Lern- und Erfahrungsfeld BEWEGEN AN GERÄTEN, TURNEN - Betrachtung im Verlauf der kindlichen Entwicklung nach Inhaltsaspekten. Primarphase 6 10 Jahre
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- Arwed Dressler
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1 Lern- und Erfahrungsfeld BEWEGEN AN GERÄTEN, TURNEN - Betrachtung im Verlauf der kindlichen Entwicklung nach en Welche Lernziele sind von Bedeutung? Dass die Kinder und/oder Jugendlichen Bildungsphase/Altersgruppe 0 3 Jahre 3 6 Jahre 6 10 Jahre Jahre Jahre spielerische - erste Körper- und an Geräten und Bewegungslandschaften sammeln Lust am Entdecken von und Bewegungslandschaften haben - vielfältige Körper- und Bewegungs-erfahrungen sammeln haben - erste turnerische erkunden und erweitern - vielfältige Körper- und sammeln haben festigen und erweitern - Körper- und erweitern haben Stärken haben - Körper- und erweitern beim haben Fähigkeiten haben und anwenden 1
2 spielerische und Regeln kennen und akzeptieren - Erfolgserlebnisse haben und anwenden - Möglichkeiten für Bewegen im Alltag kennen - Erfolgserlebnisse und Wohlbefinden haben - Möglichkeiten für das Bewegen im Alltag nutzen - Erfolgserlebnisse und Wohlbefinden verinnerlichen - relevante Freizeitangebote nutzen Turnen und weitere relevante Sportarten - erste turnerische entwickeln und erweitern haben entwickeln und erweitern (Rolle vorwärts und rückwärts können). Techniken erkunden und üben - Lust am Entdecken vielfältiger haben festigen und optimieren Techniken festigen und erweitern - Übungsverbindungen festigen optimieren Techniken festigen und erweitern und optimieren - Übungsverbindungen festigen und optimieren 2
3 Turnen und weitere relevante Sportarten verstehen - Vorlieben des eigenen Bewegungshandelns entdecken und in den Lebensstil einbeziehen - relevante Freizeitmöglichkeiten kennen und nutzen verstehen und reflektieren - relevante Freizeitmöglichkeiten kennen und nutzen verstehen und reflektieren - Initiative ergreifen und Verantwortung für Bewegungsaktivitäten übernehmen 3
4 Stärken entwickeln Stärken entwickeln Könnensentwicklung, Leistungsverhalten, Leistungsvergleiche Könnensanforderungen einschätzen und entwickeln - Präsentationsformen kennen und üben selbsttätig entwickeln einschätzen und entwickeln - leistungsbestimmende Faktoren und Trainingsgesetzmäßigkeiten kennen reflektieren - leistungsbestimmende Faktoren und Trainingsgesetzmäßigkeiten kennen und nutzen 4
5 Könnensentwicklung, Leistungsverhalten, Leistungsvergleiche - Tätigkeiten beim gemeinsamen Geräteaufbau kennen haben und abbau angeleitet ausüben selbsttätig entwickeln und verbessern haben selbstständig ausüben selbsttätig entwickeln und verbessern haben selbstständig ausüben gesundheitsförderndes und sicheres Bewegen / Turnen - Vertrauen in Hilfeleistung beim Bewegen entwickeln und Regeln kennen und akzeptieren - Vertrauen in Hilfeleistung entwickeln - einen verantwortungsvollen Umgang mit Wagnis und Risiko kennen und anwenden und Sicherns kennen - Zusammenhänge von Turnen und Gesundheit kennen - einen verantwortungsvollen Umgang mit Wagnis und Risiko entwickeln und Sicherns anwenden - Zusammenhänge von Turnen und Gesundheit reflektieren - mit Wagnis und Risiko verantwortungsvoll umgehen und Sicherns verantwortungsvoll anwenden - gesundheitsförderndes Bewegungshandeln in eigener Verantwortung umsetzen 5
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Lern- und Erfahrungsfeld Bewegen an Geräten, Turnen Primarphase/ Altersgruppe 6-10 Jahre
Bildungs- und Lehrplanbezüge Inhaltsaspekt 1: Spielerische Bewegungserfahrungen an Geräten Bildungsplanbezüge Hort Bildungsbereich Lerninhalt Somatische Bildung Ergänzende Inhalte Hort Basale Bedürfnisse
Lern- und Erfahrungsfeld Kräfte messen und miteinander kämpfen Primarphase/Altersgruppe 6-10 Jahre
Lehr- und Bildungsplanbezüge Primarphase/ Altersgruppe 6-10 Jahre Inhaltsaspekt 1: spielerische Kampfformen Ergänzende Inhalte Hort Basale Bedürfnisse befriedigen- Grundlage für das Wohlbefinden: Herausbildung
Bildungs- und Lehrplanbezüge Primarphase/ 6-10 Jahre
Bildungs- und Lehrplanbezüge Inhaltsaspekt 1: Spielerische Erfahrungen in den Grundformen der Bewegung Ästhetische Bildung Ergänzende Hort Basale Bedürfnisse befriedigen- Grundlage für das Wohlbefinden:
Lern- und Erfahrungsfeld Bewegen an Geräten, Turnen Sekundarphase I/ Altersgruppe Jahre
Lehrplanbezüge Sekundarphase I/Altersgruppe 10-15 Jahre Inhaltsaspekt 1: Spielerische Bewegungserfahrungen an Sport 5-6 LB3: Turnen Anwenden der Rollbewegungen Einblick gewinnen in Stützelemente an Erkunden
Lern- und Erfahrungsfeld Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten Primarphase/ Altersgruppe 6-10 Jahre
Bildungs- und Lehrplanbezüge Inhaltsaspekt 1: spielerische Bewegungserfahrungen auf rollenden und gleitenden Geräten Ergänzende Inhalte Hort Basale Bedürfnisse befriedigen- Grundlage für das Wohlbefinden:
Lern- und Erfahrungsfeld Bewegen an Geräten, Turnen Inhaltsaspekt 4: gesundheitsförderndes und sicheres Bewegen an Geräten
Lern- und Erfahrungsfeld Bewegen an, Turnen Bildungs- und Lehrplanbezüge Basalphase (0-3 Jahre) Bildungsplanbezüge Kita, Tagespflegepersonen Bildungsbereich Keine Bildungsplanbezüge Lerninhalt Elementarphase
Lern- und Erfahrungsfeld Gestalten, Tanzen, Darstellen Sekundarphase II/ Altersgruppe Jahre
Lehrplanbezüge Inhaltsaspekt 1: spielerische Bewegungserfahrungen mit Rhythmik und Tanz Gestalten von gemeinsamen Aktivitäten: Übungen im und außerhalb des Unterrichts darbieten gymnastischer/tänzerischer
Lern- und Erfahrungsfeld Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten Sekundarphase I/ Altersgruppe Jahre
Lehrplanbezüge Sekundarphase I/ Altersgruppe 10-15 Jahre Inhaltsaspekt 1: spielerische Bewegungserfahrungen auf rollenden und gleitenden Geräten Sport 7-9 LB Typ 2: Vertiefung im Bereich Wintersport, Fitness,
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