Praxislernaufgaben Übersicht Inhalte und Fächer
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- Joachim Hauer
- vor 8 Jahren
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1 Praxislernaufgaben Übersicht Inhalte und Fächer Vorbereitung: Praxisplatz 1 Ku - fotografieren; collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) D - Sachverhalte schriftlich präsentieren; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; Gesprächsstrategien anwenden; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Arbeitsplatz (RLP Themenfeld 3.1.) Vorbereitung: Praxisplatz 2 D - Sachverhalte schriftlich präsentieren; berichten (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Arbeitsplatz (RLP Themenfeld Vorbereitung: Praxisplatz 3 D - Sachverhalte schriftlich präsentieren; recherchieren, Informationen sammeln; Informationen zusammenstellen und verknüpfen; protokollieren; berichten (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Arbeitsplatz (RLP Themenfeld Vorbereitung: Praxisplatz 4 D - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen (RLP Vorbereitung: Praxisplatz 5 D - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; recherchieren, Informationen sammeln; Informationen zusammenstellen und verknüpfen; Sachverhalte schriftlich präsentieren; erörtern; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten (RLP Ku Collagieren; Konstruieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Vorbereitung: Praxisplatz 6 D - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; recherchieren, Informationen sammeln; Informationen zusammenstellen und verknüpfen (RLP - schriftliche und mediale Präsentationsmöglichkeiten nutzen (RLP Themenfeld 4 B) Vorbereitung: Praxisplatz 7 D - recherchieren, Informationen sammeln; Informationen zusammenstellen und verknüpfen; Sachverhalte schriftlich präsentieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen (RLP Ku Zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Vorbereitung: Praxisplatz 8 D - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; recherchieren, Informationen sammeln; Informationen zusammenstellen und verknüpfen (RLP Ku Konstruieren; Bauen (RLP Themenfelde 4.1.4) Vorbereitung: Praxisplatz 9 D - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; recherchieren, Informationen sammeln; Informationen zusammenstellen und verknüpfen (RLP
2 Vorbereitung: Praxisplatz 10 D - recherchieren, Informationen sammeln; Informationen zusammenstellen und verknüpfen; Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP Pflegeheim 1 D - Sachverhalte schriftlich präsentieren; protokollieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; berichten (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Arbeitsplatz (RLP Themenfeld LER Altern und Tod (RLP Themenfeld 2.2) Pflegeheim 2 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; szenisches Lesen und Sprechen üben (RLP Themenfeld 4 D) WAT - Ziele, Interessen und Fähigkeiten; Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Ordnung der Berufe und Ausbildungswege; Berufskundliche Informationen; Bewerbungsverfahren (RLP Themenfeld 1.2) - Ausbildungs- und Studienwege; Qualifikationsbedarf (RLP Themenfeld 1.3) - Arbeitsplatz (RLP Themenfeld Pflegeheim 3 D - Sachverhalte schriftlich präsentieren; protokollieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1.) - Arbeitsplatz (RLP Themenfeld Ma - Daten erheben und verstehen; Prozentrechnung (RLP Themenfeld 4.2) LER - Lebensraum Gruppe oder Clique Bedeutung für den Einzelnen und für die Gesellschaft (RLP Themenfeld 1.2) Pflegeheim 4 D - Informationen sammeln/recherchieren; protokollieren, berichten, beschreiben (RLP WAT - Berufliche Anforderungen(RLP Themenfeld 1.1) - Arbeitsplatz (RLP Themenfeld Ku Konstruieren; Collagieren; Arbeit am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Bio - Lernen und Gedächtnis (RLP Themenfeld P 7 7/8) Pflegeheim 5 D - Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Arbeitsplatz (RLP Themenfeld Ma - Daten erheben und verstehen (RLP Themenfeld 4.2) Ku Collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) LER - Soziale Beziehungen (RLP Themenfeld 1.2) - Existenzielle Erfahrungen (RLP Themenfeld 2.2) Bio - Infektionskrankheiten (RLP Themenfeld P 6 7/8) - Herz- und Kreislauferkrankungen (RLP Themenfeld P 4 7/8) - Erkrankung der Atmungsorgane (RLP Themenfeld P 3 7/8) Pflegeheim 6 D - recherchieren, Informationen sammeln; Informationen zusammenstellen und verknüpfen; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP WAT - Berufliche Anforderungen(RLP Themenfeld 1.1.) - Arbeitsplatz (RLP Themenfeld
3 Ku Collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Bio Ernährung (RLP Themenfeld P 2 7/8) Pflegeheim 7 D - protokollieren; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; Gesprächsstrategien anwenden; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP WAT - Berufliche Anforderungen(RLP Themenfeld 1.1) - Arbeitsplatz (RLP Themenfeld Ku Collagieren; Zeichnen; Arbeiten am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) LER - Soziale Beziehungen; Existenzielle Erfahrungen (RLP Themenfeld 2.2) - Biografie (RLP Themenfeld Pflegeheim-Küche 8 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; recherchieren; Informationen zusammenstellen und verknüpfen (RLP WAT - Kostenmanagement (RLP Themenfeld 3.3) Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Arbeitsplatz (RLP Themenfeld Bio Ernährung Grundlage unserer Energieversorgung (RLP Themenfeld P 2 7/8) Pflegeheim-Küche 9 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; erörtern; protokollieren (RLP WP WAT - Ernährung und Gesundheit (RLP Themenfeld 5. Ku Collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Bio - gesunde Ernährung (RLP Themenfeld P 2 7/8) Pflegeheim-Küche 10 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; recherchieren, Informationen sammeln; Informationen zusammenstellen und verknüpfen; (RLP - Ergebnisse von Schreibprozessen vortragen, mündlich und medial gestützt präsentieren (RLP Themenfeld 4 B) szenisches Lesen und Sprechen üben (RLP Themenfeld 4 D) WAT - Aufgaben in und Anforderungen an Betriebe; Betriebsorganisation (RLP Themenfeld 3.2) - Gemeinsame und unterschiedliche Interessen der ökonomischen Akteure; Interessenvertretung und Konfliktregulierung (RLP Themenfeld 3.4) - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Arbeitsplatz (RLP Themenfeld Pflegeheim-Küche 11 D protokollieren (RLP - eigene Texte planen und entwerfen (RLP Themenfeld 4 B) - Bild-Text-Kombinationen gestalten (RLP Themenfeld 4 D) WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Arbeitsplatz (RLP Themenfeld Ku Fotografieren; Arbeit am Computer; Collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Kita 1 D - protokollieren, zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen (RLP - Ergebnisse von Schreibprozessen vortragen, mündlich und medial gestützt präsentieren (RLP Themenfeld 4 B) - Bild-Text-Kombinationen gestalten (RLP Themenfeld 4 D)
4 Ku Fotografieren; Arbeit am Computer; Collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Kita 2 D - recherchieren/informationen sammeln; Informationen zusammenstellen und verknüpfen; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; erörtern (RLP Bio Aufnahme und Verarbeitung von Informationen (RLP Themenfeld P7 7/8) Kita 3 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; Gesprächsstrategien anwenden; erörtern (RLP Themenfeld 4 A) Ku collagieren; malen; zeichnen; drucken (RLP Themenfeld 4.1.4) LER - Lebensraum Gruppe oder Clique Bedeutung für den Einzelnen und für die Gesellschaft (Themenfeld 1.2) Kita 4 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP - Bild-Text-Kombinationen gestalten (RLP Themenfeld 4 D) WAT - Aufgaben in und Anforderungen an Betriebe (RLP Themenfeld 3.2) - Investitionen und Finanzierung (RLP Themenfeld 3.3) - Gemeinsame und unterschiedliche Interessen der ökonomischen Akteure (RLP Themenfeld 3.4) Ku collagieren; malen; zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Kita 5 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; Gesprächsstrategien anwenden (RLP - Ergebnisse von Schreibprozessen vortragen, mündlich und medial gestützt präsentieren (RLP Themenfeld 4B) - Bild-Text-Kombinationen gestalten (RLP Themenfeld 4 D) WP WAT - Ernährung und Gesundheit (RLP Themenfeld ) Ma - Daten erheben und verstehen (RLP Themenfeld 4.2) Ku collagieren; malen; zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Bio - Ernährung Grundlage unserer Energieversorgung (RLP Themenfeld P 2 7/8) Kita 6 D - protokollieren; erörtern; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; Gesprächsstrategien anwenden (RLP Ergebnisse von Schreibprozessen vortragen, mündlich und medial gestützt präsentieren (RLP Themenfeld 4 B) Ma - Daten erheben und verstehen (RLP Themenfeld 4.2)
5 Kita 7 D recherchieren/informationen sammeln; Informationen zusammenstellen und verknüpfen; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Arbeitsplatz; Arbeitsteilung (RLP Themenfeld Betriebsorganisation (RLP Themenfeld 3.2) Ku - fotografieren; collagieren; malen; zeichnen; Arbeit am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Arztpraxis 1 D protokollieren (RLP Bild-Text-Kombinationen gestalten (RLP Themenfeld 4 D) Ku fotografieren; Arbeit am Computer; collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Arztpraxis 2 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP Ma - Daten erheben und verstehen; Prozentrechnung (RLP Themenfeld 4.2) Arztpraxis 3 D recherchieren/informationen sammeln; Informationen zusammenstellen und verknüpfen; protokollieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP Bild-Text-Kombinationen gestalten (RLP Themenfeld 4 D) Ma - Daten erheben und verstehen (RLP Themenfeld 4.2) Ku collagieren; zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Bio - Krankheitserreger und Immunsystem (RLP Themenfeld P 6 7/8) Tischlerei 1 D - protokollieren; beschreiben (RLP Ku fotografieren; zeichnen (RLP Themenfeld ) Tischlerei 2 D - protokollieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Arbeitsplatz (RLP Themenfeld - Markt-Preis-Wettbewerb (RLP Themenfeld 2.3) - Auswirkungen der Technisierung (RLP Themenfeld - Aufgaben in und Anforderungen an Betriebe (RLP Themenfeld 3.2) - Kosten- und Leistungsbeurteilung (RLP Themenfeld 3.3) - Gemeinsame und unterschiedliche Interessen der ökonomischen Akteure; Interessenvertretung und Konfliktregulierung (RLP Themenfeld 3.4) Tischlerei 3 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen; protokollieren (RLP Themenfeld 4 B)
