Иностранный язык в профессиональной сфере (немецкий)

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1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ М. В. Мишаткина М. А. Морозова Иностранный язык в профессиональной сфере (немецкий) Учебное пособие для студентов всех форм обучения по направлению Экономика НОВОСИБИРСК 2014

2 ББК 81.2Нем-923 М 71 Издается в соответствии с планом учебно-методической работы Рецензенты: Р. И. Брандт канд. пед. наук, доцент кафедры иностранных языков НГПУ; Н. М. Сребная канд. пед. наук, доцент кафедры иностранных языков Сибирского института управления филиала РАНХиГС Мишаткина, М. В. Иностранный язык в профессиональной сфере (немецкий) : учеб пособие / М. В. Мишаткина, М. А. Морозова ; РАНХиГС, Сиб. ин-т упр. Новосибирск : Изд-во СибАГС, с. ; + 1 электрон. опт. диск (DVD). Систем. требования : ПК от 486 DX 66 МГц ; RAM от 256 Мб ; Windows 95 и выше ; зв. плата, видеоплата ; зв. колонки с усилителем или наушники. ISBN Данное учебное пособие предназначено для изучения дисциплины федерального компонента ГОС «Иностранный язык в профессиональной сфере (немецкий)». Пособие отвечает современным требованиям подготовки будущих специалистов в соответствии с новыми условиями получения высшего образования и призвано способствовать приобретению студентами языковых и коммуникативных навыков. Адресовано студентам всех форм обучения по направлению Экономика. ISBN ББК 81.2Нем-923 ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»,

3 Оглавление Предисловие... 4 LEKTION 1. Wirtschaft in Deutschland... 7 Thema 1.1. Was sind die drei Wirtschaftssektoren?... 7 Thema 1.2. Das Unternehmen Thema 1.3. Rechtsformen der Unternehmen Grammatik Abschlusstest LEKTION 2. Marketing und Marketinginstrumente Thema 2.1. Marketing Thema 2.2. Werbung Thema 2.3. Messen und Ausstellungen Grammatik Abschlusstest LEKTION 3. Standort Deutschland Thema 3.1. Struktur der deutschen Wirtschaft Thema 3.2. Planwirtschaft und freie Marktwirtschaft Thema 3.3. Soziale Marktwirtschaft und soziale Sicherheit Grammatik Abschlusstest LEKTION 4. Das deutsche Finanzsystem Thema 4.1. Bankwesen Thema 4.2. Geldwesen Thema 4.3. Steuersystem. Haushaltsplan Grammatik Abschlusstest Literaturverzeichnis ANLAGEN

4 Предисловие Иностранный язык является неотъемлемой частью подготовки специалистов любого профиля. Целью данного пособия является развитие всех видов речевой деятельности: чтения, аудирования, письма и говорения. Особое внимание уделяется развитию умений: понимать и передавать содержание оригинальных текстов по специальности; общаться в рамках предложенной ситуации и изучаемой темы; переводить оригинальные тексты по специальности. Учебное пособие создано с учетом современных тенденций развития различных сфер экономики и отвечает требованиям к набору компетенций обучающихся коммуникативной, лингвистической и социокультурной, необходимых для использования немецкого языка на завершающих стадиях профессиональной подготовки специалистов в сфере экономики. Пособие состоит из четырех разделов. Внутри каждого раздела три лексические темы. Все темы построены по единой схеме и состоят из следующих блоков: 1) предтекстовые упражнения (направлены на введение в тему и подготовку к чтению текста); 2) текст; 3) необходимая лексика; 4) послетекстовые упражнения (направлены на закрепление лексики, понимание текста, усвоение профессиональной терминологии и контролирующие усвоение материала: а) задания (направлены на развитие аудитивных умений), включающие аудио- и видеоматериалы; б) письменные задания (поиск синонимов, антонимов, нахождение соответствий на русском языке, составление словосочетаний и др.); в) задания на развитие коммуникативных умений (обсуждение в группе, парная работа, работа в микрогруппах и др.); 5) дополнительные тексты для работы в разноуровневых группах, дающие возможность индивидуально подходить к работе над темами пособия, предоставляя студентам возможность выбрать соответствующий их уровню материал; 6) завершающий тест по материалу всего раздела для самоконтроля и подготовки к рубежному контролю; 7) грамматический блок (грамматическая справка и упражнения для непосредственной отработки грамматического материала курса, на основе специальной лексики. Одной из важных компетенций студентов, изучающих немецкий язык в профессиональной сфере, является умение анализировать информацию графиков, таблиц и диаграмм, а также передавать текстовую информацию графически, поэтому темы 1.1 и 3.1 содержат обширный материал по данному аспекту. Таким образом, пособие включает упражнения и задания на все виды овладения иноязычной речью, включая рецептивные и продуктивные. Особое внимание в учебном пособии уделяется развитию коммуникативных умений в профессиональной сфере. Задания построены на профессионально-ориентированном лексическом материале и включают коммуникативные ситуации, характерные для соответствующей профессиональной среды в рамках изучаемой темы. В пособии представлены задания различного уровня сложности в соответствии с формой обучения для студентов очной, заочной и дистанционной форм обучения. 4

5 При работе с пособием необходимо учитывать как форму обучения конкретной студенческой группы, так и уровень подготовленности обучающихся. При слабой подготовке студентов или недостатке времени можно использовать только обязательные тексты, а часть материала вынести на самостоятельное изучение. Дополнительный материал для работы студентов представлен в приложениях 1 3. В конце каждой темы и каждого раздела рекомендуется проводить проверку (или самопроверку) знаний по изученному материалу, направлено на расширение активного и пассивного словаря студентов, подготовку их к дальнейшей самостоятельной работе с немецкоязычными специальными текстами и развитие простых навыков общения на профессиональные темы. В пособии используются условные обозначения: задания, подготавливающие к восприятию новой темы; информационная справка о ключевых понятиях темы; задания на аудирование (видеоматериал/аудиоматериал); письменные задания; задания для работы в группах/ пленум; задания для работы в парах. Перечень сокращений beziehungsweise circa Diplom-Ingenieur das heißt eventuell gegenüber Million Milliarde Nummer siehe sieh oben sieh unten unter anderen/und andere und so weiter/et cetera vergleiche zum Beispiel zur Zeit Maskulinum Femininum Neutrum bzw. ca. Dipl.-Ingenieur d.h. evtl. ggü. Mio Mrd. Nr. s. s. o. s. u. u. a. usw./etc. vgl. z. B. z. Z./z. Zt. m f n соответственно/или около, приблизительно дипломированный инженер это означает, то есть возможно по сравнению с миллион миллиард номер смотри смотри вверху/выше смотри внизу/ниже среди прочего/и другие и так далее сравни например в настоящее время существительное мужского рода существительное женского рода существительное среднего рода 5

6 Plural ohne Plural Synonym Antonym Akkusativ Dativ englisch jemandem jemanden Pl. o. Pl. Syn. Ant. Akk. Dat. engl. j-m j-n множественное число без образования множественного числа синоним антоним, слово с противоположным значением винительный падеж дательный падеж по-английски кому-нибудь кого-нибудь 6

7 LEKTION 1. Wirtschaft in Deutschland 1.1. Was sind die drei Wirtschaftssektoren Das Unternehmen Rechtsformen der Unternehmen. Grammatik: Passiv Beschreibungen der Grafiken, Diagramme und Tabellen Welche Assoziationen haben Sie mit dem Begriff Wirtschaft? Notieren Sie sich einige Wörter, die Tätigkeiten, Begriffe oder Personen bezeichnen. Branche Wirtschaft Industrie Thema 1.1. Was sind die drei Wirtschaftssektoren? Basistext Wirtschaftssektoren bedeuten Aufteilung der Beschäftigten einer Volkswirtschaft auf drei Produktionsbereiche. Primärsektor (Urproduktion) 1. Dieser Sektor wird auch Urproduktion genannt. Die Urproduktion liefert zumeist die Rohstoffe für ein Produkt. Zu diesem Sektor gehören z. B., die Landwirtschaft, die Forstwirtschaft, der Fischfang, die Nutzung von Wasserkraft. In den meisten Entwicklungsländern ist der Anteil der Bevölkerung, der im primären Wirtschaftssektor arbeitet, wesentlich höher als in den Industrienationen. Es gibt grundsätzlich eine Korrelation zwischen dem Anteil der Beschäftigten im Primärsektor und dem Entwicklungsstand eines Staates. 1 Die drei Wirtschaftssektoren II / SchulWiki. URL: Загл. с экрана. 7

8 Anteil der Erwerbstätigen in den Sektoren 1 Land Primärsektor Sekundärsektor Tertiärsektor Deutschland (2010) 2,1 % 24,4 % 73,5 % Österreich (2010) 4,3 % 26,9 % 68,8 % Schweiz (2010) 3,4 % 22,8 % 73,8 % USA (2007) 1,4 % 21,0 % 78,0 % Großbritannien und Nordirland (2010) 1,9 % 18,7 % 79,4 % Japan (2007) 4,0 % 28,0 % 67,0 % Guatemala (2002) 39,0 % 20,0 % 38,0 % Botswana (2005) 2,0 % 53,0 % 45,0 % Der Primärsektor stellt die Grund- bzw. Rohstoffe her, die der sekundäre Sektor weiterverarbeitet. Sekundärsektor (Industrieller Sektor). Der Sekundärsektor umfasst das produzierende Gewerbe einer Volkswirtschaft. Dazu zählen etwa die Industrie, das Handwerk, die Energiewirtschaft, zumeist auch das Baugewerbe. Der Bergbau wird ebenfalls teilweise dem Sekundärsektor zugeordnet. Als Synonym wird der Begriff des industriellen Sektors verwendet. Charakteristisch für den Sektor ist die Weiterverarbeitung von Gütern aus dem Primärsektor, z. B. eine Maschinenfabrik o- der eine Tischlerei zählen zu diesem Bereich. Dieser Sektor ist materialintensiv. Durch den Einsatz von Investitionsgütern ist er auch kapitalintensiv. Tertiärsektor (Dienstleistungssektor). In den Betrieben dieses Sektors werden Güter nicht produziert, sondern verteilt und verbraucht. Der Tertiär- oder Dienstleistungssektor umfasst alle Dienstleistungen, die in Unternehmen o- der durch den Staat erbracht werden. Ihm gehören unter anderem folgende Wirtschaftszweige an: Handel Verkehr, Logistik Tourismus, Hotel- und Gaststättengewerbe Nachrichtenübermittlung Kreditinstitute (Banken) Versicherungen Verwaltungen des Staates, der Gemeinden; Militär Im klassischen tertiären Sektor befinden sich auch solche Dienstleistungen wie Reinigung, Reparatur oder Transportdienste. Hierunter fallen insbesondere: Beratung: Ingenieure, Rechtsanwälte, Wirtschaftsberater, Steuerberater, Erziehungsberufe. Je nach dem Schwerpunkt kann man verschiedene Formen der Gesellschaften unterscheiden: Industriegesellschaft, Dienstleistungsgesellschaft und Informationsgesellschaft. Industriegesellschaft: Zu Beginn des XX. Jahrhunderts wurde die Industrie zum Hauptelement der Wirtschaft. Wesentliche Merkmale sind die Produktion in Fabriken und ein hoher Grad der Arbeitsteilung. Dienstleistungsgesellschaft: Mitte des XX. Jahrhunderts fand der Wandel zur so genannten Dienstleistungsgesellschaft statt. Die Dienstleistungsgesellschaft ist postindustrielle Gesellschaft, in der der Konsum und Produktion von Dienstleistungen im Vordergrund stehen. Informationsgesellschaft: Seit den 80-er Jahren des XX. Jahrhunderts entwickeln sich alle Branchen, die sich mit Erstellung, Verarbeitung und Verkauf von Informationen beschäftigen. Die 1 Erwerbstätige nach Wirtschaftszweigen / bpb: Bundeszentrale für politische Bildung. URL: nachschlagen/zahlen-und-fakten/soziale-situation-in-deutschland/61694/erwerbstaetige-nach-wirtschaftszweigen. Загл. с экрана. 8

9 Informationsgesellschaft ist eine auf Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) basierende Gesellschaft. Moderne IKT (digitale Datenübertragung, Mobilfunk, Satellitentechnik Internet) sind zu einem wichtigen Wirtschaftsfaktor geworden. Bereich m, -e Wirtschaftsbereich m Syn. Wirtschaftssektor m Primärsektor m Sekundärsektor m Tertiärsektor m unterscheiden (ie-ie) man unterscheidet sich unterscheiden von etwas, j-m (Dat.) durch etwas (Akk.) Unterschied m, -e im Unterschied zu (Dat.) zuordnen Syn. zählen zu Dat. herstellen Syn. produzieren Hersteller m, Syn. Produzent m, -en; Herstellung f Syn. Produktion f beschäftigen Beschäftigte Pl. Syn. Erwerbstätige Pl. Güter Pl. Handwerk n Handwerksbetrieb m handeln mit etwas oder mit j-m Wortschatz zum Thema область, сфера деятельности, отрасль сфера экономики, сектор экономики первичный сектор экономики вторичный сектор третичный сектор отличать, различать различают отличаться от чего-либо, кого-либо чем-либо; Wodurch unterscheidet sich Ihre Firma von den Konkurrenten? отличие, различие в отличие от причислять, относиться к чему-либо Was stellt dieser Betrieb her? производить производитель давать (предоставлять) работу Wir beschäftigen 2000 Mitarbeiter. работающие, занятые, трудящиеся Wir haben Beschäftigte. товары (в основном во мн. ч.) ремесленное (мелкое) производство, ремесло торговать чем-либо или с кем-либо; ~ mit Aktien торговать акциями; Handel m Großhandel m Einzelhandel m Dienstleistungen Pl. Konsum m verbrauchen Syn. konsumieren Verbraucher m Syn. Konsument m Versicherung f, -en торговля, коммерция оптовая торговля розничная торговля услуги; ~ anbieten (o-o) предлагать услуги ~ erstellen предоставлять услуги потребление потреблять потребитель страхование, страховой договор, страховая компания eine ~ abschließen заключить договор страхования, застраховаться 9

10 Aufgaben zur Festigung der neuen Lexik Aufgabe 1. Sprechen Sie die Termini nach. die Industrie die Informationstechnologien der Wirtschaftssektor die Rohstoffe Pl. der Dienstleistungssektor die Investitionsgüter Pl. der Primärsektor der Tertiärsektor der Konsum industriell die IKT die Wirtschaftssektoren die Dienstleistungen Pl. der Produktionsbereich die Branche der Sekundärsektor die Erwerbstätigen Pl. die Arbeitsteilung Aufgabe 2. Suchen Sie die entsprechenden deutschen Äquivalente. a) поставлять сырье b) принадлежать к сектору c) уровень разделения труда d) подвергать дальнейшей переработке e) завод относится к сектору f) распространять (продавать) и потреблять товары g) различать разные формы общества h) происходить (об изменениях) i) базироваться на информационных технологиях Aufgabe 3. Beantworten Sie die Fragen zum Text. a) Wie wird der Begriff Wirtschaftssektor definiert? b) Wie viele Wirtschaftssektoren unterscheidet man und wie sie heißen? c) Wann begann rasche Entwicklung des Sekundärsektors und was sind seine wesentlichen Merkmale? d) Zu welchem Industriebereich zählt das Handwerk? e) Wodurch unterscheidet sich das Handwerk von der industriellen Produktion? f) Welche Unternehmen sind im Dienstleistungsbereich tätig? g) Welche Wirtschaftszweige gehören dem Tertiärsektor an? h) Welche Branchen sind in der Wirtschaft der Informationsgesellschaft besonders gut entwickelt? Aufgabe 4. Ordnen Sie die folgenden Berufe ihrem Wirtschaftssektor zu. Berufe Umweltberater Computerfachmann Landwirt Dreher Advokat Tischler Fremdsprachenkorrespondentin Installateur Marktforscher Informatikerin Schlosser Facharbeiter Wirtschaftssektoren 10

11 Aufgabe 5. Ordnen Sie den Berufen die passenden Begriffe zu. Arzt/Ärztin Bankkauffrau/-kaufmann Automechaniker/in Messgerät Finanzierung Verkehrssicherheit Kapitalanlagen Arznei Reparatur Wertpapiere Krankheit Chirurg Devisen Wartezimmer Karosserie Zahlungsverkehr Krankenpfleger Kredit Impfung Funktionsprüfung Aufgabe 6. Welche Aussagen sind richtig? a) Man kann Unternehmen sowohl dem sekundären Sektor als auch dem Dienstleistungssektor zuordnen. b) Die IKT-Branche ist heute von großer Bedeutung. c) Seit Anfang des XX. Jahrhunderts sind die IKT zu einem wichtigen Wirtschaftsfaktor geworden. d) Soziale Dienstleistungen werden durch den Staat erbracht. e) Rohstoffe werden im Tertiärsektor weiterverarbeitet. f) Heute sind elektronische Verwaltungsdienstleistungen noch nicht möglich. g) In den Entwicklungsländern ist der Anteil der Bevölkerung im primären Wirtschaftssektor wesentlich höher als in den Industrienationen. h) In der Schweiz beträgt die Anzahl der Beschäftigten im Tertiärsektor über 70 %. i) Industrie produziert Rohstoffe und Energie. j) Der Industrieproduktion steht das Handwerk gegenüber. Auch hier wird produziert, aber mehr maschinenintensiv als personalintensiv. Aufgabe 7. Nennen Sie Synonyme oder sinnverwandte Wörter. a) Wirtschaftszweig m b) Bank f c) zuordnen d) erhöhen (sich) e) Produktion f f) produzieren g) Erwerbstätige Pl. h) Industrienation f i) Informatiker m j) Verbrauch m Aufgabe 8. Ergänzen Sie die Sätze. Benutzen Sie die Wörter im Rahmen. Primärsektor, Handwerk, liefern, zu, Einsatz, wachsen, Anzahl, Wirtschaftsfaktor 11

12 a) In Zukunft wird der IKT-Sektor stark b) Die Landwirtschaft wird dem zugeordnet. c) Das Wachstum der Wirtschaft erkennt man an der zunehmenden der Beschäftigten. d) Zu dem Industriesektor zählen die Industrie und e) Die Urproduktion die Rohstoffe für ein Produkt. f) Der Sekundärsektor ist durch den von Investitionsgütern kapitalintensiv. g) Die IKT sind zu einem bedeutenden geworden. h) Reinigung und Reparatur gehören dem Tertiärsektor. Tabellen, Grafiken und Diagramme beschreiben Einleitung: Was ist der Titel oder Inhalt der Grafik? Das Diagramm zeigt Die Tabelle zeigt In der Grafik geht es um Das Thema der Grafik ist Wann wurden die Daten erhoben und wie werden sie dargestellt? Die Angaben in der Grafik beziehen sich auf das Jahr/ die Jahre Die Angaben sind in (Euro, Prozent, Kilo usw.) Woher stammen die Daten? Die Daten stammen aus einer Umfrage von Die Zahlen legte das Statistische Bundesamt (das Institut für ) vor. Beschreibung und Erklärung: Aus dem Diagramm geht hervor (geht nicht hervor), dass Wie die Tabelle zeigt Als Haupttendenz lässt sich feststellen/ erkennen, dass Auf der X/Y-Achse sieht man Reihenfolge: An erster/zweiter/dritter/ /letzter Stelle steht Auf dem ersten Platz steht Die erste/ Stelle nimmt ein. Dann/Danach folgt mit Vergleich: Im Vergleich zu ist die Zahl der um % höher/ niedriger. Im Gegensatz/Unterschied zu liegt deutlich höher/ niedriger als Kommentare und Schlussfolgerungen: Die Grafik zeigt deutlich den kontinuierlichen Rückgang/Anstieg Überraschend ist, dass In Bezug auf mein Heimatland sind ähnliche/ unterschiedliche Tendenzen zu sehen. Auch in meinem Heimatland würde die Grafik/ Tabelle/ das Diagramm ähnlich aussehen. Aufgabe 1. Analysieren Sie Tabelle 1 aus dem Text 1.1. und bestimmen Sie das Thema, den Zeitraum und die Quelle. Beantworten Sie bei der Analyse folgende Fragen. In welchem Land ist der Informationssektor am besten entwickelt? Welches Land liegt an der zweiten Stelle? In welchem Land ist der Primärsektor besonders gut entwickelt? Welches Land liegt an der letzten Stelle im Primärsektor? 12

13 Aufgabe 2 a) Analysieren Sie das Diagramm Anzahl der Erwerbstätigen in Deutschland nach Wirtschaftssektoren 2012 und bestimmen Sie das Thema, den Zeitraum, die Quelle und die Gesamtzahl der Erwerbstätigen in Deutschland im Jahr Land-und Forstwirtschaft, Fischerei Produzierendes Gewerbe Dienstleistungsbereiche b) Schreiben Sie die Zahlen in Prozent. с) Vergleichen Sie die Angaben über Deutschland aus dem Diagramm mit der Information aus dem Text. Bruttomonatsverdienste in Deutschland in Euro (2008). Veränderung im Vergleich zum Jahr Energie und Wasserversorgung (+ 5,4 %) 2. Kredit- und Versicherungsgewerbe (+ 2,9 %) 3. Bergbau (+ 6 %) 4. Verarbeitendes Gewerbe (+ 1,5 %) 5. Pädagogik (+ 3,1 %) 6. Handel (+ 2,6 %) 7. Verkehr und Nachrichtenübertragung (+ 2,1 %) 8. Gastgewerbe (+ 1,1 %) Zusammenfassung / bpb: Bundeszentrale für politische Bildung. URL: datenreport-2013/arbeitsmarkt-und-verdienste/173409/zusammenfassung Загл. с экрана. 13

14 Aufgabe 3. Analysieren Sie die Statistik Bruttomonatsverdienste und bestimmen Sie das Thema, den Zeitraum und die Quelle. a) In welcher Branche ist der Bruttomonatsverdienst am höchsten? b) In welcher Branche ist der Bruttomonatsverdienst am niedrigsten? Warum? c) In welcher Branche ist die Veränderung am höchsten? d) In welcher Branche ist die Veränderung am niedrigsten? e) Wie könnte die Statistik in Russland aussehen? Aufgabe 4. Hören Sie sich den Text Globale Megatrends und die Chancen für die deutsche Wirtschaft 1 an. Erläuterungen zum Video Bruttoinlandsprodukt n (BIP) Niveau n Mangel m валовый национальный продукт уровень недостаток, дефицит Aufgabe 5. Bestimmen Sie, welche Aussagen richtig sind. a) Die Bevölkerung der Erde wächst jedes Jahr und wird auch bis zum Jahr 2030 wachsen. b) Das Bevölkerungswachstum wird zu großen Veränderungen in der ganzen Welt führen. c) Die Zahl der Bevölkerung wird auch in Europa wachsen. d) Der Anteil der industriellen Länder am BIP im Jahr 2030 wird höher sein als im Jahr e) Das Bruttoinlandsprodukt (BIP) wird sich im Jahr 2030 im Vergleich zum Jahr 2011 um 21,5 % erhöhen. f) China wird für den Export der deutschen Produkte und somit für ökonomisches Wachstum Deutschlands sorgen. g) Was den Arbeitsmarkt betrifft, so wird in Zukunft ein viel höheres Qualifikationsniveau der Arbeitskräfte erforderlich sein. h) Knappe Ressourcen werden ein Problem für alle industrialisierten Länder sein. Aufgabe 6. Hören Sie sich den Text zum zweiten Mal an und ergänzen Sie die Sätze. a) Das Bevölkerungswachstum und ökonomisches Wachstum haben stark b) Die Zahl der Bevölkerung in Europa und damit in Europa c) Deutschland wird im Jahr 2030 eine Wissensgesellschaft sein und das hat enorme Auswirkungen auf d) Der Export ist für Europa. e) Die Weltwirtschaft wird bis zum Jahr 2030 um wachsen. f) Wirtschaftswachstum und sind zwei schwierige Aufgaben der Weltwirtschaft Globale Megatrends und die Chancen für die deutsche Wirtschaft / YouTube. URL: watch?v=s66nicqdfaw. Загл. с экрана.

15 Materialien zur Auswahl Wesen und Aufgaben der Wirtschaft 1 Drei Grundfragen jeder Wirtschaftsordnung sind: Was soll produziert werden? Wie soll produziert werden? Für wen soll produziert werden? Unternehmer und Verbraucher müssen die Grundfragen des Wirtschaftens lösen. Jeder Unternehmer muss sich entscheiden: Was stelle ich her, wieviel, wie teuer, wann, für wen? Jeder Verbraucher ist gezwungen, täglich wirtschaftliche Entscheidungen zu treffen: Was kaufe ich, wo, wann, wieviel, zu welchem Preis? Das Leben stellt vor uns immer wieder neue Probleme und Fragen: Energie wird knapper Atomkraft ja oder nein? Benzin wird teurer Weniger Autofahren? Staatsverschuldung nimmt wieder stark zu Müssen wir mit höheren Steuern rechnen? Arbeitslosigkeit hält weiter an Größere Berufschancen durch bessere Ausbildung? Die wenigen Beispiele zeigen, wie vielseitig die Wirtschaft auf den Menschen einwirkt. Sie beeinflusst alle Lebensbereiche. Die Wirtschaft beeinflusst den Menschen, der Mensch beeinflusst die Wirtschaft. Jeder Mensch, der arbeitet, aber auch jeder, der nicht mehr arbeitet, der Rentner, der Kranke, und jeder Mensch, der noch nicht arbeitet, jedes Baby, jedes Schulkind nimmt in diesem System (in der Wirtschaft) einen bestimmten Platz ein. Jeder hat seine Funktion. Selbstverständlich löst ein Topmanager, der Direktor einer Großbank, der Generaldirektor, der Präsident eines multinationalen Unternehmens einen größeren Impuls aus als ein Baby, das gerade geboren ist. Trotzdem hat auch das Baby seine Funktion. Wenn es nämlich keine Babys mehr gibt, bleiben die Kliniken halb leer, dann bleiben die Babywäschefabrikanten auf ihren Waren sitzen, dann verkaufen die Kinderwagenfabrikanten nicht so viele Kinderwagen usw. Man könnte dieses und viele andere Beispiele noch unendlich fortsetzen. Sie lassen aber auch erkennen, dass Wirtschaft letzten Endes Politik ist, die Wirtschaftspolitik. Unter Wirtschaft versteht man die Gesamtheit aller Einrichtungen und Maßnahmen zur planvollen Deckung des menschlichen Bedarfs an Gütern. Das Wesen der Wirtschaft bildet das ökonomische Prinzip, das heißt das Rationalprinzip. Das ökonomische Prinzip lässt sich auf zweifache Weise ausdrücken: 1. Mit gegebenen Mitteln ist der größtmögliche Erfolg zu erzielen (Maximalprinzip). 2. Ein geplanter Erfolg ist mit dem geringsten Einsatz an Mitteln anzustreben (Minimalprinzip, Sparprinzip). Texterläuterungen rechnen (mit) Babywäschefabrikant m считаться (с чем-либо, с кем-либо), принимать в расчет изготовитель белья для самых маленьких Aufgaben zum Text 1) Welche Grundfragen des Wirtschaftens müssen die Unternehmer lösen? 2) Welche Grungfragen des Wirtschaftens müssen die Verbraucher lösen? 3) Welche neuen Probleme stehen vor den Marktteilnehmern? 4) Erklären Sie mit eigenen Worten, wie Sie das Maximalprinzip und das Minimalprinzip verstehen. 1 Прохорова Н. А., Стасюк А. В., Троицкая Л. А. Немецкий язык : метод. указания и контрол. работы для студентов-заочников экономического факультета (4 года обучения). Тверь : ТГСХА, С. 8. URL: 15

16 Thema 1.2. Das Unternehmen Welche Assoziationen haben Sie mit dem Begriff Unternehmen? Notieren Sie sich einige Wörter, die Tätigkeiten, Begriffe oder Personen bezeichnen. der Produktionsbetrieb Unternehmen herstellen Basistext Das Unternehmen ist die rechtliche und finanzielle Seite einer Wirtschaftseinheit. Ein Unternehmen kann viele Betriebe haben und an anderen Unternehmen beteiligt sein. Der Betrieb ist die technisch-organisatorische Seite einer Wirtschaftseinheit: die Maschinen, die Gebäude, die Anlagen, die Ausstattung, die Abteilungen einer Fabrik, eines Supermarkts oder einer Handwerksfirma. Die Firma ist der Name eines Unternehmens, unter dem ein Geschäftsmann seine Geschäfte betreibt und Dokumente unterschreibt. Der Konzern ist ein Zusammenschluss mehrerer Unternehmen, eine Unternehmensgruppe unter einheitlichen Leitung 1. In der Wirtschaft gibt es verschiedene Typen von Unternehmen, die sich durch Größe, Zielrichtung, Branche oder Rechtsform voneinander unterscheiden. Diese vielfältigen Erscheinungsformen lassen sich nach unterschiedlichen Kriterien gliedern, z. В.: Gliederung nach Wirtschaftszweigen: Produktionsbetriebe, die Investitionsgüter (beispielsweise Anlagen und Produktionsmaschinen) oder die Konsumgüter produzieren (beispielsweise in der Lebensmittel- oder Bekleidungsindustrie) Dienstleistungsbetriebe z. B. Banken, Handelsbetriebe, Verkehrsbetriebe, sonstige Dienstleistungsbetriebe wie beispielsweise Touristik- oder Hotelbetriebe Gliederung nach Gewinnorientierung: Profit-Organisationen wie z. B. Produktions- und Dienstleistungsbetriebe Non-Profit-Organisationen (NPO) wie z. B. Schulen, Universitäten, Museen, Theater, Bibliotheken, Krankenhäuser, Kirchen, Hilfsorganisationen, Sportvereine, politische Parteien. Gliederung nach Betriebsgröße: Die Größe einer Firma schätzt man nach dem Umsatz und nach der Anzahl der Mitarbeiter/ Beschäftigten. Man unterscheidet Kleinbetriebe, Mittelbetriebe (mittelständische Betriebe) und Großbetriebe Elektronisches Geld / Wirtschaftslexikon. URL: elektronisches-geld.htm. Загл. с экрана.

17 Unternehmensgröße Zahl der Beschäftigten Umsatz Euro/Jahr Kleinbetriebe bis 49 bis 1 Mio Mittelbetriebe 50 bis bis 50 Mio Großbetriebe 500 und mehr 50 Mio und mehr Die deutsche Wirtschaft ist eine überwiegend mittelständische Wirtschaft. Rund 3,2 Mio Unternehmen ( 97 % aller Unternehmen) sind kleine und mittlere Betriebe mit bis zu 500 Beschäftigten. Sie entscheiden über 45 % aller Investitionen und erarbeiten 45 % des Bruttoinlandsprodukts. Etwa 68 % aller Arbeitnehmer haben ihren Arbeitsplatz in mittelständischen Unternehmen. Noch bedeutender ist das Gewicht des Mittelstandes als Nachwuchsschule für die gesamte Wirtschaft: 80 % aller Lehrlinge erwerben hier ihren künftigen Beruf. Mit einem Wort der Mittelstand ist Motor der deutschen Wirtschaft. Ranking der umsatzstärksten deutschen Konzerne Die Zahlen sind in Mio und beziehen sich auf das Geschäftsjahr Rang 2012 Name Umsatz (Mio ) Gewinn (Mio ) Mitarbeiter Branche 1 Volkswagen (VW) AG Automobilindustrie 2 E. ON Energie 3 Siemens AG Mischkonzern 4 BMW Automobilindustrie 5 BASF Chemie 6 Metro Handel 7 die Deutsche Telekom Telekommunikation 8 die Deutsche Post AG Logistik 9 RWE Energie 10 ThyssenKrupp Stahl In der EU sind weniger als 1 % der Wirtschaftseinheiten als Großunternehmen zu qualifizieren. Wie ist ein Unternehmen organisiert, oder was ist ein Organigramm 2? Das Wort Organigramm ist die Zusammenfassung von Organisation und Diagramm. Es ist eine grafische Darstellung der Organisationsstruktur eines Unternehmens. Das Organigramm hat eine Vielzahl von Informationen über das Unternehmen, seine Ziele und Funktionen. Es zeigt, wer für was verantwortlich, wer und wessen Vorgesetzter und Untergebener ist, welche Aufgaben miteinander verbunden sind. Die Bedeutung des Organigramms ist für Kunden, Geschäftspartner und Mitarbeiter sehr groß. Hier ist ein Beispiel von Einlinienorganigramm, das für Klein- und Mittelunternehmen besonders geeignet ist. 1 Die größten Unternehmen 2012 / Frankfurter Allgemeine Wirtschaft. URL: net/aktuell/wirtschaft/unternehmen/rangliste-die-groessten-unternehmen html. Загл. с экрана. 2 Organigramm / business-wissen.de. Werkzeige für Organisation und Management URL: Загл. с экрана. 17

18 EDV Leitung Recht Kaufmännische Leitung Technische Leitung A B C A B C Wortschatz zum Thema Wirtschaftseinheit f экономическая единица, предприятие Geschäft n здесь дело Geschäfte betreiben вести дела Gewinn m прибыль, доход Syn. Profit m прибыль, выгода Umsatz m, -e оборот Jahresumsatz m Mittelstand m средний класс mittelständische (mittlere) Betriebe sich niederlassen (ie-a) поселяться, обосновываться, открывать филиал Unsere Firma will sich in Polen niederlassen Niederlassung f, -en отделение, филиал Syn. Filiale f, -en открыть, основать ~ eine ~ aufbauen, gründen Vertretung f, -en представительство eine ~ eröffnen открыть ~ Hauptsitz m, -e главное управление, главный офис Syn. Zentrale f, -en, Hauptverwaltung f, -en übernehmen (a-o) принимать, взять на себя какие-либо функции, полномочия eine Abteilung, den Vertrieb, eine andere Firma ~ weltweit во всем мире, по всему миру Syn. auf der ganzen Welt europaweit, bundesweit, landesweit Bereich m, -e здесь крупный отдел на предприятии, включающий более мелкие подразделения kaufmännischer Bereich Abteilung f, -en отдел, kaufmännische Abteilung f торговый (коммерческий) отдел Rechnungswesen n планово-экономический отдел, отдел бухгалтерского учета Materialwirtschaft f материально-техническое снабжение Außendienst m отдел по работе c клиентами Innendienst m отдел по работе с заказами zuständig sein für etw. Akk. отвечать за что-то Syn. verantwortlich sein für etw. Akk. sich befassen mit etw. Dat. заниматься чем-то 18

19 Aufgabe 1. Aufgaben zur Festigung der neuen Lexik Sprechen Sie die Termini nach. BMW die Wirtschaftseinheit finanziell VW der Jahresumsatz die Non-Profit-Organisation Siemens das Ranking der Typ BASF die Abteilung die Konsumgüter Pl. E.ON der Profit das Marketing die Investitionsgüter Pl. der Arbeitslohn Aufgabe 2. Kennen Sie diese deutschen Firmen? Sprechen Sie die Firmennamen nach. а) Hoechst, Braun, Bayer, Thyssen, Rosenthal, Mercedes Benz, Siemens, Porsche; b) AEG, VW, IBM, BMW, BASF, MAN. Aufgabe 3. Hören Sie kurze Dialoge. Wofür sind diese Firmen bekannt? Was stellen Sie her? (Machen Sie Notizen.) а) Agfa; b) Rosenthal; c) Varta; d) BASF; e) Porsche. Aufgabe 4. Mitarbeiter der folgenden Firmen sprechen über ihre Produkte. Was produzieren diese Firmen (Machen Sie Notizen). а) Schwarzkopf; b) Grundig; c) Bayer; d) MAN; e) Siemens. Aufgabe 5. Ordnen Sie diese Produkte den oben genannten Firmen zu. Hautcreme Magenmittel Lastkraftwagen Haartrockner Seife CD-Player Mikrowellengeräte Videorecorder Mobilfunktelefone Drucker Vitamine Zahnpasta Hustensaft Aufgabe 6. Manche Firmen produzieren nicht, sondern gehören zum Dienstleistungssektor. Sechs Mitarbeiter beschreiben ihre Firmen. Was für Firmen sind es? Ordnen Sie zu! A. Lufthansa 1) ist eine Speditionsfirma. B. Aldi 2) ist eine Versicherungsgesellschaft. C. Neckermann 3) ist eine Supermarktkette. D. Hertie 4) ist ein Versandhaus. E. Allianz 5) ist ein Kaufhaus. F. Kühne und Nagel 6) ist eine Fluggesellschaft. 19

