Computerunterstütztes. Lernen und Arbeiten

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1 Computerunterstütztes Lernen und Arbeiten Mit Beiträgen von Felix Müller, Firma Muelicom Andreas Fehlmann, wissenschaftlicher Mitarbeiter educa.ch, Bern Peter Niklaus, Lehrmittelverlag, Bern Herr Burri, Testzentrale Bern, Länggasse Felix Müller Primarlehrer schulischer Heilpädagoge Informatiker Computerunterstütztes Lernen mit Kindern im Vor- oder Primarschulalter Vergleicht man die kantonalen Lehrpläne in der Schweiz miteinander, so werden im Zusammenhang mit dem Einsatz von Lernprogrammen im Unterricht jeweils folgende drei Kriterien hervorgehoben: 1. individuelle Förderung 2. unterstützender Einsatz verknüpft mit Fachbereichen 3. selbst gesteuertes Lernen Der Einbezug von Lernprogrammen in den Unterricht unterstützt die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler. Insbesondere unterstützt der Einsatz von ICT im Unterricht die Realisierung von erweiterten Lehrund Lernformen und leitet Schülerinnen und Schüler dazu an, sich selbst gesteuert mit Lerninhalten auseinanderzusetzen. Programme müssen jedoch bestimmte Kriterien erfüllen, damit die Umsetzung im Klassenunterricht oder in der Therapie auch wirklich funktioniert. Geeignete Lernprogramme ermöglichen einem Kind in einem von der Lehrperson vorgegebenen Zeitgefäss (in der Regel 10 bis 15min) in seinem individuellen Lerntempo bereits erworbenes Wissen am Computer zu vertiefen oder zu festigen. Für die richtige Auswahl von Lernprogrammen stehen nebst technischen Fragen vor allem auch methodische und didaktische Überlegungen im Vordergrund. Wichtige Kriterien im Schulalltag sind: 1. Das Programm muss jederzeit beendet werden können Für die Unterrichtsplanung ist es von zentraler Bedeutung, dass ein Kind jederzeit und unabhängig vom Arbeitstempo oder der Anzahl gelöster Aufgaben den Computerarbeitsplatz verlassen kann, ohne dass Arbeiten verloren gehen oder unkorrigierte Aufgaben zurückbleiben. 2. Sofortige Lernkontrolle Im Schulalltag eingesetzte Lernprogramme müssen jede Eingabe eines Ergebnisses durch Tastendruck sofort kor-

2 rigieren. Somit ist gesichert, dass der Arbeitsprozess unabhängig vom Arbeitstempo im vorgegebenen Zeitgefäss abgeschlossen und zu einem beliebigen Zeitpunkt fortgesetzt werden kann. Die Arbeit am Computer ist für die meisten Kinder immer dann ein grosser Motivationsfaktor, wenn durch die sofortige Rückmeldung des Computers über ein geschriebenes Wort oder ein Ergebnis eine Selbstkorrektur möglich ist. Der erneute Versuch führt meist zum Erfolg und am Ende überwiegen die richtigen Lösungen. 3. Selbstgesteuertes Lernen Im Unterrichtsalltag, aber auch in der Therapie oder beim Training zuhause ist es von zentraler Bedeutung, dass ein Lernprogramm genügend Unterstützung bietet, um das selbstgesteuerte Lernen zu ermöglichen. (Zum Beispiel: Kann ich ein Wort nicht lesen, dann höre ich das Wort mit Klick auf ein entsprechendes Symbol). Der Aufbau des Programms muss einfach strukturiert sein, so dass die Kinder die Themen und Hilfen ohne Umwege finden. 4. Protokolle Die Anzahl Computer pro Schulzimmer ermöglicht in der Regel nur wenigen Kindern gleichzeitig die Arbeit mit den Lernprogrammen. Da die Kinder selbständig an den Computern arbeiten, ist es wichtig, dass die Lehrpersonen bei Bedarf die Arbeitsprotokolle der Schülerarbeiten nach dem Unterricht einsehen oder die Schüler und Schülerinnen diese nach getaner Arbeit selbständig ausdrucken können. 5. Schwierigkeitsgrade Gute Lernprogramme erlauben die Anpassung von Schwierigkeitsgraden wie das Einstellen des Zahlenraums, Auswahl von Wortlisten, das Verändern von Übungen, etc. 6. Netzwerke Netzwerkfähige Lernprogramme erlauben es den Lehrpersonen und Kindern, ihre Arbeiten an einem beliebigen Computer im Schulhaus fortzusetzen. Dies vereinfacht die Unterrichtsorganisation sehr. Das heutige Angebot auf dem Lernsoftwaremarkt ermöglicht es, Primarschulen nach den erwähnten Kriterien mit Lernsoftware-Paketen über die Stoffgebiete Deutsch, Mathematik und Wahrnehmung/Konzentration auszurüsten. Leider gilt dies nur für die Plattform Microsoft Windows. Das Angebot für MAC OSX ist vorallem für die Unterstufe, Heilpädagogik und Logopädie sehr beschränkt. Eine schriftliche Zusammenstellung eines be-