6 Ma - Mit Variablen, Termen und Gleichungen Probleme Ku collagieren; zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Bio - Einheimische Lebewesen und ihre Wechselbeziehungen (RLP Themenfeld P 1 7/8) - Die Zelle kleinste Funktionseinheit des Lebens (RLP Themenfeld P1 9/10) - Pflanzen und ihre Bedeutung im Stoffkreislauf (RLP Themenfeld P 2 9/10) Geo Globale Zukunftsszenarien und Wege zur Nachhaltigkeit auf lokaler und globaler Ebene (Themenfeld 3 9/10) Tischlerei 4 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4B) protokollieren, beschreiben (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Arbeitsplatz (RLP themenfeld Ku - zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Tischlerei 5 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP WP WAT (Produktgestaltung und vermarktung (RLP Themenfeld 5. - Konstruieren und Entwickeln (RLP Themenfeld 5.3.2) lösen; Ebene Figuren konstruieren und berechnen (RLP Themenfeld 4.2) Tischlerei 6 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP WAT - Markt-Preis-Wettbewerb (RLP Themenfeld 2.3) - Aufgaben in und Anforderungen an Betriebe; Betriebsorganisation (RLP Themenfeld 3.2) - Kosten und Leistungsbeurteilung (RLP Themenfeld 3.3) - Investitionen und Finanzierung (RLP Themenfeld 3.3) - Gemeinsame und unterschiedliche Interessen der ökonomischen Akteure (RLP Themenfeld 3.4) Tischlerei 7 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP WAT - Ziele, Interessen und Fähigkeiten; Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Arbeitsplatz (RLP Themenfeld Tischlerei 8 D - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen (RLP WP WAT - Produktgestaltung und vermarktung (RLP Themenfeld 5. Tischlerei 9 D protokollieren (RLP Tischlerei 10 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Sachverhalte schriftlich
7 präsentieren; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten (RLP - schriftliche und mediale Präsentationsmöglichkeiten nutzen (RLP Themenfeld 4 B) Ku collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Friseur 1 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Sachverhalte schriftlich präsentieren; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten (RLP WAT - Ziele, Interessen und Fähigkeiten; Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Arbeitsplatz (RLP Themenfeld - Konsumentenverhalten; Markt-Preis- Wettbewerb (RLP Themenfeld 2.3) Ku - fotografieren; collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Friseur 2 D - Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP WP WAT - Wohnen und Wohnumfeld gestalten (RLP Themenfeld 5.3.2) Ma - Verhältnisse mit Proportionalität erfassen; Beziehungen in Ebene und Raum (RLP Themenfeld 4.2) Ku formen, bauen, konstruieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Friseur 3 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Bedeutung von Unternehmen für die Region und die Gesamtwirtschaft; Kosten und Leistungsbeurteilung; Investitionen und Finanzierung (RLP Themenfeld 3.3) WP WAT Schülerfirma (RLP Themenfeld 5.1) Ku zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Friseur 4 D - Informationen sammeln/recherchieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP WP WAT Schülerfirma (RLP Themenfeld 5.1) WAT Kostenmanagement (RLP Themenfeld 2.2) - Konsumentenverhalten; Markt-Preis- Wettbewerb (RLP Themenfeld 2.3) Aufgaben in und Anforderungen an Betriebe (RLP Themenfeld 3.2) - Kosten und Leistungsbeurteilung; Investitionen und Finanzierung (RLP Themenfeld 3.3) Friseur 5 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP WAT - Ziele, Interessen und Fähigkeiten; Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Qualifikationsbedarf (RLP Themenfeld 1.3) - individuelle und gesellschaftliche Gestaltungsstrategien (RLP Themenfeld 1.4) Arbeitsplatz; Auswirkungen der Technisierung (RLP Themenfeld Friseur 6 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP szenisches Lesen und Sprechen üben (RLP Themenfeld 4 D)
8 - Vertragsrecht; Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) - Aufgaben in und Anforderungen an Betriebe; Betriebsorganisation (RLP Themenfeld 3.2) Friseur 7 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP szenisches Lesen und Sprechen üben (RLP Themenfeld 4 D) WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Konsumentenverhalten; Vertragsrecht; Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) Bio - Unsere Haut - nicht nur ein Sinnesorgan (RLP Themenfeld W 3 7/8) Ch - Säuren und Laugen (RLP Themenfeld P 1 9/10) - Ester-Fette-Seifen (RLP Themenfeld P 7 9/10) - Schwefelsäure und Sulfate (RLP Themenfeld W 1 9/10) - Duftund Aromastoffe (RLP Themenfeld W 9 9/10) - Makromolekulare Stoffe (RLP Themenfeld W 10 9/10) Friseur 8 D - protokollieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP Ku fotografieren; zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Ch - Säuren und Laugen (RLP Themenfeld P 1 9/10) - Makromolekulare Stoffe (RLP Themenfeld W 10 9/10) Friseur 9 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; erörtern (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Arbeitsplatz (RLP Themenfeld - Qualifikationsbedarf (RLP Themenfeld 1.3) - Wandel der Arbeit (RLP Themenfeld 1.4) Ku - Arbeiten am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Friseur 10 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP szenisches Lesen und Sprechen üben (RLP Themenfeld 4 D) - Vertragsrecht; Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) Kfz 1 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP Verkehrstechnik (RLP Themenfeld 4 Transport und Verkehr) - Technik im Alltag (RLP Themenfeld 2.1) - Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) Ku collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Kfz 2 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Texte in Sprache und Stil situations- und adressatengerecht gestalten (RLP - Technik im Alltag (RLP Themenfeld 2.1) Verkehrstechnik (RLP Themenfeld 4
