Vorschlag für Halbjahrespläne: 1. Halbjahr

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1 Vorschlag für Halbjahrespläne: 1. Halbjahr 1. Thema: Berufe: Erwartungen Perspektiven Tipps: Bewerbung, Vorstellungsgespräch Soft Skills und Schlüsselqualifikationen: Mischa Täubner: Was heißt schon belastbar? Stärken und Schwächen bei der Bewerbung: Julia Bönisch: Im Jogginganzug fühle ich mich wohler Bewerbungsunterlagen erstellen: Das Anschreiben Ein Ausbildungsangebot analysieren Bewerbungsunterlagen prüfen Vorstellungsgespräch und Assessment-Center: nach Herbert Conze, Personalentwickler beim WDR: Mit Selbstvertrauen ins Vorstellungsgespräch und Assessment-Center Interview: Die Zukunft des Arbeitslebens: Interview von Alexander Mühlauer mit Horst Opaschowski: Lebst du schon oder drehst du noch am Rad? Arbeitsheft, Seite 4 9: Informationen aus Medientexten entnehmen, vergleichen und erläutern: Kirstin von Elm: Sonnige Aussichten Kopiervorlage 1 2: Ein Bewerbungsschreiben prüfen und überarbeiten Kopiervorlage 3: Lebenslauf und Bewerbungsfoto prüfen Kopiervorlage 4 5: Sich per bewerben Kopiervorlage 6 8: Zur Intention eines literarischen Textes Stellung nehmen 2. Thema: Diskutieren Debattieren Erörtern: Analysieren, diskutieren, debattieren, erörtern Eine Diskussion analysieren Gesprächsstrategien lokalisieren: Dr. Imke Sassen: Das Thema Koedukation wurde in einer 10. Klasse so diskutiert Gesprächsstrategien 48 Diskussionen: planen, durchführen, auswerten Kopiervorlage 17: Zwei Checklisten zur Diskussionsbewertung Kopiervorlage 18 20: Nach der Fishbowl-Methode diskutieren Debattieren wozu?: Debattieren bedeutet für mich Was ist eine Debatte? Debatten vorbereiten und durchführen / Debatten bewerten Kopiervorlage 21: Nudelkrise ein Debattenbeitrag aus satirischer Sicht Kopiervorlage 22: Zwei Zeitungsberichte zum Thema Aussetzung der Wehrpflicht Kopiervorlage 23: Checkliste zur Debattenbewertung Erörtern schriftlich argumentieren: Erörterungen ein Überblick. Strukturmodelle für Erörterungen Vegetarisch leben? Sich über ein Thema informieren: Tanja Warkentin, Monika Herbst: Warum wird man Vegetarier? Aus einer Pressemitteilung des Deutschen Krebsforschungszentrums: Ein bisschen Fleisch schadet nicht Regula Thut Borner, Ernährungsberaterin: Fleisch essen hat viele Vorteile 63 Eine textgebundene Erörterung vorbereiten Teile einer Erörterung beurteilen Eine Erörterung schreiben Praxis Arbeitstechniken: Mit Postern präsentieren: 270 Ein Präsentationsposter verfassen: Beispiel-Poster zum Thema Vegetarismus Operatoren zur Bearbeitung von Texten und Prüfungsaufgaben: 286 Begründen 290 Erörtern 293 Stellung nehmen Arbeitsheft, Seite 17 21: Eine Erörterung schreiben: Hotel Mama : Eva Dorothée Schmid: Große Freiheit oder Hotel Mama? Silke Rehren: Interview mit Christiane Papastefanou (Auszug). Markus Hug: Hotel Mama oder die Kunst, erwachsen zu werden Kopiervorlage 24 27: Strukturmerkmale einer antithetischen Erörterung untersuchen Kopiervorlage 28 29: Bausteine einer antithetischen Erörterung untersuchen und ordnen Kopiervorlage 30 34: Eine antithetische Erörterung schreiben 4 Westermann, Lehrermaterialien zu Praxis Sprache & Literatur 10 ( )

