1. wie in Baden-Württemberg die Aus- und Fortbildung von Erziehern und Erzieherinnen im Bereich Bewegungserziehung und Sport geregelt ist;

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1 Landtag von Baden-Württemberg 15. Wahlperiode Drucksache 15 / Antrag der Abg. Viktoria Schmid u. a. CDU und Stellungnahme des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Ausbildungsinhalt Sport in Kindertagesstätten Antrag Der Landtag wolle beschließen, die Landesregierung zu ersuchen zu berichten, 1. wie in Baden-Württemberg die Aus- und Fortbildung von Erziehern und Erzieherinnen im Bereich Bewegungserziehung und Sport geregelt ist; 2. inwiefern es einheitliche Ausbildungsinhalte für Erzieherinnen und Erzieher im Bereich Bewegungserziehung und Sport gibt; 3. wie viele Motorikzentren es in Baden-Württemberg gibt (mit Angabe, an welchen Zentren Erzieherinnen und Erzieher im Rahmen des Wahlpflichtfachs Sport- und Bewegungspädagogik die Übungsleiter-Lizenz-C-Eltern-Kind- und Kleinkinderturnen erwerben können); 4. wie hoch der prozentuale Anteil der dort erlangten Qualifizierungen am gesamten Bedarf ist; 5. inwiefern es Bestrebungen ihrerseits gibt, eine einheitliche Ausbildung bzw. Ausbildungsinhalte für Erzieherinnen und Erzieher im Bereich Bewegungserziehung und Sport einzuführen; 6. wie viele Kooperationen es nach dem Landesprogramm Kooperation Schule Verein zwischen Kindergärten und Sportvereinen gibt; 7. wie viele Anträge ihr zur Teilnahme am Landesprogramm Kooperation Schule Verein für das Schuljahr 2013/2014 vorliegen; Eingegangen: / Ausgegeben: Drucksachen und Plenarprotokolle sind im Internet abrufbar unter: Der Landtag druckt auf Recyclingpapier, ausgezeichnet mit dem Umweltzeichen Der Blaue Engel. 1

2 8. wie viele Kindergärten in Baden-Württemberg derzeit mit dem Zertifikat des Landessportverbands Baden-Württemberg (LSV) Bewegungsfreundlicher Kindergarten ausgestattet sind Viktoria Schmid, Kurtz, Dr. Stolz, Röhm, Traub, Wacker, Wald CDU Begründung Die Art und Weise, wie Kinder sich bewegen, hat sich in den letzten Jahrzehnten deutlich verändert. Früher verbrachten Kinder und Jugendliche nach der Schule die meiste Zeit draußen an der frischen Luft, haben sich dort bewegt, sind auf Bäume geklettert und/oder Fahrrad gefahren. Diese Bewegungen sind heute aufgrund unterschiedlichster Faktoren eingeschränkt. Der Antrag soll einen Einblick darüber geben, ob Kinder bereits im Kindergarten sportpädagogisch optimal gefördert werden. Stellungnahme Mit Schreiben vom 2. Januar 2014 Nr /7/1 nimmt das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport zu dem Antrag wie folgt Stellung: Der Landtag wolle beschließen, die Landesregierung zu ersuchen zu berichten, 1. wie in Baden-Württemberg die Aus- und Fortbildung von Erziehern und Erzieherinnen im Bereich Bewegungserziehung und Sport geregelt ist; In der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern ist der Bereich Bewegungserziehung und Sport im Handlungsfeld Bildung und Entwicklung fördern II verankert. Darüber hinaus können Schülerinnen und Schüler über die Teilnahme am Wahlpflichtfach Sport- und Bewegungspädagogik diesen Bereich vertiefen. Für die weitere Qualifizierung des pädagogischen Personals werden seit 2010 vom Land 10 Mio. Euro pro Jahr über das Finanzausgleichgesetz bereitgestellt. Auf dieser Grundlage wurden gemeinsame Empfehlungen des Kultusministeriums, der kommunalen Landesverbände, der kirchlichen und sonstigen freien Kindergartenträgerverbände sowie des Kommunalverbandes für Jugend und Soziales zur Qualifizierung des pädagogischen Personals in Kindertageseinrichtungen (KiTa- EQP vom 17. Juni 2013) erstellt. Sie enthalten u. a. Hinweise für die Kindergartenträger zu den beruflichen Handlungsanforderungen vor dem Hintergrund des Orientierungsplans und der entsprechenden Qualifizierungsziele. Die thematische Ausrichtung von Fortbildungsangeboten fällt letztlich in die Verantwortung der Fortbildungsträger. 2. inwiefern es einheitliche Ausbildungsinhalte für Erzieherinnen und Erzieher im Bereich Bewegungserziehung und Sport gibt; Die Ausbildungsinhalte für die Erzieherinnen- und Erzieherausbildung sind landesweit verbindlich. Im einjährigen Berufskolleg für Praktikantinnen und Praktikanten wird das Lernfeld Durch Bewegung die Entwicklung fördern mit einem Unterrichtsvolumen von 40 Stunden unterrichtet. In der Fachschule für Sozialpädagogik wird das Lernfeld Motorische Lern- und Bildungsprozesse planen, eröffnen und begleiten 100 Stunden unterrichtet. Daneben erhalten die Schülerinnen 2