9 Transport und Verkehr) - Vertragsrecht; Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) Kfz 3 D - Informationen sammeln/recherchieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Texte in Sprache und Stil situations- und adressatengerecht gestalten (RLP Kommunikationstechnik (RLP Themenfeld 4 Information und Kommunikation) Ku collagieren; Arbeiten am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Kfz 4 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP - Technik im Alltag (RLP Themenfeld 2.1) Verkehrstechnik (RLP Themenfeld 4 Transport und Verkehr) Ku - Arbeiten am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Kfz 5 D - Informationen sammeln/recherchieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP - Technik im Alltag (RLP Themenfeld 2.1) Verkehrstechnik (RLP Themenfeld 4 Transport und Verkehr) Ma - Daten erheben und verstehen (RLP Themenfeld 4.2) Phy - Messung des Luftdrucks (RLP Themenfeld W 2 7/8) Kfz 6 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Texte in Sprache und Stil situations- und adressatengerecht gestalten (RLP - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen; kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten; schriftliche und mediale Präsentationsmöglichkeiten nutzen (RLP Themenfeld 4 B) - Technik im Alltag (RLP Themenfeld 2.1) Ku zeichnen; collagieren; Arbeiten am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Kfz 7 D - Informationen sammeln/recherchieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP szenisches Lesen und Sprechen üben (RLP Themenfeld 4 D) - Technik im Alltag (RLP Themenfeld 2.1) Verkehrstechnik (RLP Themenfeld 4 Transport und Verkehr) Kfz 8 D - protokollieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten (RLP Themenfeld 4 B) Produktlebenszyklus (RLP Themenfeld 3.2) WP WAT Mobilität (RLP Themenfeld 5.3.2)
10 Kfz 9 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen; schriftliche und mediale Präsentationsmöglichkeiten nutzen (RLP Themenfeld 4 B) - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP WAT Entwicklungstrends (RLP Themenfeld 2) - Mobilität; Verkehrstechnik (Themenfeld 4 Transport und Verkehr) WP WAT - Innovationen; Mobilität; Zukunftstechnologien (RLP Themenfeld 5.3.2) Ma - Daten erheben und verstehen (RLP Themenfeld 4.2) Ku collagieren; Arbeiten am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Kfz 10 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP Verkehrstechnik (RLP Themenfeld 4 Transport und Verkehr) - Technik im Alltag (RLP Themenfeld 2.1) WP WAT Mobilität (RLP Themenfeld 5.3.2) Ku zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Kfz 11 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen; schriftliche und mediale Präsentationsmöglichkeiten nutzen (RLP Themenfeld 4 B) WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Technik im Alltag (RLP Themenfeld 2.1) Verkehrstechnik (RLP Themenfeld 4 Transport und Verkehr) Ku zeichnen; collagieren; Arbeit am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Kfz 12 D protokollieren (RLP - schriftliche und mediale Präsentationsmöglichkeiten nutzen (RLP Themenfeld 4 B) Produktlebenszyklus; Wirkung von Instrumenten zur Förderung nachhaltigen Wirtschaftens (RLP Themenfeld 3.2) Ku zeichnen; collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Dachdeckerei 1 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen; schriftliche und mediale Präsentationsmöglichkeiten nutzen (RLP Themenfeld 4 B) szenisches Lesen und Sprechen üben (RLP Themenfeld 4 D) WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Technik im Alltag (RLP Themenfeld 2.1) Kostenmanagement (RLP Themenfeld 2.2) Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) Ku zeichnen; collagieren; Arbeit am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Dachdeckerei 2 D - Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) szenisches Lesen und Sprechen üben (RLP Themenfeld 4 D) WAT - Technik im Alltag (RLP Themenfeld 2.1) - Markt-Preis-Wettbewerb; Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) Dachdeckerei 3 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen
11 zielgerichtet Informationen entnehmen; Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Konflikte bei der Einkommensverwendung; Kostenmanagement (RLP Themenfeld 2.2) Vertragsrecht; Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) Finanzdienstleistungen (RLP Themenfeld 2.4) Dachdeckerei 4 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) - Technik im Alltag (RLP Themenfeld 2.1) Produktlebenszyklus (RLP Themenfeld 3.2) WP WAT - Wohnen und Wohnumfeld gestalten (RLP Themenfeld 5.3.2) Ku zeichnen; fotografieren; Arbeit am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Bäcker 1 D - Informationen sammeln/recherchieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP WAT Arbeitsplatz (RLP Themenfeld - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Markt-Preis-Wettbewerb; Konsumentenverhalten (RLP Themenfeld 2.3) Ma - Daten erheben und verstehen (RLP Themenfeld 4.2) Ku - zeichnen; collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Bäcker 2 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen; kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten (RLP Themenfeld 4 B) WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) Bio - Ernährung - Grundlage unserer Energieversorgung (RLP Themenfeld P 2 7/8) Bäcker 3 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten (RLP Bäcker 4 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Sprechhandlungen situationsund adressatengerecht gestalten (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Aufgaben in und Anforderungen an Betriebe (RLP Themenfeld 3.2) - Kosten- und Leistungsbeurteilung; Investitionen und Finanzierung (RLP Themenfeld 3.3) WP WAT Schülerfirma (RLP Themenfeld 5.1) Existenzgründung (RLP Themenfeld 5.3.2) Bäcker 5 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Texte in Sprache und Stil situations- und adressatengerecht gestalten (RLP - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B)
