fördern, fordern, stärken an der JLS Schuljahr 2012/13

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1 fördern, fordern, stärken an der JLS Schuljahr 2012/13

2 Liebe Eltern! Die Julius-Leber-Schule bietet ihren Schülerinnen und Schülern vielfache Möglichkeiten der schulischen Unterstützung und Förderung sowohl bei Schwächen als auch bei Stärken an. Diese Broschüre gibt Ihnen einen Überblick über unsere Angebote und ob, wann und wo Ihr Kind teilnehmen kann. Heidrun Michel (Abteilungsleitung 5-7) August

3 Holzdesign Du entwirfst und baust verschiedene Alltagsgegenstände aus Holz. Du lernst den Umgang mit Werkzeugen und Maschinen kennen und erfährst Interessantes über das Material Holz. Für Leute mit Spaß am kreativen Umgang mit Holz, die Lust haben, selbständig zu entwerfen und zu arbeiten. Du musst dich an die Werkstattregeln halten können. Materialanteil je nach Werkstück Mittwoch, ab von 15:30 17:00 Uhr in F 09 Inhalt 1. Hausaufgabenhilfe Angebote bei Schwächen Schriftsprachförderung Matheförderung FsW - Stunde Lerntherapie Angebote bei Stärken English-Discussion Chinesisch für Anfänger Chinesisch für Fortgeschrittene Journalismus Mathe-Club Fotokurs Schach Holzdesign

4 für jeden möglich: Hausaufgabenhilfe Die Hausaufgabenhilfe wird von montags bis donnerstags in der 7. Stunde angeboten ( Uhr). Man geht in den Raum V 101 (vor der Bibliothek) und kann dort in Ruhe arbeiten. Eine Lehrkraft führt die Aufsicht und steht für Fragen zur Verfügung. Für jede Schülerin und jeden Schüler von Klasse Die Hausaufgabenhilfe ersetzt keine Nachhilfestunde. Pro Halbjahr kostet ein Tag pro Woche 10. D.h. 2 Tage/Wo 20 ; 3 Tage/Wo 30 ; 4 Tage/Wo 40. Schach Du wirst eingeführt in die Regeln des Schachspiels. Du lernst taktische Stellungsbilder, bekommst Tipps für die Eröffnung und spielst, spielst, spielst. Für Schülerinnen und Schüler der Klassen Grundkenntnisse sind wünschenswert, aber nicht notwendig. Auf dem Anmeldeformular in der Mitte des Gelben Heftes. Man gibt es zusammen mit dem Geldbetrag bei Frau Jansen im Schulbüro (1. Stock) ab. Soll es im 2. Halbjahr weitergehen, meldet man sich wie für das 1. Halbjahr an. Donnerstag, 14:30 16:00 Uhr in S

5 Foto-Kurs Hier lernst du den professionellen Umgang mit der Kamera. Du erfährst alles über Perspektiven und Einstellungen und erarbeitest ein eigenes Fotoprojekt. Du bist kreativ, hast Interesse an Foto-Technik, arbeitest selbständig und zuverlässig und bist kommunikativ. Angebote bei Schwächen Die hier aufgeführten schulischen Angebote reagieren zum einen auf festgestellte, d.h. diagnostizierte Schwächen zum Beispiel in der Rechtschreibung oder der Mathematik. Liegt bei Ihrem Kind eine derartige Schwäche vor, setzen sich die Fachlehrer mit Ihnen in Verbindung. Die Teilnahme am Förderunterricht ist dann für eine bestimmte Zeit verpflichtend. Zum anderen setzen wir das Angebot des Hamburger Bildungspakets um, indem wir Nachhilfe-Stunden (wir sagen»fsw-stunden«nach dem Förderprogramm»Fördern statt Wiederholen«) für unsere Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen organisieren, um individuelle fachliche Schwächen auszugleichen. Die schuleigene Lerntherapie wird i.d.r. im Gespräch zwischen Klassenlehrer und Eltern beraten, zwischen Eltern und Lerntherapeuten vereinbart und kann freiwillig hier im Haus in Anspruch genommen werden. Montag, ab alle 2 Wochen von 14:00 17:00 Uhr in N

6 Schriftsprachförderung Entweder in einer Deutschstunde in der Woche (Kl. 5) oder in einer Randstunde (Kl. 5, 6 und 7) wird man von einem ausgebildeten Deutschlehrer gefördert, um sich in der Rechtschreibung und/oder im Lesen und Verstehen von Texten zu verbessern. Diese Schriftsprach-Förderung steht jedem Schüler mit erhöhtem Förderbedarf zu. Der Förderbedarf wird in der Diagnostischen Zeit Anfang 5 und jeweils Ende Kl. 5, 6 und 7 durch Tests überprüft. Nein Mathe - Club Du lernst interessante Rechentricks, löst Knobelaufgaben und erlebst Mathe durch Zeit zum Ausprobieren mit vielerlei Material. Für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 10 mit Interesse an logischem Denken, Mathe und Physik. Du hast gute bis sehr gute Mathekenntnisse. Man kann sich nicht anmelden. Die Förderlehrer überprüfen mit Hilfe von Rechtschreib- und Lesetests, ob ein höherer oder niedrigerer Förderbedarf vorliegt. Bei niedrigerem Förderbedarf wird man im Deutschunterricht gefördert, bei höherem Förderbedarf besucht man das additive, d.h. zusätzliche, Fördern in einer Randstunde pro Woche. Schüler mit Deutsch als Zweitsprache nehmen wo es sinnvoll ist an einer DaZ-Förderstunde teil. Diese findet auch additiv einmal pro Woche statt. Montag, 13:45 15:10 Uhr in F

