Download. Action-Hausaufgaben Deutsch 1+2. Mit Texten und Medien umgehen. Sandra Sommer. Action-Hausaufgaben. 1./2. Klasse

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1 Download Sandra Sommer Action-Hausaufgaben Deutsch 1+2 Mit Texten und Medien umgehen Grundschule Sandra Sommer Action-Hausaufgaben DEUTSCH 1./2. Klasse Downloadauszug aus dem Originaltitel: enformen

2 Action-Hausaufgaben Deutsch 1+2 Mit Texten und Medien umgehen Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Action-Hausaufgaben Deutsch 1+2 Mit offenen, forschenden Aufgabenformen die wichtigen Lehrplaninhalte vorbereiten oder vertiefen Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web.

3 Sinnentnehmend lesen Mit Texten und Medien umgehen Karte 3: Es kann evtl. vorher eine Einkaufsliste verteilt werden, damit die Zutaten an diesem Tag auf jeden Fall zu Hause sind. Textsorten Kinderliteratur Karte 3: Die Schülerinnen und Schüler bekommen leere Plakate mit nach Hause. Karte 4: Es sollen Kleingruppen gebildet werden. Am besten werden die Bastelmaterialien vorher besorgt und an die Gruppen verteilt. Bücherei Markieren Spiel- und Bastelanleitungen Karte 5: Alle Schülerinnen und Schüler sollten Zugang zu einem Computer haben. Sie sollten auch wissen, wie man ein Dokument öffnet, um etwas zu schreiben. Karte 1: Die Vorlage muss in entsprechender Anzahl auf möglichst festes Papier kopiert werden. Karte 2: Die Aufgabe muss über zwei Tage bearbeitet werden (Tag 1: Spiel mitbringen und austauschen, Tag 2: fremdes Spiel mitnehmen und ausprobieren). Karte 3: Es müssen Gruppen gebildet werden. Sprache und Sprachgebrauch Einzahl Mehrzahl Karte 2: Die Memory -Karten in entsprechender Anzahl auf möglichst festes Papier kopieren. Wortschatzarbeit Wortarten Artikel Zusammengesetzte Nomen Gemeinsamkeiten und Unterschiede 6

4 Sinnentnehmend lesen 1 Warum ist es gut, wenn man lesen kann, um sich in einer Stadt oder auch deinem Wohnort zurechtzufinden? Finde Schilder, Hinweise, Wegweiser, in deinem Ort, die Schrift enthalten. Du kannst sie fotografieren oder abmalen. 45

5 Sinnentnehmend lesen 2 Gehe in den Supermarkt und versuche, folgende Dinge zu finden: 1 Packung Milch: Es soll frische Vollmilch sein, ultrahocherhitzt und mit 3,8 % Fett! 1 Packung Butterkekse: Es sollen Vollkornkekse sein! 1 Packung Butter: Es soll gesalzene Butter sein! 1 Dose Hundefutter: Es soll Geflügelfleisch enthalten sein! 1 Packung Puddingpulver: Es soll Vanillepudding sein! 1 Packung Soße: Es soll Vanillesoße sein, die man nicht kochen muss! 1 Packung Gummibärchen: Es soll kein Fett enthalten sein, aber dafür Fruchtsaft! Trage ein, wo du die Produkte gefunden hast (Kühlfach, ) und wie sie heißen: Produkt Wo steht es? Name des Produkts Milch Butterkekse Butter Hundefutter Puddingpulver Soße Gummibärchen 46

6 Sinnentnehmend lesen 3 Gehe mit deiner Mutter oder deinem Vater einkaufen, denn du darfst heute den Nachtisch für deine Familie machen. Dazu musst du das Rezept genau lesen: Zutaten: 3 Bananen 500 g Quark 1 Becher Naturjoghurt 1 Becher Vanillejoghurt 1 Päckchen Vanillezucker Schokostreusel So geht s: 1. Schäle die Bananen. 2. Gib sie in kleinen Stücken in eine Schüssel. 3. Zerdrücke sie mit einer Gabel zu einem Mus. 4. Rühre den Quark, Naturjoghurt und Vanillejoghurt sowie den Vanillezucker mit einem Löffel unter. 5. Fülle den Quark in Schälchen. 6. Verziere den Bananenquark mit Schokostreuseln. 47

7 Textsorten 1 Es gibt verschiedene Textsorten. Mache dich auf die Suche. Finde ein Märchen und einen Sachtext (zum Beispiel über ein Tier). Tipp: Suche in den Büchern zu Hause oder frage in der Stadtbücherei nach! Textsorten 2 In den meisten Tageszeitungen gibt es Kinderseiten. Sieh dir die Tageszeitung an. Suche nach der Kinderseite. Welche Texte findest du hier? Lies dir die Texte durch. Welchen Text findest du interessant? Schneide ihn aus und klebe ihn hier auf: 48

8 Textsorten 3 Setze dich an einen belebten Platz. Suche dir nun eine Person aus, die du gut beobachten kannst. Beschreibe die Person möglichst genau. Tipp: Diese Stichpunkte können dir helfen: Größe, Geschlecht, Alter, Haarfarbe, Frisur, Kleidung, auffälliger Schmuck, Textsorten 4 Lasse dir von einer anderen Person ihr Lieblingsmärchen erzählen. Du kannst dir Stichpunkte dazu machen oder dazu malen. So kannst du dir das Märchen besser merken. Erzähle das Märchen in der nächsten Stunde deinen Mitschülern. 49

