Hans Walser. Das DIN-Format
|
|
|
- Adolf Schmitz
- vor 9 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Hans Walser Das DIN-Format Kolloquium über Mathematik, Informatik und Unterricht Donnerstag, 0. November 04, 7:5 Uhr ETH Zürich, Hörsaal HG G Zusammenfassung Das DIN-Format ist mehr als ein Stück Papier und die Quadratwurzel aus Zwei. Wir treffen auf Spiralen, Grenzpunkte, Fragen der Abzählbarkeit, das Delische Problem, die gleichtemperierte -Ton-Stimmung, Jakobs Himmelsleiter, das Silberne Rechteck, Faltprobleme und Legespiele nach Fröbel. Wurzel aus zwei Wenn wir ein DIN A4 Papier längs der kurzen Mittellinie falten, ergibt sich ein doppellagiges DIN A5 Papier. Dieses hat nun dieselbe Form (Ähnlichkeit), also dieselben Seitenverhältnisse wie das DIN A4 Papier, wie durch Anlegen an eine gemeinsame Diagonale nachgeprüft werden kann. x A4 x A5 x x DIN A4 und DIN A5 Mit der Schmalseite und der Langseite x für das DIN A4 Rechteck erhalten wir aus der Ähnlichkeit:
2 Hans Walser: Das DIN-Format / 8 x = x x = Dieses Seitenverhältnis kann durch Falten nachgeprüft werden. Dabei benützen wir den Sachverhalt, dass im Quadrat die Diagonalen-Länge das -fache der Seitenlänge ist. Kontrolle durch Falten Beim Abschneiden eines Quadrates vom DIN-Rechteck (etwa beim Zuschneiden von Origami-Papier) bleibt unten ein Rechteck mit dem Seitenverhältnis : ( ) übrig. Dies ist das so genannte Silberne Rechteck. Es hat ähnliche Eigenschaften wie das Goldene Rechteck (vgl. Walser 0). Ausschöpfen des A0-Rechteckes. Die klassische Art Wir können mit einem Set von DIN-Rechtecken A, A, A,... ein A0-Rechteck ausschöpfen. Die Rechtecke sind im Wechsel im Quer- und Hochformat. A6 A7 A4 A A5 A A Ausschöpfung des A0-Rechteckes Wenn wir die Mitten aufeinanderfolgender Rechtecke verbinden, ergibt sich eine Zickzack-Linie, welche in den Grenzpunkt rechts oben mündet.
3 Hans Walser: Das DIN-Format / 8. Spiralförmige Anordnung Wir können das Set von Rechtecken A, A, A,... aber auch spiralförmig anordnen. Spiralförmige Anordnung Der Grenzpunkt ergibt sich durch Einzeichnen geeigneter Halbdiagonalen. Der Grenzpunkt hat Drittelkoordinaten. y x Drittel bei den Koordinaten Das kann wie folgt eingesehen werden: Wenn auf der Höhe des Grenzpunktes von links her einfahren, treffen wir nur Hochformat-Rechtecke, und zwar der Reihe nach A4, A8, A, A6,.... Diese haben im angegebenen Koordinatensystem die Breiten 4, 6, 64,,.... Für die x-koordinate des Grenzpunktes ergibt sich daher die geometrische 56 Reihe: = 4 4 =
4 Hans Walser: Das DIN-Format 4 / 8 Ein violettes Rechteck der vorstehenden Abbildung hat das Seitenverhältnis des DIN- Formates. Es bedeckt einen Neuntel des A0-Rechteks. Welchen DIN-Code hat es? Dazu vergleichen wir mit den Flächenanteilen im DIN-System. Format A0 A A A A4 A5 An Flächenanteil Wir sehen, dass unser violettes Rechteck zwischen A und A4 liegt, gefühlsmäßig näher an A. Rechnerisch erhalten wir: ( ) n = 9 n = log 9 ( ) Andere Grenzpunkte Jeder Punkt im Innern oder auf dem Rand des A0-Rechteckes kann Grenzpunkt werden. Dazu verwenden wir folgenden Algorithmus ( Die Katze schleicht um den heißen Brei ): Wir füllen das A0-Rechteck mit einem Set von DIN-Rechtecken A, A, A,... so auf, dass der anvisierte Grenzpunkt nie ins Innere eines Set-Rechteckes gelangt. Die folgende Abbildung zeigt die ersten fünf Schritte und die Grenzfigur. ( ) n
5 Hans Walser: Das DIN-Format 5 / 8 Beliebiger Grenzpunkt Natürlich wird der Algorithmus ambivalent, wenn der anvisierte Grenzpunkt auf den Rand eines Set-Rechteckes zu liegen kommt. Dies ist genau dann der Fall, wenn die x- Koordinate und/oder die y-koordinate modulo eine abbrechende Dualbruchentwicklung haben. In diesem Fall entscheiden wir uns für unten beziehungsweise links. Dieser Entscheid ist von derselben Qualität wie der Entscheid, ein Halbes im Dezimalsystem durch 0.5 und nicht durch darzustellen. Die folgende Abbildung zeigt die Situation mit dem Grenzpunkt in der Mitte des A0- Rechtecks. Grenzpunkt in der Mitte Die Figur ist asymmetrisch, muss es sein, da bei einer Symmetrie im A0-Rechteck jedes Teil doppelt oder vierfach erscheinen müsste..4 Mächtigkeiten Ein Set von DIN-Rechtecken A, A, A,... ist abzählbar (es ist ja bereits nummeriert). Es hat die Mächtigkeit ℵ 0. Da jeder Punkt eines Din A0-Rechteckes Grenzpunkt sein
