Bachelorprogramm: Betriebswirtschaftslehre

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1 Modulhandbuch Bachelorprogramm: Betriebswirtschaftslehre Bachelor of Arts (B.A.) im Fernstudium

2 Dieses Modulhandbuch beinhaltet Informationen über die Inhalte und den Aufbau des Studienprogrammes Betriebswirtschaft im Fernstudium. Insbesondere sind enthalten: Administrative Angaben(Modul-/Kursnummer, Modul-/Kurstitel, Dauer der Module/Kurse, ECTS-Credits (Leistungspunkte), verantwortlicher Fachbereich, AkademischeAngaben(Art der Vorlesung, Zugangsvoraussetzungen, thematische Verbindungen zu anderen Modulen, Unterrichtssprache, Kursziele, Kursinhalt, Kursliteratur, Lehrmethoden), Studentische Angelegenheiten(Kursergebnisse und Arbeitsumfang), Prüfungsaspekte(Anzahl und Art der Prüfungen, Voraussetzungenfür die Teilnahme an Abschlussprüfungen, modulare Gewichtung innerhalb der finalen Bachelorbenotung). 2 / 421

3 Inhalt Modulhandbuch... 1 Bachelorprogramm:... 1 Betriebswirtschaftslehre... 1 Bachelor of Arts (B.A.)... 1 Inhalt... 3 Semester Modul Wissenschaftliches Arbeiten... 9 Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Selbst- und Zeitmanagement Modul Betriebswirtschaftslehre BWL I (Einführung, Grundlagen) BWL II (Vertiefung) Modul Wirtschaftsmathematik Wirtschaftsmathematik Modul Buchführung und Bilanzierung Buchführung und Bilanzierung I (Einführung) Buchführung und Bilanzierung II (Vertiefung) Modul Computer Training Computertraining Semester Modul Statistik Statistik Modul Recht Recht I(Einführung) Recht II(Vertiefung) Modul Finanzierung Finanzierung I (Einführung) Finanzierung II (Vertiefung) / 421

4 Modul Steuerlehre Steuerlehre I(Einführung) Steuerlehre II(Vertiefung) Modul Mikroökonomie Mikroökonomie I(Einführung) Mikroökonomie II(Vertiefung) Modul Dienstleistungsmanagement Dienstleistungsmanagement Semester Modul Marketing Marketing I (Einführung) Marketing II (Vertiefung) Modul Investition Investition I (Einführung) Investition II (Vertiefung) Modul Wirtschaftsethik Wirtschaftsethik Modul Kosten- und Leistungsrechnung Kosten- und Leistungsrechnung I (KLR I)(Einführung) Kosten- und Leistungsrechnung II (KLR II)(Vertiefung) Modul Makroökonomie Makroökonomie I (Einführung) Makroökonomie II (Vertiefung) Modul Handelsrecht Handelsrecht I(Einführung) Handelsrecht II(Vertiefung) Semester Modul Marktforschung Marktforschung Modul Planen und Entscheiden / 421

5 Planen und Entscheiden Modul Personalwesen Personalwesen I (Einführung) Personalwesen II (Vertiefung) Modul Controlling Controlling I(Einführung) Controlling II (Vertiefung) Modul Wirtschaftspolitik Wirtschaftspolitik Modul Unternehmensrecht Unternehmensrecht Semester Modul Wahlpflichtfach Funktion I Internationales Marketing und Branding. 203 Wahlpflichtfach Funktion I (Einführung): Internationales Marketing Wahlpflichtfach Funktion I (Vertiefung): Internationales Brand Management Modul Wahlpflichtfach Funktion II E-Commerce Wahlpflichtfach Funktion II: E-Commerce (Einführung) Wahlpflichtfach Funktion II: E-Commerce (Vertiefung) Modul Wahlpflichtfach Funktion III Business Controlling Business Controlling I Business Controlling II Modul Wahlpflichtfach Funktion IV Human Resource Management Personalwesen Spezialisierung I (Einführung) Personalwesen Spezialisierung II (Vertiefung) Modul Wahlpflichtfach Funktion V Business Consulting Business Consulting I Business Consulting II Modul Wahlpflichtfach Funktion VI Advanced Leadership Einführung in Angewandter Führung Vertiefung in Angewandter Führung / 421

6 Modul Wahlpflichtfach Funktion VII Angewandter Vertrieb Einführung in Angewandtem Vertrieb Vertiefung in Angewandtem Vertrieb Modul Wahlpflichtfach Funktion VIII Supply-Chain-Management Grundlagen des Supply-Chain-Managements Ausgewählte Problemfelder, Strategien und Lösungskonzepte des Supply-Chain- Managements Modul Wahlpflichtfach Funktion IX Projektmanagement (Spezialisierung) Spezialaspekte des Projektmanagements IT-gestütztes Projektmanagement Modul Wahlpflichtfach Funktion X IT Management Grundlagen der industriellen Softwaretechnik Requirements Engineering Modul Wahlpflichtfach Funktion XI Wirtschaftsprüfung und Steuern Wahlpflichtfach Wirtschaftsprüfung Wahlpflichtfach Steuern (Vertiefung) Modul Wahlpflichtfach Branche I Nachhaltiges Tourismusmanagement Tourismusmanagement (Einführung) Tourismusmanagement (Vertiefung) Modul Wahlpflichtfach Branche II Unternehmerisches Hotelmanagement Hotellerie (Einführung) Hotellerie (Vertiefung) Modul Wahlpflichtfach Branche III Servicemanagement Servicemanagement I Servicemanagement II Modul Wahlpflichtfach Branche IV Luftverkehrsmanagement Grundlagen des Luftverkehrs Luftverkehrsmanagement - Vertiefung Modul Wahlpflichtfach Branche V Health Care Management Einführung in das Gesundheitsmanagement / 421

7 Rahmenbedingungen und Strukturkomponenten des Gesundheitsmarktes (Anbieter, Finanzierung, Gesetze) Modul Wahlpflichtfach Branche VI Immobilienwirtschaft Immobilienmanagement Einführung Immobilienmanagement Vertiefung Modul Wahlpflichtfach Branche VII Financial Service Management Financial Services Management II (Asset Management und Versicherungsdienstleistungen) Modul Wahlpflichtfach Branche VIII Praxis Projekt Praxisprojekt Modul Beschaffung und Logistik Beschaffung und Logistik Modul Entreprise Resource Planning Enterprise Resource Planning Modul Projektmanagement Projektmanagement Modul Unternehmensgründung/Innovationsmanagement Unternehmensgründung und Innovationsmanagement Semester Modul Unternehmensführung Unternehmensführung Modul Unternehmensplanspiel Unternehmensplanspiel Modul Bachelorarbeit Bachelorarbeit Kolloquium / 421

8 Semester 1 8 / 421

9 Modul Wissenschaftliches Arbeiten 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 9 / 421

10 Modulbezeichnung: Modulnummer: BWIR Modultyp: Pflichtmodul Wissenschaftliches Arbeiten Semester: 1. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 300h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Selbst- und Zeitmanagement Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Das Modul ist inhaltlich auf andere Programme übertragbar. Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Karsten Leibold Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Das Modul ist eigenständig. Es liefert Grundlagenkenntnisse für alle weiteren Module. Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Wissenschaftliches Arbeiten ist immer auch Handwerk. Das Modul macht mit Grundlagentechniken des wissenschaftlichen Arbeitens bekannt. Die Studenten lernen die formalen Konventionen des wissenschaftlichen Arbeitens anzuwenden. Sie können die geltenden handwerklichen Normen vor dem Hintergrund wissenschaftstheoretischer Positionen beurteilen. Sie lernen über Arbeitstechniken und Selbstbeobachtung die eigenen Ressourcen optimal für den wissenschaftlichen Forschungsprozess zu nutzen. Sie setzen ein, den spezifischen Bedingungen eines Fernstudiums angepasstes, Selbst- und Zeitmanagement um. 10 / 421

11 Lehrinhalt des Moduls: Selbstmanagement im Fernstudium Zeitmanagement Grundlagen der Wissenschaftstheorie Formale Regeln des wissenschaftlichen Arbeitens Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online- Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 180 min (100%) 11 / 421

12 Kurs Nr.: BWIR01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 ECTS Zugangsvoraussetzungen: Keine Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer:Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen: Selbst- und Zeitmanagement Beschreibung des Kurses: Es werden unabdingbare Kenntnisse und Grundlagen für ein wissenschaftliches Studium gelegt. Im Zentrum stehen dabei zwei Dinge: Zum einen wird geklärt, was Wissenschaft ist und aus welcher Geisteshaltung heraus sie zu betreiben ist. Zum anderen werden die formalen Regeln vermittelt, insbesondere das wissenschaftliche Zitieren und das Belegen von Quellen. Ziele des Kurses: Die Studenten kennen die formalen Regeln des wissenschaftlichen Arbeitens, können diese anwenden und sind im Stande, bei einem vorliegenden Text zu bewerten, ob dieser formal den Anforderungen wissenschaftlichen Arbeitens genügt. Die Studenten wenden Techniken des aktiven und selektiven Lesens an. Sie stellen Fragen an den Text und lesen zentrale Aussagen heraus. Sie organisieren ihre Erkenntnisse in Literaturdatenbanken und wissen um die Notwendigkeitdiese Wissensbestände unter dem Blickwinkel einer Problematik/Fragestellung zusammenführen zu können. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 12 / 421

13 Inhalt des Kurses: 1. Was ist Wissenschaft? 1.1 Wissenschaft als methodisch geregeltes Erkenntnissystem 1.2 Wissenschaft als soziales System 1.3 Systematik der Wissenschaft? Einheit der Wissenschaft? 2. Einige Meilensteine der Wissenschaftstheorie 2.1. Die naturwissenschaftliche Tradition 2.2 Karl Popper und der Kritische Rationalismus 2.3 Probleme des Falsifikationismus 2.4 Max Weber und der Werturteilsstreit 2.5 Wertfreiheit und der Positivismusstreit 3. Aussagen und Fragestellungen 3.1 Wissenschaftliche Aussagen und das Kriterium der Überprüfbarkeit 3.2 Einige Begrifflichkeiten 3.3 Von der Problematik zur Fragestellung 4. Die Rezeption wissenschaftlicher Texte 4.1 Aktives Lesen: Problematik, Fragestellung und Hypothese feststellen 4.2 Die Gliederung erfassen und verstehen 4.3 Das Herausfiltern der Argumente 4.4 Auf das achten, was nicht gesagt wurde 5. Überblick über die wissenschaftlichen Textgattungen 5.1 Das Protokoll 5.2 Das Thesenpapier 5.3 Das Übungsblatt 5.4 Die wissenschaftliche Arbeit 5.5 Die Rezension 13 / 421

14 5.6 Das Skript 6. Abstract vs. Exzerpt 6.1 Zwei weitere Textgattungen: das Abstract und das Exzerpt 6.2 Im Spannungsfeld zwischen Abstract und Exzerpt: eigene Notizen und Randglosse 7. Das Referat 7.1 Themenfindung und Themenabgrenzung 7.2 Recherche 7.3 Eine Gliederung entwickeln 7.4 Die Kernbotschaft 8. Die Diskussion 8.1 Der Kontext des Vortrags 8.2 Die Moderation einer Diskussion 8.3 Die Online-Diskussion 8.4 Feedback 9. Zuhörerzentrierung und Präsentationstechniken 9.1 Der Verantwortungsbereich 9.2 Die verschiedenen Lernkanäle bedienen 9.3 Üben, üben, üben Regeln für den mündlichen Vortrag 10. Die schriftliche Arbeit 10.1 Die Bibliothekskataloge 10.2 Sonstige Quellen 10.3 Die Onlinerecherche 10.4 Literaturverwaltung 11. Von der Leitfrage zur Gliederung 14 / 421

15 11.1 Das Deckblatt 11.2 Die Einleitung 11.3 Der Hauptteil 11.4 Der Schluss 12. Zitieren und Quellenangaben 12.1 Formale Kriterien für den Schreibstil 12.2 Das direkte Zitat 12.3 Das indirekte Zitat 12.4 Die Fußnote 12.5 Das Quellenverzeichnis 12.6 Der Umgang mit grauer Literatur 12.7 Quellenbelege im Text Literatur: Buchert, H., Sohr, S. (2008), Praxis des wissenschaftlichen Arbeitens: eine anwendungsorientierte Einführung, 2. Aufl., Oldenbourg, ISBN Disterer, G. (2007), Studienarbeiten schreiben: Seminar-, Bachelor-, Master- und Diplomarbeiten in den Wirtschaftswissenschaften, 4. Aufl., Springer, ISBN Eco, U. (2002), Wie man eine wissenschaftliche Abschlußarbeit schreibt, 9. Aufl., C.F.Müller, ISBN Jele, H. (2003), Wissenschaftliches Arbeiten in Bibliotheken, 2. Aufl., Oldenbourg, ISBN Maurer, R.W. (2004), Zwischen Erkenntnisinteresse und Handlungsbedarf: Eine Einführung in die methodologischen Probleme der Wirtschaftswissenschaften, Metropolis, ISBN Sachs, S., Hauser, A. (2002), Das ABC der betriebswirtschaftlichen Forschung. Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten, 1. Aufl., Versus Verlag, ISBN / 421

16 Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 16 / 421

17 Kurs Nr.: BWIR02 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Selbst- und Zeitmanagement Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Projektmanagement, Computertraining Beschreibung des Kurses: Der Kurs vermittelt Studierenden umfassende Kenntnisse des Selbst- und Zeitmanagements. Neben der theoretischen Einführung in die zentralen Erfolgsfaktoren des strukturierten, eigenverantwortlichen Arbeitens unter Zeitdruck und in verschiedene Methoden zur Optimierung der eigenen Arbeitsweisen, wird besonderer Wert auf die praktische Anwendbarkeit der Kursinhalte im Arbeits- und Studienumfeld gelegt. Dies umfasst sowohl Aspekte der Planung, Vorbereitung und Dokumentation von Arbeitsprozessen, als auch die Kommunikation in Projekten, die Steuerung von Teamarbeit, die Präsentation von Arbeitsergebnissen und die nachgelagerte Analyse. Ziele des Kurses: Nach der Teilnahme an diesem Kurs sollen Studierende ein vertiefendes Verständnis für die Notwendigkeit von Selbst- und Zeitmanagement erworben haben, verschiedenen Formen des Selbst- und Zeitmanagements kennen und anwenden können, technische Lösungen zum Zeitmanagement kennen und anwenden können, verschiedene Formen der Kommunikation identifizieren und gezielt einsetzen können, produktiv in Teams arbeiten und diese steuern können, sowie Elemente der Stressbewältigung kennen und in Studium, Beruf und Privatleben einsetzen können. 17 / 421

18 Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Videosequenzen, Selbstteste und begleitendes Studienmaterial) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch aktuelle Zeitschriftenartikel und videogestützte Seminare / Tutorien. Inhalt des Kurses: 1. Zeitmanagement 1.1 Was ist Zeitmanagement? 1.2 Definieren Sie Ihre Ziele 1.3 Analysieren Sie Ihren Umgang mit der Zeit 1.4 Räumen Sie Zeitdiebe aus dem Weg 1.5 Setzen Sie Prioritäten 1.6 Planen Sie 1.7 Hilfsmittel für das Zeitmanagement 2. Kommunikation 2.1 Grundlagen der Kommunikation 2.2 Kommunizieren Sie bewusst 2.3 Nutzen Sie sprachliche Mittel 2.4 Geben Sie richtig Feedback 3. Teammanagement 3.1 Zusammenarbeit im Team 3.2 Führen Sie Ihr Team 3.3 Delegieren Sie Aufgaben 3.4 Probleme im Team lösen 4. Besprechungen und Veranstaltungen 4.1 Verschiedene Arten von Besprechungen 4.2 Besprechungen organisatorisch vorbereiten 4.3 Besprechungen inhaltlich vorbereiten 18 / 421

19 4.4 Besprechungen durchführen 4.5 Ergebnisse dokumentieren 5. Work-Life-Balance 5.1 Machen Sie eine Bestandsaufnahme 5.2 Analysieren Sie Ihre Belastung 5.3 Finden Sie die Balance 5.4 Entspannen Sie gezielt 6. Selbstmanagement 6.1 Finden Sie Ihre Stärken heraus 6.2 Brechen Sie mit alten Gewohnheiten 6.3 Arbeiten Sie an sich Literatur: Andler, Nicolai (2010): Tools für Projektmanagement, Workshops und Consulting: Kompendium der wichtigsten Techniken und Methoden, 3. Auflage, ISBN-13: Bohinc, Tomas (2010): Grundlagen des Projektmanagements: Methoden, Techniken und Tools für Projektleiter, ISBN-13: Danz, Gerrit (2010): Neu präsentieren: Begeistern und überzeugen mit den Erfolgsmethoden der Werbung, ISBN-13: Glasl, Friedrich (2009): Konfliktmanagement: Ein Handbuch für Führungskräfte, Beraterinnen und Berater, 9. Auflage, ISBN-13: Patzek, Gerold; Rattay, Günter (2008): Projektmanagement: Leitfaden zum Management von Projekten, Projektportfolios und projektorientierten Unternehmen, 5. Auflage, ISBN-13: Püschel, Edith (2010): Selbstmanagement und Zeitplanung; ISBN-13: Schmidt, Martin (2010): 25 Tipps für erfolgreiches Team-Management; ISBN-13: Seifert, Josef (2008): Besprechungen erfolgreich moderieren, 11. Auflage, ISBN-13: Seiwert, Lothar (2008): Das neue 1x1 des Zeitmanagement: Zeit im Griff, Ziele in Balance. 19 / 421

20 Kompaktes Know-how für die Praxis, 24. Auflage, ISBN-13: Seiwert, Lothar (2009): Noch mehr Zeit für das Wesentliche: Zeitmanagement neu entdecken, ISBN-13: Von Hertel, Anita (2003): Professionelle Konfliktlösung: Führen mit Mediationskompetenz, ISBN-13: Winkler, Maud; Commichau, Anka; von Thun, Friedemann Schulz (2005): Reden: Handbuch der kommunikationspsychologischen Rhetorik, ISBN-13: Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 20 / 421

21 Modul Betriebswirtschaftslehre 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 21 / 421

22 Modulbezeichnung: Betriebswirtschaftslehre Modulnummer: BBWL Modultyp: Pflichtmodul Semester: 1. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kurse im Modul: BWL I (Einführung, Grundlagen) BWL II (Vertiefung) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Modulverantwortliche(r): Dieter Jäger Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Marketing I und II, Controlling I und II, Personalwesen I und II, Finanzierung I und II, Investition I und II, Planen und Entscheiden, Unternehmensführung Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Das Modul Betriebswirtschaftslehre (BWL I, BWL II) setzt sich sowohl mit den Grundlagen und Grundbegriffen als auch mit vertiefenden Spezialthemen der Allgemeinen Betriebswirtschaftslehre auseinander. In dieser Themenkombination wird den Studierenden sowohl ein grundlegender Überblick über die unterschiedlichen Funktionsbereiche eines Betriebes, als auch ein detailliertes Spezialwissen zum güterwirtschaftlichen Leistungsprozess vermittelt, wobei insbesondere Aspekte aus den betriebswirtschaftlichen Teilfunktionen Beschaffung, Produktion, Absatz, Organisation, Personalwesen und Finanzwirtschaft behandelt werden. Mit dem erfolgreichen Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden sowohl über das grundlegende, als auch spezielle Wissen, um Module zu betriebswirtschaftlichen 22 / 421

23 Teilfunktionen, sowie Module zu Branchenvertiefungen erfolgreich zu studieren. Lehrinhalt des Moduls: Gegenstand und Entwicklung der Betriebswirtschaftslehre Betriebswirtschaftliche Positionen und Grundkonzeptionen Sub- und Umsysteme des Betriebes Die Führung des Betriebs Das System der Betriebsfunktionen Betriebswirtschaftliche Funktionsbereiche Betriebswirtschaftliches Rechnungswesen Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 23 / 421

24 Kurs Nr.: BBWL01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: BWL I (Einführung, Grundlagen) Gesamtstunden: 90h ECTS Punkte: 3 Zugangsvoraussetzungen: keine Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen: Grundlagenkurs zu allen betriebswirtschaftlichen Fachkursen im Studienprogramm Voraussetzung zur Belegung des Kurses BWL II Beschreibung des Kurses: Der Kurs BWL I setzt sich mit den Grundlagen und Grundbegriffen der Allgemeinen Betriebswirtschaftslehre auseinander. Er vermittelt den Studierenden einen Überblick über die unterschiedlichen Funktionsbereiche eines Betriebes und schafft damit ein Grundverständnis zu den grundsätzlichen Fragen des Wirtschaftens in Unternehmen. Mit dem erfolgreichen Abschluss des Kurses verfügen die Studierenden über das Basiswissen, um darauf aufbauend das betriebswirtschaftliche Spezialwissen im weiteren Verlauf des Studiums zu erwerben. Ziele des Kurses: Einführung in die betriebswirtschaftliche sowie wirtschaftswissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise Vermittlung der Grundlagen der managementorientierten Betriebswirtschaftslehre Vermittlung elementarer Grundbegriffe, Inhalte, Problemstellungen und Methoden der betriebswirtschaftlichen Teilbereiche Zusammenhänge betrieblicher Funktionsbereiche verstehen und anlysieren Betriebswirtschaftliche Grundlagen für das zusammenhängende Verständnis der vertiefenden Vorlesungen im Studium schaffen Lehrmethoden: 24 / 421

25 Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Übungen, Fallstudien, akuelle Beiträge der betriebswirtschaftlichen Forschung sowie durch praxisnahe Publikationen (Artikel, Internet Quellen, Unternehmenspublikationen), um den Studierenden die Entscheidungs- und Handlungsrelevanz des betriebswirtschaftlichen Wissens im betrieblichen Alltag zu verdeutlichen. Inhalt des Kurses: 1. Die betriebliche Praxis 1.1 Definition Wirtschaften 1.2 Definition Haushalte und Betrieb 1.3 Unterteilung der Unternehmen 2. Wirtschaftssubjekte 2.1 Der Mensch als Wirtschaftssubjekt 2.2 Determinanten menschlichen Verhaltens 2.3 Wirtschaftsgüter 3. Prinzipien des Wirtschaftens das ökonomische Prinzip 3.1 Wirtschaftliches Handel 3.2 Leistungserstellung, -verwertung und Effizienz im Betrieb 3.3 Effizienzkennzahlen im Betrieb 4. Spezielle Ansätze der Betriebswirtschaftslehre 4.1 Der produktivitätsorientierte Ansatz von Erich Gutenberg 4.2 Der entscheidungsorientierte Ansatz von Edmund Heinen 4.3 Der systemorientierte Ansatz 4.4 Der verhaltensorientierte Ansatz 4.5 Der nachhaltigkeitsorientierte Ansatz 4.6 Der institutionenökonomische Ansatz 25 / 421

26 5. Der Betrieb als sozioökonomisches System 5.1 Der Betrieb als produktives System 5.2 Der Betrieb als soziales System 5.3 Der Betrieb als ökonomisches System 6. Das ökonomische Umfeld des Betriebs 6.1 Lieferanten 6.2 Kunden 6.3 Wettbewerb 7. Führung und Management im Betrieb 7.1 Unternehmensführung 7.2 Organisation 7.3 Managementtechniken 8. Strategisch-konstitutive Entscheidungen im Betrieb 8.1 Wahl des Standorts 8.2 Wahl der Rechtsform 8.3 Unternehmenszusammenschlüsse Literatur: Allbach, H. (2009): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Einführung, 4. Aufl., Gabler, Wiesbaden. ISBN Balderjahn, I./ Specht, G. (2007); Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, 5. überarb. Aufl., Pöschel, Stuttgart. ISBN Schierenbeck, H. /Wöhle, C. (2008): Grundzüge der Betriebswirtschaftslehre, 17., vollst. überarb. u. aktualisierte Aufl., Oldenbourg, München. ISBN Staehle, W.H. (1998): Management. Eine verhaltenswissenschaftliche Perspektive, 8. Aufl., München. ISBN / 421

27 Steinmann, H./Schreyögg, G. (2005): Management Grundlagen der Unternehmensführung, Konzepte Funktionen Fallstudien, 6. Aufl. Gabler, Wiesbaden. ISBN X Thommen, J.-P./Achleitner, A.-K. (2004): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Umfassende Einführung aus managementorientierter Sicht, 4. Überarb. U. erw. Auflage, Gabler, Wiesbaden. ISBN Thommen, J-P./Achleitner, A.-K./Poech, A. (2004): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre Arbeitsbuch, 4. Aufl., Gabler, Wiesbaden. ISBN Wöhe, G./Döring, U. (2010): Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 24. Überarb. Und aktualisierte Auflage, Vahlen, München. ISBN Wöhe, G./Kaiser, H./Döring, U. (2008): Übungsbuch zur Allgemeinen Betriebswirtschaftslehre, 12. Vollst. Überarb. Aufl.,Vahlen, München. ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h Selbststudium (in Std.): 54h Selbstüberprüfung (in Std.): 18h Tutorien (in Std.): 18h 27 / 421

28 Kurs Nr.: BBWL02 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: BWL II (Vertiefung) Gesamtstunden: 60h ECTS Punkte: 2 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester keine Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren: Bezüge zu anderen Modulen: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Grundlagenkurs zu allen betriebswirtschaftlichen Fachkursen im Studienprogramm Voraussetzung zur Belegung der Kurse Finanzierung, Investition, Marketing, Personalwesen, Planen und Entscheiden, Unternehmensgründung, Unternehmensführung Beschreibung des Kurses: Der Kurs BWL II baut auf den mit dem Kurs BWL I gesetzten Grundlagen und Grundbegriffen der Allgemeinen Betriebswirtschaftslehre auf. Er vermittelt den Studierenden einen vertiefenden Einblick in den güterwirtschaftlichen Leistungsprozess, wobei Aspekte der betriebswirtschaftlichen Teilfunktionen Beschaffung, Produktion, Absatz, Organisation, Personalwesen und Finanzwirtschaft (Investition und Finanzierung, internes und externes Rechnungswesen) behandelt werden. Mit dem erfolgreichen Abschluss des Kurses verfügen die Studierenden über das Detailwissen um darauf aufbauend Kurse zu betriebswirtschaftlichen Spezialfragen sowie Funktions- und Branchenvertiefungen zu studieren. Ziele des Kurses: Vertiefung der betriebswirtschaftlichen sowie wirtschaftswissenschaftlichen Denk- und Arbeitsweise Anwendung der managementorientierten Betriebswirtschaftslehre innerhalb der betriebswirtschaftlichen Teilfunktionen 28 / 421

29 Anwendungsorientierte Diskussion und Lösung von Spezialfragen betrieblicher Funktionsbereiche Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unbhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Übungen, Fallstudien, akuelle Beiträge der betriebswirtschaftlichen Forschung sowie durch praxisnahe Publikationen (Artikel, Internet Quellen, Unternehmenspublikationen), um den Studierenden die Entscheidungs- und Handlungsrelevanz des betriebswirtschaftlichen Wissens im betrieblichen Alltag zu verdeutlichen. Inhalt des Kurses: 1. Der betriebliche Wertschöpfungsprozess 1.1 Das Wertkettenmodell nach Porter 1.2 Wertaktivitäten ermitteln und definieren 1.3 Verknüpfungen innerhalb der Wertkette 2. Unternehmenswert und Kundenwert 2.1 Der Shareholder-Value-Ansatz 2.2 Der Stakeholder-Ansatz 2.3 Grundlagen des Performance Measurement 2.4 Die Bestimmung des Kundenwertes 3. Beschaffung 3.1 Grundlagen der Beschaffung 3.2 Beschaffungspolitische Instrumente 3.3 Ermittlung der optimalen Bestellmenge 4. Produktion 4.1 Grundlagen der Produktionsplanung und -steuerung 4.2 Typisierungen der Fertigung 29 / 421

30 5. Organisation 5.1 Strukturelle Gestaltungen und Unternehmensstrategien 5.2 Die elementare Bedeutung des Wissensmanagement in der Organisation 5.3 Organisatorische Aspekte im Blickwinkel ökologischer Überlegungen 5.4 Organisatorische Aspekte im Blickwinkel internationaler Ausrichtungen der Unternehmung 6. Personalwirtschaft 6.1 Grundlagen der Personalplanung und -beschaffung 6.2 Einführung in das Personalcontrolling 6.3 Das Personalmanagement der Zukunft 7. Absatz, Vertrieb und Marketing 7.1 Basiswissen: Absatz, Vertrieb und Marketing 7.2 Grundlagen des internationalen Marketings 7.3 Ausgewählte innovative Marketinginstrumente Literatur: Albach, H. (2009): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Einführung, 4. Aufl., Gabler, Wiesbaden. ISBN Balderjahn, I./ Specht, G. (2007); Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, 5. überarb. Aufl., Pöschel, Stuttgart. ISBN Hutzschenreuther, Th. (2009): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 3. Auflage, Gabler, Wiesbaden. ISBN Schierenbeck, H. /Wöhle, C. (2008): Grundzüge der Betriebswirtschaftslehre, 17., vollst. überarb. u. aktualisierte Aufl., Oldenbourg, München. ISBN Schmalen, H./Pechtl, H. (2009): Grundlagen und Probleme der Betriebswirtschaft, 14. Aufl., Pöschel, Stuttgart. ISBN Staehle, W.H./Conrad, P./Sydow, J. (2009): Management. Eine verhaltenwissenschaftliche Perspektive, 9. Aufl., Vahlen, München. ISBN Steinmann, H./Schreyögg, G. (2005): Management Grundlagen der Unternehmensführung, Konzepte Funktionen Fallstudien, 6. Aufl. Gabler, Wiesbaden. ISBN X 30 / 421

31 Thommen, J.-P./Achleitner, A.-K. (2009): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 6. überarb. u. erw. Auflage, Gabler, Wiesbaden. ISBN Wöhe, G./Döring, U. (2010): Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 24. Überarb. Und aktualisierte Auflage, Vahlen, München. ISBN Wöhe, G./Kaiser, H./Döring, U. (2008): Übungsbuch zur Allgemeinen Betriebswirtschaftslehre, 12. vollst. überarb. Aufl., Vahlen, München. ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h Selbststudium (in Std.): 36h Selbstüberprüfung (in Std.): 12h Tutorien (in Std.): 12h 31 / 421

32 Modul Wirtschaftsmathematik 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 32 / 421

33 Modulbezeichnung: Modulnummer: BWMA Modultyp: Pflichtmodul Wirtschaftsmathematik Semester: 1. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Reguläre angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Wirtschaftsmathematik Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Dozenten Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen: Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Karsten Leibold Bezüge zu anderen Modulen: Statistik Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Ziel des Moduls Wirtschaftsmathematik ist die Vermittlung der Kenntnisse, die für das Verständnis mathematischer Methoden im betriebs- und volkswirtschaftlichen Kontext von Bedeutung sind. Zu diesem Zweck werden den Studierenden die relevanten mathematischen Grundlagen und Werkzeuge vermittelt. Lehrinhalt des Moduls: Im Modul Wirtschaftsmathematik werden zuerst grundlegende Methoden der Analysis besprochen, um Funktionen im Bereich der BWL und VWL analysieren und interpretieren zu können. Zusätzlich werden grundlegende finanzmathematische Kenntnisse behandelt, um finanzielle Transaktionen und Finanzabläufe zu verstehen. Die Teilnehmer des Moduls erwerben so die Fähigkeiten, mathematische Probleme, die im Umfeld einer betriebswirtschaftlichen Tätigkeit auftreten können, zu analysieren und zu bearbeiten. 33 / 421

34 Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Webbased Trainings, Tutorien Verwendete Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibung Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS= 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 34 / 421

35 Kurs Nr.: BWMA01 Kurs Typ: Pflichtfach Kursname: Wirtschaftsmathematik Gesamtstunden: 150 ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen: Finanzierung, Statistik, Mikroökonomie, Marketing, Investition, Kosten- und Leistungsrechnung, Makroökonomie, Marktforschung, Controlling, Beschaffung und Logistik, Beschreibung des Kurses: Mathematik gehört im Bereich der BWL zu den Grundlagenfächern und stellt damit als Querschnittsfunktion fächerübergreifend quantitative Methoden bereit. Diese Grundlagen werden in sehr vielen Kursen und Modulen benötigt, wie zum Beispiel im Bereich der Investitions- und Finanztheorie, Mikro- und Makroökonomie, Logistik oder Marketing, um nur ein paar Beispiele zu nennen. Die Wirtschaftsmathematik ist für den Betriebswirten und Volkswirtschaftler somit ein Werkzeug, das beherrscht werden sollte, um Zugang zu weiterführenden Inhalten zu bekommen. Diesem Verständnis folgend fokussiert das Modul Wirtschaftsmathematik primärdie ökonomische Anwendung von mathematischen Methoden. Ziele des Kurses: Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls kennen die Studierenden die grundlegenden wirtschaftsmathematischen Werkzeuge und Methoden und können diese bei Bedarf abrufen und auf andere wirtschaftswissenschaftliche Fragestellungen anwenden. Ferner werden die Studierenden in die Lage versetzt, mathematische Herleitungen in anderen Modulen nachzuvollziehen und zu verstehen. Hierdurch wird dem Teilnehmer des Moduls der Zugang zu eigenen analytischen Schlussfolgerungen geschaffen und er wird in die Lage versetzt, quantitative Zusammenhänge eigenständig zu erkennen. 35 / 421

36 Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: 1. Grundlagen der Analysis 1.1 Arithmetische und algebraische Grundlagen 1.2 Summen und Produkte 1.3 Gleichungen 1.4 Ungleichungen 2. Funktionen 2.1 Darstellungsformen 2.2 Eigenschaften von Funktionen 2.3 Grundlegende Funktionstypen 2.4 Ausgewählte ökonomische Anwendungen 3. Differenzialrechnung I 3.1 Differenzen- und Differenzialquotient 3.2 Differenzieren 3.3 Höhere Ableitungen 3.4 Bedeutung der ersten und zweiten Ableitung 4. Differenzialrechnung II: Anwendungen 5.1 Marginalanalyse 5.2 Kurvendiskussion 4.3 Cournot-Punkt 36 / 421

37 5. Multivariate Funktionen 5.1 Lineare und nicht lineare multivariate Funktionen 5.2 Partielle Ableitungen 5.3 Extremwertbestimmung 5.4 Extremwertbestimmung unter Nebenbedingungen 6. Folgen und Reihen 6.1 Arithmetische und geometrische Folgen 6.2 Arithmetische und geometrische Reihen 6.3 Finanzmathematische Anwendungen 7. Integralrechnung 7.1 Das unbestimmte Integral 7.2 Das bestimmte Integral Literatur: Ohse, D. (2004), Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler, Bd. 1. Analysis, 6. Auflage, Vahlen, ISBN Sydsaeter, K., Hammond, P.J. (2008), Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler, 3. Auflage, Pearson Studium, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 37 / 421

38 Modul Buchführung und Bilanzierung 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 38 / 421

39 Modulbezeichnung: Modulnummer: BBUB Modultyp: Pflichtmodul Buchführung und Bilanzierung Semester: 1. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Reguläre angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Buchführung und Bilanzierung I (Einführung) Buchführung und Bilanzierung II (Vertiefung) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Dozenten Modulverantwortliche(r): Michael Sulzbach Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen: Bezüge zu anderen Modulen: Modul BWL, Modul Finanzierung, Modul Investition, Modul Kosten-und Leistungsrechnung, Modul Controlling Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Studierende erlernen in diesem Modul die fundamentalen Grundlagen der externen Rechnungslegung und werden mit den einschlägigen Fachbegriffen im Gebiet der Bilanzierung vertraut. Sie sind in der Lage, die Elemente der Rechnungslegung in der Buchhaltungspraxis zu identifizieren und können Geschäftsvorfälle selbstständig unter Anwendung der Methoden der doppelten Buchführung erfassen. Das Modul behandelt alle Bestandteile des Jahresabschlusses (Bilanz, Gewinn- und Verlustrechnung, Eigenkapitalveränderungsrechnung) sowie insbesondere die bilanzielle Behandlung der einzelnen Positionen der Aktiv- und Passivseite der Bilanz. Studierende können Transaktionen, erfassen und selbstständig verbuchen. Nach erfolgreicher Teilnahme verfügen Studierende über die wichtigsten Instrumente der Bilanzanalyse und können Jahresabschlüsse von verschiedenen Unternehmen vergleichen und evaluieren. Das Modul orientiert sich an den internationalen Rechnungslegungsstandards (IFRS). 39 / 421

40 Lehrinhalt des Moduls: Buchführung und Bilanzierung I (Einführung) 1. Grundlagen der Buchführung 2. System und Technik der doppelten Buchführung 3. Erfassen von Geschäftsvorfällen 4. Erstellung von Finanzberichten Buchführung und Bilanzierung II (Vertiefung) 1. Bilanzierung des Umlaufvermögens 2. Bilanzierung des Anlagevermögens 3. Bilanzierung von Eigenkapital 4. Bilanzierung von Fremdkapital 5. Jahresabschlussanalyse und internationale Entwicklungen Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Verwendete Literatur: Typ und Dauer der Abschlussarbeiten: Siehe Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 40 / 421

41 Kurs Nr.: BBUB01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Buchführung und Bilanzierung I (Einführung) Gesamtstunden: 90h ECTS Punkte: 3 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Keine Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Modul BWL, Modul Finanzierung Modul Investition, Modul Kostenund Leistungsrechnung, Modul Controlling Beschreibung des Kurses: Die Buchführung und Bilanzierung bildet einen der Standardbausteine der betriebswirtschaftlichen Ausbildung. Manager und Unternehmer, die ihr Rechnungswesen von Dienstleistern durchführen lassen und sich hauptsächlich auf die Interpretation der Finanzberichterstattung konzentrieren, neigen dazu, die grundlegenden Fragen der Konzeption und der Buchungstechnik zu verdrängen. Dieser Kurs, zusammen mit dem vertiefenden Kurs Buchführung und Bilanzierung II, strebt hingegen eine solide Ausbildung auf dem Gebiet der Technik des externen Rechnungswesens an. Studierende erhalten einen praxisorientierten Überblick über das externe Rechnungswesen, die Abgrenzung zum internen Rechnungswesen, sowie die Grundbegriffe und die verrechnungstechnischen Grundlagen der doppelten Buchführung. Es folgen Abschnitte über Bilanzierungsgrundsätze, die Erfassung von Geschäftsvorfällen und die Aufstellung von Finanzberichten. Der Kurs orientiert sich an den internationalen Rechnungslegungsstandards (IFRS). Ziele des Kurses: Studierende erlernen in diesem Kurs die fundamentalen Grundlagen der externen Rechnungslegung. Nach erfolgreicher Teilnahme kennen Studierende die einschlägigen Fachbegriffe im Gebiet der Bilanzierung und können die Rechnungslegung von Unternehmen in den nationalen und internationalen Regelungskomplex einordnen. Sie sind in der Lage die Elemente der Rechnungslegung in der Buchhaltungspraxis zu identifizieren und können Geschäftsvorfälle selbständig unter Anwendung der Methoden der doppelten Buchführung 41 / 421

42 erfassen. Studierende kennen die Bestandteile des Jahresabschlusses, insbesondere der Bilanz, der Gewinn- und Verlustrechnung, der Eigenkapitalveränderungsrechnung und der Kapitalflussrechnung und sind auch in der Lage diese selbständig zu erstellen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Grundlagen der Buchführung 1.1 Begriffe und Ziele des Rechnungswesens 1.2 Adressaten und Teilgebiete des betrieblichen Rechnungswesens 1.3 Gesetzliche Vorschriften und Rahmenbedingungen 1.4 Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung und Rechnungslegungsgrundsätze 1.5 Rechengrößen des Rechnungswesens 2. System der Buchführung 2.1 Inventar und Inventur 2.2 Bilanz 2.3 Bilanzveränderungen und Buchen auf Konten 2.4 Gewinn- und Verlustrechnung 3. Technik der doppelten Buchführung 3.1 Buchen auf Bestandskonten 3.2 Buchen auf Erfolgskonten 3.3 Eigenkapital und Privatkonten 3.4 Buchung von Geschäftsvorfällen 4. Organisation der Buchhaltung 4.1 Grund-, Haupt- und Nebenbücher 4.2 Kontenplan und Kontenrahmen 42 / 421

43 4.3 Belegorganisation und Einsatz der EDV 5. Umsatzsteuer 5.1 System und Buchung der Umsatzsteuer 5.2 Buchung der Vorsteuer 5.3 Abschluss der Umsatzsteuerkonten 6. Wareneingangsbuchhaltung 6.1 Sachkonten beim Einkauf 6.2 Lieferantenskonti, Rabatte und Boni 6.3 Kreditorenkonten 7. Warenausgangsbuchhaltung 7.1 Sachkonten beim Verkauf 7.2 Kundenskonti, Rabatte und Boni 7.3 Debitorenkonten 8. Buchungen im Personalbereich 8.1 Löhne und Gehälter 8.2 Lohnnebenkosten und Lohnabzüge 8.3 Vorschüsse und Sachbezüge 9. Buchungen im Anlagevermögen 9.1 Anschaffung 9.2 Abschreibungsursachen und -verfahren 9.3 Ermittlung und Buchung der Abschreibungen 10. Sonstige Buchungen 10.1 Darlehen und Zinsen 10.2 Steuern 43 / 421

44 10.3 Anzahlungen 11. Rechnungsabgrenzung 11.1 Irrelevanz der Zahlungswirkung 11.2 Aktive Rechnungsabgrenzung 11.3 Passive Rechnungsabgrenzung 12. Grundlagen des Jahresabschlusses 12.1 Bestandteile, Funktionen und gesetzliche Vorschriften 12.2 Bilanz 12.3 Gewinn- und Verlustrechnung (bzw. Gesamtergebnisrechnung) 12.4 Eigenkapitalveränderungsrechnung und Kapitalflussrechnung 12.5 Anhang und Lagebericht Literatur: Coenenberg A., Haller A., Mattner G., Schultze W. (2009), Einführung in das Rechnungswesen, Grundzüge der Buchführung und Bilanzierung, 3. Auflage, Schäffer-Poeschel, Stuttgart, ISBN Eisele W., Knobloch A. (2011), Technik des betrieblichen Rechnungswesens, 8. Auflage, Vahlen, München, ISBN Weber J., Weißenberger B. (2010), Einführung in das Rechnungswesen, 8. Auflage, Schäffer- Poeschel, Stuttgart, ISBN Möller H. P., Hüfner B. (2009), Buchführung und Finanzberichte, 3. Auflage, Pearson, München, ISBN Horngren C. T., Harrison, W. T., Oliver M.S. (2009), Accounting, 8. Auflage, Pearson, Upper Saddle River, ISBN Wöhe G. (2011), Bilanzierung und Bilanzpolitik, 10. Auflage, Vahlen, München, ISBN / 421

46 Kurs Nr.: BBUB02 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Buchführung und Bilanzierung II (Vertiefung) Gesamtstunden: 60h ECTS Punkte: 2 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Buchführung und Bilanzierung I (Einführung) Bezüge zu anderen Modulen Modul BWL, Modul Finanzierung, Modul Investition, Modul Kostenund Leistungsrechnung, Modul Controlling Beschreibung des Kurses: Die Buchführung und Bilanzierung bildet einen der Standardbausteine der betriebswirtschaftlichen Ausbildung. Dieser Kurs baut auf den Einführungskurs Buchführung und Bilanzierung I auf und setzt die Ausbildung der Studierenden auf dem Gebiet des externen Rechnungswesens fort. Nachdem die Studierenden die Techniken der doppelten Buchführung und des Erfassens von Geschäftsvorfällen erlernt haben wird in diesem Kurs die bilanzielle Behandlung der wesentlichen Elemente der Bilanz und der Gewinn- und Verlustrechnung behandelt. Studierende befassen sich mit der Bilanzierung des Anlage- und Umlaufvermögens, sowie des Eigenkapitals und des Fremdkapitals. Darauf folgend werden Ziele und Methoden der Bilanzanalyse dargestellt. Da sich der Kurs an den internationalen Rechnungslegungsstandards (IFRS) orientiert, wird an verschiedenen Stellen auf die nationalen und internationalen Entwicklungen im Rechnungswesen eingegangen. Ziele des Kurses: Studierende erlernen in diesem Kurs die bilanzielle Behandlung der verschiedenen Positionen der Aktiv- und Passivseite der Bilanz. Sie können Transaktionen, welche die genannten Bilanzpositionen betreffen, erfassen und selbständig verbuchen. Nach erfolgreicher Teilnahme verfügen Studierende über die wichtigsten Instrumente der Bilanzanalyse und können Jahresabschlüsse von verschiedenen Unternehmen vergleichen und evaluieren. Sie können Zusammenhänge zwischen den Elementen erkennen und sind in der Lage, die wesentlichen Unterschiede in der Rechnungslegung im internationalen Kontext zu identifizieren. 46 / 421

47 Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: 1. Basiselemente der Bilanzierung 1.1 Ansatz von Vermögensgegenständen und Schulden 1.2 Bilanzausweis 1.3 Grundlagen der Bewertung 1.4 Zugangsbewertung: Anschaffungs- und Herstellungskosten 1.5 Grundlagen der Folgebewertung 2. Bilanzierung des Anlagevermögens 2.1 Begriff und Positionen des Anlagevermögens 2.2 Zugangsbewertung im Anlagevermögen 2.3 Folgebewertung des Anlagevermögens 2.4 Abgänge von Anlagen 3. Immaterielle Vermögensgegenstände des Anlagevermögens 3.1 Selbst erstellte immaterielle Vermögensgegenständenach HGB 3.2 Bilanzierung nach IAS Geschäfts- oder Firmenwert 4. Sachanlagevermögen 4.1 Ausweis und Bewertung nach HGB 4.2 Bilanzierung nach IAS Als Finanzanlage gehaltene Immobilien nach IAS Leasing 47 / 421

48 5. Finanzanlagen 5.1 Kategorisierung und Ausweis von Finanzanlagen 5.2 Bewertung von Finanzanlagen nach HGB 5.3 Exkurs: Finanzinstrumente nach IFRS 6. Bilanzierung des Umlaufvermögens 6.1 Begriff und Positionen des Umlaufvermögens 6.2 Zugangsbewertung im Umlaufvermögen 6.3 Folgebewertung im Umlaufvermögen 7. Vorräte 7.1 Untergliederung der Vorräte 7.2 Zugangsbewertung und Herstellungskosten 7.3 Folgebewertung 7.4 Verbrauchsfolgeverfahren 8. Forderungen, Wertpapiere und flüssige Mittel 8.1 Untergliederung der Forderungen 8.2 Bewertung der Forderungen 8.3 Fremdwährungsforderungen 8.4 Bewertungseinheiten 8.5 Wertpapiere und flüssige Mittel 9. Eigenkapital 9.1 Begriff und Komponenten des Eigenkapitals 9.2 Gezeichnetes Kapital und ausstehende Einlagen 9.3 Rücklagen 9.4 Bilanzergebnis und Gewinnverwendung 48 / 421

49 10. Verbindlichkeiten 10.1 Begriff und Positionen der Verbindlichkeiten 10.2 Bewertung der Verbindlichkeiten 10.3 Behandlung eines Disagios 11. Rückstellungen 11.1 Begriff und Ausweis der Rückstellungen 11.2 Rückstellungsarten 11.3 Bewertung von Rückstellungen 12. Latente Steuern 12.1 Hintergrund der latenten Steuern 12.2 Differenzenarten und Ursachen für latente Steuern 12.3 Aktive und passive latente Steuern 13. Jahresabschlussanalyse 13.1 Ziele und Grundlagen der Jahresabschlussanalyse 13.2 Analyse der Vermögens-, Finanz- und Ertragslage 13.3 Fallstudie Literatur: Coenenberg A., Haller A., Mattner G., Schultze W. (2009), Einführung in das Rechnungswesen, Grundzüge der Buchführung und Bilanzierung, 3. Auflage, Schäffer-Poeschel, Stuttgart, ISBN Eisele W.,, Knobloch A. (2011), Technik des betrieblichen Rechnungswesens, 8. Auflage, Vahlen, München, ISBN Horngren C. T., Harrison, W. T., Oliver M.S. (2009), Accounting, 8. Auflage, Pearson, Upper Saddle River, ISBN Weber J., Weißenberger B. (2010), Einführung in das Rechnungswesen, 8. Auflage, Schäffer- Poeschel, Stuttgart, ISBN Wöhe G. (2011), Bilanzierung und Bilanzpolitik, 10. Auflage, Vahlen, München, ISBN / 421

51 Modul Computer Training 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 51 / 421

52 Modulbezeichnung: Modulnummer: BCMP Modultyp: Pflichtmodul Computertraining Semester: 1. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Reguläre angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kurse im Modul: Computertraining Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 120h Selbstüberprüfung: 30h Kurskoordinatoren/Dozenten Festlegung erfolgt durch Studiengangsleiter. Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen: Projektmanagement Wirtschaftsinformatik Modulverantwortliche(r): Philipp Höllermann Bezüge zu anderen Modulen: Projektmanagement, Selbstund Zeitmanagement, Statistik, Anwendungspakete Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Das Modul vermittelt Studierenden umfassende Kenntnisse in der Anwendung von IT und Standardsoftware im betrieblichen Alltag und legt einen besonderen Schwerpunkt auf die Nutzung der Microsoft Office Suite (als führende Bürosoftware im betriebswirtschaftlichen Umfeld). Nach Abschluss des Moduls können Studierende Texte und Präsentationen konzipieren, verfassen und gestalten, komplexe Datensätze aufbereiten, analysieren und darstellen sowie in IT-gestützten Teams kommunizieren, planen und kooperieren. Das Modul bereitet Studierende damit sowohl auf den Einsatz der Software im Rahmen Ihres Studiums, als auch auf die Anwendung in der beruflichen Praxis vor. Es dient unmittelbar der Vermittlung von, für das weitere Studium benötigten, technischen Kompetenzen und von beschäftigungsrelevanten Qualifikationen. Es fördert zudem die Wahrnehmung technischer Systeme und einer leistungsfähigen IT- Infrastruktur als wichtigen Einflussfaktor auf Projekte und betriebliche Unternehmungen. 52 / 421

53 Lehrinhalt des Moduls: Betriebssysteme und IT-Infrastruktur Textverarbeitungsprogramme Tabellenkalkulationsprogramme Datenbanken und Datenanalyseverfahren Personal Information Manager(PIS) und -Systeme Lehrmethoden: Die Vermittlung der Inhalte erfolgt über bildschirmbasierte, interaktive Lernsequenzen in Form webbasierter Trainings (WBTs).Sie wird bei Bedarf durch die Betreuung durch Tutoren und die Bearbeitung von Übungsaufgaben ergänzt. Studierende können alle Lerninhalte anhand von Übungsdateien direkt auf Ihren Computern nachvollziehen. Verwendete Literatur: Vergleiche Darstellung in den Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) Oder Übungs- Kursbegleitende aufgaben (100 %) 53 / 421

54 Kurs Nr.: BCMP01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Computertraining Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Projektmanagement, Selbst- und Zeitmanagement, Statistik, Anwendungspakete Beschreibung des Kurses: Der Kurs vermittelt Studierenden zentrale Kenntnisse in der Anwendung von IT und Standardsoftware in Studium und Beruf. Dabei wird besonderer Wert auf die Nutzung der Programme der Microsoft Office 2010 Suite gelegt. Durch bildschirmbasierte Einführungen und praktische Übungen erwerben Studierende umfassende Kompetenz in der Entwicklung und Gestaltung von Texten und Präsentationen, der Darstellung, Aufbereitung und Analyse von Daten und der IT-gestützten Kommunikation in Teams. Ziele des Kurses: Nach der Teilnahme an diesem Kurs sollen Studierende Über grundlegende Kenntnisse in Standard-Betriebssystemen im Unternehmensumfeld verfügen, Beruf- und studienbezogene Texte und Arbeiten eigenständig und in Teams in einem Textverarbeitungsprogrammen konzipieren und erstellen können, Komplexe Datensätze über Tabellenkalkulations- und Datenbankprogramme strukturieren, aufbereiten und analysieren können, Ihre Kommunikation, ihre Terminmanagement und Aufgabenverwaltung über Personal Information Manager (PIM) abbilden können, sowie Inhalte IT-gestützt präsentieren können. 54 / 421

55 Lehrmethoden: Die Vermittlung der Inhalte erfolgt über bildschirmbasierte, interaktive Lernsequenzen in Form webbasierter Trainings (WBTs).Sie wird bei Bedarf durch die Betreuung durch Tutoren und die Bearbeitung von Übungsaufgaben ergänzt. Studierende können alle Lerninhalte anhand von Übungsdateien direkt auf Ihren Computern nachvollziehen. Inhalt des Kurses: Grundlagen der Informationstechnologie (IT/ICT) Hardware und Peripherie Software und Anwendungen Netzwerke und Internet Grundlagen der IT-Sicherheit Betriebssysteme Grundlegende Funktionen von Betriebssystemen Dateien verwalten Hilfsprogramme nutzen Textverarbeitung Erstellen, bearbeiten und formatieren von Texten Strukturieren von Dokumenten Überarbeiten, überprüfen und verknüpfen von Dokumenten Speichern, Freigeben und Drucken Inhaltsverzeichnisse, Fußnoten, Hyperlinks und Textmarken Erstellen und Nutzen von Formularen Seriendruck und Serienbriefe Diagramme und Tabellen Tabellenkalkulation Formatieren und strukturieren von Daten Anwenden von bedingter Formatierung, Tabellen und Sparklines Überprüfen und Schützen von Inhalten Grundlegende und komplexe Formeln und Funktionen Grafischer Elemente, Diagramme, Designs und Formatvorlagen Datenimport, -validierung und analyse 55 / 421