20 Aufgabe 7. Welche Unternehmen aus den Bereichen Industrie, Handel und Dienstleistungen kennen Sie? Tragen Sie sie in die Tabelle ein! Dresdener Bank Thyssen Quelle Volkswagen Deutsche Nestle GmBH Kaufhof Deutsche Telekom British Airways Preußen Elektra Otto-Versand Bayerische Hypotheken- und Wechselbank Bayerische Motorenwerke Deutsche Bahn AG Industrie Handel Dienstleistung Aufgabe 8 a) Sehen Sie sich das Organigramm der Maschinenbaufirma AMNI an. Welche Abteilungen kennen Sie schon? Geschäftsführung Sekretariat Vertrieb Produktion Entwicklung/ Kaufmännische Personal Informationssysteme Konstruktion Abteilung Marketing/ Verbung Außendienst Fertigung/ Montage Versand Rechnungswesen/ Buchhaltung Materialwirtschaft/ Logistik Qualitätssicherung Personalverwaltung Innendienst Kundendienst Wareneingang/ Lagerhaltung Ausbildung b) Lesen sie den Text und beachten sie den Gebrauch des thematischen Wortschatzes. AMNI GmbH ist eine Maschinenbaufirma. Die Firma wird von einer Geschäftsführung geleitet. Organisatorisch ist die Firma in sieben Hauptbereiche aufgeteilt. Das sind Vertrieb, Produktion, Entwicklung/Konstruktion, kaufmännischer Bereich, Personal, Informationssysteme. Einige Bereiche sind in Abteilungen aufgeteilt. Der Bereich Vertrieb umfasst die Abteilung Marketing/ Werbung, den Außendienst und den Innendienst. Zum kaufmännischen Bereich gehören die Abteilungen Rechnungswesen und Buchhaltung, Materialwirtschaft und Logistik sowie die Lagerung. Die wichtigste Abteilung ist die Entwicklung und Konstruktion. Die Projektingenieure in dieser Abteilung besprechen mit den Kunden, was diese genau haben möchten und entwickeln dann entsprechende Produkte. Die Abteilung Fertigung und Montage fertigt und montiert die Produkte. Der Vertrieb verkauft durch sein Netz von Außendienstmitarbeitern die Produkte. Die Mitarbeiter im Außendienst betreuen die Stammkunden und suchen auch ständig neue Kontakte. 20

21 Aufgabe 9 a) Was für Funktionen haben diese AMNI Abteilungen? Ordnen Sie zu. A. Die Entwicklung / Konstruktion 1. beschafft das nötige Produktionsmaterial B. Die Fertigung / Montage 2. betreut die Kunden C. Die Materialwirtschaft / Logistik 3. verkauft die Produkte D. Der Vertrieb 4. fertigt, bzw. montiert die Produkte E. Der Außendienst 5. entwickelt die Produkte b) Beantworten Sie die Fragen zu den Funktionen anderer Abteilungen. Welche Abteilung a) beobachtet den Markt und den Wettbewerb? b) schickt den Kunden Rechnungen? c) ist verantwortlich für die Planung, Einrichtung und Betreuung der EDV-Systeme? d) plant die Werbung? e) stellt neue Mitarbeiter ein? f) nimmt Rohmaterialen an, prüft und lagert sie? g) telefoniert mit Lieferanten? h) ist für die Aus und Weiterbildung der Mitarbeiter verantwortlich? i) versorgt die Kunden mit Ersatzteilen? j) verwaltet das Qualitätssicherungssystem im Betrieb? k) führt Vorstellungsgespräche? l) bearbeitet Rechnungen? Aufgabe 10. Lesen Sie die folgenden Briefauszüge und entscheiden Sie, welche Abteilung den Brief bekommen soll. Das Organigramm aus der Aufgabe 8a können Sie zur Hilfe nehmen. a) Sehr geehrte Damen und Herren, auch in Ihrem Haus wird der Grundsatz gelten, dass Sie nichts selbst machen, was Sie an Spezialisten delegieren können. Unser Team von Programmierern bietet Ihnen b) möchte ich anfragen, ob Sie ungelernte Arbeiter einstellen. c) haben wir festgestellt, dass Sie unsere Rechnung noch nicht bezahlt haben. d) Bitte teilen Sie uns mit, ob Sie die von uns bestellten Waren schon abgeschickt haben. e) Ich würde gerne in Ihrer Firma eine Ausbildung zum Industriekaufmann machen. Aufgabe 11. Herr Wenz beginnt sein Praktikum in der Vertriebsabteilung einer Firma. Der Chef, Herr Dorn, stellt ihn einigen Kollegen vor. Beachten Sie die Bedeutung und den Gebrauch der fettgedruckten Wörter und Ausdrücke. Herr Wenz, ich möchte Sie einigen Kollegen vorstellen, mit denen Sie zu tun haben werden. Das ist Frau Kern vom Innendienst. Sie ist Sachbearbeiterin und kümmert sich um Aufträge. Das ist Herr Barth vom Außendienst. Er ist Verkaufsberater und ist verantwortlich für die Kundenbetreuung. Und das ist unser Marketing Assistent, Herr Abt. Herr Abt befasst sich mit Marktforschung und Werbung. Und das ist unsere Sekretärin, Frau Richter. Sie ist zuständig für allgemeine Büroarbeitern in der Abteilung. Zu Ihren Aufgaben gehört es auch Geschäftsreisen der Abteilungsleiter zu organisieren und bei Sitzungen Protokoll zu führen. 21

22 Aufgabe 12. Welche Rektion haben die folgenden Verben? sich befassen bestehen verantwortlich / zuständig sein arbeiten (над чем-либо) sich kümmern sich interessieren a) Schreiben Sie die Fragen zu diesen Antworten. Benutzen Sie diese Fragewörter: Woran? Wofür? Worin? Worüber? Womit? 1. A:? B: In bin für die Kundenbetreuung verantwortlich. 2. A:? B: Meine Arbeit besteht vor allem in der Auftragsabwicklung. 3. A:? B: Ich befasse mich mit Marktforschung und Werbung. 4. A:? B: Wir haben über die Reklamationen gesprochen. 5. A:? B: Im Moment arbeite ich an einem Auftrag von der Firma Schütz. b) Setzen Sie die richtigen Präpositionen ein: an, aus, über, mit, um, für. 1. Der Bereich Personal besteht den Abteilungen Personalverwaltung und Ausbildung. 2. Die Konstruktionsabteilung befasst sich der Entwicklung der Prototypen. 3. Frau Kern kümmert sich die Aufträge. 4. Der Personalchef interessiert sich meine Gehaltsvorstellungen. 5. Im Moment arbeite ich einem Auftrag von der Firma Braun. 6. Sie muss oft mit Kunden Preise verhandeln. Aufgabe 13. Ordnen Sie die Stellung/Position, die Abteilung und die Aufgaben/ Tätigkeiten zu. Stellenbeschreibung Stellenbezeichnung Abteilung Aufgaben 1) Werbeleiter A. Sekretariat a. den Lagerbestand überwachen, sich mit den Angeboten von Lieferanten befassen, Liefertermine festlegen und kontrollieren 2) Personalleiter B. Informationssysteme (EDV) b. den Markt erforschen, Marketingstrategien ausarbeiten, die Werbung planen 3) Fremdsprachensekretärin C. Marketing/Werbung c. die Kunden betreuen, neue Kunden gewinnen, fachliche Beratung geben, Verkaufsbedingungen besprechen, die Verkaufsstatistik führen 4) Verkaufsberater D. Personalabteilung d. neue Mitarbeiter aussuchen und einstellen, Stellenanzeigen in der Zeitung aufgeben, Bewerbungsgespräche führen 5) Industriemechaniker E. Wareneingang/Lager e. die Korrespondenz (auch in Fremdsprachen) erledigen, mit dem Ausland telefonieren, ausländische Besucher betreuen, bei Verhandlungen dolmetschen 6) Diplom Informatiker F. Verkauf/Außendienst f. Maschinen und Anlagen überprüfen, warten und instand halten, defekte Anlagen und Maschinen reparieren 7) Lagerist G. Fertigung/Montage g. Computersysteme bedienen und entwickeln, Datenbanken aufbauen 22

23 Aufgabe 14. Wählen Sie sich eine Stellung und erzählen Sie kurz, in welcher Abteilung Sie tätig sind und worin Ihre Arbeit besteht. Benutzen Sie die Information aus der Aufgabe 13. Aufgabe 15. Welche sind die wichtigsten Abteilungen bei folgenden Unternehmen? Versicherungsgesellschaft Chemieunternehmen Automobilhersteller Hersteller von Lebensmitteln Materialien zur Auswahl Podgorje. Möbel für Wohnwagen und Wohnmobile 1 Podgorje ist ein modernes slowenisches Unternehmen mit mehr als 50-jähriger Tradition auf dem Gebiet der Entwicklung, Produktion und Vermarktung der Möbel für Ferienwohnwagen und Wohnmobile. Unsere Fachkenntnisse, Entwicklung und Technologie ermöglichen uns das ganze Möbelinterieur (интерьер, внутреннее убранство) für Wohnwagen und Wohnmobile jedem Kunden wunschgemäß anzubieten. Unsere Kunden sind solide europäische Wohnwagen- und Wohnmobile-Hersteller. Unser größter Kunde ist das Unternehmen Adria Mobil GmbH aus Novo Mesto. Andere Kunden kommen aus Deutschland, Schweden und Großbritannien. Im Unternehmen sind 350 Beschäftigte, die vor allem aus der Gegend kommen, wo sich die Firma befindet. Besondere Aufmerksamkeit widmen wir der Förderung der Jugendlichen durch Stipendienverteilung. Die langjährige Tradition des Unternehmens bestätigt unser erfolgreiches und stabiles Geschäft auf europäischem Markt. Wir sind ein zuverlässiger Geschäftspartner; denn wir erreichen jährliches Verkaufswachstum, Mehrwerte und sind finanziell stabiles Unternehmen. Unsere Adresse: Slowenien, St. Novo mesto, Trubarjeva cesta 24. Tel.: info@podgorje.si Aufgaben zum Text Bestimmen Sie: 1) die Textsorte (Bekanntmachung, Werbung, Fachinformation für Spezialisten, Gebrauchsanweisung) 2) welche Zielgruppe der Text anspricht (Geschäftspartner, Kunden, Konkurrenz). 1 Podgorje. URL: Загл. с экрана 23

24 Thema 1.3. Rechtsformen der Unternehmen Welche Assoziationen haben Sie mit dem Begriff Rechtsformen? Notieren Sie sich einige Wörter, die Tätigkeiten, Begriffe oder Personen bezeichnen. GmbH Rechtsformen haften Basistext Die Rechtsform 1 ist die rechtliche Organisationsform eines Unternehmens. Die Rechtsform ist der gesetzliche Rahmen, in dem eine Unternehmung tätig ist. Die Rechtsform regelt die Rechtsverhältnisse zwischen den Gesellschaftern sowie weitere Fragen: Haftung, Geschäftsführung, Beteiligung am Gewinn und Verlust. Die wichtigsten privatrechtlichen Unternehmensformen 2 in der Bundesrepublik Deutschland sind: Einzelunternehmen; Personengesellschaften (z. B. offene Handelsgesellschaft / OHG; Kommanditgesellschaft / KG); Kapitalgesellschaften (z. B. Gesellschaft mit beschränkter Haftung / GmbH; Aktiengesellschaft / AG). 1. Das Einzelunternehmen. Eine einzelne Person (der Einzelunternehmer, der Inhaber) betreibt das Unternehmen ohne Gesellschafter, ist alleiniger Eigentümer. Er bestimmt die Höhe seiner Kapitaleinlage und entscheidet alles selbst. Der Einzelunternehmer haftet persönlich und unbeschränkt für alle Verbindlichkeiten des Unternehmens, d.h. er haftet sowohl mit dem Vermögen des Unternehmens als auch mit seinem gesamten Privatvermögen. Er ist allein am Gewinn oder Verlust beteiligt. Ein Mindestkapital ist nicht erforderlich. Der Name der Firma muss der Vor und Nachname des Inhabers sein. Die Einzelunternehmen kommen in allen Wirtschaftszweigen vor, insbesondere im Handwerk. 2. Personengesellschaften. Bei Personengesellschaften stehen die Personen (Gesellschafter) im Vordergrund und nicht das eingebrachte Kapital. Gesellschafter können auch nur ihre Arbeitsleistung als Einlage ins Unternehmen einbringen. Zu den Personengesellschaften gehören offene Handelsgesellschaft, Kommanditgesellschaft u. a. die offene Handelsgesellschaft (OHG) Die OHG ist eine Personengesellschaft von mindestens 2 Personen. Die Eigentümer der Gesellschaft heißen Gesellschafter. Jeder Gesellschafter leistet eine finanzielle Einlage. Dabei wird ein Gesellschaftsvertrag abgeschlossen und es erfolgt die Eintragung ins Handelsregister. Alle Gesellschafter haften unmittelbar und solidarisch mit ihrem ganzen Privat- und Geschäftsvermögen für die Verbindlichkeiten der Gesellschaft. Alle Gesellschafter sind an der Geschäftsführung und Vertretung sowie am Gewinn oder Verlust beteiligt. Der Name der Firma besteht aus den Namen der Gesellschafter mit dem Zusatz OHG oder und Co, und Söhne. 1 Rechtsform / Wirtschaftslexikon URL: Загл. с экрана 2 Rechtsformen der Unternehmungen / ebookbrowse URL: Загл. с экрана. 24

25 die Kommanditgesellschaft (KG) Die KG ist auch eine Personengesellschaft, die 2 Arten von Gesellschaftern hat: Komplementäre und Kommanditisten. Sie sind die Eigentümer der KG. Der Chef (der Komplementär) übt die Geschäftsführung und Vertretung aus und haftet unbeschränkt und unmittelbar für die Verbindlichkeiten der Gesellschaft. Die Haftung der Kommanditisten ist auf die Höhe ihrer Kapitaleinlage beschränkt. Die Kommanditisten sind von der Geschäftsführung und Vertretung ausgeschlossen. Wie bei OHG wird ein Gesellschaftervertrag geschlossen und es erfolgt eine Eintragung ins Handelsregister. Der Name des Komplementärs erscheint im Firmennamen mit dem Zusatz KG. 3. Kapitalgesellschaften. Kapitalgesellschaften sind juristische Personen und daher in ihrem Bestand von den Gesellschaftern unabhängig. Die juristische Person ist Eigentümer des Unternehmens und dadurch haften die Gesellschafter nur mit ihrer Einlage. Zu Kapitalgesellschaften gehören die Gesellschaft mit beschränkter Haftung und die Aktiengesellschaft. die Gesellschaft mit beschränkter Haftung (GmbH) Die GmbH ist eine Kapitalgesellschaft. Die Eigentümer heißen Gesellschafter. Sie sind mit Einlagen am Stammkapital der Gesellschaft beteiligt. Die Stammeinlage eines Gesellschafters beträgt mindestens Das Stammkapital beträgt mindestens Die Haftung der Gesellschafter für Verbindlichkeiten der GmbH ist auf die Höhe ihrer Einlagen beschränkt. Der Gewinn wird nach den Geschäftsanteilen verteilt. Die Organe sind ein oder mehrere Geschäftsführer sowie die Gesellschafterversammlung. Bei großen GmbHs (über 500 Mitarbeiter) ist ein Aufsichtsrat (eine Kontrolle der Geschäftsführung) gesetzlich vorgeschrieben. Der Name der GmbH ist meist eine Sachfirma mit dem Zusatz GmbH (z. B. Burda Druck und Verlag GmbH oder Deutsche Nestle GmbH). Die GmbH ist die typische Rechtsform für Familienbetriebe und Mittelständische Unternehmen. Es gibt in der Bundesrepublik über GmbHs. die Aktiengesellschaft (AG) Die AG ist die klassische Form einer Kapitalgesellschaft. Die Eigentümer der AG (die Aktionäre) sind mit ihren Geldeinlagen (Aktien) am Grundkapital der Gesellschaft beteiligt. Zur Gründung einer AG muss ein Grundkapital von mindestens ˆ eingelegt werden. Vom Nennbetrag des Grundkapitals muss mindestens 1 / 4 als Bareinlage oder auf ein Bankkonto entrichtet werden. Darum wird bei einer Unternehmensgründung nicht sofort eine AG gegründet. Man findet sie oft bei Großunternehmen. Mit der Aktie haben die Aktionäre das Recht auf einen Gewinnanteil (die Dividende) sowie das Stimmrecht in der Hauptversammlung. Die Organe der AG sind die Hauptversammlung, der Vorstand, der die Geschäfte führt, und der Aufsichtsrat, der die Tätigkeit des Vorstandes und seines Vorsitzenden kontrolliert. Der Aufsichtsrat besteht aus Experten von außerhalb des Unternehmens und aus Vertretern der Arbeitnehmer. Ein Betriebsrat ist eine Arbeitnehmervertretung in Betrieben. Er vertritt die Interessen der Arbeitnehmer, während die Interessen der Arbeitgeber in Aufsichtsräten vertreten sind. Das Gesetz sieht die Einrichtung von Betriebsräten in den Betrieben mit mindestens fünf Arbeitnehmern vor. Der Betriebsrat hat das Mitbestimmungsrecht bei Kündigungen oder Neueinstellungen, er verhandelt mit Arbeitgebern über Arbeitsbedingungen und Arbeitszeit. Wortschatz zum Thema Rechtsform f, -n Inhaber m, - Syn. Besitzer m Eigentum n Eigentümer m Vermögen n Verbindlichkeit f, -n правовая форма (юридический статус) предприятия владелец собственность собственник имущество, состояние обязательство, задолженность 25

26 haften für erwas (Akk.) нести ответственность, ручаться за что-то, гарантировать (un) beschränkt ~ нести (не) ограниченную ответственность; Einlage f, -n вклад, взнос, пай eine ~ einzahlen (erbringen) вносить долю, пай, денежный вклад Handelsregister n, - торговый реестр; ins ~ eintragen занести в ~ gewinnen (a-o) здесь получать прибыль Gewinn m прибыль; am ~ beteiligt sein участвовать в прибыли, иметь свою долю прибыли verlieren (o-o) терять, здесь нести убытки Verlust m убыток, ущерб, потеря; am ~ beteiligt sein участвовать в покрытии убытков Einzelunternehmen n, - предприятие, принадлежащее одному владельцу; частное (единоличное) предприятие Personengesellschaft f, -en компания, объединяющая отдельных лиц Gesellschafter m, - компаньон, партнер, пайщик offene Handelsgesellschaft f (OHG) открытое торговое общество Kommanditgesellschaft f (KG) коммандитное товарищество (товарищество на вере) Komplementär m, -e комплементарий, главный участник коммандитного товарищества Kommanditist m, -en коммандитист, ограниченно ответственный участник коммандитного товарищества Kapitalgesellschaft f, -n компания, объединяющая капитал Gesellschaft mit beschränkter (GmbH) общество с ограниченной ответственностью Haftung f Stammkapital n основной капитал ООО Geschäftsführer m, - директор, управляющий; Geschäftsführung f Gesellschafterversammlung собрание членов общества Aufsichtsrat m наблюдательный совет Aktiengesellschaft f (AG) акционерное общество Grundkapital n основной капитал АО Hauptversammlung f собрание акционеров Vorstand m правление; Vorsitzender des Vorstandes председатель правления Betriebsrat m совет предприятия Mitbestimmungsrecht n право голоса, право участвовать в совместных решениях Aufgaben zur Festigung der neuen Lexik Aufgabe 1. Sprechen Sie die Termini nach. die Aktiengesellschaft die offene Handelsgesellschaft die Gesellschaft mit beschränkter Haftung die Kommanditgesellschaft der Kommanditist das Handelsregister konsolidieren die AG die OHG die GmbH die KG der Komplementär der Konzern 26

27 Aufgabe 2. Suchen Sie entsprechende deutsche Äquivalente. a) вносить финансовый вклад b) занесение в торговый реестр c) нести ответственность только за свой вклад d) осуществлять руководство предприятием e) основывать частное предприятие f) долевое участие в (акционерном) капитале g) иметь право на долю прибыли h) частная собственность и капитал предприятия i) доля участия в основном капитале Aufgabe 3. Beantworten Sie die Fragen zum Text. a) Welche Rechtsformen der Unternehmen gibt es in der Bundesrepublik Deutschland? b) Welche Merkmale von Einzelunternehmen können Sie nennen? c) Wie haftet der Einzelunternehmer? d) Worin bestehen die Rechte und die Pflichten der Gesellschafter in der offenen Handelsgesellschaft? e) Wodurch unterscheiden sich die OHG und die KG? f) Welche Organe hat eine GmbH und welche Funktionen erfüllen sie? g) Welche Rechtsform ist in Deutschland für kleine und mittelständische Unternehmen typisch? h) Wie heißen die Geldeinlagen der Eigentümer in einer AG? i) Warum wird bei einer Unternehmensgründung nicht sofort eine AG gegründet? Aufgabe 4. Schreiben Sie die Informationen aus dem Text über die Gründung, das Stammkapital und die Haftung in verschiedenen Unternehmensformen. Gründung Stammkapital Haftung Einzelunternehmen Personengesellschaften Kapitalgesellschaften Aufgabe 5. Suchen Sie für die Wörter im Rahmen passende Erklärungen. Haftung f Firma f Gesellschafter m Gewinn m Verlust m Aufsichtsrat m Vorstand m Komplementär m Grundkapital n Stammkapital n Kommanditist m Aktionär m a) eine Person, die an einer Gesellschaft beteiligt ist. b) Name eines Unternehmens. c) Verantwortlichkeit für Schulden eines Unternehmens. d) Mindestkapital einer GmbH. e) Organ, das die Geschäftsführung einer GmbH oder den Vorstand einer AG kontrolliert. f) Mindestkapital einer AG. g) natürliche oder juristische Person, die als Gesellschafter einer KG das Unternehmen leitet und unbeschränkt haftet. h) positives Unternehmensergebnis. 27

28 i) Gesellschafter einer KG, der nur beschränkt (bis zur Höhe seiner Einlage) haftet. j) negatives Unternehmensergebnis. k) Inhaber einer Aktie. l) leitendes Organ einer AG, das die Geschäfte der AG in eigener Verantwortung führt und die AG nach außen vertritt. Aufgabe 6. Vervollständigen Sie die Tabelle mit wichtigen Merkmalen von Unternehmensformen. Bezeichnung und Mindestzahl der Eigentümer Regelungen über die Kapitaleinlagen Haftung Organe Gewinn und Verlustvertretung Einzelunternehmen OHG KG GmbH Ein Eigentümer, Inhaber des Unternehmens AG Mindestens 5, Aktionäre (Aktienbesitzer) Kein Mindestkapital, jeder Gesellschafter leistet eine Einlage Stammkapital Die Einlage eines Gesellschafters mindestens beschränkt, mit ihrem Gesellschaftsvermögen keine keine Geschäftsführung übt der Komplementär aus Nach dem Höhe der Kapitaleinlagen geregelt Aufgabe 7. Ordnen Sie den Substantiven das passende Verb zu. a) die Haftung b) das Unternehmen c) die Geschäfte d) eine finanzielle Einlage e) ins Handelsregister f) das Kapital g) eine AG h) die Erwerbstätigkeit i) an der Geschäftsführung j) die Höhe der Kapitaleinlage bestimmen betreiben eintragen sich beteiligen fördern investieren leisten gründen übernehmen führen 28

29 Aufgabe 8. Berichten Sie kurz über die Rechtsformen von Unternehmen. Rechtsformen von Unternehmen Einzelunternehmen Personengesellschaft Kapitalgesellschaft KG OHG AG GmbH Aufgabe 9. Beantworten Sie folgende Fragen zu Rechtsformen von Unternehmen. Benutzen Sie dabei die Informationen aus dem Text. А. Balthasar Bählamm, Angestellter in der Bibliothek der Stadt Schweinfurt, hat von seiner Tante Frieda geerbt, die er gewinnbringend anlegen möchte. Insbesondere sind seine Bekannten Fred Fröhlich, Inhaber einer Bäckerei, und Bert Bäumchen, Gesellschafter einer OHG, die Fitnessgeräte herstellt, an seinem Erbe als Einlage in ihr Unternehmen interessiert. Balthasar Bählamm hat weder Zeit noch Interesse an der Geschäftsführung eines Unternehmens. Wählt er die Beteiligung bei Herrn Fröhlich oder bei Herrn Bäumchen? C. Ferdinand Friedlich, bisher Einzelunternehmer und Betreiber einer Gaststätte, gründet mit seinen Söhnen Friedrich und Ludwig im April 2009 eine OHG. Ludwig Friedlich nimmt im Juni 2009 einen Kredit für die Firma bei einer Bank auf, der bis Juni 2009 rückzahlbar ist. Ludwig ist dazu nicht in der Lage. Die Bank wendet sich an Ferdinand. Ist das zulässig? B. Diplomingenieur Jürgen Ebelt gründet ein Einzelunternehmen. Er will seine Firma unter dem Namen Ebelt Technische Übersetzungen«in das Handelsregister eintragen lassen. Ist das möglich? D. Die Diplomkauffrau Sigrid Sommer erhält von dem Versicherungskaufmann Johannes Teufel, den sie seit ihrer Schulzeit kennt, das Angebot, eine gemeinsame Consulting-Firma zu gründen, in der sie beide gleichberechtigte Gesellschafter sein sollen. Welche Form der Personengesellschaft bietet sich an? Aufgabe 10. Übersetzen Sie ins Deutsche. 1. В Германии существуют различные правовые формы предприятий. Наиболее распространенными являются предприятия, принадлежащие одному владельцу, открытые торговые 29

30 компании, коммандитные товарищества, общества с ограниченной ответственностью и акциионерные общества. 2. Самостоятельный предприниматель является единоличным собственником своего предприятия, несет неограниченную ответственность за долги своего предприятия и решает все вопросы самостоятельно. Особенно много единоличных/частных предприятий в сельском хозяйстве, розничной торговле и ремесленном производстве. 3. Для создания открытого торгового общества необходимы по меньшей мере два равноправных компаньона (члена). Все участники несут неограниченную ответственность за долги предприятия, управляют фирмой и участвуют в распределении доходов. 4. В коммандитном товариществе (товариществе на вере) различают два вида компаньонов (участников, пайщиков): главный партнер комплиментарий (он несет неограниченную ответственность и осуществляет руководство) и коммандитист (он несет ответственность в размере своего вклада). 5. Общество с ограниченной ответственностью является обществом с привлечением капитала. Минимальный основной капитал, который необходим для создания ООО, составляет евро. Все члены общества несут ответственность, соответствующую размерам их вкладов. Руководство компанией осуществляет один или несколько управляющих (директоров). Собрание членов ООО и наблюдательный совет контролируют их деятельность. 6. Основной (уставный) капитал, необходимый для создания АО, составляет не менее евро. В основном акционерными обществами являются крупные предприятия. Держатели акций имеют право на долю от прибыли (дивиденд). Главными органами акционерного общества являются общее собрание акционеров, правление АО и наблюдательный совет. Aufgabe 11. Präsentation eines Unternehmens. a) Sehen Sie sich die Präsentation der Firma BMW an und nennen Sie die Vorteile dieser Präsentation. b) Beurteilung der Präsentation. Bewerten Sie die Präsentation der Firma BMW und erklären Sie Ihren Eindruck. Kreuzen Sie an. B e u r t e i l u n g Das Interesse der Zuhörer wird geweckt Die Informationen über das Unternehmen sind klar Die visuellen Hilfsmittel werden sinnvoll eingesetzt Die Präsentation ist (im Hinblick auf das Ziel) überzeugend c) Präsentieren Sie eine Firma, die Sie gründen möchten oder wo Sie schon arbeiten. Bereiten Sie die Präsentation nach folgendem Plan vor: Geschichte der Firma Rechtsform Branche Produkte Standorte Umsatz Zahl der Mitarbeiter Zukunftspläne 30

31 Aufgabe 12. Hören Sie zwei Mal die Präsentation der Firma Otto-Versand. Füllen Sie die Lücken aus. Sprecherin: Guten Morgen, meine Damen und Herren. Herzlich willkommen in unserer 1 hier in Hamburg. Zuerst möchte ich Ihnen kurz etwas über die Firma Otto erzählen. Der Otto-Versand ist ein Versandhaus, das 2 per Katalog verkauft und 3 direkt ins Haus 4. Die Kataloge 5 vor allen Dingen Bekleidung und Schuhe 6. Unsere deutschen Kataloge Otto-Shopping von heute auf morgen, Trend und Post Shop sind Ihnen sicherlich schon bekannt. Die Firma existiert seit Im Herbst 1950 brachte unser 7, Werner Otto, den ersten Katalog heraus. Dieser erschien in einer Auflage von 300 Exemplaren, alle handgebunden, mit einem 8 von 28 Paar Schuhen. Die Fotos waren von Hand eingeklebt. Na ja, aber das ist schon lange her. Heute gehören zu der Otto-Versand-Handelsgruppe 31 Versandhandelsunternehmen in 13 Ländern 9. Der Otto-Versand ist auf allen wichtigen europäischen Märkten 10 z. B. in Frankreich, Großbritannien, Italien und in der Schweiz, sowie in Japan und in den USA, dem Mutterland des modernen Versandhandels. 11 der Otto-Versand-Handelsgruppe 12 weltweit über 21 Milliarden Euro, und im In- und Ausland 13 wir insgesamt Mitarbeiter. Innerhalb der letzten zehn Jahre hat sich der Umsatz und 14 mehr als verdoppelt. Vom Umsatz her ist Otto die größte Versandhandelsgruppe der Welt. Natürlich haben wir auch Pläne 15. Wir sind z.b. daran interessiert, unseren britischen und italienischen Versandhandel zu konsolidieren. Wir haben ja neulich das britische Versandhaus Grattan übernommen. Wir planen auch, 16 in Osteuropa und in Japan 17. Das war also ein kurzer Überblick über unsere Firma. Aufgabe 13. Hören Sie sich ein Interview mit Rheinhard Wingral, dem Vorstand einer AG Die Wahl der Rechtsform erfolgreich gründen 1 an. Aufgabe zum Video 1) Ergänzen Sie die Lücken. Interviewer: Ich möchte gern wissen, welche die Wahl der Rechtsform für den Erfolg eines hat. R. Wingral: Das kann man pauschal nicht sagen. Es gibt die erfolgreich sind oder eben nicht. Es gibt, die erfolgreich sind oder nicht. Für mich ist die Wahl der Rechtsform mehr als eine juristische Ein Beispiel: ein Unternehmer sagt, ich gründe ein denn das hat wenig und das ist unkompliziert. Aber später stellt er fest, dass er einen braucht, der z. B. den Vertrieb übernimmt oder für zur Verfügung steht. Da sagt er, ich gründe eine weil die hat andere Mechanismen, Partner zu integrieren. Dann wählt man die klassische GmbH, hier hat man mehr Die Wahl der Rechtsform bedeutet die Entscheidung, was ich plane und wo ich die nächsten Jahre hingehe. Aber dass eine Rechtsform als eine andere ist, ist nicht beweisbar. 1 Die Wahl Der Rechtsform Erfolgreich Gründen / Metacafe. URL: /die_wahl_der_rechtsform_erfolgreich_gr_nden/. Загл. с экрана. 31

32 Materialien zur Auswahl Aktiengesellschaft (AG) 1 Die Aktiengesellschaft ist eine Kapitalgesellschaft mit eigener Rechtspersönlichkeit. Für die Gründung bedarf es eines Mindestkapitals von Euro. Auch für kleine und mittelständische Unternehmen kann diese Rechtsform attraktiv sein. Mit der Aktiengesetznovelle 1994 wurden Sonderregeln für eine kleine Aktiengesellschaft geschaffen, die u. a. Vereinfachungen für die Einberufung und Abhaltung der Hauptversammlung, für die Beurkundung von Hauptversammlungsbeschlüssen bei nicht-börsennotierten Aktiengesellschaften und für die Verwendung des Jahresabschlusses vorsehen. Europäische Aktiengesellschaft Die Europäische Aktiengesellschaft ist eine Rechtsform für Unternehmen, die in verschiedenen Mitgliedstaaten der Europäischen Union tätig sind oder tätig werden wollen. Sie erleichtert erheblich die grenzüberschreitende Kooperation: Es müssen nicht mehr jeweils in verschiedenen Staaten Tochtergesellschaften nach unterschiedlichem Recht gegründet werden. Vielmehr erhalten alle in der Europäischen Aktiengesellschaft vereinigten Unternehmensteile ein einheitliches rechtliches Kleid. Eine Europäische Aktiengesellschaft muss in ihrem Firmennamen den Zusatz 'SE' aufnehmen. Stand: Texterläuterungen Beurkundung f nicht-börsennotiert подтверждение, засвидетельствование без права продажи акций на бирже Aufgaben zum Text 1) Geben Sie den Inhalt der Texte wieder. Machen Sie Notizen. Grammatik Страдательный залог (Passiv) Страдательный залог в немецком языке образуется из вспомогательного глагола werden и Partizip II основного глагола. Например: Der Dozent fragt mich. Преподаватель спрашивает меня. (Aktiv) Ich werde gefragt. Меня спрашивают. (Passiv) При спряжении глагола в страдательном залоге изменяется только вспомогательный глагол, причастие II формы не меняет. Person Singular (ед. ч.) Plural (мн. ч.) 1 ich werde gefragt wir werden gefragt 2 du wirst gefragt ihr werdet gefragt 3 er sie wird gefragt es Sie sie werden gefragt 1 Deutscher Corporate Governance Kodex / Regierungskomission Deutscher Corporate Governance Kodex. URL: Загл. с экрана. 32

33 В отличие от активного предложения, в пассивном на переднем плане находится действие, действующее лицо часто неважно или не представляет интереса для говорящего, субъект занимает пассивную позицию. Например: активное предложение: Dieses Hotel bietet verschiedene Dienstleistungen an. Эта гостиница предлагает различные услуги. пассивное предложение: Die Dienstleistungen werden angeboten. Услуги предлагаются. Пассив употребляется, чтобы направить основное внимание на само действие и на его объект (подлежащее), при этом исполнитель действия часто вообще не называется (так называемый «двухчленный пассив»): Die Waren werden produziert. Товары производятся. При необходимости исполнитель действия в пассиве вводится в качестве дополнения с предлогом von или durch (трехчленный пассив). von чаще используется, если исполнитель действия одушевленное лицо, от которого исходит действие (реже неодушевленное существительное, обозначающее чувство, настроение или природную силу); durch используется с неодушевленными существительными (реже для обозначения одушевленных лиц в качестве посредников действия). Die auf der Internetseite beschriebenen Produkte werden von dieser Firma vermarktet. Представленные на интернет-странице товары продаются этой фирмой. Die Interessen der Aktionäre werden durch eine gute Führung geschützt. Интересы акционеров защищаются посредством хорошего руководства. Образование временных форм страдательного залога Präsens Passiv werden в Präsens вспомогательный глагол + Partizip II основной глагол Die Ausgaben der Firma werden reduziert. Präteritum (Imperfekt) Passiv werden в Präteritum (Imperfekt) вспомогательный глагол + Partizip II основной глагол Die Ausgaben der Firma wurden reduziert. 33

34 Perfekt Passiv Perfekt werden (sein + worden) + Partizip II основной глагол Die Ausgaben der Firma sind reduziert worden. Futurum Passiv werden Präsens вспомогательный глагол + Infinitiv Passiv Partizip II основной глагол + werden Die Ausgaben der Firma werden reduziert werden. Пассив с модальными глаголами модальный глагол (können, müssen, dürfen, sollen. wollen) в Präsens + Infinitiv Passiv Partizip II основного глагола + werden Die Ausgaben der Firma können reduziert werden. В пассивных предложениях модальные глаголы употребляются по общим правилам. Вместо инфинитива в активной форме в пассивном предложении употребляется инфинитив в пассивной форме (причастие II + werden), например: Infinitiv Aktiv: einbringen, eintragen Infinitiv Passiv: eingebracht werden, eingetragen werden Passiv с модальными глаголами в простом предложении: Präsens Aktiv Man muss die Einlage ins Unternehmen einbringen. Präsens Passiv Die Einlage muss ins Unternehmen eingebracht werden. Präteritum Aktiv Man musste die Einlage ins Unternehmen einbringen. Präteritum Passiv Die Einlage musste ins Unternehmen eingebracht werden. В н и м а н и е! Пассив образуется в основном от переходных глаголов. Существует ряд глаголов, которые не образуют пассив, их нужно запомнить: глаголы движения (gehen, laufen, fahren) глаголы изменения состояния (aufwachen, durchfallen, wachsen) все возвратные глаголы (sich kämmen, sich beeilen) безличные глаголы, которые строят предложение с es (schneien, regnen, es gibt) 34

