Inhaltsverzeichnis. Erläuterungen zu den Kapiteln des Schülerbuchs. Themen
|
|
- Gertrud Fleischer
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Inhaltsverzeichnis: Erläuterungen zu den Kapiteln des Schülerbuchs Inhaltsverzeichnis Die Lehrwerksbestandteile von Doppel-Klick Grundausgabe 12 Konzeption des Lehrwerks 12 Sprachforderung und Deutsch als Zweitsprache 14 Aufbau und Inhalte des Servicepakets 16 Erläuterungen zu den Tests und Klassenarbeiten 17 Diagnosebogen für die Lernstandsentwicklung 21 Erläuterungen zu den Kapiteln des Schülerbuchs Die Erläuterungen zu den Kapiteln enthalten: Alle zum jeweiligen Kapitel passenden Materialien im Überblick Seitenübersicht (für die Themenkapitel) Erläuterungen des Kompetenzschwerpunktes Hinweise zur Sprachforderung und zur interkulturellen Grunderfahrung Zentrale Materialien, Inhalte, Methoden des Kapitels Ziele und Kompetenzen im Einzelnen Hinweise zur Differenzierung Hinweise für den Unterricht Ausgewählte Lösungen zu den Aufgaben im Schülerbuch Das kann ich! Diagnose und Förderempfehlungen Themen Wie meinst du das? - Missverständnisse klären 23 Das kann ich! Diagnose und Förderempfehlungen 30 Training: Kritik üben - mit Kritik umgehen 31 Bionik: Vorbild Natur 32 Das kann ich! Diagnose und Förderempfehlungen 39 Training: Einen Sachtext mit dem Textknacker lesen 40 Magische Orte 41 Das kann ich! Diagnose und Förderempfehlungen 48 Training: Texte am Computer überarbeiten 49 Mein Praktikum 50 Das kann ich! Diagnose und Förderempfehlungen 57 Training: Einen Tagesbericht schreiben 58 Training: Einen Tagesbericht überarbeiten 59 Wüste 61 Das kann ich! Diagnose und Förderempfehlungen 67 Training: Einen informierenden Text schreiben 68 Unterwegs 69 Das kann ich! Diagnose und Förderempfehlungen 76 Training: Stadtpläne und Fahrpläne lesen 77
2 Inhaltsverzeichnis: Erläuterungen zu den Kapiteln des Schülerbuchs Medien und Gattungen Gedichte: Im Bann der Großstadt 78 Training: Ein Gedicht zusammenfassen 83 Wahre Geschichten in Balladen und Berichten 84 Augenblicke in kurzen Geschichten 88 Training: Eine Kurzgeschichte zusammenfassen 92 Leseecke: Jugendbücher zum Verlieben 94 Aktuelles vom Tage 98 Training: Einen Leserbrief schreiben 103 Werbung 105 Nachschlagen und üben Der Aufgabenknacker 107 Einen Sachtext mit dem Textknacker lesen 109 Grafiken erschließen und anlegen 112 Einen Kurzvortrag vorbereiten 114 Die Inhaltsangabe 116 Beschreibungen lesen und selbst schreiben 118 Beschreibungen überarbeiten: Eine Bauanleitung 120 Rechtschreiben Alle Materialien im Überblick 122 Differenzierung 123 Dein Rechtschreib-Check. 125 Die Trainingseinheiten 127 Die Arbeitstechniken 136 Grammatik Differenzierung 139 Fehler vermeiden 141 Das Partizip I verwenden 142 Präpositionen verwenden 143 Den Konjunktiv II verwenden 146 Satzgefüge verwenden 148 Relativsätze verwenden 150 Satzgliedteile: Attribute 152
3 Die Kopiervorlagen Die Themen Wie meinst du das? - Missverständnisse klären AB 1.1: Ein großes Missverständnis! (Wortschatz) 154 AB 1.2: Eine Geschichte lesen und verstehen 155 AB 1.3: Wie kommt es zu Missverständnissen? (Kommunikation) 157 AB 1.4: Beurteilungsbogen: Das kann ich! Ein Missverständnis erkennen und erklären 158 AB 1.5: Ich finde... (Ich-Botschaften) 159 Test 1: Einen erzählenden Text verstehen (leicht) 160 Einen erzählenden Text verstehen (schwer) 161 Diagnose und Förderempfehlungen zum Test 162 Training: Kritik üben - mit Kritik umgehen AB 2.1: Mit Kritik umgehen - nachfragen (Fragesätze) 164 Bionik: Vorbild Natur AB 3.1: Von Haien und Tauchern... (Akkusativ) 165 AB 3.2: Klette und Klettverschluss (Informationen entnehmen) 166 AB 3.3: Fallschirm und Löwenzahnsamen (Informationen entnehmen) 167 AB 3.4: Einen Sachtext lesen und verstehen 168 AB 3.5: Ein bionischer Autoreifen (Grafik gestalten) 171 AB 3.6: Checkliste: Ein Schaubild präsentieren 172 AB 3.7: Jede Menge Fachwörter (Fachwörter verstehen) 173 AB 3.8: Beurteilungsbogen: Das kann ich! Mich und andere informieren 174 Test 2: Einen Sachtext verstehen (leicht) 175 Einen Sachtext verstehen (schwer) 176 Diagnose und Förderempfehlungen zum Test 177 KA 1: Informationen entnehmen und vergleichen 179 Diagnose und Förderempfehlungen zur Klassenarbeit 181 Training: Einen Sachtext mit dem Textknacker lesen AB 4.1: Der Lotuseffekt (Informationen entnehmen).. 183
