Start ins neue Schuljahr 2018/19

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1 Start ins neue Schuljahr 2018/19 Pressekonferenz am 10. September 2018 mit Kinder der Grundschule Pfanzeltplatz Beatrix Zurek Stadtschulrätin Susanne Kähne Leiterin des Bereichs Grund-, Mittel-, Förderschulen und Tagesheime Anton Zenz Fachliche Leitung des Staatlichen Schulamts Hiltrud Schmandt-Müller Sachgebietsleitung Förderschulen, Regierung von Oberbayern Herausgeberin: Landeshauptstadt München, Referat für Bildung und Sport, Stabsstelle Presse und Kommunikation Telefon: (089) , Telefax: (089) , 1

2 Mehr Kinder mehr ABC-Schützen Die Zahl der ABC-Schützen in München hat mit Grundschülerinnen und Grundschüler erstmals die Marke von überschritten. Insgesamt gibt es heuer Grundschülerinnen und Grundschüler. Grund für die steigende Zahl: Ausgeprägter Zuzug nach München und Geburtenüberschuss Prognose der Schülerzahlen vom August 2017 (auf Basis des Demographieberichts vom April 2017; Aktualisierung voraussichtlich im August 2019) 2

3 Die großen Herausforderungen 1. Ganztägige Bildung und Betreuung 2. Schulbauoffensive 3. Bildungsgerechtigkeit Die Landeshauptstadt München ist Sachaufwandsträger von 350 öffentlichen Schulen in München: dazu gehören u.a. die 136 staatlichen Grundschulen in München Neu: Die Grundschule Josephsburgstraße ist zum Schuljahr 2018/19 eigenständig geworden. Zudem ist die Landeshauptstadt München Trägerin von 124 städtischen Schulen 3

4 Die ganztägige Betreuung zum Schuljahr 2018/19 87,8 Prozent der Münchner Eltern von ABC-Schützen wünschen sich ein ganztägiges Angebot (Umfrage 2018 bei Eltern von ABC-Schützen des Jahrgangs 2018/19) Trotz wachsender Bevölkerungszahlen ist der Grad für die ganztägige Versorgung der Münchner Kinder mit Hortund Tagesheimplätzen, Plätzen in Mittagsbetreuung und Ganztagsklassen von 78% auf 79 % gestiegen (siehe Anlage zum Versorgungsgrad) Zum Schuljahr 2018/19 gibt es in München insgesamt Plätze (Vorjahr: ) für die ganztägige Versorgung im Grundschulbereich Das sind 839 Plätze mehr als im Vorjahr 4

5 Die ganztägige Betreuung zum Schuljahr 2018/19 5

6 Verteilung der Schülerinnen und Schüler auf die Angebotsformen des Ganztags Fazit: 33 Prozent der Plätze sind in städtischen Horten bzw. Tagesheimen (IPS) die LH München stellt die meisten Plätze 6

7 Der Ausbau von Ganztags-Angeboten schreitet stetig voran Im Jahr 2000 lag die Platzzahl bei rund Heute ist die Marke von Plätzen überschritten eine Steigerung der Plätze um 150 Prozent Im Jahr 2025 soll der bundesweite Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung kommen 7

8 Ganztagsklassen im Grundschulbereich 2018/19 Die Zahl der GS-Klassen im gebundenen Ganztag ist gestiegen (Zahlen Vorjahr in Klammer) 56 (55) Grundschulen und 9 (9) Sonderpädagogische Förderzentren bieten im Schuljahr 2018/19 insgesamt 259 (248) Klassen im gebundenen Ganztag an. Dies entspricht 5412 (5198) betreuten Kindern. Davon bieten zwei Grundschulen im gebundenen Ganztag Deutschklassen an (Grundschule Ravensburger Ring: 1. und 3. Jahrgangsstufe; Grundschule Schwindstraße/Zentnerstraße: 1. Jahrgangsstufe) Auch das Angebot im offenen Ganztag steigt (Zahlen Vorjahr in Klammer) 8 (6) Grundschulen und 3 (3) Sonderpädagogische Förderzentren bieten im Schuljahr 2018/19 insgesamt 45 (32) Gruppen im offenen Ganztag an. Dies entspricht 786 (532) betreuten Kindern. Die neuen Grundschul-Standorte mit offenem Ganztag: Grundschule Manzostraße und Grundschule Schererplatz Siehe Anlage: Übersicht Ganztagsklassen 8

9 Kooperative Ganztagsbildung Das neue Ganztagsmodell für Grundschulkinder DIE VORTEILE Eltern können die Betreuungszeit bis 18 Uhr nach individuellem Bedarf festlegen Betreuung deckt Randzeiten bis 18 Uhr und in den Ferien ab und sie ist kombinierbar mit Vormittags- und Ganztagsunterricht Faktische Ganztagsplatzgarantie zum Zeitpunkt der Schuleinschreibung 9