35 глаголы группы wissen (знать, узнавать) (erfahren, kennen, wissen, kennenlernen) модальные глаголы (dürfen, müssen) глаголы, указывающие на количество чего-либо (вес, длина, стоимость и т.д.) (enthalten, kosten, wiegen) глаголы группы иметь/получать (haben /bekommen) (behalten, bekommen, besitzen, haben, kriegen) Безличный пассив Безличный (или одночленный) пассив представляет собой пассивную конструкцию, в которой не указывается ни объект, ни субъект действия, а все внимание сосредоточено на самом действии. В предложениях с безличным пассивом нет подлежащего. Местоимение es стоит на первом месте и служит для поддержания порядка слов в предложении, глагол на 2-м месте. Безличный пассив образуется как от переходных, так и от непереходных глаголов, обозначающих деятельность человека. Такие предложения начинаются с местоимения es, которое отсутствует при обратном порядке слов, например: Dort wird viel gearbeitet. Es wird dort viel gearbeitet. Там много работают. Перевод пассива на русский язык На русский язык пассив переводится: а) глаголами с частицей -ся (строиться, определяться, передаваться) при обозначении незавершенного процесса: Die Kommanditgesellschaften werden in das Handelsregister eingetragen. Коммандитные товарищества вносятся в торговый реестр. b) cложной формой страдательного залога (быть построенным, быть прочитанным) при обозначении завершенного действия: Die Firma wurde vor zwei Jahren gegründet. Фирма была основана два года назад. c) с помощью неопределенно-личной формы (делают) неважно кто: In der Deutschstunde wird Deutsch gesprochen. На занятии по немецкому языку говорят по-немецки. Поскольку в русском языке страдательный залог менее употребителен, чем в немецком, то возможен перевод и действительным залогом (например, при трехчленном пассиве): Der Chef unserer Firma wurde von seinem Geschäftspartner aus Österreich angerufen. Директору нашей фирмы позвонил деловой партнeр из Австрии. Aufgaben zur Festigung der Grammatik Aufgabe 1. Nennen Sie die Sätze mit: Futur Aktiv Präteritum Passiv Futur Passiv Präsens Passiv Perfekt Passiv Präsens Aktiv Übersetzen Sie die Sätze! 1. Die Mitarbeiter wurden durch mangelnde Kompetenz demotiviert. 2. Unsere Firma wird die Anzahl der zu verkaufenden Produkte und Dienstleistungen bestimmen. 35

36 3. In der Praxis werden sich die Idealmodelle von Organisationsstrukturen nur sehr selten finden. 4. Wir werden unseren Chef danach fragen. 5. Die Kontaktadressen unserer Kunden werden soweit wie möglich ergänzt werden. 6. Die Leitung der Firma wird einen konkreten Besuchstermin vereinbaren. 7. Die Kunden sind per Telefon abgefragt worden. 8. Die Gründe für den Misserfolg werden analysiert. 9. Die Verbesserungen für die nächsten Angebote sind überprüft und umgesetzt werden. 10. Die Produktentwicklung ist von der Geschäftsleitung des Unternehmens besprochen worden. 11. Die Organisationsstruktur in diesem Werk wird in die Bereiche Logistik, Beschaffung, Produktion, Finanzen, Personal aufgeteilt werden. 12. Die Bedingungen des Anbieters wurden dem Einkaufsbedarf des Kunden angepasst. 13. Am Gewinn bzw. Verlust werden ebenfalls alle Gesellschafter beteiligt werden. 14. Die Haftung der Gesellschafter sowie die Gewinn- und Verlustverteilung sind im Statut festgelegt worden. 15. Die Mitglieder der eingetragenen Gesellschaft werden die Idee der Selbsthilfe (мобилизация собственных средств) verwirklichen. 16. Gemäß dem Gesetz ist der Gewinn nach den Geschäftsanteilen verteilt worden. Aufgabe 2. Bestimmen Sie die Zeitform des Passivs und übersetzen Sie die Sätze ins Russische. 1. Von der Reklame werden insbesondere die einkommensschwächeren Bevölkerungsschichten beeinflusst % der Arbeitsplätze werden durch Familienunternehmen gestellt. 3. Die Rechte und Pflichten von den Gesellschaftern der Personengesellschaft sind durch den Gesellschaftervertrag geregelt worden. 4. Der Gesellschaftsvertrag wird von den Gesellschaftern abgeschlossen werden. 5. Die Unternehmen sind vor zwei Jahren gegründet worden. 6. Zu den Vorteilen eines Einzelunternehmens werden eindeutig die alleinigen, schnellen und freien Entscheidungsmöglichkeiten gezählt. 7. Eine Zuwanderung hoch qualifizierter Personen wird durch die Staatspolitik unterstützt. 8. Aus Deutschland werden vor allem chemische Erzeugnisse, pharmazeutische Produkte, Maschinen sowie Nahrungsmittel exportiert. 9. Der größte Teil von Ausfuhren ist in die Länder der Eurozone geliefert worden. Aufgabe 3. Ergänzen Sie die Sätze. Gebrauchen Sie Passiv mit Modalverben. 1. Die Rechte müssen (festlegen). 2. Die Versicherung kann (abschließen). 3. Das Interesse der Zuhörer soll (wecken). 4. Diese Geldsumme muss (besprechen). 5. Das Unternehmen kann in einem Jahr (gründen). 6. Der Gewinn muss nach den Geschäftsanteilen (verteilen). 7. Dienstleistungen müssen (anbieten). 8. Diese Waren können von unserem Betrieb (herstellen). 9. Mehr als tausend Arbeiter können in unserem Werk (beschäftigen). 10. Diese Unternehmen sollen (konsolidieren). Aufgabe 4. Bilden Sie Passiv-Sätze. Achten Sie dabei auf die Zeitform! Muster: Einige Firmen produzieren die Waren effizient und in größeren Mengen Die Waren werden von einigen Firmen effizient und in größeren Mengen produziert. 36

37 1. Die Verbraucher erhalten eine größere Auswahl an angebotenen Gütern. 2. Der Konzern gründet eine Niederlassung in einem Land, in dem er nicht ansässig ist. 3. Die Konsumenten kaufen bekannte inländische Produkte und auch unbekannte ausländische Produkte. 4. Deutsche Industrieunternehmen setzten im Inland hergestellte Produkte optimal ab. 5. Unternehmen erhöhten ihre Wettbewerbsfähigkeit. 6. Die Globalisierung verschärft die Probleme auf dem Arbeitsmarkt. 7. Die gute Konjunktur stärkt den Wohnungsbau. 8. Unsere Firma strebt ein kontinuierliches Wachstum an. 9. Wir werden an allen Standorten innovative Projekte unterstützen. 10. Im vorigen Jahr hat die Deutsche Telekom AG neue Dienstleistungen unseren Kunden angeboten. 11. Die Hauptversammlung beschließt eine Erhöhung bzw. eine Senkung des Grundkapitals. 12. Wir werden unsere Produktion nach Deutschland liefern. Aufgabe 5. Welche Präposition passt. Setzen Sie die Präpositionen von oder durch ein. 1. Die Tätigkeit des Vorstandes und seines Vorsitzenden wird den Aufsichtsrat kontrolliert. 2. Die Information wird Internet übertragen. 3. Der Brief wurde die Post geschickt. 4. Die Bürger wurden Massenmedien benachrichtigt. 5. Die Leitung der Firma wurde eine Fax-Mitteilung informiert. 6. Die Waren werden den Verbrauchern konsumiert. 7. Die Delegation wurde unserer Firma eingeladen. 8. Die Rechnung wird den Scheck bezahlt. 9. Die Produktion wurde unserem Unternehmen geliefert. 10. Rentabilität des Betriebs ist betreffende Maßnahmen erhöht worden. Aufgabe 6. Übersetzen Sie ins Russische. 1. Es wird empfohlen, diese Regeln einzuhalten. 2. Es wurde uns von den negativen Unternehmensergebnissen mitgeteilt. 3. Es wird von den neuen Absatzmöglichkeiten viel diskutiert. 4. Es wurde im vorigen Jahr mit Aktien gehandelt. 5. Es wird sonntags nicht gearbeitet. 6. Es wurde mir von unserem Leiter gesagt, was ich tun soll. 7. Es wird vom Investitionsprojekt oft gesprochen. 8. Es wurde in der Versammlung der Aktionäre viel geredet. Aufgabe 7. Antworten Sie auf die Fragen. Achten Sie dabei auf die Zeitform im Fragesatz. 1. Von wem wird in Deutschland freies wirtschaftliches Handeln garantiert? (der Staat) 2. Von welchen Großunternehmen wird das Fundament für die internationale Wettbewerbsfähigkeit gebildet? (solche Großunternehmen wie Siemens, Volkswagen, Allianz, BASF) 3. Wodurch wird die deutsche Wirtschaft auf nationaler Ebene unterstützt? (eine günstige Entwicklung bei Preisen und Lohnstückkosten, aber auch durch ein stabiles gesellschaftliches Klima) 4. Womit wurde in Deutschland mehr als die Hälfte des Außenhandelsumsatzes erzielt? (die Mitgliedstaaten der Europäischen Union) 5. Wodurch werden die internationalen Beziehungen stabilisiert? (Handel und wirtschaftliche Partnerschaft) 37

38 6. Wodurch werden die Mitarbeiter bei der Integration ins Team unterstützt? (das Organigramm) 7. Wonach werden die Mitarbeiter dieses Unternehmens bezahlt? (ihre Qualifikation und Leistung) Aufgabe 9. Übersetzen Sie ins Russische. 1. Der größte Teil der Summe durfte für die Erschließung ausländischer Märkte ausgegeben werden. 2. Die Haftungssumme des Kommanditisten muss eingetragen werden. 3. Die Entwicklungsstrategien unserer Firma sollen geplant werden. 4. Konkrete Projekte können politisch unterstützt werden. 5. Meistens können größere wirtschaftliche Projekte von mehreren Kapitalgebern realisiert werden. 6. Der Anteil der Staatsausgaben soll reduziert werden. 7. In jedem Familienunternehmen soll die Regelung der Führungsstrukturen individuell gestaltet werden. Aufgabe 10. Bilden Sie Sätze im Passiv mit Modalverben. Muster: mittelständische Unternehmen fördern Mittelständische Unternehmen sollen (können) gefördert werden. 1. Produktionsgüter herstellen 2. Den Verbrauch reduzieren 3. Risiken der Globalisierung für die deutsche Wirtschaft minimisieren 4. Die Wettbewerbsfähigkeit im internationalen Umfeld verbessern 5. Die internationale Wettbewerbsfähigkeit stabilisieren 6. Die Vorteile der Globalisierung positiv einschätzen 7. Die Möglichkeiten der nationalen Marktwirtschaft erweitern 8. Einen freien internationalen Güteraustausch fördern 9. Absolute Kostenvorteile (преимущества в издержках производства) in der Produktion optimal nutzen 10. Güter exportieren 11. Produktion ins Ausland verlagern 12. Neue Märkte erschließen Aufgabe 11. Übersetzen Sie ins Deutsche. 1. Товары производятся за границей. 2. Во время выставки устанавливаются контакты. 3. Сотрудничество постоянно расширяется. 4. На ярмарке обмениваются опытом. 5. Эта продукция успешно реализуется на внешнем рынке. 6. Договор был подписан 25 сентября. (Perfekt Passiv) 7. Мероприятие было проведено успешно. (Imperfekt Passiv) 8. Предприятие было основано 20 лет назад. (Imperfekt Passiv) 9. Выставка была открыта в 16 часов. (Perfekt Passiv) 10. Этот инвестиционный проект обсуждался на собрании членов общества. (Imperfekt Passiv) 11. ОOO должно быть зарегистрировано в торговом реестре. 38

39 12. Основной капитал для образования АО должен составлять не менее евро. 13. Эта сумма (der Betrag) должна быть указана в договоре. Abschlusstest 1 I. Lexikalische Aufgaben 1. Ergänzen Sie die Sätze. Anteil Gewinn Verlust Volkswirtschaft Handwerk liefern Umsatz Wirtschaftsfaktor Konsum leiten Versicherungen erbringen Aufsichtsrat 1. Das kontrollierende Organ einer AG heißt der 2. Dem Dienstleistungssektor gehören Handel, Logistik an. 3. Soziale Dienstleistungen werden durch den Staat 4. Der Industrieproduktion steht das gegenüber. 5. Die Urproduktion zumeist die Rohstoffe. 6. In den industriellen Ländern ist der der Beschäftigten im primären Sektor nicht besonders hoch. 7. Der Sekundärsektor umfasst das produzierende Gewerbe einer 8. In der postindustriellen Gesellschaft stehen der und die Produktion im Vordergrund. 9. In einer OHG sind alle Gesellschafter am oder beteiligt. 10. Die IKT sind zu einem bedeutenden geworden. 11. Die Firma wird meistens von einem oder mehreren Geschäftsführern 12. Die Größe eines Unternehmens bestimmt man nach dem und der Anzahl der Mitarbeiter. 2. Finden Sie Synonyme. a) der Wirtschaftssektor b) zuordnen c) produzieren d) Erwerbstätige Pl. e) der Konsument f) der mittlere Betrieb g) verantwortlich sein für Akk. h) sich beteiligen an Dat. i) der Profit j) die Niederlassung II. Grammatische Aufgaben 3. Gebrauchen Sie die Verben im Passiv. 1. Ich wieder von keinem (verstehen). Präteritum 2. Dieses Unternehmen Mitte des 20. Jahrhunderts (gründen). Perfekt 3. Der Streik kann heute Morgen nach tagelangen Verhandlungen (beenden). 4. Die Autoproduktion immer mehr (automatisieren). Präsens 5. Für die Produkte dieser Firma gibt es keinen Bedarf mehr, deshalb die Produktion (umprofilieren). Präsens 39

40 4. Fragen Sie im Passiv. 1. Gründen/die Firma/ wann/(präteritum) 2. Sprechen/in der Schweiz/welche Sprachen (Präsens) 3. Bauen/der Betrieb/wann (Perfekt) 4. Leiten/eine AG/von wem (Präsens) 5. Die Büroräume/renovieren/wann (Futurum) 5. Bilden Sie Sätze im Passiv. Beachten Sie die Zeitform. 1. Was für Produkte stellt die Firma Siemens her? 2. Deutschland exportiert immer mehr Waren nach China. 3. Arbeitnehmer und Arbeitgeber müssen einen Arbeitsvertrag unterschreiben. 4. Die Opposition organisierte viele Meetings. 5. Man muss in Russland mehr gute Autos produzieren. 6. Übersetzen Sie ins Deutsche. Gebrauchen Sie die Passivformen. 1. Кем была основана фирма АМНИ? 2. На собрании акционеров решаются все важные вопросы. 3. В марте в Новосибирске будет проведена/организована специализированная ярмарка (die Fachmesse). 4. Китай ввозит товары из Германии. 5. Работа служащего хорошо оплачивается (besolden). III. Leseverstehen 7. Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Fragen. Wir sind ein mittelständischer Betrieb in der Textilbranche und existieren seit In unserer Fabrik hier in Reinighausen stellen wir Sport- und Freizeitbekleidung her. Seit der Gründung der Firma ist der Umsatz kontinuierlich gewachsen und beträgt heute rund 23 Mio Euro. Insgesamt beschäftigen wir 145 Mitarbeiter. Wir sind vor allem daran interessiert, die jungen Kunden zu erreichen. Unser Ziel ist, den Kunden modische und gleichzeitig preiswerte Qualitätsartikel anzubieten. Unsere Marke Weekender ist unter Teenagern besonders beliebt. Natürlich hoffen wir, unseren Geschäftserfolg nicht nur zu erhalten, sondern auch zu erweitern. Wir beabsichtigen, eine Filiale in Osteuropa zu eröffnen, entweder in Polen oder in Ungarn. a) Was für eine Firma ist das? b) Wann wurde die Firma gegründet? c) Wie viele Beschäftigte arbeiten bei dieser Firma? d) Wie hoch ist der Umsatz der Firma? e) Was produziert das Unternehmen? f) Für welche Zielgruppe arbeitet die Firma? g) Was für Pläne hat die Firma für das nächste Jahr? h) Wo beabsichtigt sie eine Niederlassung zu eröffnen? 40

41 LEKTION 2. Marketing und Marketinginstrumente 2.1. Marketing Werbung Messen und Ausstellungen. Grammatik: Infinitivkonstruktionen Wortbildung der Adjektive Thema 2.1. Marketing Welche Assoziationen haben Sie mit dem Begriff Marketing? Notieren Sie sich einige Wörter, die Tätigkeiten, Begriffe oder Personen bezeichnen. Marktforschung Marketing Marketing-Instrumente Basistext Marketing 1 kommt aus dem Englischen und bedeutet etwas auf den Markt bringen bzw. Vermarktung. Marketing bedeutet alle unternehmerischen Maßnahmen zur Schaffung eines Marktes, d.h. Förderung des Absatzes für die Erzeugnisse eines Unternehmens. Ein besserer und auch gebräuchlicher Begriff ist die Bezeichnung Marketing Mix, diesem sind die Aufgabenbereiche Produktpolitik, Preispolitik, Distributionspolitik als auch die Kommunikationspolitik untergeordnet. Ein wichtiger Bereich des Marketings ist die Erschließung neuer Märkte sowie die Erweiterung bereits bestehender Märkte. Marketinginstrumente sind die Gesamtheit der Maßnahmen, die ein Unternehmen einsetzt, um seine Marketingziele zu erreichen. Es genügt nicht, ein qualitativ hochwertiges Produkt herzustellen, es muss verkauft werden. Die erfolgreiche Vermarktung eines Produkts braucht viel Zeit und viele Anstrengungen. Und gerade bei der Einführung eines neuen Produkts auf den Markt müssen die verschiedensten Faktoren berücksichtigt werden: Analyse des Marktes, Entscheidung für eine bestimmte Zielgruppe, Wahl eines passenden Produktnamens, Gestaltung der Verpackung und vieles andere mehr, was der Begriff Marketing umfasst. 1 Marketing-Mix / Mein Wirtschaftslexikon. URL: Загл. с экрана. 41

42 Bei dem Marketing-Konzept spielen zwei Aspekte eine Rolle: der bestmögliche Absatz einer bestimmten Ware unter Berücksichtigung der Wünsche und Bedürfnisse des potentiellen Kunden und die Marktforschung. Die Marktforschung ist ein bedeutendes Instrument der Unternehmen, die konkurrenzfähig sein wollen. Eine gute Marktanalyse sollte einen längeren Zeitraum umfassen und erfordert bedeutende Geldmittel. Für einen sicheren und anhaltenden Absatz des Produkts ist es wichtig, dass seine Qualität, Verpackung und sein Preis im Verhältnis zur Menge einen günstigen Eindruck auf die Kunden machen und so ihre Wünsche befriedigen. Da sich der Geschmack und die Wünsche der Kunden häufig ändern, muss man auf diese Veränderung der Kundenwünsche reagieren. Aber durch Marketing können die Unternehmen gezielt in das Marktgeschehen eingreifen und das Kundenverhalten beeinflussen. In diesem Fall geht es darum, dass die Verbraucher das kaufen, was erzeugt wird, und nicht, was der Kunde wirklich will oder braucht. Die Marktforschung hat also drei große Ziele: die Befriedigung der Kundenwünsche, das Erkennen der Marktveränderungen und die Anpassung an die Marktveränderungen. Ein neues Produkt, dessen Einführung eine lange Planung und Entwicklung von neuen Marketingstrategien verlangt, kommt nicht gleich auf den Markt. Hier sind die wichtigsten Phasen, die dabei üblicherweise zu durchlaufen sind: Bedarfserkennung. Bevor ein Hersteller ein Produkt auf den Markt bringt, muss er feststellen, ob es für dieses Produkt überhaupt einen Bedarf gibt. Das heisst, ob es sich überhaupt verkaufen lässt. Diese Daten erhebt der Hersteller natürlich nicht selbst, er beauftragt damit ein Marktforschungsinstitut. Marktanalyse. Marktforschungsinstitute tragen alle wichtigen Daten über den betreffenden Markt zusammen: Sie untersuchen, welche Konkurrenzprodukte bereits auf dem Markt sind und was sie kosten. Sie überprüfen, ob Bedarf an dem Produkt besteht und für welche Zielgruppe das Produkt in Frage kommt. Design- und Namensentwurf. Nachdem die Erfolgschancen des neuen Produkts bestimmt sind, entwirft eine Design-Agentur eine ansprechende und funktionelle Verpackung, die zum Produkt passt. Spezielle Namensagenturen sorgen für einen passenden Produktnamen und überprüfen, ob es diesen Namen nicht schon gibt. Planung der Werbung. Der nächste Schritt, den ein Hersteller unternimmt, ist der Gang zur Werbeagentur. Sie übernimmt die sogenannte Vermarktung und beginnt mit der Planung der Werbekampagne. Wenn die Werbeagentur Vorschläge für ein Produktimage und eine Werbekampagne entwickelt hat, legt sie die Entwürfe dem Hersteller vor. Nach der Einigung auf eine Werbestrategie beginnt die konkrete Umsetzung. Werbekampagne. Anzeigen und TV-Spots werden produziert und in den entsprechenden Medien platziert. Wenn die Werbekampagne begonnen hat, kommt das neue Produkt in den Handel. Ob es ein Erfolg werden wird oder ein Flop, wird sich erst nach Monaten zeigen 1. Marketinginstrumente 2. Es kann zwischen vier verschiedenen Marketinginstrumenten unterschieden werden: Produktpolitik: Welche Produkte soll das Unternehmen in seinem Portfolio führen? Mit der Produktpolitik müssen Preise, Vertriebsstruktur und Werbung Hand in Hand geplant werden. Als Produktinnovation wird jedes Produkt bezeichnet, welches erfolgreich am Markt eingeführt und vom Kunden als neu wahrgenommen wird. Preispolitik: Die Preispolitik ist neben der Produktpolitik, der Kommunikationspolitik und der Distributionspolitik ein Teil im Marketing-Mix. Sie umfasst alle Entscheidungen zur Bestimmung 1 Marketing. Marketinginstrumente / Onpulson. Wissen für Unternehmer und Manager. URL: de/lexikon/3067/marketinginstrumente/. Загл. с экрана. 2 Preispolitik / Marktprozesse. Kundenmanagement. Online Lehrbuch. URL: Загл. с экрана. 42

43 und Durchsetzung von Preisen in einem Unternehmen. Es geht um die Festlegung der Preise, Rabatt-, Lieferpolitik eines Unternehmens. Distributionspolitik: Welche Vertriebswege sollen genutzt werden (Versand, Internet, Telefon etc.)? Die Frage, wie und auf welchem Weg das Produkt zum Kunden kommt, ist Aufgabe der Distributionspolitik. Kommunikationspolitik: Welche Kommunikationsmaßnahmen sollen ergriffen werden, um mit dem Kunden in Kontakt zu treten (Messen, TV, Events, Sponsoring etc.)? Bei der Kommunikationspolitik handelt es sich um das Bindeglied zwischen unternehmerischer Initiative und der Umsetzung des Verkaufs am Markt. Die Kommunikationspolitik umfasst folgende Bereiche: Werbung, Verkaufsförderung, Schulung, Messen. Texterläuterungen in Frage kommen der TV-Spot der Flop das Event приниматься в расчeт; рассматриваться телевизионный рекламный ролик неудача, фиаско, провал грандиозное массовое мероприятие, событие, акция Wortschatz zum Thema Marketing-Mix n смешанный маркетинг, комбинирование инструментов маркетинговой политики Bedürfnis n, -sse потребность в чeм-то nach etwas (Dat.) Bedürfnisse berücksichtigen учитывать потребности befriedigen удовлетворить ~ fördern etwas (Akk.) способствовать, содействовать чему-то, развивать что-то den Absatz der Waren ~ Förderung f поддержка, содействие beeinflussen etwas (Akk.) влиять, оказывать влияние на что-то Vertriebsstruktur f структура сбыта Produktpolitik f политика разработки, выпуска и сбыта (определенного) продукта Distributionspolitik f политика в области сбыта, сбытовая политика Kommunikationspolitik f коммуникационная политика; политика общения sich orientieren ориентироваться на что-то an etwas (Dat.) vermarkten (ein Produkt) выпускать на рынок (новый товар) Vermarktung f Syn. Einführung auf den Markt Verkaufsförderung f стимулирование продаж Preisdurchsetzung m внедрение цен Produktlebenszyklus m жизненный цикл продукта Deckungspunkt m точка самоокупаемости, безубыточности erwirtschaften зарабатывать, получать средства за счет собственной хозяйственной деятельности einen Gewinn erwirtschaften получить прибыль 43

44 Aufgaben zur Festigung der neuen Lexik Aufgabe 1. Sprechen Sie die Termini nach: die Preisdifferenzierung das Event die Distributionspolitik die Marketinginstrumente die Marketingstrategie das Produktimage das Sponsoring die Marktveränderung die Marktanalyse die Erfolgschancen Pl. Aufgabe 2. Finden Sie entsprechende deutsche Äquivalente. a) производить высококачественный продукт; b) успешный сбыт продукта; c) принимать во внимание/учитывать различные факторы; d) планирование новых стратегий маркетинга; e) желания и запросы клиентов; f) оказывать благоприятное впечатление на клиентов; g) шансы продукта на успех; h) планировать структуру сбыта; i) использование путей реализации. Aufgabe 3. Nennen Sie Synonyme oder sinnverwandte Wörter. a) in den Handel kommen g) Käufer m b) Vermarktung f h) Produzent m c) Produkt n i) Vertrieb m d) Einführung f j) Fiasko n e) auf den Markt bringen k) Geldmittel n f) ansprechend l) erzeugen Aufgabe 4. Nennen Sie Antonyme. a) konkurrenzfähig b) Erfolg m c) Verbraucher m d) verkaufen Aufgabe 5. Ergänzen Sie die Wortverbindungen. a) die Werbung in den Medien b) ein Produkt auf den Markt c) verschiedene Vertriebswege d) funktionelle Verpackung e) Wünsche der Kunden f) an die neuen Existenzbedingungen Aufgabe 6. Setzen Sie die wichtigsten Phasen, die bei der Einführung eines neuen Produktes relevant sind, in richtiger Folge ein. Ordnen Sie die Wendungen im Rahmen diesen Phasen zu. Jeder Phase entsprechen je 2 Wendungen. 44

45 P hasen Planung der Werbung Bedarfserkennung Marktanalyse Werbekampagne Design- und Namensentwurf W en dungen für einen passenden Produktnamen sorgen, die Werbung in Massenmedien platzieren, die Nachfrage erkennen, die Zielgruppe bestimmen, Konkurrenzsituation auf dem Markt forschen, die Erfolgschancen bestimmen, eine Warenverpackung entwerfen, das neue Produkt kommt in den Handel, Bedarf am einer Ware feststellen, ein Produktimage entwickeln Phasen Wendungen 1 2 Aufgabe 7. Welche Aussagen sind richtig? 1) Jedes Produkt, das auf den Markt eingeführt wird, wird als Produktinnovation bezeichnet. 2) Die Festlegung der Preise liegt in der Kompetenz der Preispolitik. 3) Der wichtige Teil der Preisstrategie ist Rabatt-und Lieferpolitik eines Unternehmens. 4) Zur Aufgabe der Distributionspolitik gehört der Absatzweg der Waren. 5) Das Aufgabenfeld der Kommunikationspolitik umfasst die Werbung und die Verkaufsförderung. Aufgabe 8. Ordnen Sie die Inhalte links den entsprechenden Begriffen zu! Arbeiten Sie mit Ihrem Nachbarn zusammen und vergleichen Sie anschließend Ihre Arbeitsergebnisse im Plenum. Kiel, Marktplatzstraße 34, spanisches Restaurant Sevilla spanische Speisen und Getränke A. Produkt B. Markt alle möglichen und tatsächlichen Besucher von M. Bäcker Untersuchung von speziellen Angeboten, Qualität, Service C. Standort D. Verkäufer berufstätige Frauen mit Interesse an Spezialitäten E. Marktforschung Spezialitäten u. Lieferservice-Angebot u. Kundennachfrage F. Konkurrenz spanische Restaurants in Kiel, die nicht Bäcker gehören G. Käufer/Kunden Marius Bäcker H. Zielgruppe 45

46 Aufgabe 9. Sie möchten ein Restaurant eröffnen. Bestimmen Sie Ihre Handlungssequenz, um erfolgreich und konkurrenzfähig auf dem Markt zu werden. Aufgabe 10. Lesen Sie diesen Werbebrief 1 und schreiben Sie nach diesem Muster einen Werbetext für eine Firma oder ein Produkt/ eine Dienstleistung. Max Hartmann Hartmann Druck und Verlag GmbH Möllerstraße Neustadt Sonneck, Dezember 2012 CITO Lieferservice Ein Kurier wie kein anderer Sehr geehrter Herr Hartmann, wir wissen: Ihre Pakete und Dokumente müssen pünktlich zum Empfänger, denn Ihre Geschäftspartner warten bereits darauf. Mit CITO Lieferservice haben Sie einen starken Partner auf Ihrer Seite. Wir verstehen uns als Visitenkarte Ihres Unternehmens. Darauf legen wir einen großen Wert. Unsere freundlichen Kurierfahrer befördern Ihre Sendung rasch zum Empfänger. Und wenn es mal besonders eilt können Sie den CITO-Kurier auch mitten in der Nacht oder am Wochenende bestellen, denn wir sind immer für Sie da, Tag für Tag, rund um die Uhr. Sogar für internationale Sendungen haben wir immer ein offenes Ohr für Sie. Erfolgreiche Unternehmen setzen auf CITO Lieferservice, warum nicht auch Sie? Rufen Sie uns an und erfahren Sie mehr! Freundliche Grüsse CITO Lieferservice Klaus Müller Inhaber Tel.: Aufgabe 11. Sehen Sie sich ein Fragment zum Thema Marktforschung und Marketingforschung 2 an. Aufgabe zum Video 1) Beantworten Sie die Fragen. a) Sind die Begriffe Marketingforschung und Marktforschung ähnlich? b) Welcher Markt ist sowohl für Marketingforschung als auch für Marktforschung von Interesse? c) Welche Begriffe umfasst der Begriff Beschaffungsmärkte? d) Warum hat die Marketingforschung mit den Beschaffungsmärkte nichts zu tun? 1 Werbebrief / ce.haw-aw. URL: (дата обращения: ). Загл. с экрана. 2 Video- Marktforschung u. Marketingforschung. Marius Ebert / YouTube. URL: watch?v=dn7qus7fcdg. Загл. с экрана. 46

47 Materialien zur Auswahl Lebenszyklus des Produktes 1 Der Produktlebenszyklus versucht in einem Modell den Lebensweg eines einzelnen Produktes in Umsätzen, Gewinnen oder Verlusten darzustellen. Der Produktlebenszyklus umfasst den Zeitraum zwischen der Einführung auf den Markt und dem Ausscheiden aus dem Markt. Jedes Produkt erzielt zunächst steigende und dann sinkende Umsätze. Jedes Produkt läuft ganz bestimmte Phasen durch, unabhängig von der absoluten Lebensdauer des Produktes. Die Phasen des Produktlebenszyklus sind Einführung, Wachstum, Reife, Sättigung und Degeneration. Die Einführungsphase des neuen Produktes ist durch umfangreiche Werbung und starke Verkaufsförderung gekennzeichnet. Das Produkt wird in der Einführungsphase nur zögerlich angenommen. Die hohen Kosten für Forschung und Entwicklung, für Werbung und Verkaufsförderung usw. können durch den noch sehr geringen Gewinn nicht abgedeckt werden. In der Einführungsphase werden deshalb Verluste erzielt. Der Marktdurchbruch und ein Umsatzboom muss in der Wachstumsphase gelingen. Dies gelingt allerdings nur, wenn sich das Produkt nicht als Flop erweist. Von Konkurrenten wird das neue Produkt in dieser Phase erstmals imitiert. Die Anbieter erzielen durch eine intensive Marktvertiefung ein hohes Umsatzwachstum bei hohen Gewinnen. Die Konkurrenten haben das Produkt imitiert und in der Reifephase ebenfalls Abnehmer gefunden. Diese Wettbewerbssituation während der Reifephase führt zu Preiskämpfen (Preissenkungen) und damit zu sinkenden Gewinnen. In der Sättigungsphase ist der Markt des Produktes hoch gesättigt und die Umsätze bleiben gleich. Die Gewinne sinken weiter, obwohl versucht wird durch Differenzierungen des Produktes den Gewinn zu steigern. Die meisten Anbieter des Produktes scheiden in der Degenerationsphase wegen zu geringen Gewinnen wieder aus. Aufgaben zum Text 1) Ordnen Sie die passenden Wendungen den Phasen des Produktlebenszyklus zu. Einführungsphase Wachstumsphase Reifephase Sättigungsphase Entscheidung zum Aufgeben des Produktes Entscheidung durch die Kunden, ob es nachgefragt wird Es werden größere Stückzahlen umgesetzt Gewinne sinken die Gewinne steigen Stückkosten sehr hoch, weil noch nicht genug abgesetzt wird Preissenkung der Deckungspunkt wird erreicht neue Konkurrenten mit günstigeren Preisen kommen auf den Markt Marktsättigung ist erreicht Kundeninteresse nimmt ab höchster Gewinn erwirtschaftet Direktmarketing 2 Direktmarketing bezeichnet ein interaktives System im Marketing eines Unternehmens, welches eine individuelle Ansprache der Konsumenten vorsieht (z. B. persönlicher Verkauf) oder einen 1 Lebenszyklus des Produktes / Mein Wirtschaftslexikon. URL: lebenszyklus-des-produktes.php. Загл. с экрана. 2 Direktmarketing / Gründerlexikon 2.0. Fakten, Tipps und Tools für Selbstständige. URL: Загл. с экрана. 47

48 direkten persönlichen Kontakt mit dem Kunden herstellen kann. Direktmarketing ist durch sehr unterschiedliche Erscheinungsformen gekennzeichnet: Direct Mail: Zustellung adressierter und nicht adressierter Sendungen durch die Post, Verteilung von Werbematerial an bestimmte Personengruppen Telefonmarketing: Behandlung eingehender Anrufe (passiv) und eigene Anrufe (aktiv) Onlinebereich (z. B. Angebote im Internet) Persönlicher Kontakt: Aktivitäten von Außendienstmitarbeitern oder Vertretern auf Messen und Ausstellungen. Wenn ein Unternehmen seine Ware oder Dienstleistung anbietet, den Kunden berät, informiert, eine Reklamation behandelt oder über den Preis diskutiert, dann betreibt er Direktmarketing. Ein Werbebrief, auch über , ist eine der häufigsten Formen, Kunden direkt anzusprechen. Mit dem Direktmarketing, in dem also ein oder mehrere Werbemedien genutzt werden, soll beim Kunden eine messbare Reaktion erzielt werden. Diese Reaktion ist im Regelfall eine Anfrage oder ein direkter Auftrag. Bei der Planung zur Durchführung einer Direktmarketingkampagne müssen konkrete Entscheidungen über die Ziele, die Zielgruppen, die Angebotsstrategie und über die Erfolgsbeurteilung getroffen werden. Beispiele für Direktmarketing-Aktionen Ein Schönheits-Salon informiert Kundinnen, Freunde und Nachbarn über ein neues Kosmetikangebot. Dem Infoblatt liegen Gesundheits- und Wellness-Tipps bei. Mittels erhalten sie monatliche Newsletter von einem Lieferanten oder Anbieter, für dessen Produkte und Dienstleistungen sie sich interessieren oder eine Firma schickt ihnen eine Einladung zu einer Messe oder eine Einladung zu einer Kundenveranstaltung. Vor- und Nachteile Für die verkaufende Organisation bietet das Direktmarketing folgende Vorteile: Interessenten können selektiver angesprochen werden, die Botschaft kann persönlich gehalten und auf den Kunden zugeschnitten werden, es kann eine kontinuierliche Beziehung zu jedem Kunden aufgebaut werden, Direktmarketing kann zeitlich präziser gesteuert werden und hat eine höhere Leserate, Tests zu unterschiedlichen Medien und Werbebotschaften können leichter gefahren werden, und Direktmarketing gestattet einen höheren Grad an Geheimhaltung von Marketingaktionen vor der Konkurrenz. Aufbau einer Kundendatenbank Direktmarketing ist in erster Linie abhängig von der Qualität der Daten, die über aktuelle und potenzielle Kunden gesammelt werden. Darum legen Unternehmen umfangreiche Kundendatenbanken zum Zweck der Kontaktherstellung und an. Aufgaben zum Text 1) Welche Medien werden im Direktmarketing genutzt? 2) Nennen Sie die Vorteile und Nachteile des Direktmarketings für den Anbieter. 3) Wie ist Ihre Meinung vom Direktmarketing? Finden Sie es nicht aufdringlich? Stört Sie nicht, wenn Sie am Abend von einer Firma angerufen werden und auf deren Fragen antworten müssen? 48

