Major Human Resource Management 2014/15

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1 Major Human Resource Management 2014/15 Prof. Dr. Ulrich Pekruhl PMO - Institut für Personalmanagement und Organisation weitere Informationen ulrich.pekruhl@fhnw.ch

2 Unternehmen in den entwickelten Industriestaaten verfügen über ein überdurchschnittlich qualifiziertes Arbeitskräftepotenzial. Die Nutzung dieses Potenzials als Basis innovativer Produktions- und Marktstrategien ist die Voraussetzung für den Erfolg im globalen Wettbewerb. Soft stuff matters : Das sog. Weiche in der Organisation Wissen, Können, Einstellungen, Motivation sind die eigentlichen harten Faktoren, die Prozess- und Produktinnovation möglich und damit den Wettbewerbsvorteil des Unternehmens ausmachen. People are the ONLY asset! (Tom Peters) 2

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4 Berufsfelder für HRM-AbsolventInnen Verantwortliche Position im Personalmanagement von Unternehmen und Organisationen Assistenz der strategischen oder operativen Personalleitung Aufgaben in der Personal- und Organisationsentwicklung Personal- und Unternehmensberatung Perspektive: Leiter/in Human Resources Führungsfunktionen mit Personalverantwortung Führungsfunktionen in Unternehmen, die den Human Resources einen hohen Stellenwert zumessen AssistentIn und ProjektleiterIn im PMO 4

5 Ergebnisse einer Diskussion mit HRM-LeiterInnen HR-Verantwortliche wünschen von und schätzen an unseren AbsolventInnen, dass sie konzeptionell, strukturiert, systematisch, lösungsorientiert, selbständig und effizient denken und handeln können. Unabdingbar - und gleichzeitig ein Manko - ist, dass sie die Business- Sprache sprechen, das Unternehmen in seinen gesamten Prozessen kennen und unternehmerisches Verständnis haben. Die von uns vermittelten HR-Fachqualifikationen sind relevant; vertieftes Spezialwissen in einzelnen Fachthemen wird nicht erwartet, dieses wird on-the-job vermittelt. Von jungen AbsolventInnen wird erwartet, dass sie mit den Möglichkeiten der Social Media (Web 2.0) vertraut sind: Rekrutierung und Qualifizierung/Weiterbildung. 5

6 Ergebnisse der AbsolventInnenbefragung die höchste Relevanz bei der aktuellen Tätigkeit haben die Themen Personalprojekte, Personalentwicklung, Rekrutierung, Business- Partnering bei den Fragen nach den Lehrinhalten sind wir bei fast allen Themen im grünen Bereich 77% finden ihre Erfahrungen mit Projektarbeiten wichtig 6

7 Studie Leadership 2020: Trends in der Führungsausbildung Kontinuierliche Selbstreflexion: kontinuierliche Selbstreflexion eigener Kompetenzen und des individuellen Lernprozesses Kollaboratives Lernen: Fokus auf gemeinsamen Lern- und Studiengruppen (gezielte Zusammensetzungen der Lerncommunities) Praxisorientierte Lernformen: Unterricht anhand von Fallstudien ( real cases ) und Fallsimulationen Lernen durch/in sozialen Netzwerken: Förderung von Vernetzungsprozessen (auch: Einsatz von kollaborativen Tools Social Media in Gruppenarbeiten) 7

8 Dave Ulrichs sechs HRM-Kompetenzen als Strategic Positioner spricht das HR die Sprache des Geschäfts und gestaltet dieses aktiv mit; der Credible Activist baut Vertrauen gegenüber seinen internen KundInnen auf und kann die Leistungen des HR überzeugend verkaufen; der Capability Builder trägt zur Sicherung der Kernkompetenzen des Unternehmens bei und entwickelt diese weiter; als Change Champions unterstützen HR ManagerInnen Veränderungsprozesse im Unternehmen und sichern deren Nachhaltigkeit; der HR Innovator and Integrator kennt den state-of-the-art in den Kernbereichen des HRM und entwickelt auf dieser Basis ein integriertes Konzept für sein eigenes Unternehmen; der Technology Proponent schliesslich weiss moderne Technologien nicht nur zur Optimierung der Administration zu nutzen, sondern entwickelt deren Potenzial zur Stärkung der Kommunikation und Interaktion in der Organisation. 8