56 Was-wäre-wenn Analysen Pivottabellen und Pivotgrafiken Präsentationen Erstellen von Präsentationen Ansichten und Designs Arbeiten mit Grafiken, multimedialen Elementen und Animationen Benutzerdefinierte Diashows und Distribution von Präsentationen Kommunikation und Terminmanagement Management Anlagen, Grafiken, Signaturen und automatischen Antworten Management des Kalenders, vonereignissen und Meetings Verwaltung von Kontakten Aufgaben, Notizen und Journaleinträge Accountverwaltung Filter, Regeln und Erinnerungen Datenbanken Strukturieren von Daten und Tabellen Datenbearbeitung und Relationen Erstellen und bearbeiten von Formularen Erstellen von Abfragen und Berichten Literatur: Fahnenstich, Klaus; Haselier, Rainer (2011): Microsoft Word 2010 Das Handbuch, ISBN-13: Gieseke, Wolfram: (2010): Das große Buch: Die Windows 7 Bibel, ISBN-13: Hölscher, Lorenz (2010): Microsoft Access 2010 Das Handbuch, ISBN-13: Joos, Thomas (2010): Microsoft Outlook 2010 Das Handbuch, ISBN-13: Müller, Klaus-Rainer, Neidhöfer, Gerhard (2008): IT für Manager: Mit geschäftszentrierter IT zu Innovation, Transparenz und Effizienz, ISBN-13: Munnelly, Brendan; Holden, Paul: ECDL Das komplette Kursbuch für Office 2010 und Windows 7: Zertifiziert nach Syllabus 5.0, ISBN: Pfeifer, Eckehard; Schiecke, Dieter; Simon, Ute (2011): Microsoft PowerPoint 2010 Das 56 / 421

57 Handbuch, ISBN-13: Schiecke, Dieter (u.a.)(2010): Microsoft Excel 2010 Das Handbuch, ISBN-13: Weltner, Tobias (2009):Microsoft Windows 7 Professional Das Handbuch, ISBN-13: Prüfungsleistung: Begleitende Online-Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung, gefolgt von einer integrierten Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%) Oder Kontinuierliche Bearbeitung von bewerteten Übungsaufgaben (Gewichtung 100%) Bei der Modulabschlussklausur: Gesamtzeitaufwand (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 120h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Bei der Bearbeitung von Übungsaufgaben: Gesamtzeitaufwand (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Bearbeiten von Übungen (in Std.): 60h 57 / 421

58 Semester 2 58 / 421

59 Modul Statistik 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 59 / 421

60 Modulbezeichnung: Modulnummer: BSTA Modultyp: Pflichtmodul Statistik Semester: 1. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Statistik Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Dozenten Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen: Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Karsten Leibold Bezüge zu anderen Modulen: Wirtschaftsmathematik Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Ziel des Moduls Quantitative Methoden ist die Vermittlung der Kenntnisse, die für das Verständnis statistischer Zusammenhänge im betriebs- und volkswirtschaftlichen Kontext von Bedeutung sind. Zu diesem Zweck werden den Studierenden die relevanten Grundlagen der angewandten Statistik vermittelt. Lehrinhalt des Moduls: Das Modul Statistik vermittelt Kenntnisse, die zur Erhebung, Analyse und Interpretation von Daten notwendig sind. Dadurch erlangen Studierende die Möglichkeit, geeignete statistische Verfahren und Methoden auszuwählen, um konkrete Entscheidungssituationen zu unterstützen. Die Teilnehmer des Moduls erwerben so die Fähigkeiten, statistische Probleme, die im Umfeld einer betriebswirtschaftlichen Tätigkeit auftreten können, zu analysieren und zu bearbeiten. 60 / 421

61 Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Podcasts, Tutorien Verwendete Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibung 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: Begleitende Lernkontrolle Prüfungszulassungsvoraussetzung Online als Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 61 / 421

62 Kurs Nr.: BSTA1 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Statistik Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen: Wirtschaftsmathematik, Computer- Training, Marktforschung, Finanzierung, Investition, Planen und Entscheiden Beschreibung des Kurses: Statistikkenntnisse dienen als Grundlage für das Verständnis von vielen weiteren Kursen im Studium; viele Studierende wenden in ihrer Bachelor-Arbeit statistische Methoden an. Darüber hinaus wird ein Manager täglich mit statistischen Auswertungen überhäuft, die er verstehen und interpretieren muss. Dieser Kurs bietet eine Einführung in die Grundlagen der Statistik. Es werden die wichtigsten Inhalte der deskriptiven Statistik, der Wahrscheinlichkeitsrechung und der induktiven Statistik vermittelt. Zuerst werden die wichtigsten Maße der beschreibenden Statistik dargestellt, um vorhandene Daten näher zu charakterisieren; gleichzeitig werden die wichtigsten graphischen Verfahren behandelt, Datensätze zu visualisieren. Anschließend erfolgt eine Einführung in die Gesetze der Wahrscheinlicheit, wobei grundlegende Zusammenhänge zwischen den Wahrscheinlichkeiten von Ereignissen dargestellt werden. Außerdem werden die wichtigsten Wahrscheinlichkeitsverteilungen vorgestellt. Abschluss des Kurses bildet ein Überblick über die schließende Statistik. Aus einer vorhandenen Stichprobe werden Wahrscheinlichkeitsintervalle ermittelt und Hypothesen geprüft. Zusätzlich werden Verfahren vorgestellt, mit denen man Hypothesen über zwei Stichproben überprüfen kann. Schließlich erfolgt eine Einführung in die Methoden, wie der Zusammenhang zwischen zwei Variablen dargestellt werden kann. Ziele des Kurses: Die Studierenden lernen, empirische Daten numerisch und graphisch aufzubereiten und darzustellen. Sie können diese Daten analysieren und interpretieren. Die Studierenden wissen, reale Gegebenheiten wahrscheinlichkeitstheoretisch zu beschreiben und quantitativ 62 / 421

63 auszuwerten. Sie kennen die wichtigsten Wahrscheinlichkeitsverteilungen und können sie auf reale Probleme anwenden. Sie können Zahlenmaterial einer Stichprobe als Grundlage für Rückschlüsse auf Phänomene in der Grundgesamtheit zu nutzen. Die Studierenden können erkennen, wie zwei Variablen zusammenhängen. Gesamtziel der Veranstaltung ist, dass die Studierenden statistische Probleme, mit denen sie im Studium und Beruf konfrontiert sind, erkennen, analysieren und verstehen können. Sie sind außerdem dazu fähig, aufbereitete Statistiken bzw. statistische Analysen einer kritischen Würdigung zu unterziehen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: 1. Einführung 1.1 Statistik in der Praxis 1.2 Grundbegriffe 1.3 Messniveau 1.4 Datenquellen 1.5 Datenanalyse mit dem Computer 2. Häufigkeitsverteilungen 2.1 Aufbereitung qualitativer Daten in Tabellen 2.2 Grafische Aufbereitung qualitativer Daten 2.3 Aufbereitung quantitativer Daten in Tabellen 2.4 Grafische Aufbereitung quantitativer Daten 3. Lagemaße statistischer Verteilungen 3.1 Arithmetisches Mittel 3.2 Median 3.3 Modus 63 / 421

64 4. Streuungsmaße statistischer Verteilungen 4.1 Spannweite 4.2 Varianz und Standardabweichung 5. Wahrscheinlichkeitsrechnung 5.1 Einleitung 5.2 Definitionen und Lehrsätze der Wahrscheinlichkeitstheorie 5.3 Aufeinanderfolgende Experimente: Wahrscheinlichkeitsbäume 5.4 Bedingte Wahrscheinlichkeit 5.5 Unabhängige Ereignisse 6. Wahrscheinlichkeitsverteilungen 6.1 Zufallsvariable 6.2 Normalverteilung 7. Punkt- und Intervallschätzungen 7.1 Punktschätzung des Mittelwerts 7.2 Punktschätzung der Varianz 7.3 Intervallschätzung für den Mittelwert 7.4 Bestimmung der Stichprobengröße 8. Auswertung von zweidimensionalen Daten 8.1 Kovarianz 8.2 Pearsons Korrelationskoeffizient 9. Lineare Regression 9.1 Das einfache lineare Regressionsmodell 9.2 Die Methode der kleinsten Quadrate 9.3 Das Bestimmtheitsmaß 9.4 Prognose der abhängigen Variablen 64 / 421

65 Literatur: Anderson D. R., Sweeney, D. J., Williams, T. A., Freeman, J., Shoesmith, E. (2010), Statistics for Business and Economics, 2. Europäische Auflage, Thomson, Andover, ISBN: Bamberg, G., Baur, F., Krapp, M. (2009), Statistik, 15. Auflage, Oldenbourg Verlag, Stuttgart, ISBN Bamberg, G., Baur, F., Krapp, M. (2007), Statistik-Arbeitsbuch, Übungsaufgaben - Fallstudien - Lösungen, 8. Auflage, Oldenbourg Verlag, Stuttgart, ISBN Schira, J. (2009), Statistische Methoden der VWL und BWL, 3. Auflage, Pearson Studium, München, ISBN Schwarze, J. (2008), Aufgabensammlung zur Statistik, 6. Auflage, Verlag Neue Wirtschaftsbriefe, Herne, Berlin, ISBN Schwarze, J. (2009), Grundlagen der Statistik 1 Beschreibende Verfahren, 11. Auflage, Verlag Neue Wirtschaftsbriefe, Herne, Berlin, ISBN Schwarze, J. (2009), Grundlagen der Statistik 2 Wahrscheinlichkeitsrechnung und induktive Statistik, 9. Auflage, Verlag Neue Wirtschaftsbriefe, Herne, Berlin, ISBN Wewel, M. C. (2006), Statistik im Bachelor-Studium der BWL und VWL: Methoden, Anwendung, Interpretation, 1. Auflage, Pearson Studium, München, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 65 / 421

66 Modul Recht 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 66 / 421

67 Modulbezeichnung: Recht Modulnummer: BREC Modultyp: Pflichtmodul Semester: 2. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Recht I (Einführung) Recht II (Vertiefung) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Modulverantwortliche(r): Kathrin Brüggmann Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Handelsrecht, Unternehmensrecht, Marketing 67 / 421

68 Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Das Lernziel dieses Moduls ist erreicht, wenn die Studierenden einen allgemeinen Einblick in das Rechtssystem und das Wirtschaftsprivatrecht gewonnen haben. Sie können grundlegende rechtliche Fragestellungen erfassen und verstehen, sodass sieanalysieren können, zu welchem Rechtsgebiet ein Sachverhalt gehört, differenzieren können zwischen verschiedenen Rechtsgeschäften und die Anforderungen an deren Wirksamkeit kennen, beurteilen können, ob ein vertragliches oder gesetzliches Schuldverhältnis gegeben ist und daraus resultierende Konsequenzen darlegen können, evaluieren können, ob eine Klausel gegen die gesetzlichen Regelungen für allgemeine Geschäftsbedingungen verstößt. Lehrinhalt des Moduls: Grundlagen des Rechts Einführung in das Bürgerliche Recht Vertragliche Schuldverhältnisse Gesetzliche Schuldverhältnisse Sachenrecht Gewerblicher Rechtsschutz Wettbewerbsrecht Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 68 / 421

69 Kurs Nr.: BREC01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Recht I(Einführung) Gesamtstunden: 90h ECTS Punkte: 3 Zugangsvoraussetzungen: keine Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Handelsrecht, Unternehmensrecht Beschreibung des Kurses: Der erste Teil des Moduls Recht vermittelt das Basiswissen, auf dem die weiteren Module aufbauen. Den Anforderungen der Praxis entsprechend wird neben der allgemeinen Einführung ein Schwerpunkt auf den allgemeinen Teil des Bürgerlichen Gesetzbuchs gelegt. Ziele des Kurses: Das Lehrziel des Kurses ist erreicht, wenn die Studierenden einen allgemeinen Einblick in das Rechtssystem und das Zivilrecht gewonnen haben. Sie können grundlegende rechtliche Fragestellungen erfassen und verstehen, so dass sie analysieren können, zu welchem Rechtsgebiet ein Sachverhalt gehört, differenzieren können zwischen verschiedenen Rechtsgeschäften und die Anforderungen an deren Wirksamkeit kennen, beurteilen können, ob ein vertragliches oder gesetzliches Schuldverhältnis gegeben ist und daraus resultierende Konsequenzen darlegen können, evaluieren können, ob eine Klausel gegen die gesetzlichen Regelungen für allgemeine Geschäftsbedingungen verstößt. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 69 / 421

70 Inhalt des Kurses: Grundlagen des Rechts Rechtsgebiete Rechtsquellen Vorrang des Gesetzes Methodik der Rechtsanwendung Einführung in das Bürgerliche Recht natürliche und juristische Personen Sachen Rechtsgeschäfte Mängel bei Rechtsgeschäften Vertragsschluss Stellvertretung Vertragliche Schuldverhältnisse Allgemeine Geschäftsbedingungen Verträge mit besonderen Vertriebsformen Fristen und Verjährung Schadensersatz Leistungsstörungen Beendigung von Schuldverhältnissen Gesetzliche Schuldverhältnisse Geschäftsführung ohne Auftrag Ungerechtfertigte Bereicherung Unerlaubte Handlung Sachenrecht Literatur: Bürgerliches Gesetzbuch z.b. Beck-Texte im dtv Schade, F., (2009), Wirschaftsprivatrecht, 2. Auflage, Kohlhammer, Stuttgart, ISBN: / 421

72 Kurs Nr.: BREC02 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Recht II(Vertiefung) Gesamtstunden: 60h ECTS Punkte: 2 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Recht I Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Bezüge zu anderen Modulen Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Recht I, Handelsrecht, Unternehmensrecht, Marketing Beschreibung des Kurses: Der zweite Teil des Moduls Recht vertieft die im Teil I erworbenen Kenntnisse. Allgemeine bürgerlich rechtliche Grundsätze werden auf die spezielle Situation in Unternehmen übertragen. Außer wirtschaftstypischen Schuldverhältnissen werden besondere Rechtsfragen des gewerblichen Rechtsschutzes und Wettbewerbsrechts behandelt. Ziele des Kurses: Die Studierenden haben den Kurs erfolgreich abgeschlossen, wenn sie folgende Kompetenzen erworben haben: Einordnung eines Rechtsgeschäfts in einen bestimmten Vertragstyp Kenntnisse der rechtlichen Anforderungen an den spezifischen Vertrag und dessen Durchführung Anwendung des Rechts der Leistungsstörungen auf Beispielsfälle Einordnung von gewerblichen Schutzrechten und Verständnis der Anforderungen an die Registrierung und Durchsetzung der Schutzrechte Beurteilung der Risiken von Marketingmaßnahmen 72 / 421

73 Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Wirtschaftstypische Schuldverhältnisse Kaufvertrag Mietvertrag Darlehensvertrag Kreditsicherheiten Werkvertrag Dienstvertrag Gewerblicher Rechtsschutz Patentrecht Gebrauchsmusterrecht Geschmacksmusterrecht Markenrecht Wettbewerbsrecht Recht des unlauteren Wettbewerbs Wettbewerbsbeschränkungen Literatur: Gesetzestexte z.b. Beck-Texte im dtv BGB, Arbeitsgesetze Führich, E., (2010), Wirtschaftsprivatrecht, 10. Auflage, Vahlen, München, ISBN: Schade, F., (2009), Wirtschaftsprivatrecht, 2. Auflage, Kohlhammer, Stuttgart, ISBN: Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) 73 / 421

74 Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h Selbststudium (in Std.): 36h Selbstüberprüfung (in Std.): 12h Tutorien (in Std.): 12h 74 / 421

75 Modul Finanzierung 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 75 / 421

76 Modulbezeichnung: Finanzierung Modulnummer: BFIN Modultyp: Pflichtmodul Semester: 2. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Reguläre angeboten im: WS/SS Workload:150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Finanzierung I (Einführung) Finanzierung II (Vertiefung) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Dozenten Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Hans Olaf Warning Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen: Bezüge zu anderen Modulen: Modul BWL Modul Buchführung und Bilanzierung Modul Investition Modul Kosten-und Leistungsrechnung Modul Controlling Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Studierende erlernen in diesem Modul die fundamentalen Grundlagen der Finanzierung von Unternehmen. Sie lernen die einschlägigen Fachbegriffe im Gebiet der Finanzierung kennen und verstehen das Zusammenspiel von Unternehmen und Kapitalmärkten bei der Finanzierung von Kapitalgesellschaften durch Eigen- und Fremdkapital. Das Modul beinhaltet die Anwendung der Techniken der Finanzanalyse sowie Methoden der langfristigen Finanzplanung. Darüber hinaus werden Methoden zur Bewertung von Anleihen und von Aktien behandelt, die die Studierenden im Anschluss selbständig anwenden können. Studierende erfassen das Spannungsfeld zwischen Rendite und Risiko und werden mit den Grundlagen sowie weiteren Anwendungen der Portfoliodiversifikation von Markowitz und des Capital Asset Pricing Models 76 / 421

77 (CAPM) vertraut. Lehrinhalt des Moduls: Finanzierung I (Einführung) 1. Einführung in die Finanzierung 2. Unternehmensformen und Corporate Governance 3. Bilanz-, GuV- und Kennzahlenanalyse 4. Langfristige Finanzplanung 5. Discounted-Cash-Flow Bewertung Finanzierung II (Vertiefung) 1. Festverzinsliche Wertpapiere und Anleihemärkte 2. Eigenkapitalinstrumente und Aktienmärkte 3. Rendite vs. Risiko 4. Optionen in der Finanzierungstheorie 5. Kapitalstrukturpolitik Lehrmethoden: Verwendete Literatur: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online- Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Siehe Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 77 / 421

78 Kurs Nr.: BFIN01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Finanzierung I (Einführung) Gesamtstunden: 90h ECTS Punkte: 3 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Modul BWL, Modul Buchführungund Bilanzierung, Modul Investition, Modul Kostenund Leistungsrechnung, Modul Controlling Beschreibung des Kurses: Finanzmanager in international agierenden Konzernen haben die Aufgabe die Finanzierung von Investitionen sicherzustellen und diese zu steuern. Für die Kapitalmarktteilnehmer kommt Ihnen damit eine zentrale Rolle im Unternehmen zu. Dieser Kurs bietet eine Einführung in die Grundlagen der Unternehmensfinanzierung. Studierende erhalten einen praxisorientierten Überblick über die Aufgaben und Ziele des Finanzmanagements in Unternehmen, über die Unternehmenskontrolle und die Funktionen der Kapitalmärkte bei der Kapitalbeschaffung. Weitere Inhalte des Kurses sind das Zusammenspiel der Finanzberichterstattung und der Finanzierung, insbesondere die herausragende Rolle der Jahresabschlussdaten als wichtigste Informationsquelle für Investoren. Darüber hinaus werden Verfahren der Finanzanalyse, insbesondere der Ableitung von Cash Flows, behandelt sowie Methoden der langfristigen Finanzplanung aufgezeigt. Ziele des Kurses: Studierende erlernen in diesem Kurs die fundamentalen Grundlagen der Finanzierung von Unternehmen. Nach erfolgreicher Teilnahme kennen Studierende die einschlägigen Fachbegriffe im Gebiet der Finanzierung, insbesondere der Unterscheidung von Eigen- und Fremdfinanzierung sowie der Außen- und Innenfinanzierung und verstehen das Zusammenspiel von Unternehmen und Kapitalmärkten bei der Finanzierung von Kapitalgesellschaften. Studierende verstehen die zentrale Bedeutung der Finanzberichterstattung für die Informationsbeschaffung von Investoren und sind in der Lage, Unternehmensdaten zu 78 / 421

79 analysieren. Sie können unter Anwendung der Techniken der Finanzanalyse verschiedene Aspekte der Unternehmensfinanzierung wie z.b. der Liquidität, der Profitabilität und der Finanzierungsstruktur eines Unternehmens selbständig beurteilen. Darauf aufbauend erlernen Studierende, Methoden der langfristigen Finanzplanung zur Generierung eines Geschäftsplanes und können auf der Basis der erlernten Zusammenhänge die Verknüpfung zwischen Wachstum und Finanzierungserfordernissen von Unternehmen ableiten. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Einführung in die Finanzierung Die Rolle des Finanzmanagers Ziele des Finanzmanagements Die Rolle der Kapitalmärkte Unternehmensformen und Corporate Governance Rechtsformen von Unternehmen Das Prinzipal-Agenten Problem in der Kapitalgesellschaft Anreizgestaltung und Mechanismen der Unternehmenskontrolle Bilanz-, GuV- und Kennzahlenanalyse Die Bilanz Die GuV Unternehmenssteuern Cash Flows Finanzkennzahlen Langfristige Finanzplanung Eigenkapital vs. Fremdkapital Externe vs. interne Finanzierungsquellen Percentage-of-Sales Ansatz 79 / 421

80 Finanzierung und Wachstum Discounted-Cash-Flow Bewertung Der Ein-Perioden Fall, Der Mehr-Perioden Fall Bewertung von Unternehmen Literatur: Brealey, R. A., Myers, S. C. (2010), Principles of Corporate Finance, 10. Auflage, McGraw-Hill London, ISBN Copeland, T. E., Weston, J. F., Shastri, K. (2008), Finanzierungstheorie und Unternehmenspolitik, 4. Auflage, Pearson, München, ISBN Hillier, D., Ross, S. A., Westerfield, R. W., Jaffe, J., Jordan, B. D., (2010), Corporate Finance, 1. Auflage (European Edition), McGraw-Hill, London, ISBN Jahrmann, Fritz-Ulrich, Finanzierung, 6. Auflage, Verlag Neue Wirtschafts-Briefe, Herne/Berlin 2009 Olfert, K., Reichel, C. (2008), Finanzierung, 14. Auflage, Kiehl, Ludwigshafen, ISBN Perridon, L., Steiner, M., Rathgeber, A. W. (2009), Finanzwirtschaft der Unternehmung, 15. Auflage, Vahlen, München, ISBN Volkart, R. (2008), Corporate Finance, Grundlagen von Finanzierung und Investition, 4. Auflage, Versus, Zürich, ISBN: Wöhe G., Bilstein, J., Ernst, D., Häcker, J. (2009), Grundzüge der Unternehmensfinanzierung, 10. Auflage, Vahlen, München, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h Selbststudium (in Std.): 54h Selbstüberprüfung (in Std.): 18h Tutorien (in Std.): 18h 80 / 421

81 Kurs Nr.: BFIN02 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Finanzierung II (Vertiefung) Gesamtstunden: 60h ECTS Punkte: 2 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Finanzierung I (Einführung) Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Modul BWL, Modul Buchführung und Bilanzierung, Modul Investition, Modul Kosten-und Leistungsrechnung, Modul Controlling Beschreibung des Kurses: Die Kapitalbeschaffung auf den internationalen Kapitalmärkten und die damit verbundene Steuerung der Kapitalkosten eines Unternehmens gehört zu den herausfordernden Aufgaben eines Finanzmanagers. Aufbauend auf dem Kurs Finanzierung I (Einführung) beinhaltet dieser Kurs eine intensive Beschäftigung mit der Frage der Kapitalbeschaffung von Unternehmen. Dabei steht die externe Eigenkapital- und Fremdkapitalfinanzierung im Vordergrund. Behandelt wird die Funktionsweise, Anwendung und Bewertung von verschiedenen Finanzierungsinstrumenten sowie deren Handel auf den internationalen Kapitalmärkten. Weitere Inhalte des Kurses sind die Steuerung der Kapitalstruktur und damit der Kapitalkosten eines Unternehmens. Studierende erhalten darüber hinaus eine Einführung in die Optionstheorie und deren Anwendung in der Unternehmensfinanzierung. Ziele des Kurses: Studierende lernen die verschiedenen Formen der externen Fremdkapital- und Eigenkapitalbeschaffung kennen und verstehen die Funktionsweise von Anleihemärkten und Aktienmärkten. Sie erlernen die Methoden zur Bewertung von Anleihen und von Aktien und sind in der Lage, diese selbständig anzuwenden und zu beurteilen. Studierende erfassen das Spannungsfeld zwischen Rendite und Risiko. Sie erlernen die Grundlagen der Portfoliodiversifikation von Markowitz sowie des Capital Asset Pricing Models (CAPM) und 81 / 421

82 können darauf aufbauend die für die Bewertung von Finanzinstrumenten notwendige Ableitung von Kapitalkosten eigenständig vornehmen. Sie verstehen die Optionstheorie und deren Anwendung im Bereich der Finanzierungstheorie. Darüber hinaus sind sie in der Lage, die Kapitalstruktur von Unternehmen im praktischen Kontext zu bewerten und zu diskutieren. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermassen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Festverzinsliche Wertpapiere und Anleihemärkte Typen von Anleihen Die Bewertung von Anleihen Ratings Anleihemärkte Eigenkapitalinstrumente und Aktienmärkte Aktienarten (Stammaktien und Vorzugsaktien) Aktienbewertung Aktienmärkte und die Funktionsweisen von Börsen Rendite vs. Risiko Erwartete Renditen Rendite und Risiko von Portfolios Diversifikation Die Kapitalmarktlinie Optionen in der Finanzierungstheorie Grundlagen von Optionen Grundlagen der Optionspreisbewertung Eigenkapital als Option Kapitalstrukturpolitik Leverage-Effekt 82 / 421

83 Die Modigliani-Miller Theoreme Die optimale Kapitalstruktur Kapitalstrukturpolitik in der Praxis Literatur: Brealey, R. A., Myers, S. C. (2010), Principles of Corporate Finance, 10. Auflage, McGraw-Hill London, ISBN Copeland, T. E., Weston, J. F., Shastri, K. (2008), Finanzierungstheorie und Unternehmenspolitik, 4. Auflage, Pearson, München, ISBN Hillier, D., Ross, S. A., Westerfield, R. W., Jaffe, J., Jordan, B. D., (2010), Corporate Finance, 1. Auflage (European Edition), McGraw-Hill, London, ISBN Jahrmann, Fritz-Ulrich, Finanzierung, 6. Auflage, Verlag Neue Wirtschafts-Briefe, Herne/Berlin 2009 Olfert, K., Reichel, C. (2008), Finanzierung, 14. Auflage, Kiehl, Ludwigshafen, ISBN Perridon, L., Steiner, M., Rathgeber, A. W. (2009), Finanzwirtschaft der Unternehmung, 15. Auflage, Vahlen, München, ISBN Volkart, R. (2008), Corporate Finance, Grundlagen von Finanzierung und Investition, 4. Auflage, Versus, Zürich, ISBN: Wöhe G., Bilstein, J., Ernst, D., Häcker, J. (2009), Grundzüge der Unternehmensfinanzierung, 10. Auflage, Vahlen, München, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h Selbststudium (in Std.): 36h Selbstüberprüfung (in Std.): 12h Tutorien (in Std.): 12h 83 / 421

84 Modul Steuerlehre 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: Wissenschaftl. Arbeiten, Buchführung und Bilanzierung I + II 84 / 421

85 Modulbezeichnung: Steuerlehre Modulnummer: BSTE Modultyp: Pflichtmodul Semester: 2. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Wissenschaftl. Arbeiten, Buchführung und Bilanzierung I und II Kurse im Modul: Steuerlehre I (Einführung) Steuerlehre II (Vertiefung) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Wirtschaftsprüfung und Steuern Betriebswirtschaftslehre Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Michaela Seybold Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL I und BWL II, Buchführung und Bilanzierung I und II, Kostenund Leistungsrechnung I und II, Handelsrecht I und II, Personalwesen I und II, Controlling I und II, Personalwesen I und II, Unternehmensrecht. 85 / 421

86 Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Das Modul dient zunächst der Einführung in die Systematik des Steuerrechts und macht die Studierenden mit den wesentlichen unternehmensrelevanten Steuerarten vertraut.dabei werden sowohl die rechtlichen als auch die betriebswirtschaftlichen Seiten der Steuerlehre betrachtet. Nachdem die Studierenden im Kurs Steuerlehre 1 die Grundbegriffe der betrieblichen Steuerlehre sowie die Grundzusammenhänge des Steuerrechts und die Grundlagen einzelner Steuerarten kennen gelernt haben, werden im Kurs Steuerlehre II, aufbauend auf die bisherigen Kenntnisse, die Kenntnisse im Bereich der unternehmensrelevanten Teile des Steuerrechts weiter vertieft. Lehrinhalt des Moduls: Steuern als Bestandteil der Rechts- und Wirtschaftsordnung Überblick über Gebiete und Gesetze der Steuerrechtsordnung Allgemeines Steuerrecht Einkommenssteuer Umsatzsteuer Betriebliche Einkünfte i.s.d. EStG Körperschaftssteuer Gewerbesteuer Grundzüge des Internationalen Steuerrechts Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 86 / 421

87 Kurs Nr.: BSTE01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Steuerlehre I(Einführung) Gesamtstunden: 90h ECTS Punkte: 3 Zugangsvoraussetzungen: keine Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Buchführung und Bilanzierung I Buchführung und Bilanzierung II Steuerlehre II Beschreibung des Kurses: Steuern gehören zu den elementaren Einflussfaktoren auf jedes Unternehmen. Alle unternehmerischen Entscheidungen müssen deshalb auch auf ihre steuerlichen Auswirkungen hin überprüft werden. Umgekehrt müssen die Folgen steuerlich motivierten unternehmerischen Handelns auf den Unternehmenserfolg hin betrachtet werden. Der Kurs dient der Einführung in die Systematik des Steuerrechts und macht die Studierenden mit den wesentlichen unternehmensrelevanten Steuerarten vertraut. Dabei werden sowohl die rechtlichen als auch die betriebswirtschaftlichen Seiten der Steuerlehre betrachtet. Ziele des Kurses: Kennen der wesentlichen unternehmensrelevanten Steuerarten und Vorschriften Verstehen der Auswirkungen der einzelnen Steuerarten auf Abläufe innerhalb des Unternehmens Anwenden der steuerlichen Vorschriften auf einzelne Sachverhalte Fähigkeit, die steuerliche Relevanz von Sachverhalten innerhalb des Unternehmens zu erkennen Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 87 / 421

88 Inhalt des Kurses: Steuern als Bestandteil der Rechts- und Wirtschaftsordnung Steuern als Teil der Rechtsordnung Volkswirtschaftliche Bedeutung von Steuern Steuern als Forschungsobjekt der betrieblichen Steuerlehre Überblick über Gebiete und Gesetze der Steuerrechtsordnung Einteilung der Steuerarten und ihrer Bedeutung Allgemeines Steuerrecht Ertragssteuern Besitz- und Verkehrssteuern Verbrauch- und Aufwandssteuern Allgemeines Steuerrecht Einführung und Ablauf des Besteuerungsverfahrens Steuerrechtsverhältnis, Steuerschuldner, Steuergläubiger Grundsätze des Besteuerungsverfahrens Rechtschutz im Steuerrecht Einkommensteuer Steuerpflicht, persönliche, sachliche, unbeschränkte, beschränkte Die 7 Einkunftsarten Erhebungsformen der Einkommensteuer, insbes. Lohnsteuer Zuschlagsteuern Umsatzsteuer Stellung und Gegenstand der Umsatzsteuer Besteuerungsverfahren Unternehmer Steuerbare Umsätze Steuerbefreiungen Vorsteuerabzug 88 / 421

89 Literatur: Grundkurs des Steuerrechts Abgabenordnung, Schäffer-Poeschel Verlag, Band 1 14.A. 2009, ISBN Grundkurs des Steuerrechts Einkommensteuer, Schäffer-Poeschel Verlag, Band 2 18.A. 2009, ISBN Grundkurs des Steuerrechts Umsatzsteuer, Schäffer-Poeschel Verlag, Band 4 20.A. 2009, ISBN Tipke / Lang Steuerrecht, Dr. Otto Schmidt Verlag, 20. A. 2010, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h Selbststudium (in Std.): 54h Selbstüberprüfung (in Std.): 18h Tutorien (in Std.): 18h 89 / 421

90 Kurs Nr.: BSTE02 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Steuerlehre II(Vertiefung) Gesamtstunden: 60h ECTS Punkte: 2 Zugangsvoraussetzungen: Steuerlehre 1 (Einführung) Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Buchführung und Bilanzierung I Buchführung und Bilanzierung II Steuerlehre I Beschreibung des Kurses: Nachdem die Studierenden im Kurs Steuerlehre 1 die Grundbegriffe der betrieblichen Steuerlehre sowie die Grundzusammenhänge des Steuerrechts und die Grundlagen einzelner Steuerarten kennen gelernt haben, werden in diesem Kurs, aufbauend auf die bisherigen Kenntnisse, die Kenntnisse im Bereich der unternehmensrelevanten Teile des Steuerrechts weiter vertieft. Ziele des Kurses: Verstehen komplexerer steuerlicher Normen im Hinblick auf unternehmerische Vorgänge Anwenden des im Kurs Steuerlehre 1 erlernten Wissens auf spezielle unternehmensrelevante Sachverhalte Analysieren der Auswirkung gesetzgeberischer Maßnahmen auf unternehmerische Entscheidungen Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 90 / 421

91 Inhalt des Kurses: Betriebliche Einkünfte im Sinne des EStG Einkünfte aus Gewerbebetrieb Einkünfte aus selbständiger Arbeit Steuerliche Gewinnermittlungsarten Besteuerung verschiedener Rechtsformen (insbes. Personengesellschaften) Steuerliche Behandlung von Verlusten ( 10d EStG, 15a EStG). Körperschaftssteuer Steuerpflicht, persönliche, sachliche, unbeschränkte, beschränkte Ermittlung des zu versteuernden Einkommens Abziehbare und nicht abziehbare Aufwendungen Offene und verdeckte Gewinnausschüttungen Steuerbefreiungen Verluste Gewerbesteuer Steuergegenstand Besteuerungsverfahren Besteuerungsgrundlagen Gewerbeertrag Hinzurechnungen und Kürzungen Entstehung, Festsetzung und Erhebung der Steuer Grundzüge des Internationalen Steuerrechts Kollision von Besteuerungsrechten, Doppelbesteuerung Methoden zur Vermeidung der Doppelbesteuerung OECD-Musterabkommen 91 / 421

92 Literatur: Dommermuth, Herrler, Hottmann u.a. Ertragsteuern, Schäffer-Poeschel-Verlag, 2. A. 2006, ISBN (Neuauflage i.a.) Grundkurs des Steuerrechts Körperschaftsteuer/Gewerbesteuer, Schäffer-Poeschel-Verlag, 15. A. 2010, ISBN Grundkurs des Steuerrechts Internationales Steuerrecht, Schäffer-Poeschel-Verlag 2.A. 2010, ISBN Ergänzung / Vertiefung: Tipke / Lang Steuerrecht Dr. Otto Schmidt Verlag, 20. A. 2010, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h Selbststudium (in Std.): 36h Selbstüberprüfung (in Std.): 12h Tutorien (in Std.): 12h 92 / 421

93 Modul Mikroökonomie 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 93 / 421

94 Modulbezeichnung: Mikroökonomie Modulnummer: BMIK Modultyp: Pflichtmodul Semester: 2. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Mikroökonomie I (Einführung) Mikroökonomie II (Vertiefung) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Bezüge zu allen Programmen an der IUBH Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Michael Grömling Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL I und BWL II, Makroökonomie, Wirtschaftspolitik, Planen und Entscheiden Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Mit diesem Modul wird die Grundfrage jeder ökonomischen Entscheidung der Umgang mit knappen Ressourcen aus der einzelwirtschaftlichen Perspektive beleuchtet. Die Mikroökonomie befasst sich dabei mit dem Wahlverhalten von Haushalten und Unternehmen sowie deren Zusammenwirken auf Märkten in Abhängigkeit von der Marktform und der Marktstruktur. Den Studierenden wird das Instrumentarium zur Analyse und Beurteilung jeglicher Form wirtschaftlichen Handelns und Entscheidens in die Hand gegeben. Sie werden befähigt, dieses Instrumentarium selbständig anzuwenden. 94 / 421

95 Lehrinhalt des Moduls: 1. Güterknappheit und Wahlverhalten 2. Nachfrage, Angebot und Marktgleichgewicht 3. Analyse von Gleichgewichts- und Ungleichgewichtssituationen 4. Haushalte und Unternehmen als Marktteilnehmer 5. Marktformen 6. Regulierungstatbestände und Eingriffsoptionen Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 95 / 421

96 Kurs Nr.: BMIK01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Mikroökonomie I(Einführung) Gesamtstunden: 90h ECTS Punkte: 3 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester keine Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Mikroökonomie II, Makroökonomie I + II, Wirtschaftspolitik Beschreibung des Kurses: Ökonomische Fragestellungen leiten sich stets aus dem Problem der Knappheit ab. Aufbauend auf der Erkenntnis, dass die Bedürfnisse stets die zu deren Befriedigung verfügbaren Ressourcen übersteigen, befasst sich die Ökonomie im Allgemeinen mit dem Problem der Auswahl zwischen den zur Verfügung stehenden Alternativen. Die Mikroökonomie befasst sich dabei mit dem Wahlverhalten von Individuen (Haushalte und Unternehmen) und dessen Bestimmungsfaktoren. Im Einzelnen wird dargestellt und erläutert, wie Unternehmen ihr Produktionsprogramm und private Haushalte ihre Konsumentscheidungen begründen. Ziele des Kurses: Studierende werden mit den Analyseinstrumenten und Methoden der Mikroökonomie vertraut gemacht, sollen Lernen das Verhalten von Unternehmen und Haushalten zu verstehen und zu analysieren und sollen in die Lage versetzt werden die Theorie auf praktische Probleme anzuwenden Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 96 / 421

97 Inhalt des Kurses: Güterknappheit und Wahlverhalten Bedürfnisse und Güter Beschreibung der Produktionsmöglichkeiten Opportunitätskosten als Entscheidungskriterium Das ökonomische Prinzip Nachfrage, Angebot und Marktgleichgewicht Bestimmungsfaktoren der Nachfrage Individuelle Nachfrage und Marktnachfrage Bestimmungsfaktoren des Angebots Vom Unternehmensangebot zum Marktangebot Entstehung und Verschiebung des Marktgleichgewichts Analyse von Gleichgewichts- und Ungleichgewichtssituationen Konsumenten- und Produzentenrente Preisober- und Preisuntergrenzen Einfluss von Preis- und Einkommenselastizitäten Haushalte und Unternehmen als Marktteilnehmer Verhalten der Haushalte und Konsumentenwahl Verhalten profitmaximierender Unternehmen Literatur: Varian, H. (2007), Grundzüge der Mikroökonomik, 7. verbesserte und überarbeitete Auflage, Oldenbourg, München/Wien, ISBN Pyndick, R.S., Rubinfeld, D.L. (2005), Mikroökonomie, 6. aktualisierte Auflage, Pearson Studium, München, ISBN Bartling, H./Luzius, F. (2008), Grundzüge der Volkswirtschaftslehre, 16. Verbesserte und ergänzte Auflage, Vahlen, München, ISBN Oberender, P./Fleischmann, J. (2005), Einführung in die Mikroökonomik, 3. Auflage, P.C.O., Bayreuth, ISBN Vogt, G. (2007), Faszinierende Mikroökonomie, Erlebnisorientierte Einführung, 2. Auflage, Oldenbourg, München/Wien, ISBN / 421

99 Kurs Nr.: BMIK02 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Mikroökonomie II(Vertiefung) Gesamtstunden: 60h ECTS Punkte: 2 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bestehen der Übungstests aus Mikroökonomie I Bezüge zu anderen Modulen Mikroökonomie I Makroökonomie I + II Wirtschaftspolitik Beschreibung des Kurses: Aufbauend auf den Auswahlmodellen, die in der Veranstaltung Mikroökonomie I erlernt worden sind, befasst sich der Kurs mit dem Einfluss der Rahmenbedingungen, innerhalb derer Unternehmen und Privathaushalte ihre Entscheidungen treffen. Vermittelt werden Kenntnisse über die verschiedenen Marktformen und deren Einfluss auf das Marktergebnis. Darüber hinaus werden ökonomische Gegebenheiten dargestellt und klassifiziert, die auf Seiten des Staates eine Regulierungserfordernis hervorrufen. Jene wird schließlich in Bezug auf ihreausgestaltung und die Wirkungsvoraussetzungen hin untersucht. Ziele des Kurses: Studierende lernen die verschiedenen Marktformen kennen und analysieren deren Wirkung auf das Marktergebnis. Siesollen lernen, das Verhalten von Unternehmen und Haushalten zu verstehen, lernen den Einfluss staatlicher Maßnahmen auf Produktion und Konsum zu kennen und zu verstehen und lernen Regulierungsbedingungen staatlicher Eingriffeund die Konsequenzen dieser zu analysieren und zu bewerten. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 99 / 421

100 Inhalt des Kurses: Marktformen Vollkommene Konkurrenz Monopol Oligopol Monopolistische Konkurrenz Regulierungstatbestände und Eingriffsoptionen Das Konzept der externen Effekte Öffentliche Güter Meritorische Güter Wirkungen staatlicher Eingriffe in das Marktgeschehen Literatur: Varian, H. (2007), Grundzüge der Mikroökonomik, 7. verbesserte und überarbeitete Auflage, Oldenbourg, München/Wien, ISBN Pyndick, R.S., Rubinfeld, D.L. (2005), Mikroökonomie, 6. aktualisierte Auflage, Pearson Studium, München, ISBN Bartling, H./Luzius, F. (2008), Grundzüge der Volkswirtschaftslehre, 16. Verbesserte und ergänzte Auflage, Vahlen, München, ISBN Oberender, P./Fleischmann, J. (2005), Einführung in die Mikroökonomik, 3. Auflage, P.C.O., Bayreuth, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h Selbststudium (in Std.): 36h Selbstüberprüfung (in Std.): 12h Tutorien (in Std.): 12h 100 / 421

101 Modul Dienstleistungsmanagement 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: BWL I, BWL II 101 / 421

102 Modulbezeichnung: Dienstleistungsmanagement Modulnummer: BDMG Modultyp: Pflichtmodul Semester: 2. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: BWL I und BWL II Kurse im Modul: Dienstleistungsmanagement Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Modulverantwortliche(r): Dr. Holger Sommerfeldt Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL I und BWL II, Marketing I und II, Controlling I und II, Personalwesen I und II, Planen und Entscheiden Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Das Modul Dienstleistungsmanagement setzt sich mit entscheidungs- und handlungsrelevanten Anforderungen auseinander, die sich aus den konstitutiven Merkmalen konsumtiver sowie investiver Dienstleistungen an das Management ergeben. Im Rahmen des Moduls eignen sich Studierende das Basiswissen des Dienstleistungsmanagements an, um neben der Kenntnis unterschiedlicher Dienstleistungsprodukte auch Wissen zu den spezifischen Merkmalen des Kauf- und Nutzungsverhaltens auf Dienstleistungs-märkten zu erwerben. Mit dem erfolgreichen Abschluss des Kurses verfügen die Studierenden über das Verständnis, um strategische und operative Aspekte von Servicekonzepten bzw. Geschäftsmodellen in der Dienstleistungsindustrie zu verstehen, zu bewerten und anzuwenden. 102 / 421

103 Lehrinhalt des Moduls: Grundlagen des Dienstleistungsmanagement Dienstleistungsbegriff und Dienstleistungstypologien Konsumentenverhalten und Marktforschung auf Dienstleistungsmärkten Operative Aspekte des Dienstleistungsmanagement Strategische Aspekte des Dienstleistungsmanagement Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 103 / 421

104 Kurs Nr.: BDMG01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Dienstleistungsmanagement Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester keine Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Grundlagenkurs zu den Wahlpflichtfachkursen verschiedener Dienstleistungsbranchen Beschreibung des Kurses: Im Mittelpunkt des Kurses Dienstleistungsmanagement stehen die entscheidungs- und handlungsrelevanten Anforderungen, die sich aus den konstitutiven Merkmalen konsumtiver sowie investiver Dienstleistungen an das Management ergeben. Studierende eignen sich das Basiswissen zum Verständis unterschiedlicher Dienstleistungsprodukte an. Sie setzen sich mit den spezifischen Merkmalen des Kauf- und Nutzungsverhaltens auf Dienstleistungsmärkten auseinander. Operative und strategische Aspekte des Dienstleistungsmanagement werden dabei vertiefend analysiert und anhand von Fallstudien und Übungen behandelt. Mit dem erfolgreichen Abschluss des Kurses verfügen die Studierenden über das Verständnis, um Servicekonzepte bzw. Geschäftsmodelle in der Dienstleistungsindustrie grundlegend zu analysen, zu bewerten und anzuwenden. Ziele des Kurses: Diskussion und Analyse der volkswirtschaftlichen Relevanz des Dienstleistungssektors sowie seiner Entwicklungsdynamik Vorstellung verhaltenstheoretischer Konzepte zum Verständnis des Kauf- und Konsumverhaltens von Dienstleistungskunden Vermittlung der konstitutiven Dienstleistungsmerkmale und grundlegender Dienstleistungstypologien zum Verständnis von Dienstleistungsmärkten Analyse der grundlegenden Managementanforderungen für die Planung, Organisation, 104 / 421

105 Steuerung und Kontrolle von Dienstleistungsbetrieben Schaffung eines Grundverständnisses für strategische Basisentscheidungen im Dienstleistungsunternehmen Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unbhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Übungen, Fallstudien, akuelle Beiträge der Dienstleistungsforschung sowie durch praxisnahe Publikationen (Artikel, Internet Quellen, Unternehmenspublikationen), um den Studierenden die Spezifika der Managementpraxis in der Dienstleistungsindustrie zu verdeutlichen. Inhalt des Kurses: Grundlagen des Dienstleistungsmanagement Gesamtwirtschaftliche Entwicklung und Bedeutung von Dienstleistungen Merkmale und Herausforderungen der Dienstleistungsgesellschaft Dienstleistungsbegriff und Dienstleistungstypologien Zum Dienstleistungsbegriff Dienstleistungsklassifikationen und typologien Konsumentenverhalten und Marktforschung auf Dienstleistungsmärkten Verhaltenstheoretische Konzepte zur Analyse des Kauf- und Konsumverhaltens Ziele und Instrumente der Marktforschung für Dienstleistungen Operative Aspekte des Dienstleistungsmanagement Qualitätsmanagement im Dienstleistungsbetrieb Dienstleistungsproduktion und Prozessmanagement Externes Dienstleistungsmarketing Internes Dienstleistungsmarketing/Personalwesen Dienstleistungscontrolling Strategische Aspekte des Dienstleistungsmanagement Instrumente der strategischen Marktanalyse Strategische Ziele und strategische Wahl von Dienstleistungsbetrieben Wettbewerbsvorteils- und Wertschöpfungstrategien für Dienstleistungsbetriebe 105 / 421

106 Literatur: Bruhn, M. (2008); Qualitätsmanagement für Dienstleistungen. Grundlagen, Konzepte, Methoden, 7. Aufl., Springer, Berlin. ISBN Bruhn, M./Stauss, B. (1999); Dienstleistungsqualität, Konzepte, Methoden, Erfahrungen, 3., vollst. überarb. u. erw. Aufl., Gabler, Wiesbaden. ISBN Bruhn, M./Stauss, B. (2010); Serviceorientierung im Unternehmen. Forum Dienstleistungsmanagement, Gabler, Wiesbaden. ISBN Corsten, H./Gössinger, R. (2007); Dienstleistungsmanagement, 5. vollst. überarb. und wesentlich erw Aufl., Oldenbourg. ISBN Ellis, A./Kauferstein, M. (2004): Dienstleistungsmanagement. Erfolgreicher Einsatz von prozessorientiertem Service Level Management, Springer, Berlin. ISBN Gouthier, M. et al. (Hrsg)(2007); Service Excellence als Impulsgeber, Strategien, Management, Innovationen, Branchen, Gabler, Wiesbaden. ISBN Haller, S. (2010): Dienstleistungsmanagement. Grundlagen, Konzepte, Instrumente, 4. aktualisierte Aufl., Gabler, Wiesbaden. ISBN Mayer, A. (Hrsg)(1998); Handbuch Dienstleistungsmarketing, Band 1 und Band 2, Vahlen, München. ISBN Meffert, H. /Bruhn, M. (2009): Dienstleistungsmarketing, Grundlagen, Konzepte, Methoden, 6. vollst. neubearb. Aufl., Gabler, Wiesbaden. ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 106 / 421

107 Semester / 421

108 Modul Marketing 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 108 / 421

109 Modulbezeichnung: Marketing Modulnummer: BMAR Modultyp: Pflichtmodul Semester: 3. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload:150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Marketing I (Einführung) Marketing II (Vertiefung) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Claudia Bornemeyer Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL I und BWL II, Planen und Entscheiden,Unternehmensgründung und Innovationsmanagement Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Marketing I Verstehen des systematischen Prozesses der Strategieentwicklung im Marketing Kennen der Grundbegriffe im Marketing, wie Markt, Marke, Konsument, Kunde Schätzen der Instrumente Marktanalyse und Marktsegmentierung Erkennen der Zusammenhänge im Marketing Mix Unterscheiden der Marketing-Instrumente (4 Ps) Entwickeln der Fähigkeit einen einfachen Marketingplan selbst zu erstellen Marketing II Verstehen der Bedeutung des Konsumentenverhaltens für Marketingentscheidungen 109 / 421

110 Kennen des Entscheidungsprozesses von Kunden/Konsumenten Unterscheidungen der wesentlichen soziologischen und psychologischen Bestimmungsfaktoren des Konsumentenverhaltens. Kennen der wesentlichen Erklärungsmodelle des Konsumentenverhaltens Anwenden der Erkenntnisse des Konsumentenverhaltens auf Entscheidungen im Marketing Mix Lehrinhalt des Moduls: Marketing I Einführung Unternehmens- und Marketingstrategie Analyse und Bewertung des Unternehmensumfeldes Marktsegmentierung und Zielmarktbestimmung Marketingziele und Marketingstrategien Produktpolitik Preispolitik Kommunikationspolitik Distributionspolitik Der Marketingplan für das nächste Jahr Marketing II Einführung Konsumentenverhalten Konsumentenverhalten und Kommunikationspolitik Konsumentenverhalten und Preispolitik Konsumentenverhalten und Distributionspolitik Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien 110 / 421

111 Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 111 / 421

112 Kurs Nr.: BMAR01 Kurstyp: Pflichtfach Kurs Name: Marketing I (Einführung) Gesamtstunden: 90h ECTS Punkte: 3 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester keine Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester KursKoordinator/Dozent/Lektor Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen BWL I und II Beschreibungdes Kurses: Ziel des Kurses ist es den Studierenden einen grundlegenden Einblick in das strategische und operative Marketing zu vermitteln. Dieser Kurs bildet daher das Fundament für alle weiteren Marketingkurse. Den Studenten wird vermittelt auf welcher Grundlage Marketingentscheidungen in einem dynamischen Umfeld zu treffen sind. Ziele des Kurses: Verstehen des systematischen Prozesses der Strategieentwicklung im Marketing Kennen der Grundbegriffe im Marketing, wie Markt, Marke, Konsument, Kunde Schätzen der Instrumente Marktanalyse und Marktsegmentierung Erkennen der Zusammenhänge im Marketing Mix Unterscheiden der Marketing-Instrumente (4 Ps) Entwickeln der Fähigkeit einen einfachen Marketingplan selbst zu erstellen Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 112 / 421

113 Inhalt des Kurses: Einführung Begriff und Grundgedanke des Marketing Produktspezifische Besonderheiten Marketingmanagement und Marketingorganisation Unternehmens- und Marketingstrategie Unternehmerische Voraussetzungen für marktorientiertes Handeln Schnittstellen der Unternehmens- und Marketingstrategie Grundlagen des Portfoliomanagements Analyse und Bewertung des Unternehmensumfeldes Internes Umfeld Externes Umfeld Marktforschung Marketing-Informationsmanagement Marktsegmentierung und Zielmarktbestimmung Grundlagen und Ansatzpunkte der Marktsegmentierung Bewertung von Marktsegmentierung Zielmarktbestimmung und Positionierung Marketingziele und Marketingstrategien Festlegung der Marketingziele Entwicklung von Marketingstrategien Marketing Mix Produktpolitik Grundlagen der Produktpolitik Programmgestaltung Produktgestaltung Markenpolitik Produktinnovation Preispolitik Wesen und Bedeutung des Preises 113 / 421

114 Ansatzpunkte zur Bestimmungdes optimalen Angebotspreises Preisdifferenzierung Preisstrategien bei der Einführung neuer Produkte Preisanpassung Kommunikationspolitik Grundlegende Aspekte der Kommunikationspolitik Instrumente der Kommunikationspolitik Planungs- und Entscheidungsprozess Distributionspolitik Grundlegende Aspekte der Distributionspolitik Gestaltung der Distribution Mehrkanalmanagement und Konflikte Der Marketingplan für das nächste Jahr Inhalte und Bedeutung Planung und Kontrolle Literatur: Armstrong, G. / Kotler, Ph. /Saunders, J. / Wong, V. (2010) Grundlagen des Marketing, Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey Becker,J. (2009) Marketing-Konzeption: Grundlagen des zielstrategischen und operativen Marketing-Managements, Vahlen, München Homburg, Chr./Krohmer, H. (2009), Marketing Management, Gabler, Wiesbaden Meffert, H./Burmann, Chr./Kirchgeorg, M. (2008), Marketing, Gabler, Wiesbaden. Armstrong, G. / Kotler, Ph. (2010) Marketing: An Introduction, 9e, Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey Blythe, J. (2004) Essentials of Marketing, 3rd ed., Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) 114 / 421

116 Kurs Nr.: BMAR02 Kurstyp: Pflichtfach Kurs Name: Marketing II (Vertiefung) Gesamtstunden: 60h ECTS Punkte: 2 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Marketing I (Einführung) Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester KursKoordinator/Dozent/Lektor Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen: BWL I und II; Marketing I Beschreibungdes Kurses: Ziel des Kurses ist es, das im Kurs Marketing I erworbene Wissen zu vertiefen bzw. zu erweitern. Die Studenten sollen verstehen wie die Entscheidungsfindung im Marketing durch Kenntnisse des Konsumentenverhaltens verbessert werden kann. Die Erkenntnisse des Konsumentenverhaltens sind hauptsächlich bei der Gestaltung des Marketing Mix von Bedeutung. Daher wird das Konsumentenverhalten im Rahmen einer erweitertenbetrachtung der Marketingentscheidungenim Marketing Mix analysiert. Ziele des Kurses: Verstehen der Bedeutung des Konsumentenverhaltens für Marketingentscheidungen Kennen des Entscheidungsprozesses von Kunden/Konsumenten Unterscheiden der wesentlichensoziologischen und psychologischen Bestimmungsfaktoren des Konsumentenverhaltens. Kennen der wesentlichen Erklärungsmodelle des Konsumentenverhaltens Anwenden der Erkenntnisse des Konsumentenverhaltens auf Entscheidungen im Marketing Mix Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Einführung 116 / 421