2 3. Werkstatt Literatur: Gedichtwerkstatt: Untersuchen, analysieren, interpretieren (Die Gedichtwerkstatt ist nicht als zusammenhängende Einheit anzusehen. Die drei Teileinheiten sollten jedoch im Zusammenhang durchgenommen werden. Mögliche Beziehungen zu Interpretationsaufgaben in anderen Einheiten sind angegeben.) Gedichte vom Reisen: Joseph von Eichendorff: Frische Fahrt. Gottfried Benn: Reisen. Bertolt Brecht: Fahrend in einem bequemen Wagen. Rainer Brambach: Im Juli und August. André Jodeit: Mein wildester Traum. Wolfgang Bächler: Im Zug Liebesgedichte: Christine Lavant: Seit heute, aber für immer. Christian Morgenstern: Es ist Nacht. Erich Fried: Dich. Charlotte Morgenthal: Bilder. Joachim Ringelnatz: Ich habe dich so lieb. Klabund: Liebeslied. Ulla Hahn: Nie mehr. Mascha Kaléko: Das letzte Mal Arbeitsheft, Seite 52 54: Vergleich zweier motivähnlicher Gedichte: Joachim Ringelnatz: Ich habe dich so lieb. Mascha Kaléko: Das letzte Mal Irritationen Augenblicke: Robert Walser: Wie ich ein Blatt fallen sah. Hilde Domin: Wer es könnte. Rainer Maria Rilke: Ich fürchte mich so Ulla Hahn: Immergrün. Christine Busta: Signale. Henrik Nordbrandt: Wenn ein Mensch stirbt. Nazim Hikmet: Einladung Aspekte zur Analyse und Interpretation von Gedichten Praxis Schreiben: Ein Schreibgespräch über ein Gedicht führen: Hans Arp: Genau von der Mitte der Decke Praxis Schreiben: Ein Gedicht mit Hilfe eines Gesprächs interpretieren: Bertolt Brecht: Morgens und abends zu lesen Praxis Schreiben: Gedichtvergleich: Die Einheit von Inhalt und Form: Arbeitsheft, Seite 48 51: Beziehungen zwischen Inhalt und Form: Karin Kiwus: Gewisse Verbindungen Arbeitsheft, Seite 55 57: Vergleich zweier gegensätzlicher Gedichte: Kopiervorlage 74 78: Eine Gedichtinterpretation vorbereiten und verfassen Kopiervorlage 79 83: Ein Gedicht analysieren und interpretieren Kopiervorlage 84 89: Sich einem Gedicht annähern 4. Werkstatt Sprache: Grammatik Stilistik Rhetorik Poetik Einführung 238 Grammatik, Stilistik: Der Konjunktiv I Einen Bericht schreiben 241 Grammatik, Stilistik: Der Konjunktiv II Der Konjunktiv II in Gedichten: Volkslied. James Krüss: Ich möchte mal auf einem Seepferd reiten. Eugen Roth: Der eingebildete Kranke. Albert Janetschek: Verteidigung des Konjunktivs Konjunktiv I und II in einer kurzen Geschichte: Wolfgang Menzel: Lola will verreisen Arbeitsheft, Seite 70 75: Grammatisch-stilistische Analyse eines Textes: Patrick Süskind: Ein Kampf Kopiervorlage 109: Grammatik Stilistik Rhetorik Poetik Kopiervorlage 110: Redewiedergaben in einem journalistischen Text Kopiervorlage : Redezusammenfassende Verben Kopiervorlage 113: Der Konjunktiv II in einem Gedicht Kopiervorlage 114: Konjunktiv I und II in einer kurzen Geschichte Westermann, Lehrermaterialien zu Praxis Sprache & Literatur 10 ( ) 5

3 5. Thema: Rhetorische Mittel in literarischen und politischen Reden: Untersuchen, analysieren Materialien gezielt Informationen entnehmen Einem Sachtext Informationen entnehmen: Die Macht der Sprache Sich mit einer historischen Figur und ihrer Rede auseinandersetzen: Zum politisch-historischen Kontext der Rede des Sokrates. Platon: Des Sokrates Verteidigungsrede. Nach der Strafbestimmung Rhetorische Mittel kennen lernen und ihre Wirkung erklären Rhetorische Mittel einer Rede untersuchen: Die Verteidigungsrede des Sokrates Sich mit einer literarischen Rede auseinandersetzen William Shakespeare: Grabrede des Marcus Antonius auf Julius Cäsar: Den literarischen und historischen Kontext der Rede verstehen William Shakespeare: Grabrede des Marcus Antonius Eine politische Rede selbstständig analysieren