Wohnen und Zusammenleben

Transkript

1 Tabea Widmer Modul 5 ABU bewegt Wohnen und Zusammenleben Lehrmittel für die zweijährige Grundbildung

2 Liebe Lernende Wem kommt die Szene nicht bekannt vor: Sie sehen auf der Strasse, im Club oder in der Migros an der Kasse eine sympathische Frau, einen sympathischen Mann. Sie möchten Ihren Mut zusammennehmen und sie/ihn ansprechen, denn sonst ist die Chance vorbei. Aber, was sagt man in einer solchen Situation, ohne sich lächerlich zu machen? Ein ziemlich verzwickter Moment, nicht? Es kann gut sein, dass Sie diese Herausforderung am Ende des Moduls zwar nicht mit links, aber dennoch souverän meistern können. Haben Sie gewusst, dass es ein Volk gibt, wo seit jeher die Frauen das Sagen haben? Wo und wie diese Menschen leben, erfahren Sie im Kapitel Rollenbilder. Dort wird es auch darum gehen, wie Frauen und Männer früher ihre Aufgaben aufgeteilt haben und wie Sie das in Ihrem eigenen Leben handhaben möchten. Sie lernen in den nächsten Wochen auch, wie Sie Konflikte auf die sanfte Art ansprechen können, was Sie wissen müssen, bevor Sie Ihre Traumwohnung suchen und wie Sie die dann auch bekommen können. Wie ging der Spruch nochmal? Träumen Sie nicht Ihr Leben, sondern leben Sie Ihren Traum! Feedbacks analysieren Vorwort Dass Ihnen dies gelingen möge, wünscht Ihnen Tabea Widmer und Verlag 3

3 Kommunikationsfördernde Faktoren / Aktives zuhören üben Links Inhalte, die auf der Plattform von unter dem entsprechenden Modul zu finden sind, sind blau markiert. Gesellschaft Aufträge im Bereich Gesellschaft sind blau hinterlegt. Die Symbole zeigen, was Sie tun werden und wie lange Sie dafür etwa brauchen. Sprache Aufträge im Bereich Sprache sind orange hinterlegt. Die Symbole zeigen, was Sie tun werden und wie lange Sie dafür etwa brauchen.

4 Das sind die Themen in diesem Modul: 10-Minuten-Blog 6 Die ehrliche Kontaktanzeige 7 Vom Flirt zum Kompliment 8 Traumfrau, Traummann 10 Rollenbilder 11 Konflikte 14 Zukunftsträume 16 Meine Wohnung 17 Mietbewerbung 20 Feedbacks Inhaltsverzeichnis analysieren Rechtliches 21 Mini-VA 22 Lernen, aber wie? 26 Mein Lernblog 27 Peer-Beratung 28 Lernziele 29 5

5 Kommunikationsfördernde Faktoren / Aktives 10-Minuten-Blog zuhören üben 10-Minuten-Blog Paris, 1. Mai 1977 sich an den händen fassen die augen zumachen und losrennen daran dass euch dieser wunsch überfällt erkennt ihr die ankunft der liebe dann dürft ihr nicht zögern fasst euch an den händen macht die augen zu rennt los Alfred Andersch: Gedichte und Nachdichtungen Copyright 2004 Diogenens Verlag AG Zürich Der «10-Minuten-Blog» ist für Sie bereits Routine. Deshalb erhalten Sie diesmal eine besondere Herausforderung: Sie schreiben den ersten Blog in diesem Modul in Form eines Gedichts. Keine Panik, es muss sich nicht reimen und darf auch ganz kurz sein. Lesen Sie das Gedicht von Alfred Andersch. Welcher Tag bleibt Ihnen in besonderer Erinnerung? Nehmen Sie ihn als Thema für Ihr Gedicht. Bauen Sie den Titel so auf: Ort, Datum oder Jahreszeit und Jahr. Zum Beispiel: Bern, Sommer Schreiben Sie in Kleinbuchstaben. Ihr Gedicht hat 4 Strophen und pro Strophe genauso viele Zeilen, wie das Beispiel von Alfred Andersch (siehe Darstellung). Beziehen Sie sich in der letzten Strophe wieder auf den Anfang. Jetzt können Sie loslegen! Lesen Sie Ihr Gedicht Ihren Mitlernenden vor und lassen Sie diese erraten, was sich an diesem Tag in Ihrem Leben ereignet hat. Wenn Sie wollen, dürfen Sie anschliessend davon erzählen. Die weiteren 10-Minuten-Blogs schreiben Sie in den nächsten Wochen wie gewohnt. Denkanstösse finden Sie unter Denkanstösse 10-Minuten-Blog. } 3 } 4 } 2 } 3 Haben Sie vielleicht noch ein Foto von diesem Tag? Mit dem «PostCard Creator» der Post CH AG können Sie Ihre Bilder vom Smartphone aus gratis als Postkarte verschicken lassen. Überraschen Sie jemanden mit Ihrem Gedicht. Oder haben Sie Lust, Ihren Text auf Meinen Blog veröffentlichen zu posten? Dort sind nämlich persönliche, authentische, mutige und bewegende Beiträge gefragt. Schauen Sie doch mal vorbei. 6

