8 Sozialraumgespräch Osterfeld

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1 Sozialraumgespräch Osterfeld 8 Sozialraumgespräch Osterfeld 06. Juni 2011, Uhr bis Uhr Evangelische Auferstehungs-Kirchengemeinde Kapellenstr. 26, Oberhausen Quartiere: 1 Osterfeld Mitte / Vonderort 2 Vondern / Osterfeld-Süd 3 Eisenheim / Heide 4 Rothebusch 5 Klosterhardt 6 Tackenberg Ost 143

2 Sozialraumgespräch Osterfeld Teilnehmerinnen & Teilnehmer Institution Teilnehmerinnen & Teilnehmer Adolf-Feld-Schule Albert-Schweitzer-Schule Apostelkirchengemeinde AWO Schulsozialarbeit AWO Stadtteilprojekt Big Brothers Big Sisters Deutschland Caritasverband Oberhausen CDU-Fraktion Kristina Koch Heike Weber Barbara Rudl Berit Robbers Helga Grothe Judith Pöstgens Sabine Köther, Ute Laß, Katja Overbeck, Juliane Mallmann Eugen Paß, Michael Helmrich, Ludgerus Breuckmann, Hermann-Josef Schepers Die Kurbel Oberhausen Serap Tanis, Jolanda Kuci, Christian DIE LINKE.LISTE-Ratsfraktion Einfach Glücklich Erich-Kästner Schule Ev. Auferstehungs-Kirchengemeinde Jugendzentrum Ev. Kirchengemeinde Holten Ev. Kirchenkreis Oberhausen, Jugendreferat Familienzentrum Schatzkiste Falkentreff FDP Kreisverband Oberhausen Fröbelschule Gesamtschule Osterfeld Hauptschule Eisenheim Havensteinschule, Offener Ganztag IFF Reha-Zentrum Oberhausen Janowski, Ulrich Klein, Kais Mansouri, Saskia Meyer David Driever Almut Niemann Dorothea Stappert Margret Leuer Elke Uebbing Johannes Rother Susanne Schaller Sabine Plass Immanuel Schuler Christine Danckert, Robert Venghaus Frau Mölleken Stefan Lensing, Eva Goldberg Pia Günzel Heike Siebert 144

3 Sozialraumgespräch Osterfeld Institution Initiative Mittendrin Internationaler Bund Soziale Dienste GmbH Jacobischule Jobcenter Oberhausen, Team Jugendhilfe Jugendmigrationsdienst Oberhausen Kath. Familienbildungsstätte Kath. Kindergarten Entdeckungskiste St. Pankratius Kinder- und Familienzentrum der AWO Markt/vier/zwei Systemische Familien- und Jugendhilfe Osterfelder-Heide-Schule, Offener Ganztag Overbergschule, Offener Ganztag Pädagogische Praxis Böcker Polizeibezirksdienst Osterfeld Polizeipräsidium, Präventiver Rat Robert-Koch-Schule, Offener Ganztag RUHRWERKSTATT Kultur-Arbeit im Revier e.v. Schul- und Sozialkirche St. Jakobus Stadt Oberhausen, Bereich Sport Stadt Oberhausen, Bildungsbüro Stadt Oberhausen, Familienbüro Stadt Oberhausen, Gesundheitswesen Stadt Oberhausen Kinderpädagogischer Dienst Stadt Oberhausen, KIU 5-9 Stadt Oberhausen Perspektive Berufsabschluss Stadt Oberhausen Psychologische Beratungsstelle Teilnehmerinnen & Teilnehmer Christina Sarbok-Pohl Veronika Krüger Christa Dickmann, Heidi Valkyser Alexandra Kircher Kenan Uzun Barbara Deckers-Stahl Anne Klag Giesela Larisch Josef Herkenrath Gabriele Gericke Claudia Haverkamp Tina Böcker, Dominique Krafczyk Reiner Kunkel, Harald Keubert, Nurhan Sahin Ute Craemer Dagmar Schermoly Birgit Beierling Ansgar Stötzel, Wilhelm Tintrop Hans-Bernd Reuschenbach Silke Becker, Angelika Schulte-Ortbeck Julia Blümer, Andreas Stahl, Katharina Mühleis, Hanna Kuroczik Norbert Turra-Ebeling Julia Pietrasch Ursula Schlicker Dirk Sonntag Werner Hollekamp 145

