Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Prüfungsvorbereitung Baden-Württemberg: Abschluss Hauptschulprüfung

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Prüfungsvorbereitung Baden-Württemberg: Abschluss Hauptschulprüfung Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

2 pauker Abschluss2015 Hauptschulprüfung Baden-Württemberg Originalprüfungen mit Trainingsteil und Audio-CD Deutsch Mathematik Englisch 9/10

3 Bewegte Bildung Mehr als 1300 Lehrfilme so geht guter Unterricht heute große Auswahl an Fachgebieten und Inhalten in deutscher und englischer Sprache lehrplanorientiert Online- und Offline-Nutzung möglich geprüfte Qualität Besuchen Sie uns auf

4 pauker. Abschluss2015 Hauptschulprüfung Baden-Württemberg Name: Schule: Klasse:

5 Redaktionsadresse: Unterhäuser Straße Stuttgart T F info@pauker.de hutt.lernhilfen ist eine Marke der Bergmoser + Höller Verlag AG Karl-Friedrich-Straße Aachen T F kontakt@buhv.de Umsatzsteuer-Id.Nr.: DE Verkehrsnummer: Handelsregister Aachen B 8580 Vorstand: Andreas Bergmoser Peter Tiarks Aufsichtsratsvorsitz: Dr. h.c. Karl R. Höller Autoren: Jasmin Johner, Karin Haller (Deutsch) Joachim Krick (Mathematik) Annika Leal Mayer (Englisch) Lektorat: Karin Haller, Gundula Heidenreich, Jasmin Johner Joachim Krick, Claus Keller, Bärbel Otto Gestaltung: Hanne Hutt Titel: Konzeption + Gestaltung: Anna Leippe, Rania Nabie Audio-CD Produktion und Aufnahme: Paul Harriman & Harry Neusser, Small World Studio, Wernau Sprecher/-innen: Fraser Cameron, Kay Greinsteidl, Paul Harriman, Mark Hay, Lucy Hickey, Josee Hurlock, Sara Pohl Alle Rechte vorbehalten. Fotomechanische Wiedergabe nur mit Genehmigung des Herausgebers. Ausgabe 2014/2015 ISBN: Wir fördern Wir fördern Fotonachweis: MEV-Verlag, LOU OATES Seite 36, Stefan Lochmann Seite 36, Sven Lilienthal Seite 41, Heiner Witthake Seite 182, garteneidechse Seite 182, paul_burns Seite 182, sk_design Seite 182, Bildermehr Seite 182, Cinetext Allstar Seite 187, Peter Wey Seite 187, Andrea Seemann Seite 190, Anna Rassadnikova Seite 190, makspogonii Seite 190, DLeonis Seite 190, Inga Nielsen Seite 190, Eleonora Ivanova Seite 190, auremar Seite 190, microimages Seite 190, Studio Gi Seite 190, Olga Nayashkova Seite 190, TrudiDesign Seite 190, corepics Seite 194, radopix Seite 195, Stefan Körber Seite 197, Nataliya Peregudova Seite 208, Sebastian Duda Seite 213, mozzz Seite 222 Trotz sorgfältiger Recherche kann es vorkommen, dass nicht alle Rechteinhaber ausfindig zu machen sind. Bei begründeten Ansprüchen wenden Sie sich bitte direkt an den Verlag.

