MINT SCHULE NRW. Förderung der MINT-Bildung in den weiterführenden Schulen (Sekundarstufe I) Düsseldorf, 9. November 2016

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "MINT SCHULE NRW. Förderung der MINT-Bildung in den weiterführenden Schulen (Sekundarstufe I) Düsseldorf, 9. November 2016"

Bella Kalb
vor 7 Jahren
Abrufe

1 MINT SCHULE NRW Förderung der MINT-Bildung in den weiterführenden Schulen (Sekundarstufe I) Düsseldorf, 9. November 2016 Dr. Heike Hunecke

2 Foto: Hakemickeschule Olpe

3 Einfügen!

4 Motivation und Ziele von MINT SCHULE NRW Förderangebote für das MINT-Netzwerk Ausschreibung und Bewerbungsunterlagen Weiteres Vorgehen

5 Motivation

6 Die Unternehmensverbände fördern mathematisch-naturwissenschaftliche Neugierde und Kreativität bei Kindern und Jugendlichen, um die Begeisterung und Wertschätzung für die MINT-Fächer zu erhöhen. Langfristig soll damit ein wichtiger Beitrag zur Allgemeinbildung und zur Vermeidung des MINT-Fachkräftemangels in Schulen und Unternehmen geleistet werden. Ein wichtiger Kooperationspartner für die Förderung der MINT-Bildung ist

9 MINT-Fachkräftemangel in den Schulen: In den nächsten zehn Jahren könnte sich die Zahl der Lehrer für Fächer wie Mathematik, Biologie, Physik, Chemie und Technik an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland halbieren (!) (Prognose des Essener Bildungsforschers Professor Klaus Klemm)

10 Aktuelle MINT-Arbeitskräftelücke in Deutschland: ca Menschen. Neben Ingenieurinnen/Ingernieuren und Informatikern werden vor allem im Bereich der beruflich Qualifizierten Nachwuchskräfte benötigt. 66% der Gesuchten im Bereich der MINT-Ausbildungsberufe (Institut der Deutschen Wirtschaft in Köln, November 2016)

11 MINT-Fragen im Lebensalltag: Energiewende, Datenschutz, Abgas-Skandal, Bionik, Smart home in Science-Fiction: Szenarien in Film und Print-Medien

12 Berührungspunkte zu aktuellen gesellschaftsrelevanten Themen, wie Inklusion Integration Digitalisierung

13 Ziele

14 Ziele von MINT SCHULE NRW: Herausbildung von Leuchtturmschulen - Beitrag zur Verbesserung des MINT-Unterrichts Qualität, Praxisbezug - Begeisterung für die Naturwissenschaften wecken - Förderung eines wissenschafts- und technologieoffenen Klimas in der Gesellschaft - MINT-Profilbildung und Schulentwicklung fördern Vernetzung und Öffnung der Leuchttürme - Kontakt zu Schulleitungen anderer MINT-Schulen - Kontakt zu MINT-Kolleginnen und Kollegen anderer MINT-Schulen - Kontakt zu den Schülern anderer MINT-Schulen - Bekanntmachen der MINT-Schulen bei Unternehmen, Eltern, Öffentlichkeit

15 Wir möchten das Engagement von zertifizierten Schulen in den MINT-Fächern fördern durch: Verleihung eines MINT-Gütesiegels für besonders engagierte Schulen (Qualitätssiegel zur Verwendung auf Internetseite, Briefbogen, etc.) Lehrerfortbildungen mit ausgewählten Fachreferenten (u.a. aus Hochschule, Wissenschaft, Wirtschaft, In- und Ausland) spezielle MINT-Angebote für Schülerinnen und Schüler Unterstützung der Kooperationsanbahnung mit regionalen Unternehmen (in Zusammenarbeit mit regionalen Verbänden, Transferpartnern) Vernetzung der MINT-Schulen; aus der Praxis für die Praxis

16 Förderangebote

17 Lehrerfortbildung von MINT-Schulen für MINT-Schulen: z.b. Science Show oder schulinternes MINT-Zertifikat Lehrerfortbildung Geometriesoftware im Mathematikunterricht Lehrerfortbildungen im Chemielehrer-Fortbildungszentrum, Universität Dortmund 2 Tage MINT-Camp Bau eines Brennstoffzellenautos für Jungen und Mädchen der Jahrgangstufe 6/7 2 Tage Robotik-Camp für Mädchen der Jahrgangstufe 8/9 Ausstellung von Empfehlungsschreiben durch unternehmer nrw

MINT-Camp verbunden mit einem MINT-Lehrernachwuchsförderprogramm Zielgruppe: Interessierte und begabte Schülerinnen und Schüler (Klasse 5, 6 und 7), sowie Neueinsteiger-Gruppe MINT-Lehrernachwuchs

19 MINT-Camp verbunden mit einem MINT-Lehrernachwuchsförderprogramm Zielgruppe: Interessierte und begabte Schülerinnen und Schüler (Klasse 5, 6 und 7), sowie Neueinsteiger-Gruppe MINT-Lehrernachwuchs (MINT-EC Haus Overbach, Experimento-Zentrum) Konzept: Junior-Pädagoginnen begleiten unter Anleitung von erfahrenen Dozenten die Lerngruppen Rahmendaten: 2 Tage im Science College Haus Overbach, Jülich

20 Das Gymnasium Frechen realisiert mit dem angegliederten zdi-zentrum LNU-Frechen MINT-Labortage (Klasse 8 und 9). Beispiele: Kein Verbrechen ohne Spuren LED-Werkstatt Bau eines Verstärkers für eine Brüllbox

21 Mathe-MINT-Camp für die Jahrgangstufen 9-10: Vier Praktika mit kontextbezogener Mathematik in Naturwissenschaften. Experimente, die erleben lassen, wie Mathematik ganz konkret in Alltag und Forschung Anwendung findet. Naturfreundehaus Schwerte mit Vollpension.