3 und Schüler Unterricht im Lernfeld Musik/Rhythmik im Umfang von insgesamt 200 Stunden. Darüber hinaus können Fachschulen für Sozialpädagogik im Wahlpflichtbereich das Fach Sport- und Bewegungspädagogik anbieten. Das Unterrichtsvolumen beträgt hier 160 Stunden. 3. wie viele Motorikzentren es in Baden-Württemberg gibt (mit Angabe, an welchen Zentren Erzieherinnen und Erzieher im Rahmen des Wahlpflichtfachs Sport- und Bewegungspädagogik die Übungsleiter-Lizenz-C-Eltern-Kind- und Kleinkinderturnen erwerben können); Mit Beginn des Schuljahrs 2013/2014 wurden an sechs weiteren Fachschulen für Sozialpädagogik Motorikzentren eingerichtet. Insgesamt bieten in Baden- Württemberg derzeit 20 Motorikzentren das Wahlpflichtfach Sport- und Bewegungspädagogik und damit verbunden in Kooperation mit dem Badischen Turnerbund e. V. (BTB), dem Schwäbischen Turnerbund e. V. (STB) die Übungsleiter- Lizenz-C-Eltern-Kind- und Kleinkindturnen an. Das Institut für Soziale Berufe kooperiert mit dem Württembergischen Leichtathletikverband (WLV). RP Stuttgart: 1. Richard-von-Weizsäcker-Schule Öhringen Partner STB 2. Justus-von-Liebig-Schule Göppingen Partner STB 3. Fritz-Ruoff-Schule Nürtingen Partner STB 4. Mathilde-Planck-Schule Ludwigsburg Partner STB 5. Hilde-Domin-Schule Herrenberg MZ seit 2013/ Institut für Soz. Berufe Schw. Gmünd und Ellwangen Partner WLV 7. Kompetenzzentrum Silberburg Stuttgart Partner STB RP Freiburg 8. Fritz-Erler-Schule Tuttlingen Partner STB 9. Mettnau-Schule Radolfzell Partner BTB 10. Kath. Fachschule für Sozialpädagogik Gengenbach Partner BTB 11. Justus-von-Liebig Schule Waldshut-Tiengen seit 2013/2014 RP Karlsruhe 12. Käthe-Kollwitz-Schule Bruchsal Partner BTB 13. Helene-Lange-Schule Mannheim Partner BTB 14. Helen-Keller-Schule Weinheim Partner BTB 15. Johanna-Wittum-Schule Pforzheim MZ seit 2013/ Anne-Frank-Schule Rastatt MZ seit 2013/2014 RP Tübingen 17. Matthias-Erzberger-Schule Biberach MZ Partner STB 18. Sophie-Scholl-Schule Leutkirch MZ Partner STB 19. Magdalena-Neff-Schule Ehingen (Donau) MZ seit 2013/ Hauswirtschaftlich-Sozialpädagogische Schule Albstadt MZ seit 2013/ wie hoch der prozentuale Anteil der dort erlangten Qualifizierungen am gesamten Bedarf ist; An den Motorikzentren können alle Schülerinnen und Schüler, die sich für das Wahlpflichtfach Sport- und Bewegungspädagogik entscheiden und eine Übungsleiterlizenz anstreben an der Ausbildung teilnehmen. Im Schuljahr 2013/2014 werden voraussichtlich 144 Schülerinnen und Schüler eine Übungsleiterlizenz erwerben. 3