6 DieFeedbacks ehrliche Kontaktanzeige analysieren D ie eh rl iche ige Kontak tanze Wenn wir jemanden beeindrucken wollen, zeigen wir uns meistens von der allerbesten Seite. Leserinnen und Leser des Magazins «NEON» tun genau das Gegenteil: In der «ehrlichen Kontaktanzeige» beschreiben sie ihre Macken, bevor sie erklären, warum es sich trotzdem lohnt, sie kennenzulernen. Schauen Sie sich unter Kontaktanzeigen ein paar Beispiele an. Diskutieren Sie in Kleingruppen: Welche Vorteile kann es haben, wenn man seine Schwächen im Voraus einer Beziehung offenlegt? Und: Werden die «wahren» Schwächen in den Beispielen wirklich erwähnt? Schreiben Sie angelehnt an die Beispiele eine eigene Kontaktanzeige. Füllen Sie auch den kurzen Steckbrief aus. Lassen Sie sich ein spontanes Feedback geben: Wie wirkt Ihr Text auf andere? Möchte man Sie trotz Ihrer Macken gerne kennenlernen? Alter: Grösse: Wohnort: Geht immer: Geht gar nicht: Das sagen die Freunde: 7

7 Kommunikationsfördernde Faktoren Vom / Aktives Flirt zum zuhören Kompliment üben Vom Flirt zum Kompliment Komplimente Es macht richtig Spass, dich beim Tanzen zu sehen. Das scheint dein Element zu sein. Hast du dir das selber beigebracht? Du bist richtig sportlich. So fit möchte ich auch sein! Auf SRF myschool erzählen junge Leute, wie sie flirten, was sie fühlen, wenn sie abgelehnt werden und wie sie das Küssen gerne mögen. Schauen Sie sich den Beitrag unter Film Beziehungen & Freundschaften an. Tauschen Sie mit einer vertrauten Person aus der Klasse Ihre eigenen Erfahrungen aus. Wer mutig ist, gibt seine Flirttipps der Klasse preis. Studieren Sie auf dieser Seite, wie man echte Komplimente macht, ohne dabei anbiedernd zu wirken. Machen Sie zu zweit einer Person aus Ihrer Klasse ein Kompliment. Diese bedankt sich und sagt Ihnen, wie das Kompliment angekommen ist. Um ein echtes Kompliment zu machen, brauchen Sie Ihr Gegenüber und sich nur genau zu beobachten: Ihr Gegenüber: Was kann die Person gut? Wie bewegt sie sich? Wie spricht, riecht, gestikuliert sie? Was tut sie? Was ist typisch für sie? Sie: Was gefällt mir an dieser Person? Was finde ich charmant, anziehend, bewundernswert, beeindruckend, sympathisch an ihr? Beschreiben sie Ihre Beobachtung und sagen Sie, wie es Ihnen dabei geht. Stellen Sie eine Frage. Wow, übst du täglich? Das klingt ja wie von einem Profi, wenn du Schlagzeug spielst. Die Beats hast du wirklich drauf! Du steckst immer alle mit deinem Lachen an. Das gefällt mir. Gibt es eigentlich auch Tage, an denen du dich beschissen fühlst? Bist du immer so schüchtern? Ehrlich gesagt, find ich das sehr sympathisch. Ich bin das pure Gegenteil. Wem möchten Sie gerne mal ein Kompliment machen? Überlegen Sie sich, was Sie dieser Person sagen möchten. Haben Sie den Mut, es bei der nächsten Gelegenheit zu tun. Sie können das Komplimentemachen auch bei Ihren Freunden, Eltern, Bekannten, Mitarbeitenden und Mitlernenden üben. Die freuen sich bestimmt! 8

8 Was soll man denn sagen? Manchmal funktioniert das Flirten ganz gut. Aber was können Sie tun, wenn Sie nicht wissen, was Sie sagen könnten? Der Psychologe Arthur Aron hat unbekannte Menschen dazu gebracht, sich ineinander zu verlieben, nachdem sie gemeinsam 36 Fragen beantwortet hatten. Die ersten 5 Fragen sehen Sie hier. Schauen Sie sich diese und die restlichen Fragen unter Fragen von Arthur Aron an. Machen Sie sich mit den Fragen vertraut, indem Sie eine Auswahl davon zu zweit austauschen. Aber Achtung: Überlegen Sie sich gut, mit wem Sie dies tun A. Wer neugierig geworden ist und Mut hat, testet die Fragen bei einem Date aus. Und berichtet vielleicht sogar der Klasse davon. Feedbacks Vom Flirt zum analysieren Kompliment Mit wem würdest du am liebsten zu Abend essen? 1 Wärst du gerne berühmt? Wenn ja, auf welche Art? 2 Bevor du jemanden anrufst, gehst du das, was du sogen willst, vorher im Kopf durch. Warum? 3 Was macht einen perfekten Tag für dich aus? 4 Wann hast du das letzte Mal für dich selbst gesungen? Und für jemand anderen? 5 9

