Tätigkeitsbericht für Schulpsychologen/innen

Transkript

1 Tätigkeitsbericht für Schulpsychologen/innen Schuljahr 2004/05 Abgabetermin: 1. Oktober 2005 "Schulpsychologen an den Schulen weisen ihre Tätigkeit ihrem Dienstvorgesetzten nach (bei den Realschulen und Gymnasien auch dem zuständigen Ministerialbeauftragten, im Volks- und Förderschulbereich auch der Regierung; beide informieren die staatliche Schulberatungsstelle), Schulpsychologen an den staatlichen Schulberatungsstellen weisen sie dem Leiter der staatlichen Schulberatungsstelle nach, der dem jeweiligen Dienstvorgesetzten berichtet." ( KMBek vom ) Eine (weitere) Kopie ist den staatlichen Schulberatungsstellen zuzusenden. (KMS vom ) Folgende Funktionen soll der Tätigkeitsbericht erfüllen: Dokumentation der Tätigkeit zur Eigenevaluation und als Grundlage für die Planung der weiteren Arbeit Basis für ein Mitarbeitergespräch und die dienstliche Beurteilung Nachweis der schulpsychologischen Tätigkeit gegenüber dem Arbeitgeber Statistische Zwecke Der Tätigkeitsbericht ist verbindlich für alle staatlichen Schulpsychologen in Bayern und wird dem Vorgesetzten vorgelegt. Eine Kopie ist den staatlichen Schulberatungsstellen zuzusenden. Da der Platz für eine ausführliche Darstellung der Tätigkeiten (mit Daten und Themen) nicht ausreicht, sollte zu den entsprechenden Punkten eine Anlage beigefügt werden (KMS VI.9-5 S vom ). Bitte füllen Sie den Online-Bericht aus und senden ihn elektronisch weiter. Aus Gründen des Datenschutzes können Sie Ihre einmal abgesandten Daten später nicht wieder aufrufen. Drucken Sie daher den ausgefüllten Bericht vor dem Absenden aus und geben ihn - gegebenenfalls mit Anlagen - in Papierform bei ihrem Dienstvorgesetzten bis zum 1. Oktober 2005 ab. Das ist bei Grund- und Hauptschulen der Leiter des Staatlichen Schulamtes, sonst in der Regel der Schulleiter. Mit dem Ausfüllen des digitalen Berichts und der Datenübertragung per Internet helfen Sie den Stellen der Regierungen, der Ministerialbeauftragten und der regionalen Schulberatung bei der fehlerfreien und zügigen Bearbeitung Ihrer Berichte. Nur so kann Ihre Tätigkeit als Schulpsychologe in der Gesamtheit richtig zur Darstellung kommen. Ausfüllhinweise: hellrot unterlegte Felder müssen ausgefüllt sein. Andere Zeichen als die Ziffern 0 bis 9 in den Zahlenfeldern führen zum Wert 0 in der Datenbank. Ihre Schulnummer finden Sie auf dieser Seite des KM. Bitte die Felder mit "Tab" oder dem Mauszeiger wechseln - nicht mit der RETURN-Taste, die zum vorzeitigen Absenden führt! Einfache Anführungszeichen (' single quote) in den Textfeldern werden nicht in die Datenbank übernommen; sie werden durch "-" ersetzt.

2 Die Zahlen bei "weitere Anlässe" oder "Sonstiges" können sie stichwortartig erläutern, dafür sind 2 Zeilen (120 Zeichen) vorgesehen, mehr wird nicht in die Datenbank übertragen. Bei "Erfahrungen und Anregungen" in Ziffer 10 ist dagegen mehr Platz als die dort angezeigten 4800 Zeichen; Sie könnten auch 10 Seiten mit zusammen Zeichen anfügen; sie werden alle in die Datenbank übertragen, aber verständlicherweise nicht hier im Formular angezeigt. Bitte kontrollieren Sie, ob Ihre Verbindung zum Internet vor dem Absenden des Berichts besteht, insbesondere bei Modems, die nach einiger Zeit die Verbindung selbständig trennen. Sie sichern sich gegen den Verlust ihrer Daten, wenn Sie sich zunächst eine Kopie des Leerformulars erstellen (alles markieren, dann auf leere Seite eines Text-Dokuments kopieren), off-line ausfüllen und speichern. Damit haben Sie dann eine Vorlage für die Online-Bearbeitung. Tätigkeitsbericht 04/05 Hiermit melde ich für die Datenbank der bayerischen Schulpsychologen/innen folgende Daten: 0. Bezugsdaten Briefanrede ( ggf. incl. Dr.):.. Name.. Vorname Dienstbezeichnung (kurz). Lehramt für.. Schulnummer der Stammschule: (Dienstsitz) amtliche, maximal 4-stellige Schulnummer ergibt die Adress-Daten der Schule. Name der Stammschule (ohne den Ort) PLZ des Orts der Stammschule Ort der Stammschule ggf. tätig in der Staatliche Schulberatungsstelle des Dienstsitzes. ggf. andere Dienststelle in der Beratung: PLZ. Ort Straße und Hausnummer. dienstl. Telefon.. ggf. weitere .. ggf. private Fachl. Betreuung durch die staatliche Schulberatungsstelle

