Erlebnispädagogik und Spiritualität

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1 Albin Muff Horst Engelhardt Erlebnispädagogik und Spiritualität 52 Anregungen für die Gruppenarbeit Mit 21 Abbildungen und 12 Tabellen 2., überarbeitete und erweiterte Auflage Ernst Reinhardt Verlag München Basel

2 Dr. Albin Muff, Dipl.-Päd., Bamberg, Pädagoge bei der Bayerischen Bereitschaftspolizei, Trainer C Sportklettern und Seilgartentrainer Horst Engelhardt, Dipl.-Päd., Lehrkraft für Religionspädagogik/Theologie an der Caritas-Fachakademie für Sozialpädagogik, Bamberg Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über < abrufbar. ISBN (Print) ISBN (E-Book) ISSN , überarbeitete und erweiterte Auflage 2013 by Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, Verlag, München Dieses Werk, einschließlich aller seiner Teile, ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne schriftliche Zustimmung der Ernst Reinhardt GmbH & Co KG, München, unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen in andere Sprachen, Mikroverfilmungen und für die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Printed in Germany Reihenkonzeption Umschlag: Oliver Linke, Höhenschäftlarn Covermotiv: Martina Schnepf, Bamberg Satz: Fotosatz Amann, Aichstetten Ernst Reinhardt Verlag, Kemnatenstr. 46, D München Net: info@reinhardt-verlag.de

3 5 Inhalt Vorwort... 9 I Grundlagen Begriffsverständnis Spiritualität: aktive Suche nach der inneren Mitte Erlebnispädagogik: Natur, Erlebnis und Gemeinschaft Gottesbild und Menschenbild Anforderungen an Leitungskräfte Persönlichkeit Gruppenpädagogik Fachkompetenz im Naturraum Zusammenfassung Anleitung von Übungen Planung und Vorbereitung Einstimmung Moderation Abschluss und Nachbereitung Grenzen Schlechtes Wetter, Störungen Schwierige Teilnehmer Fragwürdige Ziele Mangelhafte Vorbereitung II Natur erleben Fluss Naturraum Fluss Fluss und Spiritualität Erlebnispädagogische Aktivitäten am Fluss... 32

4 6 inhalt Übung 1: Zu den Quellen Übung 2: Siddhartha am Fluss Übung 3: Flusserkundung Übung 4: Biblische Flüsse Übung 5: Lichterfluss Übung 6: Symbolsprache Fluss Meer Naturraum Meer Erlebnispädagogische Aktivitäten am Meer Übung 7: Trocken fallen im Watt Übung 8: Symbolsprache Meer und Schiff Übung 9: Meer in der Bibel Übung 10: Meeresgottheiten Übung 11: Sagen des Seelandes Fels Naturraum Fels Erlebnispädagogische Aktivitäten am Fels Übung 12: Vom Felsfuß zum Felskopf Übung 13: Felsklettern im Flow Übung 14: Felsgedanken Übung 15: Auf die Welt herunterblicken Übung 16: Felsflora und Felsfauna Berg Berge und Spiritualität Erlebnispädagogische Aktivitäten in den Bergen Übung 17: Gipfelmeditation Übung 18: Bergstrecken Bergstationen Übung 19: Berggottesdienst Übung 20: Berge der Bibel Übung 21: Land Art Kunst in der Natur Übung 22: Mythen und Legenden der Berge Wald Naturraum Wald Erlebnispädagogische Aktivitäten im Wald Spiritualität im Wald Übung 23: Einsamer Weg Übung 24: Biblische Bäume Übung 25: Sagen und Legenden im Wald Übung 26: Mein Baum in meinem Wald Übung 27: Märchenwald

5 inhalt 7 Wüste Spiritualität der Wüste Wüste in der Bibel Wüste als spiritueller Ort in der Kirchengeschichte Spirituelle Entdecker Charles de Foucauld und Antoine de Saint-Exupéry Erlebnispädagogische Aktivitäten in der Wüste Übung 28: Saint-Exupérys Botschaften der Wüste Übung 29: Wüste in der Bibel Übung 30: Wüstentag Übung 31: Christliche und nomadische Weisheiten der Wüste Charles de Foucauld bei den Tuareg Übung 32: Wüstenwanderung See Naturraum See Erlebnispädagogische Aktivitäten an Seen Übung 33: See in der Bibel Übung 34: Metaphern zu ruhendem Gewässer Übung 35: Rätsel des Sees Übung 36: Dämmerung am See III Spurensuche Auf den Spuren von Franz und Klara von Assisi Heilige, heilige Orte und ihre Ansteckungskraft Besinnungstage als Erlebnis Übung 37: Einen Kirchenraum erkunden (in San Francesco) Übung 38: Entscheidungen (in San Damiano) Übung 39: Bergerfahrung in der Stille (in Eremo delle Carceri und auf dem Monte Subasio) Übung 40: Symbole (in Santa Chiara) Übung 41: Quelle (an der Fonte Maddalena) Auf den Spuren des Apostels Paulus rund um das Ägäische Meer Paulus aus Tarsus Übung 42: Aufbruch zu neuen Ufern (in Alexandria Troas) Übung 43: Aufruhr (in Ephesus) Übung 44: Begegnungen mit Folgen (in Philippi)

6 8 inhalt Auf den Spuren jüdischen Lebens in Mitteleuropa Geschichte des Judentums Jüdische Spiritualität Übung 45: Spuren jüdischen Lebens Übung 46: Zeitzeugen jüdischen Lebens Übung 47: Symbole jüdischer Spiritualität Auf den Spuren der Jakobspilger in Europa Übung 48: Pilgern entdecken Übung 49: Symbolik des Jakobskultes Auf spirituellen Wegen in Städten und Dörfern Stadt und Spiritualität Erlebnispädagogische Aktivitäten in der Stadt Übung 50: Stadt in der Bibel Übung 51: Solo in der Stadt Übung 52: Religiöse Spurensuche in der Stadt Anhang Bild- und Quellennachweis Literatur Abkürzungen und Namen der biblischen Bücher Ausgezeichnet mit dem Preis erleben und lernen 2008 für herausragende Publikationen zur Erlebnispädagogik: Mit diesem Buch haben die Autoren einen wichtigen Trend gesetzt. Viele Menschen, besonders Jugendliche, sind auf der Suche nach religiösen und spirituellen Erlebnissen [ ]. Die beiden Autoren sind nicht nur im christlichen Glauben und der Kirche verwurzelt, sie sind leidenschaftliche Pädagogen, erfahrene Praktiker, die alle beschriebenen Übungen selbst erprobt haben und, wie das Buch bewiesen hat, beherrschen sie auch die Kunst des Schreibens. (Prof. Dr. Werner Michl bei der Preisverleihung beim internationalen Kongress erleben und lernen 2008 an der Universität Augsburg)