4 Sozialraumgespräch Osterfeld Institution Stadt Oberhausen, RAA Stadt Oberhausen Regionalteam Jugendhilfe Osterfeld Stadt Oberhausen, Sozialplanung Stadtteilbibliothek Osterfeld Städt. KTE Ackerstraße Teilnehmerinnen & Teilnehmer Irene Kastenholz Thomas Grunwald, Anke Oettgen Sebastian Girrullis Stefanie Schinken Meike Muthmann 146

5 Sozialraumgespräch Osterfeld Die Sozialraumgremien Tackenberg und Osterfeld- Mitte Das Sozialraumgremium ist ein fachübergreifender Arbeitskreis, der in regelmäßigen Abständen tagt. Die Teilnahme ist geöffnet für alle im Sozialraum tätigen Organisationen, Vereine, Verbände und Einrichtungen der öffentlichen und freien Träger. Im Sozialraumgremium werden aktuelle Projektideen vorgestellt und beraten. Durch einen regelmäßigen Meinungsund Informationsaustausch wird die Vernetzung der im Sozialraum tätigen Akteure gefördert. Ansprechpartnerinnen für das Sozialraumgremium Tackenberg: die Kurbel Kath. Jugendwerk ggmbh Stadt Oberhausen, Familienbüro Frau Serap Tanis Frau Julia Blümer Hasenstr. 15 Concordiastr Oberhausen Oberhausen Telefon: Telefon: oberhausen.de Ansprechpartnerin für das Sozialraumgremium Osterfeld-Mitte: AWO - Bürgerbüro Kampstrasse / Auf der Höchte Frau Helga Grothe Kampstr. 5z Oberhausen Telefon: kampstrasse@awo-oberhausen.de Themen für den Sozialraum Osterfeld Die Themen, die in den Sozialraumgesprächen bearbeitet wurden, haben sich in einem breiten Abstimmungsprozess von zentralen und sozialraumbezogenen Akteurinnen und Akteuren herauskristallisiert (vgl. Seite 3). Im folgenden Abschnitt werden die Themen für den Sozialraum Osterfeld und die Ergebnisse ihrer Bearbeitung während des Sozialraumgesprächs vorgestellt. 147

6 Sozialraumgespräch Osterfeld Themen für den Sozialraum Osterfeld Wir begegnen Kindern im Kindergarten- und Grundschulalter im Quartier Osterfeld-Mitte, die Auffälligkeiten in den Bereichen Ernährung und Bewegung haben. Ein Handlungsansatz kann deshalb sein, bereits vorhandene Kooperationen mit Schulen mit dem Schwerpunkt der Ernährungs- und Bewegungsförderung auszubauen. Wir begegnen Kindern im Kindergarten- und Grundschulalter im Quartier Osterfeld-Mitte, die Auffälligkeiten in den Bereichen Ernährung und Bewegung haben. Ein Handlungsansatz kann deshalb sein, bereits vorhandene Kooperationen mit Schulen mit dem Schwerpunkt der Ernährungs- und Bewegungsförderung auszubauen. Wir stellen hohe Zahlen im Bereich der Jugendarbeitslosigkeit fest. Ein Handlungsansatz kann deshalb sein, die Bildungsförderung im Sozialraum besonders in den Blick zu nehmen Wir begegnen sehr vielen Kindern auf dem Tackenberg, die einen Sprachförderbedarf haben. Um eine wirksame Förderung zu verankern, kann deshalb ein Handlungsansatz sein, die Eltern in ihrer Erziehungskompetenz zu unterstützen. Wir begegnen Eltern, die häufig mit ihrer Gesamtsituation überfordert sind. Um sie zu entlasten, kann deshalb ein Handlungsansatz sein, eine Dienstleistungstauschbörse im Raum Tackenberg auf den Weg zu bringen. Offener Austausch 144

