Gruppentraining sozialer Kompetenzen CSK

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Käte Hauer
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1 Rüdiger Hinsch Ulrich Pfingsten Gruppentraining sozialer Kompetenzen CSK Grundlagen, Durchführung, Anwendungsbeispiele 5., vollständig überarbeitete Auflage BEOZPVU

2 Vorwort Teil I Grundlagen \ Soziale Kompetenzen und Kompetenzprobleme Soziale Kompetenzen Soziale Kompetenzprobleme Soziale Kompetenzen als Ressourcen 10 2 Ein Erklärungsmodell sozialer Kompetenzen und Kompetenzprobleme Das Modell im Überblick Problematische Teilprozesse Situationale Überforderung Kognitive Probleme: Wahrnehmung, Interpretation und Antizipation Kognitive Probleme: Hintergrundfaktoren Emotionale Probleme Ungünstiges motorisches Verhalten Verhaltenskonsequenzen Zur Bedeutung einzelner Teilprozesse Ätiologische Aspekte Entstehung sozialer Überforderung Entstehung von Verhaltensdefiziten Erwerb inkompetenter Verhaltensgewohnheiten Erwerb sozialer Ängste Entstehung kognitiver Dysfunktionen Ungünstige Selbstverstärkungsgewohnheiten 71 3 Interventionen Trainings sozialer Kompetenzen Konzepte und Anwendungsgebiete 73 V

3 mmm&um Die Ansätze von Salter und Wolpe Der lerntheoretische Ansatz der Social-Skills-Trainings Kognitive Ansätze Prozessorientierte Ansätze Ansätze für verschiedene Klientengruppen Konzeption des CSK Sozial kompetentes Verhalten und Ziele des GSK Drei Typen sozialer Situationen Struktur und Aufbau des GSK Evaluation des CSK Empirische Befunde zu den Interventionstechniken des GSK Wirksamkeit des Gesamtprogramms Langfristige Effekte 124 Teil II Praktisches Vorgehen 4 Manual zum Cruppentraining sozialer Kompetenzen (CSK) Voraussetzungen Organisatorische und materielle Voraussetzungen Ablauf der Sitzungen Einführungsveranstaltung Durchführung Erste Sitzung: Einführung des Erklärungsmodells Zweite Sitzung: Diskriminationstraining und Recht durchsetzen" Dritte Sitzung: Analyse von Selbstverbalisationen Vierte Sitzung: Selbstsicheres Verhalten in Beziehungen" (Teil 1) Fünfte Sitzung: Selbstsicheres Verhalten in Beziehungen" (Teil 2) Sechste Sitzung: Sympathie gewinnen" Siebte Sitzung: Diskrimination der Situationstypen Ergänzende Hinweise und Materialien Durchführung der Rollenspiele Ablauf der Rollenspiele Generelle Probleme 189 VI

4 5.2 Der projektive Videofilm Entspannungstraining Maßnahmen zur Erfolgskontrolle Notwendigkeit von Erfolgskontrollen Probleme Messinstrumente Auswertung 212 Teil IM Anwendungsbeispiele 7 Anpassung des CSK an spezielle Aufgaben und Klientengruppen Klinische Anwendungen Allgemeine Informationen Allgemeinpsychiatrie Psychiatrische Psychotherapiestation Suchtbereich einer psychiatrischen Klinik Patientinnen mit Essstörungen Sozial unsichere Kinder Anwendungen in anderen Bereichen Allgemeine Informationen Zielgruppen in spezifischen Lebenssituationen Präventives Training für Kinder Jugendliche Eltern geistig und mehrfach Behinderter Frauen Migrantinnen Abwandlungen für den beruflichen Bereich Ausbildung von Pädagogen Was tun gegen Gewalt?" - Ein Trainingsprogramm für Lehrer und Lehramtsstudenten 301 VII

5 9-4 Das GSK in der beruflichen Weiterbildung Weiterbildung für Ingenieure Leitungskräfte im Pflegedienst Medizinisches Fachpersonal Führungskräfte aus Wirtschaft und Verwaltung 9.5 Abschließende Bemerkung Arbeitsblätter: Verzeichnis der Materialien und Fragebogen Arbeitsblatt i Arbeitsblatt z Arbeitsblatt 3 Arbeitsblatt 4 Arbeitsblatt 5 Arbeitsblatt 6 Arbeitsblatt 7 Arbeitsblatt 8 Arbeitsblatt 9 Arbeitsblatt 10 Arbeitsblatt 11 Arbeitsblatt 12 Arbeitsblatt 13 Arbeitsblatt 14 Arbeitsblatt 15 Arbeitsblatt 16 Arbeitsblatt 17 Arbeitsblatt 18 Arbeitsblatt 19 Arbeitsblatt 20 Arbeitsblatt 21 Arbeitspapier 1: Arbeitspapier 2: Arbeitspapier 3: Arbeitspapier 4: Arbeitspapier 5: Arbeitspapier 6: Arbeitspapier 7: Arbeitspapier 8: Arbeitspapier 9: Erklärungsmodell 143 Rollenspielsituationen Typ R - Recht durchsetzen 144 Diskriminationstraining (Lang- und Kurzfassung) 152 Instruktion für selbstsicheres Verhalten (R - Recht durchsetzen) 157 Hausaufgaben - Recht durchsetzen 158 Rollenspielsituationen Typ B - Beziehungen 166 Gefühle entdecken und benennen 169 Hausaufgaben - Gefühle benennen 170 Instruktion für selbstsicheres Verhalten (B - Beziehungen) 171 Arbeitspapier 10: Rollenspielsituationen Typ S - um Sympathie werben 177 Arbeitspapier 11: Instruktion für selbstsicheres Verhalten ~- (S - um Sympathie werben) 180 Arbeitspapier 12: Hausaufgaben - um Sympathie werben 181 Anleitung zur Entspannung 1: Lange Version (ca Minuten) 194 Anleitung zur Entspannung 2: Verkürzte Fassung (ca. 18 Minuten) 198 Anleitung zur Entspannung 3: Verkürzte Fassung (ca. 9 Minuten) mit Ruhebild 201 Anleitung zur Entspannung 4: Verkürzte Fassung (ca. 7 Minuten) mit Ruhebild und Entspannungswort 203 Fragebogen 1: IE-SV-F 215 Fragebogen 2: Problemfragebogen 220 Fragebogen 3: Stundenbogen 222 Fragebogen 4: Feedbackbogen 223 IE-SV-F Vergleichswerte für verschiedene Gruppen 224 VIII

6 Literatur 311 Sachverzeichnis 337 Liste der Autorinnen und Autoren 342 Fn / / Hinweis auf Arbeitsblätter jeweils am Kapitelende der beiliegenden CD-ROM Diesem Buch liegt eine CD-ROM bei. Auf ihr befinden sich: Alle Arbeitsblätter und Fragebogen als PDF-Dateien. Sie benötigen dafür den Acrobat Reader (Sie können ihn kostenlos direkt von der CD-ROM installieren). Um die Arbeitsblätter 1-12 an eigene Bedürfnisse anpassen zu können, stehen sie auch als Word-Dateien zur Verfügung. Drei Beispiele des projektiven Videofilms als AVI-Files in hoher Qualität, so dass eigene Videobänder davon erstellt werden können. Hinweis: Diese Filme sind ohne Ton., IX

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