6 Über diese Lernhilfe Liebe Schülerin, lieber Schüler, der pauker hilft dir bei der Vorbereitung auf die Hauptschulprüfung. Dieser Band enthält die Original prüfungen der Jahre 2010 bis Klare Gliederung und das großzügige Seitenformat vereinfachen den Überblick. Die farbliche Trennung der einzelnen Fächer erleichtert dir das gezielte Üben für die Abschlussprüfung. Farbleitsystem Deutsch-Training Deutsch-Prüfung Mathematik-Training Mathematik-Prüfung Englisch-Training Englisch-Prüfung Text- und Themenverzeichnis Diese Verzeichnisse (Seite 7 11) dienen dir zum schnellen und gezielten Auffinden von Prüfungstexten in Deutsch, themenbezogenen Aufgaben in Mathematik (Raum und Form, Modellieren etc.) oder bestimmten Englischinhalten (Lesen, Vokabeln etc.). Zudem sind auf einen Blick alle CD-Tracks zu den LCT-Texten zusammengestellt. Prüfungsinfos und nützliche Tipps Ab Seite 12 sind alle wichtigen Prüfungsinfos für dich aufgeführt. Was passiert wie, wann und mit welchen Hilfsmitteln? Zudem gibt es eine Übersicht über Prüfungsfächer, Notengewichtung und -berechnung sowie den jeweils gültigen Notenschlüssel. Zum Schluss haben wir für dich noch zehn nützliche Tipps, wie du deine Prüfung sicher bestehst. Training Der Trainingsteil ist in jedem Fach gleich aufgebaut. Aufteilung in einzelne Themengebiete Erklärungen Typische Aufgabenstellungen Musterlösungen Übungsaufgaben Prüfungen Im Prüfungsteil findest du alle drei Fächer. Originalprüfungen der letzten fünf Jahre Audio-CD LCT-Texte für Englisch (Track 1 29) Extra Schule und dann? Das Zusatzkapitel gibt nützliche Tipps und Informationen zum Start in den Beruf, von den wichtigsten Bewerbungsunterlagen bis zu Einstellungstests. Lösungen Mit dem separat erhältlichen Lösungsband kannst du deine Antworten und Ergebnisse überprüfen. Lösungswege und Lösungsansätze sind darin übersichtlich und leicht nachvollziehbar dargestellt. Bestellnummer:

7 Inhaltsverzeichnis Allgemein Text- und Themenverzeichnisse...7 Prüfungsinfos QR-Codes Tipps zur Prüfung Deutsch Training Ankreuzaufgaben...19 Äußerungen ergänzen / Beispiele aus Texten finden...24 Begriffe/Überschriften zuordnen, Äußerungen erläutern...27 Tabellen vervollständigen...30 Auswerten von Schaubildern, Grafiken, Bildern...33 Ein Cluster erstellen oder vervollständigen...37 Texte verfassen...38 Prüfungen Prüfung Prüfung Prüfung Prüfung Prüfung Mathematik Training Leitidee Zahl Rechnen mit Brüchen und Dezimalzahlen...72 Terme und Gleichungen...74 Mit Zahlen sinnvoll umgehen...76 Leitidee Raum und Form Figuren und Körper zeichnen oder konstruieren...79 Räumliches Vorstellungsvermögen...82 Leitidee Messen Umgang mit Größen...85 Fehlende Stücke geometrischer Figuren ermitteln...86 Flächenberechnung...90 Körperberechnungen...93 Leitidee Daten und Zufall...97 Leitidee Modellieren Berechnung von Kombinationsmöglichkeiten Proportionale und umgekehrt proportionale Beziehungen in der Wirklichkeit Modellieren bei geometrischen Problemen Leitidee Funktionaler Zusammenhang Graphen im Koordinatensystem Maßstäbe, Anteile, Prozente und Zinsen Hinführung zu den Wahlaufgaben Prüfungen Prüfung 2010 Grundkenntnisse Prüfung 2010 Wahlaufgaben Prüfung 2011 Grundkenntnisse Prüfung 2011 Wahlaufgaben Prüfung 2012 Grundkenntnisse Prüfung 2012 Wahlaufgaben Prüfung 2013 Grundkenntnisse Prüfung 2013 Wahlaufgaben Prüfung 2014 Grundkenntnisse Prüfung 2014 Wahlaufgaben Formelsammlung Englisch Training Hör- und Hör-/Sehverstehen Leseverstehen Schreiben LCT-Texte Prüfungen Prüfung Prüfung Prüfung Prüfung Prüfung LCT-Texte Extras 6 Schule und dann?...a1