12 Bio - Krankheitserreger und Immunsystem (RLP Themenfeld P 6 7/8) Ku - zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Bäcker 6 D beschreiben (RLP WAT - Technik im Alltag (RLP Themenfeld 2.1) - Investitionen und Finanzierung (RLP Themenfeld 3.3) WP WAT Existenzgründung (RLP Themenfeld 5.3.2) Ku fotografieren; zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Bäcker 7 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen; schriftliche und mediale Präsentationsmöglichkeiten nutzen; kreatives und produktionsorientiertes Schreiben und Gestalten literarischer Texte (RLP Themenfeld 4 B) WAT Arbeitsplatz (RLP Themenfeld - Arbeitsteilung; Auswirkungen der Technisierung (RLP Themenfeld - Daseinsvorsorge (RLP Themenfeld 2.4) - Wandel der Arbeit (RLP Themenfeld 1.4) Ge z.b. Modernisierung in Wirtschaft und Gesellschaft (RLP Themenfeld 4.1) Bäcker 8 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) - Sachverhalte schriftlich präsentieren; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP Ku collagieren; zeichnen; Arbeit am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Bäcker 9 D - protokollieren; beschreiben; Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP Themenfeld 4 A) WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Qualifikationsbedarf (RLP Themenfeld 1.3) Wandel der Arbeit (RLP Themenfeld 1.4) - Technik im Alltag (RLP Themenfeld 2.1) Arbeitsplatz; Auswirkungen der Technisierung (RLP Themenfeld WP WAT Zukunftstechnologien (RLP Themenfeld 5.3.2) Bäcker 10 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP - kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten (RLP Themenfeld 4 B) - gesprochene Texte verstehen und in ihrer Wirkung erschließen sowie bewerten (RLP Themenfeld 4 D) WAT Produktlebenszyklus (RLP Themenfeld 3.2) Fleischerei 1 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP Ku zeichnen; collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Bio - Einheimische Lebewesen und ihre Wechselbeziehungen (RLP Themenfeld P 1 7/8) - Bau von Wirbeltieren (RLP Themenfeld W 1 7/8)
13 Fleischerei 2 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten; schriftliche und mediale Präsentationsmöglichkeiten nutzen (RLP Themenfeld 4 B) Ku zeichnen; collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Bio - Krankheitserreger und Immunsystem (RLP Themenfeld P 6 7/8) Fleischerei 3 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen; kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten (RLP Themenfeld 4 B) - beschreiben; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP WAT Konsumentenverhalten; Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) Fleischerei 4 - Markt-Preis-Wettbewerb; Konsumentenverhalten (RLP Themenfeld 2.3) - Aufgaben in und Anforderungen an Betriebe (RLP Themenfeld 3.2) - Kosten und Leistungsbeurteilung; Investitionen und Finanzierung (RLP Themenfeld 3.3) Fleischerei 5 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) - protokollieren; beschreiben (RLP Blumenladen 1 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP - schriftliche und mediale Präsentationsmöglichkeiten nutzen (RLP Themenfeld 4 B) WAT Produktlebenszyklus (RLP Themenfeld 3.2) - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Ausbildungs- und Studienwege (RLP Themenfeld 1.3) WP WAT Konsum und Umwelt (RLP Themenfeld 5. Ku zeichnen; collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Geo - Globale Zukunftsszenarien und Wege zur Nachhaltigkeit auf lokaler und globaler Ebene (RLP Themenfeld 3 9/10) - Deutschland in Europa (RLP Themenfeld 4 9/10) Blumenladen 2 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen; kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten (RLP Themenfeld 4 B) - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Konsumentenverhalten; Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) Bio - Pflanzen und ihre Bedeutung im Stoffkreislauf (RLP Themenfeld P 2 9/10)
14 Blumenladen 3 D Informationen sammeln/recherchieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Anträge stellen und ausfüllen (RLP WAT Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Konsumentenverhalten; Markt- Preis-Wettbewerb; Vertragsrecht (RLP Themenfeld 2.3) Aufgaben in und Anforderungen an Betriebe (RLP Themenfeld 3.2) Gemeinsame und unterschiedliche Interessen der ökonomischen Akteure (RLP Themenfeld 3.4) WP WAT Schülerfirma (RLP Themenfeld 5.1) Onlineshop (RLP Themenfeld 5. - Existenzgründung (RLP Themenfeld 5.3.2) Blumenladen 4 D Informationen sammeln/recherchieren; Informationen zusammenstellen und verknüpfen; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP WAT Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Ku fotografieren, Arbeiten am Computer; Formen, Bauen, Konstruieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Blumenladen 5 D zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Informationen sammeln/recherchieren; Informationen zusammenstellen und verknüpfen (RLP WAT Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Markt-Preis-Wettbewerb (RLP Themenfeld 2.3) Aufgaben in und Anforderungen an Betriebe (RLP Themenfeld 3.2) Investitionen und Finanzierung (RLP Themenfeld 3.3) WP WAT Schülerfirma (RLP Themenfeld 5.1) Produktgestaltung