7 Sozialraumgespräch Osterfeld Thema 1 (Gruppe1): Wir begegnen Kindern im Kindergarten- und Grundschulalter im Quartier Osterfeld-Mitte, die Auffälligkeiten in den Bereichen Ernährung und Bewegung haben. Ein Handlungsansatz kann deshalb sein, bereits vorhandene Kooperationen mit Schulen mit dem Schwerpunkt der Ernährungsund Bewegungsförderung auszubauen. Wer sitzt am Tisch? Rainer Kunkel, Harald Keubert, Eva Goldberg, Ute Laß, Thomas Hentschke Was ist wie zu tun? Ernährungsangebote für Schülerinnen und Schüler Zielgruppe erfassen & eingrenzen Bestehende Projekte bekannt machen und / oder ausweiten Mobilisieren von Eltern (z.b. Obst schneiden...) Von wem oder mit wem? Ernährungsberatung in Unterricht oder Projektwochen einbinden Sportvereine in Schulen einladen Initiative von Seiten der Kinderärzte anregen 145

8 Sozialraumgespräch Osterfeld Thema 1 (Gruppe2): Wir begegnen Kindern im Kindergarten- und Grundschulalter im Quartier Osterfeld-Mitte, die Auffälligkeiten in den Bereichen Ernährung und Bewegung haben. Ein Handlungsansatz kann deshalb sein, bereits vorhandene Kooperationen mit Schulen mit dem Schwerpunkt der Ernährungsund Bewegungsförderung auszubauen. Wer sitzt am Tisch? Dorothea Stappert, Christine Dankert, Dietmar Hütter, Thomas Grunwald, Hans-Bernd Reuschenbach, Anne Klag Was ist wie zu tun? Bewegungsförderung Kindertageseinrichtungen, Schule, Eltern Ziel: Anreize zur Bewegung schaffen Vernetzung von Angebotsstrukturen Kindertageseinrichtungen Schule Vereine Honorarkräfte für Bewegungsförderung in Kindertageseinrichtungen gewinnen Qualifizierung von Übungsleiterinnen und -leitern in Kindertageseinrichtungen und Schulen (Offener Ganztag) Vorhandene Sportangebote kennen lernen und nutzen Zusätzliche Bewegungsräume für Kindertageseinrichtungen z.b. in Kirchengemeinden gewinnen Anmerkung aus dem Wanderplenum: Evtl. einen Tag zu den Themen Ernährung, Bewegung und Entspannung in Grundschulen über die RUHRWERKSTATT organisieren (Gut-drauf-Mobil) Von wem oder mit wem? Leitungen von Kindertageseinrichtungen & Schulen und Experten von Stadt- & Landessportbund Familienbüro / Regionalteam / Bereich Sport Honorarkräfte über das Regionalteam bzw. den Bereich Sport Bereich Sport & Stadtsportbund: Informationen über Sportangebote Bis wann? Start (Beginn neues Schuljahr) 146

9 Sozialraumgespräch Osterfeld Thema 2 (Gruppe 1): Wir stellen hohe Zahlen im Bereich der Jugendarbeitslosigkeit fest. Ein Handlungsansatz kann deshalb sein, die Bildungsförderung im Sozialraum besonders in den Blick zu nehmen. Wer sitzt am Tisch? CDU, FDP, Linke Liste, Regionales Übergangsmanagement Schule - Beruf, RUHRWERKSTATT Was ist wie zu tun? Genaue Analyse der Zielgruppe notwendig! (eklatante Steigerung) Ist der Anteil der Arbeitslosen das Problem oder ist es das spezielle Problem der Jugendarbeitslosigkeit? Viele Hauptschul-Abgängerinnen und -gänger und Abbrüche Eine integrative Schule, die mehr Chancengerechtigkeit bietet Kleine Klassen statt Schulschließungen Was charakterisiert diese Gruppe? (Schulabschlüsse, Migrationshintergrund, Sprachkenntnisse) Motivation zur Annahme vorhandener Angebote schaffen Von wem oder mit wem? Akteure vor Ort Bereich für Statistik und Wahlen 147