4 Magische Orte AB 5.1: Magische Orte (Adjektive, Akkusativ) 184 AB 5.2: Der schwarze Turm (Cluster) 185 AB 5.3: Eine Geschichte lesen und verstehen 186 AB 5.4: Checkliste: Spannend erzählen 189 AB 5.5: Beurteilungsbogen: Das kann ich! Eine Geschichte zu einem Text schreiben 190 AB 5.6 Alarm in Grimmhausen (Zu literarischen Texten schreiben) 191 AB 5.7: Das Geheimnis im Nebelwald (Possessivpronomen) 193 Test 3: Einen literarischen Text verstehen (leicht) 194 Einen literarischen Text verstehen (schwer) 195 Diagnose und Förderempfehlungen zum Test 196 KA 2: Klassenarbeit: Auf der Basis von Materialien und Mustern erzählen 198 Diagnose und Förderempfehlungen zur Klassenarbeit 200 Mein Praktikum AB 6.1: Praktikum! (Verben mit Präpositionen) 202 AB 6.2: Vor dem Praktikum (Berufe-Mappe) 203 AB 6.3: Ein Telefonat vorbereiten (Sich informieren) 204 AB 6.4: Eine Bewerbung schreiben (Bewerbungsschreiben) 205 AB 6.5: Einen Sachtext lesen und verstehen 206 AB 6.6: Einen Sachtext lesen und verstehen 207 AB 6.7: Beurteilungsbogen: Das kann ich! Einen Tagesbericht schreiben 208 AB 6.8: Ein spannender Beruf (Berufsbild) 209 AB 6.9: Wäscht eine Wachfrau Gemüse ab? (Trennbare Verben) 211 Test 4: Einen Sachtext verstehen (leicht) 212 Einen Sachtext verstehen (schwer) 213 Diagnose und Förderempfehlungen zum Test 214 Training: Einen Tagesbericht schreiben AB 7.1: Praktikum Tierpfleger (Tagesbericht) 216
5 KA 3 Klassenarbeit: Einen Tagesbericht schreiben und überarbeiten 218 Diagnose und Förderempfehlungen zur Klassenarbeit 220 Wüste AB 8.1: Größer, kleiner, jünger, älter? (Adjektive steigern) 222 AB 8.2: Salzwüsten (Informationen entnehmen) 223 AB 8.3: Einen Reisebericht lesen und verstehen 224 AB 8.4: Einen Sachtext lesen und verstehen 226 AB 8.5: Ein Wüstenquiz (Sich informieren) 227 AB 8.6: Unter Schnee und Eis (Informationen entnehmen) 228 AB 8.7: Beurteilungsbogen: Das kann ich! Einen informierenden Text über Wüsten schreiben 229 AB 8.8: Vikunjas (Relativsätze) 230 Test 5: Einen Sachtext verstehen (leicht) 231 Einen Sachtext verstehen (schwer) 232 Diagnose und Förderempfehlungen zum Test 233 KA 4: Auf der Basis von Materialien einen informativen Text verfassen 235 Diagnose und Förderempfehlungen zur Klassenarbeit 237 Training: Einen informierenden Text schreiben AB 9.1: Wüsten der Erde (Mindmap) 239 Unterwegs AB 10.1: Mario unterwegs (Präpositionen) 240 AB 10.2: Ein Interview führen (Fragesätze) 241 AB 10.3: Einen Sachtext lesen und verstehen 242 AB 10.4: Alles besser ohne Ampeln? (Argumentieren) 244 AB 10.5: Verkehr ohne Regeln? (Argumente entkräften) 245 AB 10.6: Aufmerksamer mit weniger Regeln? (Stellungnahme) 246 AB 10.7: Beurteilungsbogen: Das kann ich! Schriftlich Stellung nehmen 248 AB 10.8: Guter Rat (Konjunktiv 11 von Modalverben) 249 Test 6: Einen Sachtext verstehen (leicht) 250 Einen Sachtext verstehen (schwer) 251 Diagnose und Förderempfehlungen zum Test 252
6 KA 5: Schriftlich Stellung nehmen 254 Diagnose und Förderempfehlungen zur Klassenarbeit 256 Training: Stadtpläne und Fahrpläne lesen AB 11.1 Eine Verkehrsverbindungs-App (Grafiken erschließen) 258 Medien und Gattungen Gedichte: Im Bann der Großstadt AB 12.1: Stimmungen in einer Großstadt (Wortschatz) 259 AB 12.2: Ein Gedicht lesen und verstehen 260 AB 12.3: Mit Lauten malen (Lautmalerei) 261 AB 12.4: Den Rhythmus hören (Versmaß) 262 AB 12.5: Deine Stadt (Parallelgedicht) 263 Test 7: Ein Gedicht verstehen (leicht) 264 Ein Gedicht verstehen (schwer) 265 Diagnose und Förderempfehlungen zum Test 266 KA 6: Klassenarbeit: Ein Gedicht analysieren 268 Diagnose und Förderempfehlungen zur Klassenarbeit 270 Training: Ein Gedicht zusammenfassen AB 13.1: Spät nachts... (Zusammenfassung) 272 Wahre Geschichten in Balladen und Berichten AB 14.1: Die Ritterwelt (Wortschatz) 274 AB 14.2: Eine Ballade lesen und verstehen 275 AB 14.3: Berblingers Flugversuch (Textsorten vergleichen) 276 AB 14.4: Otto Lilienthals Flugversuche (Zeitungsartikel) 277 Test 8: Eine Ballade verstehen (leicht) 278 Eine Ballade verstehen (schwer) 279 Diagnose und Förderempfehlungen zum Test 280
7 Augenblicke in kurzen Geschichten AB 15.1: An diesem Tag... (Wortschatz) 282 AB 15.2: Eine Kurzgeschichte lesen und verstehen 283 AB 15.3: In aller Kürze (Merkmale Kurzgeschichte) 285 Test 9: Eine Kurzgeschichte verstehen (leicht) 286 Eine Kurzgeschichte verstehen (schwer) 287 Diagnose und Förderempfehlungen zum Test 288 Leseecke: Jugendbücher zum Verlieben AB 16.1: Liebesgeschichten (Wortschatz) 290 KA 7: Eine Geschichte weiterschreiben 291 Diagnose und Förderempfehlungen 292 Aktuelles vom Tage AB 17.1 Einen Zeitungsartikel verstehen (Präteritum, Präsens) 295 AB 17.2: Kurz und knapp (Schlagzeilen) 296 AB 17.3: Tag der offenen Tür (Zeitungsbericht schreiben) 297 KA 8: Auf der Basis von Materialien sachlich berichten 299 Diagnose und Förderempfehlungen 301 Werbung AB 18.1: Überall Werbung (Wortschatz) 303 AB 18.2: Werbung untersuchen (Analysebogen) 304
