POLITISCHE BILDUNG 2.0

Transkript

1 Foto: K.W. Barrett (CC BY-SA 2.0) POLITISCHE BILDUNG 2.0 EIN ANGEBOT DER Online-Communities und politische Partizipation im Internet Referentin: Anika Bonitz Buchungsnummer: P4-AB-M1

2 Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Kolleginnen und Kollegen. Gerade heute haben es politische Bildungsinhalte schwer, sich gegen die Konkurrenz kommerzieller Unterhaltungsangebote in den Massenmedien und vor allem im Internet durchzusetzen. Spaß, Unterhaltung und Sensation gehen eben oft vor scheinbar trockener Politik. Vor diesem Hintergrund scheint es zunehmend wichtig, sich diesen Entwicklungen im Sinne der Demokratieförderung und Weiterentwicklung zu stellen und als Institution genau dort aktiv zu werden, wo sich der Homo Digitalis heute bewegt. Ziel dabei ist die Vermittlung von politischer Bildung in einer attraktiven Form, die es mit den neueren Formaten der multimedialen Unterhaltungsinszenierung ohne Weiteres aufnehmen kann. In Zeiten einer viel gemahnten Politikverdrossenheit und eines gefährlichen Vertrauensverlustes in unsere Demokratie scheint eine neue multimedial ausgerichtete und die klassische politische Bildung ergänzende Strategie der politischen Kompetenz- und Wissensvermittlung alternativlos. Zudem bietet beispielsweise das Web 2.0 mit edemocracy, LiquidFeedback & Co. völlig neue Möglichkeiten der politischen Partizipation und des zivilgesellschaftlichen Engagements, was wiederum bedeutet, dass viele Menschen und gerade Jüngere dazu befähigt werden müssen, diese richtig und effektiv zu nutzen ohne dabei auf unseriöse Angebote hereinzufallen. Die Landeszentrale für politische Bildung des Landes Sachsen-Anhalt geht neue digitale Wege. So wurde ein neues Referat ins Leben gerufen, das sich den weitreichenden gesellschaftlichen Umbrüchen der Digitalen Revolution stellen und dementsprechend zeitgemäße Formen der politischen Bildung auch in Sachsen-Anhalt voran bringen will. 1 Genau hier will die Landeszentrale mit dem neuen Angebot POLITISCHE BILDUNG 2.0 ansetzen und aktiv werden. So wurden in Zusammenarbeit mit freien MedienpädagogInnen Fortbildungsprgramme für LehrerInnen und MultiplikatorInnen entwickelt, die diese animieren und befähigen sollen, sich den modernen digitalen Medien zu öffnen und diese in die eigenen Lehrstrategien ihrer politischen Bildungsarbeit einzubeziehen. Zudem stellt die Landeszentrale ein buchbares Angebot für Schulen bereit, das zur Ausgestaltung themenbezogener Projekttage und -wochen kostenlos bei der Landeszentrale angefordert werden kann. In diesem epaper finden Sie ein Angebot der Medienpädagogin ANIKA BONITZ. Wir freuen uns über Ihr Interesse, Ihr Team der Landeszentrale für politische Bildung des Landes Sachsen-Anhalt *siehe Hinweis letzte Seite Foto: Miika Silfverberg (CC BY-SA 2.0)

3 Referentin: Anika Bonitz Buchungsnummer: P4-AB-M1 Online-Communities und politische Partizipation im Internet Illustration: Susanne Haase (CC BY-SA 2.0) Angebotsform: Unterrichtsbegleitendes Bildungsangebot für SchülerInnen Zielgruppe: SchülerInnen der Klassen 8 bis 12 Zeit: 90 Minuten In dieser Veranstaltung wird, ausgehend von Online-Communities, ein Bogen zu Möglichkeiten der politischen Partizipation im Internet geschlagen. Über diesen lebensnahen Bezug werden verschiedene Entwicklungen und Phänomene der modernen Kommunikations- und Informationswege verdeutlicht. Die SchülerInnen sollen am Ende der Veranstaltung ihre eigenen Aktivitäten im Internet reflektieren. Sie sollen das Wissen über ihre Handlungsmöglichkeiten erweitern und Angebote dennoch kritisch hinterfragen. 2

4 Politische Bildung Elemente P4-AB-M1 - Referentin: Anika Bonitz Schwerpunkte Praktische Einheiten z.b. Was ist politisch? Aktives Mindmapping* Wie verändert sich die politische Partizipation? Analyse und Vergleich von Internetseiten** Ist das Internet eine Chance für direkte Demokratie? Klassenexperiment: Schwarmintelligenz*** Welche Vor- und Nachteile haben die neuen Kommunikations- und Informationswege im Internet für die politische Partizipation? 3