117 Konsumentenverhalten Anwendung der Methodender Konsumentenverhaltensforschung im Marketing Modelle des Konsumentenverhaltens (SOR und SR Modelle) Soziologische Determinanten Psychologische Determinanten Konsumentenverhalten und Produktpolitik Kundenzufriedenheit und -unzufriedenheit Markenloyalität vs. Abwechslung suchendes Einkaufsverhalten Produktattribute und Produktvorteile Konsumentenverhalten und Kommunikationspolitik Grundlagen der Kommunikation Verhaltenstheoretische Modelle der Kommunikationspolitik Strategie und Planung der Marketing Kommunikation Marketing Kommunikationsmix Konsumentenverhalten und Preispolitik Grundlagen des Preismanagements Verhaltenstheoretische Modelle der Preispolitik Strategische Preisentscheidungen Konsumentenverhalten und Distributionspolitik Grundlagen Einkaufsverhalten und Ladengeschäfte Einkaufsverhalten in Nicht-Ladengeschäften Einkaufsverhalten im Elektronischen Handel Einkaufsverhalten in der Mehrkanal-Distribution Literatur: Foscht, T./ Swoboda, B. (2007) Käuferverhalten: Grundlagen - Perspektiven Anwendungen, 3e, Gabler, Wiesbaden Kroeber-Riel, W./ Weinberg P.,/Gröppel-Klein, A. (2008), Konsumentenverhalten, Vahlen, München Babin, Barry J. / Harris, Eric G. (2009) Consumer Behavior, Cengage Learning Services, Andover 117 / 421

118 Blythe, J. (2008) Consumer Behavior, Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey Schiffman, L.G. / Kanuk, L.L. (2006) Consumer Behavior, 9e., Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey Solomon, M. / Bamossy, Gary J. / Askegaard, Soren / Hogg, Margaret (2007) Consumer Behavior: A European Perspective, 3e., Pearson Longman Großklaus,R. H. G. (2007)Praxisbuch Produktmanagement: Marktanalysen und Marketingstrategien - Positionierung und Preisfindung - Mediaplanung und Agenturauswahl, Moderne Industrie, Landsberg Bruhn, V. (2011) Unternehmens- und Marketingkommunikation, 2e, Vahlen, München Pepels, W. (2011) Marketingkommunikation, UTB, Stuttgart Blythe, J. (2006) Essentials of Marketing Communications, 4e., Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey Egan, J.(2007) Marketing Communications, Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey Fill, C. (2006)Marketing Communications, 4e., Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey Diller, H (2007) Preispolitik, 4e.; Kohlhammer, Stuttgart Simon, H./ Fassnacht, M.(2006) Preismanagement: Strategie - Analyse - Entscheidung Umsetzung; 3e., Gabler, Wiesbaden Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h Selbststudium (in Std.): 36h Selbstüberprüfung (in Std.): 12h Tutorien (in Std.): 12h 118 / 421

119 Modul Investition 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 119 / 421

120 Modulbezeichnung: Investition Modulnummer: BINV Modultyp: Pflichtmodul Semester: 3. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload:150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Investition I (Einführung) Investition II (Vertiefung) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Dozenten Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Thomas Schuster Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen: Bezüge zu anderen Modulen: Modul BWL, Modul Buchführung und Bilanzierung, Modul Finanzierung, Modul Kosten-und Leistungsrechnung, Modul Controlling Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Studierende erlernen in diesem Modul die fundamentalen Grundlagen der Investitionsrechnung und werden mit den einschlägigen Fachbegriffen im Gebiet der Investitionstheorie vertraut. Das Modul umfasst die wichtigsten Verfahren der Investitionsrechnung als Entscheidungshilfe für das Management in der Unternehmenspraxis. Studierende erlernen die Rahmenbedingungen weiterer Verfahren der Investitionsplanung, insbesondere der Break-even-, der Szenario-, der Sensitivitätsanalyse sowie der Simulation und Beherrschung derer Anwendung. Bei erfolgreicher Teilnahme am Modul werden Studierende darüber hinaus befähigt die Anwendung der Verfahren auf konkrete praxisrelevante Entscheidungssituationen zu übertragen und diese auch auf weiterführende Problemstellungen (z. B. Unternehmensbewertungen) anzuwenden. 120 / 421

121 Lehrinhalt des Moduls: Investition I (Einführung) 1. Einführung in die Investitionstheorie 2. Methoden der Investitionsrechnung 3. Bestimmung des Kalkulationszinssatzes Investition II (Vertiefung) 1. Investitionsentscheidungen unter Unsicherheit 2. Praktische Anwendung der Investitionsrechenverfahren Lehrmethoden: Verwendete Literatur: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online- Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Siehe Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 121 / 421

122 Kurs Nr.: BINV01 Kurstyp: Pflichtfach Kurs Name: Investition I (Einführung) Gesamtstunden(hours total): 90h ECTS Punkte: 3 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Keine Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Modul BWL, Modul Buchführung und Bilanzierung, Modul Finanzierung, Modul Kosten-und Leistungsrechnung, Modul Controlling Beschreibungdes Kurses : Die moderne globale Wirtschaft ist von finanziellen Themen, Daten und Interessen durchdrungen. Geld und Kapital bilden die Grundlage jeglichen wirtschaftlichen Handelns. Nicht nur Unternehmen, sondern auch jeder einzelne private Haushalt bewegt sich im Spannungsfeld zwischen Investition und Finanzierung. Dazu kommt die wachsende Bedeutung von Investitionsentscheidungen in Sport, Kultur und Politik. Studierende widmen sich in diesem Kurs der Investitionsseite und damit der Frage der Analyse und Generierung finanzwirtschaftlicher Werte. Behandelt werden zunächst die Grundlagen, Annahmen und Ziele der Investitionstheorie sowie deren Anwendung im praktischen Kontext. Eine Abgrenzung von statischen und dynamischen Verfahren dient der grundsätzlichen Einordnung der Methoden, wobei der Fokus auf den dynamischen Verfahren liegt. Gegenstand der Investitionsanalyse ist die wirtschaftliche Beurteilung der Vorteilhaftigkeit von Zahlungsströmen, welche aus unternehmerischen Entscheidungen jedweder Art resultieren können. Dafür werden die einschlägigen Verfahren detailliert vorgestellt und deren Anwendung eingeübt. Dabei geht es einerseits um das sogenannte reine Vorteilhaftigkeitsproblem und andererseits um die Entscheidung zwischen zwei sich gegenseitig ausschließenden Zahlungsströmen. Unter der Annahme der Unsicherheit von zukünftigen Zahlungsströmen sowie des Vorhandenseins eines Kapitalmarktes ist für die Anwendung der verschiedenen Methoden einen Kalkulationszinssatz zu bestimmen, womit sich Studierende im letzten Teil des Kurses befassen. 122 / 421

123 Ziele des Kurses(course objectives): Studierende erlernen in diesem Kurs die fundamentalen Grundlagen der Investitionsrechnung. Sie kennendie einschlägigen Fachbegriffe im Gebiet der Investitionstheorie, insbesondere der Unterscheidung von statischen und dynamischen Verfahren. Studierende werden mit den wichtigsten Verfahren der Investitionsrechnung vertraut gemacht und können diese selbständig anwenden. Sie werdenin die Lage versetzt, bestimmte Investitionsprojekte beurteilen zu können und aus einer Mehrzahl an Gestaltungsalternativen gegenüber anderen auszuwählen. Nach erfolgreicher Teilnahme verstehen Studierende die Annahmen und Restriktionen der jeweiligen Methoden der Investitionsrechnung und sind in der Lage, bei verschiedenen Rahmenbedingungen und Zielen die korrekte Auswahl eines Verfahrens zu treffen. Sie erhalten einen Einblick in die angewandten Verfahren der Investitionsrechnung in der Unternehmenspraxis und können diese bewerten. Studierende sind mit der Herleitung und Berechnung von Kalkulationszinssätzen für die Barwertberechnung vertraut und können diese selbständig durchführen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßenstrukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Einführung in die Investitionstheorie Investitionsbegriff Investitionsentscheidungen unter Sicherheit und unter Unsicherheit Abgrenzung statische vs. dynamische Verfahren Annahmen in der Investitionsrechnung Investitionsprojekt vs. Investitionsprogramm Praxis der Investitionsplanung Methoden der Investitionsrechnung Kapitalwertmethode Interne Zinsfußmethode Vergleich von Kapitalwert- und interner Zinsfußmethode Annuitätenmethode 123 / 421

124 Dynamische Amortisationsrechnung Bestimmung des Kalkulationszinssatzes Gewichteter durchschnittlicher Kapitalkostensatz (Weighted Average Cost of Capital WACC) Kalkulationszinssatz bei reiner Eigenkapitalfinanzierung Kalkulationszinssatz bei reiner Fremdkapitalfinanzierung Kalkulationszinssatz bei Mischfinanzierung Kalkulationszinssatz in der Praxis Literatur: Brealey, R. A., Myers, S. C. (2010),Principles of Corporate Finance, 10. Auflage, McGraw-Hill London, ISBN Copeland, T.E., Weston, J.F., Shastri, K. (2008), Finanzierungstheorie und Unternehmenspolitik, 4. Auflage, Pearson, München, ISBN Däumler, K.-D., Grabe, J., (2007), Grundlagen der Investitions- und Wirtschaftlichkeitsrechung, 12. Auflage, Verlag Neue Wirtschaftsbriefe 2007, Herne / Berlin, ISBN Hillier, D., Ross, S. A., Westerfield, R. W., Jaffe, J., Jordan, B. D., (2010), Corporate Finance, 1. Auflage (European Edition), McGraw-Hill, London, ISBN Kruschwitz, L. (2007), Investitionsrechnung, 11. Auflage, Oldenburg Verlag, München, ISBN Perridon, L., Steiner, M., Rathgeber, A. W. (2009), Finanzwirtschaft der Unternehmung, 15. Auflage, Vahlen, München, ISBN Volkart, R. (2008), Corporate Finance, Grundlagen von Finanzierung und Investition, 4. Auflage, Versus, Zürich, ISBN: Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h Selbststudium (in Std.): 54h Selbstüberprüfung (in Std.): 18h Tutorien (in Std.): 18h 124 / 421

125 Kurs Nr.: BINV02 Kurstyp: Pflichtfach Kurs Name: Investition II (Vertiefung) Gesamtstunden: 60h ECTS Punkte: 2 Zugangsvoraussetzungen: Investition I (Einführung) Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester KursKoordinator/Dozent/Lektor Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen: Modul BWL, Modul Buchführung und Bilanzierung, Modul Finanzierung, Modul Kosten-und Leistungsrechnung, Modul Controlling Beschreibungdes Kurses : Die Berücksichtigung des Risikos bei einer Investitionsentscheidung kann als Angelpunkt der Bewertung von Investitionen betrachtet werden. In einer Situation, die durch Unsicherheit gekennzeichnet ist, kann ein Unternehmer nicht genau sagen, welche Konsequenzen die von ihm vorgesehene Handlungsalternative haben wird. Zur Erfassung dieser in der Unternehmenspraxis typischen - Entscheidungssituationen sind spezielle Methoden zu verwenden. Dieser Kurs ist die Fortsetzung des Kurses "Investition I". Während sich Studierende zu Ende des ersten Kurses bereits mit Entscheidungen unter Unsicherheit auseinandergesetzt haben, wird diese Betrachtungsweise konsequent fortgesetzt und weiterentwickelt.behandelt werden Methoden der Break-even Analyse sowie der Szenarioplanung und Sensitivitätsanalyse. Schließlich werden auch Verfahren der Simulation vorgestellt. Die Verfahren ermöglichen es, die in der unternehmerischen Praxis gegebenen weitaus komplexeren Planungssituationen zu erfassen. Im Weiteren werden praktische Anwendungsgebiete in der Investitionsrechnung aufgezeigt und erörtert. Ziele des Kurses: Studierende vertiefen in diesem Kurs Ihre Kenntnisse in der Investitionsrechnung von Unternehmen. Sie erlernen die Rahmenbedingungen weiterer Verfahren der Investitionsplanung, insbesondere der Break-even-,der Szenario-,der Sensitivitätsanalyse sowie der Simulationund beherrschen deren Anwendung. Darüber hinaus können Studierende die 125 / 421

126 Modifikation von Investitionsrechnungen bei der Einführung von Marktunvollkommenheiten und damit realitätsnäheren Annahmen, wie z.b. Steuern,nachvollziehen und sind auch in der Lage, diese selbständig abzuleiten. Sie sind darüber hinaus imstande die erlernten Inhalte auf konkrete praxisrelevanteentscheidungssituationen(z.b. verschiedene Investitionsarten) zu übertragen und können diese auch auf weiterführende Problemstellungen (z.b. Unternehmensbewertungen) anwenden. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Investitionsentscheidungen unter Unsicherheit Einführung und Abgrenzung Break-even Analyse Szenarioplanung Simulation Sensitivitätsanalyse Praktische Anwendung der Investitionsrechenverfahren Neuinvestitionen und optimale Nutzungsdauer Folgeinvestitionen und optimaler Ersatzzeitpunkt Investitionsrechnung unter Berücksichtigung von Steuern Unternehmensbewertung Literatur: Brealey, R. A., Myers, S. C. (2010),Principles of Corporate Finance, 10. Auflage, McGraw-Hill London, ISBN Copeland, T.E., Weston, J.F., Shastri, K. (2008), Finanzierungstheorie und Unternehmenspolitik, 4. Auflage, Pearson, München, ISBN Däumler, K.-D., Grabe, J., (2007), Grundlagen der Investitions- und Wirtschaftlichkeitsrechung, 12. Auflage, Verlag Neue Wirtschaftsbriefe 2007, Herne / Berlin, ISBN Hillier, D., Ross, S. A., Westerfield, R. W., Jaffe, J., Jordan, B. D., (2010), Corporate Finance, 1. Auflage (European Edition), McGraw-Hill, London, ISBN Kruschwitz, L. (2007), Investitionsrechnung, 11. Auflage, Oldenburg Verlag, München, ISBN 126 / 421

127 Perridon, L., Steiner, M., Rathgeber, A. W. (2009), Finanzwirtschaft der Unternehmung, 15. Auflage, Vahlen, München, ISBN Volkart, R. (2008), Corporate Finance, Grundlagen von Finanzierung und Investition, 4. Auflage, Versus, Zürich, ISBN: Prüfungsleistung Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h Selbststudium (in Std.): 36h Selbstüberprüfung (in Std.): 12h Tutorien (in Std.): 12h 127 / 421

128 Modul Wirtschaftsethik 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 128 / 421

129 Modulbezeichnung: Wirtschaftsethik Modulnummer: BETH Modultyp: Pflichtmodul Semester: 3. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Wirtschaftsethik Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Bezüge zu allen Programmen an der IUBH Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Hansjochen Ehmer Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL I und BWL II, Recht, Wirtschaftspolitik Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Wirtschaftliches Handeln hat auch immer Auswirkungen auf andere Menschen, Institutionen und die Umwelt. Das Modul Wirtschaftsethik beschäftigt sich daher damit, wie ethische Prinzipien auf dieses Handeln angewendet werden können. Die wichtigsten Normen der Wirtschaftsethik werden im Kurs erläutert und beschrieben. Dabei geht es nicht so sehr darum konkrete Handlungsanweisungen auszuarbeiten als vielmehr generelle Orientierungshilfen zu geben. Damit soll eine solide Basis zur Entwicklung moralischen Urteilens und Handelns bei zukünftigen Führungskräften gelegt werden. Mit Abschluss des Moduls sollen die Studenten wirtschaftsethische Grundkonzepte und ihre Herkunft kennen und in der Lage sein sie kritisch auf wirtschaftliches Handeln anzuwenden. 129 / 421

130 Lehrinhalt des Moduls: Ökonomische Rationalität und Ethik Ethische Normen wirtschaftlichen Handelns Ethisches Handeln in der wirtschaftlichen Praxis Die Verantwortung des Einzelnen Die Verantwortung des Unternehmens Durchsetzung und Umsetzung ethischer Standards Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 130 / 421

131 Kurs Nr.: BETH01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Wirtschaftsethik Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen: BWL I und II, Recht, Wirtschaftspolitik Beschreibung des Kurses: Wirtschaftsethik beschäftigt sich damit wie ethische Prinzipien auf wirtschaftliches Handeln angewendet werden können. Das Handeln des Einzelnen und das Handeln von Unternehmen werden damit in einen Kontext von sozialer und ethischer Verantwortung eingebunden. Seine Legitimität bezieht die Wirtschaftsethik aus den Auswirkungen die jedwedes wirtschaftliche Handeln auf andere Menschen, Institutionen und die Umwelt hat. Soziale Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit zählen daher zu den wichtigsten Normen der Wirtschaftsethik und werden im Kurs erläutert und beschrieben. Dabei geht es nicht so sehr darum konkrete Handlungsanweisungen auszuarbeiten als vielmehr generelle Orientierungshilfen zu geben. Damit soll eine solide Basis zur Entwicklung moralischen Urteilens und Handelns bei zukünftigen Führungskräften gelegt werden. Ziele des Kurses: Studierende können Grundzüge der philosophischen Ethik beschreiben, lernen die Basiskonzepte der Wirtschaftsethik kennen, lernen wirtschaftsethische Konzepte auf wirtschaftliches Handeln anzuwenden und Sind in der Lage die ethische Relevanz von Korruption, Vertragsbruch und Absprachen zu beurteilen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 131 / 421

132 Aristoteles und die Einheit von Ethik, Politik und Ökonomie Ökonomische Rationalität und Ethik Außerökonomische Ethik Integrative Ethik Ethische Normen wirtschaftlichen Handelns Die Verantwortung des Einzelnen und des Unternehmens Corporate Social Responsibility Ethik und Globalisierung Korruption und Korruptionsbekämpfung Sozialstandards Umweltstandards Fair Trade und der ethische Konsument Corporate Compliance Literatur: Peter Ulrich: Zivilisierte Marktwirtschaft. Eine wirtschaftsethische Orientierung. Aktualisierte und erweiterte Neuausgabe. Haupt, Bern/Stuttgart/Wien 2010 Niehaus, Michael; Wisniewski, Roger: Management by Sokrates: Was die Philosophie der Wirtschaft zu bieten hat. Düsseldorf: Cornelsen Verlag 2009 Karl Homann (Hrsg.), Peter Koslowski, Christoph Lütge: Wirtschaftsethik der Globalisierung. Mohr Siebeck, Tübingen 2005 Crane, A., Matten, D., Business Ethics, A European Perspective Managing Corporate Citizenship and Sustainability in the Age of Globalization, 2004 Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 132 / 421

133 Modul Kosten- und Leistungsrechnung 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 133 / 421

134 Modulbezeichnung: Kosten- und Leistungsrechnung Modulnummer: BKLR Modultyp: Pflichtmodul Semester: 3. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload:150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kurse im Modul: Kosten- und Leistungsrechnung I (Einführung) Kosten- und Leistungsrechnung II (Vertiefung) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: - General Management Modulverantwortliche(r): Dipl. Kaufmann Michael Sulzbach Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Modul Buchführung und Bilanzierung, Modul BWL, Modul Finanzierung, Modul Investition, Modul Controlling 134 / 421

135 Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Die Kosten- und Leistungsrechnung (KLR) gehört neben der Finanzbuchhaltung zum betrieblichen Rechnungswesen und informiert das Unternehmen über die Wirtschaftlichkeit seines Kerngeschäfts. Die Kosten- und Leistungsrechnung dient damit der innerbetrieblichen Planung, Steuerung und Kontrolle durch die Unternehmensleitung. Der Kurs Kosten- und Leistungsrechnung I (KLR I) stellt die Einführung in das Thema dar. Es werden dabei alle Grundlagen der Ist-Kostenrechnung vermittelt. Im Kurs Kosten- und Leistungsrechnung II (KLR II) wird aufbauend darauf die Plankostenrechnung und die gestufte Deckungsbeitragsrechnung dargestellt. Mit Abschluß des Moduls erlangen die Teilnehmer die Kenntnisse, Methoden und praktischen Fähigkeiten der fortgeschrittenen Kostenrechnung. Die Teilnehmer können die wesentlichen Elemente der Kostenrechnung kalkulieren und die notwendigen unternehmerischen Schlüsse daraus ziehen. Lehrinhalt des Moduls: Einführung in die KLR Kostenartenrechnung Kostenstellenrechnung Kostenträgerrechnung Deckungsbeitragsrechnung Plankostenrechnung Kostenmanagement Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 135 / 421

136 Kurs Nr.: BKLR01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Kosten- und Leistungsrechnung I (KLR I)(Einführung) Gesamtstunden: 90h ECTS Punkte: 3 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Keine Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Modul Buchführung und Bilanzierung, Modul BWL, Modul Finanzierung, Modul Investition, Modul Controlling Beschreibung des Kurses: Die Kosten- und Leistungsrechnung (KLR) gehört neben der Finanzbuchhaltung zum betrieblichen Rechnungswesen und informiert das Unternehmen über die Wirtschaftlichkeit seines Kerngeschäfts. Die Kosten- und Leistungsrechnung dient damit der innerbetrieblichen Planung, Steuerung und Kontrolle durch die Unternehmensleitung. Der Kurs Kosten- und Leistungsrechnung I (KLR I) stellt die Einführung in das Thema dar. Zu Beginn des Kurses werden die Grundbegriffe der KLR eingeführt. Darauf aufbauend werden die vier wesentlichen Bestandteile der Istkostenrechnung erläutert. Als erstes wird die Kostenartenrechnung dargestellt, die vermittelt, welche Kosten in der Abrechnungsperiode entstanden sind. In der darauf aufbauenden Kostenstellenrechnung werden die entstandenen Kosten den verursachenden Betriebsteilen zugeordnet. In der Kostenträgerrechnung wird berechnet, wofür die Kosten angefallen sind. Die Kostenträgerrechnung unterscheidet nach Stückrechnung und Zeitrechnung. Alle beschriebenen Kursinhalte werden in Theorie, zugehörigen Fallstudien und praxisorientierten Übungen vermittelt. Ziele des Kurses: Die Studierenden gewinnen einen fundierten Einblick sowohl in die begrifflichen und inhaltlichen, als auch in die methodischen und abrechnungstechnischen Grundlagen der Kostenrechnung. Nach Abschluss des Kurses sind die Studierenden in der Lage, alle kostenrelevanten Grundbegriffe einzuordnen und zu nutzen. Desweiteren vermittelt der Kurs alle kalkulatorischen Fähigkeiten die Kosten nach Arten, Stellen und Trägern zu berechnen und 136 / 421

137 die Überführung der Kosten zwischen diesen drei Kategorien durchzuführen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Einführung in Kosten- und Leistungsrechnung (KLR) KLR als Teilgebiet des Rechnungswesens Begriff der Kosten und der Leistungen Aufgaben der KLAR Kostentheorie: Analyse des Kostenverlaufs Kostentheorie: Kostengliederung Kostenartenrechnung Aufgabe der Kostenartenrechnung Erfassung der Materialkosten Erfassung der Personalkosten Erfassung der Betriebsmittelkosten Erfassung der Dienstleistungskosten Erfassung der kalkulatorischen Kapitalkosten Kostenstellenrechnung Zwecke der Kostenstellenrechnung Anforderungen und Abgrenzungskriterien der Kostenstellenbildung Strukturierung von Kostenstellen Betriebsabrechnungsbogen als Instrument der Kostenstellenrechnung Verrechnung primärer Stellenkosten Verrechnung sekundärer Stellenkosten Auswertung des Betriebsabrechnungsbogens Kostenträgerstückrechnung Divisionskalkulation 137 / 421

138 Äquivalenzziffernkalkulation Zuschlagskalkulation Kuppelkalkulation Kritik an der Ist-Kosten-Leistungsrechnung Kostenträgerzeitrechnung Gesamtkostenverfahren Umsatzkostenverfahren Kostenträgerzeitrechnung in Systemen der Teilkostenrechnung Literatur: Coenenberg, A.G., Fischer, T.M, Günther, T. (2009), Kostenrechnung und Kostenanalyse, 7. Auflage, Schaeffer-Poeschel, Stuttgart, ISBN Däumler, K.D., Grabe, J. (2008), Kostenrechnung 1: Grundlagen, 10. Auflage, NWB, Herne/Berlin, ISBN Rollwage, N. (2010), Kosten- und Leistungsrechnung Mit Übungsaufgaben und Lösungen, 7. Auflage, WRW, Köln, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h Selbststudium (in Std.): 54h Selbstüberprüfung (in Std.): 18h Tutorien (in Std.): 18h 138 / 421

139 Kurs Nr.: BKLR02 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Kosten- und Leistungsrechnung II (KLR II)(Vertiefung) Gesamtstunden: 60h ECTS Punkte: 2 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Kosten- und Leistungsrechung I Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Kosten- und Leistungsrechnung I, Modul Buchführung und Bilanzierung, Modul BWL, Modul Finanzierung, Modul Investition, Modul Controlling Beschreibung des Kurses: Der Kurs Kosten- und Leistungsrechnung II stellt die Vertiefung von KLR I dar. Aufbauend auf den Kenntnissen des Grundkurses, wird das Wissen zur Kosten- und Leistungsrechnung erweitert und vertieft. Während KLR I sich auf Elemente der Istkostenrechnung beschränkt, werden in KLR II die Plankostenrechnung und die Deckungsbeitragsrechnung eingeführt. Desweiteren wird im Kursthema Kostenmanagement der praktische Einsatz von Ist- und Plankostenrechnung anhand von praxisrelevanten Managementaufgaben erläutert. Dazu gehören die Berechnung des Break-Even, Prozesskostenrechnung oder die Planung von Produktionsprogrammen. Der Kurs schließt ab mit einer Betrachtung der Anforderungen an Daten und Datenstruktur zur erfolgreichen Kostenrechnung. Alle beschriebenen Kursinhalte werden in Theorie, zugehörigen Fallstudien und praxisorientierten Übungen vermittelt. Ziele des Kurses: Mit Abschluss dieses Kurses erlangen die Teilnehmer die Kenntnisse, Methoden und praktischen Fähigkeiten der fortgeschrittenen Kostenrechnung. Die Teilnehmer können die Details der Plankostenrechnung kalkulieren und die notwendigen unternehmerischen Schlüsse daraus ziehen. Sie sind in der Lage, eine einstufige wie mehrstufige Deckungsbeitragsrechnung zu konzipieren und implementieren. Die Studenten haben gelernt, für konkrete 139 / 421

140 unternehmerische Entscheidungen die geeigneten Instrumentarien und Daten auszuwählen und anzuwenden. Dies umfaßt unter anderem Analysen zum Break-Even, Entscheidungen über Eigenfertigung/Fremdbezug, Preiskalkulationen oder Optimierungen von Produktionsprogrammen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Deckungsbeitragsrechnung Einstufige Deckungsbeitragsrechnung Mehrstufige Deckungsbeitragsrechnung Deckungsbeitragsrechnung auf Basis relativer Einzelkosten Plankostenrechnung Starre Plankostenrechnung Flexible Plankostenrechnung als Vollkostenrechnung Grenzplankostenrechnung (Direct Costing) Fixkostendeckungsrechnung Relative Einzelkostenrechnung Kostenmanagement Break-Even-Analyse Make-or-buy-Entscheidungen Prozesskostenrechnung Planung des optimalen Produktionsprogramms Pricing und Target Costing Annahme von Zusatzaufträgen Kostenrechnung und erforderliche Daten Anforderungen an eine moderne Kostenrechnung Datenfluss und Datenherkunft Datenstruktur der Kostenrechnung 140 / 421

141 Literatur: Coenenberg, A.G., Fischer, T.M, Günther, T. (2009), Kostenrechnung und Kostenanalyse, 7. Auflage, Schaeffer-Poeschel, Stuttgart, ISBN Däumler, K.D., Grabe, J. (2008), Kostenrechnung 1: Grundlagen, 10. Auflage, NWB, Herne/Berlin, ISBN Däumler, K.D., Grabe, J. (2009), Kostenrechnung 2: Deckungsbeitragsrechnung, 9. Auflage, NWB, Herne/Berlin, ISBN Rollwage, N. (2010), Kosten- und Leistungsrechnung Mit Übungsaufgaben und Lösungen, 7. Auflage, WRW, Köln, ISBN Zingel, H., (2008), Kosten- und Leistungsrechnung, 1. Auflage, Wiley-VCH, Weinheim, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h Selbststudium (in Std.): 36h Selbstüberprüfung (in Std.): 12h Tutorien (in Std.): 12h 141 / 421

142 Modul Makroökonomie 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 142 / 421

143 Modulbezeichnung: Makroökonomie Modulnummer: BMAK Modultyp: Pflichtmodul Semester: 3. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Makroökonomie I (Einführung) Makroökonomie II (Vertiefung) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Bezüge zu allen Programmen an der IUBH Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Michael Grömling Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Mikroökonomie Wirtschaftspolitik Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Anders als in der Mikroökonomie befasst sich das Modul Makroökonomie mit wirtschaftlichen Gegebenheiten und Zusammenhänge auf aggregierter Ebene. Nicht mehr das Verhalten des Einzelnen steht im Blickpunkt des Interesses sondern vielmehr ökonomische Zusammenhänge in gesamtwirtschaftlicher Sicht. Zu diesem Zweck lernen die Studierenden zunächst die Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung kennen, mit Hilfe welcher die ökonomischen Geschehnisse in Volkswirtschaften aufgezeichnet werden. Die Studierenden erhalten sowohl einen Einblick in das gesamtwirtschaftliche Kontensystem als auch die Befähigung, vorliegende Ergebnisse zu analysieren. Darauf aufbauend werden Studierenden die ökonomischen Wirkungszusammenhänge auf gesamtwirtschaftlicher Ebene nahe gebracht und diese in die Lage versetzt, aktuelle makroökonomische Phänomene zu verstehen und zu bewerten, so wirtschaftspolitische Eingriffe vor dem Hintergrund unterschiedlicher makroökonomischer Denkschulen zu beurteilen 143 / 421

144 Lehrinhalt des Moduls: Gegenstand und Methodik der Makroökonomie Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung ex-post-analyse Makroökonomische ex-ante-analyse Klassische Makroökonomie Keynesianische Makroökonomie Gütermarkt Geldmarkt Arbeitsmarkt Gleichgewicht auf Güter- und Geldmarkt Makroökonomisches Totalmodell Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 144 / 421

145 Kurs Nr.: BMAK01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Makroökonomie I (Einführung) Gesamtstunden: 90h ECTS Punkte: 3 Zugangsvoraussetzungen: keine Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Makroökonomik II, Mikroökonomie I + II, Wirtschaftspolitik Beschreibung des Kurses: Die Makroökonomik befasst sich mit ökonomischen Zusammenhängen auf aggregierter Ebene. Nicht mehr das Verhalten einzelner Wirtschaftssubjekte, sondern die Entwicklung gesamtwirtschaftlicher Größen steht im Mittelpunkt der Betrachtung. Dabei stellt die Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung eine ex-post-betrachtung des Geschehens dar. Sie zeichnet ökonomisch beobachtbare Entwicklungen auf und liefert so die Grundlage für Analysen und wirtschaftspolitische Entscheidungen. Im Rahmen der makroökonomischen ex-ante-analyse werden Güter-, Geld und Arbeitsmarkt einer ausführlichen Analyse unterzogen und auf ihren Beitrag zur Erklärung gesamtwirtschaftlicher Entwicklungsphänoma hin analysiert. Ziele des Kurses: Studierende erkennen die Komplexität wirtschaftlicher Zusammenhänge, lernen die Spezifika der makro- gegenüber der mikroökonomischen Sichtweise kennen und verstehen, lernen den Aussagewert ökonomischer Daten kennen und verstehen, und erhalten eine umfassende Einführung in die gesamtwirtschaftlichen Zusammenhänge Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 145 / 421

146 Inhalt des Kurses: Gegenstand und Methodik der Makroökonomie Fragestellung der Makroökonomie Ex-post und ex-ante Analyse Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung Ex-post-Analyse Wirtschaftskreislauf und System der Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnung Das Kontensystem der VGR Inlands- versus Inländerkonzept Zahlungsbilanz Entstehungs-, Verwendungs- und Verteilungsrechnung Ex-post-Identitäten Kritik und Erweiterung der Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnung Makrökonomische ex-ante-analyse Grundzüge der (neo-)klassischen Theorie Teilmärkte in der Klassik Das klassisch-neoklassische Wirtschaftsmodell Wirtschaftspolitische Implikationen Keynesianische Theorie als neoklassische Synthese Gütermarkt Determinanten des Angebots Bestimmungsfaktoren der Nachfrage Multiplikator-Konzept Geldmarkt Funktion des Geldes Geldangebot Geldnachfrage Geldmarktgleichgewicht Arbeitsmarkt Arbeitsangebot und Arbeitsnachfrage Besonderheiten des Arbeitsmarktes 146 / 421

147 Literatur: Baßeler, U., Heinrich, J., Utecht, B. (2002), Grundlagen und Probleme der Volkswirtschaft, 17. überarbeitete Auflage, Schäffer-Pöschel, Stuttgart, ISBN Heertje, A., Wenzel, H.-D. (2001, Grundlagen der Volkswirtschaftslehre, 6. überarbeitete Auflage, Springer, Berlin/Heidelberg/New York, ISBN Blanchard, O./Illing, G. (2009), Makroökonomie, 5. Erweiterte und aktualisierte Auflage, Pearson-Studium, München, ISBN Burda, M.C., Wyploscz, C. (2009), Makroökonomie. Eine europäische Perspektive, 3. Auflage, Vahlen, München, ISBN Mankiw, N.G. (2003), Makroökonomik, 3. Auflage, Schäffer-Pöschel, Stuttgart, ISBN Görgens, E., Ruckriegel, K. (2007), Makroökonomik, 10. Auflage, Lucius & Lucius, Stuttgart, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h Selbststudium (in Std.): 54h Selbstüberprüfung (in Std.): 18h Tutorien (in Std.): 18h 147 / 421

148 Kurs Nr.: BMAK02 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Makroökonomie II (Vertiefung) Gesamtstunden: 60h ECTS Punkte: 2 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bestehen der Übungstests aus Makroökonomik I Bezüge zu anderen Modulen Makroökonomik I, Mikroökonomie I + II, Wirtschaftspolitik Beschreibung des Kurses: Aufbauend auf den Analysen in den makroökonomischen Teilmärkten fasst dieser Kurs die Teilmärkte zusammen und analysiert die Zusammenhänge zwischen den Teilmärkten sowie das gesamtwirtschaftliche Totalmodell. In diesem Zusammenhang werden verschiedene makroökonomische Grundüberzeugungen (Keynesianismus und Monetarismus) dargestellt und hinsichtlich ihrer wirtschaftspolitischen Konsequenzen analysiert und bewertet. Ziele des Kurses: Studierende sollen die gesamtwirtschaftlichen Interdependenzen zwischen den verschiedenen Teilmärkten erkennen und analysieren lernen, wirtschaftspolitische Problemsituationen erklären und daraus Handlungs-Empfehlungen ableiten können, und lernen widerstreitende Ansätze zur Lösung wirtschaftlicher Probleme zu kennen und kritisch zu reflektieren. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Gleichgewicht auf Güter- und Geldmarkt IS-Kurve LM-Kurve 148 / 421

149 IS-LM-Gleichgewicht Wirtschaftspolitische Implikationen (Monetarismus-Keynesianismus-Kontroverse) Makroökonomisches Totalmodell Arbeitsmarktgleichgewicht Gesamtwirtschaftliches Totalmodell Gesamtwirtschaftliche Probleme Arbeitslosigkeit Inflation Wirtschaftspolitische Konsequenzen Literatur: Baßeler, U., Heinrich, J., Utecht, B. (2002), Grundlagen und Probleme der Volkswirtschaft, 17. überarbeitete Auflage, Schäffer-Pöschel, Stuttgart, ISBN Heertje, A., Wenzel, H.-D. (2001, Grundlagen der Volkswirtschaftslehre, 6. überarbeitete Auflage, Springer, Berlin/Heidelberg/New York, ISBN Blanchard, O./Illing, G. (2009), Makroökonomie, 5. Erweiterte und aktualisierte Auflage, Pearson-Studium, München, ISBN Burda, M.C., Wyploscz, C. (2009), Makroökonomie. Eine europäische Perspektive, 3. Auflage, Vahlen, München, ISBN Mankiw, N.G. (2003), Makroökonomik, 3. Auflage, Schäffer-Pöschel, Stuttgart, ISBN Görgens, E., Ruckriegel, K. (2007), Makroökonomik, 10. Auflage, Lucius & Lucius, Stuttgart, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h Selbststudium (in Std.): 36h Selbstüberprüfung (in Std.): 12h Tutorien (in Std.): 12h 149 / 421

150 Modul Handelsrecht 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 150 / 421

151 Modulbezeichnung: Handelsrecht Modulnummer: BHRE Modultyp: Pflichtmodul Semester: 3. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Handelsrecht I (Einführung) Handelsrechtrecht II (Vertiefung) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Modulverantwortliche(r): Kathrin Brüggmann Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Recht I und II, Unternehmensrecht, Marketing Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Die Studierenden lernen die wichtigsten Regelungen des Handels- und Gesellschaftsrechts kennen und sind in der Lage, anhand des erworbenen Wissens, an die Praxis angelehnte Fälle selbständig und strukturiert zu lösen. Insbesondere erwerben sie diese Fähigkeiten: Kenntnis der besonderen Pflichten bei kaufmännischen Rechtsgeschäften Unterscheidung der besonderen Handelsgeschäfte und deren Rechtsgrundlagen Kritische Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Gesellschaftsformen Erkennen der Rechte und Pflichten der Gesellschafter sowie der Folgen einer Pflichtverletzung Differenzierung der Haftung der Gesellschafter im Außen- und Innenverhältnis Beurteilung der Rechtsfolgen der Unternehmensveräußerung 151 / 421

152 Lehrinhalt des Moduls: Einführung in das Handelsrecht Kaufmannsbegriff Firma Kaufmännische Hilfspersonen Kaufmännische Rechtsgeschäfte Besonderheiten des kaufmännischen Zahlungsverkehrs Besondere Handelsgeschäfte Einführung in das Gesellschaftsrecht Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 152 / 421

153 Kurs Nr.: BHRE01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Handelsrecht I(Einführung) Gesamtstunden: 90h ECTS Punkte: 3 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Recht I,II Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Recht I, II, Unternehmensrecht Steuerlehre Beschreibung des Kurses: Der Kurs behandelt das Handelsrecht gemäß den ersten vier Büchern des Handelsgesetzbuches. Er befasst sich mit einer allgemeinen Einführung in das Handelsrecht und dessen Anwendungsbereich. Ziele des Kurses: Das Lehrziel des Kurses ist erreicht, wenn die Studierenden die Unterschiede zwischen dem bürgerlichen Recht und dem Handelsrecht verstanden haben. Ihnen sind die wichtigsten Grundsätze des Handelsrechts bekannt und sie können u.a. folgendes darstellen: Wer Kaufmann i.s. des Handelsrechts ist Welche Funktion das Handelsregister erfüllt Was man unter einer Firma versteht Worin sich Prokura und Handlungsvollmacht unterscheiden Was ein Handelsgeschäft ist Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 153 / 421

154 Inhalt des Kurses: Einführung in das Handelsrecht Wesensmerkmale des Handelsrechts Rechtsquellen des Handelsrechts Grundbegriffe des Handelsrechts Kaufmannsbegriff Kaufmannseigenschaft Arten der Kaufleute Handelsregister Funktionen Eintragungsverfahren Wirkungen von Handelsregistereintragungen Firma Kaufmännische Hilfspersonen Unselbständige Hilfspersonen Selbständige Hilfspersonen Allgemeine Vorschriften für Handelsgeschäfte Literatur: Handelsgesetzbuch, (2010), 50. Auflage, Beck-Texte im dtv, München, ISBN: Klunzinger, E., (2005), Grundzüge des Handelsrechts, 13. Auflage, Vahlen Franz GmbH, München, ISBN: Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h Selbststudium (in Std.): 54h Selbstüberprüfung (in Std.): 18h Tutorien (in Std.): 18h 154 / 421

155 Kurs Nr.: BHRE02 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Handelsrecht II(Vertiefung) Gesamtstunden: 60h ECTS Punkte: 2 Zugangsvoraussetzungen: Handelsrecht I Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Recht, Handelsrecht I,Unternehmensrecht, Steuerlehre Beschreibung des Kurses: Neben der Implementierung der Grundsätze des Handelsrechts und Darlegung seiner Besonderheiten, wird in diesem Kurs in das Gesellschaftsrecht eingeführt. Ziele des Kurses: Die Studierenden werden mit der systematischen Stellung des Handels- und Gesellschaftsrechts im Privatrechtssystem vertraut. Sie lernen die wichtigsten Regelungen des Handels- und Gesellschaftsrechts kennen und sind in der Lage, anhand des erworbenen Wissens, an die Praxis angelehnte Fälle selbständig und strukturiert zu lösen. Insbesondere erwerben sie diese Fähigkeiten: Kenntnis der besonderen Pflichten bei kaufmännischen Rechtsgeschäften Unterscheidung der besonderen Handelsgeschäfte und deren Rechtsgrundlagen Kritische Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Gesellschaftsformen Erkennen der Rechte und Pflichten der Gesellschafter sowie der Folgen einer Pflichtverletzung Differenzierung der Haftung der Gesellschafter im Außen- und Innenverhältnis Beurteilung der Rechtsfolgen der Unternehmensveräußerung Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 155 / 421

156 Inhalt des Kurses: Kaufmännische Rechtsgeschäfte Begriff und Arten der Handelsgeschäfte Handelsbrauch Kaufmännische Bestätigungsschreiben Kaufmännische Sorgfaltspflichten Zinsen, Provisionen, Zessionen Verzicht auf bürgerlich-rechtliche Schutzbestimmungen Besonderheiten des gutgläubigen Erwerbs Besonderheiten für kaufmännische Zurückbehaltungsrechte Besonderheiten des kaufmännischen Zahlungsverkehrs Besonderheiten des kaufmännischen Zahlungsverkehrs Besondere Handelsgeschäfte Frachtgeschäft Speditionsgeschäft Lagergeschäft Einführung in das Gesellschaftsrecht Unterschied Personen- und Kapitalgesellschaften Stille Gesellschaft Rechtsfolgen beim Wechsel des Unternehmensträgers Literatur: Handelsgesetzbuch, (2010), 50. Auflage, Beck-Texte im dtv, München, ISBN: Brox H., Henssler M., (2009), Handelsrecht, 20. Auflage, Beck, München, ISBN: Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) 156 / 421

158 Semester / 421

159 Modul Marktforschung 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: Marketing I + II 159 / 421

160 Modulbezeichnung: Marktforschung Modulnummer: BMFO Modultyp: Pflichtmodul Semester: 4. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload:150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Marketing I (Einführung) Unterrichtssprache: Deutsch Marketing II (Vertiefung) Kurse im Modul: Marktforschung Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: keine Modulverantwortliche(r): Dr. Holger Sommerfeldt Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Einführung in wissenschaftliches Arbeiten; Statistik I; Marketing I und II Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Kennen der grundlegenden Methoden der Marktforschung Verstehen der Basistechniken von Forschungsansätzen, Erhebungsmethoden, und Datenanalyse mit Schwerpunkt auf der Interpretation und Bewertung der Ergebnisse anstatt mathematischer Ableitungen. Erkennen der Bedeutung von systematischer Datensammlung und Analyse für die Entscheidungsfindung auf der Basis fundierter Kriterien. Entwickeln eines Verständnisses für Bedeutung, Nutzen und Grenzen von Marktforschungsdaten. 160 / 421

161 Lehrinhalt des Moduls: Marketingforschung: Unterstützung bei der Entscheidungsfindung Wahl des Forschungsansatzes Wahl der Erhebungsmethode Messung, Operationalisierung und Skalierung der Variablen Auswahl der Erhebungseinheiten Daten Analyse, Interpretation und Präsentation der Ergebnisse Datenanalyse Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 161 / 421

162 Kurs Nr.: BMFO01 Kurstyp: Pflichtfach Kurs Name: Marktforschung Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Grundlagen des Marketing Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester KursKoordinator/Dozent/Lektor Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Einführung in wissenschaftliches Arbeiten; Statistik I; Marketing I und II Beschreibungdes Kurses: Ziel der Marktforschung ist es Informationen zu sammeln, die die Entscheidungsfindung im Management unterstützen. Diese Informationen können auf vielfältige Weise beschafft werden. Der Kurs Marktforschung bietet den Studenten ein Basiswissen der Vorgehensweise und der Methoden der Marktforschung. Auf der Grundlage des Marktforschungsprozesses werden alle Prozessschritte behandelt. Das Augenmerk der Datenanalyse liegt auf der Interpretation statistischer Analysen am Beispiel vonpotenzial-, Image- oder Kundenzufriedenheitsanalysen. Ziele des Kurses: Kennen der grundlegenden Methoden der Marktforschung Verstehen der Basistechniken von Forschungsansätzen, Erhebungsmethoden, und Datenanalyse mit Schwerpunkt auf der Interpretation und Bewertung der Ergebnisse anstatt mathematischer Ableitungen. Erkennen der Bedeutung von systematischer Datensammlung und Analyse für die Entscheidungsfindung auf der Basis fundierter Kriterien. Entwickeln eines Verständnisses für Bedeutung, Nutzen und Grenzen von Marktforschungsdaten. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 162 / 421

163 Inhalt des Kurses: Marketingforschung: Unterstützung bei der Entscheidungsfindung Definition, Bedeutung und Anforderungen Marktforschung als Prozess Wahl des Forschungsansatzes Definition und Arten von Forschungsansätzen Explorative Studien Deskriptive Studien Kausale Studien Wahl der Erhebungsmethode Sekundärforschung Primärforschung Paneldaten Messung, Operationalisierung und Skalierung der Variablen Messtheoretische Grundlagen Skalierung Auswahl der Erhebungseinheiten Vollerhebung vs. Teilerhebung Festlegung des Auswahlplans Daten Analyse, Interpretationund Präsentation der Ergebnisse Durchführung und Kontrolle der Feldarbeit Aufbereitung der Daten Datenanalyse Literatur: Berekoven,L./ Eckert,W./Ellenrieder, P. (2009) Marktforschung: Methodische Grundlagen und praktische Anwendung, Gabler, Wiesbaden FantapiéAltobelli,C.(2007)Marktforschung: Methoden - Anwendungen - Praxisbeispiele, Utb, Stuttgart Brown, T./Churchill, G.A. (2010) Basic Marketing Research, 7e, Thomson, Hampshire, UK Brown, T./Churchill, G.A./Iacobucci, D.(2005) Marketing Research, Methodological Foundations, 9e, Thomson, Hampshire, UK 163 / 421

165 Modul Planen und Entscheiden 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: BWL I + II 165 / 421

166 Modulbezeichnung: Planen und Entscheiden Modulnummer: BPUE Modultyp: Pflichtmodul Semester: 4. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: BWL I und BWL II Kurse im Modul: Planen und Entscheiden Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Hotelmanagement Tourismusmanagement Servicemanagement Betriebswirtschaftslehre Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Ralf Dörner Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Marketing I und II, Marktforschung, Finanzierung I und II, Investition I und II, Personalwesen I und II, Controlling I und II Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Betriebswirtschaftliche Prozesse der Planung und Entscheidung gehören zu den Kernkompetenzen des Management und der Führung im Unternehmen. Dieses Modul vermittelt Studierenden das grundsätzliche Wissen in den Bereichen strategische Planung, Budgetierung und Controlling. Auf der Grundlage detaillierter strategischer und operativer Plan-(Soll-) Ist Analysen lernen die Teilnehmer wie betriebswirtschaftliche Planungs- und Entscheidungsprozesse eingeleitet und erfolgreich gestaltet werden. Ziel des Kurses ist es, die speziellen ökonomischen und betriebswirtschaftlichen Grundlagen von Planungs- und Entscheidungsprozessen in der Unternehmensführung unter Berücksichtigung der Aufbau- und Ablauforganisation von Unternehmen darzustellen. Es werden die notwendigen thematischen 166 / 421

167 Bezüge zur langfristigen Planung der Umsetzung in Budgets und den nachfolgenden Controllingwerkzeugen diskutiert. Lehrinhalt des Moduls: Langfristige Planung und Unternehmensziele Planung und Budgetierung in Unternehmen Analyse der Ausgangsposition und langfristige Planung Formulierung von Strategien Umsetzung der Planung in Budgets Controlling - Kontrolle Entscheiden Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 167 / 421

168 Kurs Nr.: BPUE01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Planen und Entscheiden Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester BWL I und BWL II Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Marketing I und II, Marktforschung Finanzierung I und II, Investition I und II Personalwesen I und II, Controlling I und II Beschreibung des Kurses: Der Kurs vermittelt das Basiswissen der Strategischen Planung, Budgetierung und Controlling in einund mehrstufigen Prozessen. Plan-(Soll-) Ist Abweichungen sind der Auslöser für Analysen und Entscheidungsprozesse. Ziel des Kurses ist es, die speziellen ökonomischen und betriebswirtschaftlichen Grundlagen von Planungs- und Entscheidungsprozessen in der Unternehmensführung unter BerücksichtigungvonAufbau- und Ablauforganisation in Unternehmen darzustellen. Dazu wird die Formulierung der langfristigen Planung, die Umsetzung in Budgets und folgenden Controllingwerkzeuge erörtert und damit die Grundlagen des Planungsprozesses in Unternehmen vermittelt. Zum elementaren Wissen der Unternehmensführung gehören diese Prozesse als zentrales Führungsinstrument. Ziele des Kurses: Nach Absolvieren des Kurses Planen und Entscheiden haben die Studierenden folgende Lernziele erreicht: Sie verstehen die Prozesse lang-, mittel- und kurzfristigen Planung, die Umsetzung in Budgets und deren Kontrolle. Sie können diese Prozesse strukturieren und selbständig aufbauen. Sie sind zudem in der Lage relevante Themen für das Erstellen von Planungen zu adressieren, diese zu strukturieren, Planungsziele und Strategien zu formulieren und in Budgets umzusetzen. Das vermittelte Wissen versetzt die Studierenden in die Lage Entscheidungsvorlagen zu 168 / 421

169 formulieren und zu präsentieren. Die Kenntnisse der Planung, Budgetierung und des Controlling versetzen die Studierenden in die Lage, grundlegende betriebswirtschaftliche Kennzahlen festzulegen, diese zu analysieren und entsprechende Handlungsoptionen zu formulieren. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Langfristige Planung und Unternehmensziele Vision Mission, Leitbild und Ziele Planung und Budgetierung in Unternehmen Planung, Budgetierung und Kontrolle Analyse der Ausgangsposition und langfristige Planung Umfeld- und Unternehmensanalysen Formulierung von Strategien Strategieformulierung als oberstes Unternehmensziel Methoden der Strategieentwicklung Integration der Teilplanungen zu einem Gesamtplan (Master) Umsetzung der Planung in Budgets Instrumente und Methoden der operativen Planung und Budgetierung Controlling - Kontrolle Kennzahlen und Instrumente des Controllingprozesses Entscheiden Entscheidungsmethoden und modelle Literatur: Coenenberg, A.G., Baum, H.-G., Simon, H. (1998), Strategisches Controlling. Grundfragen der strategischen Planung und Kontrolle, Schäffer-Poeschel, ISBN / 421

170 Camphausen, Bernd (2007), Strategisches Management: Planung, Entscheidung, Controlling, Oldenbourg; 2. Auflage, ISBN Baum, H.-G., Coenenberg, A.G., Günther, T. (2007), Strategisches Controlling, Schäffer- Poeschel, 4. Auflage, ISBN Horváth, Peter (2008), Controlling, Vahlen, 11. Auflage, ISBN Robert Klein, R., Scholl, A. (2004), Planung und Entscheidung: Konzepte, Modelle und Methoden einer modernen betriebswirtschaftlichen Entscheidungsanalyse, Vahlen, 1. Auflage, ISBN Bamberg, G., Coenenberg A.G., Krapp, M. (2008), Betriebswirtschaftliche Entscheidungslehre, Vahlen, 14. Auflage, ISBN Rieg, Robert (2007), Planung und Budgetierung, Gabler, ISBN Stahl, Hans-Werner (2009), Finanz- und Liquiditätsplanung, Haufe-Lexware, 2. Auflage, ISBN Rickards, Robert C. (2007), Budgetplanung kompakt, Oldenbourg, ISBN Meier, Harald (2006), Unternehmensführung: Aufgaben und Techniken des betrieblichen Managements, NWB Verlag, 3. Auflage, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 170 / 421

171 Modul Personalwesen 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: BWL I + II 171 / 421

172 Modulbezeichnung: Personalwesen Modulnummer: BPER Modultyp: Pflichtmodul Semester: 4. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload:150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: BWL I und BWL II Kurse im Modul: Personalwesen I Personalwesen II Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Betriebswirtschaftslehre Marketing Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Susanne Böhlich Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL I und BWL II, Marketing I und II, Controlling I und II, Personalwesen I und II, Projektmanagement, Qualifikations- und Lernziele des Moduls: In diesem Modul werden die Grundlagen des Personalmanagement vermittelt und vertieft. Studierende bekommen das strategische und operative Denken im Management von Unternehmen vermittelt. Die Bedeutung des Personals als strategischer Erfolgsfaktor für das Unternehmen wird dargestellt. Beginnend mit einer begrifflichen Definition des Personalwesens folgt der Kurs dem Personalmanagementprozess. Ergänzend werden Herausforderungen des modernen Personalmanagements im Bereich Controlling, Organisation, Führung und Veränderungsmanagement untersucht und eine internationale Perspektive vermittelt. 172 / 421

173 Lehrinhalt des Moduls: Grundlagen des Personalwesens Personalplanung Personalbeschaffung Personalauswahl Personalentwicklung Personalbeurteilung Anreiz- und Vergütungssysteme Personalcontrolling Arbeitsrecht und Mitbestimmung Personalorganisation Personalführung Veränderungsmanagement Internationale Aspekte des Personalwesens Lehrmethoden: Literatur: Die Kursunterlagen (Studienhefte und begleitendes Studienmaterial) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch aktuelle Zeitschriftenartikel. Scholz, Christian (2011): Grundzüge des Personalmanagements, Vahlen, ISBN Huber, A. (2010): Personalmanagement, Vahlen, ISBN Scherm, E.; Süß, S. (2010): Personalmanagement, Vahlen ISBN Holtbrügge, D. (2010): Personalmanagement, Springer, ISBN Link, J. (2010): Führungssysteme, Vahlen, ISBN Stolzenberg,K., Heberle, K. (2009): Change Management, Springer, ISBN, Festing, M., Dowling, P. Weber, W., Engle, A. (2010): Internationales Personalmanagement, Gabler, ISBN / 421

