Chancen durch Bildung

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1 Chancen durch Bildung Kurzbeschreibung: Das Projekt Chancen durch Bildung geht vom Ansatz aus, dass Bildung und kulturelle Teilhabe die Schlüssel zu einer erfolgreichen Integration Jugendlicher mit Migrationshintergrund darstellen. Die Arbeit an konkreten Lerninhalten diverser Unterrichtsgegenstände, die in Kleingruppen von 3 bis 4 Teilnehmern durchgeführt wird, wird von erfahrenen Pädagoginnen mit spezifischem Fachstudium geleistet und ergänzt durch Kulturausflüge, die von der Sagenwanderung über den Besuch von Kulturveranstaltungen bis hin zur Auseinandersetzung mit regionaler Geschichte reichen. Projektbeschreibung: 1) Was war Ihre Motivation das Projekt/die Initiative zu starten? In exponentiell zunehmendem Maße befinden sich Kinder mit Migrationshintergrund in den Schulklassen. Diese Kinder haben gerade in Schularbeitenfächern häufig Probleme und großen Förderbedarf. Im Herbst 2011 entschied sich die Stiftung der Sparkasse Bludenz gemäß ihren Statuten für uns als Partner, um mit uns Bildungskonzepte zu entwickeln, die den MittelschülerInnen der Region dabei helfen, schulisch erfolgreich zu sein. Von Beginn an war es unsere Intention, nicht nur Nachhilfe zu leisten, sondern auch Interesse für die Kultur ihrer Herkunftsländer zu bekunden und ihnen darauf aufbauend auch die Kultur der Region Vorarlberg nahezubringen. Die Kombination aus Lerneinheiten in unterschiedlichen Unterrichtsgegenständen und kultureller Teilhabe stellt Begegnungen in verschiedenen Kontexten her. So wird die Lernatmosphäre durch gemeinsame Kulturausflüge durchbrochen, die in einer anderen Umgebung stattfinden. Die Stiftung der Sparkasse Bludenz unterstützt das Förderprogramm nicht nur finanziell, sondern zeigt im Rahmen von Einladungen und Begegnungen Wertschätzung und Interesse für das Programm und seine TeilnehmerInnen.

2 2) Welche Ziele im Wissens-, Bildungs- und Erfahrungsaustausch verfolgen Sie? Die Bildungsziele, die verfolgt werden, sind mannigfaltige. Einerseits geht es uns natürlich darum, den Kindern durch die wöchentlichen Lerneinheiten schulischen Erfolg zu gewährleiten, der den Übergang in die Oberstufe oder den Lehrberuf ihrer Wahl erleichtert, andererseits stellt die Auseinandersetzung mit der eigenen Kultur und der Kultur des Landes, in dem sie leben, eine unabdingbare Voraussetzung für die Teilhabe an jedweder Form des Zusammenlebens dar. Gestärkt durch das Selbstbewusstsein, das sie durch die Auseinandersetzung mit der eigenen Kultur erleben, überschreiten sie mit uns gemeinsam die Schwellen, die sie zu aktiven Konsumenten und Produzenten in der Vorarlberger Kulturlandschaft werden lassen. 3) Welche Wirkungen hatte es/sollte es haben? Die Wirkungen, die diese langfristige Begleitung zeitigen soll, sind durchaus praktische. Einerseits stärken schulische Erfolge das Selbstbewusstsein und ermöglichen den Zugang zu bestimmten Berufsfeldern, die nun nicht mehr nur den Kindern offen stehen, die durch teure Nachhilfe begleitet werden, andererseits ermöglichen ihnen die Exkursionen, die in größeren Gruppen durchgeführt werden, eine Öffnung ihres bewussten Sichtfeldes, das auch die Auseinandersetzung mit kulturellen Aspekten einschließt, die den Schlüssel zu einer erfolgreichen Integration darstellen. 4) Was ist aus Ihrer Sicht das Besondere an Ihrem Projekt? In dieser Kombination liegt unseres Erachtens auch die Besonderheit des Projekts Chancen durch Bildung, das die basalen Bedürfnisse der SchülerInnen und Eltern

3 nach schulischem Fortkommen befriedigt und zugleich die Teilhabe an weiteren wesentlichen Bereichen des Lebens in der Region ermöglicht. Die ersten erfolgreichen AbsolventInnen des Projekts können im Herbst wunschgemäß Lehrstellen und Plätze in weiterführenden Schulen annehmen.

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6 MMag. Birgit Sprenger, M.Sc. und Mag. Barbara Winkler, M.A. Zürcherstraße Bludenz