Projekt HEROES. - Gegen Unterdrückung im Namen der Ehre und für Gleichberechtigung - 3. Bundeskongress der Jugendhilfe am

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1 Projekt HEROES - Gegen Unterdrückung im Namen der Ehre und für Gleichberechtigung - 3. Bundeskongress der Jugendhilfe am

2 Inhalte Zentrale Themen von HEROES Augsburg: Gleichberechtigung der Geschlechter Ehre und Gewalt Radikalisierung 2

3 Organisation seit 2012 durchgeführt von der BRÜCKE e.v. Augsburg gefördert durch das Bayerische Staatsministerium für Arbeit und Soziales Familie und Integration unterstützt durch die Stadt Augsburg 3

4 Hintergrund Ursprungsprojekt aus Schweden seit 2007 sehr erfolgreich in Berlin (Neukölln) durchgeführt danach in Duisburg (2011), München (2012), Augsburg (2012), Köln (2013), Nürnberg (2013) und Schweinfurt (2014) Migrationsquote in Augsburg rund 40% 4

5 Grundidee HEROES arbeitet in zwei Schritten: 1. In regelmäßigen Treffen werden männliche Jugendliche zu Problemstellungen in Ehrenkulturen geschult. 2. Die neu gewonnenen Einstellungen geben sie dann in Form von Workshops an andere Jugendliche weiter. 5

6 Problemstellung Ehrenkulturen sind Kulturkreise, die geprägt sind durch Tradition Patriarchalismus Kollektivismus klassische Rollenverteilung strukturelle Benachteiligung der Frau starrer, familiärer Ehrenkodex Männlichkeit verbreitet u.a. in der Türkei, in arabischen Ländern oder Balkanstaaten 6

7 Problemstellung Türkische Frauen demonstrieren in Ankara gegen Zwangsheirat, Vergewaltigungen und häusliche Gewalt ( ) 7

8 Problemstellung Auswirkungen: Einschränkung der freien Selbstbestimmung Unterdrückung des weiblichen Geschlechts Frau als Träger der Ehre Jungfräulichkeitskult Männlichkeit und Gewalt Verhaltensdruck (auch auf Männer) Extreme: Zwangsverheiratung, Ehrenmord 8

9 Zielgruppe zirka acht junge Männer im Alter ab 16 Jahren, die aus Ehrenkulturen stammen und motiviert sind, ehrenamtlich etwas verändern zu möchten. Sie befinden sich im Spannungsfeld zwischen traditionellen Normen und Werte der westlichen Gesellschaft. Aber: Sie haben Privilegien und eher als ihre Schwester(n) die Möglichkeit etwas zu verändern. 9

10 Zielgruppe Aktueller Stand: drei ausgebildete HEROES-Gruppen Vierte Gruppe hat Training im März 2015 begonnen Insgesamt 25 Jugendliche im Alter zwischen 15 und 21 Jahren Migrationshintergrund: Türkei, Irak, Iran, Ägypten, Montenegro, Kosovo, Ukraine, Kasachstan 10

11 Zielgruppe 2. HEROES-Gruppe

12 Trainingsphase Die jungen Männer absolvieren in ca. neun Monaten in regelmäßigen wöchentlichen Gruppenstunden eine Ausbildung zum Hero. 12

13 Trainingsphase Beziehungsarbeit, d.h. Aufbau einer offenen, respektvollen und lockeren Atmosphäre. durch verschiedene Teambildungsaktionen (Kooperationsspiele, Theater- / Kinobesuche, Hüttenwochenende etc.) Vertrauen, Ungezwungenheit, Offenheit 13

14 Trainingsphase Hüttenwochenende in Bad Tölz (2012 & 2013) und Immenstadt (2014) 14

15 Trainingsphase Themenarbeit mit unterschiedlichen und abwechslungsreichen Methoden. Kein Unterricht sondern kritischer Erfahrungsund Meinungsaustausch zu relevanten Themen Anhand unterschiedlicher Methoden (Medien, Gruppenarbeiten, Referenten etc.) Nachdenken, Hinterfragen, Argumentieren, ggfs. Umdenken 15

16 Trainingsphase Inhalte der Sitzungen (Grundlagen): Ehre Identität Menschenrechte Gleichberechtigung Gesellschaftliche Strukturen in Ehrenkulturen Vorbilder Diskriminierung / Rassismus Sexismus Jungfräulichkeit Männlichkeit Gewalt und Ehre Etc. 16

17 Trainingsphase Die regelmäßigen Gruppentreffen gehen auch nach der abgeschlossenen Trainingsphase weiter mit fortgeschrittenen Themen verstärkt polit. Weltgeschehen (z.b. IS, Ukraine- Konflikt, Salafismus etc.) Homophobie, Antisemitismus, Islamfeindlichkeit Ideologische Radikalisierung Etc. 17

18 Trainingsphase Hinführung zum Thema Ehre am Bsp. Christian Wulff (2012) 18

19 Trainingsphase Moderation eines Heroes zum Thema Gewalt (2013) 19

20 Trainingsphase Übung mit Referenten (2013) 20

21 Abschluss der Trainingsphase Anerkennungsfeier mit offizieller Zertifizierung der Heroes Abschlussfahrt zur intensiven Vorbereitung der kommenden Workshops 21

22 Anerkennungsfeier 22

23 Workshops Die Heroes führen Workshops in Schulen, Jugendhäusern und anderen Einrichtungen für Mädchen und Jungen durch. Multiplikatoren-Ansatz Peer to Peer-Learning Rollenvorbilder Die TeilnehmerInnen sollen für Problemstellungen in Ehrenkulturen sensibilisiert werden sowie zum Nachdenken, Diskutieren und Hinterfragen angeregt werden. 23

24 Workshops Workshops im Anti-Aggressivitäts-Training der BRÜCKE e.v. Augsburg mit straffälligen Jugendlichen. Fokus liegt auf Zusammenhänge von Ehre und Gewalt, Gründe für Aggression und alternative Handlungsmöglichkeiten 24

25 Workshops Werden von zwei Heroes durchgeführt (ein Gruppenleiter ist für Fragen oder Unklarheiten dabei) Methodik: Rollenspiele, Gruppendiskussion, gemeinsame Entwicklung von Lösungsansätzen Denkanstoß durch Workshops Themen müssen im Unterricht weiter bearbeitet werden 25

26 Workshops Aktueller Stand: Ca. 86 Workshops wurden seit 2013 durchgeführt (Mittelschulen, Realschulen, Gymnasien, Berufsschulen, Berufsbildungseinrichtungen, Jugendhäuser, AAT etc.) Außerdem Workshops vor Fachpublikum Insgesamt wurden über 1400 TeilnehmerInnen erreicht Viele Anfragen aus der Region und z.t. darüber hinaus Hohe Akzeptanz vor Ort 26

27 Workshops Zwei Heroes beim Workshop in der Bärenkeller Mittelschule (2013) 27

28 Team Zwei Gruppenleiter mit eigenem Migrationshintergrund mit jeweils 30 Wochenstunden Eine weibliche Projektleitung mit 12 Wochenstunden Ein Koordinator 28

29 Zusammenfassung HEROES arbeitet auf drei Ebenen: 1. Ebene: Jugendliche HEROES und Umfeld 2. Ebene: Workshop-Teilnehmende 3. Ebene: öffentliche Diskussion (Medien, Schule, Fachtagungen etc.) 29

30 Kontakt BRÜCKE e.v. Augsburg Projekt HEROES Austraße Augsburg Internet: Vielen Dank für die Aufmerksamkeit. 30