8 Nachschlagen und üben Der Aufgabenknacker AB 19.1: Der Aufgabenknacker (Aufgaben erschließen) 305 Einen Sachtext mit dem Textknacker lesen AB 20.1: Einen Sachtext lesen und verstehen 306 Test 10: Einen Sachtext verstehen (leicht) 308 Einen Sachtext verstehen (schwer) 309 Diagnose und Förderempfehlungen zum Test 310 Grafiken erschließen und anlegen AB 21.1: Jede Menge Müll (Grafik erschließen) 312 Einen Kurzvortrag vorbereiten AB 22.1: Checkliste: Einen Kurzvortrag vorbereiten 313 Die Inhaltsangabe AB 23.1: Auf Erkundigungsexpedition (Inhaltsangabe verfassen) 314 Beschreibungen lesen und selbst schreiben AB 24.1: Mohnkapsel und Salzstreuer (Beschreibung) 316 Beschreibungen überarbeiten: Eine Bauanleitung AB 25.1: Ein besonderes Hotel (Bauanleitung) 317 AB 25.2: Checkliste: Eine Bauanleitung schreiben 319 Quellenverzeichnis 320
Inhaltsverzeichnis. Erläuterungen zu den Kapiteln. Themen
Inhaltsverzeichnis Die Lehrwerksbestandteile von Doppel-Klick... 9 Konzeption des Lehrwerks... 9 Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache (DaZ)... 11 Aufbau und Inhalte des Servicepakets... 13 Diagnosebogen
MehrUmgang mit Sachtexten Diagnose Diagnose. Einen Sachtext verstehen (1) 28 Einen Sachtext verstehen (2) 33 Einen Sachtext lesen und verstehen 38
1 Wie Sie mit Doppel-Klick den neuen Bildungsplan Werkrealschule 2010 umsetzen 1.1 Konzeption der Kopiervorlagen 8 1.2 Individuelle Förderung und nachhaltiges Lernen: die 4B-Förderspirale 9 1.3 Verknüpfung
MehrDie Themen. Wie meinst du das? - Missverständnisse klären. Bionik: Vorbild Natur Inhalt. Training: Kritik üben - mit Kritik umgehen
Inhalt Die Themen Wie meinst du das? - Missverständnisse klären Missverständnisse untersuchen Loriot: Ein Ehepaar Wolfgang Rompa: Im Krankenhaus Gespräche vor dem Bildschirm Sie denkt - er denkt Die Missverständnisse
MehrAufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 7 Erläuterungen zu den Tests und Klassenarbeitsvorschlägen... 8
Aufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 7 Erläuterungen zu den Tests und Klassenarbeitsvorschlägen... 8 Themen Miteinander reden KV 1.1: Mit Rollenkarten diskutieren... 10 KV 1.2: Beobachtungsbogen...
MehrUmgang mit Sachtexten Diagnose
1 Wie Sie mit Das neue Hirschgraben Sprachbuch den neuen Bildungsplan Werkrealschule 2010 umsetzen 8 1.1 Konzeption der Kopiervorlagen 8 1.2 Individuelle Förderung und nachhaltiges Lernen: die 4B-Förderspirale
MehrInhaltsverzeichnis. Erläuterungen zu den Kapiteln des Schülerbuchs. Themen
Inhaltsverzeichnis: Erläuterungen zu den Kapiteln des Schülerbuchs Inhaltsverzeichnis Die Lehrwerksbestandteile von Doppel-Klick Grundausgabe... 12 Konzeption des Lehrwerks... 12 Sprachförderung und Deutsch
MehrKapitelübersicht 28. Umgang mit Sachtexten Diagnose AB 1.1 Einen Sachtext verstehen 29 Salz ist mehr
1 Wie Sie mit Doppel-Klick den neuen Bildungsplan Werkrealschule 2010 umsetzen 1.1 Konzeption der Kopiervorlagen 8 1.2 Individuelle Förderung und nachhaltiges Lernen: die 4B-Förderspirale 9 1.3 Verknüpfung
MehrKapitelübersicht 28. Umgang mit Sachtexten Diagnose AB 1.1 Einen Sachtext erschließen 29 Salz ist mehr
1 Wie Sie mit Das neue Hirschgraben Sprachbuch den neuen Bildungsplan Werkrealschule 2012 umsetzen 8 1.1 Konzeption der Kopiervorlagen 8 1.2 Individuelle Förderung und nachhaltiges Lernen: die 4B-Förderspirale
MehrInhaltsverzeichnis. Vorwort 8. Lehrerkompass: Übersicht - kooperative Lernformen und Methoden Sag mal, meinst du auch, was du sagst?
Inhaltsverzeichnis Vorwort 8 Lehrerkompass: Übersicht - kooperative Lernformen und Methoden 9-10 Sag mal, meinst du auch, was du sagst? 11-24 Lehrerkompass 11-15 Kommunizieren ist mehr als sprechen 11
MehrAufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 7 Erläuterungen zu den Tests und Klassenarbeitsvorschlägen... 8
Aufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 7 Erläuterungen zu den Tests und n... 8 Themen Besser kommunizieren das innere Team KV 1.1: Eine Vorlage für das innere Team... 10 KV 1.2: Das innere Team anwenden...
MehrAufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 7 Erläuterungen zu den Tests und Klassenarbeitsvorschlägen... 8
Aufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 7 Erläuterungen zu den Tests und n... 8 Themen Besser kommunizieren das innere Team KV 1.1: Eine Vorlage für das innere Team... 10 KV 1.2: Das innere Team anwenden...
MehrZur Konzeption 2 4. Kopiervorlagen 8 10 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen Kompetenzübersicht Arbeitstechniken Testen und Fördern 20
Inhalt Zur Konzeption 2 4 Übersichten Kopiervorlagen 810 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen 1213 Kompetenzübersicht 1417 Arbeitstechniken 1819 Testen und Fördern 20 Lernbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen
MehrSeite aus deutsch.kombi plus Serviceband Klasse 8
Inhalt Inhalt Zur Konzeption 2 4 Übersichten 810 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen 1213 Kompetenzübersicht 1417 Arbeitstechniken 1819 Testen und Fördern 20 Lernbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen Methodisch-didaktische
MehrInhaltsverzeichnis. Einen Ausflug planen. Eigene Ideen entwickeln. Schulkleidung: ja oder nein?
