Bericht über den 5. Praxis- und Kompetenztag der Philosophischen Fakultät

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1 Dienstag, 21. Juli 15 Philosophische Fakultät ProQualität Lehre Bericht über den 5. Praxis- und Kompetenztag der Philosophischen Fakultät

2 An die Praktikumsverantwortlichen der Philosophischen Fakultät, das Dekanat der Philosophischen Fakultät, die Stabsstelle Qualitätsentwicklung in der Lehre (Büro der Vizepräsidentin für Studium und Lehre) Zusammenfassender Bericht über den 5. Praxis- und Kompetenztag der Philosophischen Fakultät am 26. Juni 2015 Dr. Charlott Falkenhagen Am 26. Juni 2015 fand der fünfte Praxis- und Kompetenztag der Philosophischen Fakultät statt. Die Veranstaltung zum Thema Geisteswissenschaft trifft Arbeitsmarkt wurde durch das ProQualität Lehre-Team der Philosophischen Fakultät initiiert, organisiert und durchgeführt. Sie richtete sich an alle Studierenden der Fakultät, die sich über verschiedene Klassiker unter den Berufsfeldern in den Geisteswissenschaften informieren wollten. Ziel der Veranstaltung war es, die Studierenden bei der Planung und Gestaltung ihrer beruflichen Zukunft zu unterstützen und Orientierung auf dem Weg anzubieten. Es wurden ausgewählte klassische Berufsfelder der Geisteswissenschaften vorgestellt und Informationen zu den damit verbundenen Arbeitsbereichen, Kompetenzen und spezifischen Tätigkeiten vermittelt. Gegenseitiger Austausch, Tipps und Beratung durch die Referenten aus den einzelnen Berufsfeldern standen an diesem Tag ebenso im Vordergrund wie die genauere Betrachtung einzelner Berufszweige in den Werkstätten. Den ersten Teil der Veranstaltung (Erfahrungsberichte) besuchten ca. 75 Studierenden (Verteilung circa zwei Drittel Master-/ ein Drittel Bachelorstudierende). Zahlenmäßig stärker vertreten waren folgende Fächer: B-K-A; Germanistik; Volkskunde; Kunstgeschichte; Medienwissenschaften; Neuere Geschichte; L-K-K; Filmwissenschaft; Philosophie; Anglistik; V-K-K-G; Musikwissenschaft; Politikwissenschaft; Altertumswissenschaften. Zusätzlich waren vereinzelt Lehramtsstudierende, Magisterstudierende sowie Alumni anwesend. 1 An den Werkstätten im zweiten Teil der Veranstaltung nahmen insgesamt 69 Studierende teil (Werkstatt 1: Karrierestart in der Medienbranche (26 TN); Werkstatt 2: Arbeitsfeld Museen (16 TN); Werkstatt 3: Bewerbungsstrategien für GW (20 TN); Werkstatt 4: Selbstständigkeit als berufliche Vision (7 TN). 1 genaue Anzahl in den Feedbackbögen: 5 Alumni / 5 Lehramtsstudierende / 5 Magisterstudierende.