6 Hans Walser: Das DIN-Format 6 / 8 kann, haben wir für diese Punkte nach unserem Algorithmus die Mächtigkeit ℵ 0, da es für jedes Set-Rechteck zwei Positionsmöglichkeiten gibt. Andere Figuren Gibt es andere Figuren, die in zwei kongruente, zur Ausgangsfigur ähnliche Teilfiguren zerlegbar sind? Die Frage ist allgemein gehalten, es ist nicht von Halbieren die Rede, sondern nur von Zerlegen.. DIN-Parallelogramm Wir können die DIN-Rechtecke zu Parallelogrammen verscheren. Parallelogramme Die Teilparallelogramme sind ungleichsinnig ähnlich zum Startparallleogramm.. Das rechtwinklig-gleichschenklige Dreieck Das naheliegende Beispiel ist das rechtwinklig-gleichschenklige Dreieck. Bei der einfachsten Zerlegung gibt es einen Grenzpunkt unten rechts. Das rechtwinklig-gleichschenklige Dreieck Es gibt im rechtwinklig-gleichschenkligen Dreieck ebenfalls eine spiralförmige Anordnung. Der Grenzpunkt führt zu Fünfteln. 5 Spiralförmige Anordnung 0 5
7 Hans Walser: Das DIN-Format 7 / 8 Die Figur kann auch aus einem halben Origami Papier durch fortlaufendes Falten erreicht werden. Faltprozess Faltmodell Die Thaleskreise der Teildreiecke verlaufen durch den Grenzpunkt, ebenso eine Art Halbdiagonalen. Thaleskreise. Halbdiagonalen
8 Hans Walser: Das DIN-Format 8 / 8. Der Sprung in den Raum.. DIN-Quader Wird ein Quader mit dem Kantenverhältnis : 4 : halbiert, ergeben sich zwei Quader mit dem Kantenverhältnis 4 : :. Diese sind ähnlich zum ursprünglichen Quader. Die folgende Abbildung zeigt einen DIN-Quader mit dem Kantenverhältnis 4 : : im Vergleich zum Einheitswürfel. DIN-Quader und Einheitswürfel Die folgende Abbildung zeigt eine Anordnung eines DIN-Quader-Sets analog zur klassischen Anordnung eines Sets von DIN-Rechtecken. z z x y x y Anordnung Während bei Rechtecken nur zwischen Querformat und Hochformat unterschieden werden kann, brauchen wir hier drei Anaordnungsformate. Dazu dient das beigefügte Koordinatensystem. Der erste Quader hat seine längsten Kanten in der x-richtung, der zweite Quader hat seine längsten Kante in der y-richtung und der dritte Quader in der z- Richtung. Der vierte Quader hat seine längsten Kanten wiederum in der x-richtung.
9 Hans Walser: Das DIN-Format 9 / 8 Die Quader sind in einer Art räumlicher Spirale wie bei einer Wasserschnecke angeordnet. Wasserschnecke Als Stimmungsbild reale DIN-Quader. DIN-Kisten.. DIN-Hyperquader Im vierdimensionalen Raum ergeben sich durch : 4 8 : 4 4 : 4 4 oder in anderer Schreibweise 4 8 : 4 4 : 4 :
10 Hans Walser: Das DIN-Format 0 / : 4 : 4 : 4 4 : 4 : 4 : 0 4 die Kanten zweier aufeinanderfolgender 4d-DIN-Hyperquader. George Pólya ( ) hätte in dieser Situation allerdings von einer Verallgemeinerung durch Verwässerung gesprochen. George Pólya.. Gleichtemperierte -Ton-Stimmung Wir verwässern weiter zum d-din-hyperquader. : : 0 : 9 : 8 : 7 : 6 : 5 : 4 : : : Das haben wir zwar noch nie gesehen, aber schon gehört. Es sind die Frequenzverhältnisse der Gleichtemperierte -Ton-Stimmung.
11 Hans Walser: Das DIN-Format / 8.4 Die Jakobsleiter Und ihm träumte; und siehe, eine Leiter stand auf der Erde, die rührte mit der Spitze an den Himmel, und siehe, die Engel Gottes stiegen daran auf und nieder. Gen 8, Die Abbildung a) zeigt die ersten Sprossen der Jakobsleiter. a) b) c) d) Jakobsleiter Auf der einen Seite der Leiter steigen die Engel hinauf, auf der anderen Seite hinunter. Damit sie sich nicht gegenseitig auf den Füßen herumtreten, haben sie festgelegt, dass die aufsteigenden Engel nur die Sprossen mit ungeraden Nummern verwenden, die absteigenden nur die Sprossen mit geraden Nummern (Abb. b). Damit zerfällt die Jakobsleiter in zwei Teil-Jakobsleitern, die zur ursprünglichen Jakobsleiter ähnlich sind (Abb. c) und d). Wir haben also das Prinzip des DIN-Formates. Der Reduktionsfaktor ist. Das Wort Reduktionsfaktor ist syntaktisch richtig, semantisch falsch, da Sprossenhöhne nicht reduziert, sondern verdoppelt wird. Unter dem Aspekt eines Fraktals ergibt sich die Mandelbrot-Dimension D (fraktale Dimension): D = ln( ) ( ) = ( ) = ln log
12 Hans Walser: Das DIN-Format / 8 4 Das Silberne Rechteck 4. Ansetzen oder Abschneiden Wir können zu einem DIN-Rechteck an der Schmalseite ein Quadrat ansetzen oder von einem DIN-Rechteck ein Quadrat abschneiden. + Quadrat ansetzen oder Quadrat abschneiden Die folgende Abbildung zeigt das Summen- und das Differenzrechteck. Summenrechteck und Differenzrechteck ( ) beziehungswei- Wir erhalten ein Summenrechteck mit dem Seitenverhältnis : + se ein Differenzrechteck mit dem Seitenverhältnis ( ) :. Wegen : + + ( ) = ( ) : haben diese beiden Rechtecke dasselbe Seitenverhältnis. Ein solches Rechteck wird mit dem leicht esoterischen Namen Silbernes Rechteck bezeichnet, da es einige Eigenschaften ähnlich denen des Goldenen Rechtecks mit dem Seitenverhältnis des Goldenen Schnittes hat. Über den Goldenen Schnitt siehe Walser, Hans (0).