Inhaltsverzeichnis Einen Ausflug planen 8 17 Die Hin- und Rückfahrt: Informationstexte lesen Die Unterkunft: Tabellen und einen Internettext lesen Freizeitangebote: einen Reiseführer lesen Verkehrsmittel:
MehrSchulinterner Lehrplan im Fach Deutsch Stand:
Schulinterner Lehrplan im Fach Deutsch Stand: 7.8.18 Überblick über die en: 1a/b 3 4a 6 7 8 9 10 Das glaubst du nicht! spannend erzählen (.) Ich bin der Meinung! erfolgreich zuhören und begründen (.1)
MehrAufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 7 Erläuterungen zu den Tests und Klassenarbeitsvorschlägen... 8
Aufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 7 Erläuterungen zu den Tests und Klassenarbeitsvorschlägen... 8 Themen Miteinander reden KV 1.1: Mit Rollenkarten diskutieren... 10 KV 1.2: Beobachtungsbogen...
MehrZur Konzeption 2 4. Kopiervorlagen 8 10 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen Kompetenzübersicht Arbeitstechniken 19 20
Inhalt Zur Konzeption 2 4 Übersichten Kopiervorlagen 8 10 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen 12 13 Kompetenzübersicht 14 18 Arbeitstechniken 19 20 Lernbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen Methodisch-didaktische
MehrArbeitstechniken aufbauen mit deutsch.kombi plus Klasse 5 bis 10
Arbeitstechniken aufbauen mit deutsch.kombi plus Klasse 5 bis 10 Arbeitstechniken aufbauen mit deutsch.kombi plus Klasse 5 bis 10 Liebe Lehrerinnen und Lehrer, mit dieser Handreichung möchten wir Ihnen
MehrKonzeption des Lehrwerks...12
Konzeption des Lehrwerks...12 Aufbau des Lehrwerks... 14 Die Inhalte des Servicepakets...16 Kooperative Lernformen im Überblick... CD-ROM Grundwortschatz:...CD-ROM Vorlage für Lernstandsübersichten...
MehrSeite aus deutsch.kombi plus Serviceband, Erweiterte Ausgabe Klasse 8
Inhalt Inhalt Zur Konzeption 2 4 Übersichten 811 Klassenarbeiten 12 1314 Kompetenzübersicht 1519 Arbeitstechniken 2021 Testen und Fördern/deutsch.wissen 22 Kompetenzbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen
MehrZur Konzeption 2 3. Kopiervorlagen 7 10 Klassenarbeiten 10 Hörverstehen 11 Stoffverteilungsplan Arbeitstechniken Testen und Fördern 22
Inhalt Zur Konzeption 23 Übersichten Kopiervorlagen 710 Klassenarbeiten 10 Hörverstehen 11 Stoffverteilungsplan 1215 Arbeitstechniken 1621 Testen und Fördern 22 Lernbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen
MehrZur Konzeption 2 4. Kopiervorlagen 8 10 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen Stoffverteilungsplan Arbeitstechniken Testen und Fördern 20
Inhalt Zur Konzeption 2 4 Übersichten Kopiervorlagen 810 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen 1213 Stoffverteilungsplan 1417 Arbeitstechniken 1819 Testen und Fördern 20 Lernbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen
MehrLesen. 2 Erläuterungen zu den Arbeitsblättern 2.1 Lesen Sprechen Schreiben Rechtschreiben und Zeichensetzung 25 2.
1 Wie Sie mit Das neue Hirschgraben Sprachbuch den neuen Bildungsplan Werkrealschule 2010 umsetzen 1.1 Konzeption der Kopiervorlagen 8 1.2 Der neue Bildungsplan Werkrealschule 2010 9 1.3 Individuelle Förderung
MehrSeite aus deutsch.kombi plus Serviceband Klasse 10
Inhalt Inhalt Zur Konzeption 2 4 Übersichten 8 10 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen 12 13 Kompetenzübersicht 14 18 Arbeitstechniken 19 20 Lernbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen Methodisch-didaktische Hinweise
MehrIhr Zugang zum E-Book auf bsmeo-c2txw
Grundausgabe Nordrhein-Westfalen Doppel-Klick Das Sprach- und Lesebuch Herausgegeben von Werner Bentin Era rbeitet von Werner Bentin, Filiz Briem, Ulrich Deters, Sandra Heidmann-Weiß, Dirk Hergesell, Svea
MehrZur Konzeption 2 4. Kopiervorlagen 8 10 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen Stoffverteilungsplan Arbeitstechniken Testen und Fördern 20
Inhalt Zur Konzeption 2 4 Übersichten Kopiervorlagen 8 10 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen 12 13 Stoffverteilungsplan 14 17 Arbeitstechniken 18 19 Testen und Fördern 20 Lernbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen
MehrKV 1.1: Redebeiträge untersuchen und ein Statement schreiben Abschalten, Digger Ein Streitgespräch
Doppel-Klick im Überblick... 2 Aufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 9 Erläuterungen zu den Tests und n... 10 Erläuterungen zu den Prüfungen... 12 Themen Debattieren: Streiten mit Kultur KV 1.1: Redebeiträge
MehrArbeitstechniken aufbauen mit deutsch.kombi plus Klasse 5 bis 10 Erweiterte Ausgabe
Arbeitstechniken aufbauen mit deutsch.kombi plus Klasse 5 bis 10 Erweiterte Ausgabe Arbeitstechniken deutsch.kombi plus im Kompetenzbereich: Sprechen, Zuhören, Spielen Geschichten erzählen Von Erlebnissen
MehrZur Konzeption 2 4. Blanko-Förderplan 60
Inhalt Zur Konzeption 24 Übersichten Kopiervorlagen 810 Schulaufgabe (Klassenarbeiten) 11 Hörverstehen 12 Stoffverteilungsplan 1318 Arbeitstechniken 1923 Testen und Fördern 24 Lernbereiche Sprechen, Zuhören,
MehrThemenfelder für das Fach Deutsch Stufe 5-Q2. Mündliche und schriftliche Erzählungen planen und erstellen
Themenfelder für das Fach Deutsch Stufe 5-Q2 Fach: Deutsch Jahrgang: 5 1. Wir und unsere Schule 2. Spannend erzählen Briefe schreiben und Schaubilder erfassen Mündliche und schriftliche Erzählungen planen
MehrDeutsch, Jahrgang 5, Realschule Friesoythe (1)
Deutsch, Jahrgang 5, Realschule Friesoythe (1) Jahresübersicht der Themen und Unterrichtsinhalte (Die Reihenfolge der Inhalte und die vorgesehene Dauer können u.u. variieren) 1. Das gute Klassengespräch
MehrStatt eines Vorworts: P.A.U.L. D. - Differenzierende Ausgabe in Stichworten 10 Vom Festhalten und Loslassen - moderne Kurzgeschichten erschließen 16
Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts: P.A.U.L. D. - Differenzierende Ausgabe in Stichworten 10 Vom Festhalten und Loslassen - moderne Kurzgeschichten erschließen 16 Bewertungsbogen 16 Arbeitsblatt 1:
MehrStatt eines Vorworts: P.A.U.L. D. Differenzierende Ausgabe in Stichworten 10
Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts: P.A.U.L. D. Differenzierende Ausgabe in Stichworten 10 Rafik Schami: Geschichtenerzähler aus dem Orient einen Autor kennenlernen 16 Bewertungsbogen 16 Arbeitsblatt
MehrKonzeption des Lehrwerks Grundlegende Hinweise zur Inklusion Aufbau des Lehrwerks...15 Die Inhalte des Servicepakets...