Barack Obama: Yes, we can change! Eine Redeanalyse untersuchen Barack Obama: Yes, we can change! Eine politische Rede selbstständig analysieren Hillary Rodham Clinton: Frauenrechte sind Menschenrechte (Women s Rights are Human Rights) 95 Eine eigene Rede schreiben und halten Arbeitsheft, Seite 22 28: Eine politische Rede analysieren: John F. Kennedys Rede in Westberlin am 26. Juni 1963: John F. Kennedy: Meine Berliner und Berlinerinnen Arbeitsheft, Seite 29 35: Eine politische Rede analysieren: Martin Luther Kings Rede vor dem Lincoln Memorial in Washington am 28. August 1963: Martin Luther King: I have a dream Kopiervorlage 35 40: Eine literarische Rede selbstständig analysieren Mark Twain: Sherburns Rede gegen die Lynchversammlung Kopiervorlage 41 44: Eine literarische Rede selbstständig analysieren Häuptling Seattle: Meine Worte sind wie Sterne, die niemals untergehen Kopiervorlage 45 47: Eine politische Rede selbstständig analysieren Ernst Reuter: Schaut auf diese Stadt! 6. Praxis Schreiben: Analysieren, interpretieren, vergleichen Ein Schreibgespräch über ein Gedicht führen: Hans Arp: Genau von der Mitte der Decke Ein Gedicht mit Hilfe eines Gesprächs interpretieren: Bertolt Brecht: Morgens und abends zu lesen Gedichtvergleich: Die Einheit von Inhalt und Form: Arbeitsheft, Seite 48 51: Beziehungen zwischen Inhalt und Form: Karin Kiwus: Gewisse Verbindungen Arbeitsheft, Seite 55 57: Vergleich zweier gegensätzlicher Gedichte: Kopiervorlage 70 71: Eine vergleichende Gedichtinterpretation durchführen Interpretation: Inhaltsangabe, Strukturanalyse, Wirkung: Des Pfarrers Tochter von Taubenhain: Eine Interpretation. Bertolt Brecht: Von der Kindesmörderin Marie Farrar 167 Eine Abhandlung schreiben: Ballade Sturm und Drang eine literarische Epoche: Ein zentrales Motiv des Sturm und Drang untersuchen der Kindsmord: Tabuthema der Kindsmord. Gottfried August Bürger: Des Pfarrers Tochter von Taubenhain (1781) Kopiervorlage 72: Den Inhalt eines literarischen Textes wiedergeben 6 Westermann, Lehrermaterialien zu Praxis Sprache & Literatur 10 ( )

4 Gedichtwerkstatt: Liebesgedichte (vergleichende Betrachtung): Christine Lavant: Seit heute, aber für immer. Christian Morgenstern: Es ist Nacht. Erich Fried: Dich. Charlotte Morgenthal: Bilder. Joachim Ringelnatz: Ich habe dich so lieb. Klabund: Liebeslied. Ulla Hahn: Nie mehr. Mascha Kaléko: Das letzte Mal Arbeitsheft, Seite 52 54: Vergleich zweier motivähnlicher Gedichte: Joachim Ringelnatz: Ich habe dich so lieb. Mascha Kaléko: Das letzte Mal Einen Précis schreiben: Robert Musil: Das Fliegenpapier Arbeitsheft, Seite 61 65: Einen Text analysieren und interpretieren: Robert Musil: Das Fliegenpapier Kopiervorlage 73: Einen Précis schreiben Textschlüsse antizipieren mit dem Original vergleichen: Botho Strauß: Rückkehr. Johanna und Günter Braun: Herrn Morphs Konsequenz 7. Werkstatt Literatur: Gotthold Ephraim Lessing: Untersuchen, analysieren, interpretieren, vergleichen 210 Einführung 211 Erste Begegnungen: Ein Gespräch mit Gotthold Ephraim Lessing Kindheit und Jugend: Aus einem Brief an die Mutter vom 20. Januar Gedichte: Auf sich selbst. Die Sparsamkeit. Lob der Faulheit. Der über uns Gespräch mit den Dichtern Lessing und Wieland Lessing der Fabeltheoretiker und Fabeldichter: Der Esel und der Wolf. Die Eiche und das Schwein. Die Sperlinge. Der Besitzer des Bogens. Aesop Babrios: Der Fuchs und der