9 Kommunikationsfördernde Faktoren / Aktives Traumfrau, zuhören Traummann üben Traumfrau, Traummann Mein Traummann, meine Traumfrau ist Das Profil meines Traummannes, meiner Traumfrau: Wie sieht der Mann, die Frau Ihrer Träume denn eigentlich aus? Was kann, tut, verkörpert er/sie? Welche Eigenschaften bringt er/sie mit? Kreuzen Sie in der Tabelle alle Merkmale an, die auf ihn/sie zutreffen sollten. Und fügen Sie 2 3 weitere Merkmale hinzu. Beschreiben Sie aufgrund Ihrer Auswahl das Profil Ihres Traummannes, Ihrer Traumfrau in ganzen Sätzen. sportlich intelligent einfühlsam tolerant treu ehrlich kritikfähig kommunikativ zärtlich hübsch kreativ emotional gläubig modebewusst grosszügig initiativ ordentlich muskulös schlank gut gebaut gross zurückhaltend humorvoll sexy tiefgründig spontan talentiert zuverlässig neugierig reich gemeinsame Interessen Nationalität Ausbildung 10

10 Rollenbilder Haben Sie sich schon Gedanken darüber gemacht, wie Sie mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin zusammenleben möchten? Und wer dabei welche Rolle einnimmt? Lesen Sie den Text «Das Handbuch für die gute Ehefrau» aus dem Jahr Schauen Sie sich unter Bilder Rollenteilung 1955 ein paar Bilder aus dieser Zeit an. Tauschen Sie in der Klasse aus, was Sie gedacht und gefühlt haben, als Sie diesen Artikel lasen und die Bilder sahen. Schreiben Sie zu jedem Abschnitt ein Schlüsselwort (siehe Beispiel). Tragen Sie gemeinsam zusammen, was sich seither in unserer Gesellschaft bzw. an den Rollenbildern von Mann und Frau verändert hat. Feedbacks analysieren Rollenbilder Handbuch für die gute Ehefrau kochen hübsch machen Halten Sie das Abendessen bereit. Planen Sie vorausschauend, damit die köstliche Mahlzeit rechtzeitig fertig ist, wenn er nach Hause kommt. Die meisten Männer sind hungrig, wenn sie heimkommen. Die Aussicht auf eine warme Mahlzeit (besonders auf seine Leibspeise) gehört zu einem herzlichen Empfang. Machen Sie sich schick. Gönnen Sie sich 15 Minuten Pause, so dass Sie erfrischt sind, wenn er ankommt. Legen Sie Make-up nach, knüpfen Sie ein Band ins Haar, so dass Sie adrett aussehen. Er war ja schliesslich mit einer Menge erschöpfter Leute zusammen. Seien Sie fröhlich, machen Sie sich interessant für ihn! Er braucht vielleicht ein wenig Aufmunterung nach einem ermüdenden Tag. Räumen Sie auf! Machen Sie einen letzten Rundgang durch das Haus, kurz bevor Ihr Mann kommt. Vermeiden Sie jeden Lärm. Wenn er nach Hause kommt, schalten Sie Spülmaschine, Trockner und Staubsauger aus. Ermahnen Sie die Kinder, leise zu sein. Hören Sie ihm zu. Sie mögen ein Dutzend wichtiger Dinge auf dem Herzen haben, aber wenn er heimkommt, ist nicht der geeignete Augenblick, darüber zu sprechen. Vergessen Sie nicht, dass seine Gesprächsthemen wichtiger sind als Ihre. Der Abend gehört ihm. Beklagen Sie sich nicht, wenn er spät heimkommt oder ohne Sie zum Abendessen oder irgendeiner Veranstaltung ausgeht. Versuchen Sie stattdessen, seine Welt voll Druck und Belastungen zu verstehen. Er braucht es wirklich, sich zu Hause zu erholen. Machen Sie es ihm bequem. Lassen Sie ihn in einem gemütlichen Sessel zurücklehnen oder im Schlafzimmer hinlegen. Halten Sie ein kaltes oder warmes Getränk für ihn bereit. Schieben Sie ihm sein Kissen zurecht und bieten Sie ihm an, seine Schuhe auszuziehen. Sprechen Sie mit leiser, sanfter und freundlicher Stimme. Fragen Sie ihn nicht darüber aus, was er tagsüber gemacht hat. Zweifeln Sie nicht an seinem Urteilsvermögen oder seiner Rechtschaffenheit. Sie haben kein Recht, ihn in Frage zu stellen. Quelle: Housekeeping Monthly,