7 Journalismus Hier lernst du die Grundlagen journalistischen Arbeitens. Du wirst selbst zum Journalisten, drehst eigene Beiträge, recherchierst und führst Interviews. Dir macht es Spaß zu sprechen, planen, denken, schreiben, redigieren, filmen und schneiden, veröffentlichen und lesen. Du bist zuverlässig und arbeitest selbständig. Mathe - Förderunterricht Das ist Förderunterricht mit dem Schwerpunkt Grundrechenarten (Begriffsbildung, Rechenfertigkeit, schriftliche Rechenverfahren), Sachrechnen und Umwandeln von Größen. Für Schüler und Schülerinnen der Klassenstufe 5, die keine ausgewiesene Dyskalkulie, aber Schwierigkeiten in Mathematik haben. Die Teilnahme sollte freiwillig erfolgen, ist aber verbindlich. Mittwoch, 7. und 8. Stunde in N 03 Die Fachlehrer schlagen Schülerinnen und Schüler vor (1 2 Schüler pro Klasse möglich). Die Vorschläge besprechen sie mit den Klassenlehrern sowie den Schülern. Die Klassen- oder Fachlehrer legen dann Frau Asmuß eine entsprechende Liste ins Fach. Der Unterricht beginnt nach Absprache, spätestens im 2. Halbjahr. 14 7

8 F ördern s tatt W iederholen - Stunden Das sind Nachhilfestunden, die in sehr kleinen Gruppen (2-4 Schüler) direkt in der Schule stattfinden. Sie können von besonders geeigneten Schülern, Studenten oder Lehrern erteilt werden. Für jeden Schüler mit schwachen Leistungen. Für Klassenstufe 5 ab dem 2. Halbjahr. Chinesisch für Fortgeschrittene Du baust deine bereits erworbenen Chinesisch-Kenntnisse aus und lernst weitere chinesische Schriftzeichen. Du benötigst Grundkenntnisse in Chinesisch, sowohl schriftlich als auch mündlich. Der Förderbedarf muss von der Zeugniskonferenz festgestellt worden sein. In einer schriftlichen Lernvereinbarung zwischen Schülern, Eltern und Lehrern werden Fach, Umfang, Beginn und Dauer des Nachhilfeunterrichts festgelegt. Die Vereinbarung ist bindend. Mittwoch, 16:30 17:30 Uhr in N

9 Chinesisch für Anfänger Du lernst, wie du dich auf Chinesisch vorstellst und bist am Ende des Kurses in der Lage, kleine Unterhaltungen in der neuen Sprache zu führen. Du hast Interesse an einer ungewöhnlichen Sprache, bist offen gegenüber Neuem und bereit, Vokabeln zu lernen. Lerntherapie Individuelle ganzheitliche Förderung in den Bereichen Konzentration, das Lernen lernen, Schreib- und Lesekompetenz, Rechenkompetenz durch einen Lerntherapeuten. Für Schüler mit gut durchschnittlicher Intelligenz, die nicht über die notwendigen Voraussetzungen verfügen, Lesen, Schreiben und Rechnen problemlos zu lernen. I.d.R. 40,- pro Einzelstunde; dank div. Stiftungen übernimmt der Förderverein Lerntherapie Julius Leber Schule e.v. anteilig je nach Familiekommen 15,- 35,- pro Förderstunde. Sie melden sich bei einer der unten aufgeführten Telefonnummern oder per . Weitere Modalitäten und Kontaktdaten der Lerntherapeuten dort. Dienstag, 13:45 14:30 Uhr in N 03 Anne Dominico, Tel ; Mobil: ; anne.dominico@web.de Andrea Schreiber, Tel ;Mobil: ; andrea.schreiber@hamburg.de 12 9

10 Angebote bei Stärken English Discussion - Group Kinder und Jugendliche mit besonderen Begabungen und Fähigkeiten können im Rahmen der Begabungsförderung herausfordernde Lernangebote wahrnehmen, die ihren Fähigkeiten entsprechen. Diese Angebote unterstützen die Schüler darin, ihre Begabungen zur Entfaltung zu bringen und zielgerichtet weiter zu entwickeln. Das Angebot richtet sich an alle Schüler mit einem sog. LEBL-Status. LEBL leitet sich von LernEntwicklungsBlatt ab, einer Initiative der Behörde für Schule und Berufsbildung, die mit diesem Instrument Schülern mit besonderen Begabungen gerecht werden will. Klassen- und Fachlehrer schlagen Schülerinnen und Schüler für den LEBL-Status vor. Das Angebot wird ständig erweitert und den Bedarfen angepasst. Auch außerschulische Angebote stehen zur Verfügung. Bei weiteren Fragen melden Sie sich gerne bei Frau Fliedner unter fd@jls-hh.de For those of you who would like the opportunity to talk in English about the things that matter in everyday life. Pupils in classes 7 10 with few or no inhibitions about speaking in a foreign language and enjoy discussions Only 45 minutes of your precious time Frau Fliedner is the lady who organizes the courses. Mr. Martin Hall is the guy who will listen to what you have to say and help you to improve even further. Freitag, 12:45 13:30 Uhr in K