3 1. Unterrichtspflichtzeit, Anrechnungen und Beratungszeit (Berechnungshilfe s. im Anhang S. 8) Gesamt-Unterrichtspflichtzeit (UZE á 45 Min.). Anrechnungsstunden als Schulpsychologe/ in (UZE á 45 Min.) Sonstige Anrechnungen (UZE á 45 Min.) Verbleibende Unterrichtspflichtzeit (UZE á 45 Min.) Verfügbare jährliche Beratungszeit (Zeitstunden/ Jahr) Minderung durch schul. Verpflichtungen/ Krankheit (bezogen auf UPZ) Tatsächlich verfügbare Beratungszeit/ Jahr Tatsächlich geleisteter jährlicher Gesamtzeitaufwand (gerundet) 2. Beratung und Betreuung von Schülern und Eltern 2.1. Einzelberatung von Schülern und Eltern (Std) Gesamtzahl der Beratungsfälle 2.2. Betreuung von Schülergruppen (Std) Gesamtzahl der Gruppen 2.3. Veranstaltungen für Eltern (Std) Gesamtzahl der Veranstaltungen 2.4. Sonstiges (Std) Anzahl der Anlässe: (im folgenden Feld zu Sonstiges max. 120 Zeichen Erläuterung) 3. Anzahl der Beratungsanlässe Legasthenie bestätigt: Legasthenie nicht bestätigt: LRS bestätigt: LRS nicht bestätigt: Dyskalkulie: AD(H)S: Hochbegabung Schullaufbahnberatung Prüfungsangst

4 Lern- und Leistungsschwierigkeiten weitere: (dazu darunter max. 120 Zeichen Erläuterung) 4. Beratung und Betreuung von Schule und Lehrer 4.1. Einzelb. von Kollegen, Schulleitung/ -aufsicht (Std) Gesamtzahl 4.2. Leitung von Lehrergruppen (Std) Projekte (Anzahl) Arbeitskreise (Std) Sonstiges (Std) Gesamtzahl 4.3. Veranst. für Lehrer u. Beratungsfachkräfte (Std) Gesamtzahl 4.4. Spez. Angebote u. Interventionen f. d. Schule (ges. Std) Schulentwicklung (Std) Krisenintervention (Std) 4.5. Supervision (ges. Std) Einzelsupervision (Std) Gruppensupervision (Std) 5. Koop. mit innerschul. Beratungseinricht. (Std) 5.1. Schulhausinterne Erziehungshilfe (Std) 5.2. Beratungslehrkräfte (Std) 5.3. Mobile sonderpäd. Dienste/Hilfen (Std) 5.4. Staatliche Schulberatung (Std) 5.5. weitere Anlässe (Std) Anzahl der Anlässe: (dazu max. 120 Zeichen Erläuterung)

5 6. Kooper. mit außerschul. Beratungseinricht. (Std) 6.1. Allgemeine soziale Dienste, Jugendamt (Std) 6.2. Kindergärten, Horte, Heilpäd. Tagesstätten (Std) 6.3. Erziehungsberatungsstellen (Std) 6.4. Medizin./therapeut. Praxen, Gesundheitsamt (Std) 6.5. Ausbilder/Betriebe (Std) 6.6. Universität (Std) Anzahl der Anlässe 6.7. weitere Anlässe (Std) Anzahl der Anlässe: (dazu max. 120 Zeichen Erläuterung) 7. Qualitätssicherung 7.1. Kooperation mit (Schul-)Psychologen (Std) Einzelgespräche (Std) Arbeitskreise (Std) weitere Anlässe (Std) 7.2. Eigene Fortbildung, Weiterbildung u. Superv. (Std) Fort- und Weiterbildungen (Std) Supervision/ Intervision (Std) 7.3. Teilnahme an Dienstbesprechungen (Std) Gesamtzahl (Std)