22 Experimentelle Fortbildung Technische Universität Dortmund Chemie-Lehrerfortbildung: Mahlzeit! Speisen / Getränke werden untersucht, getrennt, gefärbt, chemisch verändert. Ausführliches Begleitmaterial für eine praxisorientierte Unterrichtsgestaltung wird zur Verfügung gestellt. Hauptreferentin: Frau Prof. Dr. Insa Melle

23 Genius-Lehrerfortbildung, Themen Antriebstechnik, Sicherheitstechnik, Design, Aerodynamik und Produktionstechnik Impulsvortrag, Arbeitshefte und Workshop Mercedes-Benz Werk Düsseldorf in Kooperation mit SCHULEWIRTSCHAFT NRW

24 Seit 2012: Schule und Wirtschaft an einem Tisch 25 BERUFSPARCOURS p.a. Fokus: MINT Konzept und Durchführung: Technikzentrum Minden-Lübbecke

25 MINT-Bildung in NRW Ausschreibung 2016/2017 WANTED: MINT-Produkte / -Dienstleistungen von JUNIOR-Schülerfirmen

27 MINT-Tag NRW 2015 im MINT-EC-Gymnasium der Stadt Frechen Themen: Informatik / Einsatz neuer Medien / digitale Kompetenz

28 MINT-Tag NRW Frechen, 27. August 2015

29 2016: Fokus Technik

30 Ausschreibung und Bewerbungsunterlagen

31 Jury & Bewertungsverfahren: Die Jury besteht aus 22 Mitgliedern, Vertretern der Hochschule (Didaktik der Naturwissenschaften) Unternehmensverbände Wirtschaftsvertreter Schulen (Fachlehrer aus den MINT-Bereichen) Bezirksregierung Schulministerium Alle Bewerbungen werden von jeweils 2 Jury-Mitgliedern begutachtet. Die Vorauswahl erfolgt nach einer Punktebewertung und einem schriftlichen Votum, die abschließende Bewertung erfolgt nach einem Audit. Bei diesem Audit haben die Schulen Gelegenheit ihr MINT-Profil zu präsentieren. Mit Schulleitung, MINT-Kollegium, MINT-Partnern der Schule und vor allem mit den Schülerinnen und Schülern wird gesprochen. Der MINT-live -Eindruck ist wichtig. Alle Schulen, die sich bewerben, erhalten ein kurzes, schriftliches Feedback.

32 Struktur der Bewerbungsfragebögen: A Allgemeine Angaben zur Schule (Kontakt- und Rahmendaten) B Verteilung, Gewichtung und Qualität der MINT-Aktivitäten (Quantitative Abfrage zu Angebot und Belegung mathematisch-naturwissenschaftlicher und technischer Fächer; Qualitative Abfrage zur inhaltlich-methodischen Ausgestaltung, sowie zu schulspezifischen Besonderheiten der MINT-Aktivitäten) C Partner, Verankerung und Perspektive der MINT-Aktivitäten (Angaben zu Kooperationspartnern, zur Einbettung der MINT-Aktivitäten in den Prozess der Schulentwicklung, Abfrage MINT-Modellprojekte )

35 Bewerbungszeitraum für MINT SCHULE NRW: 15. September 15. Dezember 2016 Unter stehen die Bewerbungsformulare in der Rubrik Infothek zur Verfügung. Bewerbung bitte über Mailbutton an Dr. Heike Hunecke senden. Im Februar 2017 werden die Schulen benachrichtigt, ob sie in die engere Auswahl kommen und ob (und wann) ein Audit statt finden wird. Die abschließende Entscheidung der Jury findet im Frühjahr 2017 statt; die Verleihung der Gütesiegel findet im Mai/Juni 2017 im Rahmen einer Feierstunde statt.

36 Kontakt: Dr. Heike Hunecke SCHULEWIRTSCHAFT NRW c/o Bildungswerk der Nordrhein-Westfälischen Wirtschaft, BWNRW Uerdinger Str Düsseldorf Tel.: Fax: hunecke@bwnrw.de

Ähnliche Dokumente

MINT SCHULE NRW. Förderung der MINT-Bildung in den weiterführenden Schulen, Sekundarstufe I. Düsseldorf, 1. Dezember 2017

MINT SCHULE NRW. Förderung der MINT-Bildung in den weiterführenden Schulen, Sekundarstufe I. Düsseldorf, 1. Dezember 2017 MINT SCHULE NRW Förderung der MINT-Bildung in den weiterführenden Schulen, Sekundarstufe I Düsseldorf, 1. Dezember 2017 Dr. Heike Hunecke Motivation und Ziele von MINT SCHULE NRW Beispiel: Georg-Schulhoff-Realschule,