3 Inhaltliches Programm Im ersten Teil der Veranstaltung standen vier Erfahrungsberichte aus den ausgewählten Berufsfeldern Öffentlichkeitsarbeit (Beatrice Weinberger/Carl-Zeiss-AG), Promotion/Vertrieb (Hannes Möller/ECM Records), wissenschaftliches Volontariat (Clara Mansfeld/Gedenkstätten Buchenwald und Mittelbau Dora) und Verlagsleitung (Steffen Knabe/Knabe-Verlag) im Fokus. Leider erkrankte Herr Knabe kurzfristig, sodass nur drei Referenten berichten konnten. In den Vorträgen standen vor allem Angaben zum Werdegang, insbesondere zum Studium und zu den absolvierten Praktika im Vordergrund. Unter anderem wurden Kernfragen wie: Wann und wie hat sich Ihr Berufsziel herauskristallisiert? Gab es Schlüsselmomente? Welche Praktika oder Zusatzqualifikationen haben Sie auf Ihrem Werdegang absolviert bzw. erworben und welche waren inwiefern nützlich für Ihre derzeitige Tätigkeit? beantwortet. Zusätzlich erläuterten die Referenten ausführlich ihre derzeitige Position, Aufgabenfelder sowie benötigte Kompetenzen und Fähigkeiten in ihrem Berufsfeld. Im Anschluss an die Vorträge konnten Fragen aus dem Plenum gestellt werden. Im zweiten Teil der Veranstaltung fanden parallel vier Werkstätten als Informationsvertiefung zu den einzelnen Berufsfeldern statt. Hier konnten die Studierenden mehr darüber erfahren, wie Sie sich schon während des Studiums für diesen vorgestellten Beruf qualifizieren und den Berufseinstieg erleichtern können. Werkstatt 1 Karrierestart in der Medienbranche leitete Dr. Margarete Zander aus Berlin. Werkstatt 2 Arbeitsfeld Museen befand sich in Verantwortung von Erik Stephan. Die Agentur für Arbeit bot eine allgemeine Werkstatt (3) als Bewerbungstraining explizit für Geisteswissenschaftler an und Dr. Torsten Schwarz vom Gründerservice der FSU beriet in der Werkstatt 4 zu den Chancen und Risiken des Freiberuflers.

4 Evaluation der Veranstaltung Inhaltliche und organisatorische Aspekte des 5. Praxis- und Kompetenztages wurden über eine anonyme Fragebogenerhebung im Anschluss an die Veranstaltung evaluiert. Die Auswertung von 45 Fragebögen zeigte eine sehr hohe Zufriedenheit mit der Organisation der Veranstaltung (Wahl des Termins, Moderation, Auswahl der Werkstatt-Themen). 2 Weniger zufrieden waren die Teilnehmer mit der Wahl der Räumlichkeiten. TN6 bringt es folgendermaßen auf den Punkt: Teilnehmerzahlen sind manchmal schwer vorab abzuschätzen, aber ein größerer Raum wäre besser gewesen!. Die Veranstaltung war ausgesprochen stark nachgefragt, sodass die Zahl der Interessenten die Zahl der Plätze überstieg. Die Thematik Berufseinstieg scheint demnach von großem Interesse zu sein, sollte entsprechend noch stärker inneruniversitär verankert werden und wird auch in Zukunft fester thematischer Bestandteil der Praxis- und Kompetenztage sein. Ein zweiter Kritikpunkt kristallisierte sich aufgrund der Parallelität der Werkstätten heraus. Viele Studierende konnten sich vorab schwer entscheiden und hätten gern mehrere Werkstätten besucht. 3 Dieses wird bei der Planung des nächsten Praxis- und Kompetenztages berücksichtigt. Die folgende Liste enthält eine Auswahl an Zitaten der TeilnehmerInnen zu den Kategorien Erfahrungsberichte und Werkstätten: Erfahrungsberichte TN1: Es ist immer gut, von den Erfahrungen anderer zu hören. TN20: gute Möglichkeit, Impulse zu bekommen TN33: Es ist nützlich, sich über dem universitären Rahmen hinweg über mögliche Berufsfelder zu informieren und Bewerbungsstrategien zu erlernen. TN11: bin schon das 2.mal dabei; es hilft sich zu motivieren und beruhigt die innere Unruhe TN18: dichter Kontakt zu Leuten aus der Praxis / konkrete Tipps und Alternativen etc. TN3: konkrete Lebensläufe kennenlernen, evtl. Kontakt knüpfen nimmt Angst, weitet den Blick Werkstätten TN21: Super Veranstaltung!!! Mehr Zeit- und Arbeitsraum für Seminar einplanen / für Werkstatt 3 war die Zeit zu kurz es wurde einiges gekürzt TN10: sehr nützliche Werkstatt 1 TN27: WK3: war leider ähnlich wie der allgemeine Workshop der Arbeitsagentur zur Bewerbung Ende Mai! TN21: WK 1: Positiv: Die Seminarleiterin hat einen zum Nachdenken gebracht und motivierte. Negativ: zu viel Augenmerk auf Kunst und Kultur TN18: WK3: Allgemeinplätze / nichts neues / erschienen unmotiviert TN20: WK3: Fokus zu sehr auf Selbstwahrnehmung; konkrete Stellensuche leider etwas zu kurz gekommen; Bewerbungsstrategien sehr allgemein, nicht konkret für GW TN34: wirkte leider eher wie ein Motivationsseminar, wenig praktische Perspektive! TN26: Frau Zander weiß zu motivieren und Mut zu machen. 2 Aussagen aus den Feedbackbögen: TN26: Sehr gut! Zeigt unterschiedliche Perspektiven auf und hilft bei der eigenen Berufsorientierung. Insgesamt viel zu wenig im Studium! TN3: - tolle Organisation / gute schnelle und stringente Durchführung der Veranstaltung; TN30: Sehr sympathische Gäste Weiter so! 3 TN14: Schade, dass immer nur die Teilnahme an einem Workshop möglich ist! TN17: Es wäre schön, wenn die WKs so angeordnet wären, dass man an mindestens 2 teilnehmen kann.