49 Thema 2.2. Werbung Welche Assoziationen haben Sie mit dem Begriff Werbung? Notieren Sie sich einige Wörter, die Tätigkeiten, Begriffe oder Personen bezeichnen. Werbespot Werbung kundenorientiert Wie die Jugendstudie 2013 zeigt, sind die Meinungen der Jugendlichen über die Werbung in Deutschland sehr unterschiedlich und umfassen sowohl extrem negative als auch ganz positive Aussagen. Was halten Sie von der heutigen russischen Werbung (auf den Straßen, im Fernsehen, im Internet, per Handy)? Die Fragen unten helfen Ihnen Ihre Meinung formulieren: Finden Sie die Werbung informativ? Richten Sie sich nach der Werbung? Zeigt die Reklame die neuesten Trends? Soll man so viel Geld für Werbung ausgeben? Wird ein schlechtes Produkt durch eine gute Reklame sympathischer? Basistext Werbung 1 ist der bewusste, gezielte und Kosten verursachende Einsatz spezieller Kommunikationsmittel zur Kundenbeeinflussung. Die Werbung muss systematisch geplant werden und in die Marketingstrategie integriert werden. Die Werbung erleichtert den Waren und Dienstleistungen den Weg auf den Markt. Bei der heutigen Konkurrenz wird die Werbung für den Vertrieb (Absatz) der Waren immer wichtiger. Die Unternehmen müssen immer neue Verkaufsargumente finden, sonst ist die Gefahr groß, dass die Produkte bei der konkurrierenden Firma gekauft werden. Darum erhöhen sowohl große multinationale Unternehmen als auch kleine Firmen und Einzelhändler Jahr für Jahr ihre Werbeausgaben. Eine alte Kaufmannsweisheit lautet: Wer nicht wirbt, stirbt. Doch wer nicht richtig wirbt, stirbt auch. Die Werbung muss dem Geschmack der Verbraucher und den heutigen Verhältnissen entsprechen. Die Werbung hilft den Leuten sich an die neuen Existenzbedingungen anzupassen und schafft auch neue Wünsche und Bedürfnisse. Die Werbung ist erfolgreich, wenn sie die Aufmerksamkeit erregt, das Interesse und Vertrauen weckt, den Kunden zum Kauf des Produkts bewegt. Die Werbeziele müssen klar definiert sein, sonst sollte nicht geworben werden. Man unterscheidet dabei: Absatzwerbung: Das Ziel der Absatzwerbung ist die Auslösung positiver Reaktionen der Kunden auf das Angebot der Unternehmung oder die Unternehmung selbst. Produktwerbung: Die Produktwerbung dient der Erhöhung des Umsatzes eines bestimmten Produktes oder einer Produktgruppe. Imagewerbung: Die Imagewerbung ist der Produktwerbung vorgelagert. Durch die Imagewerbung soll das Erscheinungsbild (Image) des Unternehmens den Kunden positiv beeinflussen, um damit langfristig die Absatzchancen der Unternehmung zu erhöhen 2. 1 Marketing-Mix / Mein Wirtschaftslexikon. URL: Загл. с экрана. 2 Werbung / planetwissen. URL: Загл. c экрана. 49

50 Die potentiellen Kunden werden mit verschiedenen Werbemitteln angesprochen. Alle Werbemittel lassen sich hauptsächlich in visuelle, akustische und audiovisuelle unterteilen. Mit Hilfe der Werbemittel transportieren die Werbeträger die Werbebotschaften der werbenden Firmen an die Verbraucher. Es gibt zahlreiche Werbemittel und Werbeträger: Anzeigen in Zeitungen und Zeitschriften, Außenwerbung (Plakate, Schilder, Bekanntmachungen, Schaufenster), Werbebriefe, die persönlich adressiert sind und direkt ins Haus geschickt werden, Flugblätter, die z. B. am Ausgang einer U-Bahn-Station verteilt werden, Kataloge und Prospekte der Firmen, Werbespots im Fernsehen, Internet und Radio. Das oberste Ziel der Werbung ist es, Aufmerksamkeit zu wecken. Eine gute Werbung muss objektiv, informativ, länderspezifisch, kundenorientiert, originell, sachlich, auffällig, witzig, kurz, sprachlich vorbildlich sein. Der Werber muss sich gut vorstellen, welche Zielgruppe er mit der Werbung ansprechen will. Dabei orientiert man sich in erster Linie an sozialen und demografischen Kriterien (Alter, Geschlecht, Familienstand, Bildung, beruflicher Status, Einkommen, Interessen usw.). Singles und Rentner, Kinder und Jugendliche, Besserverdiener und Urlauber das sind nur einige Zielgruppen, die sich noch weiter unterteilen lassen. Dabei spielt die Marktforschung eine wichtige Rolle. Zurzeit haben viele große Unternehmen ihre eigene Werbeabteilung, wo verschiedene Werbeprofis tätig sind: Werbeleiter, Werbetexter, Grafiker, Computerfachleute. Kleine Firmen können die Dienste einer Werbeagentur in Anspruch nehmen. Jeder Bürger, der sich durch eine Werbung beleidigt fühlt, hat in Deutschland das Recht, sich zu beschweren. Vor diesen Beschwerden fürchten sich die Werbeleiter, denn der Gesetzgeber kann die Werbegesetze verschärfen und damit die Möglichkeiten der Werbebranche einschränken. Um dies zu verhindern, hat die deutsche Werbeindustrie ein eigenes Kontrollorgan gegründet, um beanstandete Werbungen selbst zu prüfen: Der Deutsche Werberat kann zwar einzelnen Firmen ihre Werbeaktionen nicht verbieten, er kann jedoch die Empfehlung aussprechen, die Werbung nicht mehr zu senden beziehungsweise zu drucken Texterläuterungen Singles in Anspruch nehmen sich beschweren beanstandete Werbungen Alleinlebender, одинокий использовать жаловаться здесь реклама, к которой предъявляются претензии Wortschatz zum Thema etwas fordern, erfordern требовать чего-то schaffen (u-a) создавать; neue Bedürfnisse und Wünsche ~ werben (a-o) für etwas рекламировать что-то; für neue Produkte und Dienstleistungen Außenwerbung f наружная, уличная реклама Werbemittel n рекламное средство Werbeträger m, - носитель рекламы Werbebotschaft f, -en рекламное сообщение; информация, содержащаяся в рекламе Werbespot m, -s рекламная вставка в теле- и радиопередачах Werbeslogan m, -s рекламный девиз Syn. Werbespruch m, e Anzeige f, -n объявление; eine ~ in der Zeitung aufgeben дать ~ в газете 1 Marketinginstrumente / Onpulson. Wissen für Unternehmer und Manager. URL: /marketinginstrumente/. Загл. с экрана.

51 (Geld) ausgeben (a-e) für etwas тратить деньги на что-то Werbeausgaben Pl. расходы на рекламу Syn. Webekosten Pl. guten Ruf haben пользоваться хорошей репутацией vertrauen j-m (Dat.) доверять; Vertrauen n zu j-m oder etwas haben испытывать доверие anpassen etwas an etwas (Akk.) приспосабливать, согласовывать, приводить в соот ветствие; sich an die neuen Existenzbedingungen anpassen приспособиться к новым условиям существования Imagewerbung f реклама, создающая имидж товару vorlagern быть расположенным (перед чем-либо) entsprechen (a-o) соответствовать; j-s Erwartungen, Vorstellungen ~ ansprechen j-n (Akk.) обратиться к кому-то, заговорить с кем-то; mit der Werbung eine Zielgruppe ~, j-n mit dem Vornamen ~ entwerfen (a o) проектировать, разрабатывать sich langweilen скучать; langweilig скучный, долгий aufdringlich навязчивый, назойливый auffallen (ie-a) бросаться в глаза, выделяться, обращать на себя внимание; Dieser Messestand fällt angenehm auf. auffallend яркий, необычный, бросающийся в глаза preiswert соответствующий цене preisgünstig доступный по цене qualitativ качественный Syn. hochwertig Aufgaben zur Festigung der neuen Lexik Aufgabe 1. Sprechen Sie die Termini nach. länderspezifisch die Imagewerbung die Design-Agentur der TV-Spot die Werbekampagne potentiell die Existenzbedingungen Pl. der Werbeslogan die Außenwerbung Aufgabe 2. Suchen Sie entsprechende deutsche Äquivalente. a) привлекать внимание b) соответствовать вкусу потребителя c) увеличивать расходы на рекламу d) повышать перспективы сбыта e) пользоваться услугами f) приспосабливаться к условиям g) создавать новые потребности h) положительно влиять на имидж предприятия Aufgabe 3. Beantworten Sie die Fragen zum Text. a) Welche Rolle spielt die Werbung bei der heutigen Konkurrenz? b) Warum müssen die Unternehmen immer neue Verkaufsargumente finden? 51

52 c) Welche Bedingungen müssen beachtet werden, damit die Werbung erfolgreich sein könnte? d) Mit welchen Werbemitteln werden die Kunden angesprochen? e) Welche Eigenschaften hat eine gute Werbung? f) Welche Kriterien müssen von den Werbern beachtet werden? g) Warum spielt die Marktforschung eine wichtige Rolle? Aufgabe 4. Nennen Sie Synonyme oder sinnverwandte Wörter. a) Einführung f b) Image n c) Reklame f d) Webekosten Pl e) Werbeslogan m Aufgabe 5. Finden Sie in beiden Spalten ähnliche oder sinnverwandte Wörter. A. Medium n B. Konsument m C. Produkt n D. Reklame f E. Vertrieb m F. Profi m G. Gebiet n H. Käufer m I. Produzent m J. der/die Alleinstehende 1. Hersteller m 2. Erzeugnis n 3. Absatz m 4. Fachmann m 5. Bereich m 6. Single m 7. Kunde m 8. Werbung f 9. Verbraucher m 10. Mittel n Aufgabe 6. Wenn Sie Vorteile des Produkts betonen wollen, können Sie Ihre Aussage verstärken. ganz sehr besonders äußerst extrem höchst unglaublich hervorragend ausgezeichnet zuverlässig konkurrenzfähig preiswert günstig Aufgabe 7. Ordnen Sie den Berufen die passenden Begriffe und Wendungen zu. Werbeleiter Werbetexter Grafiker Produktmanager Werbespots die Werbekonzeption planen sprachliche Gestaltung eines Werbemittels die Ideen für Werbekampagnen entwickeln Marketing-Strategien für ein bestimmtes Produkt Text- und Bildmaterial Analyse von Marktforschungsdaten die Werbestrategie Werbemittel, Anzeigen, Broschüren, Prospekte illustrieren 52

53 Aufgabe 8. Suchen Sie passende Definitionen zu den Wörtern im Rahmen. die Werbekosten der Werbeberater der Werbeträger der Werbeslogan die Werbekampagne die Werbebotschaft das Werbemittel der Werbespot der Werbefachmann die Werbeanzeige a) der Werbung dienende Kampagne; b) in Werbung verwendete und wirkungsvoll formulierte Redewendung; c) Kosten für die Werbung; d) jemand, der berufsmäßig Firmen in Fragen des Marketing berät und für sie Werbekampagne durchführt; e) Fachmann auf dem Gebiet der Werbung; f) der Werbung dienendes Mittel; g) zur Werbung bestimmte Anzeige; h) Medium, durch das Werbung verbreitet werden kann (Zeitung, Fernsehen, Litfaßsäule); i) kurzer Werbefilm in Fernsehen oder Kino oder ein kurzer Hörtext im Radio, mit dem für etwas geworben wird; j) Inhalt der Werbeaussage. Aufgabe 9. Setzen Sie in den Lückentext die jeweils richtigen Begriffe ein. entsprechen Werbeträger das Interesse Werbeprofis Familienstand Konkurrenz Werbemitteln Verkaufsargumente erleichtert Die Werbung ist zweifellos eines der interessantesten Fachgebiete, die es gibt. Die Werbung 1 den Waren und Dienstleistungen den Weg auf den Markt. Bei der heutigen 2 wird die Werbung fϋr den Vertrieb der Waren immer wichtiger. Die Unternehmen mϋssen immer neue 3 finden, sonst ist die Gefahr groβ, dass die Produkte bei der konkurrierenden Firma gekauft werden. Die Werbung muss dem Geschmack der Verbraucher und den heutigen Verhältnissen 4. Die Werbung ist erfolgreich, wenn sie 5 und Vertrauen weckt. Die potentiellen Kunden werden mit verschiedenen 6 angesprochen. Es gibt zahlreiche Werbemittel und 7. Werbung orientiert sich in erster Linie an sozialen und demografischen Kriterien (Alter, Geschlecht, 8 und anderen). Zurzeit haben viele groβe Unternehmen ihre eigenen Werbeabteilungen, wo verschiedene 9 tätig sind. Aufgabe 10. Zu welchen Produkten könnten folgende Werbeslogans passen? a) Lust auf Natur. b) Fahren in seiner schönsten Form. c) Alles sauber. Sauberer wird s nicht. d) Zuverlässig in der Wirkung, gut im Geschmack. e) Ihre Sicherheit. Ihre Zukunft. Ihr Leben. f) Ein bisschen Luxus muss sein. g) Ob groß, ob klein kontrolliert müssen sie sein. h) Jeder Tropfen zählt. i) Schnell schmerzfrei. j) Das erfrischt richtig. 53

54 Aufgabe 11. Versuchen Sie einige Slogans zu folgenden Produkten zu schreiben. a) Waschpulver b) Arznei gegen Husten c) Orangensaft d) Möbel e) Schokolade f) Goldschmuck Aufgabe 12. Sie arbeiten in einer Werbeagentur. Sie haben den Auftrag von Ihrem Chef erhalten, eine Kampagne gegen den Alkohol am Steuer zu organisieren. Wie machen Sie das? Aufgabe 13. Lesen Sie den Text über die AIDA-Formel 1 und finden Sie selbst Beispiele dazu. Kennzeichnen Sie die drei Ihrer Meinung nach wichtigsten Regeln durch Ankreuzen. Diskutieren Sie Ihre Ergebnisse. Ein bewährtes Modell für die Konzeption von Werbemitteln bietet die AIDA-Formel: Jede Werbung muss zunächst Aufmerksamkeit und Interesse wecken (attention, interest), um auf diese Weise den Wunsch (desire) nach dem Besitz des Werbeobjekts wecken und zum Handeln (action), also zum Kauf, auffordern zu können. Um dies zu erreichen, verwenden Werbetexter bestimmte Stilmittel. Einige davon sind nachstehend abgedruckt. Attention (Aufmerksamkeit) Die Aufmerksamkeit des Kunden wird angeregt. Interest (Interesse) Der Kunde interessiert sich für das Produkt. Der Kunde soll dran bleiben, sich mit der Werbung beschäftigen. Desire (Verlangen) Der Wunsch nach dem Produkt wird geweckt. Action (Handeln) Der Kunde kauft das Produkt. (möglicherweise). Das Produkt muss gezeigt, genannt werden, damit der Käufer es erwerben kann. Tipps zur Textgestaltung kurze und einprägsame Sätze knapp, klar und kontaktreich, keine Schachtelsätze; Handlungen in Verben und möglichst keine Endungen auf...ung nicht Wir bitten um Beachtung, sondern Bitte beachten Sie ; aktiver Schreibstil nicht Wir meinen, das ist das Richtige für Sie, sondern Das ist das Richtige für Sie ; Gegenwartsstil übertrifft Zukunfts und Vergangenheitsstil; Abkürzungen ausschreiben oder erklären; negative Nachrichten positiv verpacken nicht Wir haben Silvesternachmittag geschlossen, sondern Silvester von 8.00 bis Uhr geöffnet ; den Sie-Stil verwenden den Leser in den Mittelpunkt stellen, nicht die eigene Firma; sich in die Lage des Angesprochenen versetzen auf die Situation des Lesers eingehen; die Vorteile für den Leser aufzeigen Lebensfreude, Bequemlichkeit, Sicherheit, Prestige, leichte Handhabung usw. verkaufen. Aufgabe 14. Merken Sie sich Adjektive mit dem Suffix -lich. Übersetzen Sie diese Adjektive ins Russische. Jahr jährlich a) die Wirtschaft b) der Dienst c) der Staat 54 1 Bolten J. Grundwissen Werbung. München, 1993.

55 d) das Geschäft e) die Gesellschaft f) das Betrieb g) der Punkt h) der Mensch Aufgabe 15. Bilden Sie die Adjektive mit dem Suffix -isch. Europa europäisch a) die Politik b) die Demokratie c) der Pessimist d) der Typ e) der Schwede f) der Österreicher g) der Franzose h) der Chinese Aufgabe 16. Bilden Sie die Adjektive mit dem Suffix -iell. Merken Sie sich die Aussprache. die Industrie industriell a) die Kommerz b) das Prinzip c) die Kultur d) die Tradition e) die Materie f) Finanzen Pl. Aufgabe 17. Bilden Sie Sätze mit Adjektiven auf -bar. Das Suffix -bar drückt in der Regel die Möglichkeit aus. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische. Können Sie die Produkte nächste Woche liefern? Sind die Produkte nächste Woche lieferbar? a) Sie können mich morgen bis im Büro erreichen. Ich bin b) Dieses Projekt ist zu finanzieren. c) Dieser Plan ist leicht zu realisieren. d) Seine Handschrift ist kaum zu lesen. e) Diese Pilze darf man essen. f) Diese Redewendung kann man nicht übersetzen. g) Das Wasser kann man trinken. h) Diese Waren sind per Katalog zu bestellen. i) Diese Vorschläge lassen sich vergleichen. j) Das kann man leicht erklären. Aufgabe 18. Übersetzen Sie ins Deutsche. a) Каждое современное предприятие имеет отдел маркетинга, который занимается изучением и анализом рынка. 55

56 b) Чтобы успешно продавать свою продукцию и быть конкурентоспособным, предприятие должно знать и учитывать желания и потребности потребителей. c) Правда, вкус и желания покупателей постоянно меняются, поэтому необходимо быстро реагировать на эти изменения и разрабатывать соответствующие новые стратегии маркетинга. d) С другой стороны, предприятия могут вмешиваться в рыночные процессы и даже влиять на потребности и запросы клиентов. Для этого существуют определенные рыночные инструменты. e) Важной составной частью маркетинга является реклама. Главная задача рекламы способствовать сбыту товаров и услуг и создавать новые потребности. f) Всякая реклама должна в первую очередь пробуждать интерес и внимание, чтобы таким образом побуждать к действию, т. е. к покупке товара. g) Очень важно, чтобы реклама соответствовала вкусу потребителей и современным условиям. h) Каждая рекламная кампания должна быть тщательно спланирована и подготовлена, лишь тогда она будет иметь успех. i) Нужно заранее подумать о том, на какие целевые группы рассчитана реклама: студенты, пенсионеры, одинокие люди, молодые семьи, домашние хозяйки, люди с высоким доходом, владельцы собак, садоводы-любители и т. д. j) В настоящее время существует множество рекламных средств и носителей рекламы. Это как наружная реклама (плакаты, вывески, витрины магазинов), так и каталоги и проспекты фирм, объявления в газетах и журналах, рекламные письма. k) Особенно распространены рекламные ролики на телевидении и радио. Не смотря на то что тратят огромные средства, они наиболее эффективны, так как их видят и слышат миллионы телезрителей и радиослушателей. l) Очень часто о рекламе можно слышать отрицательные мнения: она скучна, неостроумна, навязчива, однообразна, неинформативна, рекламирует вредные продукты. Фильмы и телепередачи прерываются из-за рекламы на самых интересных местах, и это очень раздражает. m) Хорошая реклама должна быть краткой, объективной, деловой, остроумной, образцовой в плане языка, ориентированной на клиента, должна учитывать национальные особенности. Aufgabe 19 a) Sehen Sie sich drei TV Spots an. Notieren Sie nach dem ersten Werbespotsanschauen die Produktnamen. Entscheiden Sie bei dem zweiten Werbespotsanschauen, ob in den Spots die einzelnen Phasen der AIDA-Formel (Aufgabe 13) berücksichtigt werden. b) Welchen der drei Werbespots halten Sie für besonders wirksam? Begründen Sie Ihre Entscheidung. 56 Produktname Aufmerksamkeit, Interesse (Attention, Interest) Wunsch nach Besitz (Desire) Aufforderung Kauf (Action) zum der 1. Spot der 2. Spot der 3. Spot das Eis Mövenpick Aufmerksamkeit wird durch die wunderschöne Frau und ein Pantomime-Spiel (emotionenerweckende Bilder), durch Text (Werbeslogan) erregt Das Mädchen zeigt, wie man dieses Eis isst mit großem Genuss, es werden verschiedene Eissorten von der Mövenpick-Marke (emotionen-erweckende Bilder) präsentiert Das Produkt wird gezeigt und genannt

57 Aufgaben zum Text Materialien zur Auswahl a) Ordnen Sie die Textauszüge in logischer Reihe und nummerieren Sie diese Auszüge. b) Lesen Sie und betiteln den Text. Kampagnen zur Steigerung des Markeninteresses helfen Ihnen, folgende Ziele zu erreichen: Interaktionen mit Ihrem Unternehmen fördern Mehr positive Markenassoziationen schaffen Durch den Kontakt mit Ihrer Zielgruppe die Markentreue stärken Kunden anregen, sich für Ihre Marke und die damit verbundenen Produkte zu interessieren. Der Zweck einer Kampagne zur Stärkung des Markeninteresses besteht darin, die Bekanntheit des Unternehmens zu erhöhen und positive Assoziationen mit dem Unternehmen selbst und mit seinen Produkten und Dienstleistungen zu schaffen. Ein Kunde kann mit Ihrem Unternehmen auf verschiedene Weise interagieren, einschließlich Videos ansehen, Spiele spielen, Zeit auf Ihrer Website verbringen oder mit anderen Kunden kommunizieren. Im Google Display-Netzwerk können Sie die Kunden mit Textanzeigen erreichen, Sie können jedoch auch eine Vielzahl von visuellen Formaten wie statische Bilder, Flash-Animationen und Video ausprobieren. Mit Kampagnen zur Steigerung des Markeninteresses möchten Sie die Präsenz Ihrer Marke auf relevanten Websites optimieren. Falls Sie Ihre Markenbekanntheit erhöhen möchten, können Sie mit dem Google Display- Netzwerk auf Tausenden von Websites weltweit zur richtigen Zeit und am richtigen Ort Kunden ansprechen. Sie können Websites mit spezifischen Themen auswählen, die Kampagne auf die gewünschte Zielgruppe ausrichten oder eine beliebige Website auswählen, die Ihren Branding-Kriterien entspricht. Thema 2.3. Messen und Ausstellungen Welche Assoziationen haben Sie mit den Begriffen Messen und Ausstellungen? Notieren Sie sich einige Wörter, die Tätigkeiten, Begriffe oder Personen bezeichnen. Kontakte knüpfen Messen und Ausstellungen die Messestadt 57

58 58 Basistext Messe 1 ist eine zeitlich begrenzte, im allgemeinen regelmäßig wiederkehrende Veranstaltung. Auf der Messe präsentieren die Aussteller ihr Angebot eines oder mehrerer Wirtschaftszweige. In der Regel werden die Messen durch Messegesellschaften organisiert. Es gibt verschiedene Typen von Messen. Universalmesse umfasst eine Reihe von Branchen, Funktions- und Themenbereichen. Fachmesse spezialisiert sich auf ein bestimmtes Thema. Man unterscheidet auch regionale, nationale, internationale, Inlands- und Auslandsmessen. Bedeutung der Messen 2. Fachleute aus der ganzen Welt treffen sich auf den Messen. Daran beteiligen sich Groß- und Kleinunternehmen oder ganze Länder. Die Messebesucher Privatpersonen und Firmenvertreter kommen mit konkreten Interessen. Die einen wollen sich über das Angebot informieren und Kontakte knüpfen, die anderen wollen kaufen und Verträge abschließen. Die Messen sind ein effektives Marketinginstrument. Hier kann man die Palette des Warenangebots auf dem Markt wie im Spiegel sehen, die Konkurrenten einschätzen und neue Technologien kennen lernen. Die Reaktion der Messebesucher auf die Waren ermöglicht eine effektivere Absatzpolitik. Die Messen sind in der Tat Plattform für multinationale Kontakte, Geschäfte, Wettbewerb und Kommunikation. Die Wirtschaft sieht ihre Beteiligung an marktführenden Messen als Bestandteil ihrer Marketingstrategie an. Sie orientiert sich hier auf eine mittel- und langfristige Produktplannung und Handelspolitik. Messen und Ausstellungen in Deutschland. Der Messeplatz Deutschland ist weltweit die Nr. 1 in der Durchführung internationaler Messen. Von den global führenden Messen der einzelnen Branchen finden fast zwei Drittel in Deutschland statt. Jährlich werden rund 150 internationale Messen und Ausstellungen mit bis zu Ausstellern und 9 bis 10 Mio. Besuchern durchgeführt. Wichtigster Pluspunkt der deutschen Messen ist ihre Internationalität: Über die Hälfte der Aussteller kommen aus dem Ausland, davon ein Drittel aus Ländern außerhalb Europas. Von den Besuchern reist rund ein Viertel aus dem Ausland an, von den Fachbesuchern sogar über 30 %. Große Messen brauchen eine leistungsfähige Infrastruktur für Aussteller und Besucher. Deshalb konzentriert sich das Messegeschehen hauptsächlich auf wenige Städte mit zum Teil schon sehr alter Messetradition. Gemessen an den Umsatz-, Aussteller- und Besucherzahlen sind Hannover, Frankfurt am Main, Köln, Düsseldorf, München und Berlin die führenden Messestädte in Deutschland. Neben den großen Sechs gibt es in der Bundesrepublik 12 weitere Messestädte mit überregionalen Ausstellungen, darunter auch die alte Messemetropole Leipzig, die allmählich wieder neue Bedeutung erhält. Der Spitzenverband der Messewirtschaft ist der Ausstellungs- und Messeausschuss der Deutschen Wirtschaft (AUMA). Zentrale Aufgabe des AUMA ist es dementsprechend, die deutschen Messen im In- und Ausland zu stärken. Zu den größten und bekanntesten Messen in Deutschland gehören die Internationale Automobil-Ausstellung (IAA) und die Buchmesse in Frankfurt, die Industriemesse und die Computer- Messe CeBIT in Hannover, die Internationale Handwerksmesse in München, die Grüne Woche in Berlin und die Verbrauchsgütermessen (wie ANUGA) in Köln. Messen und Ausstellungen in Nowosibirsk 3. Die wichtigsten Messestädte in Russland sind Moskau, Sankt Petersburg, Nishni Nowgorod und Nowosibirsk. Die 1989 gegründete Sibirische Messe in Novosibirsk ist das bedeutendste Messenzentrum östlich des Urals. Hier finden jährlich rund 90 Veranstaltungen statt. Sibirische Messe ist die größte 1 Messe / Absatzwirtschaft. URL: http Загл. c экрана 2 AUMA Verband der deutschen Messewirtschaft / AUMA. Erfolg durch Messen. URL: Загл. с экрана. 3 Messen in Nowosibirsk / MessenInfo. URL: Nowosibirsk.html. Загл. с экрана.

59 regionale Ausstellungsgesellschaft Russlands, die in den Geschäftskreisen der ganzen Welt bekannt ist. Jährlich werden in Nowosibirsk Ausstellungen in Bau, Elektronik, Polygraphie, Gastronomie, Werbung, Verkehr, Wissenschaft durchgeführt. Nach der offiziellen Statistik ist Sibirische Messe einer der 5 größten russischen Messeveranstalter. In unserer Stadt werden die Messen und Ausstellungen im Novosibirsk Expocenter veranstaltet. Seit seiner Eröffnung am 31. Januar 2012 wurde das Novosibirsk Expocenter zu einem Veranstaltungsort aller größten russischen und internationalen Ausstellungen Sibiriens und des Fernen Ostens. Texterläuterungen Pluspunkt m -e плюс; преимущество die Messemetropole город ярмарок (о Лейпциге) die ANUGA (Allgemeine Nahrungs- und Genußmittelausstellung) Международная выставка пищевкусовых продуктов (Кёльн, ФРГ) Fachmesse f, -en durchführen Syn. organisieren veranstalten knüpfen Kontakte knüpfen Fachbesucher m Vertrag m, -e Verträge abschließen Messegesellschaft f Messestadt f, -e überregional Messestand m, -e Messewirtschaft f leistungsfähig marktführend einschätzen Wortschatz zum Thema специализированная (отраслевая) ярмарка, выставка проводить устраивать, организовывать, проводить (мероприятие) завязывать посетитель ярмарки договор, контракт заключить сделку предприятие по организации и проведению ярмарок и выставок, фирма по организации и проведению ярмарок и выставок город, организующий ярмарки надрегиональный, межрегиональный ярмарочный стенд выставочное дело, выставочный бизнес производительный, продуктивный, мощный лидирующий на рынке оценивать Aufgaben zur Festigung der neuen Lexik Aufgabe 1. Sprechen Sie die Termini nach. der Ausstellungs- und Messeausschuss der Deutschen Wirtschaft der AUMA überregional die Sibirische Messe die Messemetropole die Messetypologie die ANUGA das Expocenter die Computer-Messe CeBIT die Shows Pl. die Standausstattung die Terminplanung das Training des Messeteams die Universalmesse Aufgabe 2. Suchen Sie entsprechende deutsche Äquivalente. a) установить контакты b) организовывать специализированную ярмарку c) заключать договор 59

60 d) проведение международных ярмарок e) нуждаться в мощной инфраструктуре f) межрегиональные выставки g) известные города, организующие ярмарки h) эффективный маркетинговый инструмент i) промышленная выставка-ярмарка Aufgabe 3. Beantworten Sie die Fragen zum Text. a) Was könnten Sie über die Messetypologie sagen? b) Wie schätzen Sie die wirtschaftliche Bedeutung der deutschen Messewirtschaft ein? c) Wer nimmt an den Messen teil? d) Warum sind die Messen ein effektives Marketinginstrument? e) Warum ist die Beteiligung der Wirtschaft an marktführenden Messen für ihre Marketingstrategie von großer Bedeutung? f) Welcher Pluspunkt der deutschen Messen ist am wichtigsten? g) In welchen Städten Deutschlands werden die bedeutendsten Messen veranstaltet? h) Welche Messetypen gibt es in Nowosibirsk? Aufgabe 4. Welche Aussagen sind richtig? a) Die Messe, die verschiedene Branchen, Funktions- und Themenbereichen umfasst, heisst die Fachmesse. b) Eine effektivere Absatzpolitik wird nur durch die höhe Anzahl der Messebesucher ermöglicht. c) Wichtigster Vorteil der deutschen Messen besteht darin, dass mehr als die Hälfte der Aussteller aus dem Ausland kommen. d) Die führenden Messen in Deutschland finden in Hannover, Frankfurt am Main, Köln, Düsseldorf, Bonn und Berlin statt. e) Wichtige Aufgabe des AUMA ist, die deutschen Messen im In- und Ausland zu fördern. f) Sibirische Messe ist die größte regionale Ausstellungsgesellschaft Russlands, die in den Geschäftskreisen der ganzen Welt bekannt ist. Aufgabe 5. Nennen Sie Synonyme oder sinnverwandte Wörter. a) Pluspunkt m b) Kontakte aufnehmen c) nicht auf die Region beschränkt sein d) leistungsstark e) Wettbewerb n f) Veranstaltung f Aufgabe 6. Eine erfolgreiche Messebeteiligung erfordert eine gezielte Planung. Sehen Sie sich die Checkliste für die Messebeteiligung an. Können Sie die Aktivitäten den drei Überschriften zuordnen? Checkliste für Messebeteiligung 1. Vor der Messe: Planung und Vorbereitung 2. Während der Messe: Messedurchführung 3. Nach der Messe: Messenachbearbeitung 60

61 Messeziele erarbeiten und exakt definieren Termine planen sich beim Veranstalter anmelden Internen Abschlußbericht anfertigen Webekonzeption ausarbeiten die Gesprächsprokolle auswerten Pressekonferenz organisieren Tägliche Lagebesprechungen durchführen das Serviceangebot vom Veranstalter bearbeiten Besucher-Einladungen versenden Training des Messeteams machen Unterkunft für das Standpersonal reservieren die Messekontakte nachbearbeiten die benötigte Standausstattung bestellen Stand abbauen und abreisen Gesprächsprotokolle ausfüllen die Standfläche durch den Veranstalter bestätigen die Exponate und Ausstellungsprogramm auswählen das Budget festlegen Dankeschön an das Messeteam sagen Aufgabe 7. Vor der Entscheidung über eine Messebeteiligung muss man genaue Ziele erarbeiten und definieren. Es ist möglich, verschiedene Ziele zu kombinieren. Welche der folgenden Beteiligungsziele sind Ihrer Meinung nach am wichtigsten für eine kleine Firma, die versucht, ihre Exportmärkte aufzubauen. für ein etabliertes Unternehmen, das ein neues Produkt auf den Markt bringt? Allgemeine Beteiligungsziele: neue Märkte kennenlernen, Marktnischen entdecken. sich über Neuheiten und Entwicklungstrends informieren den Absatz steigern, Aufträge bekommen die Konkurrenz beobachten Kommunikationsziele: den Kontakt zu Stammkunden pflegen Wünsche und Ansprüche der Kunden herausfinden neue Kunden werben Marktinformationen sammeln Produktziele: Produktinnovationen vorstellen Akzeptanz des Produktsortiments am Markt testen Distributionsziele: Vertreter suchen Händler und Vertriebsgesellschaften suchen Kontakt mit potentiellen Lieferanten aufnehmen Aufgabe 8. Ordnen Sie die ausgestellten Produkte den Messen zu. Messen: 1. AERO, Friedrichshafen 2. ANUGA (Nahrungs- und Genussmittel), Köln 3. BAUMA, München 4. Internationale Lederwarenmesse, Offenbach 5. Hannover Messe, Leipziger Messe 6. Hannover Messe CEBIT 7. IGEDO (Modemesse), Düsseldorf 8. Internationale Automobilausstellung, Frankfurt 9. Internationale Grüne Woche, Berlin 10. Photokina, Köln 61

62 Ausgestellte Güter: a. Kraftfahrzeuge b. Baumaschinen c. Damen- und Herrenbekleidung d. Flugzeuge, Flugsport e. Landwirtschaftsprodukte f. Lebensmittel g. Büro- und Informationstechnik h. Investitions- und Gebrauchsgüter i. Fototechnik j. Koffer, Taschen Aufgabe 9. Schreiben Sie die Redemittel aus, die zu den Punkten unten passen. die Aufmerksamkeit des Besuchers wecken Produktliteratur überreichen einen Termin vereinbaren Da ist auch eine Preisliste drin. Sind Sie an einem besonderen Modell interessiert? Ich vereinbare gern einen Termin für Sie. Dieses Modell ist besonders beliebt/gefragt. Ich sehe, Sie interessieren sich für unsere Waren. Diese Serie verkauft sich dieses Jahr besonders gut. Darf ich Ihnen unseren Katalog mitgeben? Wir haben ein umfangreiches Angebot in dieser Serie. Die nächste Produktvorführung ist um Uhr. Da können Sie alles über unsere Produkte nachlesen. Wenn Sie weitere Fragen haben, stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. Möchten Sie zu einer Produktvorführung kommen? Am besten sprechen Sie mit unserem Geschäftsführer darüber. Unser Verkaufsleiter ist dafür zuständig. Darin ist eine Liste unserer Händler/Auslandsvertretungen. Aufgabe 10. Benutzen Sie die Redemittel aus der Aufgabe 9 und spielen Sie den Dialog Auf einem Messestand. Aufgabe 11. Vertreter der folgenden Unternehmen erklären einem Journalisten, warum sie auf der Messe ausstellen. Welche Ziele nennen sie? Interview 1: Herr Steiner, Sonnenstrand Freizeitartikel. Interview 2: Herr Lindner, Karat Fahrwerk, Chemnitz. Aufgabe 12. Hören Sie sich den Dialog an und füllen Sie die Lücken aus. Treffen im Messebüro Sprecher A: Ach, Sie sind auch schon hier, Frau Oppermann? Sprecher B: Ja, wir kommen vom Flughafen. Darf ich machen: Herr Sugiyama aus Tokio, von der Firma Mitsubishi. Herr Porter, der von Corning Glass Works. 62

63 Sprecher A: Freut mich sehr. Sind Sie auf der Hannover Messe? Sprecher C: Nein, ich komme fast jedes Jahr. Ich leite bei uns die Exportabteilung und in Hannover immer eine Menge Leute. Sprecher D: Das stimmt. Ich komme öfters hierher. Wir viele Maschinenteile aus Deutschland und aus Großbritannien. Und haben wir in Duisburg eine Sprecher A: Wissen Sie, Herr Porter ist für den Einkauf in Europa Er ist ein guter von uns. Sprecher D: Das kann man wohl sagen. So, aber ich muss jetzt gehen. Vielleicht, sehen wir uns nochmal Aufgabe 1. Lesen Sie den Text. Materialien zur Auswahl Kölner Immobilienmesse 1 Auf der Kölner Immobilienmesse finden Besucher Wohnungs-, Haus- und Neubauangebote aus erster Hand und direkt aus ihrer Region. Die Fachbesucher können die Messe nutzen, um sich einen Überblick über die aktuellsten Immobilien zum Kauf und zur Miete zu verschaffen. Sie kommen direkt mit Anbietern ins Gespräch und können ihre Zukunft in ihrem neuen Zuhause planen. Neben kompetenter Beratung und Information bietet die Messe auch interessante Fachvorträge rund um die Immobilien, angefangen bei rechtlichen Fragen bis hin zu Tipps zur Finanzierung. Die Messe findet am statt. Die Messe wird von der Kalaydo GmbH & Co. KG organisiert. Aufgaben zum Text 1) Suchen Sie Informationen aus, die zu folgenden Stichwörtern passen: Standort, Messetyp, Branche, Messebesucher, Veranstalter, Warenangebot, Zusätzlicher Service. 2) Geben Sie den Inhalt des Textes wieder. Aufgabe 2. Lesen Sie den Text über aktuelle Kampagne vom AUMA Erfolg durch Messen 2 und sagen Sie, warum die Messebeteiligung kleiner und mittlerer Unternehmen zum Erfolg führt. Unter dem Motto Erfolg durch Messen setzt der AUMA seine aktuelle Werbekampagne mit neuen Motiven fort. Angesprochen werden insbesondere kleine und mittlere Unternehmen mit dem Ziel, Nichtaussteller zur Teilnahme an Messen zu motivieren. Dazu werden Informationsdefizite über den Nutzen von Messebeteiligungen abgebaut. Die wichtigste These der Kampagne ist: Messen führen zu Erfolgen, weil man Innovationen einem internationalen Fachpublikum präsentieren kann, weil Messen direkten persönlichen Kontakt ermöglichen. 1 Kölner Immobilienmesse / ImmoParadies. Immobilien-News-Blog. Aktuelles aus der Immobilienwirtschaft. URL: Загл. с экрана. 2 Messen: Ausgesprochen erfolgversprechend / AUMA. Erfolg durch Messen. URL: ErfolgDurchMessen/Seiten/Default.aspx. Загл. с экрана. 63

64 Aufgabe 3. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text. Internationale Buchmesse in Frankfurt 1 Nirgendwo ist die Branche vollzähliger vertreten: Vom 19. bis 23. Oktober erwartet die Frankfurter Buchmesse rund Aussteller und Besucher aus mehr als 100 Ländern. Die Buchmesse in Frankfurt am Main ist weltweit der wichtigste Handelsplatz für Rechte und Lizenzen, deshalb werden in der Messestadt rund 400 Literatur-Agenten erwartet Unter dem Motto Enter Korea präsentiert sich Südkorea als Gastland der Frankfurter Buchmesse. Verlage aus aller Welt zeigen übersetzte Titel koreanischer Autoren und aktuelle Bücher über Korea in der Ausstellung Books on Korea. Am letzten Messetag verwandelt sich die Buchmesse in die weltgrößte Buchhandlung: Über Titel werden zum Ladenpreis angeboten. Texterläuterungen vollzählig Enter Korea (engl.) Books on Korea Ladenpreis m полный откройте для себя Корею книги о Корее розничная цена Grammatik Der Infinitiv. Инфинитив. Инфинитивные группы и обороты Infinitiv (неопределенная форма глагола) часто употребляется с модальным глаголом и образует сложное сказуемое, например: Ich muss schon gehen. Infinitiv может также употребляться с другими глаголами, а также существительными и прилагательными. В большинстве случаев Infinitiv употребляется с частицей zu, которая стоит непосредственно перед Infinitiv. В глаголах с отделяемой приставкой частица zu стоит между приставкой и корнем глагола einzulegen. Vergessen Sie nicht umzusteigen. Ich bin bereit Ihnen zu helfen. Не забудьте сделать пересадку. Я готов Вам помочь. Er hat keine Möglichkeit auf diese Frage zu antworten. У него нет возможности ответить на этот вопрос. Частица zu на русский язык не переводится. Infinitiv вместе с относящимися к нему словами образует инфинитивную группу, которая обычно отделяется запятой. Например: Ich habe keine Möglichkeit, heute mit Ihnen zu sprechen. У меня нет сегодня возможности поговорить с Вами. Der Kollege bittet mich, bei ihm morgen früh vorbeizukommen. Коллега просит меня зайти к нему завтра утром Willkommen bei der Frankfurter Buchmesse [Электронный ресурс] / Frankfurter Buchmesse. Режим доступа : Загл. с экрана.