10 Die Modellschule Zum Schuljahr 2018/19 startet die Grundschule Pfanzeltplatz mit der Kooperativen Ganztagsbildung Das Modell wird sehr gut angenommen: Die 1. Jahrgangsstufe am Pfanzeltplatz wird fünfzügig Zur Kooperativen Ganztagsbildung wurde etwa jeder zweite ABC-Schütze angemeldet Es werden zwei Klassen im gebundenen Ganztag gebildet Die AWO München ist am Pfanzeltplatz Ganztags-Kooperationspartner (GK-Partner) Dort geht ein Erweiterungsbau zum Schuljahresstart in Betrieb: zwei Lernhäuser, Fachräume, Mensa und Ganztagsräume Umbau und Sanierung erstes Bestandsgebäude läuft bereits Gesamtkosten rd. 24 Mio Euro Alle Räume und das gesamte Schulgelände werden von beiden Partnern als gemeinsamer Campus genutzt 10

11 7 Fakten zur Kooperativen Ganztagsbildung 1. Faktische Ganztagsplatzgarantie an der Sprengelgrundschule 2. Deckt Ferien und Randzeiten ab bis 18 Uhr (inkl. Freitag) 3. Unkompliziertes Aufnahmeverfahren direkt an der Schule 4. Vereint Vorteile der bisherigen Angebote (Lehrkräfteeinsatz, Flexibilität, Qualität, Betreuungsumfang) 5. Kinder in gebundenen Ganztagsklassen können weitere Angebote belegen (bis 18 Uhr, Ferienbetreuung) 6. Mittagsverpflegung durch den GK-Partner 7. Elternentgelte für Angebote des GK-Partners sind sozial nach Einkommen gestaffelt (siehe Anlage Elternentgelte) 11

12 Die Kooperative Ganztagsbildung 12

13 Die neue Flexibilität Bei der Kooperativen Ganztagsbildung gibt es keine Mindestbuchungszeit nach BayKiBiG. Kernzeiten sind möglich Außerschulische Freizeitangebote (z.b. Sportverein, Theatergruppe) können besucht werden A) Buchungsbeispiel für B) Buchungsbeispiel für die rhythmisierte Variante die flexible Variante 13

14 Der Ausblick Bis zu zehn weitere Standorte für das Schuljahr 2019/20 werden aktuell identifiziert und voraussichtlich im November 2018 benannt. 14

15 Bildungsgerechtigkeit: Die LHM München investiert in die Zukunft der Kinder Drei Beispiele 1) Erweiterter Sachaufwand Erhöhung der Bildungschancen von benachteiligten Schülerinnen und Schülern durch gezielte Förderangebote dafür stehen heuer erstmals Euro im Haushaltsjahr zur Verfügung für ausgewählte Grund- und Mittelschulen. Beispiele: Eintrittskarten für Museen, Ausflüge, Theaterprojekte, Stadtführungen, Gewaltprävention 2) Zusammenarbeit von Eltern und Schule Seit 10 Jahren gibt es für Grund-, Mittel- und Förderschulen sowie Tagesheime Eltern-Aktiv. Kostenfreie Angebote zur Elternbildung und zur Unterstützung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Coachings für Elternbeiräte, Fortbildungen für Eltern z.b. zu Themen wie Lerntricks, Berufsfindung, digitale Medien. Investition: Pro Jahr Euro. Ein Erfolgsmodell: 2017/18 gab es Teilnehmer an 232 Maßnahmen. 3) Zusatzangebote im Ganztagsbereich Jede Grund-, Mittel-, oder Förderschule mit Ganztagsangebot kann im Jahr und pro Standort Euro Projektmittel für Sonderprojekte erhalten. Beispiele: Hip-Hop-Kurse, Percussion-Workshops, Teamtraining, Graffiti-Workshop, Lern-Projekte 15

16 Schulbau aktuell - Fertiggestellt zum Schuljahr 2018/19: Schulzentrum Gerastraße: Grundschule, Städtische Artur-Kutscher-Realschule, Staatliches Gymnasium München-Moosach, Generalinstandsetzung und Erweiterung um ein Tagesheim. Gesamtkosten rund 91 Mio. Euro Grundschule Pfanzeltplatz: Erweiterung um zwei Lernhäuser, Fachräume, Mensa und Ganztagsräume. Umbau und Sanierung erstes Bestandsgebäude hat begonnen. Gesamtkosten rund 24 Mio. Euro Grundschule Berg-am-Laim-Straße: Erweiterung um drei Lernhäuser, Mensa, Tagesheim und Zweifach-Sporthalle; Umbauten im Bestand. Gesamtkosten rund 30 Mio. Euro Grundschule Haimhauserstraße: 1. Bauabschnitt Generalinstandsetzung, Gesamtkosten rund 40 Mio. Euro Grundschule Fröttmaninger Straße: Generalinstandsetzung, Tagesheim, Gesamtkosten rund 35 Mio. Euro (Bezug in den Herbstferien) Sentastraße 20: Sanierung des Schwimmbads, Gesamtkosten rund 13 Mio. Euro Staatliches Wilhelmsgymnasium: Generalinstandsetzung, Gesamtkosten rund 46 Mio. Euro Maßnahmen des 4. Pavillonbauprogramm an Schulen: Hanselmannstraße 45, Zielstattstr. 74, Oselstr. 21, Flurstr. 4, Weißenseestraße 45 (Erweiterung) Schulzentrum Gerastraße 16