Inhaltsverzeichnis Konzeption des Lehrwerks... 12 Grundlegende Hinweise zur Inklusion... 14 Aufbau des Lehrwerks...15 Die Inhalte des Servicepakets... 16 Los geht s: Ich - du - wir! Erläuterungen und Übersichten...
MehrSprechen und Zuhören. Lesen und mit Texten umgehen. Vorbemerkung zu den grundlegenden Lern- und Arbeitstechniken I bis IV 10
Inhaltsverzeichnis Vorbemerkung zu den grundlegenden Lern- und Arbeitstechniken I bis IV 10 Sprechen und Zuhören I Grundlegende Lern- und Arbeitstechniken: Das Lernen - gewusst wie Arbeitsblatt 1.1: Eine
MehrMS Naturns Fachcurriculum Deutsch überarbeitet 2016
Jahrgangsstufe: 1. Klasse Basiswissen Thema: Personenbeschreibung/Beschreibung Thema: Erzählung Kompetenzen Der Schüler/die Schülerin kann. detailliert beobachten und Gegenstände beschreiben passende Adjektive
MehrKV 1.1: Redebeiträge untersuchen und ein Statement schreiben Abschalten, Digger Ein Streitgespräch
Doppel-Klick im Überblick... 2 Aufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 9 Erläuterungen zu den Tests und n... 10 Erläuterungen zu den Prüfungen... 12 Themen Debattieren: Streiten mit Kultur KV 1.1: Redebeiträge
MehrMittelschule Bayern. Plötzlich hörte Kim. Doppel-Klick. Arbeitsheft Deutsch. mit interaktiven Übungen
Mittelschule Bayern Plötzlich hörte Kim h c s u ä r e G ein k c e r h c S und vor Doppel-Klick Arbeitsheft Deutsch mit interaktiven Übungen 6 Inhaltsverzeichnis Arbeitstechniken Nachschlagen... 4 Im Wörterbuch
MehrInhaltsverzeichnis. Sprechen, schreiben und spielen
sverzeichnis Inhalt Übersicht: Verteilung der Bildungsplaninhalte 8 Sprechen, schreiben und spielen Mit gutem Benehmen ans Ziel 10 19 Über Höflichkeit sprechen, Situationen einschätzen, angemessen auftreten,
MehrInhaltsverzeichnis. Vorwort Lernen in inklusiven Bezügen Wer bin ich? Wer bist du? Rund ums Essen...
Vorwort... 8 Lernen in inklusiven Bezügen... 9 24 Wer bin ich? Wer bist du?... 25 35 Lehrerkompass... 25 29 Ich stelle mich vor... 25 Einen Buchauszug lesen... 26 Über Namen nachdenken... 26 27 Gespräche
MehrDidaktische Jahresplanung Deutsch Deutsch Fokus Förderung
Didaktische Jahresplanung Deutsch Deutsch Fokus Förderung nach dem neuen Lehrplan für die Berufsschule Baden-Württemberg Ausbildungsjahr 1 Schule: Lehrkraft: Klasse : Schuljahr: Grundlage:, Klett Verlag
MehrInhaltsverzeichnis. Vorwort 8. Lernen in inklusiven Bezügen Helden und Vorbilder - Mündlich und schriftlich informieren 25-37
Inhaltsverzeichnis Vorwort 8 Lernen in inklusiven Bezügen 9-24 1 Helden und Vorbilder - Mündlich und schriftlich informieren 25-37 Lehrerkompass 25-29 1.1 Helden des Alltags - Informationen recherchieren
MehrDOPPEL-KLICK IM ÜBERBLICK
Der Aufbau des Schülerbuches DOPPEL-KLICK IM ÜBERBLICK Die Themen Basis Differenzierung mit den angehängten Trainingseinheiten Los geht s: Miteinander reden................. 12 Zum Auftakt: Sich verständigen,
MehrJahrgang 7. Unterrichtseinheit Inhaltsangabe eines literarischen Textes
Jahrgang 7 Unterrichtseinheit Inhaltsangabe eines literarischen Textes Thema Kompetenzbereiche Lehrbuch/Texte Beispiele geeigneter / Inhaltsangabe: Thema/Leitmotiv eines lit.textes erschließen Lesetechniken
MehrDOPPEL-KLICK IM ÜBERBLICK
Der Aufbau des Schülerbuches DOPPEL-KLICK IM ÜBERBLICK Die Themen Basis Differenzierung mit den angehängten Trainingseinheiten Los geht s: Miteinander reden................. 12 Zum Auftakt: Sich verständigen,
MehrInhaltsverzeichnis. Geld in Aussicht. Wegweiser Wohnungssuche. Wie funktioniert ein Motor? Frida Kahlo ein Leben in Bildern
Inhaltsverzeichnis Geld in Aussicht 8 15 Fixe und variable Kosten aufschreiben Ein Haushaltsbuch anlegen Einen Flyer lesen Ein Rezept lesen, einen Einkaufszettel schreiben Einen Handy-Vertrag lesen und
MehrInhaltverzeichnis. Fächerverbindende Unterrichtsvorhaben. Arbeitstechniken
Inhaltverzeichnis Fächerverbindende Unterrichtsvorhaben 8 11 7. Klasse Was ist neu? 8 Wir lernen neue Mitschülerinnen und Mitschüler kennen 9 Neue Fächer, neue Lehrerinnen und Lehrer 10 Wir werden eine
MehrStoffverteilung Fach: Deutsch Klassenstufe: 7
Stoffverteilung Fach: Deutsch Klassenstufe: 7 Der Stoffverteilungsplan ist in direktem Zusammenhang zu dem Lehrwerk Doppel Klick 7 (Differenzierende Ausgabe) zu betrachten. Die Inhalte der einzelnen Unterrichtseinheiten
MehrInhalt. Rechtschreibung
Inhalt Rechtschreibung Niveau Jahrgang (Empfehlung) Groß- und Kleinschreibung Material 1 Zeitangaben groß- oder kleinschreiben 9 Material 2 Zusammengesetzte Zeitangaben groß- oder kleinschreiben 9 Material
MehrSeite aus deutsch.kombi plus Serviceband, Erweiterte Ausgabe Klasse 10
Inhalt Inhalt Zur Konzeption 2 4 Übersichten 8 10 Klassenarbeiten 11 12 14 Kompetenzübersicht 15 20 Arbeitstechniken 21 22 Kompetenzbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen Methodisch-didaktische Hinweise 23
MehrStatt eines Vorworts P.A.U.L. D. in Stichworten 8 Wir und unsere Schule die neue Klasse und Schule kennenlernen 12
Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. in Stichworten 8 Wir und unsere Schule die neue Klasse und Schule kennenlernen 12 Zusatz- und Differenzierungsmaterial, Leistungsüberprüfungen, Klassenarbeiten,
Mehr6. Klasse. Grammatik. Deutsch. Grammatik. in 15 Minuten
Grammatik 6. Klasse Deutsch Grammatik in 15 Minuten Klasse So übst du mit diesem Buch Im Inhaltsverzeichnis findest du alle für deine Klassenstufe wichtigen Themengebiete. Du hast zwei Möglichkeiten: 1.