174 Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 174 / 421

175 Kurs Nr.: BPER01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Personalwesen I (Einführung) Gesamtstunden: 90h ECTS Punkte: 3 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester BWL I Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen BWL I und II, Personalwesen II Beschreibung des Kurses: Im Laufe der letzten Jahrzehnte hat in Unternehmen die Bedeutung des Personals immer mehr zugenommen. Der moderne Begriff Human Resource Management drückt aus, dass Mitarbeiter als wichtige Ressource und Mitarbeiter als Leistungsträger und entscheidend für die Wettbewerbsfähigkeit des Unternehmens gesehen werden. In diesem Kurs werden die Grundlagen des Personalmanagement vermittelt. Beginnend mit einer begrifflichen Definition des Personalwesens folgt der Kurs dem Personalmanagementprozess von der Festlegung personalwirtschaftlicher Ziele, über Personalgewinnung bis zur Personalentwicklung, - beurteilung sowie Anreiz- und Vergütungssystemen. Ziele des Kurses: Nach der Lektüre dieses Kurses sollten Studierende Herausforderungen des Personalmanagements kennen die Personalplanung in Grundzügen verstehen die Grundidee des Employer Branding und Personalmarketing erklären können interne und externe Wege der Personalbeschaffung kennen Instrumente der Personalauswahl beurteilen können Ziele, Elemente und Maßnahmen der Personalentwicklung beschreiben können Ziele, Formen und Probleme der Personalbeurteilung erklären können verschiedene Anreiz- und Vergütungssysteme erläutern können 175 / 421

176 Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch aktuelle Zeitschriftenartikel und Tutorien. Inhalt des Kurses: Grundlagen Abgrenzung Personalwesen Herausforderungen im Personalwesen Beitrag des Personalwesens zur Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen Personalplanung Demographische Entwicklung Ermittlung des Personalbedarfs Fortschreibung des Personalbestands Arbeitsplatzanalyse Personalbeschaffung Employer Branding Personalmarketing Interne und externe Beschaffungswege Personalauswahl Begriff und Instrumente der Auswahl Vorauswahl und Bewerbergespräch Testverfahren und Assessment Center Einführung von neuen Mitarbeitern Personalentwicklung Begriff, Ziele und Prozess der Personalentwicklung Entwicklungsbedarf Kandidaten- und Maßnahmenwahl Kontrolle und Evaluation Personalbeurteilung Ziele und Formen der Beurteilung 176 / 421

177 Mitarbeiterbeurteilung Vorgesetzten-, Gleichgestellten- und Selbstbeurteilung Probleme der Personalbeurteilung Anreiz- bzw. Vergütungssysteme Anforderungen an ein Vergütungssystem Auswahl und Kombination von Entgeltformen Erfolgs- und Vermögensbeteiligung Literatur: Scholz, Christian (2011): Grundzüge des Personalmanagements, Vahlen, ISBN Huber, A. (2010): Personalmanagement, Vahlen, ISBN Scherm, E.; Süß, S. (2010): Personalmanagement, Vahlen ISBN Holtbrügge, D. (2010): Personalmanagement, Springer, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h Selbststudium (in Std.): 54h Selbstüberprüfung (in Std.): 18h Tutorien (in Std.): 18h 177 / 421

178 Kurs Nr.: BPER02 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Personalwesen II (Vertiefung) Gesamtstunden: 60h ECTS Punkte: 2 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. BWL I Personalwesen I (Einführung) Bezüge zu anderen Modulen BWL I und II, Personalwesen I Beschreibung des Kurses: In diesem Kurs werden relevante Themen des Personalwesens vertieft. Die ersten beiden Kapitel widmen sich grundlegenden Fragestellungen des Personalcontrollings und der Mitbestimmung. Die folgenden vier Kapitel beschäftigen sich mit den Wandlungsprozessen des modernen Personalmanagements. Die Globalisierung stellt das Personalwesen vor neue Aufgaben. Dazu gehören moderne Formen der Personalorganisation, ebenso wie neue Führungsstrategien und das Management von Veränderungsprozessen. Im abschließenden Kapitel wird der Focus auf das internationale Personalmanagement gelegt. Hierzu gehören die Zusammenarbeit in multinationalen und internationalen Teams, grenzenlose Karrieren, weltweite Führungskräfteentwicklung, sowie die Schaffung einer internationalen Unternehmenskultur. Ziele des Kurses: Nach der Lektüre dieses Kurses sollten Studierende die Grundzüge der Bewertung des Humankapitals und des Personalmanagements sowie deren Nutzen für das Personalcontrolling kennen die Ebenen der Mitbestimmung und die Beteiligungsrechte auf betrieblicher Ebene bei unterschiedlichen Personalmanagementaufgaben skizzieren können die Grundüberlegungen der Personalorganisation verstanden haben die Herausforderungen der modernen Personalführung erklären können Veränderungsprozesse strukturieren können Herausforderungen der Globalisierung für das Personalwesen beschreiben können Lehrmethoden: 178 / 421

179 Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch aktuelle Zeitschriftenartikel und Tutorien. Inhalt des Kurses: Personalcontrolling Grundidee Controlling der Kosten Controlling des Personaleinsatzes Controlling der Personalarbeit Bewertung des Personalmanagements Arbeitsrecht und Mitbestimmung Grundbegriffe und Grundstrukturen des Arbeitsrechts Individuelles Arbeitsrecht Kollektives Arbeitsrecht Personalorganisation Anforderungen an die Personalorganisation Organisation des Personalbereichs Shared Service Center und Outsourcing Personalmanagement-Informationssysteme Personalführung Grundlagen der Personalführung Mitarbeitermotivation Theorien und Führungsstile Veränderungsmanagement Analyse der Situation und Entwicklung einer Vision Auswahl von Kommunikationskonzept und Beteiligungsmaßnahmen Methoden des Veränderungsmanagements Internationale Aspekte des Personalwesens Personalmanagement in internationalen Unternehmen Internationale Personalauswahl 179 / 421

180 Internationale Personalentwicklung Internationale Entgeltpolitik Entwicklungstendenzen im internationalen Personalmanagement Literatur: Scholz, Christian (2011): Grundzüge des Personalmanagements, Vahlen, ISBN Scherm, E.; Süß, S. (2010): Personalmanagement, Vahlen ISBN Link, J. (2010): Führungssysteme, Vahlen, ISBN Stolzenberg,K., Heberle, K. (2009): Change Management, Springer, ISBN, Festing, M., Dowling, P. Weber, W., Engle, A. (2010): Internationales Personalmanagement, Gabler, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h Selbststudium (in Std.): 36h Selbstüberprüfung (in Std.): 12h Tutorien (in Std.): 12h 180 / 421

181 Modul Controlling 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: I + II Kosten- und Leistungsrechnung 181 / 421

182 Modulbezeichnung: Controlling Modulnummer: BCON Modultyp: Pflichtmodul Semester: 4. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload:150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Kosten- und Leistungsrechnung I und II Kurse im Modul: Controlling I (Einführung) Controlling II (Vertiefung) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: - General Management Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Hans Olaf Warning Bezüge zu anderen Modulen Modul Buchführung und Bilanzierung Modul BWL Modul Finanzierung Modul Investition Modul Leistungsrechnung Kosten-und Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Das Modul Controlling deckt Standardbausteine der betriebswirtschaftlichen Ausbildung ab. In der Einführung in das Thema (Controlling I) werden die notwendigen Begriffsdefinitionen und Abgrenzungen zu anderen Managementfunktionen sowie detailliertdie Hauptaufgaben des Controllings erläutert. In der Vertiefung (Controlling II) werden fortgeschrittene Controlling- Kenntnisse in Form der Anwendung von spezifischen Controlling-Instrumenten vermittelt. Nach Abschluss dieses Kurses verfügen die Studierenden über ein tiefes Verständnis der Kerninstrumente im Controlling. Sie sind in der Lage controllingrelevante Fragestellungen je Funktionsbereich erfolgreich zu bearbeiten und die erlernten Analysen situationsspezifisch 182 / 421

183 anzuwenden. Lehrinhalt des Moduls: Einführung in Controlling Unternehmensplanung Informationsaufgaben Steuerungsaufgaben Controlling Kennzahlen Allgemeine Instrumente des Controllings Controllinginstrumente nach betrieblichen Funktionen Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 183 / 421

184 Kurs Nr.: BCON01 Kurstyp: Kursname: Controlling I(Einführung) Gesamtstunden: 90h ECTS Punkte: 3 Zugangsvoraussetzungen: Pflichtfach Kursangebot: in jedem Semester Modul Kosten- und Leistungsrechnung Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Modul Buchführung und Bilanzierung, Modul BWL, Modul Finanzierung, Modul Investition, Modul Kosten-und Leistungsrechnung Beschreibung des Kurses: Die Kurse Controlling I und II sind Standardbausteine der betriebswirtschaftlichen Ausbildung. Controlling I fokussiert auf die Einführung in das Thema. Es werden die notwendigen Begriffsdefinitionen und Abgrenzungen zu anderen Managementfunktionen erläutert. In seinem Schwerpunkt geht der Kurs detailliert auf die Hauptaufgaben des Controllings ein. So wird die Unternehmensplanung in den zugrundeliegenden Prozessen und Inhalten erläutert, sowie die Schnittstelle von Controlling zu Planungsverantwortlichkeit. Desweiteren wird die Informationsbeschaffung und verarbeitung beschrieben. Hierbei liegt der Fokus auf Management Informations- und Kennzahlensystemen, wie dem damit verbundenen Berichtswesen. Ein weiterer Bereich sind die Steuerungsaufgaben des Controllings. In diesem Punkt wird die systematische Überwachung des Geschäftsverlaufs mittels Durchführung von Plan-Soll-Abgleichen, Ursachenanalyse und Ableitung von Handlungsnotwendigkeiten vermittelt. Im letzten Teil des Kurses werden die gängigsten Steuerungsgrößen für Ergebnis, Rentabilität und Liquidität erläutert und exemplarisch berechnet. Alle beschriebenen Kursinhalte werden in Theorie, zugehörigen Fallstudien und praxisorientierten Übungen vermittelt. Ziele des Kurses: Mit Abschlus dieses Kurses erlangen die Studierenden ein grundlegendes Verständnis über das Berufsbild und die Kernaufgaben des Controllers. Sie haben in diesem Kurs die notwendigen 184 / 421

185 Begrifflichkeiten und zugrundeliegenden Controlling-Konzepte kennengelernt. Studierende erhalten einen praxisorientierten Überblick über die Hauptaufgaben des Controllings und seiner Schnittstellen zum operativen und leitenden Management. Sie haben ihr Methodenwissen um Methoden und Instrumente des operativen Controllings erweitert und sind in der Lage, dieses entsprechend anzuwenden. So haben sie erlernt Grundelemente der Unternehmensplanung selbständig durchzuführen. Desweiteren sind sie in der Lage, Controlling zur Informationsbeschaffung auf Basis eines entsprechenden Berichtswesens zu nutzen und funktionsbezogen notwendige Kennzahlen zu identifizieren. Desweiteren wurde ein Verständnis zu grundlegenden betriebswirtschaftlichen Steuerungsgrößen und Steuerungsaufgaben gelegt. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Einführung in Controlling Historie und Begriff des Controllings Abgrenzung des Controllings Einführung in das Controlling-Konzept/System Controlling als Aufgabe von Führungskräften Aufgabe und Rolle des Controllers Unternehmensplanung Zielbildungsprozess Verzahnung von strategischer, operativer und taktischer Planung Erstellung des Budgets Jahres- und Mehrjahresplanung, Rolling Forecast Orchestrierung des Prozesses, Informationsbereitstellung und Dokumentation Informationsaufgaben Rechnungswesen und Kostenrechnung als Basis des Controllings 185 / 421

186 Strategische und operative Management-Informationssysteme Kennzahlensysteme und Management-Cockpit Prozesse und Inhalte des Berichtswesens Gestaltung und Weiterentwicklung der IT-gestützten Controllingsysteme Steuerungsaufgaben Soll/Ist-Abgleich von Plan/Budget und sonstigen betriebswirtschaftlichen Kennzahlen Abweichungsanalyse und Ursachenfeststellung Identifizierung von Handlungsbedarf und betriebswirtschaftliche Beratung Erstellung von Prognosen: Plan GuV, Plan Bilanz, Plan Kapitalflussrechnung Modellierung von Szenarien Steuerungsgrößen im Controlling Ergebnis: Deckungsbeitrag, EBITDA, EBIT Rentabilität: ROTA, ROCE, ROS, EVA Liquidität: Working Capital, Cash Flow, Net Debt Werttreiberanalysen Literatur: Horváth, P. (2008), Controlling, 11. Auflage, Vahlen, München, ISBN Littkemann, J. (2006), Unternehmenscontrolling, Konzepte, Instrumente, praktische Anwendungen mit durchgängiger Fallstudie, 1. Auflage, nwb, Berlin, ISDN Preißler, P. (2007), Controlling Lehrbuch und Intensivkurs, 13. Auflage, Oldenbourg, München, ISBN Rieder, L. (2010), Controller-Leitfaden, Das Standardwerk für wirksames Controlling und eine effektive Controller-Tätigkeit, 1. Auflage, CZSG, Zürich, ISBN Weber, J, Schäffer, U. (2008), Einführung in das Controlling, 12. Auflage, Schäffer-Poeschel, Stuttgart, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) 186 / 421

188 Kurs Nr.: BCON02 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Controlling II (Vertiefung) Gesamtstunden: 60h ECTS Punkte: 2 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Controlling I(Einführung) Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Controlling I, Modul Buchführung und Bilanzierung, Modul BWL, Modul Finanzierung, Modul Investition, Modul Kosten-und Leistungsrechnung Beschreibung des Kurses: Unternehmen stehen vor immer größeren und komplexeren Problemen durch ständig zunehmenden Wettbewerb aufgrund von Globalisierung, höherer Wettbewerbsgeschwindigkeit und verändertem Abnahmeverhalten des Marktes. Deshalb müssen zusätzliche Instrumente in den Unternehmen eingesetzt werden, die es der Unternehmensleitung und dem operativen Management ermöglichen, das Unternehmen professioneller zu führen. Ziel des Kurses Controlling II ist die Vermittlung von fortgeschrittenen Controlling-Kenntnissen in Form der Anwendung von spezifischen Controlling-Instrumenten. Die jeweiligen Lerninhalte sind praxisgerecht aufbereitet, indem anwendungsbezogene Beispiele, Fallstudien und eingebettete Übungen verwandt werden. Dabei bietet der Kurs zwei Schwerpunkte. Zum einen wird eine Vielzahl von allgemeinen Controlling-Instrumenten vorgestellt. Diese stark Kennzahlen- und Tool-basierten Konzepte decken wesentliche Fragestellungen eines Unternehmens wie Portfolio-Analysen, Benchmarking, Leistungsbemessung, Abweichungsanalysen und weitere ab. Der zweite Schwerpunkt liegt auf dem Controlling betrieblicher Funktionen. Anhand der Kernfunktionen Beschaffung, Produktion, Marketing/Vertrieb, Logistik und Personal werden die funktionsspezifischen Controlling-Aktivitäten erläutert. Abschließend geht der Kurs auf Controlling in Abhängigkeit der Unternehmensgröße ein, indem die Besonderheiten im Controlling von KMUs im Vergleich zu Konzernen dargestellt werden. 188 / 421

189 Ziele des Kurses: Nach Abschluss dieses Kurses verfügen die Studierenden über ein tiefes Verständnis der Kerninstrumente im Controlling. Als Ergebnis ist das Methodenverständnis der Studierenden erheblich erweitert worden. Die Vermittlung der Kenntnisse in Form von Theorie, Fallbeispiel und durchgeführten Übungen ertüchtigt den Studenten zur Anwendung der behandelten Instrumente in der Praxis. In Ergänzung dazu werden die Unterschiede im Controlling je nach Funktionsbereich eines Unternehmens vermittelt und der Studierende vorbereitet, controllingrelevante Fragestellungen je Funktionsbereich erfolgreich zu bearbeiten. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Allgemeine Instrumente des Controllings Instrumentenbegriff und Systematisierungsansätze für Controlling-Instrumente Portfolio-Analyse ABC-Analyse Abweichungsanalysen Frühwarnkonzepte und Indikatorensysteme Kapitalflußrechnungen Nutzwertanalyse GAP-Analyse Performance Measurement und Balanced Scorecard Instrumente nach betrieblichen Funktionen Einführung in das Funktionscontrolling Beschaffungscontrolling Produktionscontrolling Vertriebs-/Marketingcontrolling Logistikcontrolling Personalcontrolling 189 / 421

190 Controlling in Abhängigkeit der Unternehmensgröße Controlling für KMUs Konzerncontrolling Literatur: Horváth, P. (2008), Controlling, 11. Auflage, Vahlen, München, ISBN Littkemann, J. (2006), Unternehmenscontrolling, Konzepte, Instrumente, praktische Anwendungen mit durchgängiger Fallstudie, 1. Auflage, nwb, Berlin, ISDN Reichmann, T. (2006), Controlling mit Kennzahlen und Management Tools, 7. Auflage, Vahlen, München, ISBN Schaeffer, L., Weber, J. (2005), Bereichscontrolling, Funktionsspezifische Anwendungsfelder, Methoden und Instrumente, 1. Auflage, Schaeffer-Poeschel, Stuttgart, ISBN: Schneider, D. (2007), Unternehmensführung und strategisches Controlling - Überlegene Instrumente und Methoden, 5. Auflage, Hanser, München/Darmstadt. ISBN Vollmuth, H. (2008), Controlling Instrumente von A-Z, 7. Auflage, Rudolf Haufe, Planegg, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h Selbststudium (in Std.): 36h Selbstüberprüfung (in Std.): 12h Tutorien (in Std.): 12h 190 / 421

191 Modul Wirtschaftspolitik 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 191 / 421

192 Modulbezeichnung: Wirtschaftspolitik Modulnummer: BWIP Modultyp: Pflichtmodul Semester: 4. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Wirtschaftspolitik Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Bezüge zu volkswirtschaftlichen Vorlesungen in allen Programmen an der IUBH Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Peter Thuy Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Mikroökonomie Makroökonomie Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Dieses Modul vermittelt den Studierenden einen systematischen Einblick in die Voraussetzungen, Möglichkeiten und Folgewirkungen wirtschaftspolitischer Entscheidungen. Hierzu gehört das Erkennen von Zusammenhängen in der Wirtschaft und dessen Inbezugsetzung zum Zielsystem der Wirtschaftspolitik. Darüber hinaus wird das Instrumentarium der Wirtschaftspolitik erklärt und der Studierende befähigt, dieses auf ökonomische Problemstellungen anzuwenden und zu bewerten. 192 / 421

193 Lehrinhalt des Moduls: 1. Theorie der Wirtschaftspolitik 2. Ziele und Träger der Wirtschaftspolitik 3. Aufgabenfelder der Wirtschaftspolitik in der Marktwirtschaft 4. Wirtschaftspolitische Handlungsfelder Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 193 / 421

194 Kurs Nr.: BWIP01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Wirtschaftspolitik Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Modul Makroökonomie erfolgreich absolviert Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Makroökonomie I + II Mikroökonomie I + II Beschreibung des Kurses: Der Kurs vermittelt den Studierenden einen systematischen Einblick in die Voraussetzungen, Möglichkeiten und Folgewirkungen wirtschaftspolitischer Entscheidungen. Aufbauend auf der Vermittlung vertiefter Kenntnis von Zielsystem und Akteursstruktur nationaler wie internationaler Wirtschaftspolitik lernen die Studierenden das Instrumentarium der Wirtschftspolitik kennen, sowie die Wirkungsvoraussetzungen zu beurteilen und die Konsequenzen wirtschaftspolitischen Handelns abzuleiten und zu bewerten. Anhand von einigen Fallbeispielen wird das theoretische Wissen auf aktuelle wirtschaftspolitische Entscheidungssituationen übertragen angewandt. Ziele des Kurses: Studierende erkennen Zusammenhänge in der Wirtschaft, lernen Träger, Ziele und Instrumente staatlicher Wirtschaftspolitik kennen und systematisieren, lernen die volkswirtschaftliche Problemstellungen zu erkennen und zu bewerten, können ein Zielsystem staatlichen Handelns ableiten und einzelne wirtschaftspolitische Aktionsfelder und Instrumente einordnen, entwickeln die Fähigkeit, die Wirkungsweise wirtschaftspolitischer Aktivitäten zu analysieren 194 / 421

195 und zu bewerten. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Theorie der Wirtschaftspolitik Voraussetzungen wirtschaftspolitischen Handelns Teilbereiche der Wirtschaftspolitik Ordnungspolitik Prozesspolitik Strukturpolitik Ziele und Träger der Wirtschaftspolitik Ökonomische und gesellschaftspolitische Ziele Träger der Wirtschaftspolitik Wirtschaftspolitische Instrumente Aufgabenfelder der Wirtschaftspolitik in der Marktwirtschaft Allokationspolitik Stabilisierungspolitik Verteilungspolitik Marktversagen versus Staatsversagen Wirtschaftspolitische Handlungsfelder Wettbewerbspolitik Umweltpolitik Sozialpolitik Regionalpolitik 195 / 421

196 Literatur: Mussel, G., Pätzold, J. (2008), Grundfragen der Wirtschaftspolitik, 7. erweiterte und aktualisierte Auflage, Vahlen, München, ISBN Altmann, J, (2007), Wirtschaftspolitik. Eine praxisorientierte Einführung, 8. völlig überarbeitete Auflage, UTB, Stuttgart, ISBN Koch, W.A.S., Czogalla, C., Ehret, M. (2008), Grundlagen und Probleme der Wirtschaftspolitik, 3. vollständig überarbeitete Auflage, UTB, Stuttgart, ISBN Baßeler, U., Heinrich, J., Utecht, B. (2002), Grundlagen und Probleme der Volkswirtschaft, 17. überarbeitete Auflage, Schäffer-Pöschel, Stuttgart, ISBN Klump, R. (2006), Wirtschaftspolitik. Instrumente, Ziele und Institutionen, Pearson Studium, München, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 196 / 421

197 Modul Unternehmensrecht 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 197 / 421

198 Modulbezeichnung: Unternehmensrecht Modulnummer: BURE Modultyp: Pflichtmodul Semester: 4. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h (Anzahl ECTS x 30h) ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Unternehmensrecht Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Modulverantwortliche(r): Kathrin Brüggmann Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Recht I und II, Handelsrecht I und II, Marketing Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Die Studierenden haben das Ziel dieses Kurses erreicht, wenn sie die wesentlichen rechtlichen Aspekte erfasst haben, die in der täglichen Unternehmenspraxis relevant sind. Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls, haben sie folgende Fähigkeiten erworben: Sie sind in der Lage, Gesellschaftsformen zu bestimmen und von anderen Gesellschaftsformen abzugrenzen. Sie kennen die grundlegenden Regeln der Insolvenz und deren Haftungsrisiken für Manager. Sie können die Risiken und Chancen von Unternehmensumwandlungen abschätzen. Sie wissen, welche arbeitsrechtlichen Regelungen bei der Anbahnung, Begründung, Durchführung und Beendigung von Arbeitsverhältnissen in der Praxis von Bedeutung sind. 198 / 421

199 Lehrinhalt des Moduls: Personengesellschaften Kapitalgesellschaften Insolvenz Umwandlungsrecht Arbeitsrecht Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 199 / 421

200 Kurs Nr.: BURE01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Unternehmensrecht Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Recht, Handelsrecht Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Recht, Handelsrecht Beschreibung des Kurses: Das Unternehmensrecht umfasst die Rechtsgebiete, die im besonderen Maß Einfluss auf das wirtschaftliche Handeln haben. Hierzu zählen besonders vertiefte Kenntnisse des Gesellschaftsrechts sowie spezielles Wissen über Insolvenzen und Umwandlungsrecht. Abgerundet wird der Kurs durch die Vermittlung arbeitsrechtlicher Kenntnisse. Ziele des Kurses: Die Studierenden haben das Ziel dieses Kurses erreicht, wenn sie die wesentlichen rechtlichen Aspekte erfasst haben, die in der täglichen Unternehmenspraxis relevant sind. Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls, haben sie folgende Fähigkeiten erworben: Sie sind in der Lage, Gesellschaftsformen zu bestimmen und von anderen Gesellschaftsformen abzugrenzen. Sie kennen die grundlegenden Regeln der Insolvenz und deren Haftungsrisiken für Manager. Sie können die Risiken und Chancen von Unternehmensumwandlungen abschätzen. Sie wissen, welche arbeitsrechtlichen Regelungen bei der Anbahnung, Begründung, Durchführung und Beendigung von Arbeitsverhältnissen in der Praxis von Bedeutung sind. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 200 / 421

201 Inhalt des Kurses: Personengesellschaften Gesellschaft des bürgerlichen Rechts Offene Handelsgesellschaft Kommanditgesellschaft Kapitalgesellschaften Gesellschaft mit beschränkter Haftung Aktiengesellschaft Europäische Aktiengesellschaft Insolvenz Umwandlungsrecht Verschmelzung Spaltung Formwechsel Arbeitsrecht Literatur: Gesetzestexte Tegen T., Reul A., Heidinger A., Tersteegen J., (2009), Unternehmensrecht, 1. Auflage, Vahlen, München, ISBN: Senne, P., (2010), Arbeitsrecht, 7. Auflage, Vahlen, München, ISBN: Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 201 / 421

202 Semester / 421

203 Modul Wahlpflichtfach Funktion I Internationales Marketing und Branding 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 2 Semester Zugangsvoraussetzungen: Marketing I + II 203 / 421

204 Modulbezeichnung: Wahlpflichtfach Funktion I Internationales Marketing und Branding Modulnummer: BWMI Modultyp: Wahlmodul Funktion I Semester: 5. Semester Dauer: Minimaldauer 2 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 300h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: Marketing I, Unterrichtssprache: Deutsch Marketing II Kurse im Modul: Wahlpflichtfach Funktion I (Einführung): Internationales Marketing Wahlpflichtfachfunktion II (Vertiefung): Internationales Brand Management Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Betriebswirtschaftslehre Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Claudia Bornemeyer Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL I und BWL II, Marketing, Rechnungswesen, Steuern, Beschaffung, Vertrieb, Marktforschung, Unternehmensführung Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Das Modul vertieft, dass in den Marketing I und Marketing II erworbene Wissen. Es vermittelt den Studierenden die Konzepte des Internationalen Marketing Managements und desstrategischen Marketings im internationalen Kontext. Dazuvermitteltdas Modul Konzepte des internationalen Marketing Managements und die Studierenden erfahren die Notwendigkeit der strategischen Planung und des internationalen Portfoliomanagements. Analysen zu gegenwärtigen Themen des Internationalen Marketing Managements runden die Inhalte ab und geben den Studierenden die Möglichkeit diese im Zusammenhang mit den erlernten Konzepten zu reflektieren. 204 / 421

205 Lehrinhalt des Moduls: Internationale Marketingstrategie Marketinginstrumente im internationalen Raum Marken auf Internationalen Märkten Management internationaler Marken Kundenbeziehungsmanagement (CRM) im internationalen Kontext Konsumentenverhalten und angewandte Marktforschung im internationalen Zusammenhang Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 180 min (100%) 205 / 421

206 Kurs Nr.: BWMI01 Kurstyp: Wahlpflichtfach Kurs Name: Wahlpflichtfach Funktion I (Einführung): Internationales Marketing Gesamtstunden(hours total): 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Marketing I, Marketing II Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Marketing I, Marketing II Beschreibungdes Kurses : Ziel des Kurses ist es, dass in den Marketing I und Marketing II erworbene Wissen zu vertiefen. Der Kurs vermittelt den Studierenden die Notwendigkeiteinesstrategischen Marketings im internationalen Kontext. Zusätzlich lernen sie Konzepte des Internationalen Marketing Managements kennen und erfahren die Notwendigkeit der strategischen Planung und des internationalen Portfoliomanagements. Die Studierenden analysieren gegenwärtige Themen des Internationalen Marketing Managements und reflektieren diese im Zusammenhang mit den erlernten Konzepten. Ziele des Kurses(course objectives): Kennenlernen ausgewählter aktueller Themen des generellen Marketing Managements Verständnis von Konzepten entwickeln, die in den Marktkursen besprochen sind und Studenten zu ermöglichen, sich zu wenden Zu verstehen, wie Marktmanagement durch gegenwärtige Entwicklungen in der Gesellschaft betroffen ist Die theoretischen Kenntnisse zu echten Lebensfällen zu übersetzen und die Anwendbarkeit von Theorien in der Wirklichkeit dessen zu erfahren internationales Marketing. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 206 / 421

207 Inhalt des Kurses: Internationale Marketingstrategie Strategie Implementierung: Organisatorische Herausforderungen Erfolg und Misserfolg im internationalen Marketing Überwachung und Kontrolle Nachhaltigkeit im Marketing Herausforderungen des internationalen non-profit Marketing Marketinginstrumente im internationalen Raum Aktuelle Technologien in der internationalen Produktentwicklung Gegenwärtige Beispiele über den Einfluss von Wechselkursschwankungen auf die Preiskalkulation Tendenzen in der Gesellschaft und ihrem Einfluss auf die internationale Marktmischung (Tendenz-Analyse) Gelegenheiten von Sechs Sigma im Marketing Das Internet als ein globaler Absatzweg Brand Management Erfolg und Misserfolg von neuen Marken Aktuelle Beispieledes Rebranding an Hand von Fallstudien Kundenbeziehungsmanagement (CRM) Neue technologische Entwicklungen im CRM (Customer Relationship Management) Neue Entwicklungen von CRM in der B2B Umgebung Konsumentenverhalten und angewandte Marktforschung Trends und Tendenzen in der Gesellschaft und ihr Einfluss auf das Verhalten des internationalen Konsumenten Aktuelle technologische und methodologische Entwicklungen und ihr Einfluss auf die Marktforschung Wichtige internationale Forschungen und Ergebnisse führender Wirtschaftsinstitute 207 / 421

208 Literatur: Backhaus, K./Voeth, M. (2010), Internationales Marketing, Stuttgart, Schäffer Poeschel, Stuttgart Berndt, R./Altobelli, C. F./Sander, M. (2010), Internationales Marketing-Management, 4. Aufl., Springer, Berlin Homburg, Chr./Krohmer, H. (2009), Marketing Management, Gabler, Wiesbaden Kotler, P./Keller K. L./Bliemel, F.(2003), Marketing- Management, 12. Aufl., Pearson Studium, Stuttgart Kotabe, M./ Helsen, K. (2008), Global Marketing Management, 2nd ed., Wiley & Sons Horx, M. (2005), Wie wir leben werden: Unsere Zukunft beginnt jetzt, 3. Aufl., Campus Verlag, Frankfurt Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 208 / 421

209 Kurs Nr.: BWMI02 Kurstyp: Kursname: Wahlpflichtfach Funktion I (Vertiefung): Internationales Brand Management Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Wahlpflichtfach Funktion Einführung in Funktion I Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Bezüge zu anderen Modulen Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Marketing I, Marketing II Beschreibung des Kurses: Ziel des Kurses ist es, dass im Wahlkurs Einführung in Funktion I erworbene Wissen zu vertiefen bzw. zu erweitern. Eine Möglichkeit für die meisten Unternehmen, um ihr Geschäft zu erweitern, besteht darin, die Produkte außerhalb des Ursprungslandes international zu vermarkten. Die ständigen Veränderungen der globalen Märkte erfordern jedoch von den Unternehmen Konzepte, die zur Positionierung ihrer Produkte und Marken in den unterschiedlichen Ländern Rechnung tragen. Gleichzeitig finden große Veränderungen in den Regionen statt, die Unternehmen in den Bereichen Konsum- und Kaufverhalten, in der Warendistribution, in der Kommunikationstechnologie und in sozialen und technologischen Bereichen vor neue Herausforderungen stellen. Produkte, Preiskalkulationen und der Vertrieb von Produkten werden dadurch zunehmend transparenter und somit auch austauschbarer. Der Wert der Marke wird dadurch immer mehr zum entscheidenden Wettbewerbsvorteil für Unternehmen. Marken schaffen langfristige und gewinnbringende Kundenbeziehungen. Marken werden so zum wertvollsten Vermögensteil der Unternehmen und Organisationen. Ziele des Kurses: Erwerben eines generellen Markenverständnisses, Komponenten einer Marke und Marken Management Verstehen, wie Marken auf regionalen, nationalen und internationalen Märkten positioniert 209 / 421

210 werden Erkennen, welche bedeutende Rolle die Bewertung von Marken spielt und Messtechniken dazu kennenlernen Formen des Markenschutzes und Strategien gegen Markenfälschungen kennenlernen Verstehen, wie Marken-Strategien entwickelt werden, um eine Marke zu führen und Markenkrisen entgegen zu wirken Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Markenverständnis entwickeln Marktbezogene Rahmenbedingungen Unternehmensbezogene Rahmenbedingungen Ziele der Markenführung Marken auf internationalen Märkten Marken aufbauen und stärken Positionierung der Marke und Re-Positionierungsstrategien. Auswahl von Marken Elementen, um Markenwert (Brand Equity) aufzubauen Integrierte Marketingkommunikation und Entwicklung von Marketingprogrammen, zum Aufbau von Marken Messen des Markenwertes und der Markenleistung Multiple Messverfahren zur Evaluierung des Markenwerts Zentrale Markenkontrollgrößen messen Markenstatusanalysen zur Messung des Markenwertes Management internationaler Marken Aufbau internationaler Markenstrategien Management der Marken Hierarchie im internationalen Zusammenhang Business-to-Business (B2B) Managementstrategien der Marke 210 / 421

211 Management von Marken über geografische Grenzen und Marktsegmente Kulturellen Einflüsse der Unternehmensmarke über geografische Grenzen Singlemarken und kooperative Marken-Strategien Markenallianzen und die Implikation der Standardisierung und Anpassung Management von Markenkrisen Markenschutz und -strategien gegen Markenfälschung Literatur: Meffert, H./ Burmann, C./ Koers, M. (2005), Markenmanagement, Identitätsorientierte Markenführung und praktische Umsetzung, 2. Aufl., Gabler, Wiesbaden Esch, F.-R. (2010), Strategie und Technik der Markenführung, 6. Aufl., Vahlen, München Keller, K.L. (2007), Strategic Brand Management: Building, Measuring and Managing Brand Equity, 3. Auflage., Prentice Hall International, Edinburgh Berndt, R./Altobelli, C. F./Sander, M. (2010), Internationales Marketing-Management, 4. Aufl., Springer, Berlin Homburg, Chr./Krohmer, H. (2009), Marketing Management, Gabler, Wiesbaden Kotler, P./Keller K. L./Bliemel, F. (2003), Marketing- Management, 12. Aufl., Pearson Studium, Stuttgart Baumgarth, C., (2008), Markenpolitik, Markenwirkungen - Markenführung Markencontrolling, 3. Aufl., Gabler, Wiesbaden Van Gelder, S. (2003), Global Brand Strategy - Unlocking Brand Potential Across Countries, Cultures and Markets, Kogan Page, London Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 211 / 421

212 Modul Wahlpflichtfach Funktion II E-Commerce 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 2 Semester Zugangsvoraussetzungen: BWL I, Marketing 212 / 421

213 Modulbezeichnung: Wahlpflichtfach Funktion II E-Commerce Modulnummer: BWEC Modultyp: Wahlmodul Funktion Semester: 5. Semester Dauer: Minimaldauer 2 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 300h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: BWL I und Marketing Kurse im Modul: E-Commerce (Einführung) E-Commerce (Vertiefung) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Modulverantwortliche(r): Prof. Dr.Daniel Assmus Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL I und BWL II, Marketing I und II, Unternehmensrecht, Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Das Internet bietet die Möglichkeit zu verkürzten Transaktionszyklen, erhöhten Marktreichweiten und zu einer effizienteren Kundenkontaktpflege. Die Schaffung nachhaltiger Wettbewerbsvorteile im elektronischen Geschäftsverkehr ist genauso verlockend wie herausfordernd: Verbesserter operationaler Effizienz stehen einschneidende strategische Entscheidungen bezüglich Organisationsstruktur, Technologie und Zielmärkten gegenüber. Dieses Modul bedient sich der Grundlagen betriebs- und volkswirtschaftlicher Prinzipien um dem Teilnehmer die strategische Auseinandersetzung mit dem Thema e-commerce zu ermöglichen. Besondere Beachtung finden marketingrelevante Entscheidungen zu elektronischem Vertrieb, elektronischen Finanztransaktionen, internetbasierter Kommunikation sowie interaktiver Service- und Produktgestaltung auf Basis des partikulären Verhaltens von Onlinekonsumenten. 213 / 421

214 Lehrinhalt des Moduls: Zentraler Gegenstand ist der Transfer und die medienbedingte Anpassung bereits erworbener Kenntnisse der allgemeinen Betriebswirtschaftslehre und des Marketing. Das Modul e- Commerce vermittelt grundlegende Fachbegriffe und Konzepte aus dem elektronischen Geschäftsverkehr und geht hierbei auf unterschiedliche Transaktions- und Kommunikationsplattformen und -modelle ein. Weiterhin werden Verfahren zur Erstellung und Kontrolle elektronischer Interaktion erarbeitet sowie deren rechtliche und ethische Rahmenbedingungen beleuchtet. Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 180 min (100%) 214 / 421

215 Kurs Nr.: BWEC01 Kurstyp: Kursname: Wahlpflichtfach Funktion II: E- Commerce (Einführung) Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Wahlpflichtfach Funktion II Kursangebot: in jedem Semester Keine Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen BWL I und II, Marketing, Dienstleistungsmanagement Beschreibung des Kurses: Dieser Kurs bedient sich der Grundlagen betriebs- und volkswirtschaftlicher Prinzipien um dem Teilnehmer eine erste strategische Auseinandersetzung mit dem Thema e-commerce zu ermöglichen. Chancen und Risiken des elektronischen Geschäftsverkehrs werden innerhalb marktbezogener und rechticher Rahmenbedingungen untersucht. Strategische Positionierung, Effizienzpotentiale sowie der elektronische Vertrieb bilden gemeinsam die Grundlage für das übergeordnete Modul. Der Kurs e-commerce (Einführung) vermittelt grundlegende Fachbegriffe und Konzepte aus dem elektronischen Geschäftsverkehr und geht hierbei auf unterschiedliche Transaktions- und Kommunikationsplattformen und -modelle ein. Weiterhin werden Verfahren zur Erstellung und Kontrolle elektronischer Interaktion erarbeitet sowie deren rechtliche und ethische Rahmenbedingungen beleuchtet. Ziele des Kurses: Teilnehmer des Kurses e-commerce sollen: Die Entwicklung von Online-Märkten kennen Technische Infrastrukturen im elektronischen Geschäftsverkehr verstehen Rechtliche und ethische Rahmenbedingunen analysieren Den elektronischen Vertrieb als Komponente der Unternehmensstrategie verstehen Nach Beendigung des Kurses haben die Teilnehmer ein grundlegendes Verständnis von elektronischem Geschäftsverkehr und können erste strategische Entscheidungen treffen 215 / 421

216 Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Kursinhalte: Einführung Kernbegriffe des elektronsichen Geschäftsverkehrs Entwicklung elektronischer Märkte Rahmenbedingungen Rechtliche & ethische Rahmenbedingungen Technische Infrastrukturen Strategische Relevanz Positionierung Effizienz Elektronischer Vertrieb Literatur: Meier, A., & Stormer, H. (2009). ebusiness & ecommerce: Management der digitalen Wertschöpfungskette. 2. Aufl. Berlin: Springer Laudon, K., & Traver, CG. (2011). E-Commerce. 7. Aufl. Prentice-Hall Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 216 / 421

217 Kurs Nr.: BWEC02 Kurstyp: Kursname: Wahlpflichtfach Funktion II: E- Commerce (Vertiefung) Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Wahlpflichtfach Funktion II Kursangebot: in jedem Semester Keine Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen BWL I und II, Marketing, Dienstleistungsmanagement Beschreibung des Kurses: Dieser Kurs erweitert das Verständnis des elektronischen Geschäftsverkehrs um Elemente des strategischen und vor allem operativen Marketing, besonders der Marketkommunikation und interaktiven Produkt/Service- und Preisgestaltung. Basierend auf dem Verständnis des Verhaltens von Onlinekunden werden Online Werbung, Preisbildung und kommunikation, sowie PR Aktivitäten, beispielsweise im Bereich der sozialen Netze, diskutiert. Ergänzt wird das Kursprogramm um Möglichkeiten der Kundeneinbindung in die Produktentwicklung bzw. konfektionierung und Preisbildung. Ziele des Kurses: Teilnehmer des Kurses e-commerce sollen: Das Verhalten von Onlinekunden vorhersagen und beeinflussen lernen Elektronische Kommunikationsplattformen und -modelle kennenlernen (inklusive Onlinewerbung) Möglichkeiten variabler Produktkonfektionierung und Preisbestimmung verstehen Nach Beendigung des Kurses haben die Teilnehmer ein detaillierteres Verständnis von elektronischem Geschäftsverkehr und können strategische Marketingziele elektronisch operationalisieren. 217 / 421

218 Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Kursinhalte: Einführung Das Verhalten von Onlinekunden Elemente des elektronichen Marketing-Mix Elektronische Marktkommunikation Onlinewerbung CRM, PR und Recruiting in sozialen Netzwerken Preiskommunikation Elektronische Finanztransaktion Preisbildung Bezahlsysteme Produkt- und Serviceentwicklung Konfektion bestehender Produkte Neuentwicklung Literatur: Meier, A., & Stormer, H. (2009). ebusiness & ecommerce: Management der digitalen Wertschöpfungskette. 2. Aufl. Berlin: Springer Laudon, K., & Traver, CG. (2011). E-Commerce. 7. Aufl. Prentice-Hall Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 218 / 421

219 Modul Wahlpflichtfach Funktion III Business Controlling 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: Kosten- und Leistungsrechnung 219 / 421

220 Modulbezeichnung: Modulnummer: BWBC Modultyp: Wahlpflichtfach Business Controlling Semester: 5. oder 6. Semester Dauer: Min. 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 300h (Anzahl ECTS x 30h) ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: Kosten- und Leistungsrechnung Kurse im Modul: Business Controlling I Business Controlling II Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: BA Betriebswirtschaftslehre Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Hans Olaf Warning Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Kosten- und Leistungsrechnung, BWL, Finanzierung Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Das Modul Businesscontrolling umfasst zwei Kurse. Business Controlling I erläutert das Strategische Controlling, während Business Controlling II auf Funktionscontrolling eingeht. 220 / 421

221 Im Kurs strategisches Controlling wird der Zusammenhang zwischen Strategieformulierung und -implementierung sowie dem dazu erforderlichen Controlling hergestellt. Der Kurs vermittelt dem Studierenden ein tiefes Verständnis der Rolle des Controllers bei der Strategieimplementierung, dem Einsatz von Controlling-Methoden und Kennzahlen und der durch das Controlling geleisteten Erfolgsmessung. Hierzu werden Methodenkenntnis und anwendung u.a. am Beispiel der Balanced Scorecard vermittelt. Desweiteren werden die spezifischen Analysen zur Erfolgsmessung wie Profitabilitäts- und Liquiditätsmessung erläutert und auf Basis von bereitgestellten Cases und Kennzahlen durch den Studierenden in Anwendung gebracht. Die entscheidenden Hebel einer erfolgreichen Strategieimplementierung wie Kundenmanagement, Prozessoptimierung und Innovationsmanagement sind weitere Bestandteile des Kurses. Im zweiten Kurs Funktionscontrolling werden detailliert die Aufgaben und Prozesse in den wesentlichen, betrieblichen Funktionen (z.b. Produktion, Logistik, Marketing oder Vertrieb) erläutert und die Schnittstelle zum Controlling dargestellt. Pro Funktion werden die notwendigen, spezifischen Controllingmethoden und instrumente illustriert und auf Basis von bereitgestellten Aufgaben und Daten durch den Studenten praktisch in Anwendung gebracht. Der Student lernt damit die Anwendung der entsprechenden Tools pro Funktionsbereich und die Interpretation der entsprechenden Kennzahlen. Mit Abschluss des Moduls ist der Studierende in die Lage versetzt, als Controller die wesentlichen Tools im Rahmen einer Strategieimplementierung erfolgreich anzuwenden und desweiteren ein funktionsspezifisches Controlling in sechs verschiedenen betrieblichen Kernfunktionen durchzuführen. Lehrinhalt des Moduls: 1. Strategieformulierung und implementierung 2. Implementierungs- und Erfolgscontrolling 3. Anwendung von Implementierungstools 4. Kennzahlen und Treiber für Profitabilität und Liquidität 5. Betriebliche Kernfunktionen 6. Interaktion von Kernfunktionen und Controlling 7. Funktionsspezifische Controllingmethoden und instrumente 8. Funktionsspezifische Kennzahlen, ihre Messung und Interpretation Lehrmethoden: Studienhefte, Casestudies, Datensammlungen, Übungsaufgaben, Vodcasts, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literatur der vorliegenden Kursbeschreibungen 221 / 421

223 Kurs Nr.: BWBC01 Kurstyp: Wahlpflichtfach Kurs Name: Business Controlling I Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: KLR Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: ein Semester Kurs Koordinator/Dozent/Lektor Siehe aktuelle Liste der Modulverantwortlichen und Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Modulen Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses : Permanent wechselnde Markt- und Wettbewerbsbedingungen führen zu der fortlaufenden Notwendigkeit für ein Unternehmen, neue Strategien zu formulieren und implementieren. Speziell die Implementierung einer Strategie erfordert hochkomplexe Steuerungs- und Kommunikationsmechanismen. Eine große Zahl von Unternehmen scheitert deshalb an der erfolgreichen Implementierung von Strategien. Der Inhalt dieses Kurses beschreibt das Zusammenspiel von Business Controlling und Strategieimplementierung. Business Controlling stellt innerbetrieblich die erfolgreiche Implementierung sicher. Der Kurs vermittelt das entsprechende Faktenwissen über die erforderlichen Planungs- und Kontrollfunktionen, Strategieformulierung, Anwendung von Implementierungstools wie der Balanced Scorecard (BSC) sowie die erforderlichen Erfolgsmessungen. Es wird ein vertieftes Methodenverständnis in den Bereichen Profitabilitätsund Liquiditätsmessung und management vermittelt. Desweiteren werden die Verfahren zur Optimierung von Kundenprofitabilitäten, Prozessoptimierung und Innovationsmanagement als Kernbestandteile von Strategieimplementierung erläutert. Mit Abschluss des Kurses besteht das metakognitive Wissen über alle Schritte von der ersten Formulierung einer Strategie bis zur finalen Implementierung einzelner Aufgaben und der damit verbundenen engen Vernetzung zum Controlling. 223 / 421

224 Ziele des Kurses: Mit Durchführung dieses Kurses lernen die Studierenden alle chronologischen Schritte von der initialen Strategieformulierung bis zur erfolgreichen finalen Implementierung in den einzelnen Funktionen und Organisationsstrukturen eines Unternehmens kennen. Sie lernen zu verstehen, welche entscheidende Rolle Business Controlling in der Strategieimplementierung übernimmt. Die Studierenden werden mit allen erforderlichen Controlling-Tools und Methoden im Rahmen der Implementierung vertraut gemacht. Das schließt die detaillierte Kenntnis zum Aufbau und Anwendung einer Balanced Scorecard mit ein. Anhand von bereitgestellten Firmendaten und vorgegebenen Strategien erlernen die Studierenden Tools wie die BSC selbständig anzuwenden. In Ergänzung dazu werden Case-Studies genutzt, Kennzahlenanalysen durchzuführen und Profitabilitäten und Liquiditätssituationen zu bewerten. Hierdurch wird der Zusammenhang zwischen vorgegebenen Strategiezielen und Kennzahlen hergestellt und verständlich gemacht. Neben der Analyse einer Ist-Situation (auf Basis bereitgestellter Daten, Cases und Unternehmensprofilen) werden die Methoden zur Beeinflussung der zugrundeliegenden Treiber vermittelt. Als Beispiele dienen hier Optimierung von Kundenprofitabiltitäten und Ablaufprozessen, sowie Innovationsmanagement. Mit Abschluss des Kurses besitzt der Studierende ein umfassendes Verständnis von Strategieimplementierung generell und ist in der Lage die dafür erforderlichen Controlling- Methoden und Tools erfolgreich anzuwenden. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien Inhalt des Kurses: 1. Vernetzung von Planungs- und Kontroll-Funktionen 1.1 Strategieformulierung 1.2 Management Accounting 1.3 Operatives Controlling 2. Anwendung von Tools zur Strategieimplementierung 2.1 Balanced Scorecard 2.2 Tableau de Bord 2.3 Six Sigma 224 / 421

225 3. Messung und Management von Performance Kennzahlen 3.1 Profitabilität (ROI, ROTA, ROE, ROCE) 3.2 EVA im Vergleich zum CVA 3.3 Liquidität 4. Treiber von Performance 4.1 Kundenmanagement und profitabilitäten 4.2 Prozessoptimierung 4.3 Innovationsmanagement Literatur (readings): Baum, H.G., Coenenberg, A.G., Günther, T., (2012) Strategisches Controlling, 5. Auflage, Schäffer-Poeschel, Stuttgart, ISBN Buchholz, L., (2009), Strategisches Controlling: Grundlagen-Instrumente-Konzepte, Gabler, Wiesbaden, ISBN Niven, P.R., Kaplan, R.S., Reit, B., (2009), Balanced Scorecard, 2. Auflage, Wiley-VCH, Weinheim, ISBN Reichmann, T., (2011), Controlling mit Kennzahlen, 8. Auflage, Vahlen, Müchen, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvorraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 225 / 421

226 Kurs Nr.: BWBC02 Kurstyp: Wahlpflichtfach Kurs Name: Business Controlling II Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: BWBC01 Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: ein Semester Kurs Koordinator/Dozent/Lektor Siehe aktuelle Liste der Modulverantwortlichen und Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Modulen Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses : Funktionscontrolling ist der Teil des betrieblichen Controllings, der die Planung und Kontrolle sowie die Steuerung und Informationsversorgung bei einzelnen betrieblichen Funktionen zum Inhalt hat. Der Kurs deckt die folgenden Kernfunktionen eines Unternehmens ab: F&E, Beschaffung, Produktion, Marketing, Vertrieb und Logistik. Der Kurs geht sowohl auf die zugrundeliegenden Aufgaben und Kernprozesse der Kernfunktion selber ein, als auch auf die zur Anwendung kommendencontrolling-spezifischen Methoden und Analysen. Die Aufgaben im F&E-Controlling bestehen vor allem in der Planungsunterstützung und koordination. Hierunter fallen u.a. Berechnungen zur F&E-Projektsteuerung (Kosten, ROI), Risikoanalysen und Gateway-Entscheidungen.Das Beschaffungscontrolling liefert alle erforderlichen Informationen, die zum Einkauf entscheidungsrelevant sind. Hierbei werden Methoden u.a. zur Bemessung von Kosten- und Umsatzgrößen, Lieferzeit und Lieferrhythmus, Bestellmengenoptimierung (z.b. EOQ) sowie Profil- und Wertanalysen durchgeführt.aufgaben im Produktionscontrolling sind u.a. die Überwachung der Produktionskosten, Kapazitätsentscheidungen, Planung von Absatz, Fertigung und Lagerbeständen sowie Qualitätsmanagement. 226 / 421

227 Im Bereich des Marketing-Controllings werden folgende zentrale Funktionen abgedeckt und erläutert: Einsatz- und Effizienzkontrolle der Marketinginstrumente, Schaffung von Markttransparenz, Pricing, Target- und Product-Life-Cycle-Costing. Desweiteren werden die entscheidenden Instrumente des Vertriebscontrollings vermittelt. Dazu gehören die Vertriebs- Kostenrechnung, -Erfolgsrechnung und Wegeanalyse sowie die Außendienstmitarbeitersteuerung. Abschließend werden die Kernfunktionen der Logistik erläutert und folgende Instrumente zur Anwendung gebracht: Controlling der Materialwirtschaft, Fertigungslogistik und Distribution. Ziele des Kurses: Der Kurs baut auf dem Grundkurs Controlling II auf, indem u.a. die Grundzüge des Funktionscontrollings bereits erläutert worden sind. Ziel dieses Kurses ist die deutliche Vertiefung der erforderlichen Methoden und Tools des Funktionscontrollings. Mit Durchführung dieses Kurses lernen die Studierenden alle wesentlichen Aufgaben und Prozesse innerhalb der einzelnen betrieblichen Funktionen kennen. In Ergänzung dazu liegt der eigentliche Schwerpunkt aber in allen Controlling-relevanten Methoden. Der Studierende lernt verstehen, daß es pro Funktion einen eigenen Controlling-Ansatz gibt, der auf unterschiedlichen, sehr spezfischen Methoden und Tools pro Schritt beruht. Der Studierende erlernt das Fakten- und Methodenwissen der jeweiligen Tools. Auf Basis von bereitgestellten Cases und dem zugehörigen Datenmaterial wenden die Studierenden die vermittelten Methoden direkt an und werden dazu angeleitet, die selbst erarbeiteten Ergebnisse zu analysieren und bewerten. Mit Abschlus des Kurses sind die Studierenden in der Lage, funktions- und situationsspezifische Analysen durchzuführen, die Relevanz der hergeleiteten Ergebnisse zu beurteilen und damit den jeweiligen Funktionsträgern alle relevanten Informationen und Empfehlungen zu fundierten Managemententscheidungen bereitzustellen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: 1. F&E-Controlling 1.1 F&E Planung (Projektportfolio, Pipelinemanagement) 1.2 Projektsteuerung 1.3 Risikoanalysen und Gateway-Entscheidungen 227 / 421

228 2. Beschaffungscontrolling 2.1 Lieferantenscreening und -management 2.2 Lieferperformance 2.3 Bestellmengenoptimierung 3. Produktionscontrolling 3.1 Produktionskosten (Material-, Personal, Energiekosten) 3.2 Workflow-Analyse 3.3 Kapazitäts und Auslastungsmessung. De-Bottlenecking 3.4 Absatz- und Fertigungsplanung 4. Marketingcontrolling 4.1 Return-on-marketing-investment (ROMI) 4.2 Portfoliomanagement 4.3 Absatzplanung und Pricing 4.4 Produktkosten 5. Vertriebscontrolling 5.1. Vertriebskostenrechnung 5.2. Vertriebswegerechnung 5.3. Mitarbeitersteuerung 6. Logistikcontrolling 6.1. Materialwirtschaft 6.2. Fertigungslogistik 6.3. Distribution Literatur (readings): Witte, H. (2007), Allgemeine Betriebswirtschaftslehre: Lebensphasen des Unternehmens und betriebliche Funktionen, 2. Auflage, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, München, ISBN Schaeffer, L., Weber, J. (2005), Bereichscontrolling, Funktionsspezifische Anwendungsfelder, Methoden und Instrumente, 1. Auflage, Schaeffer-Poeschel, Stuttgart, ISBN: Klein, A. (2010), Moderne Controlling-Instrumente für Marketing und Vertrieb: Grundlagen, Konzepte und Methoden, 1. Auflage, Haufe-Lexware, Freiburg, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvorraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) 228 / 421

