Mega. Mathematik. Mega KG US MS OS. Buch: How much is a million? Material. Wörterbuch Deutsch- Englisch. Stellenwerttafel Englisch (Achtung!

Transkript

1 01 Mega Mega Buch: How much is a million? Wörterbuch Deutsch- nglisch Stellenwerttafel nglisch (Achtung!) Taschenrechner 1. Beantworte die folgenden Fragen mit Hilfe des Buches: - Wie lange geht es bis du auf eine Million gezählt hast? - Wie gross muss ein Goldfischglas für eine Milliarde Goldfische (engl. Billion) sein? 2. Stelle dir ähnliche Fragen, schreibe sie auf die vordere Seite der Karteikarte und beantworte sie auf der Rückseite. Du kannst für deine Aufgabenstellung und die Beantwortung alles auf dem Tisch gebrauchen. Lege die Karteikarte in die Aufgabenbox Mega. Beantworte Fragen von anderen Schülern und überprüfe das rgebnis.

2 02 Mega ine Million von auf dem Tisch und in den durchsichtigen Behältern der Lernwerkstatt (z.b. Räppler, Zündhölzer etc.) Digitalwaage Massgefässe Taschenrechner Wieviel Platz braucht eine Million...? Wieviel wiegt eine Million...? Wie hoch ist eine Million?

3 03 Rendez- vous Rendez- vous mit einer Zahl auf dem Tisch und aus der Lernwerkstatt Farbiges Papier, Stifte, Leim etc. aus dem Korpus 1. Suche dir eine Zahl aus. 2. Gestalte einen Steckbrief zu deiner Zahl. Ideen für den Inhalt findest du auf dem Beiblatt. 3. Hänge deinen Steckbrief an die Zahlenschnur im Gang.

4 04 Zahlenklang Zahlen klingen lassen Stellenwerttafel (US, MS, OS) Musikinstrumente aus dem Musikgestell auf dem Tisch und aus der Lernwerkstatt 1. Wählt eine Stellenwerttafel und Instrumente aus. 2. Ordnet jedem Instrument einen Stellenwert auf der Stellenwerttafel zu. 3. Wählt eine Zahl und spielt sie den anderen vor. Welche Zahl wurde gespielt? - > Hilfe: Schaut das Beispiel auf dem Zusatzblatt 04 an. 4. Wie könnte man noch Zahlen ausser mit Tönen und Instrumenten darstellen? rfinde deine eigene Darstellungsweise.

5 05 wenig, viel, unendlich s war einmal ein Mann mit einem hohlen Zahn Spiegelkasten auf dem Tisch und aus der Lernwerkstatt 1. Stecke einen Spiegel in die Holzunterlage und lege ein Muster oder eine Form aus dem Kasten dazu. Nimm einen zweiten Spiegel und beobachte. Dann einen dritten Spiegel und beobachte. Was passiert? 2. Stelle selbst solche Spiegelbilder mit verschiedenem her und halte die rgebnisse mit Hilfe einer Zeichnung, mit einem Text oder mit einem Foto fest. 3. rfinde eine unendliche Geschichte wie die vom Mann mit dem hohlen Zahn (siehe Zusatzblatt 05).

6 06 Gleitkomma- Schach Potenzen im Schachfeld Spielplan und Spielanleitung Je drei schwarze und weisse Spielsteine 1. Spielt eine Partie Gleitkomma- Schach 2. Welche Objekte aus der Natur und der Umwelt entsprechen etwa der Grössenordnung der Zahlen auf der Stellenwertafel? Stellt einen Zahlenstrahl oder eine Stellenwerttabelle mit Beispielen (Text, Skizze, Fotos) her.

7 07 Zu gross? Der Brachiosaurus als Haustier Schnur, Kreide Messinstrumente Informationen Dinosaurier, Menschen- und Tierrekorde 1. Könntest du einen ausgewachsenen Brachiosaurus (Länge = 21,25m, Höhe = 11m) in der Lernwerkstatt oder im Innenhof unterbringen? Welcher Dinosaurier würde auf die Werkbank in der Lernwerkstatt passen? 2. Kannst du im Verhältnis weiter hüpfen als eine Heuschrecke (Grösse = 3,75 cm, Hüpflänge = 75 cm)? 3. Stelle dir mit Hilfe des Informationsmaterials weitere Fragen und versuche sie zu beantworten.

8 08 Fraktale Immer kleiner bis in die Unendlichkeit Lupe Farn, Romanesco (im Kühlschrank) Farbstifte, Lineal, Geodreieck, Zirkel, Papier Lies die Texte auf dem Beiblatt 08 und bearbeite die Aufräge.

9 09 Lichtgeschwindigkeit Die Lichtgeschwindigkeit in der Schokolade Mikrowelle Schokoladentafel aus dem Gefrierfach Metermass Versuchsanleitung Bücher auf dem Thementisch 1. Führe den Versuch durch (siehe Anleitung 09). 2. Finde im Buch Wie viele lefanten wiegen ein Blauwal weitere ähnliche Beispiele wie folgende: - Das Licht benötigt von der rde zum Zwergplaneten Pluto ungefähr 5.7h, dies entspricht einer Distanz von 6 Milliarden Kilometer. - Der Durchmesser unserer gesamten Galaxie, der Milchstrasse, beträgt etwa Lichtjahre. - Das Alter des Universums beträgt ca. 14 Milliarden Jahre

10 10 Viel zu wenig Aus viel wird eins Lupe, Mikroskop Waage auf dem Tisch und aus der Lernwerkstatt Bücher auf dem Thementisch 1. Betrachte die Steine und Sandkörner mit der Lupe und dem Mikroskop. 2. Wie kannst du herausfinden, wie viele Sandkörner einen Stein ergeben? Überlege und wenn ihr zu zweit seid, diskutiert darüber. 3. Stelle dir selbst oder deinem Lernpartner mit Hilfe des s und den Büchern auf dem Tisch, eine ähnliche Aufgabe und löse sie.

11 11 Chrüsimüsi Die guten ins Töpfchen, die schlechten ins Chröpfchen Siebe, Pinzette Waage Behälter mit, Auffangbehälter Was wiegt mehr? Alle Bohnen oder alle Grünkerne? Tipp: Brauche zuerst die Siebe und dann die Waage. Zusatz: Wie findest du heraus, wie viele es von jeder Sorte sind?

12 12 unendlich Unendlich, endlich Schere, Leim, Papier ndlosbandwürfel Bild Konrad scher Buch Wie gross ist Unendlich? 1. Stelle ein Möbiusband her (siehe Anleitungsblatt 12). Was stellst du fest? 2. Löse die Aufträge zum ndlosbandwürfel (siehe Auftragsblatt 12). 3. Betrachte das Bild von Konrad chser. Was fällt dir auf? Tipp: Beim 05 und 08 erfährst du noch mehr über die Unendlichkeit.

13 13 Millionär Ich wär so gerne Millionär. Tisch mit Räpplern Was kannst du mit den Räpplern machen? Wie kannst du die Räppler ordnen, legen etc.? Achtung: Die Räppler müssen auf dem Tisch bleiben und dürfen nicht zerstört werden. Halte deine Forschungen mit Hilfe einer Zeichnung oder eines Textes fest.

14 14 Mega 1 : 1' Becken mit 1'000'000 Gerstenkörner Findest du das rote Gerstenkorn?