6 8. Öffentlichkeitsarbeit und Sonstiges (Std) Interviews in Medien, Podiumsdisk. etc (Std) Veröffentlichungen (Std) Tätigkeitsbericht (Std) Allgemeine Verwaltungsarbeiten (Std) weitere Anlässe (Std): (dazu max. 120 Zeichen Erläuterung) 9. Zusätzliche schulpsychologische Tätigkeit (Std) Betreuung v. Lehramtsanwärtern/ Praktikanten (Std) Prüfertätigkeit/ Korrektur von Prüfungsarbeiten (Std) Sonstiges (Std): (dazu max. 120 Zeichen Erläuterung) 10. Erfahrungen und Anregungen Rückblick auf Beratungstrends, Ausstattung, Etat, Material, Standortbestimmung, Ausblick (Konsequenzen und Anregungen): Was hat sich bewährt? (Chancen/ Grenzen) Was soll zusätzlich in die nächste Jahresplanung (Arbeitsschwerpunkte) mit aufgenommen werden? Welche Rahmenbedingungen sollten geändert werden?

7 (Diese Tabelle sieht am Bildschirm nur 40 Zeilen (2.400 Z.) vor; die Datenbank nimmt aber bis zu Zeichen auf. Wenn Sie mehr als 40 Zeilen schreiben, sollten Sie sich den Text in einem eigenen Dokument als Beleg sichern.) Kontrollieren Sie bitte nochmals Ihre Angaben ( mit Klick nach oben), drucken Sie den ausgefüllten Tätigkeitsbericht für Ihre Unterlagen und den Dienstvorgesetzten aus! ACHTUNG! WICHTIG! - Sie verlieren sonst die eingegebenen Daten! Kontrollieren Sie, ob Ihre Verbindung zum Internet noch besteht, insbesondere bei Modems, die nach einiger Zeit die Verbindung selbständig trennen die Verbindung zuerst wieder herstellen und senden Sie anschließend mit einem Mausklick (s.u.) Ihre Daten an die Datenbank. Ihr Bericht ist nur dann in der Datenbank angekommen, wenn Sie nach dem Klick auf den grauen Balken eine neue Seite erhalten, die mit folgendem Text beginnt: "Vielen Dank für den Eintrag - die Daten sind gut angekommen!"

8 Anhang Ansatz für die tarifliche Jahresarbeitszeit ab dem Schuljahr 2004/05 (Vorschlag: Roland Zerpies) Auf vielfachen Wunsch wurden die Faktoren für die Umrechnung der Unterrichtsstunden in Beratungsstunden bezogen auf die jeweilige Schulart hinzugefügt. Sie sollen die Berechnung der Jahresarbeitszeit erleichtern. Die Angaben zum Zeitaufwand sind selbstverständlich gerundet und als Ca.- Angaben zu verstehen. Dabei ist auch die Vor- und Nachbereitungszeit einzuberechnen (im Fragebogen bereits berücksichtigt). Berechnung der Arbeitstage pro Jahr: 365 Tage abzgl. 52 Sonntage, 52 Samstage, durchschnittlich 10 Feiertage, 30 Urlaubstage: = 221 Arbeitstage Eine Wochenarbeitszeit von derzeit 42 Stunden ergibt eine durchschnittliche tägliche Arbeitszeit von 8,4 Stunden. Jahresarbeitszeit: 8,4 Std. x 221 = 1856,4 Jahresarbeitsstunden Lehrerarbeitszeit: Wert einer Lehrerwochenstunde in Zeitstunden = Jahresarbeitszeit : Lehrerwochenstunden Schulart Wert einer Anrechnungsstunde (à 45 Min.) in Zeitstunden (à 60 Min.) pro Jahr Gymnasium 1856,4 :24 77,35 Realschule 1856,4 :25 74,26 Berufl. Schulen 1856,4: 25 74,26 Förderschule 1856,4 :27 68,76 Hauptschule 1856,4 :28 66,30 Grundschule 1856,4 :29 64,01 Interpretationsbeispiel: Ein Gymnasiallehrer muss für jede seiner 24 Lehrerwochenstunden (= Unterrichtsstunden) im Schuljahr jeweils 77,35 Zeit-Stunden arbeiten, um auf die einer 42-Wochenstunden entsprechenden Jahresarbeitszeit von 1856,4 Zeitstunden zu kommen: 24 x 77,35 Std. = 1865,4 Std. Die auf die schulpsychologische Tätigkeit entfallende Arbeitszeit würde dann bei 8 Anrechungsstunden 8 x 77,35 Std. = 618,8 Std. im Jahr betragen. Einige typische Arbeitszeiten für die schulpsychologische Tätigkeit in den einzelnen Schularten: Schulart Wert einer Anzahl der Jahresarbeitszeit Anrechnungsstunde Anrechnungsstunden in Stunden Gymnasium (24) 77, Realschule (25) 74, Grundschule (29) 64, Hauptschule (28) 66,