229 Zeitaufwand Studierende: 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 229 / 421

230 Modul Wahlpflichtfach Funktion IV Human Resource Management 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 2 Semester Zugangsvoraussetzungen: BWL I und BWL II, Personalwesen I und II 230 / 421

231 Modulbezeichnung: Personalwesen Spezialisierung Modulnummer: BWPW Modultyp: Wahlpflichtfach Semester: 5. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 300h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: BWL I und BWL II, Personalwesen I und II Kurse im Modul: Personalwesen Spezialisierung I Personalwesen Spezialisierung II Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Betriebswirtschaftslehre Personalwesen Marketing Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. S. Böhlich Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL I und BWL II, Marketing I und II, Personalwesen I und II Qualifikations- und Lernziele des Moduls: In diesem Modul werden die Grundlagen des Personalmanagement vertieft. Studierende bekommen weiterführendes Fachwissen zum strategischen und operativen Denken im Management von Unternehmen vermittelt. Die Bedeutung des Personals als strategischen Erfolgsfaktor für das Unternehmen wird dargestellt und anhand der Personalstrategie vertieft. Strategische Personalführung und operatives Personalmanagement bauen auf den Kursen Personalwesen I und II auf und vertiefen ebenso wie Personalmarketing strategische wichtige Grundlagen. Neben den rechtlichen Rahmenbedingungen werden weiterführende strategische Überlegungen zu dem Verhalten in Organisationen, zur Führung und Unternehmenskultur vermittelt. 231 / 421

232 Lehrinhalt des Moduls: Personalstrategie Strategische Personalführung Operatives Personalmanagement Personalmarketing Rechtliche Rahmenbedingungen Verhalten in Organisationen (Organisational Behaviour) Führung Unternehmenskultur Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Zeitschriftenartikel, Casestudies, Vodcasts, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturverzeichnis der beiliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 180 min (100%) 232 / 421

233 Kurs Nr.: BWPW01 Kurstyp: Wahlpflichtfach Kurs Name: Personalwesen Spezialisierung I (Einführung) Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: BWL I und II Kursangebot: in jedem Semester Personalwesen I und II Kursdauer: ein Semester Kurskoordinator/Dozent/Lektor Siehe aktuelle Liste der Modulverantwortlichen und Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Modulen BWL I und II Marketing I und II Personalwesen I und II Beschreibung des Kurses : Die Spezialisierung "Human Resource Management" innerhalb des BWL Bachelor Fernstudiums vertieft das Fachwissen aus den allgemeinen Kursen zum Personalwesen. Es werden aktuelle personalpolitische Fragestellungen aufgegriffen, die der wertschöpfungsorientierten Personalführung im Unternehmen dienen. Dabei kommt es auf den professionellen Einsatz von Instrumenten der Personalplanung, der Personalführung und des Personal Controlling an. Ziele des Kurses: Nach der Lektüre dieses Kurses sollten Studierende Herausforderungen des Personalmanagements verstehen Strategische Personalführung verstehen und anwenden können Operatives Personalmanagement anwenden können Moderne Formen des Personalmarketings und Employer Brandings verstehen und nutzen können Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte und begleitendes Studienmaterial) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch aktuelle Zeitschriftenartikel. 233 / 421

234 Inhalt des Kurses: 1 Personalstrategie 1.1 Einführung 1.2 Theoretische Ansätze 2 Strategische Personalführung 2.1 Personalplanung 2.2 Führungsstile 2.3 Change Management 3 Operatives Personalmanagement 3.1 Personalbeschaffung und -auswahl 3.2 Personaleinsatz 3.3 Entgelt-/Anreiz-/Motivationsysteme 3.4 Personalcontrolling 4 Personalmarketing 4.1 Strategisches Employer Branding 4.2 Internes Personalmarketing 4.3 Social Media 4.4 Wertorientierte Ansätze 234 / 421

235 Literatur: Bernauer, D.; Hesse, G.; Laick, S. (2010) Social Media im Personalmarketing, Luchterhand, ISBN Holtbrügge, D. (2010): Personalmanagement, Springer, ISBN Huber, A. (2010): Personalmanagement, Vahlen, ISBN Kolb, M.; Burkart, B.; Zundel, F. (2010): Personalmanagement: Grundlagen und Praxis des Human Resources Managements, Gabler Verlag, ISBN Meyer-Ferreira, P. (2010): Human Capital strategisch einsetzen, Luchterhand, ISBN Scherm, E.; Süß, S. (2010): Personalmanagement, Vahlen ISBN Scholz, Christian (2011): Grundzüge des Personalmanagements, Vahlen, ISBN Trost, A. (2010): Employer Branding, Luchterhand, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvorraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende: 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 235 / 421

236 Kurs Nr.: BWPW02 Kurstyp: Wahlpflichtfach Kurs Name: Personalwesen Spezialisierung II (Vertiefung) Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: BWL I und II Kursangebot: in jedem Semester Personalwesen I und II Personalwesen Spezialisierung I Kursdauer: ein Semester Kurs Koordinator/Dozent/Lektor Siehe aktuelle Liste der Modulverantwortlichen und Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Modulen BWL I und II Personalwesen I und II Personalwesen Spezialisierung I Beschreibung des Kurses : In diesem Kurs werden relevante Themen des Personalwesens vertieft. Das erste Kapitel geht detailliert auf alle Aspekte des Arbeitsrechtes ein und berücksichtigt auch aktuelle Anwendungsfälle. Die folgenden Kapitel widmen sich Fragestellungen des Verhaltens in Organisationen und damit eng zusammenhängend der Führung und der Unternehmenskultur. Dabei finden auch internationale Aspekte Berücksichtigung. Ziele des Kurses: Nach der Lektüre dieses Kurses sollten Studierende detailliert die rechtlichen Rahmenbedingungen im Arbeitsrecht verstanden haben die Grundlagen des Verhaltens in Organisationen kennen verschiedene Aspekte modernen Führungsverhaltens erklären können die Bedeutung der Unternehmenskultur verstehen Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte und begleitendes Studienmaterial) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch aktuelle Zeitschriftenartikel. 236 / 421

237 Inhalt des Kurses: 1 Rechtliche Rahmenbedingungen 1.1 Arbeitsrecht und Arbeitsvertrag 1.2 Tarifvertrag und Mitbestimmung 1.3 Aktuelle Anwendungsfälle 2 Verhalten in Organisationen (Organisational Behaviour) 2.1 Sozialisation und Commitment 2.2 Motivation und Arbeitszufriedenheit 2.3 Gruppen und Teams 2.4 Organisationskultur 3 Führung 3.1 Führung und Management 3.2 Führung und Persönlichkeit 3.3 Führung und Team 3.4. Führung und Organisation 4 Unternehmenskultur 4.1 Unternehmenswerte und kultur 4.2 Kulturwandel 4.3 Unternehmenskultur im internationalen Umfeld 237 / 421

238 Literatur (readings): Brox, H.; Rüthers, B.; Henssler, M. (2010): Arbeitsrecht, Kohlhammer, ISBN Festing, M., Dowling, P. Weber, W., Engle, A. (2010): Internationales Personalmanagement, Gabler, ISBN Junker, A. (2011): Grundkurs Arbeitsrecht, Beck Juristischer Verlag, ISBN Kasper, H.; Mayrhofer, W. (2009) Personalmanagement Führung Organisation, Linde, ISBN Link, J. (2010): Führungssysteme, Vahlen, ISBN Martin, A. (2003): Organizational Behaviour Verhalten in Organisationen, Kohlhammer, ISBN Scherm, E.; Süß, S. (2010): Personalmanagement, Vahlen ISBN Scholz, Christian (2011): Grundzüge des Personalmanagements, Vahlen, ISBN Stolzenberg,K., Heberle, K. (2009): Change Management, Springer, ISBN, Wunderer, R. (2011): Führung und Zusammenarbeit, Luchterhand, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvorraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende: 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 238 / 421

239 Modul Wahlpflichtfach Funktion V Business Consulting 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: Modul BWL, Modul Marketingstrategie 239 / 421

240 Modulbezeichnung: Modulnummer: BWCN Modultyp: Wahlpflichtmodul Business Consulting Semester: 5. Semester Dauer: 5. und 6. Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 300h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: Modul BWL Unterrichtssprache: Deutsch Modul Marketingstrategie Kurse im Modul: Business Consulting I Business Consulting II Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Kurt Jeschke Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Modul BWL, Modul Unternehmensführung, Modul Projektmanagement. Modul Wirtschaftsethik, Modul Planen und Entscheiden, Modul Unternehmensgründung 240 / 421

241 Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Das Modul Business Consulting vertieft das Fachwissen aus der allgemeinen Betriebswirtschaftslehre, der Unternehmensführung sowie dem Projektmanagement im Hinblick auf den spezifischen Einsatz im Aufgabenumfeld der Unternehmensberatungsbranche. Das Modul umfasst zwei Kurse. Business Consulting I und Business Consulting II. Der Kurs Business Consulting I verschafft den Studierenden ein grundlegendes Verständnis der Unternehmensberatungsbranche, moderner Beratungskonzepte und Beratungsmethoden. Darauf aufbauend fokussiert der Kurs Business Consulting II auf Aspekte der Projektakquisition und des Projektmanagements und vermittelt übergreifende Kompetenzen im Hinblick auf das Management von Beratungsunternehmen und Berater-Klienten-Beziehungen. Mit Abschluss des Moduls sind Studierende in der Lage, die Strukturen und Trends auf Beratungsmärkten zu verstehen und den aktuellen Stand der Unternehmensberatungsforschung kritisch zu beurteilen. Sie haben eine detaillierte Einsicht in die Aufgabenbereiche der praktischen Beratungstätigkeit erworben und verfügen über ein ganzheitliches Verständnis der Anforderungen und Gestaltungsansätze des Managements von Beratungsunternehmen. Das erworbene Fach- und Methodenwissen versetzt sie in die Lage, aktiv an der Vermarktung, Erstellung und Erfolgskontrolle professioneller Beratungsdienstleistungen für interne oder externe Unternehmensberater mitzuwirken Lehrinhalt des Moduls: Definition und Verständnis professioneller Unternehmensberatungsleistungen Strukturen und Trends nationaler/internationaler Beratungsmärkte Beschaffungsverhalten und Projekt-/Auftragsvergabe Beratungskonzepte und Beratungsmethoden Inhouse Consulting Projektakquisition und Projektmanagement Beratungsverträge/Contracting Führung und Organisation der Beratungsunternehmung Marketing der Beratungsunternehmung 241 / 421

242 Lehrmethoden: Studienhefte, Casestudies, Datensammlungen, Übungsaufgaben, Vodcasts, Online- Tutorien Literatur: Siehe Literatur der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 180 min (100%) 242 / 421

243 Kurs Nr. Kurs Name: Gesamtstunden: BWCN01 Business Consulting I 150h ECTS Punkte: 5 ECTS Kurstyp: Zugangsvoraussetzungen: Wahlpflichtfach Modul BWL Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: ein Semester Kurs Koordinator/Dozent/Lektor Bezüge zu anderen Modulen Siehe aktuelle Liste der Modulverantwortlichen und Tutoren im Learning Management System Wirtschaftsethik, Planen und Entscheiden, Projektmanagement, Unternehmensgründung 243 / 421

244 Beschreibung des Kurses : Die Unternehmensberatung ist eine professionelle Dienstleistung, deren gesamtwirtschaftliche Bedeutung zunehmend ansteigt. Unternehmensberater bieten professionelle Beratungsdienstleistungen für auftragsgebende Unternehmen an. Dies setzt die Fähigkeit voraus, klientenindividuelle Unternehmens- und Marktsituationen mit Hilfe moderner Managementkonzepte zu analysieren und zu bewerten. Auf Basis ihrer Analysen sprechen Unternehmensberater Empfehlungen zur Optimierung von Unternehmensstrategien, - strukturen und prozessen aus und begleiten diese soweit gewünscht - in der Implementierung und Umsetzung. Um die verschiedenen Funktionen und Aufgaben der Unternehmensberatung erfolgreich zu erfüllen, benötigen Unternehmensberater ein differenziertes Profil aus fachlich-methodischen und persönlich-sozialen Kompetenzen. Im Mittelpunkt fachlicher Kompetenzen stehen die Grund- und Spezialkenntnisse in der Beratung und der Betriebswirtschaftslehre. Sie umfassen u.a. analytische Kompetenzen zum Verständnis von Unternehmens- und Marktsituationen sowie die Fähigkeit zur Planung, Implementierung und Kontrolle von Beratungsprojekten. Die Entwicklung persönlicher und sozialer Kompetenzen zielt auf die Klientenzentrierung der Studierenden i.s. der Fähigkeit, sich auf die individuellen Beratungsbedürfnisse von Klienten einstellen zu können. Ziele des Kurses: Der Kurs Business Consulting I vermittelt den Studierenden ein grundlegendes Verständnis zum Wesen professioneller Beratungsdienstleistungen sowie zur Struktur und Dynamik nationaler und internationaler Beratungsmärkte. Vor dem Hintergrund eines klientenzentrierten Beratungsverständnisses wird dabei ein besonderes Augenmerkt auf das organisationale Beschaffungsverhalten von auftraggebenden Unternehmen sowie die Aspekte der Berater- Klienten Beziehung gelegt. Die Diskussion verschiedener Beratungskonzepte und Beratungsmethoden vermitteln den Studierenden erste beratungsspezifische (z.b. zu Beratungsmethoden und Beratungsrollen) sowie übergreifende(z.b. Dienstleistungskompetenzen, Marktverständnis) Fach- und Methodenkompetenzen. Ziel des Kurses ist es, damit die Grundlagen einer professionelle Beratungstätigkeit zu geschaffen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten 244 / 421 können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.

245 Inhalt des Kurses: Einführung in die Unternehmensberatung Merkmale professioneller Beratungsdienstleistungen Formen und Funktionen der Unternehmensberatung Empirische Grundlagen der Unternehmensberatung Akteure, Strukturen und Trends auf Beratungsmärkten Geschichte und Profil führender Beratungsunternehmen Aspekte der Beschaffung und Erstellung von Beratungsleistungen Beratung als Objekt des organisationalen Beschaffungsverhaltens Berater-Klienten Rollen und Berater-Klienten-Interaktion Beratungskonzepte und Beratungsmethoden Definition, Aufbau und Inhalt von Beratungskonzepten Die wichtigsten Beratungskonzepte der Beratungspraxis Inhouse Consulting Verständnis und Ziele der internen Unternehmensberatung Aufgaben, Kompetenzen und organisatorische Einbindung 245 / 421

246 Literatur (readings): Blanke, E./Uhlhorn, F.; Wie ist Beratung möglich?, Carl Auerr Verlag, Heidelberg, 2011 (ISBN ) Bund Deutscher Unternehmensberater(BDU)(Hrsg.); Facts and Figures zum Beratermarkt, Bonn, 2009 (ISBN ) Höselbarth, F./Lay, R./Lopez de Arriortua, J.I. (Hrsg.); Die Berater. Einstieg, Aufstieg, Wechsel, FAZ Institut, Frankfurt am Main 2000, (ISBN ) FEACO (ed.); Survey of the European Management Consultancy Market 2007/08, Brüssel 2009 Fink, D.; Management Consulting fieldbook Die Ansätze der großen Unternehmensberater, 2. Aufl., München, 2004 (ISBN ) Fink, D./Knoblach, B; Die großen Management Consultants Ihre Geschichte, ihre Konzepte, ihre Strategien, Vahlen München 2003 (ISBN ) Mohe, M./Heinecke, H.J./Pfriehm, R. (Hrsg.); Consulting Problemlösung als Geschäftsmodell. Theorie, Praxis, Markt, Klett Cotta, Stuttgart 2002 (ISBN ) Moscho, A.(Hrsg.); Inhouse Consulting in Deutschland: Markt Strukturen Strategien, Gabler, Wiesbaden 2010 (ISBN ) Niedereichholz, Chr.; Das Beratungsunternehmen, Oldenbourg München, 2011, ISBN ( ) Walger, G. (Hrsg.); Formen der Unternehmensberatung, Schmidt Verlag 1995 (ISBN ) Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvorraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende: 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 246 / 421

247 Kurs Nr.: Kurs Name: Gesamtstunden: BWCN02 Business Consulting II 150h ECTS Punkte: 5 ECTS Kurstyp: Zugangsvoraussetzungen: Wahlpflichtfach Business Consulting I Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: ein Semester Kurs Koordinator/Dozent/Lektor Bezüge zu anderen Modulen Siehe aktuelle Liste der Modulverantwortlichen und Tutoren im Learning Management System Allgemeine BWL, Wirtschaftsethik Unternehmensführung, Planen und Entscheiden, Projektmanagement, Unternehmensgründung 247 / 421

248 Beschreibung des Kurses : Unternehmensberater bieten professionelle Beratungsdienstleistungen für auftragsgebende Unternehmen an. Gegenstand der Unternehmensberatung ist demnach die Akquisition, Planung und Durchführung von Unternehmensberatungsprojekten. Der Inhalt dieser Beratungsprojekte ist vielfältig und kann je nach Aufgabenstellung Aspekte der strategischen Unternehmensführung, Herausforderungen im Bereich der Finanzierung und Kostensenkung, die Einführung neuer Technologien, Arbeitsmethoden und Systeme, interne Kommunikation, Umstrukturierungen, Fusionen/Übernahmen oder Auslagerungen von Unternehmen bzw. einzelner Unternehmensbereiche umfassen. Beratungsprojekte und Beratungsprozesse sind durch wiederkehrende Elemente gekennzeichnet, deren Verständnis und Anwendung den Erfolg einer Beratungsleistung maßgeblich beeinflusst. Die Kompetenz und Qualität von Auftragsakquisition und Projektmanagement wird durch das Management der Beratungsunternehmung selbst bestimmt. Je nach Beratungsphilosophie, Beratungskonzept, Beratungsorganisation und Leistungsvermarktung stellt sich in Berater-Klienten-Beziehungen Erfolg oder Misserfolg ein. Eine Teilnahme am Kurs setzt den erfolgreichen Abschluss des Kurses Business Consulting I voraus. Ziele des Kurses: Mit der Teilnahme am Kurs Business Consulting II erwerben die Studierenden vertiefende Beratungskompetenzen, insbes. Fach- und Methodenkompetenzen im Bereich der Projektakquisition und des Projektmanagements. Darüber hinaus werden spezifische Managementkompetenzen vermittelt, die im Hinblick auf die Führung und Organisation von Beratungsunternehmen sowie die marktorientierte Entwicklung und Vermarktung von Beratungsleistungen von hoher Bedeutung sind. Mit dem Erwerb dieser Kompetenzen werden Studierende auf den Berufseinstieg in das klassische Projektgeschäft externer oder interner Unternehmensberatungen vorbereitet. Sie sind darüber hinaus auch für Managementaufgaben in Unternehmensberatungsgesellschaften oder internen Unternehmensberatungsabteilungen qualifiziert. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 248 / 421

249 Inhalt des Kurses: 1. Akquisitionsmanagement und Beraterauswahl 1.1 Akquisitionsstrategien der Unternehmensberatung 1.2 Prozessmodell und Kriterien der Beraterauswahl 1.3 Entscheidungsträger der Beraterauswahl Decision Center Modell- 2. Der Beratungsvertrag 2.1 Vertragsrechtliche Grundlagen und Vertragskomponenten 2.2 Methoden der Vertragsverhandlung und -gestaltung 2.3 Honorarmodelle der Unternehmensberatung 3. Das Beratungsprojekt 3.1 Begriffliche Abgrenzung und Projekttypen 3.2 Ziele, Strategien und Konzepte des Projektmanagement 3.3 Erfolgsmessung von Beratungsprojekten 4. Das Management der Beratungsunternehmung 4.1 Strategische Managementmodelle für Beratungsunternehmen 4.2 Unternehmensleitbild und Zielsysteme 4.3 Unternehmensorganisation und Kernprozesse 4.4 Wissensorganisation und Knowledge Management 4.5 Vermarktung von Beratungsleistungen 4.6 Personalorientiertes Internes Marketing/HR Management und Karrieremodelle 249 / 421

250 Literatur (readings): Block, P. ; Erfolgreiches Consulting. Das Berater Handbuch, Heyne, München 1999 (ISBN ) Kapfer-Gördes, V.; Wissensmanagement in der Unternehmensberatung, VDM Verlag, Saarbrücken, 2008 (ISBN ) Lindemann, V.; Marketing in der Beratung Positionierung, Wirtschaftswoche Verlag, München 2004 (ISBN ) Miethe, C.; Leistung und Vermarktung unterschiedlicher Formen der Unternehmensberatung, Gabler Wiesbaden, 2000 (ISBN ) Niedereichholz, Chr.; Unternehmensberatung, Band 1, Beratungsmarketing und Auftragsakquisition, 5. Aufl., Oldenbourg, München 2010 (ISBN ) Niedereichholz, Chr.; Unternehmensberatung, Band 2, Auftragsdurchführung und Qualitätssicherung, 6. Aufl., Oldenbourg, München 2012 (ISBN ) Niedereichholz, Chr./Niedereichhol, J.; Consulting Wissen, Oldenbourg, München 2008, (ISBN ) Schwan, K./Seipel, K.G.; Erfolgreich Beraten - Grundlagen der Unternehmensberatung, Beck, München 1999 (ISBN ) Sommerlatte, T. (Hrsg.); Handbuch der Unternehmensberatung, Organisationen führen und entwickeln, Berlin 2009 (ISBN ) Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvorraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende: 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 250 / 421

251 Modul Wahlpflichtfach Funktion VI Advanced Leadership 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: Keine 251 / 421

252 Modulbezeichnung: Modulnummer: BWAF Modultyp: Wahlpflichtmodul Advanced Leadership Semester: 5. und 6. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Reguläre angeboten im: WS/SS Workload: 300h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kurse im Modul: Angewandte Führung - Einführung Angewandte Führung - Vertiefung Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Kurskoordinatoren/Dozenten Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Managementsystem Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen: BA Betriebswirtschaftslehre Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Karsten Leibold Bezüge zu anderen Modulen: Planen und Entscheiden, Unternehmenführung, IT Projektmanagement Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Die Aufgaben und Ansprüche, die heute an eine Führungskraft gestellt werden, sind vielfältig. Neben der strategischen Weitsicht sind auch soziale Kompetenz und der motivierende Umgang mit den Mitarbeitern von entscheidender Bedeutung. Ziel des Moduls ist es, Studierenden die Bedeutung und Rolle der Themen strategische Planung, Planüberwachung und -steuerung, treffen von Entscheidungen, Vereinbarung von Zielen, situations- und bedarfsgerechtes Führen als auch das Fordern und Fördern von Mitarbeitern zu vermitteln. 252 / 421

253 Lehrinhalt des Moduls: 1. Grundlagen professioneller Führung 2. Kommunikation 3. Führungs- und Motivationsinstrumente 4. Change Management 5. Corporate Governance und Compliance 6. Teamarbeit 7. Konfliktmanagement 8. Coaching 9. Zeitmanagement 10. Projektmanagement 11. Fallstudie Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Casestudies, Vodcasts, Online-Tutorien Verwendete Literatur:Siehe Literatur der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 180 min (100%) 253 / 421

254 Kurs Nr.: BWAF01 Kurs Typ: Wahlpflichtfach Kurs Name: Einführung in Angewandter Führung Gesamtstunden: 150 ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kurs Koordinator/Dozent/Lektor: Siehe aktuelle Liste der Modulverantwortlichen und Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Modulen: Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses : Die professionelle und bewusste Führung von Mitarbeitern ist bedeutend für den Erfolg eines Unternehmens. Die höchste Verantwortung einer Führungskraft ist es, den zukünftigen Erfolg des Unternehmens zu sichern. Dies setzt voraus, dass Führungskräfte erfolgreich mit ihren Mitarbeitern gemeinsam Ziele für ihr Unternehmen umsetzen können. Dabei soll Führung zielorientiert zur bestmöglichen Erfüllung der Aufgaben und somit der Zielerreichung beitragen. Dies beinhaltet Mitarbeiter zu einem Verhalten zu motivieren, das genau den jeweils zugewiesenen Aufgabenstellungen entspricht. Idealerweise bewegt man die Mitarbeiter dazu im Sinne der Vorgaben des Unternehmens zu handeln. Führung baut daher auch entscheidend auf der Motivation der Mitarbeiter auf und bindet diese aktiv in die Unternehmensabläufe mit ein. Ziele des Kurses: Führung ist ein komplexer, dynamischer und in unterschiedlichen Situationen verschieden zu beurteilender Prozess. Den einen Führungsstil schlechthin gibt es nicht. Führung muss sich an den beteiligten Menschen, ihren Qualifikationen, ihren Eigenschaften, ihrem Verhalten, an den jeweiligen Aufgaben und der konkreten Situation orientieren und kann damit sehr unterschiedlich und dennoch gut und effektiv sein. Nach erfolgreichem Abschluss des Kurses kennen die Studierenden die Grundlagen angewandter Führung, unterschiedliche Arten erfolgreicher Kommunikation, verschiedene Führungs- und Motivationsinstrumente, die Rolle und Wichtigkeit des Change Managements sowie die Wichtigkeit als Unternehmen auch gesellschaftliche Verantwortung zu übernehmen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 254 / 421

255 Inhalt des Kurses: 1. Grundlagen professioneller Führung 1.1. Aufgaben einer Führungskraft 1.2. Führungsstile 2. Kommunikation 2.1. Herausforderungen der Kommunikation 2.2. Wahrnehmung, Kommunikation und Führung 3. Führungs- und Motivationsinstrumente 3.1. Beweggründe für berufliche Arbeit 3.2. Die Bedürfniskategorien 3.3. Lob und Anerkennung 4. Change Management 4.1. Die Bedeutung von Veränderungsprozessen 4.2. Instrumente des Change Managements 4.3. Die Führungskraft als Change Manager 5. Corporate Governance und Compliance 5.1. Corporate Governance 5.2. Compliance Literatur (readings): Bloisi, W.C. / Hunsaker, C.W. (2006): Management and Organisational Behaviour, McGraw-Hill Education Europe. ISBN Burnes, B. (2009): Managing Change, Prentice Hall, Harlow, 5th Edition. ISBN Conger, J. A. / Riggio, R. E (2006): The Practice of Leadership, John Wiley ISBN Dillerupp, R. / Stoi, R. (2010): Unternehmensführung, 3. Aufl., München. ISBN Harvard Business Essentials (2007): Managers Toolkits. The 13 Skills Mangers Need to Succeed, Harvard Business School Press, Boston. ISBN Hinterhuber, H.H. / Krauthammer, E. (2005): Leadership Mehr als Management, 4. Aufl., Frankfurt. ISBN Hinterhuber, H.H. (2005): Die fünf Gebote für exzellente Führung, Frankfurter Allg. Buch, Frankfurt/M. ISBN Hinterhuber, Jiranek, H. / Erdmüller, A. (2007): Konfliktmanagement, 3. Aufl., Haufe Verlag, Freiburg. ISBN Wiley, J (2006): The Handbook of Leadership Development Evaluation. J. Wiley. ISBN / 421

256 Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvorraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende: 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 256 / 421

257 Kurs Nr.: BWAF02 Kurs Typ: Wahlpflichtfach Kurs Name: Vertiefung in Angewandter Führung Gesamtstunden: 150 ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Einführung in angewandte Führung Kurskoordinator/Dozent/Lektor Siehe aktuelle Liste der Modulverantwortlichen und Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Modulen Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses : Die professionelle und bewusste Führung von Mitarbeitern ist bedeutend für den Erfolg eines Unternehmens. Eine Führungskraft muss in der Lage sein, auch Dinge aus der Distanz, aus der Vogelperspektive heraus zu betrachten. Um diesen Überblick zu erhalten muss man sich bewusst von operativen Themen lösen und muss lernen, Aufgaben zu delegieren. Dies setzt voraus, dass man Aufgaben identifiziert die an die richtigen Mitarbeiter delegiert werden können, dass auf beiden Seiten das nötige Vertrauen zur Bewältigung der Aufgabe besteht und dass in der Lage ist, den Arbeitsfortschritt nachzuhalten und zu kontrollieren. Führung baut von daher entscheidend auf Fähigkeiten der Teamarbeit aber auch des Konfliktmanagements auf, um Mitarbeiter zu Höchstleistungen zu motivieren. Ziele des Kurses: Führung ist ein komplexer, dynamischer und in unterschiedlichen Situationen verschieden zu beurteilender Prozess. Den einen Führungsstil schlechthin gibt es nicht. Führung muss sich an den beteiligten Menschen, ihren Qualifikationen, ihren Eigenschaften, ihrem Verhalten, an den jeweiligen Aufgaben und der konkreten Situation orientieren und kann damit sehr unterschiedlich und dennoch gut und effektiv sein. Nach erfolgreichem Abschluss des Kurses kennen die Studierenden die grundlegende Bedeutung von Teamarbeit, dem Management von Konflikten innerhalb von Teams, der Förderung von Mitarbeitern sowie dem Zeit- und Projektmanagement. Zum Abschluss haben die Studierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse im Rahmen einer Fallstudie anzuwenden. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 257 / 421

258 Inhalt des Kurses: 1. Teamarbeit 1.1. Gruppen- und Teamarbeit 1.2. Potentialbeurteilung der Mitarbeiter 2. Konfliktmanagement 2.1. Konfliktformen und Konfliktarten 2.2. Entstehung von Konflikten 2.3. Konfliktbewältigung 3. Coaching 3.1. Die Führungskraft als Coach 3.2. Transaktionsanalyse 4. Zeitmanagement 4.1. Systematisches Zeitmanagement 4.2. Work-Life-Balance 5. Projektmanagement 5.1. Grundlagen der Projektorganisation und des Projektmanagements 5.2. Aufgaben des Projektleiters 6. Fallstudie Literatur (readings): Bloisi, W.C. / Hunsaker, C.W. (2006): Management and Organisational Behaviour, McGraw-Hill Education Europe. ISBN Burnes, B. (2009): Managing Change, Prentice Hall, Harlow, 5th Edition. ISBN Conger, J. A. / Riggio, R. E (2006): The Practice of Leadership, John Wiley ISBN Dillerupp, R. / Stoi, R. (2010): Unternehmensführung, 3. Aufl., München. ISBN Harvard Business Essentials (2007): Managers Toolkits. The 13 Skills Mangers Need to Succeed, Harvard Business School Press, Boston. ISBN Hinterhuber, H.H. / Krauthammer, E. (2005): Leadership Mehr als Management, 4. Aufl., Frankfurt. ISBN Hinterhuber, H.H. (2005): Die fünf Gebote für exzellente Führung, Frankfurter Allg. Buch, Frankfurt/M. ISBN Hinterhuber, Jiranek, H. / Erdmüller, A. (2007): Konfliktmanagement, 3. Aufl., Haufe Verlag, Freiburg. ISBN Wiley, J (2006): The Handbook of Leadership Development Evaluation. J. Wiley. ISBN / 421

259 Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvorraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende: 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30hj 259 / 421

260 Modul Wahlpflichtfach Funktion VII Angewandter Vertrieb 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: Keine 260 / 421

261 Modulbezeichnung: Modulnummer: BWAV Modultyp: Wahlpflichtmodul Angewandter Vertrieb Semester: 5. oder 6. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Reguläre angeboten im: WS/SS Workload: 300h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kurse im Modul: Einführung in Angewandter Vertrieb Vertiefung in Angewandter Vertrieb Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Kurskoordinatoren/Dozenten Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen: BA Betriebswirtschaftslehre Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Karsten Leibold Bezüge zu anderen Modulen: Marketing Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Die Anforderungen an ein verkäuferisches Denken wachsen jeden Tag. Eine globalisierte Nachfrage in Kombination mit hohem Wettbewerb erschwert es Unternehmen zusehends, im Kampf um den Kunden mitzuhalten. Gleichzeitig ist der Kunde immer besser informiert, während klassische Versorgungsmärkte gesättigt sind und Überkapazitäten existieren. Um in einem solchen Umfeld erfolgreich zu sein, ist verkäuferisches Denken und Handeln gefragt und fordert gleichzeitig einen neuen Typus von Verkäufern. Eine ausgeprägte Kundenorientierung und Kundenmanagement wird als Abgrenzung vom e-commerce zunehmend wichtiger und somit das Zusammenspiel von Entwicklung, Marketing, Verkauf und Service, um Kunden individuelle Lösungen bieten zu können. Lehrinhalt des Moduls: 1. Grundlagen angewandten Vertriebs 2. Das Vertriebssystem 3. Neukundenakquise 4. Vertriebspolitik und Spielregeln 261 / 421

262 5. Vertriebskanäle und Vertriebslogistik 6. Marketing und Vertrieb 7. Psychologie und Verkauf 8. Kommunikation 9. Kundenbindung 10. Fallstudie Lehrmethoden: Studienhefte, Casestudies, Übungsaufgaben, Vodcasts, Online-Tutorien Verwendete Literatur: Siehe Literatur der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitenden Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 180 min (100%) 262 / 421

263 Kurs Nr.: BWAV01 Kurs Typ: Wahlpflichtfach Kurs Name: Einführung in Angewandtem Vertrieb Gesamtstunden: 150 ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kurskoordinator/Dozent/Lektor Siehe aktuelle Liste der Modulverantwortlichen und Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Modulen Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses : Die Anforderungen an ein verkäuferisches Denken wachsen jeden Tag. Eine globalisierte Nachfrage in Kombination mit hohem Wettbewerb erschwert es Unternehmen zusehends, im Kampf um den Kunden mitzuhalten. Gleichzeitig ist der Kunde immer besser informiert, während klassische Versorgungsmärkte gesättigt sind und Überkapazitäten existieren. Um in einem solchen Umfeld erfolgreich zu sein, ist verkäuferisches Denken und Handeln gefragt und gleichzeitig ein neuer Typus von Verkäufern gefordert. Eine ausgeprägte Kundenorientierung und Kundenmanagement wird als Abgrenzung vom e-commerce zunehmend wichtiger und somit das Zusammenspiel von Entwicklung, Marketing, Verkauf und Service, um Kunden individuelle Lösungen bieten zu können. Ziele des Kurses: Der wirtschaftliche Erfolg eines im wettbewerblichen Umfeld tätigen Unternehmens hängt ursächlich von den Verkaufsanstrengungen und somit der Motivation und Qualifikation der Vertriebsmannschaft ab. Verkäuferische Schwächen können für ein Unternehmen somit schnell zum existentiellen Risiko werden: sinkende Umsätze und Deckungsbeiträge bei gleichzeitig steigenden Rabatten ein Teufelskreis der schnell im Desaster endet. Ziel des Moduls Angewandter Vertrieb ist, Studierenden Instrumente und Methoden in die Hand zu geben, die einen erfolgreichen Vertrieb ausmachen. Nach Abschluss des Kurses kennen die Teilnehmer die Grundlagen modernen Vertriebs und sind mit dem Thema Vertriebssystem und Neukundenakquisition vertraut. Ferner kennen sie die Grundlagen der Vertriebspolitik und können diese auf unterschiedliche Vertriebskanäle anwenden. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 263 / 421

264 Inhalt des Kurses: 1. Grundlagen angewandten Vertriebs 1.1. Erfolgspunkte einer professionellen Verkäuferpersönlichkeit 1.2. Verantwortung im Vertrieb 2. Das Vertriebssystem 2.1. Veränderungen erkennen und beherrschen 2.2. Erfolgsfaktoren einer professionellen Bedarfsanalyse 2.3. Verkaufsgespräche und Verhandlungen 3. Neukundenakquisition 3.1. Terminvereinbarung auf Entscheiderebene 3.2. Strukturierte Gesprächsvorbereitung 3.3. Gesprächseinstiegsvarianten für Erstkontakt 4. Vertriebspolitik und Spielregeln 4.1. Die unterschiedlichen Verkaufsphasen 4.2. Bewusster persönlicher Verkaufsstil 4.3. Ziel- und menschenorientiertes Handeln 5. Vertriebskanäle und Vertriebslogistik 5.1. Kundenbesuche 5.2. Telefonverkauf 5.3. Internet und e-commerce Literatur (readings): Winkelmann, P. (2010): Marketing und Vertrieb: Fundamente für die Marktorientierte Unternehmensführung, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, ISBN Eicher, H. (2006): Die geheimen Spielregeln im Verkauf: Wissen, wie der Kunde tickt, Campus Verlag, ISBN Limbeck, M. (2010): Das neue Hardselling: Verkaufen heißt verkaufen - So kommen Sie zum Abschluss, Gabler Verlag, ISBN Herndl, K. (2010): Führen im Vertrieb: So unterstützen Sie Ihre Mitarbeiter direkt und konsequent, Gabler Verlag, ISBN Schneider, W; Henning, A. (2008): Lexikon Kennzahlen für Marketing und Vertrieb: Das Marketing-Cockpit von A Z, Springer, ISBN Dannenberg, H. (2007): Spitzenleistungen im Vertrieb: Optimierungen im Vertriebs- und Kundenmanagement. Mit Handlungsempfehlungen, Gabler Verlag, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvorraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) 264 / 421

266 Kurs Nr.: BWAV02 Kurs Typ: Wahlpflichtfach Kurs Name: Vertiefung in Angewandtem Vertrieb Gesamtstunden: 150 ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kurskoordinator/Dozent/Lektor Siehe aktuelle Liste der Modulverantwortlichen und Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Modulen Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses : Die Anforderungen an ein verkäuferisches Denken wachsen jeden Tag. Eine globalisierte Nachfrage in Kombination mit hohem Wettbewerb erschwert es Unternehmen zusehends, im Kampf um den Kunden mitzuhalten. Gleichzeitig ist der Kunde immer besser informiert, während klassische Versorgungsmärkte gesättigt sind und Überkapazitäten existieren. Um in einem solchen Umfeld erfolgreich zu sein, ist verkäuferisches Denken und Handeln gefragt und gleichzeitig ein neuer Typus von Verkäufern gefordert. Eine ausgeprägte Kundenorientierung und Kundenmanagement wird als Abgrenzung vom e-commerce zunehmend wichtiger und somit das Zusammenspiel von Entwicklung, Marketing, Verkauf und Service, um Kunden individuelle Lösungen bieten zu können. Ziele des Kurses: Die Anforderungen an einen Vertriebsmitarbeiter haben sich über die letzten Jahre grundlegend geändert: fortschreitende Globalisierung, permanenter Wettbewerbsdruck, massive Preiskämpfe mit Verdrängungswettbewerb bei gleichzeitig aufgeklärteren und anspruchsvolleren Kunden erschweren den Verkaufsprozess. In diesem Umfeld ist nur der erfolgreich, der ein zeitgemäßes Verständnis seines Kunden und dessen Anforderungen hat. Es ist wichtig, die Psyche des Kunden zu verstehen und darauf mit geeigneten Mechanismen zu reagieren. Nach Abschluss des Kurses kennen die Teilnehmer das Zusammenspiel zwischen Marketing und Vertrieb, kennen den Zusammenhang zwischen Psychologie und Verkauf und können durch geeignete Kommunikation das Thema Kundenbindung beeinflussen. Zum Abschluss haben die Studierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse im Rahmen einer Fallstudie anzuwenden. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 266 / 421

267 Inhalt des Kurses: 1. Marketing und Vertrieb 1.1. Der Zusammenhang zwischen Marketing und Vertrieb 1.2. Grundlegende Wirkungsgrundsätze 2. Psychologie und Verkauf 2.1. Die Stärken eines Teams 2.2. Verhandeln mit Gremien 2.3. Das eigene Stärkenprofil und Erfolgskontrolle 3. Kommunikation 3.1. Grundlagen erfolgreicher Kommunikation 3.2. Rhetorik im Verkauf 3.3. Techniken der Präsentation und Körpersprache 4. Kundenbindung 4.1. Erfolgreicher Verkaufsabschluss 4.2. Aufbau eines Kundenbeziehungsnetzwerkes 4.3. Weiterempfehlungschancen nutzen 5. Fallstudie Literatur (readings): Winkelmann, P. (2010): Marketing und Vertrieb: Fundamente für die Marktorientierte Unternehmensführung, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, ISBN Eicher, H. (2006): Die geheimen Spielregeln im Verkauf: Wissen, wie der Kunde tickt, Campus Verlag, ISBN Limbeck, M. (2010): Das neue Hardselling: Verkaufen heißt verkaufen - So kommen Sie zum Abschluss, Gabler Verlag, ISBN Herndl, K. (2010): Führen im Vertrieb: So unterstützen Sie Ihre Mitarbeiter direkt und konsequent, Gabler Verlag, ISBN Schneider, W; Henning, A. (2008): Lexikon Kennzahlen für Marketing und Vertrieb: Das Marketing-Cockpit von A Z, Springer, ISBN Dannenberg, H. (2007): Spitzenleistungen im Vertrieb: Optimierungen im Vertriebs- und Kundenmanagement. Mit Handlungsempfehlungen, Gabler Verlag, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvorraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) 267 / 421

269 Modul Wahlpflichtfach Funktion VIII Supply-Chain-Management 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 269 / 421

270 Modulbezeichnung: Supply-Chain-Management Modulnummer: BWSC Semester: 5. od 6. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Modultyp: Wahlmodul Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 300 h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: Unterrichtssprache: Deutsch Kurse im Modul: Zeitaufwand: Grundlagen des Supply-Chain-Managements (5 ECTS) Ausgewählte Problemfelder, Strategien und Lösungskonzepte des Supply-Chain-Managements (5ECTS) Kurskoordinatoren/Tutoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Managements System Bezüge zu anderen Programmen: BA Betriebswirtschaftslehre Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Carl Welker Bezüge zu anderen Modulen: Beschaffung und Logistik Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Die systematische Planung und Optimierung einzelner Produktions- und Logistikprozesse sowie deren unternehmensübergreifende Vernetzung erweist sich im Kontext globaler Handlungskontexte als zunehmend erfolgskritisch. In diesem Sinne steht es außer Frage, dass Optimierungen der sog. Supply Chain (vom Rohstoff- bzw. Bauteillieferanten zum Endverbraucher) einen wichtigen Beitrag zur Erhaltung der betrieblichen Wettbewerbsfähigkeit leisten können. Diese Entwicklung kulminiert gar in der Perspektive, dass der Wettbewerb der Zukunft nicht mehr durch gegenseitig konkurrierende Einzelunternehmen geprägt ist, sondern durch komplexe Netzwerke von unterschiedlich strukturierten Wertschöpfungsketten. Die betriebswirtschaftliche Theorie und Praxis hat dieser Entwicklung mit der Etablierung des sog. Supply-Chain-Managements Rechnung getragen. Im Mittelpunkt dieses Konzeptes steht das Ziel der Realisierung nachhaltiger Kostensenkungs- und/oder Wertsteigerungseffekte durch eine fluss- und prozessorientierte, unternehmensübergreifende und nachfrageorientierte Optimierung des gesamten Wertschöpfungsnetzwerkes. Bei genauer Betrachtung wird jedoch schnell deutlich, dass die dazu entwickelten Konzepte höchst unterschiedliche Akzente setzten und deshalb im Gesamtentwurf recht unübersichtlich wirken. Im Bewusstsein um diesen Umstand ist es das Kernziel dieses Moduls, das Thema Supply- Chain-Managements aus verschiedensten Perspektiven zu systematisieren. Im Ergebnis soll 270 / 421

271 den Studierenden damit ein ganzheitliches Grundverständnis der Funktionsweise von Wertschöpfungsketten vermittelt werden. Diese Zielsetzung korrespondiert mit den folgenden Qualifikationszielen: Bewusstsein um die strategische Bedeutung des Managements von Wertschöpfungsnetzwerken, Verständnis für die Notwendigkeiten und Herausforderungen einer partnerschaftlichen Zusammenarbeit zwischen Unternehmen, Kenntnis ausgewählter Strategien und Instrumente des SCM. Lehrinhalt des Moduls: 1. Historische und terminologische Aspekte zum SCM-Konzept 2. Entstehungsmotive von unternehmensübergreifenden Wertschöpfungsnetzwerken 3. Gestaltungsprinzipien und Effekte von Wertschöpfungsnetzwerken 4. Logistische Kernprozesse und SCM 5. Informationstechnische Aspekte des SCM-Konzeptes 6. Koordination und Kollaboration der Netzwerkpartner 7. Branchenspezifische Lösungen des SCM Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Lernkontrolle Prüfungsvoraussetzung Online als Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 180 min (100%) 271 / 421

272 Kurs Nr.: BWSC01 Kurs Name: Grundlagen des Supply-Chain- Managements Kurstyp: Wahlpflichtfach Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinatoren / Dozenten / Lektoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Bezüge zu anderen Modulen: Siehe Modulbeschreibung Managements System Beschreibung des Kurses: Ein problemadäquates Verständnis der Wirkungsweise und Problemdimensionen (globaler) unternehmensübergreifender Wertschöpfungsnetzwerke setzt u.a. die Beschäftigung mit logistischen Prozessen voraus. Das darin nach modernen Maßstäben angestrebte Denken in Prozessen, Strömen und Netzwerken bildet eine wichtige Basis des SCM. Auf der Grundlage eines solchen Zugangs sollen die Studierenden in grundsätzlicher mit dem SCM-Konzept vertraut gemacht werden. Ziele des Kurses: Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, die Wirkungsweise und Problemdimensionen (globaler) unternehmensübergreifender Wertschöpfungsnetzwerke verstehen und nachvollziehen zu können. Neben grundsätzlichen Einsichten in die Philosophie und Sprache des SCM sollen praxisorientierte Beispiele zu konkreten SCM- Lösungen mit Hilfe von Case Studies angewandt und verstanden werden. Nach erfolgreicher Beendigung des Kurses können die Studierenden die Zusammenhänge und Probleme von unternehmensübergreifenden Wertschöpfungsnetzwerken sowohl beschreiben und hinsichtlich der einschlägigen Lösungsansätze auch strukturieren. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien, Übungen) sind dahingehend strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: 1. SCM als moderne Evolutionsstufe der Logistik 1.1. SCM aus logistischer Perspektive 1.2. Typologien von SCM 1.3. Problemnahe Konzepte 1.4. Aufgaben und Ziele des SCM 2. Motive und Wirkungseffekte von Wertschöpfungsnetzwerken 2.1. Total Costs of Ownership 2.2. Transaktionskosten 2.3. Bullwhip-Effekt 2.4. Clockspeed-Effekt 272 / 421

273 3. Physische Kernprozesse der Logistik und SCM-Perspektiven 3.1. Grundlagen 3.2. Lagerhaltung und Bestandsreduktion 3.3. Kommissionierung und Customization 3.4. Transport und Frachtkostenmanagement 4. Management von (globalen) Wertschöpfungsnetzwerken 4.1. Ziele von Wertschöpfungsnetzwerken 4.2. Strukturelle Elemente von Wertschöpfungsnetzwerken 4.3. Planungs- und Entscheidungsprobleme Literatur: Arndt, H. (2010): Supply Chain Management. Optimierung logistischer Prozesse, 5. Aufl., Wiesbaden, Cohen, S./Roussel, J. (2006): Strategisches Supply Chain Management, Berlin/Heidelberg 2006 Petry, T. (2006): Netzwerkstrategie, Wiesbaden 2006 Pfohl, H.C. (2009): Logistiksysteme. Betriebswirtschaftliche Grundlagen, 8 Aufl., Berlin, 2009 Schulte, C. (2009): Logistik Wege zur Optimierung der Supply Chain, 5. Aufl., München Werner, H. (2010): Supply Chain Management. Grundlagen, Strategien, Instrumente und Controlling. 4. Aufl. Wiesbaden 2010 Prüfungsleistung Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende : 150h Selbststudium: 90h Tutorien: 30h Prüfungsleistungen: 30h 273 / 421

274 Kurs Nr.: BWSC02 Kurs Name: Ausgewählte Problemfelder, Strategien und Lösungskonzepte des Supply-Chain-Managements Kurstyp: Wahlpflichtfach Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinatoren / Dozenten / Lektoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: BWSC01 Bezüge zu anderen Modulen: Siehe Modulbeschreibung Managements System Beschreibung des Kurses: Aus theoretischer wie praktischer Sicht erweist sich SCM als ein überaus facettenreiches Konstrukt. Unter dem Gesichtspunkt einer ganzheitlichen Betrachtung erweist es sich deshalb als sinnvoll, neben den logistischen Herausforderungen dieses Konzeptes eine Reihe weiterer typischer Problemfelder zu beleuchten. Dies betrifft zum einen die informationstechnischen Aspekte des SCM (bspw. also APS-Systeme). Zum anderen Fragen der Kollaboration und Koordination der Netzwerkpartner. Vervollständigt wird dieser Abriss schließlich mit der Betrachtung ausgewählter branchenspezifischer SCM-Lösungen (bspw. also ECR oder VMI). Ziele des Kurses: Die Studierenden sollen verstehen, dass die praktische Verwirklichung des SCM-Konzeptes mit einer Vielzahl von Anforderungen einhergeht. Entsprechend dieser Zielsetzung wird die logistische Problemdimension hier um grundsätzliche informationstechnische Aspekte ergänzt, d.h. die Studierenden lernen die Relevanz und Funktionsweise einschlägiger Applikationen kennen (bspw. also Supply Chain Event Management). Ferner können Sie nach erfolgreicher Beendigung des Kurses die Merkmale und Anforderungen der kollaborativen Dimension des SCM einschätzen und beurteilen. Außerdem lernen Sie konkrete SCM- Lösungen kennen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien, Übungen) sind dahingehend strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: 1. Informationstechnische Problemebereiche des SCM 1.1. Iuk-Systeme im SCM-Kontext 1.2. SCOR-Modell 1.3. SCM-Funktionalitäten 2. Koordination und Kollaboration der Netzwerkpartner 2.1. Koordinationsinstrumente 2.2. Kollaborationsmanagement 2.3. Internationale Aspekte der Koordination und Kollboration 274 / 421

275 3. Branchenspezifische SCM-Lösungen 3.1. Efficient Consumer Response 3.2. Just-in-Time und Just in Sequence 3.3. Vendor Managed Inventory 3.4. Collaborative Planning, Forecasting and Replenishment Literatur: Arndt, H. (2010): Supply Chain Management. Optimierung logistischer Prozesse, 5. Aufl., Wiesbaden, Cohen, S./Roussel, J. (2006): Strategisches Supply Chain Management, Berlin/Heidelberg 2006 Petry, T. (2006): Netzwerkstrategie, Wiesbaden 2006 Pfohl, H.C. (2009): Logistiksysteme. Betriebswirtschaftliche Grundlagen, 8 Aufl., Berlin, 2009 Schulte, C. (2009): Logistik Wege zur Optimierung der Supply Chain, 5. Aufl., München Werner, H. (2010): Supply Chain Management. Grundlagen, Strategien, Instrumente und Controlling. 4. Aufl. Wiesbaden 2010 Prüfungsleistung Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende : 150h Selbststudium: 90h Tutorien: 30h Prüfungsleistungen: 30h 275 / 421

276 Modul Wahlpflichtfach Funktion IX Projektmanagement (Spezialisierung) 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: BPMG / 421

277 Modulbezeichnung: Projektmanagement (Spezialisierung) Modulnummer: BWPM Modultyp: Wahlpflichtmodul Semester: 5. und oder 6. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 300 h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: BPMG01 Kurse im Modul: BWPM01 Spezialaspekte des Projektmanagements BWPM02 IT Aspekte des Projektmanagements Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 180 h Selbstüberprüfung: 60 h Tutorien: 60 h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Modulverantwortliche(r): Dieter Jäger Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Selbst- und Zeitmanagement Computertraining Projektmanagement Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Das Modul vertieft und erweitert die theoretischen und praktischen Projektmanagementkompetenzen des Basismoduls. Die Studierenden werden in die Lage versetzt, Projektmanagement als Gegenstand und Instrument strategischer und operativer Unternehmensführung zu erkennen. Sie vertiefen Kenntnisse der aufbau- und ablauforganisatorischen Einbindung des Projektmanagements und kennen die Grundzüge der Multiprojekt- und Projektportfolioorganisation. Sie wissen, wie Projektmanagement Change- und Wissensmanagement unterstützen kann. Sie sind in der Lage, strategisches und operatives Projekt-Controlling über Kosten, Zeit und Qualität durchzuführen. Sie erkennen den Erfolgsfaktor verhaltenswissenschaftlicher und psychologischer Aspekte der Projektbeteiligten und können entsprechend einwirken. 277 / 421

278 Sie kennen die interkulturellen Besonderheiten internationaler Projektteams und können Ansatzpunkte zur Verbesserung interkultureller Kooperation anwenden. Sie wissen um die kontextsensitiven Ansatzpunkte alternativer Projektmanagementmethoden und können die gängigen Standard- und Spezialsoftwareangebote anhand einer Beurteilungsmatrix auswählen. Die Studierenden wenden in einer Fallstudie die erworbenen Kompetenzen an und weisen diese durch eine schriftliche Projektarbeit nach. Lehrinhalte des Moduls: 1. Strategische Aspekte des Projektmanagements 2. Projektorganisation 3. Change- und Wissensmanagement mit Projekten 4. Projekt-Controlling 5. Management der Qualität von Projekten 6. Der menschliche Faktor 7. Aspekte internationaler und interkultureller Projektarbeit 8. Alternative PM-Ansätze 9. Software-Unterstützung des Projektmanagements 10. Projektmanagement-Fallstudie Lehrmethoden: Studienskript, Video-Vorlesungen, Tutorium, Fallstudiene Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibung Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 min je Lektion, Bestanden / Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (50%) Projektbericht schriftlich 15 Seiten (50%) 278 / 421