8 Textverzeichnis Deutsch Dieses Verzeichnis dient zum schnellen Auffinden von Prüfungstexten. Sie sind nach Thema und Titel sortiert. Texte Thema Titel Jahrgang Seite Lebensmittel regional oder global? Ferienland Baden-Württemberg die Schwäbische Alb Gemeinsam ist mehr möglich Das Ehrenamt Außergewöhnliche Menschen und ihre Leistungen Obst und Gemüse, so weit das Auge reicht Der globale Supermarkt Text C Saisonkalender für Gemüse Willkommen auf der Schwäbischen Alb Unterwegs in einem faszinierenden Flusstal Die Schwäbische Alb ein Paradies für Mountainbiker Klettern im Donautal Auf Leitern in die Tiefe Das Ehrenamt Text B Text C Text D Anderen Freude schenken Grafik Jugendlicher auf den höchsten Gipfeln der Welt Rudertour über den Atlantik Das Wunder der Wellen Philip Köster, Weltmeister im Windsurfen Urlaub die schönste Zeit des Lebens Sechs Jahrzehnte Urlaubsgeschichte Pauschalreise im Trend Familienurlaub mit voller Kostenkontrolle Camping eine individuelle Art des Urlaubs

9 Themenverzeichnis Mathematik Durch dieses Verzeichnis ist es möglich, Aufgaben sortiert nach Leitideen zu suchen. G steht jeweils für die Grundkenntnisse und W für die Wahlaufgaben. Leitideen Zahl 122 G1 130 G1 137 G1 146 G1 154 G1 122 G2 130 G2 137 G2 146 G2 154 G2 122 G3 130 G3 137 G4 146 G3 154 G4 122 G5 131 G7 138 G6 146 G4 154 G5 123 G8 131 G8 138 G7 146 G6 155 G7 131 G9 138 G8 147 G8 156 W1a 139 W1c 148 W1a 156 W1b 148 W1b 157 W2 149 W2a 157 W3a Raum und Form 122 G6 130 G4 137 G3 146 G5 154 G3 122 G7 130 G5 138 G5 147 G9 155 G8 124 G G6 139 G9 147 G W1c 125 W2a 133 W2a 139 G W1c 157 W2c 125 W2b 133 W2c 141 W2c 149 W2b 158 W3c 133 W3 141 W3b 149 W2c 141 W3c Messen 122 G6 131 G6 139 G9 148 W1a 154 G6 123 G7 131 G W1b 150 W3c 123 G9 132 W1a 141 W3b 126 W3a 132 W1b 127 W4c Daten und Zufall 126 W3b 134 W3b 139 W1a 146 G7 155 G8 126 W3c 134 W4c 140 W1b 148 W1b 155 G9 127 W4c 141 W3a 150 W3a 157 W3a 142 W4a 150 W3b 157 W3b G = Grundkenntnisse W = Wahlaufgaben 8

10 Modellieren 122 G6 130 G5 140 W1b 149 W2b 155 G8 126 W3c 134 W4c 142 W4b 149 W2c 157 W2c 143 W4c 151 W4 158 W4 Funktionaler Zusammenhang 123 G7 132 W1 137 G4 146 G6 156 W1a 124 W1 133 W2b 140 W2a 148 W1a 158 W4b 125 W2c 133 W3 142 W4b 151 W4a 126 W3 134 W4 127 W4 G = Grundkenntnisse W = Wahlaufgaben 9