MehrDeutsch Leistungsnachweis/ Datum. Beendet/Datum. Lesetechniken Sachtexte Lesetechniken erlernen 5-1
Bezeichnung Thema Beendet/ Lesetechniken Sachtexte Lesetechniken erlernen 5-1 eine Lesestrategie erarbeiten und trainieren (Textknacker) Tierbeschreibungen Beobachten und Beschreiben von Tieren Erstellung
MehrInhaltsverzeichnis. Was kann ich? Wie bin ich? Das Praktikum. Sport macht Spaß. Die Gestaltung von Sitzmöbeln
Inhaltsverzeichnis Was kann ich? Wie bin ich? 8 15 Stärken erkennen - das kann Oskar Die Berufsanforderungen - das muss Oskar können Die eigenen Stärken erkennen - das kann ich Die Berufsanforderungen
MehrSchulinternes Curriculum Deutsch
Schulinternes Curriculum Deutsch Jahrgang obligatorisch optional Methoden Klasse 5 Erzählen ( Meine neue Schule ), z.b. in Briefform Beschreiben (Gegenstand, Personen etc.) Sagen / märchenhafte Texte Sachtexte
MehrInhalt. Rechtschreibung
Inhalt Rechtschreibung Test und Förderplan Niveau Jahrgang (Empfehlung) Groß- und Kleinschreibung Material 1 Nomen großschreiben: Artikelprobe 7 Material 2 Nomen an Begleitwörtern erkennen 7 Material 3
Mehrμ Ernst Klett Verlag GmbH, Leipzig
Jahrgangsstufe 9: Schuljahr: 1. Halbjahr Kompetenzbereiche Lernbereiche in deutsch.kombi 1. Sprechen und Zuhören Sprechen, Zuhören, Spielen 2. Schreiben Schreiben Rechtschreibung Unterrichtseinheiten und
MehrMethoden/ Arbeitstechniken. Erwartete Kompetenzen. - Interview führen - Pointiert erzählen. - Sich im Klassenverband verständlich artikulieren
Jahrgangsstufe 5: Schuljahr: 1. Halbjahr Kompetenzbereiche Lernbereiche in deutsch.kombi 1. Sprechen und Zuhören Sprechen, Zuhören, Spielen 2. Schreiben Schreiben Rechtschreiben Unterrichtseinheiten Ich,
MehrSprechen und Schreiben. Miteinander sprechen
Inhalt Inhaltsverzeichnis Konflikte angehen und sprachlich lösen Gesprächstechniken anwenden Ich- und Du-Botschaften Rollenspiele Gefühle und Ansichten verbalisieren Flyer, sachlicher Brief Textaufbau
MehrHauptgedanken des Textes erfassen S. 105 f. - Beziehungen erkennen und Bedeutung schlussfolgern S. 132 f.