279 Kurs Nr.: BWPM01 Kursname: Spezialaspekte des Projektmanagements Gesamtstunden: 150 h ECTS Punkte: 5 Kurstyp: Wahlpflichtfach Kursangebot: in jedem Semester Zugangsvoraussetzungen: Modul BPMG Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe Liste der aktuellen Tutoren im Lernmanagementsystem Bezüge zu anderen Modulen Selbst- und Zeitmanagement Computertraining Beschreibung des Kurses: Projektmanagement Projektmanagement hat sich sowohl als Methode als auch als Führungsinstrument etabliert. Dieser Kurs vertieft die im Basismodul dargestellten grundsätzlichen Fragen, Planungs- und Durchführungsschritte sowie deren instrumentelle Umsetzung und erweitert sie um strategische und operative Führungsentscheidungen rund um die Organisation des Projektmanagements. Dabei werden sowohl die Querschnittsfunktion einer projektorientierten Unternehmensorganisation und der entsprechenden Führung herausgestellt als auch die wissenschaftlichen Perspektiven anderer Module des Bachelor-Programms eingenommen und auf Berührungspunkte zum Projektmanagement hingewiesen. Abhängig von der Unternehmensgröße gewinnen Multiprojektorganisation und die Instrumente des Projektportfoliomanagements an Bedeutung, weshalb deren Ansätze ebenfalls einen wichtigen Baustein einer Funktionsvertiefung Projektmanagement bilden. Die Bedeutung der Arbeitsform Projekt und der Exzellenz im Projektmanagement für die Performance des Unternehmens sind unstrittig. Projektmanagement wird zum Wettbewerbsfaktor, weshalb die strategische Komponente des Projektmanagements eine zentrale Bedeutung einnimmt. Dieser Kurs greift die entsprechenden strategischen Fragestellungen auf und verdeutlicht, welche organisatorischen Grundvoraussetzungen erfolgsunterstützende Projektrahmenbedingungen darstellen können. Modern verstandenes Projektmanagement umfasst und unterstützt Führungsaufgaben des Wissens- und Change-Managements. Strategische Planung und Kontrolle von Projekten beinhaltet letztlich auch alle Aspekte des Controllings der Qualität, der Kosten, des Risikos und der Termineinhaltung von Projekten. Als wichtiger Erfolgsfaktor für Projekte lässt sich zweifelsfrei der Faktor der mit der Durchführung des Projektes betrauten Menschen identifizieren. Dazu gehört auch der Hinweis 279 / 421

280 auf die Notwendigkeit, sich in Zeiten der Globalisierung des Wirtschaftsgeschehens mit den kulturellen Herausforderungen internationalen Projektmanagements zu beschäftigen. Ziele des Kurses: Die Studierenden können nach erfolgreichem Absolvieren dieses Kurses Projektmanagement im betrieblichen Kontext in strategische und operative Führungsentscheidungen einbinden. Sie erkennen die Fragestellungen der aufbau- und ablauforganisatorischen Voraussetzungen einer erfolgreichen Implementierung von Projekten. Sie können ein Projektcontrolling implementieren. Sie kennen die wichtigsten verhaltenswissenschaftlichen und psychologischen Aspekte des menschlichen Faktors in Projekten und wissen, wie Projektmanagement darauf reagieren kann. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienskript, Video-Vorlesungen, Tutorium) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Inhalt des Kurses: 1. Strategische Aspekte des Projektmanagements 1.1. Kritische Erfolgsfaktoren des Projektmanagements 1.2. Bedeutung des Projektmanagements für die Business Performance 1.3. PM als Wettbewerbsvorteil (Kosten, Qualität, Zeit) 1.4. Einbindung des PM in interorganisationale und internationale Arbeitsprozesse 2. Projektorganisation 2.1. Aufbauorganisatorische Aspekte Linienorganisation des PM Staborganisation des PM Matrixorganisation des PM 2.2. Multiprojektorganisation 2.3. Projektportfolio-Management 2.4. Projekt-Office 3. Change- und Wissensmanagement mit Projekten 3.1. Unterstützung von Change-Prozessen durch PM 3.2. Unterstützung des Wissensmanagements durch PM 4. Projekt-Controlling 4.1. Strategisches Projekt-Controlling 280 / 421

281 Attraktivitätsbewertung von Projekten Ressourcenallokation für Projekte Project-Scorecard 4.2. Operatives Projekt-Controlling Controlling von Projektaufwand, -terminen und ressourcen Kosten- und Leistungscontrolling in Projekten Risiko-Controlling in Projekten Kennzahlen Reporting 5. Management der Qualität von Projekten 5.1. QM-Systeme 5.2. Quality Function Deployment 5.3. QM-Standards ISO 9126/ISO 25000ff Secure Coding Standards in IT-Projekten Prozessreifegradmodelle (CMMI, SPICE, ISO 15504) 6. Der menschliche Faktor 6.1. Empirische Belege für den Erfolgsfaktor Mensch für Projekte 6.2. Ausgewählte verhaltenstheoretische und (wirtschafts-)psychologische Aspekte 6.3. Personalentwicklungs- und Karriereaspekte 7. Aspekte internationaler und interkultureller Projektarbeit 7.1. Kulturelle Diversität in Projektteams 7.2. Umgang mit Sprachproblemen und Zeitverschiebungen 7.3. Umgang mit Unterschieden arbeitsbezogener Verhaltensdimensionen 7.4. Ansatzpunkte der Verbesserung interkultureller Kooperation Literatur: Ahlemann, Frederik/Eckl, Christof (Hrsg.): Strategisches Projektmanagement: Praxisleitfaden, Fallstudien und Trends; Gabler 2013 ISBN Croenenbroeck, Wolfgang: Handbuch internationales Projektmanagement: Grundlagen, Organisation, Projektstandards Interkulturelle Aspekte Angepasste Kommunikationsformen; Cornelsen 2004, ISBN Fiedler, Rudolf: Controlling von Projekten. Mit konkreten Beispielen aus der Unternehmenspraxis, Vieweg + Teubner Verlag 5. Auflage 2010, ISBN Hirzel, Matthias/Sedlmayer, Martin/Aller, Wolfgang (Hrsg.): Projektportfolio- Management: Strategisches und operatives Multi-Projektmanagement in der Praxis; Gabler 3. Auflage 2011, ISBN Huber, Andreas; Kuhnt, Beate; Diener, Markus: Projektmanagement Erfolgreicher Umgang mit Soft Factors, vdf Hochschulverlag AG an der ETH, 2011 ISBN / 421

282 Jenny, Bruno: Projektmanagement Das Wissen für eine erfolgreiche Karriere; vdf Verlag 3. Auflage 2009, ISBN Litke, H.-D.: Projektmanagement: Methoden, Techniken, Verhaltensweisen Evolutionäres Projektmanagement; Carl Hauser Verlag 5. Auflage 2007, ISBN Meier, Harald: Internationales Projektmanagement, NWB Verlag 2004; ISBN Seidl, Jörg: Multiprojektmanagement: Übergreifende Steuerung von Mehrprojektsituationen durch Projektportfolio- und Programmmanagement; Springer 2011 ISBN Wastian, Monika/Braumandl, Isabell/Rosenstiel, Lutz von (Hrsg.): Angewandte Psychologie für das Projektmanagement, Springer 2. Auflage 2011 ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung im Modul 50%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150 h Selbststudium (in Std.): 90 h Selbstüberprüfung (in Std.): 30 h Tutorien (in Std.): 30 h 282 / 421

283 Kurs Nr.: BWPM02 Kursname: IT-gestütztes Projektmanagement Gesamtstunden: 150 h ECTS Punkte: 5 Kurstyp: Spezialisierung Bachelor Kursangebot: in jedem Semester Zugangsvoraussetzungen: BPMG Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe Liste der Tutoren im Lernmanagementsystem Bezüge zu anderen Modulen Selbst- und Zeitmanagement Beschreibung des Kurses: Computertraining Projektmanagement Projektmanagement erfährt in aller Regel IT-Unterstützung. Dabei ist je nach spezieller Aufgabenstellung, Umfang und Aufwand des Projektes zu entscheiden, ob Standard- oder Spezialsoftware eingesetzt werden soll. Die Studierenden werden daher mit den gängigen Auswahlkriterien bekannt gemacht. In einem weiteren Schritt werden exemplarische Programme vorgestellt, die jeweils ein anderes Vorgehensmodell oder eine Branchen- zw. Funktionsspezialisierung repräsentieren (z.b. Software-Projekte) Dabei wird auch auf die neuen, alternativen Ansätze des Projektmanagements eingegangen. Letztlich werden die Studierenden anhand von und mit thematischem Rückgriff auf die bis dato im Grundmodul und dem ersten Kurs des Spezialisierungsmoduls erarbeiteten Kenntnissen und Fähigkeiten ein Projekt komplett durcharbeiten. Dabei wird eine aktuelle Spezialsoftware benutzt. Die Studierenden werden den Fortschritt und das Ergebnis des Projektes dokumentieren. Der Projektbericht ist Teil der Modulabschlussnote (50%). Ziele des Kurses: Die Studierenden kennen die gängigen Software-Lösungen zur Unterstützung des Projektmanagements. Sie kennen die aktuellen alternativen Projektmanagement-Ansätze und wissen diese in den jeweiligen Kontext einzubinden. Sie sind in der Lage, einen Kriterienkatalog zur Bewertung und Auswahl der PM-Software aufzustellen. 283 / 421

284 Sie können durch einen Case praktisch nachweisen, dass sie in der Lage sind, ein Projekt mit allen Phasen eigenständig zu bearbeiten, zu dokumentieren und zu präsentieren. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienskript, Video-Vorlesungen, Tutorium) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Inhalt des Kurses: 1. Alternative PM-Ansätze 1.1. Das Agile Manifest 1.2. Die 12 agilen Prinzipien 1.3. Prozessorientiertes PM und PRINCE SCRUM 1.5. PMBOK 1.6. Bewertung und Einschätzung der alternativen Ansätze 2. Software-Unterstützung des Projektmanagements 2.1. Anforderungen 2.2. Möglichkeiten und Grenzen der Software-Unterstützung 2.3. Bedeutung der Hardwarekonfigurationen 2.4. Unterstützungsbedeutung von MS Office-Standards 2.5. Spezialprogramme 2.6. Einzelplatz- und vernetzte Lösungen 2.7. Lösungen für webbasiertes Projektmanagement 2.8. Lösungen für Cloud-basiertes Projektmanagement 2.9. Einführung und Schulung Erstellen eines Kriterien- und Bewertungskataloges 3. Projektmanagement-Case 3.1. Vorbereitung, Phasenplan, Projektauftrag 3.2. Bearbeitung mit Coaching-Unterstützung in Tutorien 3.3. Dokumentation 3.4. Meilensteinkontrolle in Tutorien 3.5. Abschlussbericht 3.6. Präsentation 284 / 421

285 Literatur: Engelfried, Jusuts/Zahn, Sebastian: wirkungsvolle Präsentation von und in Projekten; Springer Gabler 2013, ISBN Kowalski, Susanne: Projekte planen und steuern mit EXCEL; Haufe Lexware 2007, ISBN Oestereich, Bernd/Weiss, Christian: APM Agiles Projektmanagement, Erfolgreiches Timeboxing für IT-Projekte, dpunkt Verlag 2007, ISBN Project Management Institute (2013), A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide) - 5th Edition, ISBN Schwab, Josef: Projektplanung mit Project 2010, Carl Hanser Verlag 2011; ISBN Wolf, Henning (Hrsg.): Agile Projekte mit Scrum, XP und KANBAN im Unternehmen durchführen: Erfahrungsberichte aus der Praxis, dpunkt Verlag Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Schriftlicher Projektbericht 15 Seiten (50%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150 h Selbststudium (in Std.): 90 h Selbstüberprüfung (in Std.): 30 h Tutorien: 30 h 285 / 421

286 Modul Wahlpflichtfach Funktion X IT Management 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: Zugangsvoraussetzungen: 1 Semester keine 286 / 421

287 Modulbezeichnung: Modulnummer: BWIT Modultyp: Wahlpflichtmodul IT Management Semester: 1. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload:300h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: - Grundlagen der industriellen Softwaretechnik - Requirements Engineering Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Kurskoordinatoren/Dozenten Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen: Modulverantwortliche(r): Dr. Tobias Brückmann Bezüge zu anderen Modulen: keine Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Die Studierenden - Können den Aufbau von Rechnersystemen und Kommunikationsnetzen beschreiben - Können die Phasen eines SW-Lebenszyklus voneinander abgrenzen - Können Rollen und Phasen im Software-Prozess voneinander abgrenzen - Kennen verschiedene Vorgehensmodelle der SW-Entwicklung - Kennen typische Herausforderungen und Risiken der industriellen SW-Entwicklung - Kennen für die IT-Unterstützung relevante Modelle zur Unternehmensmodellierung - Kennen Techniken zur Ermittlung und Dokumentation von Anforderungen an IT - Können geeignete Techniken und Methoden des Requirements Engineering auswählen 287 / 421

288 Lehrinhalt des Moduls: 1. Binärsystem 2. Aufbau und Funktion von Rechnersystemen 3. Aufbau und Funktion von Kommunikationsnetzen 4. Software-Lebenszyklus 5. Rollen, Phasen, Aktivitäten im Software Engineering 6. Grundlagen des Requirements Engineering 7. Unternehmensmodellierung 8. Techniken der Anforderungsermittlung 9. Techniken der Anforderungsdokumentation 10. Prüfung und Abstimmung von Anforderungen 11. Anforderungen verwalten Lehrmethoden: Verwendete Literatur: - Studienhefte, Vodcasts und Podcasts zum Selbststudium der Inhalte - Übungsaufgaben zum Wiederholen und Vertiefen der Inhalte - Online-Tutorien zur Besprechung möglicher Lösungen von Übungsaufgaben - Bereitstellung von Musterlösungen zu Übungsaufgaben Alle Materialen sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen. Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 180 min (100%) 288 / 421

289 Kurs Nr.: BWIT01/IGIS01 Kursname: Grundlagen der industriellen Softwaretechnik Gesamtstunden: 150 ECTS Punkte: 5 Kurs Typ: Wahlpflichtfach Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester keine Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen: keine Beschreibung des Kurses: Ziel des Kurses ist es den Studierenden einen Einblick in die technischen und theoretischen Grundlagen des Software Engineering zu vermitteln. Neben dem generellen Aufbau von Rechnersystemen werden den Studenten typische Herausforderungen bei der Entwicklung industrieller Informationssysteme vermittelt. Darüber hinaus wird dargestellt, mit welchen typischen Phasen und Aktivitäten im Software Engineering diese Risiken gezielt adressiert werden. Ziele des Kurses: Die Studierenden - Können einfache Berechnungen im Binärsystem (Boolsche Algebra) durchführen - Können den Aufbau von Rechnersystemen und Kommunikationsnetzen beschreiben - Können die Phasen eines SW-Lebenszyklus voneinander abgrenzen - Können Rollen und Phasen im Software-Prozess voneinander abgrenzen - Kennen verschiedene Vorgehensmodelle der SW-Entwicklung - Kennen typische Herausforderungen und Risiken der industriellen SW-Entwicklung - Kennen verschiedene Programmierparadigmen und deren Einsatz Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tests, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Inhalt des Kurses: 1. Grundlagen und Operationen der Boolschen Algebra (Binärsystem) 2. Technische Komponenten von Rechnersystemen, deren interne Funktionsweise und deren Zusammenspiel 289 / 421

290 3. Technische Komponenten von Kommunikationsnetzen, deren interne Funktionsweise und deren Zusammenspiel 4. Herausforderungen und Risiken der industriellen SW-Entwicklung 5. SW-Lebenszyklus: Von Planung bis Ablösung 6. Rollen, deren typische Aktivitäten sowie Schnittstellen zu anderen Rollen 7. Phasen im SW-Prozess, sowie beteiligte Rollen, typische Aktivitäten, Bezüge zu anderen Phasen, typische Risiken 8. Vorgehensmodelle der SW-Entwicklung, vom Wasserfallmodell bis zu agilen Modellen 9. Programmierparadigmen: logisch, funktional, prozedural, objektorientiert Literatur: H.R. Hansen, G. Neumann: Wirtschaftsinformatik 1 Grundlagen und Anwendungen Lucius & Lucius; 10. Auflage; ISBN H.-P. Gumm, M. Sommer: Einführung in die Informatik ; Oldenbourg Wissenschaftsverlag; 9. Auflage (2011) ISBN I. Sommerville: Software Engineering; Addison-Wesley Verlag; 8. Auflage (2007) ISBN J. Ludewig, H. Lichter: Software Engineering: Grundlagen, Menschen, Prozesse, Techniken, dpunkt Verlag; 2. Auflage (2010) ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%). Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150 h Selbststudium (in Std.): 90 h Selbstüberprüfung (in Std.): 30 h Tutorien (in Std.): 30 h 290 / 421

291 Kurs Nr.: BWIT02/IREN01 Kursname: Requirements Engineering Gesamtstunden: 150 ECTS Punkte: 5 Kurs Typ: Wahlpflichtfach Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester keine Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen: Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses: Die frühen Phasen der Software-Entwicklung sind maßgeblich davon gekennzeichnet, dass fachliche und technische Anforderungen (eng. Requirements) an das IT-System zu ermitteln sind. Die Anforderungsermittlung muss äußerst umsichtig betrieben werden, weil alle folgenden Aktivitäten im SW-Entwicklungsprozess auf der Grundlage der dokumentierten Anforderungen geplant und durchgeführt werden. In diesem Kurs werden Vorgehensweisen, Methoden und Modelle vermittelt, die eine strukturierte und methodische Ermittlung und Dokumentation von Anforderungen an betriebliche Informationssysteme ermöglichen. Ziele des Kurses: Die Studierenden - Kennen für die IT-Unterstützung relevante Modelle zur Unternehmensmodellierung und haben Erfahrungen in der Modellierung - Kennen Techniken und Methoden zu Ermittlung von Anforderungen an IT-Systeme und können sie voneinander abgrenzen - Kennen Techniken zur Dokumentation von Anforderungen an IT-Systeme und haben Erfahrungen in deren Einsatz - Kennen Techniken zur Prüfung und Abstimmung sowie der Verwaltung von Anforderungen an IT- Systeme und können diese voneinander abgrenzen - Können für gegebene Projektsituationen eigenständig geeignete Techniken und Methoden des Requirements Engineering auswählen Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tests, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. 291 / 421

292 Inhalt des Kurses: 1. Grundlagen und Begriffe des Requirements Engineering 2. Grundlagen der Unternehmensmodellierung 3. Modellierung von Geschäftsprozessen 3.1. Aufbauorganisation 3.2. Geschäftsprozess 3.3. Modellierung von Geschäftsprozessen 4. Techniken der Anforderungsermittlung 4.1. Befragungstechniken 4.2. Kreativitätstechniken 4.3. Beobachtungstechniken 4.4. Prototyping 5. Techniken der Anforderungsdokumentation 5.1. User Stories 5.2. Grundlagen der UML 5.3. UML Use Case Diagramme 5.4. UML Aktivitätsdiagramme 5.5. UML Klassendiagramme 5.6. UML Zustandsdiagramme 6. Dokumentstrukturen für Anforderungsdokumente 7. Prinzipien und Techniken der Prüfung und Abstimmung von Anforderungen 8. Konfliktmanagement 9. Anforderungen verwalten Literatur: K. Pohl und C. Rupp: Basiswissen Requirements Engineering; dpunkt.verlag 3.Auflage (2011) ISBN T. Allweyer: BPMN Business Process Model and Notation; Books on Demand; 2. Auflage (2009) ISBN Balzert, H.: UML 2 kompakt mit Checklisten; Spektrum Akademischer Verlag; 3. Aufl. (2010) ISBN Booch, G; Rumbaugh, J.; Jacobson, I.: Das UML Benutzerhandbuch, Addison-Wesley 1. Auflage (2006) ISBN Pohl, K.: Requirements Engineering - Grundlagen, Prinzipien, Techniken; dpunkt.verlag 2. Auflage, (2008) ISBN / 421

293 Freund J.; Rücker B.: Praxishandbuch BPMN 2.0; Carl Hanser Verlag; 3. Auflage (2012) ISBN M. Cohn; User Stories: für die agile Software-Entwicklung mit Scrum, XP u.a.; mitp; 2010 ISBN A. Gadatsch: Geschäftsprozess-Management; Vieweg+Teubner; 7.Auflage (2012) ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%). Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150 h Selbststudium (in Std.): 90 h Selbstüberprüfung (in Std.): 30 h Tutorien (in Std.): 30 h 293 / 421

294 Modul Wahlpflichtfach Funktion XI Wirtschaftsprüfung und Steuern 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: Betriebswirtschaftslehre Computertraining Wirtschaftsmathematik Buchführung und Bilanzierung Recht Finanzierung Steuerlehre Investition Kosten- und Leistungsrechnung Handelsrecht Controlling Unternehmensrecht 294 / 421

295 Modulbezeichnung: Modulnummer: BWPS Modultyp: Wirtschaftsprüfung und Steuern Semester: 5. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Reguläre angeboten im: Wahlpflichtmodul Funktion WS/SS Workload: 300h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Betriebswirtschaftslehre, Computertraining, Wirtschaftsmathematik, Buchführung und Bilanzierung, Recht, Finanzierung, Steuerlehre, Investition, Kosten- und Leistungsrechnung, Handelsrecht, Controlling, Unternehmensrecht Kurse im Modul: Wahlpflichtfach Funktion XI: Wirtschaftsprüfung Wahlpflichtfach Funktion XI: Steuern (Vertiefung) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Kurskoordinatoren/Dozenten Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen: Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Michaela Seybold Bezüge zu anderen Modulen: Modul BWL, Modul Wirtschaftsmathematik, Modul Buchführung und Bilanzierung, Modul Recht, Modul Finanzierung, Modul Steuerlehre, Modul Investition, Modul Kosten- und Leistungsrechnung, Modul Handelsrecht, Modul Controlling, Modul Unternehmensrecht Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Studierende erlernen in diesem Modul, aufbauend auf ihren bisherigen Kenntnissen, vertiefende Kenntnisse im Bereich Jahresabschlusserstellung und Steuern sowie grundlegende Kenntnisse im Bereich Wirtschaftsprüfung. Sie werden mit dem Arbeitsumfeld 295 / 421

296 Wirtschaftprüfung und Steuern vertraut. Die Studierenden sind in der Lage, elementare Tätigkeiten des Wirtschaftsprüfers und des Steuerberaters zu identifizieren und selbstständig umzusetzen. Das Modul behandelt vertiefende Kenntnisse in allen Bereichen des Jahresabschlusses, ausgerichtet unter dem Blickwinkel der Prüfungstätigkeiten des Wirtschaftsprüfers. Des Weiteren werden vertiefende Kenntnisse im Bereich der Besteuerung von Gesellschaften unter besonderer Berücksichtigung globaler Rahmenbedingungen vermittelt. Nach erfolgreicher Teilnahme verfügen Studierende über elementare Kenntnisse in der Anwendung der Software Datev und in IT-gestützten Prüfungstechniken, die zum täglichen Handwerkszeug des Steuerberaters und Wirtschaftsprüfers gehören. Lehrinhalt des Moduls: Wahlpflichtfach Wirtschaftsprüfung 1. Berufsbild des Wirtschaftsprüfers 2. Nationale und internationale Jahresabschlüsse 3. Laufende Besteuerung von Gesellschaften 4. Prüfung des Jahresabschlusses 5. Ausgewählte weitere Tätigkeiten des Wirtschaftsprüfers Wahlpflichtfach Steuern (Vertiefung) 1. Berufsbild des Steuerberaters 2. Umsatzsteuer 3. Bewertungsrecht, Erbschaft- und Schenkungsteuer 4. Internationales Steuerrecht 5. Steuerliches Verfahrensrecht Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Verwendete Literatur: Typ und Dauer der Abschlussarbeiten: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56 % 296 / 421

297 Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 180 min (100%) 297 / 421

298 Kurs Nr.: BWPS01 Kurstyp: Wahlpflichtfach Kursname: Wahlpflichtfach Wirtschaftsprüfung Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Siehe weiter oben. Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Siehe weiter oben. Beschreibung des Kurses: Die Studierenden werden mit dem Berufsbild des Wirtschaftsprüfers und dessen Arbeitsalltag vertraut gemacht, zu dessen Kernaufgaben die Testierung des Jahresabschlusses gehört. Die Ordnungsmäßigkeit dieser Rechenschaftslegung kann jedoch nur derjenige bescheinigen, der mit den Bestandteilen des Jahresabschlusses, national wie international, vollumfänglich vertraut ist. Trotz zunehmender Abweichungen zwischen Handels- und Steuerbilanzen sind für den Wirtschaftsprüfer fundierte Kenntnisse der laufenden Besteuerung von Unternehmen für seine Aufgabenerfüllung unerlässlich. Der Prüfbereich ist jedoch nur ein Aufgabengebiet des Wirtschaftsprüfers. Nicht nur, aber auch aufgrund der Tatsache, dass sich weltweit lediglich nur noch vier große Wirtschaftsprüfungsgesellschaften als Konkurrenten gegenüberstehen, handelt es sich hierbei um einen hart umkämpften Markt mit sinkenden Gewinnmargen. Häufig dient die Prüftätigkeit daher als Türöffner für viele andere Tätigkeiten die von Wirtschaftsprüfern ausgeübt werden. Dieser Kurs gibt einen soliden Einblick in das abwechslungsreich-manigfaltige Aufgabengebiet des Wirtschaftsprüfers und vermittelt ein Verständnis für die Tatsache, dass Wirtschaftsprüfer über fundierte Kenntnisse in allen betriebswirtschaftlichen Bereichen verfügen müssen und in der Lage sein müssen, Interdepenzen zwischen diesen Sparten zu erkennen und zu leben. Studierende erhalten einen praxisorientierten, international ausgerichteten Überblick über das vielfältige und verantwortungsvolle Aufgabengebiet des Wirtschaftsprüfers sowie vertiefende Kenntnisse im Bereich der laufenden Besteuerung von Unternehmen unterschiedlichster Rechtsformen. Der Kurs orientiert sich an den internationalen Rechnungslegungsstandards (IFRS) und den gesetzlichen Grundlagen der nationalen laufenden Unternehmensbesteuerung. Er berücksichtigt die zunehmende EDV-basierte Berufsausübung. Die im Kurs vermittelten Kenntnisse sind nicht nur spezifisch im Berufsfeld Wirtschaftsprüfung einsetzbar, vielmehr 298 / 421

299 bereitet der Kurs auch auf einschlägige Tätigkeiten in nationalen wie internationalen Industrieunternehmen vor. Ziele des Kurses: Studierende erweitern in diesem Kurs ihre Kenntnisse im Bereich der nationalen und internationalen Jahresabschlusserstellung und kennen nach erfolgreicher Teilnahme die handelsrechtlichen und steuerrechtlichen Unterschiede. Sie können die Notwendigkeiten für die Trennung in Handels- und Steuerbilanz einordnen. Ausgehend von diesen Kenntnissen verstehen die Studierenden die rechtsformabhängige laufende Besteuerung von Unternehmen und sind in der Lage, die Zusammenhänge zwischen Finanzbuchführung, Jahresabschlusserstellung und Besteuerung von Unternehmen unterschiedlichster Rechtsformen zu erkennen. Nach erfolgreicher Teilnahme kennen Studierende die einschlägigen Tätigkeitsbereiche des Wirtschaftsprüfers und sind mit dem EDV-basierten Prüfungswesen als Kernaufgabe der Wirtschaftsprüferbranche vertraut. Die Studierenden sind in der Lage, basierend auf DATEV-Software, die Finanzbuchführung, den Jahresabschluss sowie die Steuererklärungen einer GmbH sowie für deren Gesellschafter selbstständig zu erstellen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, DATEV-Fallstudien, Online- Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: 1. Das Berufsbild des Wirtschaftsprüfers 1.1 Überblick über die Aufgabengebiete und den Arbeitsalltag 1.2 Beruflicher Werdegang und Aufstiegschancen 1.3 Auswirkungen der Globalisierung auf das Berufsbild und die Aufgabengebiete 1.4 Aktuelle und zukünftige Entwicklungen in der Wirtschaftsprüfungsbranche 1.5 Berufsrechtliche Rahmenbedingungen 2. Nationale und internationale Jahresabschlüsse 2.1 Grundlagen und Grundsätze 2.2 Bilanzierung und Bewertung 2.3 Gesamtergebnisrechnung 299 / 421

300 2.4 Kapitalflussrechnung 2.5 Eigenkapitalveränderungsrechnung 2.6 Anhang 2.7 Segmentberichterstattung 2.8 Konzernabschluss 3. Laufende Besteuerung von Gesellschaften 3.1 Besteuerung von Kapitalgesellschaften 3.2 DATEV-Fallstudie Müller-Thurgau GmbH 3.3 Besteuerung von Personengesellschaften 4. Prüfung des Jahresabschlusses 4.1 Auftragsannahme 4.2 Prüfungsplanung 4.3 Prüfungsdurchführung 4.4 IT-gestützte Prüfungstechniken 4.5 Berichterstattung 4.6 Qualitätskontrolle 5. Ausgewählte weitere Tätigkeiten des Wirtschaftsprüfers 5.1 Betriebswirtschaftliche Beratung, insbesondere Sanierungsberatung 5.2 Steuerliche und wirtschaftsrechtliche Beratung 5.3 Gutachterliche Tätigkeit, insbesondere Unternehmenbewertung 5.4 Treuhänderische Tätigkeit Literatur: Coenenberg, A. G. et al. (2012), Jahresabschluss und Jahresabschlussanalyse, 22. Auflage, Schäffer Poeschel Verlag, ISBN Graumann, M. (2012), Wirtschaftliches Prüfungswesen, 3. Auflage, nwb Studium, ISBN Krommes, W. (2011), Handbuch Jahresabschlussprüfung, 3. Auflage, Springer Gabler Verlag, 300 / 421

301 ISBN Küting, K. et al. (2012), Der Konzernabschluss, 13. Auflage, Schäffer Poeschel Verlag, ISBN Lauterbach, A. et al. (2012), Berufsziel Steuerberater/Wirtschaftsprüfer, 12. Auflage, Verlag Wissenschaft & Praxis, ISBN Marten, K.-U. u.a. (2011), Wirtschaftsprüfung: Grundlagen des betriebswirtschaftlichen Prüfungswesens nach nationalen und internationalen Normen, 4. Auflage, Schäffer Poeschel Verlag, Stuttgart, ISBN Schreiber, U. (2012), Besteuerung der Unternehmen: Eine Einführung in Steuerrecht und Steuerwirkung, 3. Auflage, Springer Gabler Verlag, ISBN Wöhe G. (2011), Bilanzierung und Bilanzpolitik, 10. Auflage, Vahlen, München, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 301 / 421

302 Kurs Nr.: BWPS02 Kurstyp: Wahlpflichtfach Kursname: Wahlpflichtfach Steuern (Vertiefung) Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Siehe Modulbeschreibung Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses: Die Studierenden werden mit dem Berufsbild des Steuerberaters und dessen Kanzleialltag vertraut gemacht. In den Kursen Steuerlehre I und Steuerlehre II wurden die Studierenden in die Systematik des Steuerrechts eingeführt und Grundlagen im Bereich der Unternehmensbesteuerung vermittelt. Der Kurs baut auf diese Grundlagen auf und vertieft die Kenntnisse in ausgewählten unternehmensrelevanten Steuerarten. Die Kenntnisse im Bereich des steuerlichen Verfahrensrechts werden, wiederum aufbauend auf die in Steuerlehre I und II vermittelten Grundlagen, weiter fortentwickelt. Die im Kurs vermittelten Kenntnisse sind nicht nur spezifisch im Berufsfeld Steuerberatung einsetzbar, vielmehr bereitet der Kurs auch auf einschlägige Tätigkeiten in nationalen wie internationalen Industrieunternehmen vor. Ziele des Kurses: Kursziel ist es, in der abstrakten Rechtsmaterie des steuerlichen Verfahrensrechts das Verständnis der Studierenden für die Grundsätze im Verhältnis zwischen Staat und Steuerbürger schwerpunktmäßig anhand anschaulicher Praxisfälle zu vertiefen. Das Verständnis der Umsatzsteuer-Systematik soll, unter Berücksichtigung aktueller (EU-) Rechtsprechung, ausgebaut werden. Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, auch komplexere Leistungsaustauschvorgänge umsatzsteuerlich zu verstehen. Die Systematik und die Begrifflichkeiten des Bewertungsrechts und -aufbauend hierauf- des Erbschaft- und Schenkungsteuerrechts sollen vermittelt werden. Die Studierenden werden befähigt, die enge Verzahnung der zivilrechtlichen Vorschriften des Schenkungs-, Gesellschafts- und Erbrechts mit der steuerlichen Rechtssituation zu erkennen. Darüber hinaus wird das Bewusstsein für die Doppelbesteuerungsproblematik in einer globalisierten Welt weiter geschärft. Die 302 / 421

303 verschiedenen Methoden zur Beseitigung bzw. Milderung von Doppelbesteuerung sollen über die in Steuerlehre II vermittelten Kenntnisse hinaus vertieft werden. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: 1. Das Berufsbild des Steuerberaters 1.2 Überblick über die Aufgabengebiete und den Kanzleialltag 1.2 Beruflicher Werdegang und Aufstiegschancen 1.3 Auswirkungen der Globalisierung auf das Berufsbild und die Aufgabengebiete 1.4 Aktuelle und zukünftige Entwicklungen in der Steuerberaterbranche 1.5 Berufsrechtliche Rahmenbedingungen 2. Umsatzsteuer (Vertiefung) 2.1 Steuerbarkeit von Lieferungen 2.2 Steuerbarkeit von sonstigen Leistungen 2.3 Werklieferung und Werkleistung 2.4 Reihengeschäfte 2.5 Ausfuhrlieferung 2.6 Einfuhr 2.7 Innergemeinschaftliche Lieferung 2.8 Innergemeinschaftlicher Erwerb 2.9 Grundstücksumsätze 2.10 Vorsteuerabzug und Vorsteuerberichtigung 2.11 Entstehungszeitpunkt der Umsatzsteuer 2.12 Besteuerungsverfahren 3. Bewertungsrecht, Erbschaft- und Schenkungsteuer 3.1 Steuerpflicht 3.2 Erwerb von Todes wegen 303 / 421

304 3.3 Schenkungen unter Lebenden 3.4 Entstehung der Steuer 3.5 Bewertung des Erwerbs 3.6 Steuerbefreiungen und Steuerbegünstigungen 3.7 Berechnung der Steuer 3.8 Steuerfestsetzung und Erhebung 4. Internationales Steuerrecht (Vertiefung) 4.1 Betriebsstättenbesteuerung 4.2 Grundstückseinkünfte 4.3 Dividenden und Zinseinkünfte 4.4Lizenzgebühren 4.5 Veräußerungsgewinne 4.6 Einkünfte aus selbstständiger Arbeit 4.7 Einkünfte aus nichtselbstständiger Arbeit 5. Steuerliches Verfahrensrecht (Vertiefung) 5.1 Haftung im Steuerrecht 5.2 Außenprüfung 5.3 Praxis der Vollstreckung 5.4 Steuerstrafrecht 5.5 Auswirkungen des Insolvenzrechts auf das Besteuerungsverfahren 5.6 Überblick über die Finanzgerichtsordnung Literatur: Grotherr, S.et al. (2010), Internationales Steuerrecht, 3. Auflage, Erich Fleischer Verlag, ISBN Haas, R. et al. (2012), Erbrecht, Erbschaftsteuer, Schenkungsteuer, 3. Auflage, Schäffer Poeschel Verlag, ISBN Lammerding, J. et al. (2012), Abgabenordnung und FGO einschließlich Steuerstrafrecht, 16. Auflage, Erich Fleischer Verlag, ISBN / 421

305 Lauterbach, A. et al. (2012), Berufsziel Steuerberater/Wirtschaftsprüfer, 12. Auflage, Verlag Wissenschaft & Praxis, ISBN Lippross, O.-G. (2012), Umsatzsteuer, 23. Auflage, Erich Fleischer Verlag, ISBN Bonefeld, M./Wachter, Th. (2013), Der Fachanwalt für Erbrecht, 3. Auflage 2014, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 305 / 421

306 Modul Wahlpflichtfach Branche I Nachhaltiges Tourismusmanagement 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 2 Semester Zugangsvoraussetzungen: BWL I, Dienstleistungs-Management 306 / 421

307 Modulbezeichnung: Nachhaltiges Tourismusmanagement Modulnummer: BWTO Modultyp: Semester: 5. Semester Dauer: Minimaldauer 2 Semester Regulär angeboten im: Wahlpflichtfach Branche WS/SS Workload: 300h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: BWL I Unterrichtssprache: Deutsch Dienstleistungsmanagement Kurse im Modul: Wahlpflichtfach Branche I: Tourismusmanagement (Einführung) Wahlpflichtfach Branche I: Tourismusmanagement (Vertiefung) Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Hotelmanagement Servicemanagement Betriebswirtschaftslehre Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Claudia Möller Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL I und BWL II, Marketing I und II,, Personalwesen I und II, Planen und Entscheiden, Unternehmensgründung und Innovationsmanagement 307 / 421

308 Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Dieses Modul zeigt Besonderheiten verschiedener Industrien und Produkte am Beispiel des Tourismus auf. Das touristische Produkt wird aus Sicht der Anbieter (touristische Destinationen, Transport, Reiseveranstalter und Reisevertrieb) und Kunden beleuchtet und die Entwicklung der verschiedenen Teilmärkte aufgezeigt. Daraus werden Problemstellungen und Strategien für verschiedene Marktteilnehmer deutlich gemacht und am Beispiel angewendet. Kurzfristige Trends sowie langfristige Entwicklungen in der Gesellschaft und deren Bedeutung für den Tourismus werden diskutiert und zukünftige Determinanten für den Wettbewerbserfolg abgeleitet und entwickelt. Lehrinhalt des Moduls: Begriffe und Definitionen, Besonderheiten des touristischen Produkts Touristische Märkte im Wandel Tourismusprodukte aus Kunden- und Anbietersicht: Reisemotivation, -information und - entscheidung, Qualität, Wertekette Überblick über die wichtigsten Anbieter, ihre Produkte und ihre Wettbewerbsposition Besonderheiten des Marketings im Tourismus, Trends Touristische Verkehrsträger und iher Bedeutung Reiseveranstaltung und Reisevertrieb Produktentwicklung und Innovationen im Tourismus Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 180 min (100%) 308 / 421

309 Kurs Nr.: BWTO01 Kurstyp: Kursname: Tourismusmanagement (Einführung) Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Wahlpflichtfach Branche I Kursangebot: in jedem Semester Kurs Dienstleistungsmanagement (2. Sem.) Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen BWL Dienstleistungsmangement Marketing Beschreibung des Kurses: Aufbauend auf den Kursen Dienstleistungsmanagement, BWL und Marketing betrachtet der Kurs die Tourismusindustrie mit ihren verschiedenen Anbietern im speziellen. Hierzu werden eingangs die gängigen Fachbegriffe erklärt und voneinander abgegrenzt sowie die Besonderheiten des touristischen Produktes aufgezeigt. Anhand von Kennzahlen, Daten und Fakten werden die verschiedenen Teilmärkte, Anbieter und Zielgruppen dargestellt und so ein Überblick über den Tourismusmarkt vermittelt. Um die Nachfrageseite zu verstehen wird die Motivation der Kunden, ihre Informations- und Entscheidungsprozesse sowie die Bedeutung von Qualität erklärt und die Bedeutung von Erlebnissen bei der Konzeption von touristischen Produkten erarbeitet. Die Anbieter touristischer Produkte werden im Überblick dargestellt und ihr Zusammenwirken bei der Erstellung einer Reise aufgezeigt. Nach einem Überblick über die wichtigsten Reiseziele wird das Management von Destinationen, Attraktionen und Themenparks, Events, Kreuzfahrten sowie der Geschäftsreisemarkt vertieft. Schließlich werden die Besonderheiten des Marketings touristischer Produkte dargestellt und aktuelle sowie sich zukünftig abzeichnende Trends als Einflussfaktoren für zukünftige Entwicklungen im Markt aufgezeigt. Ziele des Kurses: Ziel des Kurses ist die Vermittlung von Basiswissen für die verschiedenen Teilbereiche des Tourismus sowie das Verständnis für den Tourismusmarkt, seine Wettbewerbsbedingungen und Besonderheiten. Hierzu sollen zuerst Fachbegriffe definiert und voneinander abgegrenzt 309 / 421

310 werden, so dass sich Studierende in der Branche ausdrücken und Sachverhalte verstehen können. Die bestimmenden Wettbewerbskräfte und Entwicklungen des Marktes sollen identifiziert und ihr Zusammenhang verstanden werden, so dass die Studierenden diese Erkenntnisse auf Teilmärkte und spezielle Fragestellungen übertragen und zukünftige Entwicklungen einordnen und bewerten können. Hierzu wird weiterhin die Kundenseite mit ihren Bedürfnissen beleuchtet, um diese im Vertrieb oder bei der Entwicklung von Produkten berücksichtigen zu können. Dem wird die Anbieterseite mit ihren speziellen Charakteristiken gegenübergestellt und so die Besonderheiten des Produkts Reise aus beiderlei Perspektive deutlich gemacht. Dies wird durch den Blick auf verschiedene Anbieter des touristischen Produktes und ihr Zusammenwirken bei seiner Erstellung sowie die Betrachtung verschiedener Teilmärkte wie z. B. dem Kreuzfahrttourismus vertieft. Aktuelle Trends sollen verstanden und diskutiert werden, um daraus zukünftige Entwicklungen abzuleiten und Implikationen für verschiedene Teilmärkte, Produkte und Zielgruppen zu erkennen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Einführung in das Management touristischer Produkte Begriffe und Definitionen Besonderheiten des touristischen Produkts Der Tourismusmarkt im Wettbewerb Touristische Märkte im Wandel Determinanten der Nachfrage nach touristischen Produkten Touristische Teilmärkte in Zahlen und Fakten Tourismusprodukte aus Kundensicht Reisemotivation Reiseinformation und Reiseentscheidung Qualität und Qualitätswahrnehmung Die Bedeutung von Erlebnissen aus Anbieter- und Kundensicht Tourismusprodukte aus Anbietersicht 310 / 421

311 Die Anbieter touristischer Produkte im Überblick Das System Tourismus Die Wertekette im Tourismus Tourismus als virtuelles Produkt Ziele und Zielgebiete im Tourismus Überblick über die wichtigsten Zielgebiete Einführung in das Management von Destinationen Attraktionen und Themenparks Events Kreuzfahrten Geschäftsreisen, Messen und Kongresse Marketing und Trends im Tourismus Besonderheiten des Marketings touristischer Produkte Gesamtgesellschaftliche Trends als Einflussfaktoren auf die Entwicklung von touristischen Produkten Trends im Tourismus als Determinanten der Wettbewerbsfähigkeit Literatur: Mundt, J. W. (2006), Tourismus, 3. Auflage, Oldenbourg, München, ISBN Freyer, W. (2009), Tourismus-Marketing: Marktorientiertes Management im Mikro- und Makrobereich der Tourismuswirtschaft, 6. Auflage, Oldenbourg, München/Wien, ISBN Freyer, W. (2011), Tourismus: Einführung in die Fremdenverkehrsökonomie, 10. Auflage, Oldenbourg, München, ISBN Roth, P./ Schrand, A. (2002), Touristikmarketing: Das Marketing der Tourismusdestinationen, Verkehrsträger und Reiseveranstalter, 4. Auflage, Vahlen, München, ISBN Bastian, H./ Born, K./ Dreyer, A. (2000), Kundenorientierung im Touristikmanagement, 2. Auflage, Oldenbourg, München/Wien, ISBN Dreyer, A./ Dehner, C. (2003), Kundenzufriedenheit im Tourismus, 2. Auflage, Oldenbourg, München/Wien, ISBN Zollondz, H.-D. (2002), Grundlagen Qualitätsmanagement, Oldenbourg, München/Wien, ISBN Pine, B. J./ Gilmore, J. H. (1999), The Experience Economy, Boston, Harvard Business School 311 / 421

312 Press, ISBN Bieger, T. (2008), Management von Destinationen, 7. Auflage, Oldenbourg, München/Wien, ISBN Pechlaner, H./ Bieger, T./ Weiermair, K. (2006), Attraktions-Management, Linde, Wien, ISBN Gerdom, D./ Wilbers, A,/ Schneider, M./ Schneider, J./ Hirt, O./ Rück, H./ Rieke, H.-O. (2010), Modernes Geschäftsreise-Management 2011, Alabasta-Verlag, München, ISBN Lohmann, M./ Aderhold, P. (2009), Urlaubsreisetrends 2020 Die RA-Trendstudie Entwicklung der touristischen Nachfrage der Deutschen, Forschungsgemeinschaft Urlaub und Reisen FUR, Kiel Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 312 / 421

313 Kurs Nr.: BWT02 Kurstyp: Kursname: Tourismusmanagement (Vertiefung) Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Wahlpflichtfach Branche I Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Kurs Dienstleistungsmanagement (2. Sem.) Kurs Tourismusmanagement (5. Sem.) Bezüge zu anderen Modulen BWL Dienstleistungsmangement Marketing Beschreibung des Kurses: Der Vertiefungskurs Tourismusmanagement baut auf den im Kurs Tourismusmanagement vermittelten Grundlagen auf und gibt einführend einen Überblick über die wichtigsten Verkehrsträger und ihre Bedeutung für den Tourismus. Der Luftverkehrsmarkt wird als wesentliche vorgelagerte Branche identifiziert und mit Geschäftsmodellen, Yield Management und Low Cost werden Managementtechniken und Strategien illustriert und auf touristische Kernbereiche übertragen. Mit den Reiseveranstaltern als den Produzenten von Reisen und dem Vertrieb touristischer Produkte werden die im Einführungskurs behandelten Themen mit zwei Kernthemen der Branche komplettiert. Hierzu wird zuerst der Begriff und die Aufgaben des Reiseveranstalters mit den dazugehörigen rechtlichen Konsequenzen definiert und das Produkt Pauschalreise mit seinen Charakteristiken diskutiert. Zum Vertrieb touristischer Produkte werden dann die klassischen direkten und indirekten Vertriebswege erklärt und ihre Charakteristiken herausgearbeitet. Die wachsende Bedeutung des Online-Vertriebs wird aufgezeigt und die daraus folgende Veränderung der Wettbewerbsparameter im touristischen Vertrieb vermittelt. Der Kurs schließt mit Techniken zur Produktentwicklung und dem für Innovationen in touristischen Märkten notwendigen Hintergrundwissen. Ziele des Kurses: Die Studierenden sollen verschiedene Verkehrsträger und ihre Bedeutung einschätzen und aus der Analyse der Entwicklungen im Luftverkehr als vorgelagerter Branche Entwicklungen einschätzen und Strategien auf touristische Bereiche übertragen und diskutieren lernen. Die verschiedenen Teilmärkte im Tourismus sollen in ihrer historischen Entwicklung bis heute 313 / 421

314 verstanden werden, so dass die Studierenden in die Lage versetzt werden, zukünftige Entwicklungen zu bewerten, zu antizipieren, in einen Kontext zu setzen und daraus notwendige Maßnahmen abzuleiten. Aufbauend auf den im Einführungskurs vermittelten Einblicken in Kundenverhalten und sich ändernde Kundenpräferenzen wird die aktuelle und zukünftige Wettbewerbsposition von Reiseveranstaltern und Pauschalreisen evaluiert und zukünftige Trends und Erfolgsfaktoren identifiziert. Nach der Analyse der verschiedenen direkten und indirekten Vertriebswege wird das Reisebüro als traditioneller Hauptvertriebsweg näher beleuchtet. Frühere Erfolgsfaktoren dieses Vetriebswegs werden in Beziehung zur Entwicklung des Onlinevertriebs gesetzt sowie die daraus resultierende Verschiebung im Verhältnis zwischen Reiseveranstaltern und traditionellem Vertrieb aufgezeigt. Neue Marktkräfte und neue Wettbewerber sollen identifiziert werden und deren Auswirkungen auch auf zukünftige Entwicklungen des Marktes antizipiert werden können. Durch ergänzende Kenntnisse zu Innovationen im Tourismus und zu Produktentwicklung sollen die Studierenden in die Lage versetzt werden, auf zukünftige Herausforderungen des Marktes selbständig reagieren zu können. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Verkehrsträger im Tourismus Überblick über die relevanten touristischen Verkehrsträger Flug Bus Bahn Schiff PKW Die Bedeutung der verschiedenen Verkehrsträger Der Einfluss des Luftverkehrs auf den Tourismus Luftverkehr als Determinante der touristischen Entwicklung Geschäftsmodelle am Beispiel des Luftverkehrs 314 / 421

315 Low Cost am Beispiel des Luftverkehrs Yield Management am Beispiel des Luftverkehrs Reiseveranstalter Definition und Aufgaben eines Reiseveranstalters Das Reiseveranstalterprodukt Pauschalreise im Wandel Entwicklung und Wettbewerbssituation des Veranstaltermarktes Der Vertrieb touristischer Produkte Direkter und indirekter Vertrieb Definition und traditionelle Aufgaben eines Reisebüros Der Online-Vertrieb touristischer Produkte Entwicklung und Wettbewerbssituation des Reisevertriebsmarktes Das Wettbewerbsverhältnis von Reiseveranstaltern und Reisevertrieb Die traditionelle Wettbewerbssituation im touristischen Vertrieb Wettbewerbsstrategien und veränderte Rahmenbedingungen Neuere Entwicklungen im Vertrieb touristischer Produkte Neue Wettbewerber im touristischen Vertrieb Zukünftige Entwicklungen Innovationen und Produktentwicklung im Tourismus Zum Begriff Innovationen Innovationen im Tourismus: Ansätze und Besonderheiten Produktentwicklungstechniken und Praxisbeispiele Literatur: Pompl, W. (2008), Luftverkehr Eine ökonomische und politische Einführung, 5. Auflage, Springer, Berlin, ISBN Bieger, T./ Bickhoff, N./ Caspers, R./ zu Knyphausen-Aufseß, D./ Reding, K. (2004), Zukünftige Geschäftsmodelle: Konzept und Anwendung in der Netzökonomie, Berlin, Springer, ISBN Doganis, R. (2006), The Airline Business in the 21st Century, 2th edition, New York, Routledge, ISBN Mundt, J. W. (2007), Reiseveranstaltung, 7. Auflage, Oldenbourg, München//Wien. ISBN X 315 / 421

316 Roth, P./ Schrand, A. (2002), Touristikmarketing: Das Marketing der Tourismusdestinationen, Verkehrsträger und Reiseveranstalter, 4. Auflage, Vahlen, München, ISBN Führich, E. R. (2007), Basiswissen Reiserecht: Grundriss des Reisevertrags- und Individualreiserechts, Vahlen, München, ISBN Pompl, W./ Freyer, W. (2008), Reisebüro-Management: Gestaltung der Vertriebsstrukturen im Tourismus, 2. Auflage, Oldenbourg, München/Wien, ISBN Hauschildt, J./ Salomo, S. (2010), Innovationsmanagement, 5. Auflage, Vahlen, München, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 316 / 421

317 Modul Wahlpflichtfach Branche II Unternehmerisches Hotelmanagement 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 2 Semester Zugangsvoraussetzungen: BWL I + II 317 / 421

318 Modulbezeichnung: Unternehmerisches Hotelmanagement Modulnummer: BWHO Modultyp: Wahlmodul Branche II Semester: 5. Semester Dauer: Minimaldauer 2 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 300h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: BWL I und BWL II Kurse im Modul: Wahlpflichtfach Branche II: Hotellerie (Einführung) Wahlpflichtfach Branche II: Hotellerie (Vertiefung) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Hotelmanagement Tourismusmanagement Servicemanagement Betriebswirtschaftslehre Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Ralf Dörner Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL I und BWL II, Marketing I und II, Controlling I und II, Personalwesen I und II, Finanzierung I und II, Investition I und II, Planen und Entscheiden, Unternehmensrecht, Projektmanagement, Unternehmensgründung und Innovationsmanagement Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Dieses Modul vertieft bei den Studierenden das strategische und operative Denken im Management von Unternehmen in der Hotellerie (Hospitality Management). Es vermittelt vertiefte Kenntnisse zu branchenspezifischen Strukturen und wendet diese anhand von Business Plan und Machbarkeitstudie an. Ergänzend werden die rechtlichen und finanzwirtschaftlichen Grundlagen sowie die Kenntnis branchenspezifischer Strukturen vermittelt und die speziellen Gesetzmäßigkeiten des Marktes und der Marktteilnehmer im 318 / 421

319 Hotel- und Gastgewerbe dargelegt. Lehrinhalt des Moduls: Strukturen des Hotel- und Gastgewerbes Rechnungswesen und Controlling Hotel- und Gastgewerbemanagement (Grundlagen) Marketingstrategie und planung Personalmanagement Unternehmensgründung und aufbau im Hotel- und Gastgewerbe Hotel- und Gastgewerbemanagement (Vertiefung) Hotelprojekt- und Immobilienentwicklung Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 180 min (100%) 319 / 421

320 Kurs Nr.: BWHO01 Kurstyp: Kursname: Hotellerie (Einführung) Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Wahlpflichtfach Branche II Kursangebot: in jedem Semester BWL I und BWL II Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen BWL I und BWL II, Marketing I und II, Controlling I und II, Personalwesen I und II Beschreibung des Kurses: Dieser Kurs vermittelt das Basiswissen des Hotel- und Gastgewerbes (Hospitality Management). Ziel ist es die speziellen ökonomischen und betriebswirtschaftlichen Grundlagen des Gastgewerbes darzustellen und die Besonderheiten der Branche zu erörtern. Die Einflüsse des Tourismusmarktes auf das Verhalten und die Strategien der Unternehmen, die in diesem Markt agieren, werden dargestellt. Der Kurs diskutiert die nationalen, wie internationalen Marktbedingungen im Kontext mit den Unternehmen des Hotel- und Gastgewerbes, die in dem jeweiligen Markt tätig sind. Mittels des in den Grundkursen erworbenen allgemeinen volksund betriebswirtschaftlichen Basiswissens wendet dieser Kurs die erlernten Theorien, Modelle und Strukturen auf die Unternehmen des Hotel- und Gastgewerbes an und vermittelt so ein tieferes Verständnis der internen, wie marktspezifischen Erfolgsfaktoren. Grundlegende Kenntnisse der Geschäftsmodelle, Strategien, genereller und organisatorischer Faktoren wie branchenspezifische Terminologien werden in diesem Kurs vermittelt. Schwerpunkte sind die strategischen Erfolgsfaktoren in dieser personalintensiven Branche, zu denen das gastorientierte Ertrags- und Ergebnismanagement der Wertschöpfungskette in den Unternehmen, die Planung und Umsetzung einer entsprechenden Marketingstrategie und das dienstleistungs-orientierte Personalmanagement gehören. Ziele des Kurses: Dieser Kurs vermittelt den Studierenden eine Struktur für strategisches und operatives Denken im Management von Unternehmen im Hotel- und Gastgewerbe(Hospitality Management). Der Kurs vermittelt die Kenntnis branchenspezifischer Strukturen und legt die speziellen Gesetzmäßigkeiten des Marktes und der Marktteilnehmer dar. Nach Absolvieren des Wahlpflichtfaches Hotel- und Gastgewerbe haben die Studierenden 320 / 421