13 Hans Walser: Das DIN-Format / 8 4. Eigenschaften des Silbernen Rechtecks Wir können zum Beispiel vom Silbernen Rechteck zwei Quadrate abschneiden. Es bleibt ein Silbernes Restrechteck übrig. Zwei Quadrate abschneiden Der Prozess kann iteriert werden, theoretisch ad infinitum. Iteration des Abschneidens Wir können die Quadrate mit Viertelkreisen füllen. So entstehen zwei Spiralen. Spiralen Wir können vier rechtwinklige-gleichschenklige Dreiecke (Geo-Dreiecke) so auslegen, dass ein Silbernes Umrissrechteck und ein Silbernes Lochrechteck entstehen.
14 Hans Walser: Das DIN-Format 4 / 8 Silberne Rechtecke als Umriss und als Loch Auch dies kann iteriert werden. Iteration 4. Diagonalenschnittwinkel im Silbernen Rechteck Die folgende Abbildung zeigt einen Beweis ohne Worte für den Sachverhalt, dass sich die Diagonalen im Silbernen Rechteck unter einem Winkel von 45 schneiden. Den Beweis verdanke ich Renato Pandi ? 45 Diagonalenschnittwinkel im Silbernen Rechteck
15 Hans Walser: Das DIN-Format 5 / 8 5 Das regelmäßige Achteck Der 45 -Winkel ist aber auch der Zentriwinkel im regelmäßigen Achteck. Daher erscheint das Silberne Rechteck im regelmäßigen Achteck Silbernes Rechteck im regelmäßigen Achteck Flächenmäßig macht das Silberne Rechteck genau die Hälfte des Achtecks aus. Dies kann mit einem Zerlegungsbeweis eingesehen werden. Teile-Ganzes-Beziehung In der folgenden Zerlegung sind beide Silberne Rechtecke gleichermaßen zugeschnitten. Zerlegungsbeweis Der Zerlegungsbeweis kann noch subtiler gemacht werden, so dass ein Stern erscheint. Die Zerlegung des Achteckes hat von der Farbe abgesehen dieselben Symmetrien wie das Achteck selber.
16 Hans Walser: Das DIN-Format 6 / 8 Zerlegungsbeweis mit Stern Das Beispiel erinnert an die Legespiele nach Fröbel. Fröbel-Stern Weitere Zerlegungsbeweise zu diesem Thema siehe Link. Wenn wir beim Stern zusätzlich zwei rechtwinklig gleichschenklige Dreiecke ansetzen, passt die Figur in ein DIN-Rechteck.
17 Hans Walser: Das DIN-Format 7 / 8 Einpassen ins DIN-Rechteck Auf Grund dieser Figur kann aus einem DIN-Rechteck ein regelmäßiges Achteck durch Falten hergestellt werden. Die folgende Abbildung illustriert den Faltprozess. Falten eines Achteckes
18 Hans Walser: Das DIN-Format 8 / 8 Faltmodell Natürlich können wir auch mit einem anderen Papier-Rechteck das Faltprozedere durchführen. Wir erhalten dann ein zwar gleichwinkliges, aber nicht gleichseitiges Achteck. Die folgende Abbildung zeigt die Situation für das US Letter Format. US Letter Literatur Walser, Hans (6. Auflage). (0). Der Goldene Schnitt. Leipzig: Edition am Gutenbergplatz. ISBN Walser, Hans (0): DIN A4 in Raum und Zeit. Silbernes Rechteck Goldenes Trapez DIN-Quader. Edition am Gutenbergplatz, Leipzig 0. ISBN Link Zerlegungsbeweise:
Das DIN-Format. Universität Potsdam. Montag, 18. Mai Hans Walser
Hans Walser Das DIN-Format Universität Potsdam Montag, 8. Mai 05 Zusammenfassung Das DIN-Format ist mehr als ein Stück Papier und die Quadratwurzel aus Zwei. Wir treffen auf Spiralen, Grenzpunkte, Fragen
Hans Walser DIN h m.ch/hans
Hans Walser DIN 476 www.walser h m.ch/hans Hans Walser Aspekte: Grenzpunkte Ähnliche Teile Silbernes Rechteck www.walser h m.ch/hans Hans Walser Aspekte: Grenzpunkte Ähnliche Teile Silbernes Rechteck www.walser
Hans Walser DIN 476 ISO h- m.ch/hans
Hans Walser DIN 476 ISO 476 www.walser- h- m.ch/hans Werbung GDM Basel Tag für Lehrerinnen und Lehrer Mi, 11. Februar 2015 Workshop 11.00 Uhr bis 12.15 Uhr Hans Walser Das DIN- Format Zwei A4 BläSer, Querformat
Hans Walser. DIN-Format und Raum
Hans Walser DIN-Format und Raum Herbsttagung des Arbeitskreises Geometrie der GDM. 4. September 04 Saarbrücken Tagungsthema: Raumgeometrie Unterthemen: Grundvorstellungen von Körpern, Raumvorstellung,
Das DIN-Format. Hans Walser. Lehrerinnen- und Lehrertag. Basel, Mittwoch, 11. Februar 2015. Zusammenfassung
Hans Walser Das DIN-Format Zusammenfassung Lehrerinnen- und Lehrertag Basel, Mittwoch,. Februar 05 Das DIN-Format ist mehr als ein Stück Papier und die Quadratwurzel aus Zwei. Wir treffen auf Spiralen,
Hans Walser. Das DIN-Format. Mathematik in Entwicklung Uni Bonn Donnerstag, 30. August 2018