Rabe. Gotthold Ephraim Lessing: Der Rabe und der Fuchs. Gespräch mit Herrn Lessing über Fabeln Fabelinterpretationen vor dem Hintergrund von Lessings Fabeltheorie Werkstatt Sprache: Sprachwandel: Wortschatz, Rechtschreibung, Grammatik: 260 Martin Luther (Fabel) Kopiervorlage : Fabeln von Gotthold Ephraim Lessing Ein Epimythion erschließen 224 Die Epoche der Aufklärung Epochen der Literaturgeschichte Vom Barock bis zur Gegenwart: 278 Aufklärung Lessing der Dichter des Nathan der Weise 228 Die Ringparabel im Decamerone Die Ringparabel in Nathan der Weise Lessings letzte Jahre Was andere über Lessing sagten: Claus Ritterhoff: Vom Herrn Lessing Westermann, Lehrermaterialien zu Praxis Sprache & Literatur 10 ( ) 7

5 Vorschlag für Halbjahrespläne: 2. Halbjahr 8. Thema: Sturm und Drang eine literarische Epoche: Untersuchen, analysieren Eine Leitfigur des Sturm und Drang untersuchen Prometheus: Prometheus der Mythos. Johann Wolfgang von Goethe: Prometheus (1774) Eine Interpretation zu Goethes Prometheus untersuchen Informationen über eine literarische Epoche erarbeiten: Sturm und Drang Ein Drama des Sturm und Drang untersuchen Friedrich Schiller: Die Räuber Die Exposition des Dramas untersuchen: Die Briefintrige des Franz von Moor Eine Szene als Standbild darstellen: Karls Entschluss Einen Teil der Peripetie des Dramas untersuchen: Kosinskys Geschichte Ein retardierendes Moment untersuchen: Karls Monolog Eine Szenenanalyse untersuchen und verfassen: Analyse der Exposition Ein zentrales Motiv des Sturm und Drang untersuchen der Kindsmord: Tabuthema der Kindsmord. Gottfried August Bürger: Des Pfarrers Tochter von Taubenhain (1781) Praxis Schreiben: Interpretation: Inhaltsangabe, Strukturanalyse, Wirkung: Des Pfarrers Tochter von Taubenhain: Eine Interpretation. Bertolt Brecht: Von der Kindesmörderin Marie Farrar Epochen der Literaturgeschichte Vom Barock bis zur Gegenwart: 278 Aufklärung / Sturm und Drang Arbeitsheft, Seite 58 60: Zentrale Motive einer literarischen Epoche untersuchen: Johann Wolfgang von Goethe: Vor Gericht Kopiervorlage 48 49: Auszüge aus einem Briefroman des Sturm und Drang untersuchen und einen Antwortbrief verfassen Kopiervorlage 50 51: Ein Liebesgedicht aus der Epoche des Sturm und Drang untersuchen Kopiervorlage 52 54: Eine Ballade zum Kindsmordmotiv untersuchen 9. Thema: Modelle der Kommunikation: Untersuchen, analysieren, reflektieren Einem Sachtext Informationen entnehmen: Nonverbale Kommunikation Man kann nicht nicht kommunizieren Das Kommunikationsmodell von Paul Watzlawick untersuchen: Paul Watzlawick: Wenn du mich wirklich liebtest, würdest du gern Knoblauch essen (Auszüge) Das Organonmodell von Karl Bühler untersuchen: Die Funktionen der Sprache Das Kommunikationsmodell von Friedemann Schulz von Thun untersuchen: Kommunikation als zwischenmenschliches System. Acht Kommunikationsstile bei Friedemann Schulz von Thun Arbeitsheft, Seite 10 16: Kommunikationsstile untersuchen und analysieren Arbeitsheft, Seite 66 69: Einen Text unter kommunikativen Aspekten interpretieren: Irene Dische: Liebe Mom, lieber Dad Kopiervorlage 9 11: Einen Sachtext über Kommunikation untersuchen Kopiervorlage 12 13: Eine Kommunikationssituation untersuchen Kopiervorlage 14 16: Eine Kommunikationssituation untersuchen 10. Werkstatt Sprache: Grammatik Stilistik Rhetorik Poetik Grammatik, Rhetorik: Die Stellung der Wörter im Satz Grammatik Stilistik Poetik: Ein Gedicht analysieren: Rainer Maria Rilke: Das Karussell Variationen eines Themas: Grammatisch, stilistisch, rhetorisch, poetisch Grammatik, Rhetorik: Rhetorische Zeichensetzung: Heinrich von Kleist: Anekdote aus dem letzten preußischen Kriege Sprachwandel: Wortschatz, Rechtschreibung, Grammatik: Walther von der Vogelweide. Martin Luther. Johann Wolfgang von Goethe Warum verändert sich die Sprache? 