9 Kinderliteratur 1 Welches sind die beliebtesten Kinderbücher im Moment? Befrage Freunde und Bekannte nach ihrem Lieblingskinderbuch. Erstelle eine Bestenliste: Lieblingsbücher: 50

10 Kinderliteratur 2 Finde heraus, welche Kinderbücher tatsächlich am meisten verkauft werden. Tipp: Du kannst im Internet suchen oder in einer Buchhandlung nach der Bestsellerliste fragen. Auf dieser Liste stehen die Bücher, die am besten verkauft wurden. Kinderliteratur 3 Welches ist dein Lieblingsbuch? Gestalte ein Plakat zu deinem Buch. Male Bilder und klebe sie auf das Plakat. Wer hat das Buch geschrieben? Beschreibe kurz, worum es in dem Buch geht. Was gefällt dir so gut an dem Buch? Stelle es den anderen Kindern deiner Klasse vor. Lies dabei eine Textstelle aus deinem Buch vor. 51

11 Kinderliteratur 4 Bildet Kleingruppen. Sucht euch ein Buch aus, das euch allen gefällt. Bastelt Stabpuppen zu diesem Buch. Spielt den anderen Kindern der Klasse ein Stück des Buches mit euren Stabpuppen vor. Du brauchst: 1 Holzstab 1 Styroporkugel Stoffreste Wollreste Bastelkleber Schere Filzstifte So geht s: Stecke die Styroporkugel auf den Holzstab. Mit den Stoffresten kannst du einen passenden Umhang gestalten. Klebe ihn mit Bastelkleber unterhalb der Styroporkugel fest. Die Wollreste klebst du als Haare auf der Kugel fest. Nun malst du mit den Filzstiften noch das passende Gesicht auf fertig! 52

12 Bücherei 1 Erkundige dich, wo sich die nächste Bücherei befindet. Frage nach den Öffnungszeiten. Frage nach, ob es etwas kostet, ein Buch auszuleihen. Bücherei 2 Gehe in die Stadtbücherei. Sieh dich um: Wie sind die Bücher geordnet? Wo findest du Bücher für Kinder? Welche Themen gibt es bei den Kinderbüchern? Hast du dir ein Buch ausgeliehen? Welches? Warum dieses Buch? 53

13 Bücherei 3 Hast du Bücher, die du schon gelesen hast? Wie wäre es, wenn ihr eine Klassenbücherei eröffnet? Dort können Bücher von anderen Kindern ausgeliehen werden. Schreibe auf, welche Bücher du der Klassenbücherei ausleihen könntest: 54

14 Markieren 1 Nimm dir die Tageszeitung oder eine andere Zeitschrift und einen Marker. Suche dir einen Text aus. Markiere alle Großbuchstaben in dem Text. Markieren 2 Nimm dir die Tageszeitung oder eine andere Zeitschrift und einen Marker. Suche dir einen Text aus. Markiere alle Namen in dem Text. Wie viele Namen hast du gefunden? Markieren 3 Gehe in den Supermarkt. Hole dort Werbeprospekte. Markiere in den Prospekten alle Artikel, die mehr als 2, kosten. 55

15 Markieren 4 Gehe in ein Geschäft und lasse dir Prospekte geben (z. B. in einem Reisebüro oder einer Buchhandlung). Suche dir eine Seite in deinem Prospekt aus. Markiere auf dieser Seite das Wort das. Wie oft findest du es? Markieren 5 Schreibe am Computer mindestens fünf Reihen voller Buchstaben. Verstecke zwischen den Buchstaben einige Male deinen Namen. Beispiel: ThdajkkZihjkfLaurakjfakjskLaurakfksnkgs kgluhsjfnkalalkjsfkjnksjblaurakklösjfjojllk Drucke das Blatt aus und gib es in der nächsten Stunde deinem Partner. Er soll deinen versteckten Namen markieren. 56

16 Spiel- und Bastelanleitungen 1 Anleitung: Bastle dir ein Lesezeichen. Lies dazu die Bastelanleitung genau durch. Schneide die Vorlagen an der gestrichelten Linie aus. Bemale die Vorlagen jeweils von einer Seite mit einem schönen Motiv. Klebe die Vorlagen mit der leeren Seite aneinander. Loche das Lesezeichen nun an der vorgezeichneten Stelle. Ziehe ein schönes Band durch das Loch und verknote es. Spiel- und Bastelanleitungen 1: Bastelvorlage Lesezeichen 57

17 Spiel- und Bastelanleitungen 2 Suche zu Hause ein Spiel mit einer Spielanleitung. Bringe es mit in die Schule. Tausche dein Spiel mit einem Kind, dessen Spiel du noch nicht kennst. Lies dir zu Hause die Spielanleitung durch. Hast du die Spielanleitung verstanden? Dann suche dir einen Spielpartner und erkläre ihm die Regeln. Probiert das Spiel anschließend aus. Spiel- und Bastelanleitungen 3 Bildet Gruppen. Trefft euch nachmittags draußen oder bei einem der Gruppenmitglieder. Überlegt euch gemeinsam ein Spiel. Sucht einen Namen für euer Spiel. Schreibt die Spielregeln auf. Stellt euer Spiel den anderen Kindern in der nächsten Stunde vor. Probiert eure Spiele in den Pausen oder in einer Spielstunde gemeinsam aus. 58

18 Impressum 2012 Auer Verlag AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Autor: Sandra Sommer Illustrationen: Corina Beurenmeister