321 folgende Lernziele erreicht: Sie verstehen die Prinzipien einer dienstleistungsorientierten Branche und können diese darstellen und erklären. Sie sind zudem in der Lage die Erfolgsfaktoren von Unternehmen in dieser Branche zu identifizieren, diese aufzulisten und in branchenspezifischen Terminologien darzulegen. Mit dem Wissen über die speziellen ökonomischen und betriebswirtschaftlichen Grundlagen des Gastgewerbes können die Studierenden das Wissen in der Branche verwenden und in gestellten Aufgaben demonstrieren und anwenden. Die Kenntnisse der strategischen Planung und des Controlling versetzen die Studierenden in die Lage, die grundlegenden Module einer Wertschöpfungskette in Unternehmen dieser Branche zu charakterisieren, Abläufe zu organisieren, Zusammenhänge zu weiteren Modulen zu erkennen und entsprechende Verbindungen zu strukturieren und zu optimieren. Das vermittelte Wissen über branchenspezifische Marketingmethoden versetzt die Studierenden in die LageMarkt und Umfeldbedingungen zu analysieren, die eigene Marktposition zu definieren, Zielgruppen zu bestimmen und Entwicklung neuer und komplexere Preis- und Produktstrukturen zu gestalten und diese im Markt zu kommunizieren. Zudem sind die Studierenden in der Lage in dieser personalintensiven Branche den Personalbedarf anhand von Einsatzplänen zu überprüfen, einen weiteren Bedarf zu ermitteln, die Leistung der Mitarbeiter zu evaluieren, anhand von Vorgaben zu überprüfen und Trainingsbedarf abzuschätzen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Strukturen des Hotel- und Gastgewerbes Grundlagen, Elemente und Verbindungen des Tourismus- und Reiseverkehrs Rechnungswesen und Controlling im Hotel- und Gastgewerbe Strategisches Management und kostenbewusstes Denken und Handeln als Wettbewerbsfaktor Hotel- und Gastgewerbemanagement Grundlagen des Managements von Speisen & Getränken (Food & Beverage Management) Küchenplanung als notwendige Vorraussetzung 321 / 421

322 Management für Individual-, Gemeinschafts- und Systemgastronomie Zimmermanagement (Rooms devision) Service Management Marketingstrategie und planung für das Hotel- und Gastgewerbe Planung des Umsatzvolumens, Preisgestaltung, Marketinginformationssystem Markt- und Zielgruppensegmentierung Werbung und Unternehmenkommunikation Produkt- und Servicegestaltung Personalmanagement im Hotel- und Gastgewerbe Personalplanung und - management Personalbedarfsplanung und beschaffung Personalentwicklung Personalverwaltung und -organisation Literatur: Henschel, Karla U. (2008), Hotelmanagement, 3. Auflage Oldenbourg, ISBN Gardini, Marco A. (2010)Grundlagen der Hotellerie und des Hotelmanagements: Branche, Produkte, Akteure, Betrieb, Immobilie, Oldenbourg, ISBN Seitz, Georg (1996)Hotelmanagement, Springer, Berlin, ISBN Hänssler, Karl Heinz (2007)Management in der Hotellerie und Gastronomie: Betriebswirtschaftliche Grundlagen, 7. Auflage Oldenbourg, ISBN Schaetzing, Edgar E. (2010)Management in Hotellerie und Gastronomie, 9. Auflage Matthaes ISBN Henselek Hilmar (1999)Hotelmanagement. Planung und Kontrolle, Oldenbourg, ISBN Heckmann, R., Wolf, K. (2008)Marketing für Hotellerie und Gastronomie: Erfolg durch marktorientierte Unternehmensführung, Matthaes, ISBN Gewald, Stefan (2001)Hotel-Controlling, 2. Auflage, Oldenbourg, ISBN Bamberger, Nicole (2004)Operative Kennzahlen als Frühwarnsystem im internationalen Hotelmanagement: Prioritäten und Aussagefähigkeit im Entscheidungsprozess, Diplomarbeiten Agentur, ISBN / 421

323 Grüner, H; Metz, R.; Kessler, T. (2008)Hotel und Gast, 11. Auflage, Pfanneberg Fachbuchverlag, ISBN-13: Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 323 / 421

324 Kurs Nr.: BWHO02 Kurstyp: Kursname: Hotellerie (Vertiefung) Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Wahlpflichtfach Branche II Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Wahlpflichtfach Branche I Hotel- und Gastgewerbe (Einführung) Bezüge zu anderen Modulen Finanzierung I und II, Investition I und II, Planen und Entscheiden, Unternehmensrecht, Projektmanagement, Unternehmensgründung und Innovationsmanagement Beschreibung des Kurses: Dieser Kurs vertieft das vermittelte Basiswissen des Kurses Einführung in das Hotel- und Gastgewerbes (Hospitality Management). Ziel ist es die Kenntnisse der speziellen ökonomischen und betriebswirtschaftlichen Grundlagen des Gastgewerbes weiter zu festigen und auf spezielle Strukturen der Branche anzuwenden. Grundlagen der Unternehmensgründung und der Unternehmensentwicklung unter Berücksichtigung des Investoren-Betreiber Vertragsverhältnisses in sich wandelnden Markttrends werden vermittelt. Anhand der Struktur des Business Plans werden die einzelnen Elemente des Planes detailliert und systematisch erarbeitet. Dieses Wissen ist Grundlage jeder Investitions- und Finanzierungsentscheidung. Der Kurs vertieft anschließend spezielle,für das Hotel und Gastgewerbe relevante, Rechtsgrundlagen des Privatrechts, vermittelt die Kenntnis branchenspezifischer Führungs- und Organisationsstrukturen, erörtert Einflüsse des sich wandelnden umweltverträglichen und nachhaltigen Verhaltens auf Prozesse und vertieft die notwendigen Kenntnisse des Finanzmanagement und vermittelt Werkzeuge der Unternehmensanalyse. Zum elementaren Wissen des Hotel- und Gastgewerbe gehört zudem das Verständnis für die Projektentwicklung neuer Standorte, Machbarkeitsstudien und die Kenntnis der zugrundeliegenden immobilienwirtschaftlichen Investitionsbedingungen. Ziele des Kurses: Dieser Kurs vertieft bei den Studierenden das strategische und operative Denken im Management von Unternehmen im Hotel- und Gastgewerbe(Hospitality Management). Der 324 / 421

325 Kurs vermittelt die vertiefte Kenntnis branchenspezifischer Strukturen und wendet diese anhand von Business Plan und Machbarkeitstudie an. Ergänzend werden rechtliche und finanzwirtschaftlichegrundlagen für die Branche vermittelt. Nach Absolvieren des Wahlpflichtfaches Hotel- und Gastgewerbe (Vertiefung) haben die Studierenden folgende Lernziele erreicht: Sie verstehen den Aufbau eines Business Plans einer dienstleistungsorientierten Branche, können diesen strukturieren und die Inhalte selbstständig erarbeiten. Sie sind zudem in der Lage Unternehmen zu analysieren, relevante Themen für das Management zu adressieren, diese darzustellen und Lösungsvorschläge zu präsentieren. Mit dem Wissen über die rechtlichen und finanzwirtschaftlichen Grundlagen der Branche können die Studierenden das Wissen in der Branche verwenden und in gestellten Aufgaben demonstrieren und anwenden. Die Kenntnisse der internen Budgetierung und des Controlling, der Kalkulation und Investitionsrechnung versetzen die Studierenden in die Lage, die grundlegenden Kostentreiber einer Wertschöpfungskette in Unternehmen dieser Branche zu charakterisieren, zu analysieren und entsprechende Lösungsvorschläge zur Optimierung zu unterbreiten. Das vermittelte Wissen über branchenspezifische Projekt- und Machbarkeitsstudien versetzt die Studierenden in die Lage, Budgetpläne zu erstellen, die eigene Marktposition zu definieren, neue Märkte zu erschließen, komplexe Finanzierungsmodelle zu erarbeiten und diese mit Kapitalgebern zu diskutieren. Zudem sind die Studierenden in der Lage effiziente Führungssysteme in dieser personalintensiven Branche zu etablieren und zielorientiert das Unternehmen zu führen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhaltdes Kurses : Unternehmensgründung und aufbau im Hotel- und Gastgewerbe Motive und Ziele einer Unternehmensgründung Rechtsformgestaltung Vertragsgestaltungen für den Betrieb im Hotel- und Gastgewerbe Finanzierung einer Unternehmensgründung 325 / 421

326 Kapitalbeschaffungen über institutionelle Investoren, Private Equity, Venture Capital Aufbau eines Business Plans Hotel- und Gastgewerbemanagement Vertiefung Rechtliche Grundlagen im Hotel- und Gastgewerbe Führung und Organisation im Hotel- und Gastgewerbe Volumenplanungen und Marketing Finanzmanagement und Unternehmensanalyse Kostenanalysen in der Wertschöpfungskette Kostentreiber, Kostenverteilung Management des betriebsnotwendigen Kapitals Investitionsbudget Rechnungswesen und Controlling im Hotel- und Gastgewerbe Hotelprojekt und -immobilienentwicklung Projekt und Projektbeschreibung Planung des Projektes und Teamaufgaben Analyse des Hotelmarktes und Trendforschung Erarbeiten einer Machbarkeitstudie (Feasibility Study) mit betriebswirtschaftlichen, finanziellen, rechtlichen und operativengrundlagen Präsentation der Studie Literatur: Henschel, Karla U. (2008), Hotelmanagement, 3. Auflage Oldenbourg, ISBN Seitz, Georg (1996)Hotelmanagement, Springer, Berlin, ISBN Hänssler, Karl Heinz (2007)Management in der Hotellerie und Gastronomie: Betriebswirtschaftliche Grundlagen, 7. Auflage Oldenbourg, ISBN Schaetzing, Edgar E. (2010)Management in Hotellerie und Gastronomie, 9. Auflage Matthaes ISBN Henselek Hilmar (1999)Hotelmanagement. Planung und Kontrolle, Oldenbourg, ISBN Heckmann, R., Wolf, K. (2008)Marketing für Hotellerie und Gastronomie: Erfolg durch marktorientierte Unternehmensführung, Matthaes, ISBN Gewald, Stefan (2001)Hotel-Controlling, 2. Auflage, Oldenbourg, ISBN Schulte, K.-W., Bone-Winkel, S. (2008)Handbuch Immobilien-Projektentwicklung, 3. Auflage, 326 / 421

327 Immobilien Manager Verlag, ISBN Sölter, Marc (2008)Hotelvertrieb, Yield-Management und Dynamic Pricing in der Hotellerie, Grin Verlag, ISBN Richter, Thorsten (2009)Vertragsrecht: Die Grundlagen des Wirtschaftsrecht Vahlen Verlag, ISBN Lutz von Rosenstiel, L., Regnet, E., Domsch, Michael E. (2009)Führung von Mitarbeitern: Handbuch für erfolgreiches Personalmanagement, 6. Auflage Schäffer-Poeschel, ISBN Müller-Christ, Georg, (2010)Einführung in Ressourcenorientierung und widersprüchliche Managementrationalitäten, Nomos, ISBN Urnik, S.; Schuschnig, T. (2007)Investitionsmanagement Finanzmanagement Bilanzanalyse, Manz'Sche Verlags- U. Universitätsbuchhandlung, ISBN Hammer, Richard (2007)Führungsorientierte Betriebswirtschaftslehre, Manz'Sche Verlags- U. Universitätsbuchhandlung, ISBN Patzak, G., Rattay, G. (2008) Projektmanagement: Leitfaden zum Management von Projekten, Projektportfolios und projektorientierten Unternehmen, 5. Auflage, Linde Verlag Ges.m.b.H., ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 327 / 421

328 Modul Wahlpflichtfach Branche III Servicemanagement 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: BWL, Dienstleistungsmanagement 328 / 421

329 Modulbezeichnung: Servicemanagement Modulnummer: BWSM Modultyp: Semester: 5.od 6. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: Wahlpflichtfach Branche WS/SS Workload: 300h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: BWL Unterrichtssprache: Deutsch Dienstleistungsmanagement Kurse im Modul: Wahlpflichtfach Branche III: Servicemanagement I Wahlpflichtfach Branche III: ServicemanagementII Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: MA General Management Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Holger Sommerfeldt Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL, Marketing, Dienstleistungsmanagement, Unternehmensgründung und Innovationsmanagement 329 / 421

330 Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Dieses Modul Servicemanagement baut auf dem Pflichtmodul Dienstleistungsmanagement auf und vertieft servicespezifisches Wissen und Anwendungen von Relevanz für alle Unternehmen der Dienstleistungsbranche. Dies beinhaltet kleine und große, professionelle und industrielle Servicebetriebe vom Friseur, über den Steuerberater, das Callcenter, das Krankenhaus bis hin zum großen Einzelhandelskonzern oder Versicherungsunternehmen. Darüberhinaus addressiert dieses Wahlmodul auch diejenigen Bereiche von Produktionsbetrieben die schwerpunktmäßig eine Dienstleistung anbieten, z.b. Kundendienst oder Vertrieb eines Automobilherstellers. Das Pflichtmodul Dienstleistungsmanagement hat die funktionalen Grundlagen des Dienstleistungsmanagement erarbeitet, einschließlich Service Marketing, Service Operations, Service Strategie etc. Das vorliegende Wahlpflichtfach Servicemanagement setzt auf dieser Abgrenzung zwischen Services und Produktionsgütern auf und vertieft im Kurs Servicemanagement I die Erbringung exzellenter Dienstleistungqualität und im Kurs Servicemanagement II das Thema Innovation, also das Design von neuen Services. Sowohl Qualität als auch Innovation werden dabei als integrative Querschnittsthemen behandelt und vertiefen alle servicerelevanten Aspekte von Strategie, über Marketing, Personal bis hin zu Operations. Lehrinhalt des Moduls: Der Dienstleistungsmarkt Bedeutung des Qualitätsmanagements für Services Das GAP Modell der Servicequalität Management der Kundenerwartung Serviceleistungen systematisch erbringen Führung und Service Personal Kundenzufriedenheit und Trends in der Dienstleistungsbranche Die Bedeutung von Innovation für die Dienstleistungsbranche Businessmodelle im Servicebereich Service und Design Serviceinnovation und Technologie Offene Service Innovation Rechtliche Rahmenbedingungen zur Service Innovation Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen 330 / 421

332 Kurs Nr.: BWSM01 Kurstyp: Wahlpflichtfach Kursname: Servicemanagement I Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: BWL, Dienstleistungsmanagement Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses: Aufbauend auf den Kursen Dienstleistungsmanagement, BWL und Marketing betrachtet der Kurs die Serviceindustrie mit ihren verschiedenen Anbietern und insbesondere die speziellen Anforderungen an die Servicequalität. Der Kurs geht dabei auf die Besonderheiten einer breiten Palette unterschiedlicher Anbieter von Serviceleistungen einund richtet sich daher an alle die Interesse an der immer stärker an Bedeutung gewinnenden Dienstleistungsbranche haben. Servicequalität wird dabei in diesem Kurs als integratives Konzept verstanden. Der Kurs Servicemanagement I betrachtet aus dem Blickwinkel der Servicequalität so grundlegende Aspekte wie Strategie, Erwartungsmanagement, Personal, Serviceerstellung und Marketing. Eine zentrale Rolle spielt hierbei das in Theorie und Praxis anerkannte und bewährte Gapmodell der Servicequalität von Parasuraman, Zeithaml und Berry. Exzellenter Service ist die entscheidende Grundlage für wirtschaftlichen Erfolg in der Dienstleistungsbranche. Aus Kundensicht ist exzellenter Service dabei die Fähigkeit eines Serviceunternehmens genau das zu liefern was es an Serviceleistung versprochen hat. Das Gap Modell verbindet dabei die Sicht des Kunden, seine/ihre Bedürfnisse und sein/ihr Service Erlebnis mit den Kompetenzen und der Positionierung des Serviceanbieters. Es bietet daher ein strukturiertes und integriertes Modell um Kunde und Anbieter über alle Funktionen der Serviceorganisation und der Serviceleistungserbringung hinweg zu verbinden und zu optimieren. Das Gap Model basiert auf umfangreicher empirischer Forschung und hat sich schon seit längerem in der Praxis dabei bewährt Services ganzheitlich zu optimieren. 332 / 421

333 Ziele des Kurses: Ziel des Kurses ist die Vermittlung von Basiswissen für die verschiedenen Teilbereiche der Serviceindustrie unter dem Leitaspekt Qualität. Hierzu werden die enstprechenden Grundlagen und Konzepte der Servicequalität vermittelt. Weiterhin werden die Aspekte des zentralen Gap Modells, die Qualität in ihren Auswirkungen auf Strategie, Marketing, Personal und Operations, erarbeitet und auf verschiedene Serviceanbieter angewendet. Die Fokussierung auf Qualität stellt dabei den Dienstleistungskunden mit seinen Anforderungen in den Vordergrund. Alle Anstrengungen des Servicemanagement gipfeln letztendlich darin, die Bedürfnisse des Kunden effizient zu erfüllen. Durch die Anwendung der Konzepte auf unterschiedliche Arten von Dienstleistern wird eine breite Praxisrelevanz sichergestellt. Weiterhin sollen aktuelle Trends verstanden und diskutiert werden, um daraus zukünftige Entwicklungen abzuleiten und Implikationen für verschiedene Teilmärkte, Produkte und Zielgruppen zu erkennen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Der Dienstleistungsmarkt Kennzahlen Teilmärkte Anbieter Bedeutung des Qualitätsmanagements für Services Qualitätsbegriff Servicequalität vs. Qualität von Industriegütern Total Quality Management Das GAP Modell der Servicequalität Grundlagen des Gap Modells Variationen des Gap Modells Alternative Servicequalitätsmodelle Management der Kundenerwartung Organisation des Service Marketing Management des Service Erlebnis Brandmanagement von Dienstleistungsanbietern Serviceleistungen systematisch erbringen Gestaltung und Optimierung des Service Prozesses 333 / 421

334 Die Rolle von Informationssystemen Standardisierung und Self-Service Führung und Service Personal Personalauswahl und training Service Leadership Unternehmenskultur und Service Performance Kundenzufriedenheit und Trends in der Dienstleistungsbranche Besonderheiten der Kundenorientierung im Servicesektor Gesamtgesellschaftliche Trends und ihr Einfluss auf Serviceangebote Trends im Servicesektor als Determinanten der Wettbewerbsfähigkeit Literatur: Bruhn Manfred (2010) Qualitätsmanagement für Dienstleistungen, 8. Auflage, Springer Verlag Berlin ISBN Corsten Hans, Gössinger Ralf (2007) Dienstleistungsmanagement, Oldenbourg Verlag, ISBN Haller, S. (2010) Dienstleistungsmanagement. Grundlagen, Konzepte, Instrumente, 4. Auflage, Wiesbaden ISBN Meffert Heribert, Bruhn Manfred (2009) Dienstleistungsmarketing 6. Auflage, Gabler Verlag Wiesbaden ISBN Zeithaml, V.A., Parasuraman, A., Berry L.I. (2009) Delivering Quality Service, Free Press ISBN: Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 334 / 421

335 Kurs Nr.: BWSM02 Kurstyp: Kursname: Servicemanagement II Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Wahlpflichtfach Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Modul Dienstleistungsmanagement Modul BWL Kurs Servicemanagement I Bezüge zu anderen Modulen Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses: Der Vertiefungskurs Servicemanagement II baut auf den im Kurs Servicemanagement I vermittelten Grundlagen zur Erbringung exzellenter Dienstleistungen auf und fokussiert das Thema Innovation im Servicesektor. Innovation und Design neuer Services spielen heutzutage eine immer entscheidendere Rolle für den Erfolg von Dienstleistungsunternehmen aller Art und Größe. Dieser Kurs bereitet die Studenten auf diese Realität vor und gibt ihnen Werkzeuge und Konzepte in die Hand, mit denen sie im Serviceinnovationswettbewerb bestehen können. Die Studierenden lernen in diesem Kurs verschiedene grundlegende Service Business Modelle und deren Entwicklung kennen und bewerten. Sie erarbeiten sich Werkzeuge um Services neu zu schaffen und kontinuierlich zu verbessern. Bei Serviceinnovation geht es vor allem darum Mensch, Technologie, Organisation und Information kreativ zu kombinieren, und so Mehrwerte für den Kunden und den Dienstleister zu schaffen. Ziele des Kurses: Mit der Durchführung dieses Kurses lernen die Studierenden alle wesentlichen Aufgaben und Prozesse zum Thema Serviceinnovation kennen. Im Vordergrund steht dabei die Anwendung und Übertragung verschiedener Konzepte und Werkzeuge zur Entwicklung innovativer Services auf Praxisfälle aus einer breiten Palette von Dienstleistungsunternehmen. Mit Abschluss dieses Kurses sind die Studierenden in der Lage bestehende Servicebusinessmodelle zu analysieren und neue Services zu entwerfen bzw. beim Entwurf neuer Serviceprozesse fundiert mitzuarbeiten. 335 / 421

336 Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: 1. Die Bedeutung von Innovation für die Dienstleistungsbranche 1.1. Innovation als Wettbewerbsfaktor 1.2. Kontinuierliche Innovation in der Servicebranche 1.3. Trendthema Service Design 2. Businessmodelle im Servicebereich 2.1. Traditionelle Wertschöpfungsketten 2.2. Wertschöpfungsnetze im Service Bereich 2.3. Analyse von Service Businessmodellen 3. Service und Design 3.1. Die Anwendung von Design Prinzipien auf Service Systeme 3.2. ServiceDesign Werkzeuge (von Blueprinting bis Bodytyping) 3.3. Service Design Agenturen 4. Service Innovation und Kundeneinbindung 4.1. Produktzentrierte Innovation 4.2. Servicezentrierte Innovation 4.3. Kunden Lieferanten Integration in nachhaltigen Servicegeschäftsmodellen 4.4. Offene Serviceinnovation 5. Rechtliche Rahmenbedingungen zur Service Innovation 5.1. Intellectual Property Rechte 5.2. Patentrecht und Serviceinnovation 5.3. Länderspezifische Unterschiede 6. Technologie 6.1. Die Bedeutung von Technologie für Service-Qualität 6.2. Technologie und soziale Netzwerke 6.3. Komplexe Produkt- und Service-Bereitstellungssysteme 7. Information 7.1. Die Industrialisierung von informationsintensiven Dienstleistungen 7.2. Wissensbasierte Service Systeme 7.3. Nutzergenerierte Information Literatur: Bruhn Manfred (2010) Qualitätsmanagement für Dienstleistungen, 8. Auflage, Springer Verlag Berlin ISBN Chesbrough, Henry (2011) Open services innovation, Jossey-Bass, ISBN: Geissbauer Reinhard, Griesmeier Alexander, Feldmann Sebastian, Toepert Matthias (2012) Serviceinnovation: Potenziale industrieller Dienstleistungen erkennen und erfolgreich implementieren, Springer Berlin Heidelberg ISBN / 421

337 Scheidweiler Ingo, Musmacher Matias (2010) Innovationen im Service: Wie Sie Trends erkennen und im Unternehmen wirtschaftlich umsetzen, Gabler ISBN Zangenmeister, Christoph (2008) Innovationsmanagement für Dienstleistungen: Leitfaden, Instrumente, Umsetzungshilfen, TÜV Media Verlag ISBN: Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 337 / 421

338 Modul Wahlpflichtfach Branche IV Luftverkehrsmanagement 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 338 / 421

339 Modulbezeichnung: Modulnummer: BWLM Modultyp: Wahlpflichtfach Luftverkehrsmanagement Semester: 5.od 6. Semester Dauer: 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 300h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kurse im Modul: Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Grundlagen des Luftverkehrs Netz- und Yield Management Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Kurskoordinatoren/Dozenten Siehe aktuelle Liste der Modulverantwortlichen und Tutoren im Learning Management System Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Karsten Leibold Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen: Bezüge zu anderen Modulen: Management Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Die Luftverkehrsindustrie ist eine kontinuierlich wachsende Industrie - sowohl im Passagier- als auch im Frachtbereich. Die Wahlfächer im Bereich Luftverkehrsmanagement richten sich an alle Studierenden, die sich mit dieser Industrie näher befassen möchten. Dabei werden sowohl die organisatorischen und ordnungspolitischen Rahmenbedingungen behandelt, als auch konkrete betriebswirtschaftliche Anwendungen und Hintergründe beleuchtet. Im Rahmen des Moduls Luftverkehrsmanagement werden zum einen die wesentlichen Grundlagen und Charakteristika der Luftverkehrsindustrie diskutiert und besprochen. Zum anderen werden mit den Themen Netz- und Yield-Management zwei der wesentlichen Erfolgstreiber einer Fluggesellschaft näher beleuchtet. 339 / 421

340 Lehrinhalt des Moduls: 1. Einführung 2. Institutionen im Luftverkehr 3. Geschäftsmodelle im Luftverkehr 4. Produktionsfaktoren 5. Luftverkehrspolitik 6. Luftverkehrsrecht 7. Netz-Managmenet 8. Yield-Management Lehrmethoden: Studienhefte, Casestudies, Datensammlungen, Übungsaufgaben, Vodcasts, Online-Tutorien Verwendete Literatur: Siehe Literatur der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Präsenzmodulklausur 180 min (100%) 340 / 421

341 Kurs Nr.: BWLM01 Kurstyp: Wahlpflichtfach Kurs Name: Grundlagen des Luftverkehrs Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: 1 Semester Kurs Koordinator/Dozent/Lektor Siehe aktuelle Liste der Modulverantwortlichen und Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Modulen Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses : Die Luftverkehrsindustrie ist eine kontinuierlich wachsende Industrie - sowohl im Passagier- als auch im Frachtbereich. Die Wahlfächer im Bereich Luftverkehrsmanagement richten sich an alle Studierenden, die sich mit dieser Industrie näher befassen möchten. Dabei werden sowohl die organisatorischen und ordnungspolitischen Rahmenbedingungen behandelt, als auch konkrete betriebswirtschaftliche Anwendungen und Hintergründe beleuchtet. Ziele des Kurses: Ziel des Kurses ist die Vermittlung von luftverkehrsspezifischen Kenntnissen, um den Aufbau und die Funktionsweise der Luftverkehrsindustrie verstehen und nachvollziehen zu können. Entsprechend der globalen Rolle der Luftverkehrsindustrie werden sowohl Institutionen und Organisationen des Luftverkehrs betrachtet, als auch die Grundlagen der Luftverkehrspolitik und des Luftverkehrsrecht besprochen, das Thema Umweltpolitik analysiert, die Produktionsfaktoren betrachtet und die zugrundeliegenden Geschäftsmodelle behandelt. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 341 / 421

342 Inhalt des Kurses: 1. Einführung Der Begriff Luftverkehr Teilnehmer am Luftverkehr Bedeutung des Luftverkehrs 2. Organisationen und Institutionen im Luftverkehr Staatliche Institutionen Private Organisationen Zusammenwirken der Institutionen und Organisationen 3. Luftverkehrspolitik und Luftverkehrsrecht Finanz- und ordnungspolitische Instrumente Ordnungspolitische Rahmenbedingungen Öffentliches und privates Luftverkehrsrecht 4. Umweltpolitik Fluglärm Schadstoffausstoß und Klimaauswirkungen Betrieblicher Umweltschutz 5. Produktionsfaktoren Fluggesellschaften und Flughäfen Verkehrswege und Lufträume Arbeitskräfte 6. Strategien und Geschäftsmodelle im Luftverkehr Strategien im Luftverkehr Passagier-Fluggesellschaften Cargo Fluggesellschaften Literatur: Pompl, W. (2007): Luftverkehr, Springer, 5. Auflage Sterzenbach, R.; Conrady, R.; Fichert, F. (2008): Luftverkehr: Betriebswirtschaftliches Lehrund Handbuch, Oldenbourg, 4. Auflage. Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvorraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) 342 / 421

344 Kurs Nr.: BWLM02 Kurstyp: Wahlpflichtfach Kurs Name: Luftverkehrsmanagement - Vertiefung Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Grundlagen des Luftverkehrs Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: ein Semester Kurs Koordinator/Dozent/Lektor Siehe aktuelle Liste der Modulverantwortlichen und Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Modulen Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses : Die Luftverkehrsindustrie ist eine kontinuierlich wachsende Industrie - sowohl im Passagier- als auch im Frachtbereich. Die Wahlfächer im Bereich Luftverkehrsmanagement richten sich an alle Studierenden, die sich mit dieser Industrie näher befassen möchten. Dabei werden sowohl die organisatorischen und ordnungspolitischen Rahmenbedingungen behandelt, als auch konkrete betriebswirtschaftliche Anwendungen und Hintergründe beleuchtet. Ziele des Kurses: Die Bereiche Netz- und Yield Management gehören zu den strategisch wesentlichen Abteilungen einer Fluggesellschaft. Während das Netzmanagement die Produktseite in Form von Flügen und bereitgestellten Sitzen plant und damit einen wesentlichen Teil der operativen Kosten einer Fluggesellschaft determiniert, muss der Bereich Yield Management dafür sorgen, dass durch eine attraktive Preispolitik und Buchungsklassensteuerung genügend Erträge generiert werden. Wenn diese beiden Abteilungen jeweils ihre Arbeit perfekt verrichten und gleichzeitig bei strategischen Fragestellungen eng zusammenarbeiten und zusätzlich das Marketing einer Fluggesellschaft funktioniert, ist der finanzielle Erfolg sichergestellt. Im Rahmen des Kurses wird den Studierenden die Funktionsweise der Bereiche Netz- und Yield-Management sowie Marketing vermittelt. Es werden die zugrundeliegenden Aufgaben analysiert und konkrete Steuerungsmethoden erarbeitet. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 344 / 421

345 Inhalt des Kurses: 1. Netzmanagement von Fluggesellschaften Einführung Netzwerkstrukturen und -strategien Multi-Hub-Systeme Kapazitätsplanung Flugplanung Strecken- und Netzergebnisrechnung 2. Yield Managmenet Grundlagen Preissteuerung und -differenzierung Kapazitätssteuerung Überbuchung von Flugzeugen Dynamic- und Bid Pricing Prognose- und Optimierungsmodelle 3. Marketinginstrumente Produkt- und Servicepolitik Distributionspolitik Vielfliegerprogramme Literatur: Goedeking, P. (2010): Networks in Aviation, Springer, 1. Auflage. Klein, R.; Steinhardt, C. (2008): Revenue Management, Springer, 1. Auflage. Pompl, W. (2007): Luftverkehr, Springer, 5. Auflage. Sterzenbach, R.; Conrady, R.; Fichert, F. (2008): Luftverkehr: Betriebswirtschaftliches Lehrund Handbuch, Oldenbourg, 4. Auflage. Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvorraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende: 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 345 / 421

346 Modul Wahlpflichtfach Branche V Health Care Management 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 346 / 421

347 Modulbezeichnung: Health Care Management Modulnummer: BWGM Modultyp: Vertiefung Semester: 5. od 6. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 300h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Einführung in das Gesundheitsmanagement Rahmenbedingungen des Gesundheitsmarktes Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: BA Betriebswirtschaftslehre Modulverantwortliche(r): Prim. Dr. Ulrich Füssel Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL, Planen und Entscheiden Qualifikations- und Lernziele des Moduls:Der Gesundheitsmarkt hat im weitesten Sinne einen Anteil von etwa 10% am BIP. Er ist Jobmotor, Innovationsgeber und Exportschlager. Kenntnisse dieses Marktes sind auf Grund der zahlreichen Verflechtungen in nahezu allen Branchen ein Wettbewerbsvorteil. In diesem Modul werden die strukturellen und ökonomischen sowie die Grundzüge der politisch rechtlichen Rahmenbedingungen des Gesundheitswesens betrachtet. Den Studierenden werden Kenntnisse vermittelt, die sie befähigen, Grundzüge von Entscheidungen im Gesundheitswesen zu erkennen und die sie auf selbstständige Entscheidungsfindungen vorbereiten. Das Modul bietet einen Einstieg in das Gesundheitsmanagement, ermöglicht aber auch nicht direkt im Gesundheitsmarkt Tätigen ein Verständnis der Prozesse des Gesundheitsmarktes.. Da es sich um ein Vertiefungsmodul handelt, werden ausdrücklich Kenntnisse allgemeiner Betriebswirtschafts und Managementlehre vorausgesetzt. 347 / 421

348 Lehrinhalt des Moduls: 1. Geschichtliche Grundlagen und Systeme des Gesundheitsmarktes, Rahmenbedingungen des Gesundheitswesens, Besonderheiten des Gesundheitsmarktes im Zusammenspiel von Marktwirtschaft und öffentlichem Auftrag 2. Rahmenbedingungen (SGB V, SGBXI, SGB XII, SGB IX) 3. Angebotsstrukturen (private und gesetzliche Krankenkassen, öffentliche Institutionen, Netzwerke, integrierte Versorgung, Besonderheiten freigemeinnütziger Anbieter) 4. Betriebliches Gesundheitsmanagement als Führungsaufgabe zum Erhalt der Beschäftigungs- und Wettbewerbsfähigkeit des Unternehmens Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Podcasts, Web-based Trainings, Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 180 min (100%) 348 / 421

349 Kurs Nr.: BWGM01 Kurstyp: Wahlpflichtfach Kursname: Einführung in das Gesundheitsmanagement Gesamtstunden: 150 h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester keine Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses: Die Studierenden lernen die Spezifika des Gesundheitsmarktes kennen. Verschiedene Modelle (Marktsysteme (z.b. USA), Beveridge (z.b. NHS, Großbritannien), Bismarcksches Krankenversicherungsmodell als Basis der heutigen deutschen gesetzlichen Krankenversicherungen) werden im aktuellen Kontext bearbeitet. Die gegenwärtigen Prozesse im Zusammenspiel von Regulierung und Deregulierung des Gesundheitsmarktes, von Marktwirtschaft und Sicherstellungsbedürfnissen werden diskutiert. Das betriebliche Gesundheitsmanagement wird als branchenübergreifendes Führungsinstrument vorgestellt. Ziele des Kurses: Nach der Teilnahme an diesem Kurs sollen Studierende: - Kenntnis über die grundlegenden Prozesse des Gesundheitsmanagements besitzen - Modelle des Gesundheitswesens kennen und aktuelle Situationen entsprechend klassifizieren können - Ein Verständnis über Akteure und Komponenten sowie deren Zusammenspiel im Gesundheitsmarkt besitzen - die gegenwärtigen Probleme und Entwicklungen des Gesundheitsmarktes auf die Chancen für eigenes wirtschaftliches Handeln und Entscheiden bewerten können - das betriebliche Gesundheitsmanagement als Führungsinstrument zur Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit und zur Stärkung der Mitarbeiterbindung einsetzen können Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Podcasts, web-based Trainings, Übungen) sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 349 / 421

350 Inhalt des Kurses: 1. Einführung 1.1. Gesundheitswesen und Gesundheitswirtschaft ein Markt? Besonderheiten des Gesundheitsmarktes (Monopole, Oligopole, Ausmaß der Regulierung) 1.2. Systembeschreibungen (Marktsysteme, Staatliche Systeme, Bismarck, Beveridge, erster und zweiter Gesundheitsmarkt, der 6. Kondratieff-Zyklus) 1.3. Naturwissenschaftlicher Fortschritt und Demographie als Herausforderung eines solidarischen Gesundheitssystems 1.4. Orientierender Vergleich der Gesundheitssysteme in Europa unter besonderer Berücksichtigung der D-A- CH Region 1.5. Gesundheitstourismus - Incoming und Outgoing 1.6. Fraud & corruption ein besonderes Problem im Gesundheitswesen? 1.7. Betriebliche Gesundheitsvorsorge Chancen für ein Unternehmen Literatur: Simon Das Gesundheitswesen in Deutschland: Eine Einführung in Struktur und Funktionsweise, Huber Bern, 2009, ISBN 10: Schöllkopf: Das Gesundheitswesen im internationalen Vergleich: Gesundheitssystemvergleich und die europäische Gesundheitspolitik, MVW Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsges.; (2010), ISBN 10: Busse et al: Management im Gesundheitswesen, Springer Berlin Heidelberg; (2010), ISBN 10: X Esslinger et. al Betriebliches Gesundheitsmanagement: Mit gesunden Mitarbeitern zu unternehmerischem Erfolg, Gabler Verlag 2010, ISBN 10: Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90 Selbstüberprüfung (in Std.): 30 Tutorien (in Std.): / 421

351 Kurs Nr.: BWGM02 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Rahmenbedingungen und Strukturkomponenten des Gesundheitsmarktes (Anbieter, Finanzierung, Gesetze) Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester BWGM01 Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Mikroökonomie Makroökonomie Wirtschaftspolitik Beschreibung des Kurses: Aufbauend auf den Einführungen werden die gesetzlichen Grundlagen, die Anbieter- und Nachfragestrukturen des Gesundheitsmarktes unter besonderer Berücksichtigung der unmittelbaren Gesundheitsversorgung sowie die Finanzierungswege dargestellt. Ziele des Kurses: Studierende lernen die Strukturen des Gesundheitsmarktes kennen, verstehen und lernen Regulierungen gesetzlicher Eingriffe zu analysieren und die Konsequenzen dieser in ihre Entscheidungen einzubeziehen. Zusammen mit den sonstigen Studienabschnitten ermöglicht diese Vertiefung einer raschen Anwendung allgemeiner betriebswirtschaftlicher Erkenntnisse in Betrieben der Gesundheitswirtschaft. Studenten, die nicht eine Tätigkeit im Gesundheitsmarkt planen, entwickeln ein Verständnis für Finanzierungs- und damit Entscheidungsprozesse im Gesundheitswesen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Podcasts, web-based Trainings, Übungen) sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 351 / 421

352 Inhalt des Kurses: 1. Gesetzliche Grundlagen 1.1. Gesetzliche Krankenversicherung SGB V 1.2. Soziale Pflegeversicherung SGBXI 1.3. Sozialhilfe SGB XII 1.4. Rehabilitation SGB IX 2. Finanzierung 2.1. gesetzliche Krankenkassen 2.2. private Krankenkassen 2.3. Berufsgenossenschaften 2.4. zweiter Gesundheitsmarkt 2.5. Gesundheitsfond 2.6. DRG 2.7. Ambulanter Bereich 3. Leistungsanbieter eine Analyse der ambulanten und stationären Anbieter 4. das Krankenhausfinanzierungssystem unter besonderer Berücksichtigung des DRG Systems 5. Ambulante Versorgung - von der Einzelpraxis zum MVZ Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 352 / 421

353 Modul Wahlpflichtfach Branche VI Immobilienwirtschaft 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 353 / 421

354 Modulbezeichnung: Immobilienwirtschaft Modulnummer: BWIM Modultyp: Pflichtmodul Semester: 5. od. 6. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150 h ECTS Punkte: 10 ECTS Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: BIMM 01 Immobilienmanagement Grundlagen (5ECTS) BIMM 02 Immobilienmanagement Vertiefung (5 ECTS) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Tutorien: 60h Prüfungsleistung 60h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: BA Betriebswirtschaftslehre Modulverantwortliche(r): Dr. Seeler Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Marketing, BWL, Dienstleistungsmanagement, Finanzierung Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Der Kurs BWIM 01 führt in das Management von Immobilien ein. Die Studierenden werden an die Grundlagen des Fachbereiches herangeführt. Neben einer allgemeinen Einführung, die die Besonderheiten des Immobilienbereiches erklärt, werden zunächst die unterschiedlichen Immobilienarten erläutert und rechtliche Grundlagen behandelt. Sodann geht der Kurs auf drei wesentliche Kernbereiche ein, die Vermittlung und Verwaltung von Immobilien. Der Kurs baut im Wesentlichen auf dem Lehrbrief auf und wird ergänzt durch Online-Tutorien, Vodcasts, Wissenskontrollen und ggfs. freiwilligen Präsenzveranstaltungen. Der Kurs BWIM 02 baut auf den Kurs Immobilienmanagement Einführung auf und behandelt ausgewählte Spezialthemen. Die Studierenden werden zunächst mit den unterschiedlichen Immobilienmanagement-Ansätzen vertraut gemacht und lernen sodann die unterschiedlichen Methoden der Wertermittlung von Immobilien. Weiterhin auf der Basis von Markt- und Standortanalysen die Entwicklung von Immobilienprojekten behandelt. Schließlich behandelt der Kurs die Themen Immobilieninvestition sowie die Immobilienfinanzierung. Der Kurs basiert im Wesentlichen auf dem Lehrbrief auf und wird ergänzt durch Online-Tutorien, 354 / 421

355 Vodcasts, Wissenskontrollen und ggfs. freiwilligen Präsenzveranstaltungen. Lehrinhalt des Moduls: BIMM Einführung in das Immobilienmanagement 2. Die unterschiedlichen Immobilienarten 3. Rechtliche Grundlagen des Immobilienmanagements 4. Vermittlung von Immobilien 5. Verwaltung von Immobilien BIMM Ansätze des Immobilienmanagements 2. Wertermittlung 3. Markt-Analyse 4. Standort-Analyse 5. Projektentwicklung 6. Immobilienfinanzierung Lehrmethoden: Studienskripte, Online-Tutorien, Vodcasts, freiwillige Präsenztage, Übungsaufgaben Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Lernkontrolle im Lehrheft und auf CLIX Abschlussprüfungen: Integrierte Modulabschlussklausur 180 min (Gewichtung 100%) 355 / 421

356 Kurs Nr. BWIM 01 Kurs Name: Immobilienmanagement Einführung Gesamtstunden : 150h ECTS Punkte : 5 ECTS Kurstyp : Wahlpflichtfach Kursangebot: in jedem Semester Zugangsvoraussetzungen Keine Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurs Koordinator/ Tutoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Siehe Modulbeschreibung 356 / 421

357 Beschreibung des Kurses : Der Immobiliensektor hat traditionell eine hohe volkswirtschaftliche Bedeutung. Berufe wie die des Maklers und des Hausverwalters unterliegen bisher einer nur eingeschränkten Regulierung. Gleichzeitig hat sich der Immobiliensektor wesentlich professionalisiert und Akteure müssen heute über ein fundiertes Fachwissen verfügen, um am Markt bestehen zu können. Der Kurs Immobilienmanagement Einführung vermittelt den Studierenden das Grundlagenwissen, welches gerade in den vermittelnden und verwaltenden Berufen des Immobiliensektors unabdingbar ist. Dazu gehören neben einer grundsätzlichen Einführung in den Fachbereich die Erläuterung der verschiedenen Immobilienarten und die Behandlung der Rechtsgrundlagen für Immobiliengeschäfte. Im Mittelpunkt stehen dabei die Makler- und Bauträgerverordnung sowie das Wohnungseigentumsgesetzt. Der Kurs vermittelt sodann solide Grundkenntnisse im Bezug auf die Maklertätigkeit und beschäftigt sich dann mit der Immobilienverwaltung. Nach Durcharbeit dieses Kurses haben die Studierenden somit ein Überblickswissen über die Spezifika des Immobiliensektors sowie fundierte Grundkenntnisse in den Servicebereichen des Immobilienmanagements. Ziele des Kurses : Verständnis für die Besonderheiten des Immobiliensektors Kenntnis der verschiedenen Immobilienarten Einblick in die Rechtsgrundlagen von Immobiliengeschäften sowie die rechtlichen Rahmenbedingungen für Makler und Verwalter Verständnis der Spezifika der Maklertätigkeit und Kenntnis der Abgrenzungen zu anderen Immobilienberufen Einblick in die Tätigkeit des Immobilienverwalters und Identifikation besonderer Herausforderungen dieser Tätigkeit Lehrmethoden : Lehrbrief, Online-Tutorien, Vodcasts, ggfs. freiwillige Präsenzveranstaltungen. Die Studierenden erhalten die wichtigsten Informationen aus dem Lehrbrief und können mit den weiteren Methoden eine Vertiefung Ihrer Kenntnisse und eine Festigung des Erlernten erreichen. 357 / 421

358 Inhalt des Kurses: BIMM01 1. Einführung in das Immobilienmanagement 2. Die unterschiedlichen Immobilienarten 3. Rechtliche Grundlagen des Immobilienmanagements 4. Vermittlung von Immobilien 5. Verwaltung von Immobilien Literatur : Gesetzestexte: Makler- und Bauträgerverordnung, Wohnungseigentumsgesetz, Bürgerliches Gesetzbuch Schmoll, F., 2008, Basiswissen Immobilienwirtschaft, 2. Auflage, Berlin Brauer, K.-U., 2011, Grundlagen der Immobilienwirtschaft, 7. Auflage, Wiesbaden Schulte, K.-W., 2008, Immobilienökonomie, 4. Auflage, München Sailer, E., Grabener, H. J., Matzen, U., 2010, Immobilien-Fachwissen von A-Z: Das Lexikon mit umfassenden Antworten und Erklärungen auf Fragen aus der Immobilienwirtschaft, 9. Auflage, Verlag Grabener Prüfungsleistung Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende : 150h Selbststudium: 90h Tutorien: 30h Prüfungsleistungen: 30h 358 / 421

359 Kurs Nr. BWIM02 Kurs Name: Immobilienmanagement Vertiefung Gesamtstunden : 150h ECTS Punkte : 5 ECTS Kurstyp : Wahlpflichtfach Kursangebot: in jedem Semester Zugangsvoraussetzungen Keine Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurs Koordinator/ Tutoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses : Der Immobiliensektor hat traditionell eine hohe volkswirtschaftliche Bedeutung. Berufe wie die des Maklers und des Hausverwalters unterliegen bisher einer nur eingeschränkten Regulierung. Projektentwickler stehen vor der Herausforderung, in von Unsicherheit geprägten Märkten hohe Anfangsinvestitionen zu tätigen und damit außergewöhnliche Risiken zu übernehmen. Der Immobiliensektor ist zudem wesentlich differenziert, so dass die unterschiedlichen Aktionsfelder in beruflicher Hinsicht (Makler, Verwalter, Bauträger, etc.) als auch bezüglicher der verschiedenen Märkte (Wohnimmobilien, Gewerbeimmobilien, regionale, nationale und internationale Märkte) stark differenziert sind. Der Kurs Immobilienmanagement Vertiefung vermittelt den Studierenden ein über den Einführungskurs hinausgehendes Wissen, welches befähigt, die unterschiedlichen Facetten des Immobilienmanagements zu überblicken und ein Verständnis für die verschiedenen Segmente mit ihren besonderen Herausforderungen zu entwickeln. Es werden deshalb zunächst verschiedene Ansätze des Immobilienmanagements betrachtet und sodann wird auf die Wertermittlung von Immobilien eingegangen. Außerdem werden sowohl Markt- als auch Standortanalysen behandelt. Die Themen Projektentwicklung, Immobilieninvestitionen und Finanzierung für Projektentwickler gehen dann auf die wichtigsten Herausforderungen professioneller Investoren ein. Schließlich geht der Kurs auf die Finanzierung von Unternehmen aus verschiedenen Perspektiven (Makler, Projektentwickler, Finanzierungsanbieter) ein. Nach Durcharbeit dieses Kurses haben die Studierenden somit in vertieftes Wissen im Bezug auf Management, Wertermittlung und professionellen Investitionen in Immobilien. 359 / 421

360 Ziele des Kurses : Verständnis der verschiedenen Ansätze des Immobilienmanagements Kenntnis der unterschiedlichen Wertermittlungsmethoden Einblick in die Aufgaben und Herausforderungen von Projektentwicklern Kenntnis der Formen der Immobilieninvestitionen Einblick in die Finanzierung von Immobilien Lehrmethoden : Lehrbrief, Online-Tutorien, Vodcasts, ggfs. freiwillige Präsenzveranstaltungen. Die Studierenden erhalten die wichtigsten Informationen aus dem Lehrbrief und können mit den weiteren Methoden eine Vertiefung Ihrer Kenntnisse und eine Festigung des Erlernten erreichen. Inhalt des Kurses: Literatur : 1. Ansätze des Immobilienmanagements 2. Wertermittlung 3. Markt-Analyse 4. Standort-Analyse 5. Projektentwicklung 6. Immobilienfinanzierung Pfnür, A., 2010, Modernes Immobilienmanagement: Immobilieninvestment, Immobiliennutzung, Immobilienentwicklung und betrieb, 3. Auflage, Springer Verlag Sommer, G., 2010, Lehrbuch zur Immobilienbewertung, 3. Auflage, Werner Verlag Schmoll, F., 2008, Basiswissen Immobilienwirtschaft, 2. Auflage, Berlin Brauer, K.-U., 2011, Grundlagen der Immobilienwirtschaft, 7. Auflage, Wiesbaden Schulte, K.-W., 2008, Immobilienökonomie, 4. Auflage, München Sailer, E., Grabener, H. J., Matzen, U., 2010, Immobilien-Fachwissen von A-Z: Das Lexikon mit umfassenden Antworten und Erklärungen auf Fragen aus der Immobilienwirtschaft, 9. Auflage, Verlag Grabener 360 / 421

361 Prüfungsleistung Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende : 150h Selbststudium: 90h Tutorien: 30h Prüfungsleistungen: 30h 361 / 421

362 Modul Wahlpflichtfach Branche VII Financial Service Management 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 362 / 421

363 Modulbezeichnung: Financial Services Management Modulnummer: BWFS Modultyp: Pflichtmodul Semester: 5. od 6. Semester Dauer: Minmaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 300h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kurse im Modul: Financial Services Management I (Finanzierungsdienstleistungen) Financial Services Management II (Asset Management- und Versicherungsdienstleistungen) Kurskoordinatoren/Dozenten Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen: Financial Services Management baut insbesondere auf den Modulen Finanzierung und Kosten- und Leistungsrechnung auf. Die dort vorgestellten Konzepte sind für das Verständnis hilfreich und werden hier erweitert und mit konkreten Dienstleistungen der Finanzintermediäre veranschaulicht. Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 180h Selbstüberprüfung: 60h Tutorien: 60h Modulverantwortliche(r): Dr. Franz Isselstein Bezüge zu anderen Modulen: Modul BWL Modul Kosten- und Leistungsrechnung Modul Finanzierung Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Dieses Modul vermittelt einen systematischen Überblick über die grundlegenden Funktionen der auf Finanzmärkten agierenden Anbieter sowie die von ihnen angebotenen Finanzdienstleistungen. Der Lehrstoff reicht von der Finanzierung und Vermögensanlage bei Banken und Versicherungen über die verschiedenen Formen von Wertpapier- und Wertpapiertermingeschäften bis hin zum Abschluss von Versicherungsverträgen und ähnlichen Maßnahmen zur Risikoverlagerung. Nach einer Einführung in die finanzwirtschaftlichen Grundbegriffe und das Konzept der Finanzintermediation werden die folgenden Finanzdienstleistungen oder Financial Services vorgestellt: Zunächst werden die klassischen Formen der Finanzierungsdienstleistungen wie Kreditfinanzierung, Leasing, Beteiligung von Finanzintermediären an der Eigenfinanzierung, und die Emissionsfinanzierung als die wesentlichen, primär von Banken bereitgestellten Dienstleistungen behandelt. Im nächsten Schritt werden die Bereiche des Asset Management 363 / 421

364 sowie die Vermögensanlage bei Banken (Sicht-, Termin- und Spareinlagen) und Versicherungen (Lebensversicherungsverträge) erläutert. Ein Schwerpunkt liegt auf der Vermögensanlage in Wertpapieren (Aktien, Anleihen, Genußscheine). Sodann werden die börsenmäßigen Wertpapiertermingeschäfte und die Risikoübernahme als Finanzdienstleistung behandelt. Letzteres beinhaltet eine eingehende Beschäftigung mit Versicherungsdienstleistungen. Studierende lernen die Vielfalt der gängigen Finanzdienstleistungen im Zusammenhang mit ihren elementaren wirtschaftlichen Funktionen Finanzierung, Kapitalanlage und Risikotransfervkennen. Dadurch verstehen die Studierenden die elementaren Funktionen und Eigenheiten von unterschiedlichen Finanzdienstleistungen und die damit einhergehenden Risiken und Chancen.für Anbieter und Nachfragende. Lehrinhalt des Moduls: 1. Finanzintermediäre als Anbieter von Finanzdienstleistungen 1.1. Grundlagen 1.2. Grundbegriffe 1.3. Probleme der organisierten und nichtorganisierten Finanzmärkte 1.4. Regulatorische Rahmenbedingungen für Finanzintermediäre 1.5. Aufbau und Struktur des Bankwesens 1.6. Aufbau und Struktur des Versicherungswesens 1.7. Sonstige Finanzintermediäre 2. Finanzierungsdienstleistungen 2.1. Grundbegriffe der Finanzierung 2.2. Systematisierung von Fremdkapitalinstrumenten 2.3. Instrumente der kurzfristigen Fremdfinanzierung 2.4. Instrumente der langfristigen Fremdfinanzierung 2.5. Formen des Leasing 2.6. Eigenkapitalfinanzierung durch Finanzintermediäre 2.7. Emissionsfinanzierung 2.8. Risiken der Finanzierungsdiensleistungen 3. Asset Management 3.1. Grundbegriffe 3.2. Akteure und Anlageklassen 3.3. Aktienmärkte 3.4. Anleihenmärkte 3.5. Alternative Assets 3.6. Zertifikate 364 / 421

365 3.7. Anlagen bei Banken und Versicherungen 3.8. Wertpapiertermingeschäfte 4. Risikoübernahme als Finanzdienstleistung 4.1. Grundbegriffe 4.2. Versicherungsarten 4.3. Versicherungsformen 4.4. Risikoübernahme durch Banken 4.5. Kreditderivate Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte und begleitendes Studienmaterial) sind derart strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unbhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch (Weitere Festlegungen erfolgen durch Studiengangsleiter/Tutor) Verwendete Literatur: Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Siehe Kursbeschreibungen Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 180 min (100%) 365 / 421