10 Sozialraumgespräch Osterfeld Thema 2 (Gruppe 2): Wir stellen hohe Zahlen im Bereich der Jugendarbeitslosigkeit fest. Ein Handlungsansatz kann deshalb sein, die Bildungsförderung im Sozialraum besonders in den Blick zu nehmen. Wer sitzt am Tisch? Streetwork Osterfeld, Helga Grothe, Kais Mansouri, Saskia Meyer, Sabine Plass, Josef Herkenrath, Hauptschule Eisenheim Was ist wie zu tun? Persönliche Begleitung Patenmodell In welcher Lebenslage befinden sich die Jugendlichen Wo befinden sich die arbeitslosen Jugendlichen? Absolute Zahlen erfragen / differenzierte Statistik Beratung Anlaufstelle Jobbörsen für Ehemalige an Schulen Von wem oder mit wem? Saskia Meyer Betriebe Schulen Berufsförderung Jobcenter Gewerkschaften Lokalpolitik 148

11 Sozialraumgespräch Osterfeld Thema 3 (Gruppe 1): Wir begegnen sehr vielen Kindern auf dem Tackenberg, die einen Sprachförderbedarf haben. Um eine wirksame Förderung zu verankern, kann deshalb ein Handlungsansatz sein, die Eltern in ihrer Erziehungskompetenz zu unterstützen. Wer sitzt am Tisch? Offener Ganztag der Kardinal-von-Galen-Schule, Offener Ganztag der Robert-Koch- Schule, Christina Sabok-Pohl, Jacobischule Was ist wie zu tun? Elternleitfaden entwickeln zur Sprachförderung mit niederschwelligen Vorschlägen Elterncafés einrichten mit dem Themenschwerpunkt Sprache & Spracherwerb Projektidee: Elternmitarbeit bei den Hausaufgaben Sprachliche Förderung im musisch-künstlerischen Bereich Netzwerk zwischen Institutionen und Freiwilligen aufbauen! Elternbetreuung von Anfang an (Familienhebammen, KIM etc. ) Personelle Ressourcen nutzen zur Sprachförderung: Praktikantinnen und Praktikanten, Ehrenamtlinnen und Ehrenamtler Schulen stärker als Beratungszentren ausbauen Langfristiges Ziel: Förderung (auch im Sprachbereich) durch Von wem oder mit wem? Erziehungsberechtigte Schule / Offener Ganztag Fachkräfte f. d. Bereich Sprachförderung Kindertageseinrichtungen und Familienzentren Jugendamt 149

12 Sozialraumgespräch Osterfeld Thema 3 (Gruppe 2): Wir begegnen sehr vielen Kindern auf dem Tackenberg, die einen Sprachförderbedarf haben. Um eine wirksame Förderung zu verankern, kann deshalb ein Handlungsansatz sein, die Eltern in ihrer Erziehungskompetenz zu unterstützen. Wer sitzt am Tisch? Anegelika Schulte-Ortbeck, Ursula Schlicker, Silke Becker, Petra Mölleken, Stefanie Schinken, Jolanda Kuci, Berit Robbers, Serap Tanis, Irene Kastenholz, Gisela Larisch Was ist wie zu tun? Rucksack-Projekt weiter nutzen und ausbauen Hausbesuche nutzen Eltern begeistern durch Musik, Bewegung, etc. Ansprache so früh wie möglich Schwangerenbegleitung Die richtigen Ansprechpartner finden Beispiele: Afrikaner Pastor, Kinder begeistern Eltern Konzeptentwicklung Elternschule Zusammenarbeit mit Eltern Möglichkeiten in Oberhausen durch persönliche Ansprache aufzeigen Elterncafé Best-Practice-Modelle übertragen Methodensammlung, z.b. Projekt Freiraum für Kinder, Freiraum für Eltern Von wem oder mit wem? Bildungsbüro Sprachförderung ist eine Querschnittsaufgabe Ein Vorgespräch findet im Juli statt (Verantwortlichkeit: Bildungsbüro) 150