11 Themenverzeichnis Englisch Mit dem Themenverzeichnis lassen sich einzelne Aufgabentypen schnell und einfach finden. L steht für Leseverstehen und S für Schreiben. Da die Themenbereiche zudem noch in Parts unterteilt sind, sind diese mit P1, P2 usw. gekennzeichnet. Vocabulary Fill in the right words/sentences 187 LP4 194 LP4 203 LP4 212 LP4 221 LP4 188 SP1 196 SP1 205 SP1 214 SP1 223 SP1 Reading Comprehension 184 LP1 192 LP1 201 LP1 110 LP1 219 LP1 185 LP2 193 LP2 202 LP2 210 LP2 220 LP2 Finding Information 187 LP5 195 LP5 204 LP5 213 LP5 222 LP5 True or false or not in the text 186 LP3 194 LP3 203 LP3 212 LP3 221 LP3 Writing Writing a notice/dialogue 189 SP2 197 SP2 205 SP2 214 SP2 223 SP2 Writing an / a letter 215 SP3 224 SP3 Writing an advert/application 189 SP3 197 SP3 206 SP3 L = Leseverstehen S = Schreiben 10

12 Hörverstehen Associate pictures with text Jahrgang Nummer Aufgaben CD-Track Text 2010 P1 Seite 182 Nr. 5 Seite P1 Seite 190 Nr. 10 Seite P1 Seite 198 Nr. 15 Seite P1 Seite 207 Nr. 20 Seite P1 Seite 216 Nr. 25 Seite 236 Mark the correct answer Jahrgang Nummer Aufgaben CD-Track Text 2010 P3 Seite 183 Nr. 7 Seite P3 Seite 191 Nr. 12 Seite P3 Seite 199 Nr. 17 Seite P3 Seite 208 Nr. 22 Seite P3 Seite 217 Nr. 27 Seite 237 True, false or not in the text Jahrgang Nummer Aufgaben CD-Track Text 2010 P4 Seite 184 Nr. 8 Seite P4 Seite 192 Nr. 13 Seite P4 Seite 200 Nr. 18 Seite P4 Seite 209 Nr. 23 Seite P4 Seite 218 Nr. 28 Seite 238 Fill in the information Jahrgang Nummer Aufgaben CD-Track Text 2010 P2 Seite 183 Nr. 6 Seite P5 Seite 184 Nr. 9 Seite P2 Seite 191 Nr. 11 Seite P5 Seite 192 Nr. 14 Seite P2 Seite 193 Nr. 16 Seite P5 Seite 200 Nr. 19 Seite P2 Seite 208 Nr. 21 Seite P5 Seite 209 Nr. 24 Seite P2 Seite 217 Nr. 26 Seite P5 Seite 218 Nr. 29 Seite

13 Prüfungsinfos allgemein Fach Deutsch Zentrale schriftliche Prüfung Mathematik Zentrale schriftliche Prüfung Englisch Zentrale schriftliche Prüfung dezentrale mündliche Prüfung % 50% Gewichtung Noten 1-fach 1-fach 1-fach Berechnung der Gesamtnote Die Gesamtnote des jeweiligen Faches ergibt sich aus dem Durchschnitt der Jahres- und der Prüfungsnote. Beispiel: Prüfungsnote 3 (50 Prozent) Jahresnote 4 (50 Prozent) Gesamtnote 3,5 In Englisch werden die schriftliche und die mündliche Prüfung zusammengefasst. Somit ergibt sich die Gesamtnote wie in Deutsch und Mathematik aus dem Durchschnitt der Jahres- und der Prüfungsnote. Zur Verbesserung der Note ist die freiwillige Teilnahme an einer mündlichen Prüfung in jedem Fach möglich. Beispiel: Schriftlich 2 (50 Prozent) Mündlich 3 (50 Prozent) Prüfungsnote 2,5 Prüfungsnote 2,5 (50 Prozent) Jahresnote 3 (50 Prozent) Gesamtnote 2,75 12