366 Kurs Nr.: BWFS01 Kurstyp: Wahlpflichtfach Kursname: Financial Services Management I (Finanzierungsdienstleistungen) Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses: Nach einer Einführung in die finanzwirtschaftlichen Grundbegriffe werden die Finanzierungsdienstleistungen der Banken und weiterer spezialisierter Finanzintermediäre (Leasinganbieter, Kreditkartenunternehmen u.a.m.) vorgestellt. Die wesentlichen Formen der Fremdfinanzierung (Kreditfinanzierung, Leasing, Factoring) werden den Formen der Finanzierung mit Eigenkapital (Emissionsfinanzierung, Ausgabe von Aktien, Venture Capital und Private Equity) gegenübergestellt. Ziele des Kurses: Die Studierenden sollen die Rolle eines Finanzdienstleisters als Financier sowie die Funktionsweise der einzelnen Märkte im Finanzierungssektor kennen lernen. Sie werden die Grundzusammenhänge der unterschiedlichen Finanzierungsleistungen (Produkte) und ihren (aufsichts)rechtlichen Rahmen erfahren. Schließlich sollen die Studierenden das Einflusspotential des Finanzdienstleistungssektors auf die Realwirtschaft erfahren. Die Studierenden sollen die Besonderheiten im Bank- und Versicherungsbetrieb kennenlernen. Zukünftige Entwicklungstendenzen (z.b. Industrialisierung von Finanzdienstleistungen, Virtual Banking) werden diskutiert. Die Studierenden sollen die Unterschiede des Marketings von Finanzdienstleistern im Vergleich zum Marketing von Konsum- oder Investitionsgüterherstellern kennenlernen. Da es sich bei Finanzdienstleistungen um eine abstrakte Leistung handelt, gelten besondere Voraussetzungen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Podcasts, web-based Trainings, Übungen) sind dermassen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 366 / 421

367 Inhalt des Kurses: 1. Finanzintermediäre als Anbieter von Finanzdienstleistungen 1.1. Grundlagen Wesentliche ökonomische Funktionen der Finanzintermediation Fristen-und Betragstransformation Kapitalallokation Risikoallokation 1.2. Grundbegriffe Finanzintermediäre und ihr Leistungsspektrum Geschäftsbanken Investmentbanken Spezialbanken Versicherungen Kapitalanlagegesellschaften 1.3. Regulatorische Rahmenbedingungen für Finanzintermediäre 1.4. Aufbau und Struktur des Bankwesens 1.5. Aufbau und Struktur des Versicherungswesens 1.6. Sonstige Finanzintermediäre 2. Finanzierungsdienstleistungen 2.1. Grundbegriffe der Finanzierung 2.2. Systematisierung von Fremdkapitalinstrumenten 2.3. Instrumente der kurzfristigen Fremdfinanzierung Kontokurrent- und Lombardkredite Forderungsabtretung 2.4. Instrumente der langfristigen Fremdfinanzierung Hypothekarkredite Bauspardarlehen Ratenkredite Investitions- und Kommunalkredite Schuldscheindarlehen an Umternehmen 2.5. Formen des Leasing Operational Leasing Financial Leasing 367 / 421

368 2.6. Eigenkapitalfinanzierung durch Finanzintermediäre Eigenfinanzierung durch Banken und Versicherungen Eigenfinanzierung durch Venture Capital und Private Equity 2.7. Emissionsfinanzierung Literatur: Bitz, M.: Stark, G. (2008), Finanzdienstleistungen, 8. Auflage, R. Oldenbourg Verlag, München-Wien; ISBN Brealey, R. A., Myers, S. C. (2010), Principles of Corporate Finance, 10. Auflage, McGraw-Hill London, ISBN Copeland, T. E., Weston, J. F., Shastri, K. (2008), Finanzierungstheorie und Unternehmenspolitik, 4. Auflage, Pearson, München, ISBN Hartmann-Wendels, Th; Pfingsten, A; Weber. M., (2006) Bankbetriebslehre, 4.Auflage, Springer, Berlin, ISBN Perridon, L., Steiner, M., Rathgeber, A. W. (2009), Finanzwirtschaft der Unternehmung, 15. Auflage, Vahlen, München, ISBN Wöhe G., Bilstein, J., Ernst, D., Häcker, J. (2009), Grundzüge der Unternehmensfinanzierung, 10. Auflage, Vahlen, München, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 368 / 421

369 Kurs Nr.: BWFS02 Kurstyp: Wahlpflichtfach Kursname: Financial Services Management II (Asset Management und Versicherungsdienstleistungen) Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: BWFS01 Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses: In Weiterführung des Kurses Financial Services Manangement I (Finanzierungsdienstleistungen) werden in diesem Kurs die Vermögensanlage bei Banken (Sicht-, Termin- und Spareinlagen) und Versicherungen (Lebensversicherungsverträge), die Vermögensanlage in Wertpapieren (Aktien, Anleihen, Genußscheine) sowie die börsenmäßigen Wertpapiertermingeschäfte vorgestellt. Abschliessend wird die Risikoübernahme als Finanzdienstleistung behandelt. Die beteiligten Akteure der Versicherungswirtschaft sowie die Arten und Formen von Versicherungsleistungen werden eingehend erläutert. Ein weiteres Kapitel widmet sich der besonderen Form der Risikoübernahme in Form von Kreditderivaten Ziele des Kurses: Studierende lernen die verschiedenen Formen der Anlage in Wertpapieren wie Aktien, Anleihen und Zertifikate kennen. Darüberhinaus werden alternative Asset Klassen wie Wachstumskapital und Private Equity sowie die damit verbundenen Finanzintermediäre vorgestellt. Dadurch gewinnen die Teilnehmer einen breiten Überblick über Anlageklassen im Kontext der Vermögensdiversifikation. Dabei wird das Verständnis für de Bedeutung der zunehmenden Disintermediation im Finanzsektor vertieft. Der zweite Schwerpunkt des Kurses liegt in den Finanzdienstleistungen des Versicherungsbereichs. Die Absicherung unterschiedlicher Risiken wird erläutert und im Zusammenhang des gesamten Spektrums der Finanzdienstleistungen erklärt. 369 / 421

370 Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Podcasts, web-based Trainings, Übungen) sind dermassen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: 1. Asset Management 1.1. Grundbegriffe 1.2. Akteure und Anlageklassen 1.3. Aktienmärkte Börsensegmente Computer- und Parketthandel Nennwert- und Stückaktien Inhaber- und Namensaktien Stamm- und Vorzugsaktien Aktienindizes 1.4. Anleihenmärkte Staatsanleihen Unternehmensanleihen Rating Systeme Investment Grade und Non Investment Grade Emerging Markets 1.5. Alternative Assets Hedge Fonds Private Equity und Venture Capital 1.6. Zertifikate Discountzertifikate Aktienanleihen 1.7. Anlagen bei Banken und Versicherungen Spar- und Termineinlagen Lebensversicherungen 1.8. Wertpapiertermingeschäfte Grundbegriffe Elementare Risk Return Analysen 370 / 421

371 Standardisierte Optionen OTC Optionen Financial Futures Swaps 2. Risikoübernahme als Finanzdienstleistung 2.1. Grundbegriffe Das versicherungstheoretische Grundmodell Das Modell der Gefahrengemeinschaft 2.2. Versicherungsarten Güterversicherungen Personenversicherungen 2.3. Versicherungsformen 2.4. Risikoübernahme durch Banken Avale, Akzepte und Bürgschaften 3. Kreditderivate Literatur: Bitz, M.: Stark, G. (2008), Finanzdienstleistungen, 8. Auflage, R. Oldenbourg Verlag, München-Wien; ISBN Brealey, R. A., Myers, S. C. (2010), Principles of Corporate Finance, 10. Auflage, McGraw-Hill London, ISBN Copeland, T. E., Weston, J. F., Shastri, K. (2008), Finanzierungstheorie und Unternehmenspolitik, 4. Auflage, Pearson, München, ISBN Farny, D., (2011) Versicherungsbetriebslehre, 5. Auflage, Versicherungswirtschaftlicher Verlag, München, ISBN Hartmann-Wendels, Th; Pfingsten, A; Weber. M., (2006) Bankbetriebslehre, 4.Auflage, Springer, Berlin, ISBN Perridon, L., Steiner, M., Rathgeber, A. W. (2009), Finanzwirtschaft der Unternehmung, 15. Auflage, Vahlen, München, ISBN Wöhe G., Bilstein, J., Ernst, D., Häcker, J. (2009), Grundzüge der Unternehmensfinanzierung, 10. Auflage, Vahlen, München, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%) 371 / 421

373 Modul Wahlpflichtfach Branche VIII Praxis Projekt 10 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 373 / 421

374 Modulbezeichnu ng: Modulnummer: BWPP Modultyp: Wahlmodul Praxis Projekt Semester: 5. und 6. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 300h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Praxis Projekt Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 240h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Das Modul ist inhaltlich auf andere Programme übertragbar. Modulverantwortliche(r): Prof. Schätzing Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Das Modul bezieht ausgewählte Kenntnisse aus allen anderen Modulen mit ein. Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Im Rahmen des Praxisprojektes bearbeiten die Studierenden eine praxisrelevante Fragestellung in einem Unternehmen. Die jeweilige Fragestellung wird in Zusammenarbeit mit einem Unternehmen entwickelt. Die Studierenden bearbeiten das Projekt im Unternehmen und präsentieren ihre Lösungen und Empfehlungen. Ziele sind vor allem der Transfer von theoretischem Wissen auf praktische Probleme, der Einblick in die betriebliche Arbeitspraxis, die selbständige Bearbeitung komplexer Probleme und die Entwicklung kreativer und kommunikativer Fähigkeiten im Rahmen von Projekt- und Beratungskompetenz. 374 / 421

375 Lehrinhalt des Moduls: Planung des Praxisprojektes Reflexion des beruflichen Handelns Erprobung von Konzepten und Methoden in der Praxis Dokumentation, Auswertung und Präsentation des Projektes Lehrmethoden: Einführungstutorium, individuelle Betreuung durch Tutor, Präsentationstutorium Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10 ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Schriftliche Projektdokumentation (cirka 15 Seiten) 100% Abschlussprüfungen: 375 / 421

376 Kurs Nr.: BWPP01 Kurstyp: Wahlpflichtfach Kursname: Praxisprojekt Gesamtstunden: 300h ECTS Punkte: 10 ECTS Zugangsvoraussetzungen: Keine Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurs Koordinator / Dozenten / Lektoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen: Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses: Im Rahmen des Praxisprojektes bearbeiten die Studierenden eine praxisrelevante Fragestellung in einem Unternehmen. Ein Einführungstutorium unterstützt die Studenten bei der Wahl und bei der Planung geeigneter Projekte. Die jeweilige Fragestellung wird in Zusammenarbeit mit einem Unternehmen entwickelt. Die Studierenden bearbeiten das Projekt im Unternehmen und präsentieren ihre Lösungen und Empfehlungen in einem Ergebnistutorium. Ziele des Kurses: Ziele sind vor allem der Transfer von theoretischem Wissen auf praktische Probleme, der Einblick in die betriebliche Arbeitspraxis, die selbständige Bearbeitung komplexer Probleme und die Entwicklung kreativer und kommunikativer Fähigkeiten im Rahmen von Projektund Beratungskompetenz. Dabei werden den Studenten instruktive Beobachtungen und Erfahrungen im Handeln ermöglicht und sie werden befähigt, die Beziehungen zwischen wissenschaftlichen Erkenntnissen, komplexen Handlungssituationen und der eigenen Person zu reflektieren. Lehrmethoden: Die Studenten werden von einem Tutor betreut der ihnen bei Fragen zur Verfügung steht. Ein Einführungstutorium fördert die Auswahl geeigneter Projekte. Die Ergebnisse der Projektarbeit werden in einem Präsentationstutorium mit anderen Studierenden und dem Tutor diskutiert. 376 / 421

377 Inhalt des Kurses: Planung des Praxisprojektes Reflexion des beruflichen Handelns Erprobung von Konzepten und Methoden in der Praxis Dokumentation, Auswertung und Präsentation des Projektes Literatur: Schelle, H. (2004), Projekte zum Erfolg führen Fachbezogen ist die Literatur anderer Module des Studienganges relevant Prüfungsleistung: Erstellung eines schriftlichen Projektberichtes (Dokumentation, Auswertung) im Umfang von cirka 15 Seiten. (Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 300h Selbststudium (in Std.): 240h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 377 / 421

378 Modul Beschaffung und Logistik 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 378 / 421

379 Modulbezeichnung: Beschaffung und Logistik Modulnummer: BBLO Modultyp: Pflichtmodul Semester: Semester 5 Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: Beschaffung und Logistik Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Bezüge zu allen Programmen an der IUBH Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Carl B. Welker Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL I und BWL II Marketing Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Kenntnis der Philosophie, der Konzepte, der Methoden und Instrumente in der Beschaffung und in der Logistik. Entwicklung der Fähigkeit strategische und operative Fragestellungen in der Beschaffung und in der Logistik beurteilen zu können, Problemlösungsstrategien zu entwickeln und strategiegerechte Umsetzungsempfehlungen abzuleiten. Lehrinhalt des Moduls: Grundlagen und Inhalte von Beschaffung und Logistik Entwicklung von Beschaffungsstrategien Organisation des Beschaffungsmanagement Integration von Beschaffung und Logistik in das Supply Chain Management Management von physischen Waren- und Dienstleistungsströmen 379 / 421

380 Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78 % Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 380 / 421

381 Kurs Nr.: BBLO01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Beschaffung und Logistik Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen BWL I und II, Marketing. Dienstleistungsmanagement Beschreibung des Kurses: Beschaffung und Logistik Management beschäftigt sich mit der optimalen Versorgung des Unternehmens mit allen notwendigen Ressourcen, d.h. Material, Dienstleistungen, Kapital und Personal. Optimal bedeutet in diesem Zusammenhang in der richtigen Qualität, Menge, an den richtigen Platz und zur richtigen Zeit. Dieser Kurs vermittelt den Studenten hierzu die entsprechenden Konzepte, Methoden und Instrumente. Der Ausbau der globalen Arbeitsteilung und die damit verbundene Ausweitung des Outsourcing haben die Bedeutung von Beschaffung und Logistik für das moderne schlanke Unternehmen beständig erhöht. Dieser Kurs hilft den Studenten zu verstehen, warum Beschaffung und Logistik so eine zentrale strategische Bedeutung haben. Der Kurs vermittelt dabei Beschaffung und Logistik aus einer integrierten Perspektive die über die Einzelkostenoptimierung hinausgeht. Im Vordergrund des gesamten Kurses steht vielmehr die optimierte Integration von Bedarfsplanung, Beschaffungsmanagement und Waren- und Dienstleistungsströme. Ziele des Kurses: Die Studenten sollen ein Verständnis für die grundlegenden Fragestellungen der Logistik entwickeln und Kenntnis über die Gestaltung von logistischen Prozessen entlang der Wertschöpfungskette erlangen. Dazu werden zunächst logistische Problemstellungen und darauf aufbauendes Faktenwissen und Methoden zur Analyse und effizienten Gestaltung der logistischen Prozesse vermittelt. Studierende Entwickeln Verständnis für Beschaffung und Logistik als Service 381 / 421

382 Lernen moderne Konzepte der Beschaffung und Logistik kennen Sind in der Lage Bestellprozesse und Warenflüsse zu analysieren Erkennen Verbesserungspotentiale in Beschaffung und Logistik und sind in der Lage diese umzusetzen Verstehen wie Beschaffung und Logistik über die gesamte Beschaffungskette in ein integriertes Logistiksystem münden Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Kursinhalte: Inhalt und Bedeutung von Beschaffung und Logistik 1.1 Outsourcing und Make or Buy 1.2 Zielsetzung von Beschaffung und Logistik 1.3 Verknüpfung mit Marketing und Finanzen 1.4 Schlüsselbegriffe: Einkauf, Beschaffung, Supply Chain, Logistik Logistik und Beschaffung als Reverse Marketing und seine 4Ps 2.1 Produkt und Dienstleistung 2.2 Platz, Vertriebskanal und Logistik 2.3 Promotion und Kommunikation 2.4 Preisgestaltung Die Gestaltung der Lieferantenbeziehung 3.1 Supplier Relationship Management (SRM) 3.2 Rechtliche Aspekte der Lieferantenbeziehung 3.3 Vertragsmanagement 3.4 Lieferantenbewertung Der Einkaufsprozess 4.1 Ausschreibung und Anfrage 4.2 Angebotsmanagement 4.3 Verhandlung 4.4 Bestellzyklus und Bestellmanagement 4.5 Überwachung des Lieferprozesses Supply Chain Management 5.1 Gestaltung der Supply Chain 382 / 421

383 5.2 Logistik Netzwerke 5.3 Globale Wertscöpfungsketten Liefer und Kundenservice Logistikplanung und Scheduling 7.1 Vorhersage 7.2 Materialbedarfsplanung (MRP) 7.3 Lagerbestandsüberwachung 7.4 Bestellprozess Physischer Güterstrom 8.1 Transport 8.2 Lagerung 8.3 Handhabung 8.4 Verpackung ebeschaffung und elogistik 9.1 Einkaufsportale 9.2 Beschaffung und Logistik virtueller/digitaler Waren und Dienstleistungen 9.3 Ecommerce und physische Logistik Literatur: Heß, G. Supply Strategien in Einkauf und Beschaffung: Systematischer Ansatz und Praxisfälle, Wiesbaden, 2. Auflage 2010 Schulte, C.: Wege zur Optimierung der Supply Chain, Vahlen 2009 Simchi-Levi, D., Kaminsky P., Simchi-Levi, E.: Designing and Managing the Supply Chain, 10 th ed., McGraw Hill 2006 Barrat, C., Whitehead, M.: Buying for Business: Insights in purchasing and supply management, Wiley, 2004 Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 383 / 421

384 Modul Entreprise Resource Planning 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 384 / 421

385 Modulbezeichnung: Enterprise Resource Planning BANW Modultyp: Pflichtmodul Semester: 5. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload:150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kurse im Modul: Enterprise Resource Planning Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Dozenten Festlegung erfolgt durch Studiengangsleiter Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen: Personalmanagement Finanzmanagement / Controlling Wirtschaftsinformatik Modulverantwortliche(r): Philipp Höllermann Bezüge zu anderen Modulen: Projektmanagement, Personalwesen, Controlling, Unternehmensführung, Funktionsvertiefungen Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Das Modul führt Studierende an den Themenkomplex der IT-gestützte Modellierung und Steuerung von Geschäftsprozessen über die weltweit führenden Enterprise Resource Planning (ERP) Software SAP ERP heran. Studierende erhalten einen Einblick in den Aufbau von ERP- Systemen und den mit den Systemen einhergehenden Nutzen. Die praktische Anwendung in den Funktionsbereichen Logistik, Finanzwesen, Controlling und Human Capital Management wird geschult. Zusätzlich werden Anwendungsszenarien von ERP-Systemen für die Bereiche Business Intelligence und Strategic Enterprise Management vorgestellt. Anhand von Fallstudien werden die theoretischen Kenntnisse der Kursteilnehmer praktisch angewendet und vertieft. Da die Studierenden dabei aktiv auf produktiven SAP- Schulungssystemen arbeiten und dieses Wissen direkt in den beruflichen Alltag übertragen können werden stark nachgefragte arbeitsmarktrelevante Qualifikationen vermittelt. Mit Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über die Befähigung, eine Zertifizierung zum SAP Certified Business Associate abzulegen. 385 / 421

386 Schließlich fördert die integrierte und funktionenübergreifende Ausrichtung von ERP-Systemen eine ganzheitliche Denk- und Arbeitsweise und steigert die analytischen Fähigkeiten der Studierenden. Lehrinhalt des Moduls: Einführung in das Enterprise Resource Planning (ERP) Abbildung zentraler Geschäftsprozesse und Funktionseinheiten (Logistik, Finanzwesen, Controlling und Personalwesen) über ERP-Systeme Unterstützung von Geschäftsprozessen des Product Life Cycle Management über ERP-Systeme Unterstützung von Geschäftsprozessen des Human Capital Management über ERP-Systeme Programm- und Projektmanagement über ERP-Systeme IT-gestütztes Strategic Enterprise Management Lehrmethoden: Die Vermittlung der Inhalte erfolgt über bildschirmbasierte, interaktive Videosequenzen in Form webbasierter Trainings (WBTs), über praktische Übungen auf einem SAP Testsystem sowie über Tutorien. Studierende können alle Übungen direkt von Ihren Computern aus durchführen. Verwendete Literatur: Vergleiche Darstellung in den Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnotedes Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 386 / 421

387 Kurs Nr.: BANW01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Enterprise Resource Planning Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Computer Training Kursangebot: in jedem Semester Controlling Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Projektmanagement Computertraining Funktionsvertiefungen Beschreibung des Kurses: Der Kurs führt Studierende anhand der weltweit führenden Standardsoftware SAP ERP an den Themenkomplex Enterprise Resource Planning (ERP) heran und vermittelt theoretische und praktische Erfahrungen in den Funktionsbereichen Logistik, Finanzwesen, Controlling und Human Capital Management. Zusätzlich werden Integrationspunkte zu den SAP-Systemen SAP Business Intelligence und SAP Strategic Enterprise Management vorgestellt. Anhand von Fallstudien werden die theoretischen Kenntnisse der Kursteilnehmer praktisch angewendet und vertieft. Die Studierenden arbeiten dabei aktiv auf produktiven SAP-Testsystemen. Ziele des Kurses: Nach der Teilnahme an diesem Kurs Verfügen Studierende über theoretisches Fachwissen im Themenkomplex Enterprise Resource Planning (ERP), Können Studierende ihr theoretisches Wissen auf verschiedene Funktionsbereiche im Unternehmensumfeld (Logistik, Rechnungswesen, HR) übertragen und Die SAP-ERP Software in den genannten Funktionsbereichen anwenden und auf fremde SAP- Systeme übertragen. Lehrmethoden: Die Vermittlung der Inhalte erfolgt über bildschirmbasierte, interaktive Videosequenzen in Form webbasierter Trainings (WBTs), über praktische Übungen auf einem SAP Testsystemsowie über Tutorien. Studierende können alle Übungen direkt von Ihren Computern aus durchführen. 387 / 421

388 Inhalt des Kurses: Überblick über das Enterprise Resource Planning (ERP) SAP NetWeaver als technische Plattform von SAP ERP Übersicht über die integrierten logistischen Szenarien für Kundenauftragsabwicklung, Materialplanung, Fertigung, externe Beschaffungsprozesse, Bestands- und Lagerverwaltung, Kundenserviceabwicklung, Anlagenverwaltung und Projektmanagement. Integration der Finanzbuchhaltung mit den logistischen Szenarien Hauptbuchhaltung, Kreditoren, Debitoren und Anlagenbuchhaltung. Controlling-Komponenten Kostenstellenrechnung, interne Aufträge, Produktkostenrechnung, Profit-Center-Rechnung, sowie Ergebnis- und Prozesskostenrechnung. Unterstützung der Geschäftsprozesse des Product Life Cycle Managements mit Hilfe der PLM- Komponenten Unterstützung der Geschäftsprozesse mit Hilfe des integrierten Human Capital Management (Personalwirtschaft) Programm- und Projektmanagement Strategic Enterprise Management 388 / 421

389 Literatur: Dickersbach, Jörg Thomas; Keller, Gerhard (2010): Produktionsplanung und -steuerung mit SAP ERP: Grundlagen - Prozesse Customizingwissen, ISBN-13: Gronau, Norbert (2010): Enterprise Resource Planning: Architektur, Funktionen und Management von ERP-Systemen, ISBN-13: Görtz, Marcus; Hesseler, Martin (2007): Basiswissen ERP-Systeme: Auswahl, Einführung & Einsatz betriebswirtschaftlicher Standardsoftware, ISBN-13: Körsgen, Frank (2010): SAP ERP Arbeitsbuch: SAP ECC 5.0/6.0 Grundkurs mit Fallstudien, ISBN- 13: Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 389 / 421

390 Modul Projektmanagement 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine 390 / 421

391 Modulbezeichnung: Projektmanagement Modulnummer: BPMG Modultyp: Pflichtmodul Semester: 5. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kurse im Modul: keine Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Eventmanagement Modulverantwortliche(r): Dieter Jäger Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Controlling, Unternehmensführung Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Ziel des Moduls ist es, den Studierenden die Grundlagen des modernen Projektmanagements zu vermitteln. Der Einblick in die grundlegenden Methoden des Projektmanagements und Kenntnisse über die unterschiedlichen Planungsinstrumente und -techniken des Projektmanagements stehen dabei im Vordergrund. Daneben werden die einzelnen Phasen eines Projektes vermittelt. Die Studierenden erlangen Wissen darüber, wie Projekte geplant, durchgeführt und erfolgreich abgeschlossen werden. Das Modul befähigt die Studierenden, Probleme innerhalb des Projektmanagements zu analysieren und durch die Anwendung der erforderlichen Methoden zu lösen. 391 / 421

392 Lehrinhalt des Moduls: Grundlagen des Projektmanagements - Eine Einführung Projektmanagement und organisation Der Projektrahmen, die Projektstufen und instrumente Projektabschluss Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 10ECTS von 180 ECTS = 5,56% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 392 / 421

393 Kurs Nr.: BPMG01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Projektmanagement Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: keine Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen keine Beschreibung des Kurses: Ziel des Kurses ist es, den Studierenden die Grundlagen des modernen Projektmanagements zu vermitteln. Dazu erhalten sie zunächst einen Einblick in die grundlegenden Methoden des Projektmanagements. Darüber hinaus erhalten sie Kenntnisse über die unterschiedlichen Planungsinstrumente und -techniken des Projektmanagements. Im Kurs Projektmanagement werden daneben die einzelnen Phasen eines Projektes vermittelt. Die Studierenden erlangen Wissen darüber, wie Projekte geplant, durchgeführt und erfolgreich abgeschlossen werden. Der Kurs befähigt die Studierenden Probleme innerhalb des Projektmanagements zu analysieren und durch die Anwendung der erforderlichen Methoden zu lösen. Ziele des Kurses: Einführung und Grundlagen in das Thema Projektmanagement. Kenntnisse über verschiedene Projekttypen und Methoden generieren Kennenlernen und Anwenden der Projektmanagementwerkzeuge und -instrumente, um Projekte konzipieren und planen zu können. Erstellen von Projektplänen (z.b Zeitpläne, Teilprojektpläne), diese zu verstehen und Finanzund Risikopläne im gesamten Projektplan zu integrieren Entwicklung der Fähigkeit eine einheitliche Projektplanung und das Projektcontrolling vorzubereiten. Verständnis schaffen wie man als Projektleiter ein Projekt und die Projektmannschaft führt Kenntnisse zur Evaluierung des Projekts schaffen und zur Kommunikation der Ergebnisse an die 393 / 421

394 verschiedenen Projektstakeholder(z.B Projektinitiatoren, Projektförderer, Eigentümer usw.) Fähigkeit vermitteln, Projektpräsentationen vorzubereiten und zu präsentieren Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Grundlagen des Projektmanagements - Eine Einführung Merkmale und Definitionen zu Projekt und Projektmanagements Primäre Projektziele und Projekterfolgsfaktoren Hauptprozesse und Grundsätze im Projektmanagement Projektmanagement und organisation Projektleitung Projektteam Projektorganisation Der Projektrahmen, die Projektstufen und instrumente Projekt- und Terminplanung Risikomanagement Finanzmanagement Berichtswesen, Ergebnisdarstellung und Evaluierung Abschluss des Projektes Projektabschluss Abschlussbericht Abschluss-Sitzung Literatur: Gareis, R.: Happy Projects, Manz'Sche Verlags- U. Universitätsbuchhandlung; 3. Aufl., 2006 Patzak, G., Rattay, G.: Projektmanagement: Leitfaden zum Management von Projekten, Projektportfolios und projektorientierten Unternehmen, Linde Verlag Ges.m.b.H., 5. Aufl., 2008 Litke, H.-D.: Projektmanagement: Methoden, Techniken, Verhaltensweisen. Evolutionäres Projektmanagement, Hanser Fachbuch, 5. Aufl., / 421

395 Buttrick, R.: The project workout, Prentice Hall, 4th ed, 2009 Lock, D.: Project Management, Gower, 9th ed, 2007 Boy, J. u. a.: Projektmanagement, Gabal, 11. Aufl., 2001 Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 395 / 421

396 Modul Unternehmensgründung/Innovationsmanagement 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: BWL I + II 396 / 421

397 Modulbezeichnung: Unternehmensgründung/Innovationsmanagement Modulnummer: BUGR Modultyp: Wahlmodul Branche Semester: 5. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: BWL I und BWL II Kurse im Modul: Unternehmensgründung und Innovationsmanagement Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Hotelmanagement Tourismusmanagement Servicemanagement Betriebswirtschaftslehre Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Ralf Dörner Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Marketing I und II, Marktforschung, Finanzierung I und II, Investition I und II, Personalwesen I und II, Controlling I und II, Handelsrecht I und II, Unternehmensrecht I und II, Planen und Entscheiden, Steuerlehre I und II, Projektmanagement 397 / 421

398 Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Dieses Modul vermittelt Studierenden das Basiswissen im Themembereich Innovationsmanagement. Das Lernziel des Moduls besteht darin, den Teilnehmern die speziellen ökonomischen und betriebswirtschaftlichen Grundlagen der Unternehmensgründung und der Unternehmensentwicklung unter Berücksichtigung von Rahmenbedingungen des Gründungsprozesses zu vermitteln. Dazu werden Finanzierungsstrukturen, rechtliche Grundlagen und Planungsprozesse erörtert und die Grundlagen des Finanzmanagements und Werkzeuge der Unternehmensanalyse im Rahmen des Business Plan als zentrale Planungsmittel der Unternehmensgründung dargestellt. Lehrinhalt des Moduls: Unternehmensgründung und Unternehmensgründer Innovationsmanagement Prüfung der Geschäftsidee Geschäftsplanung Finanzierung Rechtliche Aspekte Business Plan als Basiskonzept der Gründung Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 398 / 421

399 Kurs Nr.: BUGR01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Unternehmensgründung und Innovationsmanagement Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: BWL I und BWL II Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen Marketing I und II, Marktforschung, Finanzierung I und I, Investition I und II, Personalwesen I und II, Controlling I und II, Handelsrecht I und II, Unternehmensrecht I und II, Planen und Entscheiden, Steuerlehre I und II, Projektmanagement Beschreibung des Kurses: Dieser Kurs vermittelt das Basiswissen des Innovationsmanagements für die Gründung von Unternehmen. Ziel ist es, die speziellen ökonomischen und betriebswirtschaftlichen Grundlagen der Unternehmensgründung und der Unternehmensentwicklung unter Berücksichtigung von Rahmenbedingungen des Gründungsprozesses darzustellen. Dazu werden Finanzierungsstrukturen, rechtliche Grundlagen und Planungsprozesse erörtert und die Grundlagen des Finanzmanagements und Werkzeuge der Unternehmensanalyse vermittelt. Zum elementaren Wissen des Unternehmensgründers gehört der Business Plan als zentrales Planungsmittel der Gründung. Anhand seines Aufbaus und Inhaltes werden die Grundlagen des Business Planes und ein Leitfaden zur Erstellung vermittelt. Das Wissen wird über eine Fallstudie praktisch vertieft. Ziele des Kurses: Nach Absolvieren des Kurses Unternehmensgründung und Innovationsmanagement haben die Studierenden folgende Lernziele erreicht: Sie verstehen die Prozesse und das Management von Innovationen, können Ideen strukturieren und planen. Sie sind zudem in der Lage relevante Themen für das Erstellen eines Business Planes zu adressieren, diese zu strukturieren, den Plan zu erstellen und zu präsentieren. Das vermittelte Wissen versetzt die Studierenden in die Lage Markt und Umfeldbedingungen zu 399 / 421

400 analysieren, die eigene Marktposition zu definieren, Preis- und Produktstrukturen zu gestalten und mittels gängiger Marketingmethoden Märkte zu erschließen. Mit dem Wissen über die rechtlichen und finanzwirtschaftlichen Grundlagen zur Gründung können die Studierenden das Wissen für die Unternehmensgründung verwenden und im Gründungsprozess einsetzen, komplexe Finanzierungsmodelle zu erarbeiten und mit Kapitalgebern zu diskutieren. Die Kenntnisse der Planung und des Controlling, der Kalkulation und Investitionsrechnung versetzen die Studierenden in die Lage, die grundlegenden betriebswirtschaftlichen Kennzahlen im Gründungsprozess zu charakterisieren, analysieren und entsprechende Rechenwerke zu erarbeiten. Zudem sind die Studierenden in der Lage Personalstrukturen zu etablieren und zielorientiert das gegründete Unternehmen erfolgreich zu führen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalt des Kurses: Unternehmensgründung und Unternehmensgründer Gründe, Motive und Ziele für und gegen eine Unternehmensgründung Innovationsmanagement Innovationsstrategien Innovationsplanung und analyse Prüfung der Geschäftsidee Marktanalyse und - struktur Geschäftsplanung Grundzüge der Planung Finanzierung Kapitalquellen, Finanzinstitutionen und Fördermittel Rechtliche Aspekte Rechtsformwahl, Vertragsgestaltung, Haftung, Insolvenz Businessplan als Grundlage der Gründung 400 / 421

401 Betriebswirtschaftliche Gesamtplanung der Gründung mit Chancen und Risiken Projektmanagement einer Gründung Gewerbeanmeldung, Behörden und Institutionen Fallstudie zur Unternehmensgründung Literatur: Küsell, Felix (2006), Praxishandbuch Unternehmensgründung: Unternehmen erfolgreich gründen und managen, Gabler, ISBN Hering, T., Vincenti, A.J.F. (2005), Unternehmensgründung, Oldenbourg ISBN Arnold, Jürgen (2010), Existenzgründung - Fakten & Grundsätzliches, Uvis, 3. Auflage ISBN Arnold, Jürgen (2009), Existenzgründung - Businessplan & Chancen, Uvis, 2. Auflage, ISBN Hofert, Svenja (2010), Praxisbuch Existenzgründung: Erfolgreich selbstständig werden und bleiben, Eichborn Verlag, ISBN Singler, Axel (2010), Businessplan, Haufe-Lexware, 3. Auflage, ISBN Hebig, Michael (2004), Existenzgründungsberatung: Steuerliche, rechtliche und wirtschaftliche Gestaltungshinweise zur Unternehmensgründung, Schmidt Verlag, 5. Auflage, ISBN Malek, M., Ibach, P.-K., Ahlers, J. (2003) Entrepreneurship: Prinzipien, Ideen und Geschäftsmodelle zur Unternehmensgründung im Informationszeitalter, Dpunkt Verlag, ISBN Hauschildt,J., Salomo, S., (2010)Innovationsmanagement, Vahlen, 5. Auflage, ISBN Prüfungsleistung: Begleitende Online Lernkontrolle(max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten)(Gewichtung 100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h Selbststudium (in Std.): 90h Selbstüberprüfung (in Std.): 30h Tutorien (in Std.): 30h 401 / 421

402 Semester / 421

403 Modul Unternehmensführung 5 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: BWL I + II 403 / 421

404 Modulbezeichnung: Unternehmensführung Modulnummer: BUFG Modultyp: Pflichtmodul Semester: 6. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: BWL I und BWL II Kurse im Modul: Unternehmensführung Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 90h Selbstüberprüfung: 30h Tutorien: 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Modulverantwortliche(r): Prof. Edgar Schaetzing Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL I und BWL II, Marketing I und II, Controlling I und II, Personalwesen I und II, Finanzierung I und II, Investition I und II, Planen und Entscheiden, Unternehmensrecht Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Das Modul Unternehmensführung setzt sich mit den grundlegenden Methoden und Konzepten der Unternehmsführung auseinander. Studierende lernen die Grundlagen der Führungstheorie sowie Führungsstile und Führungsmethoden kennen. Nach Abschluss des Moduls sind die Teilnehmer in der Lage, führungsrelevante Aufgabenstellungen im Unternehmen problemlösungsorientiert wahrzunehmen. 404 / 421

405 Lehrinhalt des Moduls: Grundlagen und Ansätze der Unternehmensführung Personalführung im Unternehmen Führung und Unternehmenskultur Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: 5 ECTS von 180 ECTS = 2,78% Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 90 min (100%) 405 / 421

406 Kurs Nr.: BUFG01 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Unternehmensführung Gesamtstunden: 150h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer ein Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Erfolgreicher Abschluss des Moduls BWL Bezüge zu anderen Modulen Unternehmensgründung Unternehmensplanspiel Beschreibung des Kurses: Der Kurs Unternehmensführung setzt sich mit den grundlegenden Methoden und Konzepten der Führung von Unternehmen als sozio-technische Systeme auseinander. Studierende werden darauf vorbereitet die Relevanz der Führung aus institutioneller, funktionaler und normativer Sicht zu verstehen und die Methoden der modernen Unternehmensführung kennenzulernen. Nach einer grundlegenden Einführung in die Führungstheorie werden den Studierenden die in der aktuellen Literatur diskutierten Führungseigenschaften und Führungsstile vermittelt. Ziele des Kurses: Vermittlung von Grundlagenwissen der Unternehmensführung Grundlegendes Verständnis und weiterführende Handlungskompetenz in der Kenntnis verschiedener Führungsstile und Führungsmethoden im betrieblichen Alltag gewinnen Kenntnisse zur situativen Führung von Individuen und Institutionen erwerben und anweden Verständnis für strategische Aspekte der Unternehmensführung entwickeln. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unbhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Übungen, Fallstudien, akuelle Beiträge der Unternehmensführung und des Managements sowie durch praxisnahe Publikationen (Artikel, Internet Quellen, Unternehmenspublikationen), um den Studierenden die Herausforderung der Führung in institutioneller, funktionaler und normativer Sicht zu vermitteln. 406 / 421

407 Inhalt des Kurses: Grundlagen und Ansätze der Unternehmensführung Führungstheorie und Management Unternehmensführung aus institutioneller, funktionaler und normativer Sicht Personalführung im Unternehmen Führungseigenschaften und Führungsstile Führungstheorien, -konzepte und modelle Führungstechniken Führung und Unternehmenskultur Merkmale und Typen der Unternehmenskultur Führungsstile und Unternehmenskulturen Führungsverhalten, Werte und Normen in Unternehmen Literatur: Bruhn, M. (2007): Marktorientierte Führung im wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Wandel, Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Heribert Meffert zum 70. Gabler, Wiesbaden. ISBN Dillerupp, R./Stoi, R. (2010): Unternehmensführung, 3. Aufl., München. ISBN Hinterhuber, H.H./Krauthammer, E. (2005); Leadership Mehr als Management, 4. Aufl., Frankfurt.ISBN Hinterhuber, H.H. (2005); Die fünf Gebote für excellente Führung, Frankfurter Allg. Buch, Frankfurt/M. ISBN Jiranek, H./Erdmüller, A. (2007); Konfliktmanagement, 3. Aufl., Haufe Verlag, Freiburg. ISBN Hungenberg, H./Wulf, T. (2007): Grundlagen der Unternehmensführung, 3. erw. und überarb. Aufl., Berlin. ISBN Müller-Stewens G./Lechner Ch. (2011), Strategisches Management - wie strategische Initiativen zum Wandel führen, 4.. überarb. Aufl., Schäffer Poeschel, Stuttgart. ISBN: Rüegg-Stür, J. (2002); Das neue St. Galler Management-Modell, Grundkategorien einer integrierten Managementlehre: der HSG-Ansatz, Haupt, Bern Steinmann, H./Schreyögg, G. (2005); Management. Grundlagen der Unternehmensführung, 6. aktualisierte Aufl., Wiesbaden. ISBN X 407 / 421

409 Modul Unternehmensplanspiel 3 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: 120 ECTS 409 / 421

410 Modulbezeichnung: Unternehmensplanspiel Modulnummer: BUPL Modultyp: Pflichtmodul Semester: 6. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 90h ECTS Punkte: 3 Zugangsvoraussetzungen: 120 ECTS Kurse im Modul: keine Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Selbststudium: 54h Selbstüberprüfung: 18h Tutorien: 18h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Betriebswirtschaftslehre Modulverantwortliche(r): Dieter Jäger Bezüge zu anderen Modulen im Programm: BWL I und BWL II, Marketing, Finanzierung, Investition, Kostenund Leistungsrechnung, Marktforschung, Planen und Entscheiden, Controlling, Personalwesen,Beschaffung und Logistik, Unternehmensführung Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Ziel des Moduls ist es, den Studierenden mit Hilfe eines Unternehmensplanspiels praktische betriebliche Tätigkeiten in den wirtschaftlichen Bereichen der Fertigung, des Einkaufs, der Personalplanung, der Forschung und Entwicklung sowie des Marketings und Vertriebs ausführen zu lassen. Dabei berücksichtigen sie Aspekte der Personalqualifikation, der Produktivität, des Produktlebenszyklus, der Rationalisierung, des Aktienkurses sowieder Umwelt und des Unternehmenswerts. Die Studierenden entwerfen dabei Unternehmensziele und Strategien, treffen Entscheidungen unter Zeitdruck und analysieren und bewerten getroffene Entscheidungen. 410 / 421

411 Lehrinhalt des Moduls: Unternehmensziele und -strategien Absatz Forschung& Entwicklung Beschaffung/Lagerhaltung Fertigung Personal Finanz- und Rechnungswesen Aktienkurs und Unternehmenswert Portfolioanalyse Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: Abschlussprüfungen: Schriftliche Hausarbeit (100%) 3 ECTS von 180 ECTS = 1,67% 411 / 421

412 Kurs Nr.: BUPL01 Kurstyp: Pflichtfach Kurs Name: Unternehmensplanspiel Gesamtstunden: 90h ECTS Punkte: 3 Zugangsvoraussetzungen: 120 ECTS Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Bezüge zu anderen Modulen sämtliche betriebswirtschaftlich relevanten Module Beschreibungdes Kurses: Das PC-gestützte Unternehmensplanspiel TOPSIM General Management II versetzt diestudierenden in die Lage von Vorstandsmitgliedern. In Teamarbeit können sie ihrbetriebswirtschaftliches Wissen vertiefen, stärker verknüpfen und sich auf einemdynamischen Marktumfeld präsentieren. Mit dem Planspiel können nahezu alle Bereiche(z.B. F&E, Produktion, Einkauf, Marketing und Vertrieb) eines Unternehmens angesprochen werden. Insbesondere liefern das internerechnungswesen mit detaillierter Kostenrechnung, das externe Rechnungswesen sowiemarktforschungsberichte die Grundlage für die Entscheidungen. Die Komplexität deraufgaben/entscheidungen steigt im Spielverlauf, während die Zeitsequenzen gleich bleiben. Ziele des Kurses: Ziel des Kurses ist es, den Studierenden mit Hilfe eines Unternehmensplanspiels praktische betriebliche Tätigkeiten in den wirtschaftlichenbereichen der Fertigung, des Einkaufs, der Personalplanung, der Forschung und Entwicklungsowie auch des Marketings und Vertriebs ausführen zu lassen. Dabei berücksichtigen sie Aspekte derpersonalqualifikation, der Produktivität, des Produktlebenszyklus, der Rationalisierung, desaktienkurses sowie auch der Umwelt und des Unternehmenswerts. Sie entwerfen dabei Unternehmensziele und Strategien, treffen Entscheidungen unter Zeitdruck und analysieren sowie bewerten getroffene Entscheidungen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. 412 / 421

413 Inhalt des Kurses: Unternehmensziele und -strategien Absatz: Konkurrenzanalyse, Marketing-Mix, Produktlebenszyklen, Produkt-Relaunch, Produkt- Neueinführung, Markteintritt in einen neuen Markt, Kalkulation von Sondergeschäften, Deckungsbeitragsrechnung und Marktforschungsberichte als Informationsgrundlage für Marketingentscheidungen F & E: Technologie, Ökologie, Wertanalyse Beschaffung/Lagerhaltung: Optimale Bestellmenge Fertigung: Investition, Desinvestition, Eigenfertigung oder Fremdbezug, Auslastungsplanung, ökologische Produktion, Rationalisierung, Lernkurve Personal: Personalplanung, Qualifikation, Produktivität, Fehlzeiten, Fluktuation Finanz- und Rechnungswesen: Kostenarten-, Kostenstellen-, Kostenträgerrechnung, stufenweise Deckungsbeitragsrechnung, Finanzplanung, Bilanz- und Erfolgsrechnung, Cash Flow Aktienkurs und Unternehmenswert Portfolioanalyse Literatur: Ein Handbuch erhalten die Teilnehmenden nach Ende der Anmeldefrist per Mail. Zudemkann es herunter geladen werden bei: Die Lektüre des Handbuches sowie eine eigene vorliegende Papierversion zu Spielbeginnsind unbedingt erforderlich, weil damit aktiv gearbeitet wird. Prüfungsleistung: Schriftliche Seminararbeit (100%) Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h Selbststudium (in Std.): 54h Selbstüberprüfung (in Std.): 18h Tutorien (in Std.): 18h 413 / 421

414 Modul Bachelorarbeit 12 ECTS Minimaldauer des Moduls: 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: gemäß Studien- und Prüfungsordnung 414 / 421

415 Modulbezeichnung: Bachelorarbeit Modulnummer: BBAK Modultyp: Pflichtmodul Semester: 6. Semester Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS/SS Workload: 360h ECTS Punkte: 12 Zugangsvoraussetzungen: Gemäß Studien- und Prüfungsordnung Kurse im Modul: Bachelorarbeit(11 ECTS) Kolloquium (1 ECTS) Unterrichtssprache: Deutsch Zeitaufwand: Bachelorarbeitstutorial(incl. Vorbereitung): 30h Forschung/Erstellung Bachelorarbeit: 300h Mündliche Prüfung (incl. Vorbereitung): 30h Kurskoordinatoren/Tutoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Modulverantwortliche(r): Prof. Edgar Schaetzing Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Alle Module Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Das Modul Bachelorarbeit setzt sich aus dem Kurs Bachelorarbeit sowie dem Kolloquium zur Bachelorarbeit zusammen, wobei der Kurs Bachelorarbeit ein Online-Bachelorarbeitstutorial sowie das Erstellen der Bachelorarbeit selbst durch den Studierenden umfasst. Das Kolloquium wird nach Einreichung der Bachelorarbeit durchgeführt. Es erfolgt auf Einladung der Gutachter an einem festzulegenden Studien- und Prüfungszentrum. Im Rahmen des Kolloquiums müssen die Studierenden unter Beweis stellen, dass sie den Inhalt und die Ergebnisse der schrifltichen Arbeit in vollem Umfang eigenständig erbracht haben. 415 / 421

416 Lehrinhalt des Moduls: Bachelorarbeitstutorial Bachelorarbeit Kolloquium zur Bachelorarbeit Lehrmethoden: Podcasts, Webbased Trainings, online Seminar, Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: Abschlussprüfung: Kolloquium: Schriftliche Bachelorarbeit (11/12) Mündliche Prüfung 30 min (1/12) 12 ECTS von 180 ECTS = 6,7% 416 / 421

417 Kurs Nr.: BBAK01 Kurstyp: Kursname: Bachelorarbeit Gesamtstunden: 330h ECTS Punkte: 11 Zugangsvoraussetzungen: Pflichtfach Kursangebot: in jedem Semester Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System. Erfolgreicher Abschluss aller Module des 1. bis zum 5. Semesters, 90 ECTS Bezüge zu anderen Modulen Alle Module Beschreibung des Kurses: Ziel und Zweck der Bachelorarbeit ist es, die im Verlauf des Fernstudiums erworbene fachliche und methodische Kompetenzen in Form einer akademischen Abschlussarbeit erfolgreich anzuwenden. Inhalt der Bachelorarbeit kann eine praktisch-emiprische oder aber theoretischwissenschaftliche Problemstellung sein. Studierende sollen unter Beweis stellen, dass sie eigenständig unter fachlich-methodischer Anleitung eines Professors ein betriebswirtschaftliches Problem mit akademischen Mitteln analysieren, kritisch bewerten und Lösungsvorschläge erarbeiten können. Das von dem Studierenden frei zu wählende betriebswirtschaftliche Thema soll nicht nur die erworbenen akademischen Kompetenzen unter Beweis stellen, sondern auch das akademische Wissen des Studierenden vertiefen und abrunden, um seine Berufsfähigkeiten und fertigkeiten optimal auf die Bedürfnissen des zukünftigen Tätigkeitsfeldes auszurichten. Ziele des Kurses: Das Ziel dieses Moduls ist die Erstellung einer Bachelorarbeit im Umfang von ca. 40 Seiten, mit denen Studierende ihre Fähigkeit demonstrieren, mit einem betriebswirtschaftlichen Problem akademisch i.s. einer praktisch-normativen Lösungsorientierung, umzugehen. Lehrmethoden: Die Studierenden schreiben ihre Bachelorarbeit unter wissenschaftlicher Anleitung und Betreuung. Begleitend erfolgen Beratungsgespräche in Form von online Tutorien. 417 / 421

418 Inhalt des Kurses: Der Kurs Bachelorarbeit setzt sich aus zwei Komponenten zusammen: Der Teilnahme an einem online Bachelorarbeitsseminar sowie dem Schreiben der Bachelorarbeit. Bachelorarbeitstutorial Online: Die Gutachter(innen) bieten den Studierenden ein webbasiertes Bachelorarbeitstutorial an (1 ECTS), in dem Bachelorstudierende zu Beginn der Bachelorarbeit das zu untersuchende Problem, die Untersuchungsziele, den wissenschaftlichen Untersuchungsansatz, das Vorgehen sowie die erwarteten Untersuchungsergebnisse präsentieren. Im Verlauf des Seminars erhalten Studierende ein Feedback der betreuenden Gutachter als auch der Mitstudierenden. Die Bachelorarbeit kann zu allen betriebswirtschaftlichen Themenstellungen geschrieben werden, die einen inhaltlichen Bezug zu den im Curriculum abgebildeten Modulen aufweisen.im Rahmen der Bachelorarbeit muss die betriebswirtschaftliche Problemstellung sowie das wissenschaftliche Untersuchungsziel klar herausgestellt werden. Die Arbeit muss über eine angemessene Literaturanalyse des aktuellen betriebswirtschaftlichen Wissensstandes des untersuchten Themas widerspiegeln. Der Studierende muss seine Fähigkeit unter Beweis stellen, das erarbeitete Wissen in Form einer eigenständigen und problemlösungsorientierten Anwendung theoretisch und/oder empirisch zu verwerten. Literatur: Hunziker, A.W. (2010); Spass am wissenschaftlichen Arbeiten : so schreiben Sie eine gute Semester-, Bachelor- oder Masterarbeit, 4. Aufl., Zurich. ISBN Wehrlin, U. (2010); Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben: Leitfaden zur Erstellung von Bachelorarbeit, Masterarbeit und Dissertation; von der Recherche bis zur Buchveröffentlichung, AVM, München. ISBN Themenabhängige Literaturauswahl Prüfungsleistung: 1 Online-Präsentation im Rahmen des Bachelorarbeitstutorial (Note: bestanden/nicht bestanden) Bachelorarbeit(Umfang ca. 40 Seiten DinA4), Gewichtung 91,6% an der Modulnote Mündliche Prüfung zur Bachelorarbeit(30-45 Minuten), Gewichtung 8,4% an der Modulnote Zwei interne Gutachter bewerten die Bachelorarbeit auf Basis festgelegter Beurteilungskriterien und Kriteriengewichtungen und erstellen ein Gutachten. Die Kriterien zur Beurteilung der Prüfungsleistung sind: 418 / 421

419 Umfang, Struktur und Zielsetzung der Problemdefinition Struktur und Verlauf der Untersuchung Literaturanalyse und Wahl des theoretisch-konzeptionellen Rahmens Begründung, Darstellung und Anwendung der bwl. Analysemethode Darstellung, Interpretation and Diskussion theoretischer und/oder empirischer Untersuchungsergebnisse Eigenständigkeit, Kreativität und Unabhängigkeit des wissenschaftlichen Arbeitens Dokumentation und Anwendung wissenschaftlicher Quellen Einhaltung aktueller Standards des wissenschaftlichen Arbeitens (Zitierweise, Quellenangabe, Literaturverzeichnis, Abbildungs-/Abkürzungsverzeichnis etc.) Bachelorarbeitstutorial (inkl. Vorbereitung): 30h Forschung/Erstellung Bachelorarbeit: 300h Mündliche Prüfung (inkl. Vorbereitung): 30h 419 / 421

420 Kurs Nr.: BBAK02 Kurstyp: Pflichtfach Kursname: Kolloquium Gesamtstunden: 30h ECTS Punkte: 1 Zugangsvoraussetzungen: Kursangebot: in jedem Semester Eingereichte Bachelorarbeit Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren Die (jeweils) zwei Gutachter der Bachelorarbeit Bezüge zu anderen Modulen Alle Module Beschreibung des Kurses: Das Kolloquium wird nach Einreichung der Bachelorarbeit durchgeführt. Es erfolgt auf Einladung des Erstgutachters innerhalb eines Prüfungszentrums. Im Rahmen des Kolloquiums müssen die Studierenden unter Beweis stellen, dass sie den Inhalt und die Ergebnisse der schrifltichen Arbeit in vollem Umfang eigenständig erbracht haben. Inhalt des Kolloqiums ist eine Präsentation der wichtigsten Arbeitsinhalte und Untersuchungsergebnisse durch den Studierenden, gefolgt von einer Frage- und Anwort-Runde unter Anleitung der Gutachter. Ziele des Kurses: Im Mittelpunkt des Kolloquiums steht das Ziel, die in der Bachelorarbeit demonstrierte Fachund Methodenkompetenz durch den Studierenden unter Beweis stellen zu lassen. Darüber hinaus soll der Studierende demonstrieren, dass er an einer themenbezogenen Diskussion mit Fachexperten aktiv teilnehmen kann. Nicht zuletzt dient das Kolloquium dem Ziel, die Fähigkeit des Studierenden eines zielorientierten akadademischen Umgangs mit Präsentations- und Kommunikationstechniken zu überprüfen. Lehrmethoden: Für die Präsentation stehen den Studierenden Beamer, Laptop sowie White Board und Flip Charts im Studien- und Prüfungszentrun zur Verfügung. Inhalt des Kurses: Das Kolloquium umfasst eine Präsentation der wichtigsten Ergebnisse der Bachelorarbeit, gefolgt von einer Frage- und Antwortrunde, die von den Prüfern/Gutachtern geleitet wird. Literatur: keine Prüfungsleistung: 420 / 421

421 Mündliche Prüfung (30 Minuten) Die das Kolloquium abhaltenden Prüfer/Gutachter bewerten die Qualität der Prüfungsleistung anhand der nachfolgend gelisteten Bewertungskriterien: Verständnis und Anwendung wissenschaftlicher Analyseverfahren Struktur und Inhalt der Präsentation Fähigkeit zur akademischen Verteidigung der Bachelorarbeit Inhalt und logische Konsistenz der Antworten auf Prüfungsfragen Zeitaufwand Studierende (in Std.): 30 h Vorbereitung (in Std.): 29 h Durchführung (in Std.): 1 h 421 / 421