65 Gebrauch des Infinitivs mit/ohne zu. Употребление инфинитива с zu и без mit zu после большинства глаголов beginnen, beschließen, versprechen, vorschlagen, bitten, scheinen, glauben, vergessen, empfehlen, pflegen, befehlen, verbieten u. a. m. если инфинитив зависит от существительного или прилагательного: Er sprach von seinem Plan eine Anzeige in der Zeitung aufzugeben. Он говорил о своeм плане дать объявление в газету. Ich bin froh in dieser Stadt zu leben. Я рад жить в этом городе. после предикативных прилагательных stolz, glücklich, froh, überzeugt, bequem и др.: Es ist immer interessant, etwas Neues zu erfahren. после абстрактных существительных der Gedanke, das Glück, der Freude, der Wunsch, die Absicht, die Möglichkeit: Ich habe den Wunsch, die Berliner Fachmesse zu besuchen. в оборотах um zu/ (an) statt zu/ ohne zu + Infinitiv: Sie kam, um sich zu entschuldigen. Она пришла, чтобы извиниться. Er hat mir geholfen ohne zu zögern. Он помог мне без колебаний/не колеблясь. Er las anstatt zu arbeiten. Он читал, вместо того чтобы работать. для выражения долженствования с отрицанием используется с глаголом brauchen: Sie brauchen mich nicht zu begleiten. Вам не надо меня провожать. в конструкциях haben/sein + zu + инфинитив: Der Vertrag ist abzuschließen. Договор должен быть заключен. Die Firma hat die Kosten zu reduzieren. Фирма должна снизить расходы. ohne zu после модальных глаголов и глагола lassen: Mein ältester Bruder kann gut Ski laufen. Мой старший брат умеет (может) хорошо кататься на лыжах. Der Chef ließ den Vertrag vorbereiten. Директор велел подготовить договор. после глаголов движения fahren, gehen, laufen: Nach dem Mittagessen laufen die Kinder baden. После обеда дети бегут купаться. после глаголов schicken, bleiben, heißen: Die Mutter schickt ihre Tochter Brot holen. Мать посылает свою дочь купить хлеба (за хлебом). после глаголов чувствования sehen, hören, fühlen: В русском языке нет полного соответствия таким предложениям, и поэтому переводятся такие предложения как сложносочинeнные с союзами «что», «как»: Ich höre den Chef im Nebenzimmer telefonieren. Я слышу, что начальник говорит в соседней комнате по телефону. инфинитив не распространен: Rauchen ist verboten. Курить запрещено. Irren ist menschlich. Человеку свойственно ошибаться. если инфинитив с существительным образуют устойчивое выражение: Sport treiben ist gesund. Заниматься спортом полезно для здоровья. Но: Es ist gesund Sport zu treiben. Для здоровья полезно заниматься спортом. Употребление zu перед инфинитивом колеблется после глаголов lernen, lehren, helfen Er lernt Klavier spielen. Helfen Sie mir bitte, diesen Brief zu schrieben. 65

66 Употребление частицы zu перед инфинитивом, стоящим в начале предложения, колеблется, если есть один распространяющий член предложения: Den Rasen (zu) betreten ist verboten. Ходить по газонам запрещается. Angestellter zu sein ist gut. Хорошо быть служащим. 66 Инфинитивные обороты um zu + Infinitiv, statt zu + Infinitiv, ohne zu + Infinitiv В немецком языке существует 3 инфинитивных оборота. 1. um zu Infinitiv (для того, чтобы/чтобы). Ich will in die Bibliothek gehen, um mich auf das Seminar vorzubereiten. Я хочу пойти в бибилиотеку, чтобы подготовиться к семинару. 2. statt zu + Infinitiv (вместо того, чтобы). Statt mit der U-Bahn zu fahren, fuhr er mit dem Bus. Вместо того, чтобы ехать на метро, он поехал на автобусе. 3. ohne zu + Infinitiv (переводится деепричастным оборотом с отрицанием). Der Student hat heute geantwortet, ohne einen einzigen Fehler zu machen. Студент ответил сегодня, не сделав ни одной ошибки. Обратите внимание на порядок слов в том случае, когда инфинитивный оборот начинает предложение. Например: Um gesund zu sein, muss man regelmäßig Sport treiben. Инфинитивные конструкции haben/sein + zu + Infinitiv Конструкции haben/sein + zu + Infinitiv имеют модальное значение долженствования или возможности. Выбор между значением долженствования или возможности зависит в основном от контекста. Конструкция haben + zu + Infinitiv, которая выражает активное долженствование и реже возможность (исполнителем действия является в данном случае подлежащее), на русский язык переводится при помощи модальных глаголов «долженствовать» или «мочь» с инфинитивом основного глагола: Die Studenten haben diesen Text schriftlich zu übersetzen. Студенты должны (студентам нужно, следует) перевести этот текст письменно. Переводится сказуемое с haben + zu + Infinitiv безличным предложением с глаголами «следует», «нужно», как неопределенно-личные предложения с подлежащим man: Man hat alle unbekannten Wörter herauszuschreiben und auswendig zu lernen. Man muss alle unbekannten Wörter herausschreiben und auswendig lernen. Все незнакомые слова следует выписать и выучить наизусть. Инфинитивная глагольная конструкция sein + zu + Infinitiv выражает пассивную возможность, пассивное долженствование. Переводятся такие предложения с помощью безличной формы глагола «можно», «нужно», «следует», где подлежащее является объектом действия, т. е. само подлежащее не выполняет действие, а на него направлено действие (при этом исполнитель действия не указывается, а только подразумевается): Dieser Text ist schriftlich zu übersetzen. Текст можно (нужно, следует) перевести письменно. (Или: Текст должен/ может быть переведен письменно).

67 Aufgaben zur Festigung der Grammatik Aufgabe 1. Mit oder ohne zu? Ergänzen Sie die Sätze! 1. Diese Strategie hilft uns (neue Absatzwege finden, den Umsatz steigern, neue Projekte realisieren). 2. Es ist unmöglich, (das Geld für die Werbung sparen, die Waren vermarkten, den Umsatz in dieser Frist erhöhen). 3. Wir sind bereit (neue Vertriebswege nutzen, dieses Produkt auf den Markt einführen, an dieser Fachmesse teilnehmen). 4. Gibt es eine (keine) Möglichkeit, (unsere Werbeausgaben kalkulieren, den ganzen Nachmittag dieses Projekt besprechen, eine funktionelle Verpackung entwerfen). 5. Er blieb (bei dieser Firma arbeiten, bei dem Werbeleiter unsere Werbekampagne besprechen, vor der Tür des Chefs stehen) 6. Unsere Firma hat die Absicht, (Geschäftspartner im Ausland finden, neue Produkte herstellen, einen neuen Vertrag abschließen). 7. Es ist schon spät, (den Vorschlag dieser Werbeagentur besprechen, die Kosten reduzieren, diese Marketingstrategie verändern). 8. Die Leitung des Unternehmens schickt diesen Mitarbeiter (an dieser industriellen Messe teilnehmen, diesen Fortbildungskurs besuchen, die Werbekosten besprechen) 9. Wir brauchen nicht (diese Waren vermarkten, neue Marketingstrategie entwickeln, unseren Umsatz steigern). 10. Die Hersteller haben vor, (den Gewinn maximieren, die Vertriebskosten reduzieren, schnell auf die Kundenwünsche reagieren). Aufgabe 2. Mit oder ohne zu? Übersetzen Sie die Sätze ins Russische. 1. Die Geschäftsleitung hat vorgeschlagen, dieser Marketingstrategie weiter (folgen). 2. Wir müssen unsere Konkurrenten (einschätzen) und neue Technologien (kennen lernen). 3. Das Unternehmen soll Bedürfnisse der Kunden (berücksichtigen). 4. Wir haben beschlossen, auf Entlassungen des Personals (verzichten). 5. Unser Unternehmen hat einige Teilzeitarbeitsplätze (schaffen). 6. Die Mitarbeiter müssen bei der Realisierung des neuen Projekts (mitwirken). 7. Sie verzichten darauf, die Gehaltserhöhungen (einfordern). 8. Die Mitarbeiter sollen an diesem Projekt bis nächste Woche (arbeiten). 9. Es empfiehlt sich, bei Neueinstellungen vor allem auf die Teamfähigkeit der Bewerber (achten). 10. Die Kollegin bat ihn, bei der Geschäftsleitung ein gutes Wort für sie (sagen). 11. Man bietet dem neuen Abteilungsleiter, die Produktionskosten um 30 Prozent (senken). 12. Die Kosten dieser Werbekampagne sind noch (besprechen). 13. Es liegt in seinem Interesse, eine möglichst entspannte Arbeitsatmosphäre (schaffen). 14. Eine typische Verhaltensweise von ihm ist, alle wichtigen Schritte mit seinen Mitarbeitern (besprechen). 15. Einige Mitarbeiter bitten darum, sie in eine andere Abteilung (versetzen). 16. Die Hersteller nehmen an den Fachmessen teil, um auf dem Markt konkurrenzfähig (sein). 17. Die Werbung hilft uns, neue Kunden (gewinnen). Aufgabe 3. Ergänzen Sie die Sätze. Setzen Sie passende Wortverbindungen ein! A. Wir beschlossen, B. Es ist manchmal unmöglich, C. Man darf nicht 1. Bedürfnisse aller Altersgruppen berücksichtigen 2. den Werbebrief schreiben 3. diesen Plan verwirklichen 67

68 D. Wir bleiben hier E. Die Geschäftsführung versucht, F. Hilf mir bitte G. Die Messebesucher wollen, H. Unsere Firma soll I. Die Leitung hat uns versprochen, J. Es gibt jetzt keine Zeit, 4. eine Anzeige in der Zeitung aufgeben 5. neue Kontakte knüpfen 6. sich an den marktführenden Messen beteiligen 7. Kataloge und Prospekte bringen 8. sich über das Angebot informieren 9. das Ausstellungsprogram besprechen 10. eine gute Marktanalyse durchführen 68 Aufgabe 4. Antworten Sie auf die Fragen. Gebrauchen Sie dabei die Infinitivkonstruktion um zu. 1. Warum nehmen die Groß- und Kleinunternehmen an den Fachmessen teil? (sich über das Angebot informieren und Kontakte knüpfen) 2. Warum hat die deutsche Werbeindustrie ein eigenes Kontrollorgan gegründet? (beanstandete Werbungen selbst prüfen) 3. Warum müssen die Unternehmen ihre Werbekosten kalkulieren? (das Budget richtig planen) 4. Warum soll das Image des Unternehmens den Kunden positiv beeinflussen? (langfristig seine Absatzchancen erhöhen) 5. Warum muss ein Unternehmen Marketinginstrumente einsetzen? (seine Marketingziele erreichen) 6. Warum sollen Messen, TV, Events und andere Kommunikationsmaßnahmen ergriffen werden? (mit dem Kunden in Kontakt sein) 7. Warum müssen die Unternehmen immer neue Verkaufsargumente finden? (ihr Absatz erhöhen) Aufgabe 5. Bilden Sie die Sätze. Gebrauchen Sie Infinitivkonstruktionen um zu, ohne zu oder statt zu. 1. beanstandete Werbungen selbst prüfen, hat die deutsche Werbeindustrie ein eigenes Kontrollorgan gegründet. 2. Man muss so schnell wie möglich auf die Veränderung der Kundenwünsche reagieren konkurrenzfähig auf dem Markt sein. 3. eine lange Planung und Entwicklung von neuer Marketingstrategie durch/ führen, wurde ein neues Produkt auf den Markt eingeführt. 4. Neue Vertriebswege sollen genutzt werden den Absatz/ steigern. 5. eine ansprechende Verpackung, die zum Produkt passt entwickeln, muss die Werbeagentur effektive Werbestrategie anwenden. 6. die hohen Kosten für Werbung ab decken, begann die Firma eine neue Werbekampagne. 7. Die Unternehmen müssen immer neue Verkaufsargumente finden langfristige Kundschaft haben. 8. Kleine Firma ließ den TV-Spot in den Medien platzieren ihre Werbeausgaben senken. 9. das Vorhanden der Konkurrenzprodukte untersuchen, wurde dieses Produkt auf den Markt gebracht. 10. die Absatzchancen langfristig erhöhen, soll die Firma guten Ruf haben. Aufgabe 6. Ergänzen Sie die Sätze durch die Konstruktion haben/sein+zu+infinitiv und übersetzen Sie diese Sätze. 1. Das Unternehmen seinen Gewinn mit Hilfe von Marketing (steigern). 2. Der Umsatz und Kosten (steigern, reduzieren). 3. Wir wirkungsvolle Werbung und erfolgreiche Produktgestaltung (entwickeln). 4. Unsere Firma auch eine effektive Werbestrategie (anwenden). 5. Effektive Werbemaßnahmen den gewünschten Erfolg (bringen). 6. Wir den optimalen Preis für unser Produkt (finden).

69 7. Das Unternehmen eine Vielzahl von potentiellen Kunden (erreichen). 8. Die Möglichkeiten des Internets (nutzen). 9. Die hohen Werbekosten durch den Gewinn (abdecken). Aufgabe 7. Ersetzen Sie die Modalverben + Infinitiv durch die Konstruktion haben/ sein + zu + Infinitiv. Muster: Wir müssen die Werbebriefe persönlich adressieren. Wir haben die Werbebriefe persönlich zu adressieren. 1. Man muss die Flugblätter am Ausgang einer U-Bahn-Station verteilen. 2. Wir können die Waren per Katalog verkaufen. 3. Der Werber muss sich gut vorstellen, welche Zielgruppe er mit der Werbung ansprechen will. 4. Der Gesetzgeber kann die Werbegesetze verschärfen. 5. Die Werbung muss die Aufmerksamkeit der Kunden wecken. 6. Man kann auf der Messe die Konkurrenten einschätzen und neue Technologien kennen lernen. 7. Die Firma muss ihre Anzeigen in den Medien platzieren. 8. Man muss dieses Problem mit allen Interessenten noch einmal besprechen. 9. Kleine Firmen können die Dienste einer Werbeagentur in Anspruch nehmen. 10. Dieses Fax soll so schnell wie möglich ins Russische übersetzt werden. 11. Wir müssen die Werbeziele klar definieren. 12. Die Werbung muss den Kunden zum Kauf des Produkts bewegen. Aufgabe 8. Übersetzen Sie ins Deutsche Gebrauchen Sie die Modalverben und die Konstruktion haben/sein + zu + Infinitiv. 1. Наружная реклама должна способствовать продвижению товара на рынок. 2. Упаковка должна обеспечивать имидж товара. 3. К одному из главных принципов маркетинга следует отнести удовлетворение потребностей покупателей. 4. В этом году нам нужно увеличить текущий рекламный бюджет на 15 %. 5. Создание нового рынка должно обеспечить рост объема продаж (Umsatzsteigerung). 6. К одним из важных инструментов маркетинга следует отнести торговые марки и упаковку товара. 7. Фирма может применять несколько стратегий сбыта продукта. 8. Сегментирование рынка должно увеличить рост объема продаж и получение прибыли. 9. Реклама, создающая имидж товару, должна оказывать положительное влияния на клиентов. 10. Для организации ярмарки необходимо создание мощной инфраструктуры. 11. На выставке посетители могут устанавливать контакты. 12. Ярмарки могут проводиться как на межрегиональном, так и на региональном уровне. Abschlusstest 2 I. Lexikalische Aufgaben 1. Welches Wort passt? Ein Angestellter im Monat etwa 2000 Euro. a) gibt b) arbeitet c) verdient 69

70 2. Finden Sie in der rechten Spalte Synonyme oder sinnverwandte Wörter und Wendungen: A. garantieren B. produzieren C. importieren D. investieren 1. das Geld anlegen 2. sichern 3. einführen 4. herstellen 3. Welches Wort passt? Der Dienstleistungssektor gewinnt immer mehr an a) Rolle b) Bedeutung c) Ausbildung 4. Welches Wort passt? Deutschland ist nicht besonders reich an Rohstoffen und muss sie a) einführen b) produzieren c) verkaufen 5. Finden Sie in der rechten Spalte sinnverwandte Wörter und Wendungen. b) Ich bin der Besitzer dieser Firma. c) Der Besitzer dieser Firma reduziert die Arbeitsplätze. d) Diese Firma bietet viele Dienste an. 1. Das ist ein Dienstleistungsbetrieb. 2. Diese Firma gehört mir. 3. Der Arbeitgeber entlässt viele Arbeiter. 6. Füllen Sie die Lücken aus: durchführen verbinden stattfinden Branchen kennenlernen 1. Man unterscheidet verschiedene : Chemie, Textilindustrie, Automobilindustrie und andere mehr. 2. Ich habe meinen Chef auf der Messe in Leipzig 3. Die Besprechung um Uhr im Raum Jeden Winter wir eine Fachmesse 5. Sekretärin: Ich Sie mit dem Abteilungsleiter. 70 II. Grammatische Aufgaben 7. Schreiben Sie Infinitivsätze mit zu, ohne zu oder mit um zu. a) Wir hoffen (bald von Ihnen hören). b) Ich rufe Sie an (einen Termin vereinbaren). c) Wir planen (an der Messe teilnehmen). d) Wir sollten uns (an der Messe beteiligen). e) Wir stellen hier aus (den Markt testen). 8. Mit zu oder ohne zu? Übersetzen Sie die Sätze ins Russische. a) Es ist nicht leicht, diese Prüfung erfolgreich ablegen. b) Wir versuchen dieses Problem möglichst schnell lösen. c) Sein Traumwunsch an einer deutschen Uni studieren ist Wirklichkeit geworden. d) Als Delegationsleiter haben Sie das Verhandlungsdatum mit unseren Partnern persönlich vereinbaren.

71 e) Mein Studienkollege ging an mir vorbei, ohne mir ein Wort sagen. f) Könntest du bitte alles Gesagte kurz zusammenfassen? g) Statt sich auf das Seminar gut vorbereiten, telefoniert sie stundenlang mit ihren Kolleginnen. h) Der letzte Punkt des Kaufvertrages ist noch besprechen. i) Ich lasse meinen Wagen immer hier parken. j) Sie haben diese Nachricht mit elektronischer Post absenden, damit unsere Geschäftspartner sie so bald wie möglich bekommen. k) Hast du keine Lust, an solchen Veranstaltungen teilnehmen? l) Parken ist hier verboten. m) Er hat vor Betriebswirt werden. n) Diese Punkte sind bei der Planung der Werbekampagne berücksichtigen. o) Wir haben feststellen, welche Finanzmittel in dieses Projekt investiert werden können. III. Leseverstehen 9. Lesen Sie den Text und suchen Sie drei Beispiele für irreführende Reklame. Irreführende Werbung: Ein Produkt viele Preise 1 Eines der wohl wichtigsten Instrumente zur Steigerung der Attraktivität eines Produkts beim Kunden ist die Preisgestaltung, welche grundsätzlich im Ermessen des Unternehmers liegt. So kann er beispielsweise an unterschiedlichen Orten oder Regionen unterschiedliche Preise für die gleichen Waren und Dienstleistungen verlangen, wobei der ausgewiesene Preis nicht einmal dem objektiven Marktwert entsprechen muss. Von einer irreführenden Werbung ist dann auszugehen, wenn die gleiche Ware im selben Geschäft oder auch auf den verschiedenen Seiten eines Online-Shops mit unterschiedlichen Preisen versehen ist. Ein weiterer Fall der irreführenden Werbung mittels Preisgestaltung ist dann gegeben, wenn Unterschiede zwischen der Preisankündigung etwa in einer Zeitung und dem tatsächlichen Preis im Geschäft oder im Online-Shop vorliegen. Wird beispielsweise in einer Zeitungsanzeige ein niedriger Preis für ein Produkt angegeben, im jeweiligen Geschäft oder Online-Shop dieses aber zu einem höheren Preis verkauft, so muss der Preis in der Werbeaussage als irreführend bezeichnet werden. Texterläuterungen irreführende Werbung im Ermessen liegen nicht einmal реклама, вводящая в заблуждение по усмотрению даже не 1 Das Verbot der irreführenden Werbung Teil 3: Geld zurück in Fürstenthal / Onlinehändler. News.de. URL: Загл. с экрана. 71

72 LEKTION 3. Standort Deutschland 3.1. Struktur der deutschen Wirtschaft Planwirtschaft und freiе Marktwirtschaft Soziale Marktwirtschaft. Rechte und Pflichten am Arbeitsplatz. Der zusammengesetzte Satz: Grammatik: Kausal-, Bedingungs- und Konzessivsätze Beschreibungen der Grafiken, Diagramme und Tabellen Thema 3.1. Struktur der deutschen Wirtschaft Welche Assoziationen haben Sie mit dem Begriff Standort Deutschland? Notieren Sie sich einige Wörter, die Tätigkeiten, Begriffe oder Personen bezeichnen. Investitionen Standort Deutschland attraktiv Basistext Bruttoinlandsprodukt n (BIP) ist ein Maß für die wirtschaftliche Leistung einer Volkswirtschaft in einem bestimmten Zeitraum. Es misst den Wert der hergestellten Waren und Dienstleistungen (Wertschöpfung). Das Bruttoinlandsprodukt ist die zentrale Größe der Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnungen. Die Deutsche Wirtschaft ist hervorragend entwickelt. Mit einem Bruttoinlandsprodukt (BIP) von über 2,2 Billionen Euro ist Deutschland die größte Volkswirtschaft in Europa und die drittgrößte Volkswirtschaft der Welt. Nach der Wirtschafts- und Finanzkrise 2008 erholte sich die deutsche Wirtschaft in den folgenden Jahren wuchs das BIP im Vergleich zum Vorjahr um 3,7 %, im Jahr 2011 um 3 %. Wirtschaftsstruktu 1. Die deutsche Wirtschaft basiert überwiegend auf Dienstleistungen. Über 73 % der Erwerbstätigen sind im tertiären Sektor beschäftigt und erwirtschaften rund 70 % des BIP. Den übrigen Beitrag leistet die Industrie. Die Landwirtschaft spielt mit einem Anteil von 2 % an den Erwerbstätigen volkswirtschaftlich kaum eine Rolle. Die wichtigen Branchen sind Automobilbau, Maschinenbau, Elektrotechnik, Chemie, Umwelttechnologie, Feinmechanik, Optik, Medizintechnik, Bio- und Gentechnologie, Nanotechnologie, Luft- und Raumfahrt, Logistik. Erneubare Energien gewinnen immer mehr an Bedeutung. Zu den wichtigsten Quellen der erneubaren Energien zählen die Solare, die Winde, die Geothermie, die Wasserkraft sowie die Bio- 1 Deutschlands Weg zum Top-Standort / Institut der Deutschen Wirtschaft Köln. URL: presse/veranstaltungen/beitrag/pressekonferenz-deutschlands-weg-zum-top-standort Загл. с экрана. 72

73 masse. Der Anteil der erneubaren Energien an der gesamten Energieerzeugung betrug im Jahre 2010 rund 16,5 %. Die deutsche Wirtschaft ist mittelständisch geprägt. 85 % aller Betriebe sind kleine oder mittelgroße Firmen. Dadurch ist die deutsche Wirtschaft sehr flexibel, vielfältig und wettbewerbsfähig. Außenhandel. Als rohstoffarmes Land führt Deutschland notwendige Rohstoffe für Industrie ein. Aber es ist auch der weltweit größte Exporteur, besonders in Branchen Auto- und Maschinenbau, Elektro und Chemie. 41 % der Waren und Dienstleistungen gehen ins Ausland. Die Exporte stiegen 2012 gegenüber dem bisherigen Spitzenjahr 2011 um 3,4 %, also auf Billionen Euro. Die Exportquote der meisten Konzerne erreicht 50 % und mehr wie etwa bei Adidas (Sportartikel), Bayer (Chemie, Pharma) oder Daimler (Automobil). Exportspielräume sehen Experten künftig vorrangig im Dienstleistungssektor. Denn während in Deutschland gut zwei Drittel der Gesamtwirtschaftsleistung auf das Konto der Dienstleistungsunternehmen gehen, sind es bei den Ausfuhren bislang nur knapp 15 %. Die EU als der weltweit größte Binnenmarkt ist weiterhin der Nummer-eins-Abnehmer für deutsche Produkte und Dienstleistungen. Die privilegiertesten Handelsbeziehungen verbinden Deutschland mit Frankreich. Rund 9,6 % des deutschen Gesamtexportes wandern über den Rhein in das westliche Nachbarland. In absoluten Zahlen betrug der Handel (Einfuhr und Ausfuhr) zwischen beiden Ländern im Jahr Mrd. Es folgten auf Rang zwei die Niederlande mit einem Warenverkehr in Höhe von 151,5 Mrd. Euro und auf Platz drei Großbritannien. Investitionsort. Der Begriff Standort Deutschland erscheint seit den 90er Jahren immer wieder in den Medien. Laut dem Institut der deutschen Wirtschaft (IW) nimmt Deutschland in Bezug auf industrielle Standortqualität den fünften Platz von 45 Ländern ein. Dicht hinter den USA, Schweden, Dänemark und der Schweiz. Was macht den Standort Deutschland so attraktiv für einheimische und ausländische Investoren? Vor allem ist es die gut entwickelte Infrastruktur. Ebenso besitzt Deutschland weitere wichtige Faktoren wie das Qualifikationsniveau der Fachkräfte, das soziale Klima und die hohe Qualität von Forschung und Entwicklung. Die Innovationspolitik spielt eine große Rolle. Auf eine Mio Einwohner kommen 277 weltmarktrelevante Patente. Durch die enge Zusammenarbeit der Wirtschaft mit großen weltbekannten Forschungseinrichtungen werden aus neuen Ideen schnell weltmarktfähige Produkte. Stark im Kommen sind Zukunftsbranchen wie die umweltfreundliche Energieerzeugung oder die Nanotechnologie, in der sich alle zwei Jahre die Zahl der Patentanmeldungen verdoppelt. Bemerkenswert ist die starke Zunahme chinesischer Investitionen: Im Jahr 2011 gab es 45 Projekte chinesischer Firmen 36 % mehr als im Vorjahr und so viele wie in keinem anderen Land Europas. Und die Attraktivität von Standort Deutschland nimmt zu. Die attraktivsten Investitionsstandorte in Europa 1 (nach Meinung der ausländischen Investoren) in Prozent; bis drei Meinungen sind möglich. Deutschland 56 Frankreich 25 Großbritannien 24 Polen 22 Russland 12 Italien 8 Deutschland ist heute eindeutig die dynamischste und wettbewerbsfähigste unter den großen Volkswirtschaften Europas, sagte Peter Englisch von Ernst & Young. Wer in Europa investieren möchte, nimmt fast immer Deutschland in die engere Wahl. 1 Deutschland ist der attraktivste Investitionsstandort Europas / Bundesministerium für Bildung und Forschung. URL: Загл. с экрана. 73

74 Wortschatz zum Thema Bruttoinlandsprodukt n (BIP) внутренний валовой продукт (ВВП) erwirtschaften производить, создавать erneubar возобновляемый erneubare Energien Energieerzeugung f производство энергии Beitrag m, -e взнос, вклад einen Beitrag leisten вносить взнос an Bedeutung gewinnen (a-o) приобретать значение (sich) verdoppeln удваивать(ся) betragen (u-a) составлять wettbewerbsfähig конкурентоспособный Spitzenjahr n, -e год наивысших показателей Spielraum m, -e пространство для маневра Forschungseinrichtung f, -en исследовательское учреждение Standort m, -e место расположения (размещения) промышленности weltmarktrelevant важный для мировых рынков attraktiv привлекательный Attraktivität f Hälfte f половина stark im Kommen sein интенсивно развиваться, становиться популярным Aufgaben zur Festigung der neuen Lexik Aufgabe 1. Sprechen Sie die Termini nach. der Export die Exportspielräume Pl. der Import der Investitionsort rohstoffarm wettbewerbsfähig das Qualitätsniveau die Gesamtwirtschaftsleistung die Qualität die Forschungseinrichtung Aufgabe 2. Hören Sie, wie die folgenden Zahlen gelesen werden Mrd Mrd. 17,5 % 5,26 % Aufgabe 3. Lesen Sie die Zahlen vor Mio 13,9 Mrd. 66 % 83,2 % Aufgabe 4. Beantworten Sie die Fragen zum Text. a) Wie groß ist das BIP Deutschlands? b) An welcher Stelle liegt Deutschland unter den stärksten Volkswirtschaften der Welt? c) Wie viele Erwerbstätige sind im tertiären Sektor beschäftigt? d) Welchen Anteil an der gesamten Volkswirtschaft hat die Landwirtschaft? e) Wie heißen die wichtigsten Branchen der deutschen Industrie? f) Wie heißen die wichtigsten Quellen der erneubaren Energien? g) Ist Deutschland ein rohstoffreiches Land? h) Mit welchem Land unterhält Deutschland die engsten Handelsbeziehungen? 74

75 i) Was macht den Standort Deutschland besonders attraktiv für einheimische und ausländische Investoren? j) Welches Land investiert in Deutschland seit Anfang des 21. Jahrhunderts besonders aktiv? Aufgabe 5. Aus welchen Komponenten bestehen die Komposita. Übersetzen Sie diese Wörter. der Weltmarkt der Autohersteller die Forschungseinrichtung die Gesamtwirtschaftsleistung der Investitionsort der Konkurrenzkampf die Rangliste das Qualitätsniveau die Energieerzeugung die Patentanmeldung Aufgabe 6. Suchen Sie im Text entsprechende deutsche Äquivalente. a) третья по величине экономика мира b) по сравнению с предшествующим годом c) вырасти на 3 % d) вырабатывать 70 % ВВП e) приобретать все большее значение f) cоставлять около 16 % g) доля экспорта достигает 30 % h) две трети i) привлекательное место размещения промышленности j) местные и иностранные инвесторы Aufgabe 7. Schreiben Sie aus dem Text alle Adjektive im Superlativ heraus und übersetzen sie ins Russische. Aufgabe 8. Nennen Sie Antonyme. a) rohstoffreich b) der Export c) die Einfuhr d) die Abnahme e) der Binnenhandel f) wachsen g) einheimisch h) der Weltmarkt Aufgabe 9. Nennen Sie Synonyme oder sinnverwandte Wörter. a) die Einfuhr b) sich erhöhen c) der Export d) die Billion e) konkurrenzfähig f) senken g) etwa h) ein Viertel i) 50 % 75

76 Aufgabe 10. Zahlen auf- und abrunden. Ordnen Sie zu. A. 9,8 % 1. über zwanzig Euro B. 25,7 % 2. ein Drittel C. 33,3 % 3. Dreiviertel D. 48,9 % 4. rund zehn Milliarden E. 75 % 5. etwa die Hälfte F. 1,7 % 6. fast / ungefähr 11 Mio G. 9,87 Mrd. Euro 7. weniger als fünfzig Euro H. 23 Euro 8. knapp ein Zehntel I. 47,90 Euro 9. gut ein Viertel J. 10,8 Mio 10. noch nicht einmal 2 % Aufgabe 11. Nennen Sie die abgerundeten und aufgerundeten Zahlen. 23,8; 17,3; 56,9; 1037; ; 95; 37,2; 0,27; 0,5. Tabellen, Grafiken und Diagramme beschreiben Merken Sie sich die Verben, die eine Vergrößerung bedeuten: sich erhöhen, erhöhte sich, hat sich erhöht steigen, stieg, ist gestiegen, (Nomen: das Steigen/der Anstieg) zunehmen, nahm zu, hat zugenommen, (Nomen: die Zunahme) steigern, steigerte, hat gesteigert, (Nomen: die Steigerung) wachsen, wuchs, ist gewachsen, (Nomen: das Wachstum) Merken Sie sich die Verben, die eine Verminderung bedeuten: sich verringern, verringerte sich, hat sich verringert (Nomen: die Verringerung) sich vermindern, verminderte sich, hat sich vermindert abnehmen, nahm ab, hat abgenommen (Nomen: die Abnahme) fallen, fiel, ist gefallen (Nomen: das Fallen) schrumpfen, schrumpfte, ist geschrumpft (Nomen: das Schrumpfen) sinken, sank, ist gesunken, (Nomen: das Sinken) reduzieren, reduzierte, hat reduziert, (Nomen: die Reduktion) Merken Sie sich die Redemittel zur Beschreibung der Grafiken und Tabellen. Prozentanteile Die Zahl /Der Anteil von beträgt/betrug im Jahr 2012 %. Der Anteil von liegt/lag im Jahr 2012/liegt jetzt bei %. Vergleiche Im Vergleich zu /Verglichen mit ist die Zahl der um % höher / niedriger. Im Gegensatz/Im Unterschied zu ist der Anteil der um % gefallen. Mengenangaben Die Kosten für betragen/betrugen 2011 Euro. Die Ausgaben für erreichen/erreichten 2001 die/eine Höhe von Euro. Die Einnahmen bei liegen/lagen im Jahr 2001 bei rund Euro. Der Verbrauch an lag 2001 bei ca l/km. Entwicklungen Der Anteil / die Zahl der ist von (с) (im Jahr 2011 ) auf (до) (im Jahr 2013 ) gestiegen/angestiegen/angewachsen. ist um % gestiegen. (увеличилось на %) 76