13 Sozialraumgespräch Osterfeld Thema 4 (Gruppe 1): Wir begegnen Eltern, die häufig mit ihrer Gesamtsituation überfordert sind. Um sie zu entlasten, kann deshalb ein Handlungsansatz sein, eine Dienstleistungstauschbörse im Raum Tackenberg auf den Weg zu bringen. Wer sitzt am Tisch? Barbara Rudl, Gisela Larisch, Berrit Robbers, Katja Overbeck, Ansgar Stötzel, Barbara Deckers-Strehl, Frau Mallmann Was ist wie zu tun? Dienstleistungstauschbörse Zeit schenken Erfahrungsaustausch zwischen Vertreterinnen und Vertretern des Mehrgenerationenhauses Alte Heid und der Arbeitsgruppe Familien stärken (Tackenberg) Idee: Neues Jahresthema für das Sozialraumgremium Tackenberg 2011/ Projektphase: Angebote sammeln, Layout erstellen (Flyer, Aushänge) Projektstart: November 2011 Erste Auswertung für März 2012 geplant In den Blick zu nehmen und sicher zu stellen sind Austausch, Begleitung und Schulung der Ehrenamtlichen Anmerkung aus dem Wanderplenum: erweitertes Führungszeugnis notwendig Versicherung im Ehrenamt muss geklärt werden 151

14 Sozialraumgespräch Osterfeld Thema 4 (Gruppe 2): Wir begegnen Eltern, die häufig mit ihrer Gesamtsituation überfordert sind. Um sie zu entlasten, kann deshalb ein Handlungsansatz sein, eine Dienstleistungstauschbörse im Raum Tackenberg auf den Weg zu bringen. Wer sitzt am Tisch? Heidi Valkyser, Anke Oettgen, Gabriele Gericke, Meike Muthmann, Susanne Schaller, Heike Siebert, Barbara Grolms, Anja Pohl, Frühförderung Osterfeld / Interdisziplinäre Frühförderung Sterkrade Was ist wie zu tun? Freiwilliges Angebot Zu klären ist: Welche Familien sollen erreicht werden? Ziel: Vertrauen herstellen Infos aus Nachbarstädten einholen Rechtliche Rahmenbedingungen müssen geklärt werden Ansprache der Eltern zur Bedarfsklärung 1. innerhalb der Einrichtung 2. Kooperation der Institutionen Von wem oder mit wem? Einbindung der Elternbeiräte Monatliche Stadtteilzeitung von Eltern für Eltern Pinnwandaushang von Eltern für Eltern 152

15 Sozialraumgespräch Osterfeld Thema 5: Ideen, Anregungen, Empfehlungen aus dem offenen Austausch Wer sitzt am Tisch? MentoringTeam Big Brothers Big Sisters Deutschland, Pädagogische Praxis Böcker, Jobcenter Oberhausen - Team Jugendliche, Evangelische Kirchengemeinde Osterfeld, Internationaler Bund Was ist wie zu tun? Projekte vorstellen und diskutieren, neue Kooperationspartner gewinnen Lösung für die Raumproblematik in Osterfeld: Michelstr. 1 kaufen! Wer hängt die Ausstellung WIR SIND TACKENBERG auf? 153

16 Profildiagramm Osterfeld Der Bereich Statistik und Wahlen hat für jeden Sozialraum neben der Sozialraumanalyse ein Profildiagramm erstellt, das mit drei Folien eine kompakte Übersicht über die Themenfelder Demographie, Soziales, Bildung und Gesundheit gibt. Der Bereich Statistik und Wahlen hat für jeden Sozialraum neben der Sozialraumanalyse ein Profildiagramm erstellt, das mit drei Folien eine kompakte Übersicht über die Themenfelder Demographie, Soziales, Bildung und Gesundheit gibt. 154

17 Profildiagramm Osterfeld 155

18 Sozialraumanalyse Osterfeld Auf den folgenden Seiten finden Sie eine vom Bereich Statistik und Wahlen erstellte Übersicht sozialer Indikatoren, die die Lebenssituation im Sozialraum beschreiben. 156

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