Hans Walser Das DIN-Format Mathematik in Entwicklung Uni Bonn Donnerstag, 30. August 208 Zusammenfassung Das DIN-Format ist mehr als ein Stück Papier und die Quadratwurzel aus Zwei. Wir treffen auf Fragen
1 Ansetzen oder abschneiden Einem DIN-Rechteck setzen wir an der Schmalseite ein Quadrat an oder schneiden ein Quadrat ab. Ansetzen oder abschneiden
Hans Walser, [010706] Das FIN-Rechteck 1 Ansetzen oder abschneiden Einem DIN-Rechteck setzen wir an der Schmalseite ein Quadrat an oder schneiden ein Quadrat ab. Ansetzen oder abschneiden ( ) :1, im (
Hans Walser DIN
Hans Walser DIN 476 www.walser-h-m.ch/hans www.walser-h-m.ch/hans/vortraege/20180613 Werbung ISBN 978-3-937219-69-1 Leipzig: EdiLon am Gutenbergplatz, 2013 Seitenverhältnis DIN A4 Seitenverhältnis DIN
a) b) Abb. 1: Rechtwinklig gleichschenkliges Dreieck und Wurzel-2-Dreieck
Hans Walser, [09030] Wurzel--Dreieck Anregung: Horst Steibl, Braunschweig Worum geht es? Das rechtwinklig gleichschenklige Dreieck (Abb. a) hat das Seitenverhältnis ::. Wir vertauschen nun die beiden Längen
Pythagoreische Rechtecke Vier gleiche rechtwinklige Dreiecke 1.1 Allgemeiner Fall Startdreieck
Hans Walser, [20040416a] Pythagoreische Rechtecke 1 Vier gleiche rechtwinklige Dreiecke 1.1 Allgemeiner Fall Wir starten mit einem beliebigen rechtwinkligen Dreieck in der üblichen Beschriftung. Startdreieck
Workshop: Falten im DIN-Format
Hans Walser Workshop: Falten im DIN-Format 27. Schweizerischer Tag über Mathematik und Unterricht Mittwoch, 7. September 2016 Kantonsschule Wil Zusammenfassung: Wir lernen ebene und räumliche Faltmodelle
Hans Walser, [ ] Flächengleiche Rechtecke
Hans Walser, [20130529] Flächengleiche Rechtecke 1 Worum es geht Flächengleiche Rechtecke und Parallelogramme sind zerlegungsgleich. Es werden einige Beispiele zum Auffinden der Zerlegungsgleichheit diskutiert.
Abb. 1: Aus Rechtecken zusammengesetzte Spirale. Bauteile
Hans Walser Folgen sehen Publiziert in: Mathematik Lehren. Heft 96, Oktober 1999. S. 47-50 Kurzfassung Figurenfolgen entstehen entweder aufbauend durch schrittweises Ansetzen einer einfachen Grundfigur
Abb. 1: Konstruktionsfolge
Hans Walser, [20180501] DIN-Format, Goldener Schnitt und gleichseitiges Dreieck 1 Worum geht es? Die klassische Konstruktion eines Rechtecks im DIN-Format (Walser 2013b) wird iteriert und führt zum gleichseitigen
Ein Linienraster erhalten wir, wenn wir ein A4-Papier mehrfach falten und dann wieder auffalten.
Hans Walser, [20120608] DIN-Raster und Quadratraster 1 Die Raster 1.1 DIN-Raster DIN-Raster gibt es im Hochformat und im Querformat. Es gibt verschiedene Darstellungsarten, als Flächen-, Linien- oder Punktraster.
1.1 Sonderfall Quadrat Wir halbieren die Seiten eines Quadrates und verbinden gemäß Abbildung 1. Abb. 1: Unterteilung eines Quadrates
Hans Walser, [20111220a] Rechtecksunterteilung Anregung: F. E., V. Ein Rechteck wird in dazu ähnliche Rechtecke unterteilt. Neben dem Quadrat gibt das DIN-Rechteck einige schöne Beispiele her. Auch die
Hans Walser, [ ], [ ], [ b] Zerlegungsgleichheit
Hans Walser, [20130516], [20130520], [20130525b] Zerlegungsgleichheit 1 Worum es geht In der Ebene sind flächengleiche Polygone immer auch zerlegungsgleich. Wie finden wir bei Dreiecken und Rechtecken
Hans Walser, Studie [ a] Zerlegungen des Zwölfeckes / Dissections of the Dodekagon
Hans Walser, Studie [20040320a] Zerlegungen des Zwölfeckes / Dissections of the Dodekagon 1 Spielregeln 1.1 Gleichschenklige Dreiecke Regelmäßiges Zwölfeck Das regelmäßige Zwölfeck soll in gleichschenklige
Hans Walser, [ a], Das DIN Rechteck 1/29
Hans Walser, [0050930a], Das DIN Rechteck /9 Hans Walser Das DIN Rechteck DIN-Format Inhalt Internationale Papierformate (ISO/DIN)... Schnittpunkte...4 3 Drehstreckung...6 4 Oktogon aus einem DIN Rechteck...
( 2 ) 2 π 1 4 π = 1 2 = A Dreieck
Hans Walser, [20130407] Die Möndchen von Hörhausen Ausarbeitung einer Idee von R. L. 1 Das Möndchen Der Hypotenuse eines rechtwinklig gleichschenkligen Dreiecks setzen wir gemäß Abbildung 1 ein Möndchen
Die Abbildung 1 zeigt die Abwicklung eines solchen Quaders.
