ELAN Serviceeinheit Lernmanagement Stud.IP Das Stud.IP-Servicezentrum Dr. Andreas Knaden Tobias Thelen

Transkript

1 ELAN Serviceeinheit Lernmanagement Stud.IP Dr. Andreas Knaden Tobias Thelen

2 ELAN AG Zentrum virtuos Uni Osnabrück Ansgar Bockstiegel Marcus Lunzenauer Eingebettet in Umfeld aus: - Systementwicklern - Didaktikern - Medientechnikern - Wirtschaftsinformatikern - Arbeits- und Organisationspsychologen Marco Diedrich

3 Was tut das Stud.IP-Servicezentrum? Querschnittsaufgaben: Übernahme verschiedener lokaler Entwicklungen in die Release-Version Arbeiten unter der Haube: Verbesserungen bei Benutzerführung, Prozessunterstützung, Codequalität Schnittstellenentwicklung, Systemintegration Dienstleistungen für (niedersächsische) Hochschulen: Unterstützung bei der Systemeinführung Übernahme von Entwicklungsaufträgen Verknüpfung mit anderen ELAN-Entwicklungen Begleitforschung zum E-Learning-Einsatz

4 LMS-Landschaft 2001 Starke Dominanz kommerzieller Plattformen Kein koordinierter hochschulweiter Einsatz Keine Integration in das Systemumfeld Kaum Abstimmung der Hochschulen untereinander USA als Vorbild

5 LMS-Landschaft 2001 Starke Dominanz kommerzieller Plattformen Kein koordinierter hochschulweiter Einsatz Keine Integration in das Systemumfeld Kaum Abstimmung der Hochschulen untereinander USA als Vorbild 2007 Dominanz freier und offener Plattformen Hochschulweiter, gut integrierter Einsatz einer Plattform wird als wichtige Aufgabe gesehen Vernetzung zwischen Hochschulen nimmt zu Niedersachsen als Vorbild

6 Finanzierung der Stud.IP-Entwicklung 1999: Start als freies Projekt an der Uni Göttingen : Fördermittel aus dem Notebook-University-Programm des BMBF (Uni Göttingen) Ab 2003: Fördermittel aus dem ELAN-Programm (epolos) Stark auch bei anderen Förderprogrammen: 5 von 20 BMBF-Projekten Neue Medien in der Bildung II setzen auf Stud.IP Uni Osnabrück, FH Osnabrück Uni Hannover Uni Passau Uni Trier Zusätzlich: Eigenmittel von nutzenden Hochschulen + data-quest

7 Wer steckt hinter Stud.IP?

8 Wer steckt hinter Stud.IP? Core-Group: 16 Personen

9 Wer steckt hinter Stud.IP? Core-Group: 16 Personen Uni Göttingen (2) Uni Trier (1) Uni Osnabr. (2) FH Osnabr. (1) data-quest (4) Uni Oldenburg (1) FH Jena (1) ELAN AG (1) Uni Passau (1) Uni Hannover (1) Uni Bremen (1)

10 Wer steckt hinter Stud.IP? Core-Group: 16 Personen Uni Göttingen (2) Uni Trier (1) Uni Osnabr. (2) FH Osnabr. (1) data-quest (4) Uni Oldenburg (1) FH Jena (1) ELAN AG (1) Uni Passau (1) Uni Hannover (1) Uni Bremen (1) + ca. 30 weitere Aktive Erfolgsfaktoren: Kontinuierliche Entwicklung und professioneller Support

11 Wer steckt hinter Stud.IP? Core-Group: 16 Personen e: Uni Göttingen (2) Uni Osnabr. (2) b a h (1) FH Osnabr. c i l z t ä s Zu Uni Oldenburg (1) Uni Trier (1) P I d. FH Jena (1) u t S Uni Passau (1) t u he. V e. data-quest (4) ELAN AG (1) Uni Hannover (1) Uni Bremen (1) + ca. 30 weitere Aktive Erfolgsfaktoren: Kontinuierliche Entwicklung und professioneller Support

12 Entwicklungen aus ELAN-Mitteln Erweiterungen/Anpassungen an die Workflows im hochschulweiten Einsatz Abdeckung von Datenschutzanforderungen Neue Lernwerkzeuge (z.b. Wiki) Weitere Schnittstellen, Plugins, Erfolgreiche Einführung bei ELAN-Piloten OL/OS ermöglicht ELAN-Gedanke: Pilothochschulen als Vorbilder für andere niedersächsische Hochschulen

13 Erfolg bei Studierenden ELAN-Szenario 2006ff. (2001): Die neuen Medien sind selbstverständlicher Teil des studentischen Alltags. Der Laptop ist ein wichtiger Begleiter der Studierenden und löst als Werkzeug Papier und Stift zunehmend ab. [ ]

14 Wie häufig nutzen Sie Stud.IP? Geschichtete Zufallsstichprobe von n=79 Studierenden, Uni Osnabrück Zufallsstichprobe von n=223 Lehrenden, Uni Osnabrück

15 Wie zufrieden sind Sie mit Stud.IP? Geschichtete Zufallsstichprobe von n=79 Studierenden, Uni Osnabrück Zufallsstichprobe von n=223 Lehrenden, Uni Osnabrück

16 Was machen die damit eigentlich? 99%: Veranstaltungsverwaltung (Suchen von Veranstaltungen, Veranstaltungsliste) 99%: Anmeldung zu Veranstaltungen 90%: Dateien abrufen und ablegen 78%: aktuelle Ankündigungen lesen/schreiben (News) 78%: Information über Personen abrufen / Homepages anderer besuchen 75%: versenden oder empfangen von internen Nachrichten 75%: Stundenplan 53%: Fragebögen ausfüllen, an Umfragen teilnehmen 50%: Literaturlisten nutzen 50%: eigene Homepage gestalten 34%: Terminkalender nutzen 30%: Forum benutzen 17%: Wikis benutzen 15%: Chatten Quelle: Geschichtete Zufallsstichprobe von n=79 Studierenden, Uni Osnabrück

17 Herausforderungen der Zukunft Prüfungsrationalisierung VHN: Virtuelle Prüfungssysteme mit Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein, Mecklenburg-Vorpommern Vernetzung von Hochschulen Vernetzung von Stud.IP-Installationen (Shibboleth) Weiterentwicklung: Fit für E-Learning 2.0

18 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Dr. Andreas Knaden Tobias Thelen