AUVA:!Bleib!am!Ball!!

Transkript

1 AUVA:BleibamBall Ballspieltechnische,Standortbestimmung,für,Schülerinnen,und,Schüler, Anleitung,für,Lehrkräfte,zur,Durchführung,der,Standortbestimmung, Ziel, ErfassungderBallspielkompetenzenderSchülerinnenundSchüler. RegelmäßigeschulinterneReproduzierungzurDokumentationderFortschritte. Aufgabe,an,die,Lehrkraft, EineTestungsollvonderLehrkraftimVorfelddes AUVA:BleibamBall Modelltrainings durchgeführtwerden.dashandschriftlichetestungsprotokollbenötigtderauvapsafetyp GuideunmittelbarvorderAbhaltungderModellstundezurEinsicht. VorderTestungsollmitdenSchülerinnenundSchülerneinAufwärmprogrammmit allgemeinenübungenzumwerfen,fangenunddribbelndurchgeführtwerden.imsinne vergleichbarertestergebnissesolljedochnichtandeneinzelnenteststationengeübtoder probiertwerden Tipp:,Kurzvideos,anschauen, Kurzvideos,welchedenTestablaufandeneinzelnenStationenzeigen,stehenauf Seite1von7

2 Teststation:,Zielwurf, Materialbedarf,, 1Handball 2Reifen(Durchmesserca.60P70cm) 1Langbank(zwecksBegrenzungderAbwurflinie) 1Klebeband(IsolierbandoderSchullerPKlebeband,umdieReifenamBodenzufixieren; EntfernungohneRückständemöglich) 1Maßband(Rollmaß) Aufbauplan, Tipp:DieRingemitdemKlebebandamBodenfixieren Seite2von7

3 Teststation:Zielwurf Aufgaben, 1. Wurfmitderstärkeren,Hand(Wurfhand)gegendieWandmitdemZiel,dassderBallim,von, der,wand,entfernteren,reifen,nr.,1landet. 2. Wurfmitderschwächeren,HandgegendieWandmitdemZiel,dassderBallim,von,der, Wand,näheren,Reifen,Nr.,2landet.AlsTrefferzähltauch,wennderBallnurdenReifen berührt.5versuche.dieanzahldertrefferwirdprotokolliert. Bewertungskriterien, 5VersucheproHand. AlsTrefferzähltauch,wennderBallnichtimFeldlandet,wohlaberdenReifenberührt. DieAnzahlderTrefferwirdprotokolliert. Ballspieltechnische,Anforderungen,an,die,Schülerin/den,Schüler, Richtiger)Ballabwurf) Krafteinsatz) Ball5)und)Distanzgefühl) Ballflugwinkel)steuern) Differenzierungsfähigkeit) Umstellungsfähigkeit) Orientierung) Seite3von7

4 Teststation:,Dribbeln,(Prellen), Materialbedarf, 1Basketball 1Langbank(Längeca.3,50m) 9Hütchen 1Klebeband(IsolierbandoderSchullerPKlebeband,umdiePositionderHütchenzu markieren) 1Maßband(Rollmaß) Aufbauplan, Tipp:DiePositionderHütchenmitdemKlebebandmarkieren Seite4von7

5 Teststation:Dribbeln(Prellen) Aufgaben, 1. DenBallmitderstärkerenHanddurchdenSlalomundüberdieLangbankgehend(derBall wirdseitlichderlangbankgeführt)bisinszieldribbeln.derballsolldabeiohnefehler (Ballverlust,Fangen,Ballaufhebenetc.geltenalsFehler)durchdenParcoursgeführt werden. 2. DieselbeÜbungmitderanderenHand. Bewertungskriterien, BeieinemFehler:NeustartvonderStartlinie. Max.2VersucheproHand. Protokolliertwird,obdieAufgabeerfolgreichbewältigtwurde. Steigerungsmöglichkeiten,(für,wiederholte,Testungen), a) Temposteigerung) b) Zeitmessung) Ballspieltechnische,Anforderungen,an,die,Schülerin/den,Schüler, Ballgefühl) Kraftdifferenzierung)unter)wechselnden)Bedingungen) Ball5Auge5Hand5Bein5Koordination) Reaktionsfähigkeit) Umstellungsfähigkeit) Tempokontrolle) Seite5von7

6 Teststation:,Fangen, Materialbedarf, 1Volleyball 4Hütchen 1Maßband(Rollmaß) Aufbauplan, Seite6von7

7 Teststation:Fangen Aufgaben, 1. Ausgangsposition:HinterderStartliniestehen,BlickrichtungZiellinie. Aufgabe:DenBallbishinterdieZielliniewerfen,ihmnachlaufenundihnohne Bodenberührungwiederfangen. 2. Ausgangsposition:HinterderStartliniestehen,mitdemRückenzurZiellinie. Aufgabe:DenBallüberdenKopfnachhintenwerfen,umdrehen,nachlaufenundihnohne BodenberührunghinterderZielliniefangen. Bewertungskriterien, BeimFangenmüssenbeideBeinedieZiellinieüberquerthaben. 5VersucheproAufgabe. DieAnzahldergültigenVersuchewirdprotokolliert. Ballspieltechnische,Anforderungen,an,die,Schülerin/den,Schüler, Raumgefühl) Distanzgefühl) Krafteinsatz) Ballflugwinkel)steuern) Flugbahn)erkennen) Reaktionsschnelligkeit) Sprintschnelligkeit) Richtige)Position)zum)Ball) Sicheres)Fangen)des)Balls) Seite7von7