Hans Walser, [0108] DIN-Quader 1 Quader halbieren Ein Quader soll durch eine Mittelparallelebene volumenmäßig so halbiert werden, dass die beiden Teilquader kongruent und zum Ausgangsquader ähnlich sind.
a) b) Abb. 1: Würfel und Kantenmittenkugel
Hans Walser, [0180511] Drachenkörper Anregung: Werner Blum, Braunschweig 1 Worum es geht Ausgehend vom Würfel werden mit der immer gleichen Technik zuerst das Rhombendodekaeder und anschließend der Deltoidvierundzwanzigflächner
Montessori-Diplomkurs Inzlingen Geometrische Mappe Die metallenen Dreiecke
Geometrische Mappe Die metallenen Dreiecke 1 Material 4 metallene Rahmen (14 cm X 14 cm) mit gleichseitigen Dreiecken (Seitenlänge 10 cm). Die Dreiecke sind wie folgt unterteilt Ganze Halbe Drittel Viertel
n x n y n Tab.1: Zwei Beispiele
Hans Walser, [0404] Konvergente Fibonacci-Folgen Worum geht es? Die klassische Fibonacci-Folge,,,, 5, 8,,,... ist divergent. Wir untersuchen Beispiele von konvergenten Folgen mit der Rekursion: a n = pa
Geometrie Modul 4b WS 2015/16 Mi 10-12 HS 1
Geometrie Modul 4b WS 2015/16 Mi 10-12 HS 1 Benötigte Materialien: Geometrieheft DIN-A-4 blanco weiß, quadratisches Faltpapier/Zettelblock, rundes Faltpapier; Zirkel, Geometriedreieck, Klebstoff, Schere
Geometrie Winkel und Vierecke PRÜFUNG 02. Ohne Formelsammlung! Name: Klasse: Datum: Punkte: Note: Klassenschnitt/ Maximalnote : Ausgabe: 2.
GEOMETRIE PRÜFUNGSVORBEREITUNG Seite 1 Geometrie Winkel und Vierecke PRÜFUNG 02 Name: Klasse: Datum: : Note: Ausgabe: 2. Mai 2011 Klassenschnitt/ Maximalnote : Selbsteinschätzung: / (freiwillig) Für alle
Modul 206 Regelmäßige Vielecke!
Modul 206 Regelmäßige Vielecke! Regelmäßige Vielecke In- und Umkreise Gleichseitiges Dreieck h = 3 2 s s h r r s r = 2 3 h = 3 3 s ρ = 1 3 h = 3 6 s s A = 3 4 s2 Gleichseitiges Dreieck Gleichseitiges Dreieck
Die Abbildung 2 zeigt eine Verzerrung dieses Parketts. Abb. 1: Bienenwabenmuster. Abb. 2: Verzerrung
Hans Walser, [20131217] Gleichseitige punktsymmetrische Sechsecke 1 Einführung Die Abbildung 1 zeigt das üblich hexagonale Parkett (Bienenwabenmuster). Abb. 1: Bienenwabenmuster Die Abbildung 2 zeigt eine
Abb. 1: Kiepert-Hyperbel
Hans Walser, [20150124] Kiepert-Hyperbel 1 Die Kiepert-Hyperbel Der Kegelschnitt durch die drei Eckpunkte eines Dreieckes sowie dessen Schwerpunkt und Höhenschnittpunt ist immer eine gleichseitige Hyperbel
Die Trapeze sind offensichtlich gleichschenklig und haben die Basiswinkel 60. Sind sie auch ähnlich?
Hans Walser, [20090625c] Fibonacci-Trapeze Anregung: [Deshpande 2009] 1 Hexagon mit angesetzten Quadraten 1.1 Basisfigur Wir basieren unsere Überlegungen auf folgender Figur. Einem zentralen Hexagon werden
Beweise. 1. Betrachte folgenden Satz: Ein achsensymmetrisches Viereck mit einem 90 -Winkel ist ein Rechteck.
Beweise 1. Betrachte folgenden Satz: Ein achsensymmetrisches Viereck mit einem 90 -Winkel ist ein Rechteck. (a) Gib Satz und Kehrsatz in der Wenn-dann-Form an! (b) Ist die Voraussetzung des Satzes notwendig,
Hans Walser, [ a] Eine Figur mit acht plus einem Kreis Anregungen: E. Chr. W. und P. G.
Hans Walser, [20090928a] Eine Figur mit acht plus einem Kreis Anregungen: E. Chr. W. und P. G. 1 Worum geht es? In der ebenen Geometrie scheinen sich Quadrat und regelmäßiges Dreieck zu beißen. Es ist
2.1 Radienverhältnis 2 1 In diesem Fall berühren sich die grünen Kreise untereinander (Abb. 2). Der rote Radius ist 2 1, der grüne Radius 1.
Hans Walser, [20170526] Kreispackungen Anregung: Heinz Klaus Strick, Leverkusen. Siehe auch (Strick 2017, S. 269f). 1 Ausgangslage Wir arbeiten mit zwei Kreisscharen (Abb. 1). Abb. 1: Zwei Kreisscharen
Abb. 1: Einfalten der Kantenmitten. Abb. 2: Ecken einfalten
Hans Walser, [20140901] Origami im Raum Anregung: G. G., B. 1 Worum geht es? Statt mit einem quadratischen Origami-Papier arbeiten wir mit entsprechenden Analoga im Raum. 2 Klassisches Origami und einige
Von ebenen Formen zu ebenen Figuren (Unterrichtsentwurf Grundschule, 1. Klasse)
Naturwissenschaft Barbara Senft Von ebenen Formen zu ebenen Figuren (Unterrichtsentwurf Grundschule, 1. Klasse) Ein handlungsorientiertes Vorhaben zur Auseinandersetzung mit ebenen Grundformen und deren
Eine Visualisierung des Kosinussatzes
Hans Walser blau + blau + grün = rot Eine Visualisierung des Kosinussatzes SLA-Herbsttagung 2008 St. Gallen Hans Walser: Eine Visualisierung des Kosinus-Satzes 2/15 Inhalt 1 Worum es geht...3 2 Bildsprache...3
Mathematik für die Sekundarstufe 1
Hans Walser Mathematik für die Sekundarstufe 1 Modul 406 Fraktale Lernumgebung Hans Walser: Modul 406, Fraktale. Lernumgebung ii Inhalt 1 Die Kochsche Schneeflocke... 1 2 Weißt du wie viel Würfel stehen?...