267 Anführungszeichen: Die amtliche Regelung 8 Westermann, Lehrermaterialien zu Praxis Sprache & Literatur 10 ( )

6 Kopiervorlage 115: Die Stellung der Wörter im Satz Kopiervorlage : Sätze eines Textes aufeinander beziehen Kopiervorlage 118: Variationen eines Themas Kopiervorlage 119: Rhetorische Zeichensetzung Kopiervorlage 120: Die Zeichen der wörtlichen Rede 11. Praxis Arbeitstechniken: Klassen-Wiki: Ein gemeinschaftliches Medienprojekt Projektarbeit mit Wiki Mögliche Phasen bei der Arbeit an einem Wiki 12. Werkstatt Literatur: Textwerkstatt: Untersuchen, analysieren, interpretieren 207 Elemente des Erzählens Fragen, die man an Texte stellen kann Begegnungen mit Literatur: Thomas Bernhard: Der Geldbriefträger. Thomas Bernhard: Wahnsinn. Rolf Haufs: Er. Kurt Kusenberg: Wer ist man? Botho Strauß: Der Einsamkeits-Kasper. Ror Wolf: Als ich einmal Ror Wolf: Eines Tages Bertolt Brecht: Das Lob. Bertolt Brecht: Gespräche. Irene Dische: Liebe Mom, lieber Dad. Lisa-Marie Dickreiter: Der Sprung 208 Spannung erzeugende sprachliche Elemente 209 Erzählformen Praxis Schreiben: Einen Précis schreiben: Robert Musil: Das Fliegenpapier Arbeitsheft, Seite 61 65: Einen Text analysieren und interpretieren: Robert Musil: Das Fliegenpapier Arbeitsheft, Seite 66 69: Einen Text unter kommunikativen Aspekten interpretieren: Irene Dische: Liebe Mom, lieber Dad Kopiervorlage 90 99: Eine Erzählung untersuchen und deuten Kopiervorlage : Eine kurze Geschichte analysieren und interpretieren 13. Thema: Wolfgang Borchert: Draußen vor der Tür: Analysieren, charakterisieren Informationen über den Dichter und sein Drama erarbeiten: Der Dichter Wolfgang Borchert Sich über Figuren und Handlung des Dramas informieren Das Vorspiel eines Dramas untersuchen Erste Begegnung mit der Hauptfigur: Beckmann und der Andere Eine Hörspielszene untersuchen: Beckmann, das Mädchen und der Einbeinige Die Peripetie des Dramas untersuchen: Beckmann beim Oberst Die Charakterisierung einer literarischen Figur untersuchen: der Oberst Eine literarische Figur charakterisieren Arbeitsheft, Seite 36 43: Die Charakterisierung einer literarischen Figur: Das Mädchen in Draußen vor der Tür Arbeitsheft, Seite 44 47: Eine literarische Figur selbstständig charakterisieren: Frau Kramer in Draußen vor der Tür Den Schluss des Dramas untersuchen Aufbau und Struktur eines Dramas untersuchen: Wolfgang Borchert: Draußen vor der Tür Kopiervorlage 55: Basisdaten zum Zweiten Weltkrieg erarbeiten Kopiervorlage 56: Verse hinsichtlich Borcherts Biografie interpretieren Kopiervorlage 57 59: Eine Groteske untersuchen: Beckmanns Xylophon-Traum Kopiervorlage 60 61: Eine Stellungnahme formulieren: Trägt Beckmann Schuld am Tod des Einbeinigen? Kopiervorlage 62: Aufbau und Struktur des Dramas Draußen vor der Tür Kopiervorlage 63 67: Eine Interpretation zu einer Kurzgeschichte schreiben Kopiervorlage 68 69: Bewertungsbogen: Interpretation einer Kurzgeschichte Westermann, Lehrermaterialien zu Praxis Sprache & Literatur 10 ( ) 9