14 Prüfungsinfos Deutsch Inhalt Textarbeit Lineare und nichtlineare Texte Rechtschreib-Duden oder vergleichbares Wörterbuch 135 Minuten (inklusive Einlesezeit) 40 Punkte Textarbeit Zu Beginn der schriftlichen Abschlussprüfung in Deutsch werden lineare und nichtlineare Texte verteilt, die du anhand verschiedener Arbeitsaufträge bearbeiten musst. Die Fragen sollten möglichst in der angegebenen Reihenfolge beantwortet werden. Antworten sind in ganzen Sätzen zu formulieren, außer es wird eine andere Bearbeitung der Aufgabe erwartet, zum Beispiel nach dem Multiple-Choice-Verfahren. Zusätzlich werden Strukturierungshilfen wie Zeitleisten, Cluster oder Diagramme verlangt. Notenschlüssel Punkte Note Punkte Note Punkte Note Punkte Note Punkte Note 40 39, ,1 23 3,1 15 4,1 7 5,1 39 1,1 30,5 30 2,2 22,5 22 3,2 14,5 14 4,2 6,5 6 5,2 38,5 38 1,2 29,5 2,3 21,5 3,3 13,5 4,3 5,5 5,3 37,5 1, ,5 2, ,5 3, ,5 4,4 5 4,5 5, ,5 1, ,5 2, ,5 3, ,5 4,5 4 5, ,5 1,5 27 2,6 19 3,6 11 4,6 3,5 3 5,6 35 1,6 26,5 26 2,7 18,5 18 3,7 10,5 4,7 2,5 2 5,7 34,5 34 1,7 25,5 2,8 17,5 3,8 10 9,5 4,8 1,5 5,8 33,5 1, ,5 2, ,5 3,9 9 8,5 4,9 1 0,5 5, ,5 1, , , , ,5 2 13

15 Prüfungsinfos Mathematik Ablauf Grundkenntnisse Pause: maximal 45 Minuten Wahlaufgaben Inhalt Grundkenntnisse Zeichengeräte 45 Minuten 10 Punkte Wahlaufgaben Formelsammlung, Taschenrechner, Zeichengeräte 90 Minuten 18 Punkte Grundkenntnisse Im ersten Teil musst du alle zehn Aufgaben rechnen. Als Hilfsmittel sind nur Zeichengeräte zugelassen. Jede richtig gelöste Aufgabe wird mit einem Punkt bewertet. Halbe Punkte können vergeben werden. Wahlaufgaben Der Bereich Wahl aufgaben besteht aus vier Aufgaben, jeweils mit a)-, b)- und c)-teil. Von diesen vier Aufgaben sind jeweils drei a)-, drei b)- und drei c)-teile zu bearbeiten. Werden mehr als die jeweiligen drei Teile bearbeitet, so werden die drei Teile mit der höchsten Punktzahl gewertet. Jede vollständig richtig gelöste Teilaufgabe wird mit maximal zwei Punkten bewertet. Teilpunkte können vergeben werden, wenn die Aufgabe in wesentlichen Teilen richtig gelöst und der Lösungsweg nachvollziehbar dargestellt wurde. Die Ergebnisse sind sinnvoll gerundet und mit richtiger Benennung anzugeben. Notenschlüssel Punkte Note Punkte Note Punkte Note Punkte Note Punkte Note 28 27,5 1 21,5 2,1 16 3,1 10,5 4,1 5 4,5 5,1 27 1,1 21 2,2 15,5 3,2 10 4,2 4 5,2 26,5 1,2 20,5 2,3 15 3,3 9,5 9 4,3 3,5 5,3 26 1,3 20 2,4 14,5 3,4 8,5 4,4 3 5,4 25,5 1,4 19,5 2, ,5 3,5 8 4,5 2,5 5,5 25 1, ,5 2,6 13 3,6 7,5 4,6 2 5,6 24,5 1,6 18 2,7 12,5 3,7 7 4,7 1,5 5,7 24 1,7 17,5 2,8 12 3,8 6,5 4,8 1 5,8 23,5 23 1,8 17 2,9 11,5 3,9 6 4,9 0,5 5,9 22,5 1,9 16, ,