und Vermarktung (RLP Themenfeld 5. Existenzgründung (RLP Themenfeld 5.3.2) Gärtnerei 1 D - Informationen sammeln/recherchieren; Informationen zusammenstellen und verknüpfen (RLP - kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten - schriftliche und mediale Präsentationsmöglichkeiten nutzen (RLP Themenfeld 4 B) Ku zeichnen; fotografieren, Arbeiten am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Bio Einheimische Lebewesen und ihre Wechselbeziehungen (RLP Themenfeld P 1 7/8) - Pflanzen und ihre Bedeutung im Stoffkreislauf (RLP Themenfeld P 2 9/10) Gärtnerei 2 D protokollieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP - Ergebnisse von Schreibprozessen vortragen, mündlich und medial gestützt präsentieren (RLP Themenfeld 4 B) WAT - Ziele, Interessen und Fähigkeiten; Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Ausbildungs- und Studienwege; Qualifikationsbedarf (RLP Themenfeld 1.3) Individuelle und gesellschaftliche Gestaltungsstrategien (RLP Themenfeld 1.4) - Arbeitsplatz; Arbeitsteilung; Auswirkungen der Technisierung (RLP Themenfeld Ma - Daten erheben und verstehen (RLP Themenfeld 4.2) Gärtnerei 3 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Informationen zusammenstellen und verknüpfen (RLP - kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten (RLP Themenfeld 4 B)
15 Ku fotografieren; zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Bio - Grundlagen der Vererbung und ihre Anwendung (RLP Themenfeld P 3 9/10) - Evolutionstheorien und ihre Indizien (RLP Themenfeld P 5 9/10) Gärtnerei 4 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Informationen zusammenstellen und verknüpfen (RLP recherchieren, Informationen sammeln und ordnen; kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten (RLP Themenfeld 4 B) WAT Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Bio Einheimische Lebewesen und ihre Wechselbeziehungen (RLP Themenfeld P 1 7/8) Pflanzen und ihre Bedeutung im Stoffkreislauf (RLP Themenfeld P 2 9/10) Gärtnerei 5 D protokollieren; Informationen sammeln/recherchieren; Informationen zusammenstellen und verknüpfen; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP WAT Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Aufgaben in und Anforderungen an Betriebe (RLP Themenfeld 3.2) Bedeutung von Unternehmen für die Region und die Gesamtwirtschaft; Kosten und Leistungsbeurteilung; Investitionen und Finanzierung (RLP Themenfeld 3.3) Gemeinsame und unterschiedliche Interessen der ökonomischen Akteure (RLP Themenfeld 3.4) WP WAT Schülerfirma (RLP Themenfeld 5.1) Produktgestaltung und Vermarktung (RLP Themenfeld 5. Existenzgründung (RLP Themenfeld 5.3.2) Gärtnerei 6 D protokollieren; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten (RLP - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) - szenisches Lesen und Sprechen üben (RLP Themenfeld 4 D) WAT Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Konsumentenverhalten; Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) WP WAT Produktgestaltung und Vermarktung (RLP Themenfeld 5. Baumarkt 1 D - beschreiben; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP WAT Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) WP WAT Wohnen und Wohnumfeld gestalten (RLP Themenfeld 5.3.2) Baumarkt 2 D zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten (RLP - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) - szenisches Lesen und Sprechen üben (RLP Themenfeld 4 D) WAT Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Technikausstattung und - nutzung im Haushalt; Technisierung im Haushalt; Entwicklungstrends (RLP Themenfeld 2.1) Konsumentenverhalten; Markt-Preis-Wettbewerb; Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) WP WAT Testwerkstatt (RLP Themenfeld 5. Baumarkt 3 D protokollieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP WAT Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1)
16 Ma Verhältnisse mit Proportionalität erfassen, Prozentrechnung; Daten erheben und verstehen; Mit Variablen, Termen und Gleichungen Probleme Ku fotografieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Baumarkt 4 WAT Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Baumarkt 5 D zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; beschreiben (RLP WAT Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Ma Verhältnisse mit Proportionalität erfassen, Prozentrechnung (RLP Themenfeld 4.2) Ku zeichnen; collagieren (RLP Themenfeld 4.1.2) Baumarkt 6 D - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) protokollieren (RLP WAT Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Infrastrukturen: Transport und Verkehr (RLP Themenfeld 4) Ku fotografieren; zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Elektroladen 1 D - Informationen sammeln und ordnen; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten (RLP WAT Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Technikausstattung und - nutzung im Haushalt; Technisierung im Haushalt; Entwicklungstrends (RLP Themenfeld 2.1) - Konsumentenverhalten; Markt-Preis-Wettbewerb; Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) WP WAT Testwerkstatt (RLP Themenfeld 5. Elektroladen 2 D protokollieren (RLP Ph - Gesetzmäßigkeiten in elektrischen Stromkreisen (RLP Themenfeld P 5 7/8) Elektroladen 3 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten (RLP WAT Konsumentenverhalten; Markt-Preis-Wettbewerb (RLP Themenfeld 2.2) Aufgaben der Betriebe; Betriebsorganisation (RLP Themenfeld Ku zeichnen; collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Elektroladen 4 D Informationen sammeln/recherchieren; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen (RLP WAT Technikausstattung und nutzung im Haushalt; Entwicklungstrends (RLP Themenfeld 2.1) Ku fotografieren; zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Elektroladen 5 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten (RLP - recherchieren,