3 währten Startpakets mit genauen Programmbeschrieben kann unter (Felix Müller) bestellt werden. Der therapeutische Ansatz Der integrative Gedanke spielt beim computerunterstützten Lernen in Schulen eine wichtige Rolle. Die ersten Lernprogramme für Kinder im Primarschulalter wurden vor rund 20 Jahren zu einem grossen Teil für den Einsatz bei Kindern mit besonderen Lernbedürfnissen entwickelt. Bis heute ist das Angebot im sonder- und heilpädagogischen Bereich sehr gross. Typisch für therapeutische Programme sind die vielen individuellen Einstellmöglichkeiten. Sehr beliebt in der Therapie, Einzelförderung und allgemein im Deutschunterricht ist das Programm KLEX11: KLEX 11 KLEX11 liefert eine grosse Vielfalt an Übungen zum Thema Rechtschreibung, Wortschatzerweiterung und Lesefertigkeit. Das Programm zeichnet sich dadurch aus, dass Wort - Bild Ton - Satz beliebig miteinander verknüpft werden können. Die einzelnen Übungen können an die individuellen Besonderheiten jedes Kindes angepasst werden. KLEX wendet sich an Primarlehrer/innen, Heilpädagogen/innen und Eltern. Auch wenn es sich um eine Übungssoftware mit lerntherapeutischem Hintergrund handelt, kann es durch seine Vielfalt an Trainingsmöglichkeiten in jedem Schulzimmer den Deutschunterricht auf sinnvolle Art ergänzen. Über 6000 Wörter nach Schulstufen gegliedert werden mitgeliefert (Schweizer Rechtschreibung), eigene Übungen können erstellt werden (inkl. Ton&Bild). Alle Übungen können in Form von schön gestalteten Arbeitsblättern ausgedruckt werden. Einen genauen Programmbeschrieb mit Bildern findet man auf Weitere auf der Homepage von Muelicom vorgestellte Beispiele bewährter Programme mit lerntherapeutischem Hintergrund sind: HexenKlex (wie das oben beschriebene KLEX zum Thema <Rechnen>), alle Programme aus dem CesarVerlag, die Programme von Lifetool, Celeco Richtig Lesen Lernen oder Audiolog. Auf der Homepage von Muelicom findet man diese Programme in der Rubrik <Logopädie, Förderunterricht>.

4 Portrait der Firma Muelicom MUELICOM ist eine Einzelfirma, geleitet von Felix Müller, Primarlehrer, schulischer Heilpädagoge, Informatiker und Schulleiter. Muelicom ist darauf spezialisiert, ganze Schulgemeinden oder einzelne Schulhäuser mit geeigneter Lernsoftware auszurüsten. Dabei werden die vorhandene ICT-Infrastruktur, die Bedürfnisse der einzelnen Stufen (Klassen) und der Einbezug von Fachkräften (ISF, Logopädie, DAZ, etc.) berücksichtigt. Muelicom liefert zu Lernsoftware-Paketen detaillierte Offerten, Lizenzberechnungen und Programmbeschriebe, die in der Zusammenarbeit zwischen Lehrerschaft, Schulleitung und Behörden eine fundierte Entscheidungs-Grundlage bilden. Kommt es zu einer Zusammenarbeit, so unterstützt Muelicom die Techniker bei den Installationen und der Integration der Programme in die Netzwerke. Die Schulungen von Muelicom richten sich gezielt auf die Bedürfnisse der Lehrpersonen vor Ort in den Schulhäusern. Schwerpunkt der Kurse ist nicht die Informatik, sondern der sinnvolle Einsatz der Lernprogramme, die Inhalte der Lernprogramme, die Organisation des Unterrichts und die Verknüpfung mit den Lehrplänen. Oft geht es in den Kursen darum, innerhalb der Schulteams eine gemeinsame Basis zum Thema "Computerunterstütztes Lernen" zu schaffen sei es für einen geplanten Computereinstieg oder für die Integration von bereits angeschafften Geräten in den Unterricht. Bezugsquelle und Beratung rund um Lernsoftware Im OnlineShop auf findet man eine verlagsunabhängige Auswahl von bewährter Lernsoftware, die alle Lernfelder vom Vorschulalter bis Ende der Primarschulzeit abdeckt. Die vorgestellten Programme haben sich alle in der Praxis in Schulzimmern und Kindergärten bewährt und können auf Wunsch in den Geschäftsräumen von Muelicom getestet werden. Die kostenlose Beratung bei Muelicom in Rümlang wird regelmässig von Delegationen aus Schulteams sehr geschätzt. Lehrpersonen und Therapeuten/innen können sich das mühsame Durchwühlen verschiedener Prospekte, das Suchen nach Schullizenzen, das Ausfüllen verschiedener Bestellformulare, usw. ersparen. Muelicom übernimmt diesen Teil der Arbeit ohne Zusatzkosten und garantiert bei jeder Bestellung die aktuellsten Schulpreise. Auch Eltern finden im Online- Shop von Muelicom Rat rund um das Thema Lernsoftware.

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