Kongruenz, Vierecke und Prismen
Kongruenz, Vierecke und Prismen Kongruente Figuren Ziele: Begriff: Kongruenz, Kongruenzsätze für Dreiecke Schrittfolgen für Konstruktionen beschreiben, über Eindeutigkeit entscheiden kongruente Teilfiguren
Mathematik für die Sekundarstufe 1
Hans Walser Mathematik für die Sekundarstufe 1 Modul 408 Pythagoras Hans Walser: Modul 408, Pythagoras ii Inhalt 1 Pythagoras... 1 2 Der Satz des Pythagoras... 1 2.1 Ägypten... 2 2.2 China... 2 2.3 Indien...
Hans Walser Kantenmodelle Kantenmodelle der platonischen Körper.
Hans Walser Kantenmodelle Kantenmodelle der platonischen Körper. Würfelmodell 1 Würfelmodell 1.1 Bauteil Wir bauen ein Kantenmodell mit einem Bauteil pro Kante, insgesamt also 12 Bauteilen. In der folgenden
Aufgabe 1. Wie muss? richtig angeschrieben werden?
Aufgabe 1 Wie muss? richtig angeschrieben werden? Aufgabe 1 Wie muss? richtig angeschrieben werden? Aufgabe 2 Wie gross ist die Summe der Innenwinkel im konvexen und konkaven Viereck? Aufgabe 2 Wie gross
SINUS Saarland Geometrie beziehungshaltig entdecken Module für den Geometrieunterricht. Kurs 7: Module 13 und :00-18:00 Uhr
SINUS Saarland Geometrie beziehungshaltig entdecken Module für den Geometrieunterricht Kurs 7: Module 13 und 14 08.01.2015 15:00-18:00 Uhr 1 Modul 13: Vielecke (Vielecke; regelmäßige Vielecke; Orientierungsfigur:
Hans Walser. Puzzles. Tag der Mathematik. Do, 4. Februar 2016, Graz. Technische Universität Graz. Hörsaal HS P2 (Petersgasse 16),
Hans Walser Puzzles Tag der Mathematik Do, 4. Februar 2016, Graz Technische Universität Graz Hörsaal HS P2 (Petersgasse 16), 15.40-16.40 Uhr Zusammenfassung Es kommen verschiedene Aspekte der Zerlegungsgleichheit
Parallelogramme und Dreiecke A512-03
12 Parallelogramme und Dreiecke A512-0 1 10 Dreiecke 01 Berechne den Flächeninhalt der vier Dreiecke. Die Dreiecke und sind gleichschenklig. 2 M 12,8 cm 7,2 cm 1 9,6 cm 12 cm A 1 = A 2 = A = A = 61, cm2,56
Übungen. Löse folgende Aufgaben mit GeoGebra
Übungen Löse folgende Aufgaben mit GeoGebra A1 Die Fachbegriffe in den Kästchen sollen den untenstehenden Aussagen bezüglich eines Dreiecks ABC zugeordnet werden. Du darfst die Kärtchen mehrfach verwenden
Vierte Schularbeit Mathematik Klasse 3E am
Vierte Schularbeit Mathematik Klasse 3E am 22.05.2014 SCHÜLERNAME: Gruppe A Lehrer: Dr. D. B. Westra Punkteanzahl : von 24 Punkten NOTE: NOTENSCHLÜSSEL 23-24 Punkte Sehr Gut (1) 20-22 Punkte Gut (2) 16-19
1 Yin Yang Figur Die Abbildung 1 zeigt das Yin Yang, wie es leibt und lebt. Es ist unter Farbwechsel punktsymmetrisch. Weiter hat es keine Symmetrien.
Hans Walser, [20130505] Yin Yang Eine nostalgische fraktale Erinnerung. Anregung: Strick (2013) 1 Yin Yang Figur Die Abbildung 1 zeigt das Yin Yang, wie es leibt und lebt. Abb. 1: Yin Yang Es ist unter
1 Begriffe und Bezeichnungen
1 Begriffe und Bezeichnungen Verbindet man vier Punkte A, B, C, D einer Ebene, von denen keine drei auf einer Geraden liegen, der Reihe nach miteinander, können unterschiedliche Figuren entstehen: ein
Hans Walser Arbeitskreis Geometrie Herbsttagung September 2012, Saarbrücken Tagungsthema: Begriffsbilden im Geometrieunterricht
Hans Walser Arbeitskreis Geometrie Herbsttagung 14. 16. September 2012, Saarbrücken Tagungsthema: Begriffsbilden im Geometrieunterricht Vergessene Vierecke Zusammenfassung Es werden drei Vierecke vorgestellt,
Abb. 1: Viereck mit aufgesetzten halben Quadraten. Dann sind die beiden roten Strecken gleich lang und orthogonal.
Hans Walser, [20120528] Viereck Es werden einige Spielereien am Viereck untersucht. Daraus ergeben sich interessante Eigenschaften für spezielle Vierecke, die im üblichen Kanon des Hauses der Vierecke
Parallelogramme Rechtecke Quadrate
Parallelogramme Rechtecke Quadrate (Hinweis: Die ezeichnungen der Seiten entsprechen den ezeichnungen aus der Formelsammlung). erechne den Flächeninhalt des Parallelogramms mit der Seitenlänge a = 6,3
Kopfgeometrie Vorbemerkung
Kopfgeometrie Vorbemerkung Kopfgeometrie lässt sich wie das Kopfrechnen regelmäßig in den Unterricht einbauen, z. B. zu Beginn einer Stunde alle 14 Tage oder wöchentlich während einer Phase von ein bis
A B. Geometrische Grundbegriffe zuordnen. Geometrische Grundbegriffe zuordnen.