9 Didaktik und Organisation Orientierung theor. Grundlagen Strukturen - Zusammenhänge Cases exempl. Vertiefung Transferkompetenzen - Metaqualifikationen Lehrformen Inhalte Quellen Lernformen optimierte Frontaldidaktik Selbststudium (Reader) Grossgruppenelemente fakultativ: HRM-Talk PMO HRM-Kompetenzen (Dave Ulrich) Aufbau auf Grundlagenreader PMO- Cases Living Cases von und mit PraktikerInnen Harvard (o.ä.) Business Cases andere externe Cases ad-hoc Falldiskussionen strukturierte Falldiskussionen vorbereitete Falldiskussionen Es werden im Major 15 ECTS vergeben = 450 Arbeitsstunden = 25% des Studienaufwands im letzten Studienjahr Lernteams Kooperation Reflexion Social Media Plattformen Web 2.0 Applikation Teamtage Coachingtage Aufgaben Reader erarbeiten Unterricht vor- und nachbereiten ProjectPlace erproben Videocast produzieren Kursreflexion 9

10 Unser Anliegen: State-of-the-art HRM-Ausbildung Ihr Benefit: Unique Selling Proposition auf dem Arbeitsmarkt 10

11 Themen / Aufbau Beispiel 2013/14 (subject to change!) No Datum Thema verantwortl. Vormittag Auftakt Ulrich Pekruhl HRM und Strategie (1) Guy Ochsenbein HRM und Strategie (2) Coaches/Externer Fall Teamtag Coaching Organisation der Personalabteilung (1) Erhard Lüthi Organisation der Personalabteilung (2) Coaches/Externer Fall Einführung in die Videoerstellung High Performance Work Systems (1) Ulrich Pekruhl High Performance Work Systems (2) Ulrich Pekruhl verantwortl. Nachmittag Christoph Minnig (Einführung in die Fallbearbeitung 1) Christoph Minnig (Einführung in die Fallbearbeitung 2) Jonas Kiener Coaching Teamtag Coaching Total Reward Management (1) Ulrich Pekruhl Total Reward Management (2) Ulrich Pekruhl Human Capital Management (1): Diversity Management Human Capital Management (2): Knowledge Management Nathalie Amstutz Ulrich Pekruhl Coaching Personalentwicklung (1) Anita Graf Personalentwicklung (2) Anita Graf Personalgewinnung (1) Dörte Resch Personalgewinnung (2) Dörte Resch Teamtag Coaching Personalführung (1) Martina Zölch Personalführung (2) Martina Zölch Teamtag Coaching Präsentation der Videocasts Ulrich Pekruhl 1.5. Feiertag Arbeitsrecht (1) Arbeitsrecht (2) Beat Schmidli Coaching 5 frei Beat Schmidli Aufgaben von B. Schmidli Liberotag 2 Ulrich Pekruhl N.N Feiertag Abschluss (Reflektion / Prüfungsvorbereitung) Ulrich Pekruhl Aufgaben von B. Schmidli Coaching /2. 1 Weihnachtsferien Weihnachtsmann Semesterferien 11

12 Team Nathalie Amstutz Gender- und Diversity Management Kommunikation Organisationskultur und -veränderung Gleichstellungs-Controlling Guy Ochsenbein (Personal) Strategieentwicklung Performancemanagement Führungs- und Personalpsychologie Coaching Anita Graf Strategische und operative Personalentwicklung Leistungs- und Kompetenzmanagement Selbstmanagement Standortbestimmung Ulrich Pekruhl Arbeitsorganisation und Arbeitsgestaltung Organisationskultur und Organisationales Lernen Change Management Performance Management Erhard Lüthi Internationales Human Resource Management HR Strategie Vergütungsmanagement Ausbildung und Entwicklung Christoph Minnig Organisationsentwicklung und Changemanagement Organisationskultur und Organisationsidentität Institutionelles Beziehungsmanagement Strategisches Management Dörte Resch Human Resource Management Personal-, Organisations- und Führungsentwicklung Beratungs-, Coaching- und Veränderungsprozesse Martina Zölch Führungskräfteentwicklung und Personalentwicklung Personalgewinnung und auswahl Personalmanagement Diversity- und Gendermanagement Arbeits- und Organisationsgestaltung 12

13 Sonstiges Credits HS 6 ECTS FS 9 ECTS Prüfungen nach Abschluss jedes Semesters Fallbearbeitung Open Book Interdisziplinärer Major Studierende der angewandten Psychologie und der Betriebsökonomie lernen und arbeiten gemeinsam im Major HRM HRM Diplomarbeit des Jahres 1000 SFr Sieger-Prämie Publikation der Arbeit im Web Leistungsausweis für die Karriere im HRM 13

14 Minor Management Consulting Grundlagen der Beratung Vorstellung verschiedener Beratungskonzepte (u.a. Organisationsentwicklung, systemische Beratung, Prozessberatung) Einstieg in den Beratungsprozess (Auftragsklärung, Analyseinstrumente, Beratungstools) Bedeutung und Ausgestaltung von Kommunikationsprozessen in der Beratung Erwerb von Kompetenzen wie z.b. Moderationsmethoden, Fragetechniken Umfassende Bearbeitung von praxisnahen Unternehmensfällen und Vorstellung eigener Beratungsfälle 14