77 ist um (fast/mehr als) % gestiegen. hat sich zwischen 2010 und 2012 um % erhöht. hat zwischen 2009 und 2010 um % zugenommen. hat sich im Zeitraum von 2008 bis 2010 (fast/mehr als) verdoppelt/verdreifacht/vervierfacht. Der Anteil/Die Zahl der Beschäftigten ist in den letzten 3 Jahren von % auf % gesunken/zurückgegangen/geschrumpft/gefallen hat im Zeitraum von 2001 bis 2003 um % abgenommen. hat sich von 2002 bis 2005 um die Hälfte/ein Drittel/ein Viertel verringert/vermindert Kritik an der Statistik/Grafik Aus der Grafik geht leider nicht hervor, wie Aus dem präsentierten Datenmaterial lässt sich nicht verstehen, ob / wie Aufgabe 1. Ordnen Sie die russischen Sätze den deutschen zu. A. Die Produktion beläuft sich auf 10 Mio t. 1. Цена составляла 200 евро, т. е. была на 10 евро выше цены прошлого года. B. Die Produktion macht 10 bis 11 Mio t aus. 2. Цена составляет 10 евро, т. е. двойную цену по сравнению с 1995 г. C. Die Produktion ist auf 12 Mio t gestiegen. 3. Цена составляла примерно 200 евро за тонну. D. Die Produktion ist auf 9 Mio t zurückgegangen. 4. Производство выросло до 12 млн т. E. Der Preis ist um 5 Euro pro Tonne gestiegen. 5. Производство составляет 10 млн т. F. Der Preis sinkt um 5 Dollar auf 40 Dollar je 6. Цена выросла на 5 евро за тонну. Barrel. G. Der Preis erhöht sich von 80 Dollar auf 7. Производство составляет млн т. 100 Dollar. H. Der Preis beträgt 10 Euro, d. h. das Zweifache 8. Производство снизилось до 9 млн т. gegenüber I. Der Preis lag bei 200 Euro per Tonne. 9. Цена упадет на 5 дол. и составит 40 дол. за баррель. J. Die Produktion lag mit t um t 10. Цена повысится с 80 дол. до 100 дол. unter der des Jahres K. Der Preis lag mit 200 Euro um 10 Euro über 11. Производство составляло т, т. е. den des Vorjahres. L. Die Lieferungen erreichten den Stand von Erzeugnissen. было на т меньше, чем в 1997 г. 12. Поставки достигли уровня изделий. Aufgabe 2. Der FAG-Konzern produziert Komponenten für verschiedene Industriebranchen. FAG in Zahlen Beträge in Mio Euro FAG-Konzern Umsatz: Gesamt Auslandsanteil 63 % 59 % 59 % 61 % 66 % Beschäftigte am Jahresende

78 Arbeiten Sie in Paaren. Stellen und beantworten Sie Fragen zu den Zahlen, z. B.: Wie hoch war der Umsatz im Jahre 2012? Wie viele Mitarbeiter hatte die Firma der Auslandsanteil im Jahre 2009? im Jahr davor? Aufgabe 3. Ergänzen Sie in dem unten stehenden Text mithilfe der Statistik die fehlenden Begriffe bzw. Werte. Die steigende Lebenserwartung* der Deutschen 1 Männer Frauen Männer Frauen Männer Frauen Männer Frauen 48,8 48,3 59,9 62,8 66,9 72,4 76,2 81,8 1901/ / /62 heute *ожидаемая продолжительность жизни Die beiliegende Tabelle, die dem 1 entnommen wurde, zeigt die Entwicklung der Lebenserwartung der Deutschen von 2 bis heute. Die Angaben in der Tabelle werden in Jahren dargestellt und beziehen sich auf die Jahre 3, 4, 5 und heute. Die Daten wurden in vier unterschiedlichen Zeiträumen erhoben. Es lässt sich eine deutliche Tendenz in Richtung der Steigerung der Lebenserwartung erkennen. Die Deutschen werden immer älter. Am Anfang des letzten Jahrhunderts wurden die deutschen Männer nur ungefähr 6 Jahre alt und die Frauen nur ca. 7 Jahre alt. Heute werden sie fast doppelt so alt. 8 in Deutschland werden im Durchschnitt knapp 82 Jahre alt und 9 ungefähr 76 Jahre alt. Wie die Grafik auch zeigt, werden Männer, die 10 geboren wurden, ungefähr 60 Jahre und die Frauen ungefähr 11 Jahre alt. Und Männer, die 30 Jahre später geboren wurden, werden bereits fast 12 Jahren älter. Die Frauen, die 30 Jahre später geboren wurden, werden bereits 13 Jahre älter. Insgesamt wird deutlich, dass die Frauen im Durchschnitt älter werden als die Männer. Laut der Statistik ist das in Belarus folgendermaßen: die Männer, die im Jahre 1960 geboren wurden, werden ungefähr 65 Jahre alt und die Frauen ca. 74 Jahre alt. Im Vergleich zu Deutschland sind diese Daten fast gleich. Aber was die Deutschen und Belorussen betrifft, die heute leben, ist die Lebenserwartung der weißrussischen Männer um 10 Jahre und der weißrussischen Frauen um 6 Jahre vermindert. Aufgabe 4. Lesen sie den Text und machen Sie die Aufgaben. a) schreiben Sie aus dem Text alle Verben, die eine Veränderung (Vergrößerung oder Verminderung) bedeuten; b) geben Sie den Inhalt grafisch wieder. Deutschlands Wirtschaftsdynamik versetzt Europa in Staunen 2 Deutschland erwirtschaftet etwa ein Fünftel des Bruttoinlandsprodukts (BIP) der Europäischen Union. In den vergangenen zwei Jahren wuchs die deutsche Wirtschaftsleistung real insgesamt um 6,8 % und damit rund doppelt so stark wie jene des Euro-Raums (3,4 %). Die Staatsverschuldung ist in Deutschland im vergangenen Jahr zurückgegangen. In allen anderen Ländern des Euro-Raums (außer Estland) ist sie gestiegen. 1 Sprachliche Mittel zur textuellen Grafikbearbeitung / Statistisches Bundesamt, Wirtschaft und Statistik. URL: Загл. с экрана. 2 Das deutsche Jobwunder. DE Magazin Deutschland s. 78

79 Beschäftigungssituation: in Deutschland sank die Arbeitslosenquote von 7,1 % 2010 auf 5,8 % In Frankreich blieb sie auf dem weit höheren Niveau von 9,8 %. In Italien ging sie von 8,4 auf 8,1 % zurück, in Großbritannien blieb sie unverändert bei 7,8 %. Aufgabe 5. Übersetzen Sie ins Deutsche. А. В центре новой экономической доктрины правительства ФРГ находится поиск новых рынков. Большое значение придается (eine große Bedeutung beimessen Dat.) партнерству с развивающимися странами, которые хотят и могут доминировать в своих регионах. Сотрудничество с партнерами из Азии и Африки представляет особый интерес (von Interesse sein für) для немецкой экономики, так как эти регионы богаты сырьевыми ресурсами. Экономика Германии ориентирована на экспорт. Германия получает сырье из разных регионов мира, перерабатывает его и экспортирует готовую продукцию в те же страны-партнеры. Новая стратегия касается (betreffen Akk.) следующих стран: Китая, Индии, Бразилии, Вьетнама, Мексики, Индонезии, Колумбии, Нигерии и Анголы. С Россией и Турцией Германия связана долгосрочными (langfristig) стратегическими экономическими партнерскими отношениями. B. Ведущими отраслями промышленности ФРГ являются машиностроение и автомобилестроение. Рынок старой Европы перенасыщен (übersättigt sein von) этой продукцией, поэтому немцы должны открывать новые рынки (erschließen) г. стал рекордным в немецкой внешней торговле. Экспорт составил 1,06 трил eвро (рост на 11,4 %), импорт 0,9 трил (рост на 13,2 %). В то же время экспорт из Германии в такие страны как Португалия, Испания и Греция в 2011 г. упал. Финансовые проблемы этих стран приведут в ближайшем будущем к снижению экспортных возможностей ФРГ в еврозоне. C. Немного лучше выглядят результаты внешнеэкономической деятельности Германии в Восточной и Центральной Европе, т. е. вне зоны евро. Экспорт в эти страны вырос почти на 14 %, а в Россию на 30 %. Экспорт немецких товаров в Китай вырос на 21 %, а в Индию на 17,5 %. В структуре немецкого импорта Китай сегодня занимает первое место, одновременно оставаясь четвертым по величине рынком сбыта немецких товаров. В целом, немецкий сбыт в Азии в течение последних трех лет вырос на 43 %, а в Латинской Америке на 21 %. Aufgabe 6. Sehen Sie sich das Video Weltweites Ranking bei Industriestandorten Deutschland vorne an. Aufgabe zum Video Beantworten Sie die Fragen. a) Deutschland gehört zu Topstandorten weltweit. Das sagt das Institut der Deutschen Wirtschaft. Wie viele Länder hat das IDW in seiner Studie verglichen? b) Nach welchen Kriterien wurden die Länder verglichen? c) Welchen Platz nimmt Deutschland im internationalen Ranking ein? Und die USA? d) In welchem Bundesland und in welcher Stadt liegt der Betrieb Zahnradwerk, der Dieselmotoren herstellt und in die ganze Welt exportiert? e) Wann und von wem wurde der Betrieb privatisiert? f) Wie viele Einwohner hat die Stadt? g) Warum ist dieser Ort für die Unternehmer so attraktiv? 79

80 Aufgabe 1. Lesen Sie den Text. Materialien zur Auswahl Solarenergie und moderne Kraftwerkstechnik in China 1 Die Wirtschaft boomt. China erlebt ein enormes Wachstum. Das Land muss den gewaltigen Energiebedarf seiner Industrie und seiner 1,3 Mrd. Einwohner stillen. Doch nicht für alle in China gehört Strom zum Alltag. In den dünn besiedelten Provinzen leben immer noch 30 Mio Menschen ohne Strom. Das soll sich ändern mit Hilfe erneuerbarer Energien. Bis zum Jahr 2010 soll niemand in China mehr auf Strom verzichten müssen, den dann Kleinkraftwerke mit Sonnen-, Windund Wasserenergie liefern. Unterstützung kommt aus Deutschland: Die KfW Entwicklungsbank finanziert 300 Photovoltaik-Systeme, die mehrere chinesische Provinzen mit Elektrizität versorgen. Die Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit hilft bei der Einrichtung der Anlagen und dabei, dass ein Markt für erneuerbare Energien entstehen kann. Den Großteil seines Stroms, fast 80 %, produziert China in Kohlekraftwerken. Einige sind mit Technik aus Deutschland ausgerüstet. Moderne und umweltschonende Turbinen erhöhen die Leistung der Kraftwerke und senken den Ausstoß von klimaschädlichem Kohlendioxid. Aufgaben zum Text Welche Aussagen sind richtig? a) Die Wirtschaft in China entwickelt sich enorm schnell. b) Der Bedarf an Energie ist nicht besonders groß. c) 1,3 Mrd. Menschen leben ohne Strom. d) Fast 80 % seines Stromes produziert China in Kohlekraftwerken, die umweltschonend sind. e) Photovoltaik-Systeme produzieren Solarenergie. f) Erneubare Energien sind sehr wichtig für China. Aufgabe 2. Lesen Sie den Text. Starker Export Berlin: Die Wettbewerbsfähigkeit der Unternehmen steigt und die Ausfuhren nehmen um 4,4 % zu. Der Export ist die treibende Kraft der deutschen Wirtschaft. Während die Binnennachfrage stagniert, steigen die Ausfuhren höher als erwartet. Im Februar kletterten die Exporte um 4,4 % auf 53,8 Mrd. Euro. Die Außenhandelsbilanz schloss mit einem Überschuss von 10,6 Mrd Euro. Die deutsche Volkswirtschaft hat in den letzten Jahren ihre Stellung auf dem Weltmarkt deutlich ausbauen können. Die Ausfuhren sind seit 2009 stärker gewachsen als der Welthandel. Deutschland nimmt nach den USA und vor Japan den zweiten Rang im Welthandel ein. Dies ist auch ein deutlicher Hinweis auf die Wettbewerbsfähigkeit deutscher Unternehmen. Allein im Maschinenbau stieg die Exportquote zwischen 2001 und 2011 von 52 % auf knapp 69 %. Auf ähnliche Zahlen kommen die Automobil- und Chemieindustrie. Aufgaben zum Text a) Übersetzen Sie ins Russische: Im Februar kletterten die Exporte um 4,4 % auf 53,8 Mrd. Euro. Allein im Maschinenbau stieg die Exportquote zwischen 2001 und 2011 von 52 % auf knapp 69 %. 1 Solarenergie und moderne Kraftwerkstechnik in China / Munich biotech cluster m. URL: pressemitteilungen/details/3151.html. Загл. с экрана. 80

81 b) Finden Sie im Text alle Substantive, die экспорт bedeuten. c) Finden Sie Antonyme zu den Substantiven, die экспорт bezeichnen. d) Finden Sie im Text alle Verben, die eine Vergrößerung/Erhöhung bedeuten. Thema 3.2. Planwirtschaft und freie Marktwirtschaft Sie haben schon Erfahrungen und besitzen gründliches Fachwissen. Können Sie ein ähnliches Schaubild zum Thema Marktwirtschaft«machen? P l a n w i r t s c h a f t Gegenteil: Marktwirtschaft Das Gesetz von Angebot und Nachfrage gilt nicht Im Idealfall: Gerechte Ressourcenverteilung Durch die Politik verordnet Unternehmen werden mehr oder weniger vom Staat gelenkt Innovationen verzögern sich, weil es keine Konkurrenz gibt Konsumenten wird keine/wenig Produktvielfalt angeboten F r e i e M a r k t w i r t s c h a f t 81

82 Basistext Das grundlegende rechtliche und organisatorische System eines Staates wird als Wirtschaftsordnung bezeichnet. Eine Wirtschaftsordnung gibt den Rahmen für alle wirtschaftliche Handlungen vor. Die Planwirtschaft ist wie auch die freie Marktwirtschaft eine Wirtschaftsordnung. Im Gegensatz zur Marktwirtschaft wird das Wirtschaftsgeschehen nicht durch Angebot und Nachfrage auf dem Markt organisiert, sondern durch den Staat zentral nach einem Plan verwaltet. Es gibt prinzipiell zwei Möglichkeiten, das wirtschaftliche Handeln zu organisieren: In Form einer planwirtschaftlichen (besser: zentralverwaltungswirtschaftlichen) Wirtschaftsordnung, wo eine zentrale staatliche Instanz (z. B., Gosplan in der UdSSR) alle Wirtschaftshandlungen bestimmt. Wenn das Wirtschaftshandeln dezentral über Angebot und Nachfrage geregelt wird, ist das eine marktwirtschaftliche Wirtschaftsordnung. Eng mit diesen beiden Ordnungsmodellen ist die Frage nach den Eigentumsrechten verbunden: In der sozialistischen Wirtschaftsordnung sind die Produktionsmittel verstaatlicht oder gesellschaftliches Eigentum, in der kapitalistischen Wirtschaftsordnung befinden sie sich in Privateigentum. Die Planwirtschaft 1. Die ideologische Grundlage der zentralisierten Wirtschaft ist der Sozialismus. Ein typisches Beispiel für eine zentral verwaltete Wirtschaftsordnung war die UdSSR und andere sozialistische Staaten. In der Planwirtschaft werden alle Wirtschaftsvorgänge zentral von der Regierung durch einen Plan gesteuert. Diese Planstelle muss schätzen, was in der Bevölkerung vermutlich benötigt wird. Sämtliche Güter und Dienstleistungen, auch die Preise und Löhne werden dann von einer Zentrale in einem Gesamtplan festgelegt. Nach diesem Plan muss sich die Wirtschaft richten. Dieser Plan, der viele Einzelpläne enthält, gilt für einen bestimmten Zeitraum. Die Planwirtschaft kann nur sehr langsam auf wirtschaftliche Veränderungen und die Bedürfnisse der Bevölkerung reagieren. Auch im Handel mit anderen Staaten hat sich gezeigt, dass die Planwirtschaft im Vergleich zur Marktwirtschaft nur sehr viel langsamer reagieren kann. In vielen sozialistischen Staaten gab es diese zentral gelenkte Planwirtschaft. Sie wurde Ende der 1980er Jahre fast überall reformiert oder abgeschafft, als die kommunistischen Regierungssysteme in Osteuropa zusammengebrochen sind. Seither findet dort ein Übergang zur Marktwirtschaft statt, was in einigen dieser Länder lange dauert und wegen des ungewohnten harten Wettbewerbs nicht ohne Probleme ist. Vorteile der Planwirtschaft Wirtschaftsstabilität Keine Überproduktion Profitgier ausgeschlossen Alle Bürger sind gleich, auch in materieller Hinsicht Keine Arbeitslosigkeit Realisierung konstanter Preise Nachteile der Planwirtschaft minimale wirtschaftliche Effizienz Planung ist sehr schwer der Mensch hat keine Freiheiten in der Wirtschaft Mangel an Flexibilität Mangel an technischem Fortschritt Das freie Spiel der Kräfte und die Regelmechanismen des Marktes werden bei diesem Modell nicht berücksichtigt. Grundsätze der freien Marktwirtschaft 2 Bei der freien Marktwirtschaft bestimmen Angebot und Nachfrage die Wirtschaftstätigkeiten. Staatliche Eingriffe finden nicht statt. Das oberste Prinzip der freien Marktwirtschaft ist die Freiheit des Einzelnen Wirtschaftsordnung / Onpulson. Wissen für Unternehmer und Manager. URL: lexikon/5518/wirtschaftsordnung/. Загл. с экрана. 2 Zentralverwaltungswirtschaft / Planwirtschaft /Hinausland. Politik für dich. URL: lexikon/z/zentralverwaltungswirtschaft.html. Загл. с экрана.

83 Das Prinzip der Marktwirtschaft ist der Wettbewerb; ihr Motor ist der Gewinn. Der Staat sorgt für einen funktionsfähigen Wettbewerb. Ohne Konkurrenz kann es keine Marktwirtschaft geben. Der Wettbewerb fördert die Leistungsbereitschaft, bessere Produktqualitäten, günstige Zahlungsund Lieferbedingungen und zwingt zur Rationalisierung und zum sparsamen Umgang mit knappen Ressourcen. Art und Umfang der Produktion von Gütern und Dienstleistungen und deren Verteilung werden vor allem über den Markt und die Preisbildung gesteuert. Das ist in vielen Bereichen leicht möglich, in manchen aber nicht so einfach. Manche Güter können nicht nur durch das Zusammenspiel von Angebot und Nachfrage geregelt werden, weil sonst die Grundversorgung der Menschen nicht gewährleistet wäre. Deshalb gibt es Preisobergrenzen, die vom Staat oder den Sozialpartnern beeinflusst werden. Trotz einer freien Marktwirtschaft hat der Staat Aufgaben zu erfüllen. Er sorgt etwa für den Bau von Verkehrswegen oder aber dafür, dass für Industriebetriebe geeignete Grundstücke zur Verfügung stehen. Für eine erfolgreiche Entwicklung der freien Marktwirtschaft sind folgende Voraussetzungen erforderlich: Gewerbefreiheit Niederlassungsfreiheit freier Zugang zu den Märkten Freihandel Privateigentum an den Produktionsmitteln Die freie Marktwirtschaft existiert in ihrer idealen Form nur in der Theorie. In der Praxis zeigen sich viele Nachteile: Es entstehen Unternehmenskonzentrationen (z. B. Monopolbildung) und Kartelle; Es entstehen große Unterschiede beim Einkommen / Vermögen durch ungleiche Startbedingungen; Die Löhne und Gehälter werden nur durch Angebot und Nachfrage bestimmt (in Zeiten hoher Arbeitslosigkeit würden die Löhne fast auf 0 sinken); Das Prinzip der Nachhaltigkeit wird nicht berücksichtigt. Damit diese Nachteile beseitigt werden können, wurde die soziale Marktwirtschaft entwickelt. Wortschatz zum Thema die freie Marktwirtschaft экономика, ориентированная исключительно на законы рынка; Marktteilnehmer m, - участники рынка handeln действовать, поступать Handlung f, -en действие Handeln n wirtschaftliches, politisches Handeln; Handlungsfreiheit f Eigentum an (D) n (ohne Pl.) собственность Syn. Besitz m; Privateigentum n, Ant. Staatseigentum n; Eigentümer m verstaatlichen национализировать, переводить в собственность государства Leistungsbereitschaft f готовность к работе, работоспособность eingreifen, (i-i) вмешиваться staatlicher Eingriff вмешательство государства verwalten управлять, вести, руководить Syn. leiten, führen Überproduktion f перепроизводство konstant постоянный, неизменный Effizienz f экономическая эффективность Mangel m an D. недостаток, нехватка, отсутствие чего-либо Angebot n предложение 83

84 Ant. Nachfrage f спрос Gewerbefreiheit f свобода предпринимательства. Gewerbe n -s, - = selbständige berufliche Tätigkeit im Bereich des Handels, des Handwerks oder der Dienstleistungen самостоятельная профессиональная деятельность в области торговли, ремесленничества или в сфере услуг Lohn m, -e заработная плата Arbeitslohn m -s, -e = die Bezahlung, die Vergütung für geleistete Arbeit, tägliches oder wöchentliches Entgelt für Arbeiter; der Netto-Lohn Gehalt n s, -er оклад; durchschnittliches ~; Verdienst m оплата Syn. Erwerb, Lohn, Einkommen, Gehalt berücksichtigen принимать во внимание, учитывать Nachhaltigkeit f экологическая возобновляемость, ресурсосбережение Aufgaben zur Festigung der neuen Lexik Aufgabe 1. Sprechen Sie die Termini nach. der Marktteilnehmer der Eigentümer die Nachhaltigkeit die Wirtschaftstätigkeit existieren die Leistungsbereitschaft das Staatseigentum die Effizienz die Unternehmenskonzentration die Flexibilität die Zahlungsbedingungen Pl. die Zentralverwaltungswirtschaft Aufgabe 2. Finden Sie im Text entsprechende deutsche Äquivalente. a) свобода экономических действий индивидуума; b) частная собственность на средства производства; c) экономическое устройство; d) управление экономическими процессами; e) органы планирования; f) регулировать экономическую деятельность через спрос и предложение; g) учитывать экологические принципы хозяйствования; h) необходимы следующие предпосылки; i) все граждане равны; j) располагать соответствующими земельными участками. Aufgabe 3. Beantworten Sie die Fragen zum Text. a) Wie heißt die Wirtschaftsordnung, die zentral verwaltet wird? b) Welche zwei Möglichkeiten gibt es, das wirtschaftliche Handeln zu organisieren? c) Welche Rolle spielt der Staat in der Planwirtschaft? d) Welche Nachteile hat die Planwirtschaft? e) Welche Voraussetzungen sind erforderlich, damit die freie Marktwirtschaft effizient funktionieren kann? f) Welche Funktion hat der Staat in der freien Marktwirtschaft? g) Nach welchem Prinzip werden Güter und Dienstleistungen in der freien Marktwirtschaft verteilt? h) Gibt es eine Alternative zur Planwirtschaft und zur reinen Marktwirtschaft? 84

85 Aufgabe 4. Welche Aussagen sind richtig/ falsch? a) Die Voraussetzung für die Planwirtschaft ist das Privateigentum an Produktionsmitteln b) Einer der Grundsätze der freien Marktwirtschaft ist Streben nach dem größtmöglichen Gewinn. c) Das freie Spiel der Kräfte und die Regelmechanismen des Marktes werden bei dem zentralisierten Modell nicht berücksichtigt. d) Das oberste Prinzip der freien Marktwirtschaft ist die Freiheit des Einzelnen. e) Der Übergang von der Planwirtschaft zur Marktwirtschaft ist unproblematisch. f) Das Prinzip der Nachhaltigkeit wird bei der Marktwirtschaft nicht berücksichtigt. Aufgabe 5. Finden Sie Synonyme und sinnverwandte Wörter. A. vom Staat verwaltete Wirtschaft B. Zentralverwaltungswirtschaft C. verwalten D. Wirtschaftshandeln E. verstaatlichen F. Monopolbildung G. Marktteilnehmer 1. Unternehmenskonzentration 2. Anbieter und Nachfrager 3. in Staatseigentum überführen 4. steuern 5. vom Staat gelenkte Wirtschaft 6. Planwirtschaft 7. Wirtschaftsgeschehen Aufgabe 6. Füllen Sie die Lücken mit den Wörtern im Rahmen aus. Betiteln Sie den Text. Nachteil m erzeugt Planwirtschaft f langfristig Ende n nötig Fünfjahrespläne Pl. Das Gegenteil der freien Marktwirtschaft ist die 1. Dabei geht man von der Annahme aus, dass der Staat am besten einschätzen kann, welche Güter und Dienstleistungen für die Menschen 2 sind. Deshalb werden 3 Pläne erstellt, in denen genau aufgelistet wird, welche Produkte 4 werden müssen, welche Lebensmittel angebaut bzw. hergestellt werden sollen oder welche Dienstleistungen zu erbringen sind. Das System der Planwirtschaft hat allerdings den 5, dass auf kurzfristige Änderungen nur sehr langsam reagiert werden kann. In vielen kommunistischen Ländern gab es eine Planwirtschaft, oft mit 6, die dann aber nur sehr mangelhaft umgesetzt wurden. Mit dem Ende der kommunistischen Regierungen in Europa kam auch das System der Planwirtschaft weitgehend zu einem 7. Aufgabe 7. Fragen zur Diskussion. 1) Was darf der Staat in der freien Marktwirtschaft auf keinen Fall tun? 2) Welcher Grundsatz gilt in der freien Marktwirtschaft? 3) Welche Antriebskräfte wirken in der freien, sich selbst überlassenen Wirtschaft? 4) Welche Freiheitsrechte müssen garantiert werden, damit sich die freie Marktwirtschaft effizient entwickeln kann? 5) Welche Bedeutung hat das Privateigentum an den Produktionsmitteln für die freie Marktwirtschaft? 6) In welchen Ländern existierte die Planwirtschaft? 7) Wie kann man die Wirtschaftsordnung in Russland von heute charakterisieren? 85

86 Aufgabe 8. Sehen Sie sich das Video Was ist Zentralverwaltungswirtschaft 1 an. Aufgaben zum Video Beantworten Sie die Fragen. a) Wie heißen die Vordenker der Zentralverwaltungswirtschaft? b) Werden die Produktionsmittel in der Zentralverwaltungswirtschaft verstaatlicht? c) Werden die Preise in der Zentralverwaltungswirtschaft zentral festgelegt oder werden sie durch Angebot und Nachfrage reguliert? d) Welche Aspekte der Zentralverwaltungswirtschaft werden als positiv hervorgehoben? e) Was sagen die Kritiker der Zentralverwaltungswirtschaft? f) Welche Wirtschaftsordnung hat mehr Staat und welche weniger? Materialien zur Auswahl Planwirtschaft/Marktwirtschaft Als Planwirtschaft wird eine Wirtschaftsform bezeichnet, bei der die Frage welche Güter (Waren) in welchem Umfang produziert und verbraucht werden von einer Kommission beantwortet wird. Beispiel: In der Planwirtschaft im Land L legt eine aus 5 Experten bestehende Kommission fest, dass aufgrund der Erfahrungen in den letzten Jahren, im Jahr 2011 von der Bevölkerung 2 Mio Schuhpaare; 2 Mio Hosen und Röcke, 1/2 Mio Brillengestelle, 1 Mio Pkws usw. benötigt werden. Entsprechend mussten die Fabriken diese Mengen produzieren. Als Marktwirtschaft wird eine Wirtschaftsform bezeichnet, bei der die Frage welche Güter (Waren) in welchem Umfang produziert und verbraucht werden nicht durch Planung beantwortet wird, sondern durch das Zusammenwirken von Angebot und Nachfrage nach Waren auf dem freien Markt. Beispiel: In der Marktwirtschaft M gibt es vier Produzenten für Schuhe (S1, S2, S3 und S4). Diese boten selbständig im Jahr 2009 jeweils Schuhe in unterschiedlicher Qualität und zu unterschiedlichen Preisen zum Verkauf an. Die Verbraucher schauten sich diese Angebote an und kauften entsprechend Schuhe. Die von S1 für 110, Euro angebotenen Sandalen wurden von den Verbrauchern nur selten gekauft. Daher musste S1 die Produktion einstellen. Die von S3 produzierten Halbschuhe für 65, waren dagegen im Herbst der Verkaufsschlager, S3 hat daher die Produktion auf ausgeweitet. Aufgaben zum Text Beantworten Sie die Fragen. 1) Wer stellt die Wirtschaftspläne in der Planwirtschaft auf und was wird diesen Plänen zugrunde gelegt? 2) Welche Folgen hat das marktwirtschaftliche Prinzip für Produzenten S1 und S3? 86 1 Elemente der Sozialen Marktwirtschaft, Prüfungsfrage / YouTube. URL: V0uRi2jdNmU. Загл. с экрана.

87 Thema 3.3. Soziale Marktwirtschaft und soziale Sicherheit Was assoziieren Sie mit dem Begriff sozial? Diskutieren Sie mit Ihren Kommilitonen über unterschiedliche Meinungen. Sozial Sozialhilfe Basistext Die deutsche Wirtschaftspolitik orientiert sich seit Mitte des 20. Jahrhunderts am Konzept der Sozialen Marktwirtschaft. Es geht zurück auf Ludwig Erhard, der von 1949 bis 1963 der erste Wirtschaftsminister der Bundesrepublik Deutschland war. Die zentrale Idee besteht darin, die Freiheit aller Marktteilnehmer zu schützen und gleichzeitig für sozialen Ausgleich zu sorgen. Die soziale Marktwirtschaft 1 hat den Charakter eines Mischsystems, das sowohl Elemente der freien Marktwirtschaft als auch solche der Zentralverwaltungswirtschaft aufweist. Welche Vorteile der freien Marktwirtschaft und welche Vorteile der Zentralverwaltungswirtschaft sollen in der sozialen Marktwirtschaft miteinander verbunden werden 2? Freie Marktwirtschaft: wirtschaftliche Freiheit, Dynamik, technischer Fortschritt, hohe Produktivität Zentralverwaltungswirtschaft: geringe Krisenanfälligkeit, hohes Beschäftigungsniveau, Konstanz der wirtschaftlichen Entwicklung. Die soziale Marktwirtschaft ist somit ein dritter Weg zwischen unbeschränkter Freiheit (zu wenig Staat) und zentraler Planung (zu viel Staat). Es handelt sich um eine staatlich gelenkte, an sozialen Zielen orientierte Marktwirtschaft. Der Staat hat in der sozialen Marktwirtschaft eine starke Stellung. Er schafft Rahmenbedingungen, reguliert wirtschaftliche Prozesse (durch Sozialpolitik, Besteuerung, Umweltpolitik). Wirtschaftsfreiheiten, etwa Konsumfreiheit, Arbeitnehmerfreiheit, freie Berufswahl und Gewerbefreiheit, müssen durch den Staat gewährleistet sein. Andererseits muss der Staat für einen sozialen Ausgleich sorgen, damit Einkommen und Vermögen möglichst gerecht verteilt werden. Die Bürger müssen grundsätzlich gegen die größten Lebensrisiken wie Arbeitslosigkeit, Krankheit und Pflegebedürftigkeit abgesichert werden. Der Staat gibt viel Geld für die Absicherung aus, und die Bürger zahlen hohe soziale Abgaben. In den letzten Jahren haben sich in der sozialen Marktwirtschaft starke Probleme ergeben. Aufgrund der Arbeitslosigkeit und Steuerausfälle beim Staat sind die Gelder für soziale Bereiche immer knapper geworden. Wesentliche Problemfelder der sozialen Marktwirtschaft in Deutschland sind neben der Arbeitslosigkeit das Rentensystem und das Gesundheitswesen. Klimawandel, knappe Ressourcen und das stärkere ökologische Bewusstsein der Verbraucher verändern die Wirtschaft und Gesellschaft. Deshalb wandelt sich die Soziale Marktwirtschaft immer mehr zu einer Ökologisch-Sozialen Marktwirtschaft. Dies wird auch als nachhaltiges Wirtschaften bezeichnet. 1 Soziale Marktwirtschaft / bpb: Bundeszentrale für politische Bildung. URL: lexika/politiklexikon/18224/soziale-marktwirtschaft. Загл. с экрана. 2 Soziale Marktwirtschaft / Bundesministerium für Wirtschaft und Energie. URL: Themen/Wirtschaft/soziale-marktwirtschaft.html. Загл. с экрана. 87

88 Soziale Gesetze: Zahlreiche gesetzliche Regelungen und Angebote helfen den Menschen, ihre Freiheitsrechte zu sichern, ihren Lebensunterhalt selbst zu verdienen und einen angemessenen Lebensstandard zu erreichen. Hier sind einige Beispiele: Die Sozialversicherungen schützen in sozialen Notlagen. So bei Arbeitslosigkeit, Krankheit, Pflegebedürftigkeit, nach einem Unfall oder wenn man im Alter nicht mehr arbeitet. Die Sozialversicherungen werden aus Beiträgen der Arbeitnehmer und Arbeitgeber finanziert. Nur bei der Unfallversicherung werden die Beiträge allein von den Arbeitgebern bezahlt. Die Steuergesetze legen fest, wofür und in welcher Höhe man Steuern zahlt. Damit finanziert der Staat unter anderem soziale Leistungen wie Kinder- und Elterngeld, Arbeitslosengeld II oder Wohngeld. Die Tarifautonomie sichert das Recht von Arbeitgebern und Arbeitnehmern, die Arbeitsbedingungen und die Entlohnung ohne staatlichen Eingriff selbst zu regeln. Im Betriebsverfassungsgesetz ist festgelegt, dass Arbeitnehmer und Auszubildende in vielen Fragen ein Recht auf Mitbestimmung im Betrieb haben. Der Arbeitsschutz und Kündigungsschutz sorgt für einen sicheren Arbeitsplatz. So darf niemand von heute auf morgen entlassen werden. Außerdem erhält jeder, der krank wird, seinen Lohn eine Zeit lang weiter ausbezahlt. Durch öffentliche Bildungseinrichtungen und Bildungsfinanzierungen sollen alle vom Kindergarten bis zur beruflichen Ausbildung oder zum Studium die gleichen Startchancen erhalten. Wortschatz zum Thema sich einmischen in Akk. вмешиваться во что-то; Syn. eingreifen staatlicher Eingriff вмешательство государства Krisenanfälligkeit f подверженность кризису Steuerausfälle Pl. налоговые потери, недобор налогов sichern гарантировать Syn. garantieren, gewährleisten; schützen Kündigungsschutz m защита от необоснованного увольнения Sicherung f обеспечение, гарантия Sicherheit f безопасность, защищенность Ausgleich m, -s, -e компенсация, выравнивание Als ~ für seine Überstunden erhält er zwei Tage frei. ausgleichen (i-i) уравнивать, компенсировать ~ soziale Unterschiede fördern способствовать, поддерживать Syn. weiterentwickeln, unterstützen fordern von j-m etwas требовать Syn. verlangen Tarif m, -s, -e тариф Betriebsverfassung f, -, -en устав предприятия Mitbestimmung f совместное решение, участие (в решении каких-либо vgl. bestimmen вопросов) entlassen (ie-a) освобождать (от работы) vgl. j-m kündigen увольнять с работы Pflegebedürftigkeit f потребность в уходе (за больным, старым, инвалидом и т. д.). Fortbildung f, -, -en повышение квалификации Syn. Weiterbildung f -, -en Umschulung f, -, -en переобучение (для приобретения другой профессии, квалификации); umschulen переквалифицировать, переобучать 88