16 Prüfungsinfos Englisch Ablauf Teil I Pause: 15 Minuten Teil II und III Inhalt 1. Schriftlicher Teil Die Verwendung eines Wörterbuchs ist in der schriftlichen Prüfung nur in den Teilen II und III erlaubt. I Hör- und Hör-/Sehverstehen Aufgaben zu gehörten Texten 30 Minuten max. 25 Punkte II Leseverstehen Aufgaben zu zentralen Aussagen von Texten 60 Minuten max. 25 Punkte III Schreiben Verfassen eigener Texte max. 20 Punkte Teil I Von einer CD werden zweimal hintereinander gesprochene Texte vorgespielt. Meist handelt es sich hierbei um Dialoge, Durchsagen, Berichte oder Ähnliches. Zu jedem Text gibt es Aufgaben. Dabei kann es sich zum Beispiel um die Vervollständigung eines Lückentextes, das Ankreuzen von richtigen Bildern oder Aussagen handeln. Zum Eintragen deiner Antworten liegen dir Answer Sheets vor. Nur die dort angegebenen Antworten sind für die Bewertung maßgeblich. Die Verwendung eines Wörterbuchs ist nicht erlaubt. Teil II Auch beim Leseverstehen sind ähnliche Aufgabentypen zu lösen wie im Teil I. In diesem Teil geht es allerdings um die Überprüfung deines Textverständnisses. So musst du zum Beispiel die zentralen Aus sagen des vorliegenden Textes verstehen, um dich für eine richtige Antwort entscheiden zu können. Teil III Nachdem dein Hör- und Hör-/Sehverständnis sowie dein Leseverständnis überprüft wurden, geht es nun darum zu zeigen, dass du auch in der Lage bist, einen eigenen Text zu verfassen. Der Prüfungsteil Schreiben besteht aus einem Lückentext, einem Formular, das du ausfüllen musst und einer selbst zu verfassenden oder etwas Ähnlichem. Notenschlüssel (gültig ab 2011) Punkte Note Punkte Note Punkte Note Punkte Note Punkte Note 70 69,5 1 56,5 56 2, ,5 3,1 31,5 31 4, ,5 5, ,5 1,1 55,5 54,5 2, ,2 30,5 29,5 4, , , ,5 2,3 41,5 41 3, ,5 4,3 16,5 16 5,3 66,5 66 1, ,4 40,5 39,5 3, ,4 15,5 14,5 5,4 65,5 64,5 1,4 51,5 51 2, ,5 3,5 26,5 26 4, ,5 5, ,5 1,5 50,5 49,5 2, ,6 25,5 24,5 4, , , ,5 2,7 36,5 36 3, ,5 4,7 11,5 11 5,7 61,5 61 1, ,8 35,5 34,5 3, ,8 10,5 9,5 5,8 60,5 59,5 1,8 46,5 46 2, ,5 3,9 21,5 21 4,9 9,5 8 5, ,5 1,9 45,5 44, ,5 19, ,