4 Im kommenden Schuljahr wird sich die Zahl erhöhen, da die sechs neuen Motorikzentren hinzukommen. Eine landesweite Bedarfserhebung liegt nicht vor, sodass über den prozentualen Anteil keine Aussagen gemacht werden können. 5. inwiefern es Bestrebungen ihrerseits gibt, eine einheitliche Ausbildung bzw. Ausbildungsinhalte für Erzieherinnen und Erzieher im Bereich Bewegungserziehung und Sport einzuführen; Die Ausbildungsinhalte sind sowohl im Pflichtbereich als auch im Wahlpflichtbereich einheitlich geregelt. Der Wahlpflichtbereich bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit einer fachlichen Vertiefung. An Fachschulen für Sozialpädagogik, die auch Motorikzentrum sind, kann in Kooperation mit den Sportbünden zudem die Übungsleiterlizenz C Eltern-Kind- und Kleinkinderturnen erworben werden. Im Rahmen des Projektes Bewegter Kindergarten wurde gemeinsam mit der Kinderturnstiftung Baden-Württemberg und der Stiftung Sport in der Schule ein Handbuch Bewegungserziehung in der frühkindlichen Bildung zur Umsetzung der Lehrpläne für die Erzieherinnen- und Erzieherausbildung in Baden-Württemberg im Bereich Bewegung erarbeitet. Das Handbuch basiert auf dem bestehenden Lehrplan für die Fachschulen für Sozialpädagogik, dem Lehrplan für das Wahlpflichtfach der Motorikzentren Sport- und Bewegungspädagogik sowie dem Orientierungsplan für Bildung und Erziehung für die baden-württembergischen Kindertageseinrichtungen. 6. wie viele Kooperationen es nach dem Landesprogramm Kooperation Schule Verein zwischen Kindergärten und Sportvereinen gibt; 7. wie viele Anträge ihr zur Teilnahme am Landesprogramm Kooperation Schule Verein für das Schuljahr 2013/2014 vorliegen; Im Rahmen des Kooperationsprojektes Schule Verein wird seit dem Schuljahr 2012/2013 das Sonderprojekt Kooperation Kindergarten Sportverein von den drei Sportbünden angeboten. Dies gilt auch für Kindertageseinrichtungen. Da die Beantragung für diese Kooperationsmaßnahmen für jedes Schuljahr erneut erfolgen muss, können nur Aussagen zu den jeweiligen Schuljahren getroffen werden. Die Tabelle zeigt die bezuschussten Maßnahmen in den Schuljahren 2012/2013 und 2013/2014. Schuljahr Bezuschusste Maßnahmen 2012/ / wie viele Kindergärten in Baden-Württemberg derzeit mit dem Zertifikat des Landessportverbands Baden-Württemberg (LSV) Bewegungsfreundlicher Kindergarten ausgestattet sind. Um die Förderung bewegungsfreundlicher Rahmenbedingungen in Kindergärten zu unterstützen, vergibt der Landessportverband Baden-Württemberg e. V. (LSV) bereits seit 2006 das Zertifikat Bewegungskindergarten für besonders bewegungsfreundliche Einrichtungen. Bis zum jetzigen Zeitpunkt konnten 40 Kindertageseinrichtungen zertifiziert werden. Darüber hinaus besteht vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport für Kindertagesstätten die Möglichkeit, sich für ihre bewegungsfreundliche Gestaltung zertifizieren zu lassen. Kindertageseinrichtungen, die sich ein sport- und bewe- 4

5 gungsfreundliches Profil erarbeiten, können durch die Motorikzentren betreut und zertifiziert werden. In Anlehnung an das Zertifikat Grundschule mit sport- und bewegungserzieherischem Schwerpunkt wird das Zertifikat Kindertageseinrichtung mit sport- und bewegungserzieherischem Schwerpunkt (KSB) vergeben. Bis zum jetzigen Zeitpunkt haben insgesamt 25 Kindertageseinrichtungen dieses Zertifikat erhalten. Aktuell laufen Gespräche mit dem LSV diese beiden Zertifikate zu vereinheitlichen und ein gemeinsames Zertifikat durch den LSV und das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport zu vergeben. Stoch Minister für Kultus, Jugend und Sport 5