89 Risiko n -s, die Risiken Versicherung f, -, -en Absicherung f риск страхование soziale ~; Pflege~; Kranken~; gesetzliche, private ~ защита; гарантия, страхование (от рисков) Deutsche Arbeitslose sind gut abgesichert. Aufgaben zur Festigung der neuen Lexik Aufgabe 1. Sprechen Sie die Termini nach. die Krisenanfälligkeit die Besteuerung die Steuerausfälle Pl. der Lebensunterhalt die Bildungseinrichtungen die Nachhaltigkeit das Beschäftigungsniveau die Pflegebedürftigkeit Pl. die Ressourcen Pl. das Betriebsverfassungsgesetz Pl. die Chancengleichheit Aufgabe 2. Finden Sie im Text deutsche Äquivalente. a) участие коллектива; b) социальный прогресс; c) справедливое распределение благосостояния; d) экономное использование ограниченных природных ресурсов; e) задавать рамочные«условия; f) выравнивание (сглаживание) социальных противоречий; g) выдвигать требование о ; h) гарантировать социальные услуги; i) проводить активную политику на рынке труда; j) платить страховые взносы; Aufgabe 3. Welche Wörter passen zu den folgenden Erklärungen? Wettbewerb Rente Privateigentum Sozialhilfe Tarifrecht Tarif Sozialstaat Sozialleistungen a) regelmäßiges Einkommen aus Altersversicherung; b) Staat, der versucht, soziale Ungleichheiten abzubauen oder zu verringern; c) von öffentlichen Verwaltungen oder von Unternehmen zur Deckung bestimmter sozialer Risiken gewährte Geldleistungen; d) Gesamtheit aller staatlichen Hilfen für Menschen in (materieller) Notlage; e) Kampf um die beste Arbeit, um die beste Leistung; f) Eigentum einer Person; Eigentum an Produktionsmitteln; g) Teil des Arbeitsrechtes, alle Vorschriften über die Arbeitsbedingungen zwischen Arbeitgeber und Arbeitnehmer bezüglich des Tarifs; h) vertraglich oder gesetzlich festgesetzte Summe für Preise, Löhne, Gehälter, Steuern usw.; Aufgabe 4. Finden Sie in beiden Spalten ähnliche und sinnverwandte Wörter und Wendungen. A. sich einmischen B. der Konkurs C. der Grundsatz 1. für einen anderen Beruf ausbilden 2. das Prinzip 3. Tarifparteien Pl. 89

90 D. die Tarifpartner E. verlangen F. das Arbeitsverhältnis lösen G. umschulen H. das Einkommen I. der Wettbewerb J. durchschnittlich K. günstig 4. fordern 5. entlassen 6. eingreifen 7. die Zahlungsunfähigkeit 8. die Konkurrenz 9. das Gehalt 10. vorteilhaft 11. im Mittelwert gerechnet Aufgabe 5. Übersetzen Sie die Wörter und erarbeiten Sie dabei die Vieldeutigkeit der Komponente. Leistung a) leistungsfähig leistungsorientiert das Leistungsstipendium die Dienstleistungen die Leistungsbereitschaft die Serviceleistungen b) die Zusammenarbeit das Arbeitsamt Arbeitsbedingungen Pl. der Arbeitsunfall der Arbeitsmarkt Sozialleistungen Pl. die Leistungsgesellschaft die leistungsbezogene Vergütung leistungsstarke, leistungsschwache Studenten die Leistung der Viehwirtschaft die Leistungsspitze das Arbeitslosengeld der Arbeitsschutz die Büroarbeit die Halbtagsarbeit die Teilzeitarbeit Aufgabe 6. Bestimmen Sie anhand des Textes, welche Aussage richtig und welche falsch ist. a) In den USA existiert ein sozialstaatliches Modell der Marktwirtschaft. b) Schaffung der bestmöglichen sozialen Sicherheit für alle Bürger ist eines der Grundsätze der sozialen Marktwirtschaft. c) Die soziale Marktwirtschaft braucht keinen starken Staat, denn sie unterwirft sich den Spielregeln des Marktes. d) Die Tarifpartner, die in den Verhandlungen Arbeitsverhältnisse festlegen, handeln ohne staatliche Einmischung. e) Der Betriebsrat vertritt die Interessen der Arbeitnehmer. f) Kindergeld, Erziehungsgeld, Mutterschutz, Wohngeld und Sozialhilfe sind Bestandteile des sozialen Ausgleichs. g) Familien werden in der Bundesrepublik von der Gesellschaft nicht unterstützt. h) Beiträge für die gesetzliche Krankenversicherung zahlt allein der Arbeitnehmer. Aufgabe 7. Welche Probleme des Sozialstaates fallen Ihnen gleich ein? Sozialbeiträge wachsen Probleme des Sozialstaates 90

91 Aufgabe 8. Diskutieren Sie in Kleingruppen die Ergebnisse der Übung 7 und erarbeiten Sie einige Vorschläge zur Lösung der Krise des Sozialstaates! Aufgabe 9. Bestimmen Sie, welche Aussagen zur sozialen und welche zur freien Marktwirtschaft passen. Gibt es welche die für, die beiden Systeme gelten? a) Die Rechte von Menschen, die wirtschaftlich schwächer sind, müssen besonders geschützt werden (so gibt es zum Beispiel Gesetze zum Kündigungsschutz). b) Die Unternehmen können produzieren, was sie wollen, es herrscht die sogenannte Gewerbefreiheit. c) Privateigentum ist grundsätzlich geschützt. Aber es gilt der Grundsatz: Eigentum verpflichtet. Es besteht die Möglichkeit, dass gegen Entschädigung jemand enteignet werden kann, zum Beispiel wenn die Sicherheit des Staates betroffen ist. d) Jeder kann Verträge schließen, so wie er es möchte. Es herrscht also völlige Vertragsfreiheit. e) Der Staat greift in das wirtschaftliche Geschehen ein, um auch soziale Ziele zu erreichen (zum Beispiel Kündigungsschutz, Mutterschutz) f) Der Staat sorgt für die innere und äußere Sicherheit, greift aber nicht in das wirtschaftliche Geschehen ein. g) Privateigentum ist nicht eingeschränkt. Aufgabe 10. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. a) Социальная рыночная экономика это экономическая модель, которая сформировалась в Федеративной Республике Германии. b) «Отцом» социальной рыночной экономики был профессор Людвиг Эрхард первый министр экономики Федеративной Республики Германии. c) Социальная рыночная экономика соединяет свободную инициативу, принципы конкуренции, с одной стороны, с социальным прогрессом, с другой стороны. d) Она отличается как от плановой экономики, так и от свободной рыночной экономики. e) Для социальной рыночной экономики одинаково важны экономический успех и социальная защищенность граждан. f) Конкуренция играет очень важную роль, так как она способствует лучшему результату, предоставляет дополнительные услуги и ведет к рационализации. g) Для успешного развития социальной рыночной экономики необходимо сильное государство, которое создает общие благоприятные условия для экономических действий. h) Особенно сильно влияние государства в области здравоохранения, образования, научных исследований, в жилищной и налоговой политике. i) Социальное государство ставит перед собой задачу выравнивания социальных различий, ведет активную политику на рынке труда, помогает гражданам, попавшим в тяжелое материальное положение. j) В Германии существуют различные виды социального страхования: обязательное и добровольное медицинское страхование, страхование по старости, в случае наступления несчастного случая, в случае безработицы, страхование по уходу в старости. k) Государство заботится о семье, защищает родителей и детей. l) Немецким гражданам предоставлены хорошие социальные гарантии. Aufgabe 11. Hören Sie sich den Text Die EU muss eine soziale Union werden 1 an und machen Sie die Aufgaben zum Hörtext. 1 Levi-Hillerich, D. Krajewska-Markiewicz, R. Mit Deutsch in Europa. Plzen : Fraus, s. 91

92 Aufgaben zum Video 1) Ergänzen Sie die Lücken. a) hat der Europäische Rat eine Gemeinschafts-Charta verabschiedet. b) In der Gemeinschafts-Charta wird das Recht auf gerechte Entlohnung, auf und auf wöchentliche Ruhezeit festgeschrieben. c) Die Gemeinschafts-Charta enthält auch das Recht auf ein bei Arbeitslosigkeit oder im 2) Hören Sie sich den Text zum zweiten Mal an und beantworten Sie die Fragen. a) Wie kann man Informationen über Wohnen, Arbeiten und Studieren in einem EU-Land finden? b) Werden die Qualifikationen eines EU-Bürgers auch in einem anderen EU-Staat anerkannt? c) Wer informiert die Arbeitssuchenden und Arbeitgeber über Stellenangebote, Rechte und Arbeitsbedingungen? Materialien zur Auswahl Steigende Belastung Eines der großen Probleme des sozialen Leistungsstaates erwächst daraus, dass die absehbare demographische Entwicklung die Finanzierungs- und damit auch die Abgabenlast künftig wesentlich verschärfen wird. Seit Mitte der 60er Jahre ist die Geburtenhäufigkeit drastisch gesunken; die deutsche Bevölkerung schrumpft und beginnt zu überaltern. Das hat für das gesamte Sozialsystem weiterreichende Folgen. Besonders schwerwiegend sind sie für die Alterssicherung. In der Rentenversicherung finanzieren drei Erwerbstätige heute eine Altersrente; im Jahre 2030 müssen sie für zwei Altersrenten aufkommen. Würden die Altersrenten weiterhin so gewährt wie bisher, müsste allein in der Rentenversicherung die Beitragslast verdoppelt werden (von rund 18 % auf rund 36 %). Ist das Sozialsystem falsch konstruiert? In den vorangegangenen Ausführungen ist immer wieder deutlich geworden, wie wichtig eine gedeihliche wirtschaftliche Entwicklung für eine gedeihliche Entwicklung des Sozialstaates ist. Man muss aber auch umgekehrt danach fragen, wie die staatliche Sozialpolitik ihrerseits auf die wirtschaftliche Entwicklung wirkt. Man kann zwar im Allgemeinen davon ausgehen, dass soziale Schutzmaßnahmen die Gesundheit, Leistungsfähigkeit und soziale Zufriedenheit der Menschen verbessern und insoweit günstige Voraussetzungen für das wirtschaftliche Geschehen schaffen. Der Sozialstaat kann aber auch so konstruiert sein, dass er die wirtschaftliche Entwicklung belastet. Gerade das wird in jüngerer Zeit immer häufiger als Kritik vorgebracht. Wir wollen im Folgenden zwei Kritikpunkte herausgreifen, die allesamt auf den Vorwurf hinauslaufen, der Sozialstaat sei im Hinblick auf seine ökonomischen Auswirkungen falsch konstruiert: Das Sozialsystem funktioniert nur, solange es wirtschaftlich aufwärtsgeht; in Zeiten der Wachstumsschwäche wird es nicht mehr finanzierbar (Schlagwort: Schönwettersystem). Texterläuterungen absehbar Abgabenlast f schrumpfen Ausführungen Pl. gedeihlich обозримый in absehbarer Zeit в недалeком будущем, в ближайшее время налоговое бремя сокращаться, уменьшаться высказывание полезный, приносящий пользу, успешный, процветающий 92

93 Aufgaben zum Text 1. Welche Aussagen sind ichtig und welche falsch? a) Die deutsche Bevölkerung schrumpft und beginnt zu überaltern. b) Die Situation mit der Finanzierung der sozialen Bereiche verschärft sich in Deutschland seit den 90-er Jahren. c) Seit Mitte der 60-er Jahre wächst die Geburtenzahl in Deutschland. d) Der Sozialstaat kann sowohl die soziale Zufriedenheit der Menschen verbessern als auch die wirtschaftliche Entwicklung belasten. e) Das Sozialsystem funktioniert nur, wenn die wirtschaftliche Situation im Lande gut ist. 2. Übersetzen Sie den Text. Globale Trends Weltweit leben 1,2 Mrd. Menschen also ein Fünftel der Weltbevölkerung in absoluter Armut. Seit Anfang der neunziger Jahre sinkt sowohl die Zahl der Armen, als auch ihr Anteil an der Weltbevölkerung langsam. Doch hinter dieser Entwicklung verbergen sich große regionale Unterschiede. In den 90-er Jahren ist die Zahl der in absoluter Armut lebenden Menschen in China um gut 80 Mio gesunken, in ganz Ostasien um etwa 140 Mio Menschen. Im gleichen Zeitraum stieg die Zahl der absolut Armen in Subsahara-Afrika um 73 Mio, in Südasien um 48 Mio, in den ehemaligen sozialistischen Ländern um 23 Mio und in Lateinamerika um 15 Mio. Die Einkommensunterschiede zwischen Industrie- und Entwicklungsländern bleiben groß. Das BSP pro Kopf liegt Anfang des 21. Jahrhunderts in den OECD-Ländern bei etwa US-Dollar. Die Transformationsländer in Mittel- und Osteuropa erreichen gerade zehn Prozent dieser Summe, die Entwicklungsländer sechs Prozent und die ärmsten Entwicklungsländer gar nur ein Prozent dieses Wertes! Etwas weniger drastisch fallen die Einkommensvergleiche aus, wenn die reale Kaufkraft in den Ländern berücksichtigt wird (das BSP nach Kaufkraftparitäten berücksichtigt die oft verzerrenden Wechselkurse zwischen den Landeswährungen sowie die relativen Preise in den verschiedenen Ländern). Gemessen in Kaufkraftparitäten erreichen die Transformationsländer etwa 30 % des Einkommens der Industrieländer, die Entwicklungsländer 16 % und die ärmsten Länder 5 %. Angesichts des Reichtums in den Industrieländern und des beachtlichen Wohlstandes der oberen Schichten in den Entwicklungsländern ist das Ausmaß der absoluten Armut ein globaler Skandal, denn Armut kann durch gezielte politische Maßnahmen wirkungsvoll verringert werden. Investitionen in soziale Grunddienste sowie die Stärkung von Demokratie und good governance (guter Regierungsführung, zum Beispiel durch Aufbau effektiver und effizienter Verwaltungen, Professionalisierung der Beschäftigten im öffentlichen Sektor, Dezentralisierung. Eindämmung von Korruption) sind zentrale Bausteine einer Strategie zur Reduzierung der Armut. Texterläuterungen BSP n OECD сокр. от Bruttosozialprodukt n валовой социальный продукт engl. =Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung 93

94 Grammatik Das Satzgefüge (cложноподчиненное предложение). Kausalsätze (придаточные причины). Bedingungssätze (придаточные условные). Konzessivsätze (придаточные уступительные) В состав сложноподчиненного предложения входят главное и придаточное предложения (der Hauptsatz, der Nebensatz). Главными признаками придаточного предложения являются: наличие подчинительных средств связи в предложении (weil, wenn, als, da и др.); порядок слов (придаточные предложения, вводимые союзами и союзными словами, имеют особый порядок слов, характеризующийся синтактической рамкой придаточного предложения. Рамка состоит из подчинительного средства связи (подчинительного союза или местоимения) и конечной позиции глагола-сказуемого. Этот порядок слов отличает придаточное предложение от главного. На последнем месте стоит спрягаемая часть сказуемого, а на предпоследнем неспрягаемая часть.): Nachdem ich die Prüfungen abgelegt hatte, fuhr er nach Deutschland. После того как я сдал экзамены, поехал в Германию. Придаточные причины (Kausalnebensätze) всегда выражают причину действия в главном предложении и отвечают на вопрос warum? (почему?), присоединяются к главному предложению при помощи союзов weil и da, которым в русском языке соответствует союз потому что. Оба союза имеют одно и то же значение, однако их употребление различно. Союз weil употребляется, если придаточное предложение следует за главным, например: Meine Kollegin konnte mir gestern nicht helfen, weil sie keine Zeit hatte. Моя коллега не могла мне вчера помочь, так как у неё не было времени. Союз da обычно употребляется, если придаточное предложение предшествует главному: Da ich den Abschlusstest nicht bestanden habe, musste meinen Deutschkurs wiederholen. Так как я выдержал заключительный тест, мне пришлось повторить курс немецкого языка. «Da» используется, если слушающему известна причина. Придаточные причины могут также присоединяться к главному предложению при помощи союзов denn (так как, потому что). Порядок слов в придаточном предложении при этом не изменяется. Die Chefsekretärin muss den Termin vereinbaren, denn der Chef fährt übermorgen dienstlich nach Deutschland. Придаточные условные (Bedingungssätze) предложения вводятся большей частью союзом wenn или falls (если). Они отвечают на вопрос при каких обстоятельствах? (unter welchen Umständen). Союз falls обозначает меньшую вероятность, чем wenn. Условные придаточные предложения могут выражать реальное и нереальное условие. Если они выражают реальное условие, то употребляется изъявительное наклонение (Indikativ). Wenn man an der Fremdsprache regelmäßig arbeitet, macht man Fortschritte. Если регулярно работают над иностранным языком, делают большие успехи. 94

95 В нереальных условных придаточных предложениях употребляется сослагательное наклонение (Konjunktiv). Wenn ich Ferien hätte, führe ich aufs Land. Если бы у меня были каникулы, я бы поехал за город. В условных придаточных предложениях часто опускается союз wenn. В бессоюзном условном придаточном предложении порядок слов такой же, как в вопросительном предложении без вопросительного слова, т. е. изменяемая часть сказуемого стоит на первом месте, а неизменяемая на последнем. В главном предложении в этом случае часто употребляется соотносительное слово (коррелят) so или dann. Arbeitet man regelmäßig an der Fremdsprache, so macht man Fortschritte. Если регулярно работают над иностранным языком, делают большие успехи. Придаточные уступительные (Konzessivsätze) начинаются союзами obwohl, obgleich, obschon, wennschon и auch wenn. Все эти союзы можно перевести на русский как «не смотря на что-либо», «хотя». Obwohl es stark regnete, gingen wir spazieren. Не смотря на то, что шел сильный дождь, мы пошли гулять. Er arbeitet heute, obgleich er krank ist. Он работает сегодня, не смотря на то что болен. Auch wenn er viel Geld hat, ist er unglücklich. Хотя у него много денег, он несчастен. Aufgaben zur Festigung der Grammatik Aufgabe 1. Bilden Sie Kausalsätze mit da und weil. Muster: Da der Student viele Seminare versäumt hatte, bestand er die Prüfung nicht. Der Student bestand die Prüfung nicht, weil er viele Seminare versäumt hatte. 1. Die Menschen schlafen sonntags länger. Sie müssen nicht zur Arbeit. 2. Ich gehe nicht mit ins Kino. Ich habe keine Lust. 3. Ich kann dein Paket zur Post mitnehmen. Ich muss einen Einschreibbrief abholen. 4. Die Firma hat neue Laptops für ihre Mitarbeiter gekauft. Die alten waren zu langsam. 5. Ich möchte mich bei Ihnen entschuldigen. Ich konnte gestern nicht zum Beratung kommen. 6. Wir müssen die neuen Vertriebswege suchen. Die Firma hat keine Kunden mehr. Aufgabe 2. Bilden Sie zuerst eine Frage mit Warum?. Antworten Sie mit einem kausalen Nebensatz. Muster: Der Bus hat 20 Minuten Verspätung. Horst Petermann kommt zu spät zur Arbeit. Warum kommt Horst Petermann zu spät zur Arbeit? Horst Petermann kommt zu spät, weil der Bus 20 Minuten Verspätung hat. 1. Stefan Heine hat nur sehr wenig Geld. Er ist schon seit 3 Jahren arbeitslos. 2. Frau Berger ist kompetent. Sie hat Erfolg im Berufsleben. 3. Berta war dienstlich in Spanien. Sie nahm an der Teambesprechung nicht teil. 4. Unser Geschäftsleiter ist noch nicht da. Wir können nicht anfangen. 95

96 5. Sein Computer ist kaputt. Er kann keine schreiben. 6. Andrea ist noch beim Chef. Sie kommt später. 7. Stephan muss Überstunden machen. Er kann nicht zur Party kommen. 8. Die Anzahl der Teilnehmer ist zu gering. Der Fortbildungskurs kann nicht fortgesetzt werden. Aufgabe 3. Vollenden Sie den Hauptsatz mit einem Kausalsatz. Benutzen Sie die Konjunktion weil. Schreiben Sie weitere Gründe für diese Situationen. 1. Der Chef ruft Frau Maier an, (er muss mit ihr den Termin vereinbaren, ) 2. Sie wollen den Haushaltsplan noch einmal besprechen; (die Kosten reduzieren, ) 3. Herr Berger braucht eine Beratung bei Kreditberater, (er will ein Auto auf Kredit kaufen, ) 4. Der Staat reguliert wirtschaftliche Prozesse, (er will die Arbeitslosigkeit reduzieren, ) 5. Einige Mitarbeiter qualifizieren sich um, (sie möchten eine neue Stelle finden, ) 6. Michael bekommt als Ausgleich 2 Tage frei, (er leistete die ganze Woche Überstunden, ) Aufgabe 4. Bilden Sie die folgenden Aussagen in Kausalsätze mit weil um. Muster: Er kann nicht zur Arbeit gehen, weil er krank ist. 1. Wegen seiner Erkrankung kann er nicht zur Arbeit gehen. 2. Herr Maier nahm an der Produktionsberatung aufgrund seiner Dienstreise nicht teil. 3. Aus Gründen der Sicherheit lasse ich meine Tochter nicht allein zur Schule gehen. 4. Er kann wegen seiner Krankheit zwei Wochen lang nicht zur Arbeit gehen. 5. Ich muss aufgrund dringender Geschäfte verreisen. 6. Der Grund für ihre Depression ist der Verlust ihres Arbeitsplatzes. Aufgabe 5. Bilden Sie die Kausalsätze mit denn. 4. Herr Schulz kommt zu spät zur Arbeit, weil der Bus hat 20 Minuten Verspätung. 5. Elfriede sucht ihre Lesebrille, weil sie das Kleingedruckte nicht lesen kann. 6. Eva Schreiner kommt nicht, weil sie dienstlich nach Spanien fährt. 7. Er muss später anrufen, weil der Abteilungsleiter zur Zeit nicht da ist. 8. Sie notiert die wichtigen Informationen über ihren Kunden, weil sie ihm den Katalog der Produkte schicken muss. 9. Die Ergebnisse der Verhandlungen werden schriftlich festgelegt, weil sie eine rechtliche Bedeutung haben. Aufgabe 6. Bilden Sie Bedingungsätze mit wenn und konjunktionslose Bedingungsätze. 1. Ich helfe meinem Freund sofort, (Er braucht meine Hilfe). 2. Wir würden uns ein Auto kaufen, (Wir hätten Geld). 3. Wir könnten an den See fahren, (Das Wetter wäre heute schön). 4. Du hättest vielleicht mehr Freunde, (Du wärst freundlicher). 5. Ich könnte das Projekt beenden, (Ich hätte mehr Zeit gehabt). 6. Luisa kommt müde nach Hause, (Sie muss Überstunden machen). Aufgabe 7. Bilden Sie konjunktionslose Bedingungsätze. Muster: Ich fahre nach Leipzig. Ich sehe mir dort das alte Rathaus an. Fahre ich nach Leipzig, (so) sehe ich mir dort das alte Rathaus an. 96

97 1. Wir wählen eine andere Marketingstrategie. Wir müssen die Preise senken. 2. Wir hätten keinen Internetausfall. Marie könnte den Kunden die s schicken. 3. Sie hatte nicht so viel Arbeit. Sie war mit der Arbeit zufrieden. 4. Jürgen leistet in der nächsten Woche Überstunden. Er bekommt eine Gehaltserhöhung. 5. Irma hätte keinen Streit mit ihrem Kollegen. Er könnte ihr helfen. 6. Der Werbeleiter kommt in einer Stunde. Wir können den Projekt besprechen. Aufgabe 8. Antworten Sie auf die Fragen. 1. Welche Medien benutzen Sie, wenn Sie die letzten Nachrichten erfahren wollen? 2. Was machen Sie, wenn Sie eine Stelle suchen? 3. Was machen Sie, wenn Sie einen Immobilienkredit brauchen? 4. An wen muss ich mich wenden, wenn ich eine Sozialhilfe brauche? 5. Was machen Sie, wenn Sie Ihre Kundenanzahl erhöhen wollen? 6. Was kaufen Sie, wenn Sie einen Kredit nehmen? 7. Was müssen Sie machen, wenn Sie eine Firma gründen wollen? 8. Was machen Sie, wenn Sie sich zur Teambesprechung beim Chef verspäten? Aufgabe 9. Verbinden Sie die folgenden Konzessivsätze mit weil oder obwohl. Muster: Herr Fleißig arbeitet. Er ist krank. Herr Fleißig arbeitet, obwohl er krank ist. Die Firma ist bankrott, 1. Die Mitarbeiter haben viel gearbeitet. 2. Die Lieferanten lieferten nicht pünktlich. 3. Die Konkurrenz hat bessere Produkte. 4. Die Firma hatte einen guten Ruf. 5. Die Nachfrage sank rapide. 6. Die Werbekampagne kam gut an. Der Mitarbeiter wurde eingestellt, 1. Er hat gute Beziehungen. 2. Er hat nicht alle Unterlagen mit. 3. Er hat wenige Berufserfahrungen. 4. Er hat sich nicht weiterqualifiziert. 5. Er hat geringe Teameigenschaften. 6. Er hat kein gutes Zeugnis. Das Produkt verkauft sich gut, 1. Es ist sehr teuer. 2. Es ist von nicht besonders guter Qualität. 3. Es entspricht dem Modetrend nicht. 4. Es ist unpraktisch. 5. Es ist nicht umweltverträglich. 6. Die Konkurrenz bietet vergleichbare Produkte. 97

98 Aufgabe 10. Ersetzen Sie die Satzteile durch Konzessivsätze. Muster: Trotz der Missverständnisse wurden die Verhandlungen nicht abgebrochen. Obwohl es Missverständnisse gab, wurden die Verhandlungen nicht abgebrochen. 1. Trotz des geringen Lohnes will er keinen Job suchen. 2. Trotz seines Wunsches, ein teures Auto zu kaufen, machte er das nicht. 3. Ungeachtet aller Mühe verdient er nicht viel. 4. Trotz der Geldhilfe ihrer Eltern konnte sie die Wohnung nicht kaufen. 5. Trotz der Lohnerhöhung wollen einige Mitarbeiter ihre Stelle aufgeben. 6. Ungeachtet des zinsverbilligten Kredites haben wir die Schwierigkeiten mit Ratenzahlung. Aufgabe 11. Bilden Sie zusammengesetzte Sätze und bestimmen Sie den Typ des Nebensatzes. 7. Wir nehmen einen Kredit. Wir brauchen eine Wohnung. 8. Er behält das alte Auto. Er kauft ein neues Auto. 3. Sie suchen eine neue Arbeitsstelle. Sie müssen eine Anzeige in die Zeitung setzen. 4. Unsere Firma sucht Partner im Ausland. Sie will neue Kontakte mit Auslandsfirmen knüpfen. 5. Die Löhne wurden erhöht. Die Arbeiter sind unzufrieden. 6. Ich arbeite oft zu Hause. Ich habe einen flexiblen Arbeitstag. 7. Sie will mehr verdienen. Sie macht einen Fortbildungskurs. 8. Er hatte die besten Zeugnisse. Er bekam die Stelle nicht. 9. Herr Stein ist nicht immer pünktlich und fleißig. Die Unzufriedenheit des Chefs verdient er nicht. 10. Sie nimmt an der Konferenz nicht teil. Sie hat ihren Jahresurlaub. 11. Gabriela muss sich um die Sozialhilfe bewerben. Ihr Lohn ist gering. 12. Wir müssen unser Projekt besprechen. Der Geschäftsleiter kann nicht kommen. I. Lexikalische Aufgaben. Abschlusstest 3 1. Welches Wort passt nicht in die Reihe? das Produkt, die Ware, das Erzeugnis, der Markt 2. Welches Wort passt nicht in die Reihe? steuern, garantieren, lenken, verwalten 3. Welches Wort passt nicht in die Reihe? die Technologie, der Fahrzeugbau, die Pharmazeutik, der Schiffbau 4. Welches Wort passt? Eines der wichtigsten Prinzipien der Marktwirtschaf ist a) der Wettbewerb b) die Ausbildung c) die Notlage 5. Welches Wort passt? Zu den größten deutschen Unternehmen BASF, Siemens, VW. a) hören b) gehören c) zuhören 98

99 6. Finden Sie in der rechten Spalte Synonyme oder sinnverwandte Wörter und Wendungen: A. das Gehalt 1. die Filiale B. die Niederlassung 2. der Raum, wo die Mitarbeiter eines Betriebes essen C. der Feierabend 3. das Geld, das ein Angestellter für seine Arbeit monatlich verdient D. die Kantine 4. die Zeit nach der Arbeit 7. Welche Aussagen sind richtig/falsch? a) Freie Marktwirtschaft und Planwirtschaft sind Gegenpole. b) In der sozialen Marktwirtschaft spielt das Prinzip der Nachhaltigkeit keine Rolle. c) Die Bürger der Bundesrepublik sind gut sozial abgesichert. d) Der Vater der freien Marktwirtschaft war Karl Marx. e) Ohne Konkurrenz kann es keine Marktwirtschaft geben. II. Grammatische Aufgaben 8. Verbinden Sie die Sätze mit wenn. a) Sie haben Fragen. Ich stehe Ihnen gern zur Verfügung. b) Sie möchten mehr über das Produkt wissen. Ich schicke Ihnen unsere Broschüre. c) Sie möchten mit dem Geschäftsführer sprechen. Ich vereinbare gern einen Termin für Sie. d) Sie möchten sehen, wie dieses Gerät funktioniert. Besuchen Sie unsere Produktausstellung. 9. Finden Sie die passende Konjunktion: da, wann, dass, obwohl, weil (2), womit, ob, wenn. 1. Vera schon 28 Jahre alt ist, wohnt sie immer noch bei den Eltern. 2. Sie kommt zu uns nicht, sie heute Nachmittag sehr beschäftigt ist. 3. ich regelmäßig Sport treibe, bleibe ich gesund und fit. 4. Ich freue mich sehr, ich Briefe von meinen Freunden bekomme. 5. Die Bild-Zeitung schreibt, der Bundestag über Steuerreform debattiert. 6. Ich weiß nicht, er heute zum Unterricht kommt. 7. Er ist nicht informiert worden, der Unterricht beginnt. 8. Ich komme heute später, ich noch einkaufen gehen will. 9. Ich weiß nicht, er unzufrieden ist. III. Leseverstehen Betriebsrat Der Betriebsrat ist das gesetzlich berufene Vertretungsorgan der Arbeitnehmer eines Unternehmens. Im Rahmen der Betriebsverfassung ist der Betriebsrat der hauptsächliche Träger der Mitbestimmungs- und Mitwirkungsrechte der Arbeitnehmer. Der Betriebsrat ist die gemeinsame Vertretung der Arbeiter und Angestellten. Das Betriebsverfassungsgesetz bestimmt, dass in allen Betrieben mit mindestens fünf ständigen Arbeitnehmern, Betriebsrat zu bilden ist. Der Betriebsrat wird in geheimer und unmittelbarer Wahl von den Arbeitnehmern des Betriebes gewählt. Die Anzahl der Mitglieder richtet sich nach der Größe der Beschäftigten. Der Betriebsrat hat darüber zu wachen, dass die zugunsten der Arbeitnehmer geltenden Gesetze, Verordnungen, Tarifverträge und Betriebsvereinbarungen durchgeführt werden. 99

100 Aufgaben zum Text Lesen Sie den Text und bestimmen Sie, welche Aussagen richtig/falsch sind. a) Der Betriebsrat vertritt die Interessen der Arbeitgeber. b) Der Betriebsrat muss kontrollieren, ob Tarifverträge und Vereinbarungen durchgeführt werden. c) Der Betriebsrat muss in allen Betrieben mit mindestens fünf ständigen Arbeitnehmern gebildet werden. d) Zum Betriebsrat gehören nur Angestellte. 100

101 LEKTION 4. Das deutsche Finanzsystem 4.1. Bankwesen Steuersystem Haushaltsplan. Grammatik: Attribut- und Temporalsätze Welche Assoziationen haben Sie mit dem Begriff Finanzsystem? Notieren Sie sich einige Wörter, die Tätigkeiten, Begriffe oder Personen bezeichnen. die Geldpolitik Finanzsystem die Zentralbank Thema 4.1. Bankwesen Basistext Die Bank 1 (oder das Kreditinstitut) ist ein Unternehmen, das verschiedene Bankgeschäfte betreibt. Die Banken vergeben Kredite; nehmen Einlagen entgegen; führen den bargeldlosen Zahlungsverkehr durch; kaufen und verkaufen Wertpapiere; handeln mit fremden Währungen. Besonders wichtig für die Volkswirtschaft ist die Mittlerfunktion der Banken. Die Banken sind Vermittler zwischen den Kunden, die Geld anlegen wollen, und Kunden, die Geld brauchen. Sie sammeln Gelder, die die Unternehmen oder private Personen vorübergehend nicht benötigen, als Einlagen. Diese Gelder werden anderen Unternehmen oder privaten Personen als Kredite zur Verfügung gestellt. Zentralbank der Bundesrepublik Deutschland 2. Die Deutsche Bundesbank ist die Zentralbank der Bundesrepublik Deutschland und damit die Bank der Banken. Seit 1999 ist sie Teil des Eurosystems, in dem sie zusammen mit den anderen nationalen Zentralbanken und der Europäischen Zentralbank für die gemeinsame Währung, den Euro, verantwortlich ist. Die sechs Mitglieder des Vorstands der Bundesbank werden jeweils zur Hälfte von der Bundesregierung und vom Bundesrat vorgeschlagen und vom Bundespräsidenten ernannt. Von Weisungen der Bundesregierung ist die Bundesbank unabhängig. Ihr Status ist somit vergleichbar mit dem des Bundesverfassungsgerichts. Sie beschäftigt in ihrer Zentrale in Frankfurt am Main, in neun Hauptverwaltungen und bundesweit in 41 Filialen rund Menschen. Dieses flächendeckende Netz nutzt die Bundesbank bei ihren 1 Die Säulen des deutschen Bankwesens / Banken und das Bankwesen. URL: Загл. с экрана. 2 Zentralbank / Deutsche Bundesbank. Eurosystem. URL: Service/Glossar/Functions/glossar.html?lv2=32062&lv3=61680# Загл. с экрана. 101