17 2. Mündlicher Teil Die Verwendung eines Wörterbuchs ist in der mündlichen Prüfung nicht erlaubt. IV Sprechen monologisch und dialogisch 10 Minuten V Sprachmittlung Dolmetschen 5 Minuten max. 30 Punkte Die 30 Punkte der Prüfung setzen sich aus 10 Punkten für monologisches Sprechen, 10 Punkten für dialogisches Sprechen und 10 Punkten für die Sprachmittlung zusammen. Teil IV Dieser Teil setzt sich aus monologischem und dialogischem Sprechen zusammen. Beim monologischen Sprechen bereitest du dich vor der Prüfung auf ein Thema vor, beispielsweise kannst du etwas über deine Familie, dein Hobby, den letzten Urlaub usw. erzählen. Mitgebrachte Fotos oder Gegenstände ergänzen deinen Vortrag. Normalerweise hört sich dein Lehrer / deine Lehrerin den Vortrag an, ohne dich zu unterbrechen. Das Ganze dauert etwa 5 Minuten. Beim dialogischen Sprechen wird deine Kommunikationsfähigkeit überprüft. Deshalb bist du auch nicht allein in der Prüfung, sondern mit einem deiner Mitschüler. Der eine von euch muss Fragen bilden, der andere darauf antworten und anschließend umgekehrt. Als Hilfestellung werden Karten verteilt. Auf der einen Karte stehen Stichworte zum Bilden von Fragen, auf der anderen Informationen zum Bilden von Antworten. Auch dieser Teil dauert etwa 5 Minuten. Teil V Bei der Sprachmittlung soll überprüft werden, ob du in der Lage bist, zwischen den beiden Sprachen zu vermitteln. In der Prüfung wird dir auf Deutsch eine Situation erklärt, dann spielt ein Prüfer den deutschsprachigen Part und der andere Prüfer den englischen Part. Deine Aufgabe ist es jetzt, den beiden bei ihrer Unterhaltung zu helfen. Dafür musst du mal aus dem Englischen ins Deutsche übersetzen, mal umgekehrt. Für die Aufgabe hast du 5 Minuten Zeit. 16

18 Prüfungsinfos Projektprüfung Allgemeines Projektprüfungen sind Gruppenprüfungen. Sie können schriftliche, mündliche und praktische Leistungen enthalten. Der Ablauf dieser Prüfung gliedert sich in eine Vorbereitungsphase, eine Durchführungsphase und eine Präsentationsphase. In der Regel dauert die Vorbereitungsphase drei Wochen. Dabei wählen die Gruppen ihr Prüfungsthema und nutzen die Zeit zur Informations- und Materialbeschaffung. Für die Durchführungsphase stehen in der Regel vier mal vier Wochen stunden während der Unterrichtszeit als feste Arbeitszeiten über einen Zeitraum von höchstens vier Wochen zur Verfügung. Während dieser Zeit arbeiten die Gruppen selbstständig an ihrem Projekt. Für die Präsentationsphase ist ein Zeitraum von 30 Minuten vorgesehen. In dieser Zeit stellen die Gruppen ihre Arbeitsergebnisse vor und beantworten die Fragen des Prüfungs aus schusses. Vorbereitung Durchführung Präsentation Gruppenfestlegung Beschreibung des Projekts Zielfestsetzung Erstellen eines Zeitplans Auswertung des zuvor beschafften Materials Bearbeiten des Materials Realisierung des Projekts Vorbereitung der Präsentation Ergebnis präsentieren und reflektieren Arbeitsprozess erklären und reflektieren Zeitraum: 3 Wochen 4 Unterrichtstage à 4 Unterrichtsstunden Zeit für Präsentation und Reflexion: ca. 30 Minuten QR-Codes in allen Trainingsteilen sowie für alle Hörtexte QR-Code Dem QR-Code (Quick-Response) sind Informationen, Bilder, Videos oder Hördateien hinterlegt. Alle Inhalte sind lediglich zur Auflockerung des Lernalltags gedacht und verschaffen keinem Schüler einen Vorteil. Die QR-Codes in diesem Buch sind nummeriert. Für alle, die kein Smartphone besitzen, haben wir im Folgenden hinter jeder QR-Code-Nummer die entsprechende Internetadresse aufgeführt, unter der die jeweiligen Inhalte abrufbar sind. Deutsch (1) (2) (3) Mathematik (1) (2) (3) Englisch (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 17