5 Obwohl die Zufriedenheit über das inhaltliche wie auch methodisch dargebotene Programm in den einzelnen Werkstätten unterschiedlich ausfällt, empfanden dennoch über 80% der Befragten das Angebot als sehr hilfreich und würden die Veranstaltung ihren KommilitonenInnen weiterempfehlen. Das regelmäßige Angebot des Praxis- und Kompetenztages wird von einer deutlichen Mehrheit begrüßt. Die Wünsche hinsichtlich einer möglichen thematischen Ausrichtung künftiger Veranstaltungen lassen sich wie folgt zusammenfassen: 1) Inhalte [Verlage, Autoren, Theater, Schriftstellerei, Wissenschaft, Personalmanagement, Kulturbereich, Öffentlichkeitsarbeit, Journalismus, Erwachsenenbildung etc.]; 2) Kompetenzen [Zielfindung: Was kann ich? Wo will ich hin?, konkrete Suchstrategien in Jobbörsen, Coaching für Tätigkeitsfindung, Stellensuche / Bewerbung vorbereiten etc.]; 3) Sonstiges [Was kommt nach dem Abschluss? Arbeitssuchend melden wie funktioniert Hartz IV / Bewerbungsunterlagen und Gespräch; Promotion ja/nein] Schlussfolgerung und Ausblick Die zahlenmäßig große Resonanz sowie die vielen positiven Rückmeldungen zum fünften Praxisund Kompetenztag der Philosophischen Fakultät zeigen, dass bei den Studierenden weiterhin großer Informations- und Unterstützungsbedarf in Bezug auf die berufliche Orientierung besteht. Diese Problematik muss inhaltlich immer wieder auch aus anderen Perspektiven und unter neuen Aspekten Thema der Praxis- und Kompetenztage bleiben. Eine regelmäßige Fortsetzung der Praxisund Kompetenztage sowie zusätzliche Angebote werden ausdrücklich gewünscht. Die beiden kommenden Praxis- und Kompetenztage (am und am ) legen erneut den Fokus auf die Verbesserung der studentischen Vorstellungen von beruflichen Perspektiven. Am steht einmal mehr das studienbegleitende Berufspraktikum im Inland im Vordergrund. Am wird in Kooperation mit dem Bereich Internationalisierung (Projekt ProQualität Lehre) die Möglichkeiten des Berufseinstiegs von internationalen AbsolventenInnen der FSU Jena in Deutschland thematisiert.

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