Hinweis: Dieses Geometrieheft wurde im Zuge einer ergänzenden Lernbegleitung für die Jahrgangsstufe 4 erstellt und erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit, bzw. wird fortlaufend weiterentwickelt Das
Abb. 2: Grafische Lösung
Hans Walser, [20170320] Prozentuale Veränderungen Anregung: A. B., F. 1 Worum geht es? Ausgehend von einer Prozent-Aufgabe werden Probleme mit prozentualen Veränderungen besprochen. 2 Die Aufgabe Die Aufgabe
Strahlensätze und Ähnliches
Strahlensätze und Ähnliches Dr. Elke Warmuth Sommersemester 2018 1 / 27 Zentrische Streckung Strahlensätze Ähnliche Figuren 2 / 27 Was ist hier passiert? 3 / 27 Zentrische Streckung mit Streckungszentrum
Aufgabe W4b/2010. Im Quadrat gilt:. 66,0 97,0 6,3 4,1 Berechnen Sie den Umfang des Vierecks. Lösung: 17,6.
Realschulabschluss Trigonometrie (Wahlteil ohne e-aufgaben) von 2008-2015 9 Aufgaben im Dokument Aufgabe W1a/2008 Gegeben ist das Trapez. Es gilt 8,0 4,2 41,0 Berechnen Sie den Winkel. Lösung 59,5. Aufgabe
Tag der Mathematik 2007
Tag der Mathematik 2007 Gruppenwettbewerb Einzelwettbewerb Speed-Wettbewerb Lösungen Allgemeine Hinweise: Als Hilfsmittel dürfen nur Schreibzeug, Geodreieck und Zirkel benutzt werden. Taschenrechner sind
6.1.2 Bem.: Für Vierecke ist der Begriff Innenwinkel im allgemeinen nicht sinnvoll. Skizze.
6 Flächeninhalt 6.1 Vierecke 6.1.1 Def.: Seien A, B, C, D vier verschiedene Punkte in E, keine drei auf einer Geraden, so dass AB, BC, CD, DA einander höchstens in Endpunkten treffen. Dann bilden diese
Sicheres, vernetztes Wissen zu geometrischen Formen
Sicheres, vernetztes Wissen zu geometrischen Formen SINUS Veranstaltung Grundschule Egelsbach 08.12. 2011, 14:30-17:30 Uhr Renate Rasch, Universität Koblenz-Landau, Campus Landau [email protected]
Arbeitsblätter zum Thema Falten regelmäßiger Vielecke für den Unterricht ab der Sekundarstufe I
Arbeitsblätter zum Thema Falten regelmäßiger Vielecke für den Unterricht ab der Sekundarstufe I Robert Geretschläger Graz, Österreich, 2010 Hinweis: Die Blätter 1, 2, 3 und 4 sind für Schüler und Schülerinnen
Schularbeitsstoff zur 2. Schularbeit am
Schularbeitsstoff zur. Schularbeit am 19.1.016 Flächeninhalt 8 Flächeninhalt 1 9 Flächeninhalt 1 14 Flächeninhalt Bruchzahlen 10 Bruchzahlen Potenzen Potenzen 11 Potenzen 1 Potenzen Variable und Funktionen
Mathematik für die Sekundarstufe 1
Hans Walser Mathematik für die Sekundarstufe 1 Modul 206 Regelmäßige Vielecke Hans Walser: Modul 206, Regelmäßige Vielecke ii Inhalt 1 Regelmäßige Vielecke... 1 2 Das regelmäßige Dreieck... 1 2.1 Parkette...
Beispiellösungen zu Blatt 98
µathematischer κorrespondenz- zirkel Mathematisches Institut Georg-August-Universität Göttingen Aufgabe 1 Beispiellösungen zu Blatt 98 Finde vier paarweise verschiedene positive ganze Zahlen a, b, c, d
VORSCHAU. zur Vollversion. Inhaltsverzeichnis. Grundwissen Geometrische Abbildungen
Inhaltsverzeichnis Grundwissen Geometrische Abbildungen Achsensymmetrie 1 Achsensymmetrie erkennen 2 Symmetrieachsen finden (1) 3 Symmetrieachsen finden (2) 4 Symmetrieachsen finden (3) 5 Achsensymmetrische
Aufgabe S1 (4 Punkte) Wie lang ist die kürzeste Höhe in dem Dreieck mit den Seiten 5, 12 und 13? Das Dreieck ist rechtwinklig, da 13 2 =
Aufgabe S1 (4 Punkte) Wie lang ist die kürzeste Höhe in dem Dreieck mit den Seiten 5, 12 und 13? Lösung Das Dreieck ist rechtwinklig, da 13 2 = 12 2 + 5 2 Also gilt für die gesuchte Höhe auf der Hypotenuse
Download. Mathe an Stationen. Mathe an Stationen. Das 5x5-Geobrett in der Sekundarstufe I. Marco Bettner, Erik Dinges
Download Marco Bettner, Erik Dinges Mathe an Stationen Das 5x5-Geobrett in der Sekundarstufe I Downloadauszug aus dem Originaltitel: Sekundarstufe I Marco Bettner Erik Dinges Mathe an Stationen Umgang
Hans Walser Schnittpunkte
Hans Walser Schnittpunkte 501-600 Die Bildsequenzen sind als Bilder ohne Worte konzipiert. Farbreihenfolge: Dunkelgrün, blau, rot. Nach Bedarf werden auch andere Farben verwendet. Die drei kleinen Bilder
Rechtwinklige Dreiecke
Rechtwinklige Dreiecke 1. a) Verschiebe die Ecke C 1, bis du den grünen Winkel bei C 1 auf 90 schätzt. b) Verschiebe die Ecken C 2 bis C 9 ebenso, bis du die Winkel auf 90 schätzt. c) Kontrolliere deine
Eine Hilfe, wenn du mal nicht mehr weiterweisst...