19 Tipps zur Prüfung Cool bleiben! 1. Rechtzeitig mit dem Lernen beginnen Eine gute Vorbereitung ist die wichtigste Voraussetzung, um gelassen in eine Prüfung gehen zu können. Dazu gehört vor allem, dass du rechtzeitig mit dem Lernen anfängst. Die Erstellung eines Zeitplans, der feste Lernzeiten vorsieht, ist hilfreich. Denke dabei auch an Wiederholungsphasen. 2. Motivation ist wichtig Teile dir deinen Lernstoff ein. Trage dir in deinen Zeitplan ein, wann du mit einer Lerneinheit fertig sein möchtest. Hast du eine Einheit abgeschlossen, kannst du auf deinem Plan einen Haken hinter diese machen. Die Haken verdeutlichen dir, wie viel du schon geschafft hast. Das motiviert und lässt das Ziel näherrücken. 3. Keine Angst vor der Angst haben Viele Menschen haben Angst vor einer Prüfung. Das ist ganz normal und halb so schlimm, denn in einem gewissen Maß kann Angst sogar die Leistungsfähigkeit fördern. Bist du allerdings zu aufgeregt, beeinträchtigt dies deine Konzentration. Deshalb gilt: Am Prüfungstag trotz Anspannung cool bleiben und nicht verrückt machen lassen. 4. Selbstbewusst sein Durch eine positive Herangehensweise lässt sich eine Prüfungssituation in der Regel besser bewältigen. Denn der Prüfungsstress spielt sich eigentlich nur in deinem Kopf ab. Also anstatt zu denken Ich kann bestimmt die Hälfte der Fragen nicht beantworten vielmehr Ich fühle mich sicher, weil ich mich gut vorbereitet habe! 5. Aufgabenstellung genau lesen Lies dir zunächst die Aufgabenstellung aufmerksam durch. Mach dir jetzt klar, wonach genau gefragt wird. Dies gilt gleichermaßen für alle Fächer und alle Arten von Aufgabenstellungen oder Bearbeitungshinweisen. Denn nur, wenn du die Aufgabe richtig verstanden hast, kannst du sie auch lösen. 6. Den eigenen Weg gehen Jeder hat eine andere Herangehensweise an eine Prüfung. Du brauchst dich nicht an die vorgegebene Reihenfolge der Fragestellungen zu halten. Du darfst mit einer Aufgabe beginnen, die dir leicht erscheint. Dadurch hast du gleich am Anfang ein Erfolgserlebnis, das dich motiviert und so sammelst du auch die ersten Bewertungspunkte. Die schwierigeren Teile kannst du dann anschließend angehen. 7. Wichtige Textstellen markieren Lies einen Text mehrmals durch. Beim ersten Durchgang ist es wichtig, dass du genau erfasst, worum es geht. Markiere anschließend durch Unterstreichen oder farbiges Anstreichen wichtige Stellen im Text. Du kannst dir auch Hinweise oder Kommentare an den Rand schreiben. 8. Notizen machen Bei weiteren Textarbeiten ist es sinnvoll, dir auf einem separaten Blatt Notizen zu machen. Dort solltest du Gedanken und Ideen aufschreiben, damit du sie nicht vergisst. Teilweise kann es hilfreich sein, einzelne Argumente stichwortartig festzuhalten und zuzuordnen. Dadurch hast du es beim Schreiben des Textes später einfacher. 9. Auf Nummer sicher gehen Am Schluss deiner Prüfung solltest du kontrollieren, ob du auch wirklich alle Aufgaben gelöst hast. Wenn noch Zeit übrig ist, empfiehlt es sich, das Geschriebene noch einmal durchzusehen. In Deutsch und Englisch solltest du besonders auf die Rechtschreibung, die Zeichensetzung, den Satzbau und eine logische Argumentation achten. In Mathe lohnt es sich, den Rechenweg noch einmal kurz nachzuvollziehen und das Ergebnis grob zu überschlagen. 10. Sich selbst belohnen Du hast es geschafft! Nach all den Strapazen der Prüfung kannst du dich jetzt guten Gewissens mit etwas belohnen, das dir Freude macht. Bestimmt bist du erleichtert, dass du die Prüfung hinter dich gebracht hast. Eine solche Erfahrung gibt dir mehr Selbstbewusstsein für kommende Aufgaben. 18

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