17 Informationen sammeln und ordnen; kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten (RLP Themenfeld 4 B) szenisches Lesen und Sprechen üben (RLP Themenfeld 4 D) WAT Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Technikausstattung und nutzung im Haushalt; Technisierung im Haushalt; Entwicklungstrends (RLP Themenfeld 2.1) Konsumentenverhalten; Markt-Preis-Wettbewerb; Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) Gemeinsame und unterschiedliche Interessen der ökonomischen Akteure (RLP Themenfeld 3.4) Infrastrukturen Energie (RLP Themenfeld 4) WP WAT Konsum und Umwelt; Testwerkstatt (RLP Themenfeld 5. Hotel 1 D - Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; berichten (RLP WP WAT - Wohnen und Wohnumfeld gestalten (RLP Themenfeld 5.3.2) Ma - Verhältnisse mit Proportionalität erfassen (RLP Themenfeld 4.2) Ku - fotografieren; zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Hotel 2 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; protokollieren; Informationen sammeln/recherchieren (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Berufskundliche Informationen (RLP Themenfeld 1.2) - Ausbildungs- und Studienwege; Qualifikationsbedarf (RLP Themenfeld 1.3) Wandel der Arbeit (RLP Themenfeld 1.4) Arbeitsplatz (RLP Themenfeld Ku zeichnen; fotografieren; collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Hotel 3 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; Informationen sammeln/recherchieren (RLP Themenfeld 4 A) - kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten; schriftliche und mediale Präsentationsmöglichkeiten nutzen (RLP Themenfeld 4 B) WAT Konsumentenverhalten; Markt-Preis-Wettbewerb (RLP Themenfeld 2.3) Arbeitsplatz (RLP Themenfeld Aufgaben in und Anforderungen an Betriebe; Betriebsorganisation (RLP Themenfeld 3.2) - Bedeutung von Unternehmen für die Region und die Gesamtwirtschaft (RLP Themenfeld 3.3) Ku fotografieren; Arbeiten am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Hotel 4 D recherchieren, Informationen sammeln und ordnen; kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten; schriftliche und mediale Präsentationsmöglichkeiten nutzen(rlp Themenfeld 4 B) Ku collagieren; zeichnen; Arbeiten am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Hotel 5 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; Informationen zusammenstellen und verknüpfen (RLP - szenisches Lesen und Sprechen üben (RLP Themenfeld 4 D) WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Hotel 6 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren; Informationen
18 sammeln und ordnen; Texte in Sprache und Stil situations- und adressatengerecht gestalten; Anträge stellen und ausfüllen; Sachverhalte schriftlich präsentieren; Beispiele schriftlicher Kommunikation untersuchen und bewerten (RLP WAT Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Arbeitsplatz (RLP Themenfeld Hotel 7 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP Hotel 8 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP Aufgaben in und Anforderungen an Betriebe (RLP Themenfeld 3.2) Bedeutung von Unternehmen für die Region und die Gesamtwirtschaft (RLP Themenfeld 3.3) lösen; Prozentrechnung (RLP Themenfeld 4.2) Restaurant 1 D protokollieren (RLP - kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten; Ergebnisse von Schreibprozessen vortragen, mündlich und medial gestützt präsentieren (RLP Themenfeld 4 B) Ku fotografieren; zeichnen; collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Restaurant 2 D - Informationen sammeln und ordnen, recherchieren (RLP Themenfeld 4 B) - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP szenisches Lesen und Sprechen üben (RLP Themenfeld 4 D) WAT Ziele, Interessen und Fähigkeiten; Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Qualifikationsbedarf (RLP Themenfeld 1.3) - gemeinsame und unterschiedliche Interessen der ökonomischen Akteure (RLP Themenfeld 3.4) Restaurant 3 D - Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Konflikte bei der Einkommensverwendung; Kostenmanagement (RLP Themenfeld 2.2) Konsumentenverhalten; Markt-Preis-Wettbewerb; Vertragsrecht; Verbraucherschutz und Verbraucherpolitik (RLP Themenfeld 2.3) Arbeitsteilung (RLP Themenfeld Investitionen und Finanzierung (RLP Themenfeld 3.3) WP WAT Schülerfirma (RLP Themenfeld 5.1) Existenzgründung (RLP Themenfeld 5.3.2) Ma - Daten erheben und verstehen (RLP Themenfeld 4.2) Restaurant 4 D - Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet
19 Informationen entnehmen; Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) - Wirkung von Instrumenten zur Förderung nachhaltigen Wirtschaftens (RLP Themenfeld 3.2) WP WAT Ernährung und Gesundheit (RLP Themenfeld 5. Geo - Globale Zukunftsszenarien und Wege zur Nachhaltigkeit auf lokaler und globaler Ebene (RLP Themenfeld 3 9/10) - Deutschland in Europa (RLP Themenfeld 4 9/10) Bio Ernährung Grundlage unserer Energieversorgung (RLP Themenfeld P2 7/8) Restaurant 5 D protokollieren, beschreiben (RLP - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) szenisches Lesen und sprechen üben (RLP Themenfeld 4 D) Eisdiele 1 D - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) - Bild-Text-Kombinationen gestalten (RLP Themenfeld 4 D) WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Arbeitsplatz; Auswirkungen der Technisierung (RLP Themenfeld Ku fotografieren, Arbeiten am Computer; collagieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Eisdiele 2 D protokollieren (RLP recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Konsumentenverhalten; Markt- Preis-Wettbewerb; Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) - Arbeitsplatz (RLP Themenfeld - Investitionen und Finanzierung (RLP Themenfeld 3.3) WP WAT Schülerfirma (RLP Themenfeld 5.1) Ernährung und Gesundheit; Produktgestaltung und Vermarktung (RLP Themenfeld 5. Existenzgründung (RLP Themenfeld 5.3.2) Ma - Daten erheben und verstehen (RLP Themenfeld 4.2) Ku fotografieren (RLP Themenfeld 4.1.4) Eisdiele 3 D recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP Ma - Daten erheben und verstehen (RLP Themenfeld 4.2) Ge - Modernisierung in Wirtschaft und Gesellschaft (RLP Themenfeld 4.1) Eisdiele 4 D - Bild-Text-Kombinationen gestalten (RLP Themenfeld 4 D) Ku fotografieren, Arbeiten am Computer; zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Eisdiele 5 D Texte in Sprache und Stil situations- und adressatengerecht gestalten; Sachverhalte schriftlich präsentieren (RLP - Bild-Text-Kombinationen gestalten (RLP Themenfeld 4 D)
20 WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Konsumentenverhalten; Markt- Preis-Wettbewerb; Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) Investitionen und Finanzierung (RLP Themenfeld 3.3) WP WAT Schülerfirma (RLP Themenfeld 5.1) Produktgestaltung und Vermarktung (RLP Themenfeld 5. Existenzgründung (RLP Themenfeld 5.3.2) Eisdiele 6 Teeladen 1 D zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Informationen zusammenstellen und verknüpfen; protokollieren (RLP lösen; Prozentrechnung (RLP Themenfeld 4.2) Geo - Globale Zukunftsszenarien und Wege zur Nachhaltigkeit auf lokaler und globaler Ebene (RLP Themenfeld 3 9/10) Teeladen 2 D - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) Text-Ton-Bild-Kombinationen gestalten (RLP Themenfeld 4 D) WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Konsumentenverhalten; Markt- Preis-Wettbewerb; Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz (RLP Themenfeld 2.3) Arbeitsplatz (RLP Themenfeld Ku Arbeiten am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Bio Ernährung Grundlage unserer Energieversorgung (RLP Themenfeld P 2 7/8) - Krankheitserreger und Immunsystem (RLP Themenfeld P 6 7/8) Teeladen 3 D - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Sachverhalte schriftlich präsentieren; beschreiben (RLP recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) - Bild-Text-Kombinationen gestalten (RLP Themenfeld 4 D) Ku zeichnen; collagieren; fotografieren, Arbeiten am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) Geo - Globale Zukunftsszenarien und Wege zur Nachhaltigkeit auf lokaler und globaler Ebene (RLP Themenfeld 3 9/10) Teeladen 4 D - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) - Bild-Text-Kombinationen gestalten (RLP Themenfeld 4 D) Ku zeichnen; collagieren; fotografieren, Arbeiten am Computer (RLP Themenfeld 4.1.4) LER - Rituale begleiten durch das Leben (RLP Themenfeld 3.5)
21 Großküche 1 D - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Informationen sammeln/recherchieren; protokollieren (RLP kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten (RLP Themenfeld 4 B) - Bild-Text-Kombinationen gestalten (RLP Themenfeld 4 D) WP WAT - Wohnen und Wohnumfeld gestalten (RLP Themenfeld 5. Ku fotografieren; Arbeiten am Computer; zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Großküche 2 D - zielgerichtet und adressatengerecht fragen und nachfragen; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; Informationen sammeln/recherchieren; beschreiben (RLP - kreatives Schreiben und Gestalten von Sachtexten (RLP Themenfeld 4 B) szenisches lesen und Sprechen üben (RLP Themenfeld 4 D) WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Arbeitsplatz; Arbeitsteilung (RLP Themenfeld Betriebsorganisation (RLP Themenfeld 3.2) - Gemeinsame und unterschiedliche Interessen der ökonomischen Akteure; Interessenvertretung und Konfliktregulierung (RLP Themenfeld 3.4) Großküche 3 D recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) protokollieren; Sprechhandlungen situations- und adressatengerecht gestalten; Auskünften und Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Ma - Mit Variablen, Termen und Gleichungen Probleme Großküche 4 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP - lineare und nicht lineare Sachtexte zweckgerichtet schreiben (RLP Themenfeld 4 D) WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Markt-Preis-Wettbewerb (RLP Themenfeld 2.3) WP WAT Ernährung und Gesundheit (RLP Themenfeld 5. - Existenzgründung (RLP Themenfeld 5.3.2) Ma - Mit Variablen, Termen und Gleichungen Probleme Großküche 5 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP - lineare und nicht lineare Sachtexte zweckgerichtet schreiben (RLP Themenfeld 4 D) Ku zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4) Großküche 6 Vorträgen zielgerichtet Informationen entnehmen; protokollieren (RLP WAT - Berufliche Anforderungen (RLP Themenfeld 1.1) Bio - Aufnahme und Verarbeitung von Informationen (RLP Themenfeld 7 7/8) Großküche 7 D protokollieren (RLP - recherchieren, Informationen sammeln und ordnen (RLP Themenfeld 4 B) Ku fotografieren; zeichnen (RLP Themenfeld 4.1.4)
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