Geometrie 6. Klasse Eine Hilfe, wenn du mal nicht mehr weiterweisst... Themen Seite Das 1 Das Viereck 2 Der Kreis 2 Die Winkel 3 Parallele Geraden zeichnen 4 Eine Senkrechte zeichnen 4 Die Spiegelsymmetrie
Kompetenztest. 1 Im rechtwinkligen Dreieck. Satz des Pythagoras. Kompetenztest. Testen und Fördern. Satz des Pythagoras. Name: Klasse: Datum:
Testen und Fördern Name: Klasse: Datum: 1) Bringe die Satzteile in die richtige Reihenfolge. (Es sind zwei Sätze.) den rechten Winkel einschließen heißen die Seiten, die Katheten, 1 Im rechtwinkligen Dreieck
MATHEMATIK-WETTBEWERB 2012/2013 DES LANDES HESSEN
MATHEMATIK-WETTBEWERB 2012/2013 DES LANDES HESSEN 2. RUNDE LÖSUNGEN 1. a) L = { 5; 3}, denn: (x + 5) 2 = 0 oder x 3 = 0 x + 5 = 0 oder x 3 = 0 x = 5 oder x = 3 b) L = {... ; 7; 6; 4; 5;...}, denn: x +
Gundlagen Klasse 5/6 Geometrie. nach oben. Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis Grundbegriffe der Geometrie Geometrische Abbildungen Das Koordinatensystem Schnittpunkt von Geraden Symmetrien Orthogonale Geraden Abstände Parallele Geraden Vierecke Diagonalen in Vielecken
Kompetenzbereich. Kompetenz
Faltkunst Du vertiefst dein Verständnis für Achsenspiegelungen und achsensymmetrische Figuren, indem du vom einfachen Scherenschnitt bis zur anspruchsvollen Origamifigur vieles mit Papier umsetzt. Die
Aufgabe S 1 (4 Punkte)
Aufgabe S 1 (4 Punkte) In einem regelmäßigen Achteck wird das Dreieck ABC betrachtet, wobei C der Mittelpunkt der Seite ist, die der Seite AB gegenüberliegt Welchen Anteil am Flächeninhalt des Achtecks
Modell der Minimalfläche im Oktaeder Anregung: [Limperg 2011] sowie eine private Mitteilung von G. L., W.
Hans Walser, [011087b], [0150110] Modell der Minimalfläche im Oktaeder Anregung: [Limperg 011] sowie eine private Mitteilung von G. L., W. 1 Worum geht es? Wir tauchen ein Kantenmodell eines Oktaeders
In der Schule lernen wir den Satz des Pythagoras: Die Flächensumme der beiden blauen Quadrate ist gleich der Fläche des schwarzen Quadrates:
Hans Walser, [06045] Pythagoras-Schmetterling Das Phänomen Wir beginnen mit einem beliebigen rechtwinkligen Dreieck und zeichnen die übliche Pythagoras-Figur. Dann fügen wir zwei weitere Quadrate an (rot
5. Jahrestagung Berlin. Formen und Veränderungen Geometrische Aktivitäten als Grundlage für fachliches Verständnis
5/6 5./6. 12. 08 SINUS Transfer Grundschule 5. Jahrestagung Berlin Formen und Veränderungen Geometrische Aktivitäten als Grundlage für fachliches Verständnis Workshop: Faltwinkel, rechte Winkel, Flächeninhalt
Geometrie der Polygone Konstruktionen Markus Wurster 1
Geometrie der Polygone Teil 6 Klassische Konstruktionen Geometrie der Polygone Konstruktionen Markus Wurster 1 Sechseck Gegeben ist der Umkreis des Sechsecks Zeichne einen Kreis mit dem gewünschten Radius
Definitionen. 1. Ein Punkt ist, was keine Teile hat. 3. Die Enden einer Linie sind Punkte.
Das erste der dreizehn Bücher von Euklids Elementen beginnt nach der Ausgabe in Ostwald s Klassikern der exakten Wissenschaften (Nr. 235), Leipzig 1933, folgendermaßen: Definitionen. 1. Ein Punkt ist,
3. Mathematik Olympiade 2. Stufe (Kreisolympiade) Klasse 10 Saison 1963/1964 Aufgaben und Lösungen
3. Mathematik Olympiade Saison 1963/1964 Aufgaben und Lösungen 1 OJM 3. Mathematik-Olympiade Aufgaben Hinweis: Der Lösungsweg mit Begründungen und Nebenrechnungen soll deutlich erkennbar in logisch und
1 Worum geht es? Aus vier stumpfen Rhombenhexaedern mit dem Diagonalenverhältnis Rhombendodekaeder zusammenbauen.
Hans Walser, [20110313b], [20131230g] Andocken Anregung: A. G., R. 1 Worum geht es? Aus vier stumpfen Rhombenhexaedern mit dem Diagonalenverhältnis Rhombendodekaeder zusammenbauen. 2 lässt sich das Rhombendodekaeder.
a) b) Abb. 1: Die klassische Aufgabe a) b) Abb. 2: Umkehrung
Hans Walser, [20180528] Sehwinkel bei Kegelschnitten Anregung: N. Th.-Sch., V. 1 Wie das Problem entstand Eine klassische Aufgabe im Abiturtraining geht so: Gegeben sind eine Punkt und eine Parabel (Abb.
Abb. 0: Arbeitsvorlage
Hans Walser Rechtwinkliges Dreieck und Binomialverteilung Worum geht es? Durch iterierte Zerlegung eines rechtwinkligen Dreiecks durch die Höhe kommen wir zu den Binomialkoeffizienten und der Binomialverteilung.