17 Geplante Fertigstellungen im Jahr 2019 Bildungscampus Freiham (rund 241 Mio. Euro) Städtische Realschule an der Blutenburg, Generalinstandsetzung. Schulzentrum Grandlstraße: letzter Bauabschnitt (insgesamt rund 71 Mio. Euro) Städtisches Berufliches Schulzentrum für Erziehungsberufe an der Ruppertstraße (rund 86 Mio. Euro) Sporthalle am Schulzentrum Fürstenried West (rund 25 Mio. Euro) Grundschule Haimhauserstraße: 2. Bauabschnitt (Insgesamt rund 40 Mio. Euro) Grund- und Mittelschule Toni-Pfülf-Straße: Sport und Schwimmhalle (rund 9 Mio. Euro) Grundschule Hochstraße 2, Neubau dreizügig (rund 22 Mio. Euro) Bildungscampus Freiham - Visualisierung 5. Pavillonbauprogramm (rd. 100 Mio Euro in 2019) 17

18 Die städtische Schulbauoffensive geht weiter 1. Schulbauprogramm Neubauten, 11 Generalinstandsetzungen bzw. Erweiterungen - 1,486 Mrd. Euro 2. Schulbauprogramm Neubauten, 21 Generalinstandsetzungen bzw. Erweiterungen - 2,375 Mrd. Euro 3. Schulbauprogramm voraussichtlich im Jahr Pavillonbauprogramm, beschlossen im Juli Standorte (10 für Häuser für Kinder/Horte, 3 gemischte Nutzung, 5 schulische Nutzung inkl. ganztägige Betreuung) Großprojekte unabhängig von den Schulbauprogrammen: Bildungs- und Sportcampus Freiham (241 Mio. und 97 Mio. Euro) Schulcampus Messestadt Riem (190 Mio. Euro) Modell Schulcampus Messestadt Riem 18

19 Umstellung auf G 9 im Schuljahr 2018/19: Der Ganztag an städtischen Gymnasien Städtische Schulen passen ihr Ganztagsangebot dem Bedarf an Neue Variante offener Ganztag mit rhythmisierten Elementen an den städtischen Gymnasium Erprobung seit 2016 im Städtischen Luisengymnasium und neu ab September 2018 im Städtischen St.-Anna-Gymnasium Die Nachfrage ist sehr groß: Am St.-Anna-Gymnasium alle Eingangsklassen in der neuen Variante Ziel ist es, diese Variante bei entsprechender Nachfrage schrittweise an weiteren städtischen Gymnasien anzubieten An 2 3 Wochentagen verbindlicher, rhythmisierter Unterricht im Klassenverband, bei dem sich Lern- und Erholzeiten abwechseln An 1 2 weiteren Tagen besteht optional ein offenes Ganztagsangebot Entscheidung im Stadtrat am 10. Oktober über zusätzliche Ressourcen 19

20 Save the Date Pressekonferenz zum Outdoorsportfestival am 11. September 2018 um 10 Uhr im Theatron/Olympiapark Pressekonferenz zum Kita-Jahr am 26. September 2018 um 11 Uhr im Haus für Kinder, Müllerstr. 5 Tage der Einschulung von November 2018 im Referat für Bildung und Sport für Eltern, deren Kinder im Jahr 2019/2020 eingeschult werden Zweite Schulklimabefragung: Wurde von Januar bis April 2018 an allen städtischen Schulen durchgeführt. Ergebnisse am 7. November 2018 im Stadtrat. Danach online unter: Stadtschulrätin Beatrix Zurek wünscht allen Münchner ABC- Schützen einen guten Start ins erste Schuljahr! 20

21 Impressum Herausgeberin Landeshauptstadt München Referat für Bildung und Sport Presse und Kommunikation Bayerstraße München Fotos und Entwürfe Andreas Gebert (S. 1, 10, 14) Tobias Hase (S. 3, 4, 8, 16) Artur-Kutscher-Realschule (S. 17) PONNIE Images, Aachen (S. 18) H4a Gessert + Randecker Architekten (S. 19) Tamas Magyar (S. 20) 21