5 Politische Bildung Elemente P4-AB-M1 - Referentin: Anika Bonitz * Aktives Mindmapping Die gemeinsamen Mindmaps dienen nicht nur der Veranschaulichung des wachsenden Wissensnetzes. Sie sollen die SchülerInnen auch dazu ermuntern, sich über ihre Überlegungen auszutauschen und die persönlichen Schwerpunkte hervorheben. Aus dem Mindmapping mit den TeilnehmerInnen entsteht am Ende eine für jede Gruppe individuelle Zusammenfassung. Ausstattung: Pinnwand/Magnetfläche o.ä. Foto: artefatica (CC BY-SA 2.0) 4

6 Politische Bildung Elemente P4-AB-M1 - Referentin: Anika Bonitz ** Analyse und Vergleich von Internetseiten zur politischen Beteiligung Bei der Analyse und dem Vergleich von vorgegebenen Internetseiten sollen sich die SchülerInnen nicht nur die Möglichkeiten im Internet ansehen, sondern auch den/die AnbieterIn des Angebots. Dabei sollen sie auch die Eignung und den Wirkungsgrad bewerten. Internetseiten z.b.: zwei Beispielseiten für epetitionen eine Beispielseite für ein Kampagnennetzwerk ein Beispiel für eine netzwerkunabhängige Kampagne Ausstattung: Internetzugang für die SchülerInnen Beamer bzw. digitale Tafel 5

7 *** Klassenexperiment: Schwarmintelligenz? Politische Bildung Elemente P4-AB-M1 - Referentin: Anika Bonitz Bei diesem Klassenexperiment geht es um den Effekt, dass Menschen gemeinsam bessere Entscheidungen treffen können (Intelligenz der Masse). Sie neigen jedoch auch dazu, mit der Meinung anderer konform zu gehen. Das Ziel dieses Experiments, das mit den SchülerInnen durchgeführt wird, ist ihr Bewusstsein dafür zu stärken, ob sie sich einer Meinung nur anschließen oder ob sie ihren eigenen Positionen fundierte Erkenntnisse oder Erfahrungen zugrunde legen können. Foto: San José Libary (CC BY-SA 2.0) 6

8 MultiplikatorInnen-/Lehrerfortbildung Dieses Angebot kann auch als Grundlage für die Fortbildung von LehrerInnen und MultiplikatorInnen gebucht werden. Dementsprechend gibt die Referentin ihr KnowHow im Rahmen eines 90 Minuten-Seminars weiter. Bei Interesse nutzen Sie bitte die selbe Buchungsnummer mit dem Zusatz Fortbildung. Das gesamte Angebot kann außerdem unter Absprache mit der Referentin inhaltlich individuell bzw. auf einen anderen zeitlichen Rahmen angepasst werden. BUCHUNG Das Angebot kann über gebucht werden. Dazu nennen Sie bitte als Betreff die Buchungsnummer und senden Ihre Anfrage unter Angabe der Schule/Institution und des gewünschten Veranstaltungsdatums an: 7 Wir melden uns dann umgehend bei Ihnen und danken schon jetzt für Ihr Interesse.

9 Wussten Sie das schon?: Das sogenannte Internet Freedom Fellows Program bringt MenschenrechtsaktivistInnen aus der ganzen Welt nach Genf, Washington und Silicon Valley. Gemeinsam mit anderen AktivistenInnen, internationalen Staats-und Regierungschefs, AkteureInnen der Zivilgesellschaft und des privaten Sektors werden hier Strategien entwickelt, die moderne Technologie und Menschenrechte in eine ideelle Verbindung setzen. Ein wesentliches Ziel des Programms ist es, Erfahrungen und Erkenntnisse über die Bedeutung eines freien Internet zur Förderung der Meinungs-und Versammlungsfreiheit auszutauschen und das Prinzip des freien Internet als fundamentales Menschenrecht zu diskutieren. Foto: United States Mission Geneva (CC BY-ND 2.0) Titel: Internet Freedom Fellows Press Conference at UN (2012) Internet: Stand: Landeszentrale für politische Bildung des Landes Sachsen-Anhalt Schleinufer Magdeburg Tel.: Fax: Das vollständige Impressum zu diesem PDF finden Sie unter: * Hinweis: Die in diesem Katalog aufgeführten Angebote sind grundsätzlich kostenlos von freien Trägern und öffentlichen Einrichtungen buchbar. Es besteht jedoch kein Rechtsanspruch. Wir behalten uns Ablehnungen von Buchungen auf Grundlage der verfügbaren Haushaltsmittel vor. Diese Publikation ist lizensiert nach CC BY-ND Free Cultural Work