Fördermaterialien zum Lesetest 6 Hier finden Sie Übungsempfehlungen zu Materialien aus dem Lehrwerksverbund: zum Schülerbuch, zu den Handreichungen zum Unterricht, zum Arbeitsheft mit Übungs-CD und zum
MehrSeite aus deutsch.kombi plus Serviceband Klasse 9
Inhalt Inhalt Zur Konzeption 24 Übersichten 810 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen 1213 Kompetenzübersicht 1417 Arbeitstechniken 1819 Testen und Fördern/deutsch.wissen 20 Lernbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen
MehrEinen Ausflug planen
Themenkapitel Einen Ausflug planen... 8 17 KV 1 Die Hin- und Rückfahrt: Informationstexte lesen... 10 KV 2 Die Hin- und Rückfahrt: Informationstexte lesen... 11 KV 3 Die Unterkunft: Tabellen und einen
MehrUnterrichtsvorhaben: Dem Täter auf der Spur Sachlich berichten
Dem Täter auf der Spur Sachlich berichten Zeitrahmen: ca. 22 Stunden Kompetenzerwartungen Die SuS erzählen intentional und adressatengerecht (3.1.2). indem sie Kriminalberichte eigenständig verfassen sowie
MehrSchulinternes Curriculum des Faches Deutsch für die Sekundarstufe I
Schulinternes Curriculum des Faches Deutsch für die Sekundarstufe I Inhalt Jahrgangsstufe 5... 2 Jahrgangsstufe 6... 4 Jahrgangsstufe 7... 6 Jahrgangsstufe 8... 8 Jahrgangsstufe 9... 10 Lesehinweise: Die
MehrUnterrichtsvorhaben und Umsetzungsvorschläge
Klasse 5 1 Unsere neue Schule: Interview, Wegbeschreibung, Briefformalia, Personal/Possisivpronomen, Schreibstil im Brief 2 Geschichten mündliches Erzählen; nach Bildern und Reizwörtern schreiben; wörtliche
MehrSchulinternes Curriculum für das Fach Deutsch in der SI auf der Grundlage des Kernlehrplans G8 Lesehinweise:
Schulinternes Curriculum für das Fach Deutsch in der SI auf der Grundlage des Kernlehrplans G8 Lesehinweise: Die sind nicht ausformuliert, sondern werden durch die in den Kernlehrplänen verwendeten Ziffern
MehrInhaltsverzeichnis. Sprechen, schreiben und spielen. Ich und die anderen Texte verstehen, Personen beschreiben
sverzeichnis Inhalt Übersicht: Verteilung der Bildungsplaninhalte 8 Sprechen, schreiben und spielen Ich und die anderen 10 17 Texte verstehen, Personen beschreiben Ein Fragebogenbuch 12 Personen beschreiben
MehrSprechen und Zuhören Schreiben Lesen Umgang mit Texten und Medien
Arbeitsplan Deutsch Thema der UE Problembereich und Themenschwerpunkt Schülerbezug Hinweise zum Unterricht Ergänzende Materialien Ressourcen Jahrgangsstufe 7 H Unterrichtsinhalte Thematische und methodische
MehrUnterrichtsvorhaben: Sagenhaft
Sagenhaft Sprechen und Zuhören: Geschichten erzählen (3.1.2) Methoden: ein Interview mit dem Rattenfänger von Hameln führen Schreiben nach Textmustern: Sagen (3.2.2) Inhalt kürzerer Texte wiedergeben (3.2.6)
Mehr6. Klasse. Grammatik. Deutsch. Grammatik. in 15 Minuten
Grammatik 6. Klasse Deutsch Grammatik in 15 Minuten Klasse So übst du mit diesem Buch Im Inhaltsverzeichnis findest du alle für deine Klassenstufe wichtigen Themengebiete. Du hast zwei Möglichkeiten: 1.
MehrDas Deutschbuch. für Berufsfachschulen. Cornelsen. Herausgegeben von Christoph Scheele, Martina Schulz-Hamann, Helmut van Züren
Das Deutschbuch für Berufsfachschulen Herausgegeben von Christoph Scheele, Martina Schulz-Hamann, Helmut van Züren Erarbeitet von Kerstin Ansel-Röhrleef, Gabriele Harff-König, Birgit Karnbach, Petra Pascher,
MehrUnterrichtsvorhaben: Startklar für die Arbeitswelt
Startklar für die Arbeitswelt Zeitrahmen: ca. 26 Die Schülerinnen und Schülerverfügen über kommunikative Sicherheit (3.1.1). Sie äußern Empfindungen und Gedanken (3.1.5). Sie vertreten in Rollenspielen
MehrFreundschaft hat viele Gesichter Freunde in Jugendbüchern 55
Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. von A Z 10 Wir und unsere neue Schule 14 Vorüberlegungen zur Einheit 14 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel 14 1. Wir lernen uns kennen 14 2. Das
MehrWoche Kompetenzen Thema/Textsorte Sprachbuch Arbeitsheft Kopiervorlagen (KV), Fit für Schularbeiten (FIT), Gänsehaut garantiert!
Vorschlag für die Jahresplanung zu Starke Seiten Deutsch 3 Kriminelle Machenschaften Einstieg Kompetenzen Zuhören/Sprechen: Bildern Informationen entnehmen, erklären, diskutieren, mündlich präsentieren;
MehrDidaktische Jahresplanung Deutsch Deutsch in 34 Stunden - Standard
Didaktische Jahresplanung Deutsch Deutsch in 34 Stunden - Standard nach dem neuen Lehrplan für die Berufsschule Baden-Württemberg Ausbildungsjahr 1 Schule: Lehrkraft: Klasse : Schuljahr: Grundlage:, Klett
MehrDeutsch Jahrgangsstufe 4
Grundschule Bad Münder Stand: 09.03.2016 Schuleigener Arbeitsplan Deutsch Jahrgangsstufe 4 Zeitraum Durch das ganze Jahr sprechen mit und vor anderen und halten Gesprächsregeln ein. hören verstehend zu
MehrDOPPEL-KLICK IM ÜBERBLICK
Der Aufbau des Schülerbuches DOPPEL-KLICK IM ÜBERBLICK Die Themen Basis Differenzierung mit den angehängten Trainingseinheiten Los geht s: Miteinander reden................. 12 Zum Auftakt: Sich verständigen,
MehrUnterrichtspraktische. Erläuterungen. Klassearbeitsvorschlag
Texte lesen, schreiben, überarbeiten Beschreiben Personen beschreiben 9 16 18 15 Bd. 3 40 43 Bd. 4 285 Personen beschreiben und charakterisieren Vorgänge beschreiben und erklären 10 16 18 15 Bd. 3 40 43,
MehrInhaltsverzeichnis. Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. von A Z 9. Wir und unsere neue Schule 12. Lernen und wie?! 25. Miteinander Sprechen so oder so 26
Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. von A Z 9 Wir und unsere neue Schule 12 Vorüberlegungen zur Einheit 12 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel 12 1. Wir lernen uns kennen 12 2. Das
MehrSeite aus deutsch.kombi plus Serviceband Klasse 9
Inhalt Inhalt Zur Konzeption 2 4 Übersichten 810 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen 1213 Stoffverteilungsplan 1417 Arbeitstechniken 1819 Testen und Fördern/deutsch.wissen 20 Lernbereiche Sprechen, Zuhören,
MehrSchulinterner Lehrplan gestützt auf den Rahmenlehrplan zum Lehrwerk Deutschkombi des Klett-Verlages www. Klett.de
Jahrgangsstufe 8: Schuljahr: 2011/ 2012 1. Halbjahr Schulinterner Lehrplan gestützt auf den Rahmenlehrplan zum Lehrwerk Deutschkombi des Klett-Verlages www. Klett.de Kompetenzbereiche Lernbereiche in deutsch.kombi
MehrDoppel-Klick. Servicepaket für den Deutschunterricht. Mittelschule Bayern. Handreichungen Kopiervorlagen
Doppel-Klick Servicepaket für den Deutschunterricht Handreichungen Kopiervorlagen zur Differenzierung für () für inklusiven Unterricht () 6 Mittelschule Bayern Erarbeitet von Susanne Bonora (Scheßlitz),
MehrKurzfassung zum schuleigenen Curriculum der IGS Lilienthal
Jahrgang 5 Fach: Deutsch Bezüge zu anderen Wichtige Inhalte Kompetenzbereich/ grundlegende Kompetenzen 1)Material/ 2)Medien/ 3)Methoden Fächern Außerschulische Lernorte/ Experten/ Projekte Sprechen und
MehrKapitelübersicht. Inhaltsverzeichnis. Vorwort. 1 Spannend erzählen. 2 Meinungen begründen. 3 Informieren und berichten.
Kapitelübersicht Inhaltsverzeichnis 5 Vorwort 13 1 Spannend erzählen 2 Meinungen begründen 3 Informieren und berichten 4 Beschreiben 5 Erzähltexte lesen und verstehen 15 80 121 162 219 6 Gedichte verstehen,
MehrDeutsch KC vom Jahrgang 5.1 Modul Modul 1 Modul 2 Modul 3. Thema Meinungen vertreten Gespräche untersuchen
Jahrgang 5.1 Modul Modul 1 Modul 2 Modul 3 Meinungen vertreten Gespräche Das glaubst du nicht! - Spannend erzählen Wortarten / Groß- und Kleinschreibung Buch (Kap./S.) Kap. 2 (S. 32-50) Kap. 3 (S. 51-74)
MehrJahresplan für Deutsch Gymnasium Klasse 7 mit deutsch.werk 3
Jahresplan für Deutsch Gymnasium Klasse 7 mit deutsch.werk 3 Bildungsstandards deutsch.werk 7 1. Sprechen Informieren zwischen zweckgebundenen, sachlichen Darstellungsweisen, die der Information dienen,
MehrInformation unter ähnlichen Informationen finden S Schwierige Aussagen finden und Bedeutung erschließen S.
Fördermaterialien zum Lesetest 6 Hier finden Sie Übungsempfehlungen zu Materialien aus dem Lehrwerksverbund: zum Schülerbuch, zu den Handreichungen zum Unterricht, zum Arbeitsheft mit Übungs-CD und zum
MehrUnterrichtsvorhaben: Alle mal herhören: Der Vorlesewettbewerb
Alle mal herhören: Der Vorlesewettbewerb Zeitrahmen: ca. 10 12 Stunden Kompetenzerwartungen Sprechen und Zuhören: flüssig lesen (3.1.1) aufmerksam zuhören und auf andere reagieren (3.1.9) gestaltend sprechen
MehrDie Themen. Los geht s: Gemeinsam lernen Kuckuck, Kuckuck Inhalt. Training: Gespräche führen
Inhalt Die Themen Los geht s: Gemeinsam lernen......... 12 25 Über Gruppenarbeit nachdenken................ 14 Standbilder bauen und erklären................. 15 Einen Text über Gruppenarbeit lesen.............
Mehr3. Vorschlag für die Jahresplanung: Übungsteile Basic und Master Edition SchulWörterBuch Lese- und Lernprofi 3. Ü-Teil (Seite)
1 3. Vorschlag für die Jahresplanung: Genial! Deutsch Sprachlehre 3 Übungsteile Basic und Master Edition SchulWörterBuch Lese- und Lernprofi 3 E = Erweiterungsstoff Zeit Buch (Seite) Ü-Teil (Seite) Kompetenzbereiche
MehrDEUTSCH Jahrgangsstufe 8
Sprechen 1. Miteinander sprechen und Alltagssituationen bewältigen bekannte Formen des Erzählens vertiefen und erproben Diskussionstechniken kennen und anwenden, z. B. einfache Argumentationsformen Gesprächsverhalten
MehrGeld in Aussicht... 8 15
Themenkapitel Geld in Aussicht... 8 15 KV 1 Geld in Aussicht (einen Kontoauszug lesen)... 8/9 KV 2 Fixe und variable Kosten aufschreiben... 10 KV 3 Ein Haushaltsbuch anlegen... 11 KV 4 Einen Flyer lesen...
MehrEinfache Informationen auffinden S Beziehungen erkennen und Bedeutung schlussfolgern S
Fördermaterialien zum Lesetest 6 Hier finden Sie Übungsempfehlungen zu Materialien aus dem Lehrwerksverbund: zum Schülerbuch, zu den Handreichungen zum Unterricht, zum Arbeitsheft mit Übungs-CD und zum
MehrZuordnung der Kapitel aus deutsch.ideen 3 ( ) zu den Bildungsstandards Klasse 8
Zuordnung der Kapitel aus deutsch.ideen 3 (3-507-42053-8) zu den Bildungsstandards Klasse 8 1. Sprechen Informieren zwischen zweckgebundenen, sachlichen Darstellungsweisen, die der Information dienen,
MehrStatt eines Vorworts P.A.U.L. D. in Stichworten 8 Die Spannung steigt mit jedem Satz Abenteuerbücher lesen und vorstellen 12
Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. in Stichworten 8 Die Spannung steigt mit jedem Satz Abenteuerbücher lesen und vorstellen 12 Zusatz- und Differenzierungsmaterial, Leistungsüberprüfungen,
MehrDie Schülerinnen beteiligen sich an einem Gespräch konstruktiv, sachbezogen und ergebnisorientiert und unterscheiden zwischen Gesprächsformen.
Schulinternes Curriculum der Ursulinenschule Hersel im Fach Deutsch Jahrgang 7 Übersicht über Unterrichtsvorhaben, Obligatorik und Klassenarbeiten Unterrichtsvorhaben Obligatorik Klassenarbeit Diskussion
MehrInhaltsverzeichnis. 1 Informieren. 2 Argumentieren. Vorwort...13
Inhaltsverzeichnis Vorwort...13 1 Informieren Diagnose/Förderempfehlung...15 Lernlandkarte...18 Generationen" - Sachtexte paraphrasieren und exzerpieren KV 1 (3 Niveaustufen)... 19 Sprachtraining: Wortschatzarbeit
MehrDeutsch/Jg Nr. 1 im 1. Hj.
Deutsch/Jg. 6.1 Sachtexte analysieren formulieren eigene Meinungen und vertreten diese formulieren Appelle und Aufforderungen nehmen begründet Stellung äußern sich artikuliert, verständlich, sach- und
Mehr