102 operativen Tätigkeiten in den Bereichen Refinanzierung, Bargeldversorgung, unbarer/ bargeldloser Zahlungsverkehr und Bankenaufsicht. Oberstes Ziel aller Tätigkeiten der Bundesbank ist: Die Stabilität des allgemeinen Preisniveaus zu sichern. Hierfür sind gründliche Analysen, eine langfristige Orientierung und Neutralität gegenüber Einzelinteressen erforderlich. Die Teilnahme am Eurosystem, das Zusammenwachsen der internationalen Finanzmärkte und die Innovationen im Zahlungsverkehrs- und Finanzbereich stellen die Stabilitätspolitik der Bundesbank vor neue Herausforderungen. Das Europäische System der Zentralbanken (ESZB) 1. Das Europäische System der Zentralbanken (ESZB) setzt sich analog zum deutschen Modell: Bundesbank und Landeszentralbank aus der EZB und den nationalen Notenbanken zusammen. Entscheidungsgremium der EZB ist der EZB-Rat. Ihm gehören die Präsidenten der Notenbanken der an der Europäische Währungsunion (EWU) teilnehmenden Staaten sowie die Mitglieder des Direktoriums, die vom Europäischen Rat ernannt werden. Das Direktorium besteht aus dem Präsidenten, dem Vizepräsidenten und vier weiteren Mitgliedern, die von den Staats- und Regierungschefs der Mitgliedstaaten der EWU ernannt werden. Der Rat legt die Leitlinien der Geldpolitik fest. Für die Umsetzung ist das Direktorium zuständig. Das Bankwesen in der Bundesrepublik Deutschland wird als Drei-Säulen-System bezeichnet, weil es sich aufteilt in Genossenschaftsbanken, öffentlich-rechtliche Geldinstitute und private Geschäftsbanken. die genossenschaftlichen Banken. Für die genossenschaftlichen Kreditinstitute übt die DZ-Bank (Deutsche Zentral- Genossenschaftsbank) Zentralbankfunktionen aus. Sie ist für Auslandsgeschäfte ebenso zuständig wie für Bereitstellung von Kapitalmarktprodukten oder die Risikoteilung bei Kreditvergaben. Die genossenschaftlichen Banken in Deutschland stellen das größte Filialnetz in diesem Drei-Säulen- System. die öffentlich-rechtlichen Banken. Den größten Anteil an den öffentlich-rechtlichen Kreditinstituten haben die 450 Sparkassen in Deutschland. Weiterhin gehören acht Landesbanken und einige Hypothekenbanken zu dieser Säule des deutschen Bankensystems. Die öffentlich-rechtlichen Kreditinstitute sind gleichermaßen für Privatleute und die klein- und mittelständischen Betriebe von enormer Wichtigkeit. Aufgabenverteilung bei den öffentlich-rechtlichen Kreditinstituten: Die Landesbanken fungieren in der Hauptsache als Hausbank des jeweiligen Bundeslandes und sind zuständig für Großkunden. Produkte der Landesbanken werden in den Sparkassen vertrieben. Hypothekenbanken vergeben wie der Name schon sagt langfristige Darlehen zur Finanzierung von Bau, Erwerb, Umbau und Renovierung von Immobilien. Die Sparkassen sind in Deutschland auch bekannt als der Mittelstandsfinanzierer Nr. 1. Sparkassen arbeiten für das Gemeinwohl. Es steht also nicht die Gewinnerwirtschaftung im Mittelpunkt. Gewinne der Sparkassen werden an die Eigentümer ausgezahlt. die privaten Geschäftsbanken. Zu den privaten Geschäftsbanken gehören: die großen deutschen Filialbanken (Deutsche Bank, Commerzbank, Unicredit Bank). Diese betreuen historisch die Großindustrie und vermögende Privatkunden. Sie verfügen im Ausland über Zweigstellen, um auch dort für ihre Großkunden tätig zu werden; regional tätige deutsche Filialbanken (z. B. Oldenburgische Landesbank, National-Bank, Südwestbank); Direktbanken (z. B. Comdirect Bank AG, Deutsche Kreditbank); Privatbankiers, die immer mit persönlich haftenden Gesellschaftern auftreten und in der Rechtsform der KG oder OHG firmieren. Bei Privatbankiers handelt es sich hauptsächlich um Ban- 1 Europäisches System der Zentralbanken / Wikipädia. Die freie Enzyklopädie. URL: Europäisches_System_der_Zentralbanken. Загл. с экрана. 102

103 ken, die traditionell die Betreuung vermögender Privatkunden zum Ziel haben (z. B. Berenberg Bank); Banken in Deutschland Universalbanken Spezialbanken Kreditbanken Sparkassen und Landesbanken Genossenschaftsbanken und genossenschaftliche Zentralbanken Realkreditinstitute Bausparkassen Kapitalanlagegesellschaften Kreditinstitute mit Sonderaufgaben Das Drei-Säulen Modell Texterläuterungen firmieren иметь наименование (о фирме), подписывать от имени фирмы Retailgeschäft n предприятие розничной торговли Einlage f, -en Zahlungsverkehr m Bargeld n Geldpolitik f Realkreditinstitut n Kapitalanlagegesellschaft f Notenbank f, -en Hausbank f, -en Genossenschaftsbanken Pl. Landesbanken Pl. Sparkassen Pl. Geschäftsbanken Pl. Zweigstelle f eine Zweigstelle errichten Darlehen n, -s Privatbankier m Banker m Kreditvergabe f Pfandbrief m, -e Wortschatz zum Thema (денежный) вклад; взнос платежный оборот, расчетная система, система расчетов bargeldloser Zahlungsverkehr безналичный расчет наличные (деньги) денежно-кредитная политика ипотечный банк инвестиционная компания, инвестиционный фонд эмиссионный банк банк, представляющий интересы концерна; холдинг-банк; уполномоченный банк (основной банк клиента); собственный банк компании кооперативные банки (кредитные товарищества) земельные банки, расчетные центры региональных сберегательных касс и уполномоченных банков федеральных земель сберегательные кассы, муниципальные кредитные институты коммерческие банки, кредитные институты универсального типа отделение, филиал организовать, открыть филиал заем, ссуда владелец и управляющий частного банка банкир, банковский служащий, специалист банковского дела предоставление кредита, выделение кредита, кредитование залоговое свидетельство, ипотека, (ипотечный) закладной лист, закладная 103

104 Aufgaben zur Festigung der neuen Lexik Aufgabe 1. Sprechen Sie die Termini nach. das Drei-Säulen-System die Hypothekenbank die KfW-Bank das langfristige Darlehen der Mittelstandsfinanzierer der Privatbankier das Europäische System der Zentralbanken die Europäische Währungsunion das Eurosystem die öffentlich-rechtlichen Kreditinstitute das Bundesverfassungsgericht das flächendeckende Netz die Bargeldversorgung der elektronische Zahlungsverkehr der Banker die ESZ die EWU Aufgabe 2. Suchen Sie entsprechende deutsche Äquivalente. a) безналичный расчет b) предоставлять долгосрочные кредиты c) обеспечивать стабильность уровня цен d) определять основные направления денежно-кредитной политики e) нести ответственность за дробление риска при предоставлении кредита f) обслуживание частных лиц g) иметь повсеместную сеть филиалов h) не превышать размер залога по ссуде i) зависеть от политики в области заработной платы Aufgabe 3. Nennen Sie Synonyme oder sinnverwandte Wörter. a) Hypothekenanstalt f b) flächendeckend c) Darlehen n d) Kreditinstitut n e) bargeldlos f) Zweigstelle f g) ausüben h) originär Aufgabe 4. Antworten Sie auf die Fragen zum Text. a) Welche Funktionen erfüllen die Banken? b) Welchen Status hat die Deutsche Bundesbank? c) Für welche Bereiche ist die Deutsche Bundesbank zuständig? d) Wovon ist die Stabilitätspolitik der Bundesbank abhängig? e) Welche Rolle spielt das Europäische System der Zentralbanken? f) Warum nennt man das Bankwesen in der Bundesrepublik Deutschland das Drei-Säulen- System? g) Wofür sind die genossenschaftlichen Kreditinstitute zuständig? h) Welche Bedeutung haben die öffentlich-rechtlichen Kreditinstitute? i) Welche Banken gehören zu den privaten Geschäftsbanken? j) Welche zwei wichtigsten Bankgruppen existieren in Deutschland? 104

105 Aufgabe 5. Übersetzen Sie diese Wortverbindungen ins Russische und verwenden Sie diese in Sätzen. a) einen Kredit gewähren b) einen Kredit einräumen c) einen Kredit kündigen d) auf Kredit kaufen e) fauler Kredit f) befristetes Kredit g) langer Kredit h) längerfristiger Kredit i) Zielkauf auf Kredit Aufgabe 6. Suchen Sie passende Definitionen zu den Wörtern im Rahmen. die Sparkasse der Pfandbrief der Zahlungsverkehr die Universalbanken die Spezialbanken die Deutsche Bundesbank a) ist Kreditinstitut, das in erster Linie Spargelder annimmt und verwaltet. b) verfügen nur über einen eingeschränkten Aufgabenbereich. Dazu gehören zum Beispiel Bausparkassen, die grundsätzlich nur berechtig sind, das Bauspargeschäft zu betreiben, Kapitalanlagegesellschaften sowie die Mitarbeitervorsorgekassen. c) ist in der Wirtschaft die gesamte Zahlungsabwicklung. d) betreiben einen Großteil der im Bankwesengesetz aufgezählten Bankgeschäfte: Wertpapier, Bausparen, Versicherung, Leasing. e) ist die Zentralbank der Bundesrepublik Deutschland und ist auch Teil des Eurosystems, in dem sie zusammen mit den anderen nationalen Zentralbanken und der Europäischen Zentralbank für die gemeinsame Währung, den Euro, verantwortlich ist. Aufgabe 7. Welche Aussagen sind richtig? a) Die wichtigsten Funktionen der Banken sind die Einlagen entgegenzunehmen und Kredite zu vergeben. b) Die Banken kaufen und verkaufen die Einlagen der Kunden. c) Die Zentrale Bank der BRD heisst die Commerzbank. d) Die Deutsche Bundesbank befindet sich in Frankfurt am Main. e) Die genossenschaftlichen Kreditinstitute sind für Auslandsgeschäfte zuständig. f) Die Leitlinien der Geldpolitik werden vom EZB-Rat bestimmt. g) Das Bankwesen in der Bundesrepublik Deutschland wird in Genossenschaftsbanken, öffentlich-rechtliche Geldinstitute und Universalbanken aufgefeilt. h) Langfristige Darlehen zur Finanzierung von Bau, Erwerb, Umbau und Renovierung von Immobilien werden von Hypothekenbanken vergeben. 105

106 Aufgabe 8. Kommentieren Sie bitte das Schaubild. Aufgabe 9. Setzen Sie in den Lückentext 1 über Kredite die passenden Wörter ein. Kreditnehmer Geldbetrag Geldgeber Kreditsumme Kredit Rückzahlung Kredit- oder Darlehensvertrag Laufzeit Kreditart des geliehenen Geldes monatlich Zinsen Bonität Zinsniveau Bei einem 1 gib es zwei Partner: der 2, auch Gläubiger genannt, ist meist eine Bank, die den 3 zur Verfügung stellt. Der andere Vertragspartner als 4, Schuldner oder Debitor bezeichnet erbringt seine Gegenleistung später. Die Rückzahlung der 5 erfolgt meist in Form von monatlichen Raten. Generell unterscheidet man Kredite nach ihrer Laufzeit, ihrer Höhe und ihrer Verwendung. Wer einen Kredit erhält, muss die Summe innerhalb der festgelegten Laufzeit zurückzahlen er tilgt den 6. Die Tilgung erfolgt in der Regel 7. Zusätzlich zur monatlichen Tilgung das heißt der 8 der aufgenommenen Darlehenssumme fallen monatlich auch 9 an. Die Zinsen sind sozusagen der Preis 10. Die Höhe orientiert sich unter anderem am aktuellen 11, an der 12, an der 13 und an der 14 des Kreditnehmers. Aufgabe 10 a) Lesen Sie den Text. Markieren Sie Vor- und Nachteile der Kreditarten. Kleinkredite 2 Bargeld lacht ist der schnelle Kredit ohne große Formalitäten und peinliche Fragen. Kreditvermittler oder Finanzmakler schalten in Tageszeitungen und anderen Blättern gern Kleinanzeigen mit Werbesprüchen, wie Schnelles Geld, Blitzkredit per Telefon oder Hausfrauenkredit. Sie werben mit rascher und unbürokratischer Abwicklung von Krediten. Wie bei jeder Werbung, sollte man sich von solchen Formulierungen nicht blenden lassen. Achtung: Diese Kleinkredite sind im Allgemeinen die teuerste Form der Verschuldung. Die Kreditvermittler vergeben selbst keine Kredite, sondern vermitteln sie nur wie ja auch der Name sagt. Neben den normalen Zinsen muss für die Anbieter von Sofort-Krediten oder Hausfrauenkrediten eine Vermittlungsprovision bezahlt werden. Vorteile Nachteile 1 Die Kreditarten individuelle Lösungen wählen / Bankenverband. URL: kredit-und-finanzierung/kreditarten. Загл. с экрана. 2 Kredit / WISO. Mein Geld. Software. Finanzlexikon. URL: index.php?option=com_content&view=article&id=159:kredit&catid=52:k&itemid=64. Загл. с экрана. 106

107 b) Lesen Sie die Werbesprüche aus dem Text und denken Sie nach, welche Möglichkeiten bieten diese Kleinkredite an. Kleinkredite Bargeld lacht Schnelles Geld Blitzkredit per Telefon Hausfrauenkredit Sofort-Kredit Angebot Aufgabe 11. Machen Sie jetzt den Test. Würden Sie problemlos einen neuen Kredit erhalten? Test: Das sind Sie Ihrer Bank wert Bevor es Bares gibt, müssen Sie prüfen lassen, ob Sie eines Kredits würdig sind. Das Ergebnis Ihrer Haushaltsrechnung, bei der Sie alle Einkommen und Verpflichtungen offenlegen müssen, entscheidet über die Kreditfähigkeit. Nur wenn unter dem Strich einige Mark mehr als die neue Rate übrigbleiben, ist diese erste Hürde genommen. Nach Prüfung Ihrer Angaben erkundigt sich das Kreditinstitut bei der Schufa über Sie. Einige Institute verfahren bei der Bonitätsprüfung wie bei einem Test, dessen Antworten mit Punkten bewertet werden. Damit Sie nicht von der Neugier Ihres Geldgebers überrascht werden, stellt Ihnen Capital solch einen Test mit den wichtigsten Fragen einer Bonitätsprüfung vor. Rechnen Sie sich für jede Antwort die entsprechende Punktzahl an. Die Summe daraus, das Ergebnis Ihrer Haushaltsrechnung und die Schufa-Auskunft entscheiden am Ende über Ihre Kreditwürdigkeit. Kredit-Scoring Alter Gelernter Handwerker, 8 Einkommen des Ehepartners 18 bis 28 7 technischer/ Regelmäßig 5 bis kaufmännischer Angestellter Kein Einkommen 0 bis öffentlicher Dienst Ihre Punktzahl älter Sachvermögen (z. B.) Beamte, Spezialisten Ihre Punktzahl Auto 3 wie Ärzte, Ingenieure Familienstand Edelmetalle 10 Ihre Punktzahl Alleinstehend 5 Nicht vorhanden 0 Beschäftigungsdauer Verheiratet 8 3 Ihre Punktzahl Bis 2 Jahre Ihre Punktzahl Anzahl der Personen im Haushalt Bis 6 Jahre 6 1:2 8 Bis 10 Jahre 10 Lösung 3:4 5 Darüber 15 Bis 30 Punkte: Kreditvergabe 5 und mehr 3 Pensionäre 10 gefährdet. Ihre Punktzahl Ihre Punktzahl Beruf Geschäftsbeziehung 30 bis 60 Punkte: Unter Umständen Hilfsarbeiter 4 mit der Bank eingeschränkte Kredit- Arbeiter 6 Ordentliche 10 vergabe. Ihre Punktzahl Kontoführung Neuer Kunde 0 Über 60 Punkte: Kreditvergabe Ihre Punktzahl voraussichtlich unproblematisch. 107

108 Aufgabe 12. Suchen Sie zu jedem Begriff passende Definition 1. A. Immobilienkredit 1. Dieser Kredit kann Ihnen helfen, kleinere Anschaffung zu tätigen und Ihre Wünsche wahr zu machen. Es ist eine gute Wahl, weil diese Kredite in der Regel günstiger sind als herkömmliche Kredite aus den Filialen. B. Privatkredit 2. Kredit, der als Darlehen in einer Summe zur Verfügung gestellt und durch Teilbeträge (Raten) zu tilgen ist. C. Studentenkredit 3. Benötigt man eine kleinere Summe, die in einem überschaubaren zeitlichen Rahmen, nimmt diesen Kredit D. Autokredit 4. Wem das Budget für einen Familienurlaub fehlt, so bieten viele Banken speziell für solche Fälle Kredite mit geringen Beträgen und kurzen Laufzeiten. E. Urlaubskredit 5. Das Geld für den Kauf eines Wagens wird für einen bestimmten Zeitraum einem Kreditnehmer für einen vertraglich festgelegten Zinssatz überlassen. F. Kleinkredit 6. Diese Kreditform ist variabel verzinst und bietet die Möglichkeit von Sondertilgungen. Sie ist ein rein für Studenten verfügbarer Kredit. G. Ratenkredit 7. Mit diesem Kredit werden die Kosten für den Kauf oder den Bau eines Objektes finanziert. Auch ein Grundstück kann erworben werden. H. Onlinekredit 8. Das ist ein Darlehen, das einer Privatperson (oder auch mehreren Personen) gewährt wird. Es geht dabei um die Finanzierung von relativ kleinen Objekten oder Vorhaben, wie z. B. einer Waschmaschine oder einer Musikanlange, einer Kücheneinrichtung oder eines Computers. Aufgabe 13. Der Kaufpreis für das Grundstück beträgt eine Mio Euro. Sie selber haben aus einer Erbschaft und aus Ersparnissen Euro, die Sie für den Kauf des Grundstückes einsetzen könnten 2. a) Überlegen Sie sich, welches Bruttoeinkommen pro Jahr bzw. Monat Sie mindestens erzielen müssten, damit Sie sich das Grundstück längerfristig ohne Risiko leisten könnten. b) Stellen Sie einen Finanzierungsplan auf, wobei Sie für die erste Hypothek 4.5 % und die zweite 5.5 % einsetzen. Die zweite Hypothek sollte innert 20 Jahre zurückbezahlt werden. Die laufenden Kosten (Zinsen, Rückzahlung, Nebenkosten etc.) sollten ein Drittel Ihres Bruttoeinkommens nicht übersteigen. Nehmen Sie das Finanzierungsplan-Muster zur Hilfe. 1 Online Kredit / Mein Wirtschaftslexikon. URL: Загл. с экрана. 2 Erwerb einer Liegenschaft / Webquests. URL: Загл. c экрана. 108

109 Finanzierungsplan-Muster Vorhandenes Eigenkapital und Einnahme Summe, Ersparnisse Verdienst Ehefrau/Ehemann Kindergeld für ein Kind Sonstiges Summe insgesamt Kosten die erste Hypothek monatliche Belastungen (Wohnungsgeld usw.) Kaufpreis Nebenkosten - hierzu gehören: Grunderwerbsteuer Notarkosten Maklercourtage Honorar für Finanzierungsberatung und -vermittlung Renovierungs- und Modernisierungskosten (hier ist es wichtig, eine möglichst detaillierte Aufstellung zu erstellen) die laufenden Kosten der zweiten Hypothek Summe insgesamt Finanzierungsbedarf Wenn Sie nun alle Punkte zusammen haben, wird das Eigenkapital von den Gesamtkosten abgezogen und Sie erhalten Ihren Finanzierungsbedarf. Aufgabe 14. Lesen Sie den Text, in dem einige Begriffe untereinander vertauscht sind. In keinem Satz gibt es mehr als einen Fehler, der jeweils erste Satz der beiden Absätze ist korrekt. Korrigieren Sie bitte den Text. Kredite Je nach Art des Kredits unterscheidet man Waren- und Geldkredite. Einen Geldkredit hat beispielsweise ein Einzelhändler, der bei seinem Lieferanten Ware kauft, die er erst nach Ablauf einer gewissen Zeit (Zahlungsziel) bezahlen muss. Den Warenkredit gibt es gewöhnlich bei einer Bank. Kredite werden auch nach ihrer Laufzeit unterschieden. Bis zu einer Laufzeit von sechs Monaten spricht man von langfristigen Krediten, bis zu vier Jahren von mittelfristigen. Darüber hinausgehende Kredite sind kurzfristig. Typischer Vertreter des langfristigen Kredites ist der Überziehungskredit, bei dem kurzzeitig das Konto überzogen wird. Typische mittelfristige Kredite sind zum Beispiel Нуpotheken, die meist über drei Jahre laufen. Die bekanntesten langfristigen Kredite sind Kredite für PKW, die bis zu 30 Jahre laufen können. Notizen Aufgabe 15. Hören Sie sich das Interview mit dem Soziologen J. Ziegler Es wird in Deutschland noch krachen an und ergänzen Sie die Lücken. Interviewer: Seit Monaten werden gigantische Summen aufgebracht, um die Finanzkrise in Griff zu bekommen (= bewältigen). Ist das der..? 109

110 J. Ziegler: Ich glaube, es muss etwas getan werden, damit die Banken, das nicht zusammenbrechen. Aber die EU-Bürger stört, dass sie schließlich die Schulden bezahlen müssen mit vielleicht auch mit ihren Steuern. Alle fünf Sekunden verhungert ein Kind. auf der Welt sterben jeden Tag an Hunger. Das Ernäherungsprogramm der UNO hat die Hälfte seiner verloren. Die Industrieländer aber müssen Dutzende von Milliarden an ihre maroden Banken bezahlen. Aufgabe 1. Lesen Sie den Text. Materialien zur Auswahl Plastikgeld Die richtige Wahl? Auch wenn nicht jeder eine braucht: Die Zahl der ausgegebenen Kreditkarten steigt. Im Wettbewerb unterbieten sich die Kartengesellschaften beim Jahrespreis gegenseitig. Bislang verlangten die Banken für die Eurocard laut Werbung Deutschlands häufigste Kreditkarte. Doch die Augsburger Aktienbank, eine Direktbank ohne Zweigstellen, bietet seit kurzem die Eurocard zum Nulltarif. Da fangen auch Kreditkartenmuffel an, sich für das Plastikgeld zu interessieren. Bevor Sie aber einen Kreditkartenantrag ausfüllen, sollten Sie sich überlegen, ob Sie wirklich eine Kreditkarte benötigen, denn wer wenig reist und selten Autos mietet, der kann genauso gut bei Bargeld, Eurocheques und ec-karte bleiben und sich fürs Ausland Reisechecks besorgen. Wenn Sie wirklich eine Kreditkarte brauchen, sollten Sie zuerst einmal prüfen, ob die Eurocard oder Visa für Sie persönlich besser ist: Visa wird in manchen Ländern, z. B. Frankreich, häufiger akzeptiert. Bei Credit-Cards können Sie wählen, ob Sie die Monatsrechnung sofort begleichen oder in Raten abzahlen wollen. Eine Verschuldigung via Kreditkarte ist übrigens nicht empfehlenswert: Der Zinssatz, den das Unternehmen auf die Restsschuld erhebt, ist in der Regel höher als der für einen Dispokredit auf dem Girokonto. Aufgaben zum Text 1) Suchen Sie für die folgenden Sätze Äquivalente im Text und geben Sie die Zeilen ab. Zeile A. Die Zahl der Kreditkarten nimmt zu. B. Bei der Augsburger Aktienbank gibt es die Eurocard kostenlos. C. Bevor Sie eine Kreditkarte beantragen, sollten Sie sich überlegen, ob Sie wirklich eine Kreditkarte brauchen. D. Die Akzeptanz der Visacard ist in manchen Ländern größer. E. Die Abrechnungsmodalitäten der Kreditkartenunternehmen sind unterschiedlich. F. Die Überziehungszinsen sind bei Kreditkartenunternehmen meistens höher als bei Dispokrediten auf dem Girokonto. 2) Markieren Sie Vor-und Nachteile der Kreditkarten. Aufgabe 2. Lesen Sie den Text. Hausfrauenkredit? Ein Begriff und seine Bedeutung Finanzportale und Kreditvermittler im Internet bieten oft einen sogenannten Hausfrauenkredit an. Dabei stellt sich die Frage, welche Besonderheiten diese Art von Darlehen aufweist. Der Begriff des Hausfrauenkredites ist heute im Gegensatz zu früheren Zeiten nicht mehr geläufig. Kreditinstitute führten einst entsprechende Darlehensangebote speziell für nicht berufstätige 110

111 Personen ein. Hausfrauen und männer sollten so die Möglichkeit erhalten, einen Kredit aufnehmen zu können. Insofern handelte es sich um einen klassischen Konsumentenkredit mit entsprechenden Rechtsfolgen. Zur Sicherstellung der Rückzahlung des Darlehens musste der Kreditnehmer verheiratet sein und sein Ehepartner über ein regelmäßiges Einkommen verfügen. Heute gibt es nur noch sehr wenige Banken, die einen klassischen Hausfrauenkredit im vorgenannten Sinne anbieten. Bei Angeboten zu Hausfrauenkrediten handelt es sich heutzutage in der Regel um Kleinkredite, bei denen eine Abfrage der Kreditwürdigkeit entfällt. Insoweit können auch Personen mit entsprechenden negativen Einträgen einen solchen Kredit beanspruchen. Zudem ist es nicht mehr erforderlich, dass der Kreditnehmer verheiratet ist. Aber Vorsicht: Die Anbieter lassen sich den Verzicht der Abfrage mit sehr hohen Zinssätzen bezahlen. Aufgaben zum Text 1) Wodurch unterscheiden sich Hausfrauenkredite der früheren Zeiten von den heutigen Kleinkrediten? 2) Sind solche Kredite teuer? 3) Geben Sie den Inhalt des Textes kurz wieder. Thema 4.2. Geldwesen Analysieren Sie das Diagramm Die Budgets der Studenten, machen Sie eine Umfrage in Ihrer Gruppe und bestimmen Sie die Finanzierungsquellen und die Ausgaben Ihrer Kommilitonen. Diagramm Die Budgets der Studenten 1 Erläuterung: Es wurden Studenten im Alter von 8 29 Jahre in der Periode bis befragt Basistext das Buchgeld bzw. Giralgeld 2 ist das Geld, das nur in den Kontobüchern der Banken verzeichnet ist. Bei den Girobanken konnten Kaufleute Konten eröffnen, um dann Guthaben 1 Wie finanzierst Du Dein Studium? / Statista. Das Statistik-Portal. URL: daten/studie/155267/umfrage/finanzierung-des-studiums/. Загл. с экрана. 2 Elektronisches Geld / Wirtschaftslexikon24. URL: Загл. с экрана 111

112 von Konto zu Konto zu bewegen: Das System des stofflosen Geldes hat sich bis heute erhalten und stark an Bedeutung gewonnen. Mit jedem Kontoauszug können wir sehen, wie viel Buchgeld wir besitzen. das elektronische Geld bzw. E-Geld wird sogenannte vorausbezahlte Karten und softwaregestützte Systeme bezeichnet, die der Übertragung elektronisch gespeicherter Werteinheiten über Telekommunikationsnetze (z. B. das Internet) dienen und üblicherweise als Netzgeld genannt werden. Durch die Kredite sowohl an Unternehmen, Staaten als auch an Privatpersonen wird Geld selbst zur Ware. Einfach gesagt: Bäckereien handeln mit Brot, Banken handeln mit Geld. Das klassische Bankgeschäft funktioniert dabei im Grunde ganz einfach: Menschen, die Geld übrig haben, bringen es zur Bank und die verleiht es an andere, die Geld benötigen. Geld kann in materieller oder immaterieller Form existieren. Geldmünzen und Banknoten stellen beispielsweise materielle Formen von Geld dar, während Bankguthaben und Kreditzusagen zu den immateriellen Geldformen gehören. Die in einem Staat üblicherweise verwendete Geldsorte bezeichnet man als Währung. Geld begegnet uns überall im täglichen Leben. Bei dem Wort Geld denken die meisten zunächst an Münzen und Banknoten. Wir reden von Geld verdienen, wenn es um unser Einkommen geht. Wir sprechen von Geld ausgeben, wenn wir einkaufen. Bei größeren Anschaffungen kommt es vor, dass wir uns Geld leihen, also einen Kredit aufnehmen müssen sei es im Bekanntenkreis oder bei einer Bank. Geld bezeichnet also Einkommen, Zahlungsmittel, Vermögen, Kredit usw. Diese recht unterschiedliche Verwendung des Begriffs Geld kommt nicht von ungefähr: Sie ist Ausdruck der universalen Rolle, die Geld im Wirtschaftsleben spielt. Gäbe es kein Geld, wäre man gezwungen, Güter direkt zu tauschen. In einer reinen Tauschwirtschaft besteht aber immer die Schwierigkeit darin, dass das Suchen nach passenden Tauschpartnern enorm aufwendig ist. Eine weitere Schwierigkeit in einer Tauschwirtschaft ist es, die Austauschrelation jedes Gutes zu jedem anderen zu bestimmen. Um die Schwierigkeiten der Tauschwirtschaft zu überwinden, kamen die Menschen schon frühzeitig darauf, nicht mehr Ware gegen Ware zu tauschen, sondern etwas dazwischenzuschalten: Geld. Geld ist in erster Linie ein Tauschmittel, das den Austausch von Gütern vereinfacht. Geld wird aber auch benutzt, um Kredite zu gewähren und Schulden zu begleichen. In diesen Fällen geht es nicht um einen Austausch von Gütern, sondern um Finanztransaktionen. Die abstrakte Einheit Geld erlaubt es, Güter- und Vermögenswerte in einer allgemeinen Bezugsgröße auszudrücken und dadurch vergleichbar zu machen. Das Geld hat damit die Funktion einer Recheneinheit bzw. eines Wertmaßstabs. Geld bietet den Vorteil, dass Kauf und Verkauf zeitlich auseinanderliegen können, wenn Waren nicht direkt getauscht werden müssen. In Geld lässt sich somit ein gewisser Wert speichern und zu einem späteren Zeitpunkt wieder eintauschen. Das Geld hat somit eine Wertaufbewahrungsfunktion. Geschichte. Was in einer Wirtschaft als Geld dient, hat sich im Laufe der Geschichte oft geändert. Sprechen wir von Geld, denken heute die meisten zuerst an Münzen und Banknoten. Aber auch andere Gegenstände galten und gelten als Geld. Heutzutage spielt unsichtbares Geld auf Konten und Karten eine große Rolle. Obwohl wir es in dieser Form nicht einmal anfassen können, akzeptieren wir es als Geld. Mit dem Übergang vom Warengeld zum stofflosen Buchgeld (Giralgeld) änderten sich auch die Anschauungen über das Wesen und den Wert des Geldes. Die Einführung von Papiergeld löste den Geldwert vom Material des Geldstoffes. Geld ist in Form von Banknoten nicht nur bequemer zu transportieren, sondern auch erheblich billiger herzustellen. Deshalb kann man theoretisch unbegrenzt Geld herstellen. Wenn das in der Geschichte geschah, hatte es immer negative Folgen: Wurde zu viel Geld in Umlauf gebracht, verfielen der Geldwert, das Vertrauen in das Geld und die Akzeptanz der Währung. Wenn das Geld nicht mehr knapp ist, weil beispielsweise ein Missverhältnis zwischen der umlaufenden Geldmenge und der vorhandenen Gütermenge besteht, kann dies einen allgemeinen Anstieg der Preise zur Folge haben. 112

113 Heute wird das Geld aber nicht mehr durch Zu-und Abschreiben in echten Kontobüchern bewegt, sondern in Computern oder über elektronische Medien. Wenn man per Computer oder Karte nicht nur Zahlungsanweisungen an die Bank übermittelt, sondern tatsächlich Geld als digitale Datensätze weitergibt, spricht man von elektronischem Geld bzw. E-Geld. Texterläuterungen digitale Datensätze Buchgeld n Syn. Giralgeld n Guthaben n, -s Kontoauszug m, -e Kreditzusage f Anschaffung f, -en verdienen (Geld) ausgeben (Geld) (a-e) leihen (Geld) (ie-ie) vereinfachen in Umlauf bringen Währung f, -en umlaufende Geldmenge Anstieg m Kontobuch n, -er Zahlungsanweisung f, -en цифровой набор данных Wortschatz zum Thema деньги банковского жирооборота актив(ы) выписка из счета согласие на кредит, согласие на предоставление кредита приобретение, покупка зарабатывать (деньги) расходовать, тратить (деньги) давать взаймы, одалживать упрощать пускать в обращение, в оборот валюта harte Währung твердая (устойчивая) валюта konvertible Währung конвертируемая (обратимая) валюта weiche Währung неустойчивая (неконвертируемая) валюта денежная масса в обращении увеличение, рост (цен) книга (личных) счетов платежное поручение, чек, ордер Zahlungsanweisungen übermittelt передавать платежное поручение Aufgaben zur Festigung der neuen Lexik Aufgabe 1. Sprechen Sie die Termini nach. der Kontoauszug die softwaregestützten Systeme Geld benötigen Geld leihen Geld verleihen die Austauschrelation das digitale Geld die Girobank Kredite gewähren Schulden begleichen die Finanztransaktion der Wertmaßstab die Wertaufbewahrungsfunktion die Preisstabilität das E-Geld das Giralgeld Aufgabe 2. Suchen Sie entsprechende deutsche Äquivalente. a) нуждаться в денежных средствах b) одалживать деньги c) брать кредит d) определять меновое (со) отношение товара e) кредитование частных лиц f) производить платеж по обязательствам 113

114 g) наличные средства на счетах h) денежная масса в обращении i) гарантировать стабильность цен Aufgabe 3. Beantworten Sie die Fragen zum Text. a) Wie funktioniert das klassische Bankgeschäft? b) Welche materielle und immaterielle Geldformen sind Ihnen bekannt? c) Was bedeutet der Begriff die Währung? d) Wie wird das Geld bezeichnet? e) Was wäre, wenn es kein Geld gäbe? f) Welche Funktionen hat das Geld? g) Warum spielt unsichtbares Geld auf Konten und Karten heutzutage eine große Rolle? h) Warum hat die unbegrenzte Geldherstellung negative Folgen? i) Welche Möglichkeiten bietet das elektronische Geld an? j) Warum ist es sehr wichtig, für die Knappheit des Geldes zu sorgen? Aufgabe 4. Nennen Sie Synonyme oder sinnverwandte Wörter. a) Rechnung f b) Zahlungsmittel f c) Buchgeld n d) einen Kredit vergeben e) die Schulden tilgen f) ein Konto einrichten Aufgabe 5. Suchen Sie Abschnitte im Text Geld, die man als Begriff und Aufgaben des Geldes, Rolle des Geldes, Funktionen des Geldes, Erscheinungsformen des Geldes im Wandel der Zeit, Stabilität des Geldwerts betiteln könnte. Aufgabe 6. Bilden Sie Komposita (zusammengesetzte Substantive). Geld-,,,, -geld Aufgabe 7. Lesen Sie die Informationen in der Tabelle und nennen Sie diese Funktionen. Die Funktionen des Geldes Geld erleichtert den Warentausch. Auch Finanztransaktionen wie die Vergabe von Krediten sind möglich. Güterwerte lassen sich in einer Bezugsgröße ausdrücken und vergleichen. Geld fungiert als Wertmaßstab. Gelderwerb und Geldausgabe können zeitlich auseinanderfallen. Sparen ist möglich. Um diese Funktionen erfüllen zu können, muss der Gegenstand, der als Geld verwendet wird, gut teilbar, wertbeständig und allgemein akzeptiert sein. 114

115 Aufgabe 8. Das Wichtigste über das Geld könnte man in einigen Sätzen kurz formulieren. Suchen Sie die Teile dieser Sätze. A. Geld spielt in der heutigen arbeitsteiligen Wirtschaft eine wesentliche Rolle. Ohne Geld gäbe es eine Tauschwirtschaft, B. Geld hat mehrere wichtige Funktionen. Es ist Tausch- und Zahlungsmittel, Recheneinheit und Wertaufbewahrungsmittel. Um diese Funktionen erfüllen zu können, C. Die Erscheinungsform von Geld hat sich im Laufe der Zeit geändert. Eine einfache Form von Geld ist das Warengeld, D. Während Metalle zunächst als Warengeld dienten, kam man später darauf, E. Neben den Münzen setzte sich das Papiergeld durch. Papiergeld erleichtert den Umgang mit großen Geldbeträgen, F. Die Knappheit des Geldes ist die Grundlage seines Wertes. In der heutigen Zeit sorgen Zentralbanken für die Stabilität des Geldes. Im Euro- Währungsgebiet sorgt dafür das Eurosystem, 1. also Gegenstände, die als Geld verwendet werden. 2. es in eine einheitliche Form zu bringen. Geprägte Metallstücke, also Münzen, werden noch heute verwendet. 3. die das Wirtschaftsleben schwieriger machen würde. 4. dass aus der Europäischen Zentralbank und den nationalen Zentralbanken der Euroländer darunter die Bundesbank besteht. 5. muss das Geld gut teilbar, wertbeständig und allgemein akzeptiert sein. 6. ist aber auch leichter zu vermehren. Das gilt erst recht für das stofflose Buchgeld, das im heutigen Wirtschaftsleben eine bedeutende Rolle spielt. Aufgabe 9. Füllen Sie die Lückenfus aus. umtauschen Währungen Wechselkurs Nachfrage Euro schwanken Handel Austauschverhältnis Angebot Der Wechselkurs 1 Innerhalb der Eurozone wird nur mit 1 bezahlt. Beim 2 über die Eurogrenzen hinweg muss der Euro in ausländische 3 umgetauscht werden. Wenn ein deutscher Exporteur von seinen US-amerikanischen Kunden einen Geldbetrag in US-Dollar erhält, muss er diesen Betrag in Euro 4, um damit seine Arbeitnehmer und Lieferanten in Deutschland bezahlen zu können. Der Umtausch von zwei Währungen erfolgt zu einem bestimmten 5. So nennt man das 6 zweier Währungen. Viele Währungen haben flexible Wechselkurse. Das bedeutet, dass die Wechselkurse je nach 7 nd 8 am Devisenmarkt ständig 9. Aufgabe 10. Lesen Sie den Text und machen Sie ausführliche Liste von Ihren Ausgaben. Die Lebenshaltungskosten der Studenten 2 Studenten müssen meist ohne geregeltes Einkommen leben. Miete, Lebensmittel, Hobbies das Studentenleben wird von vielen Kostenpunkten beeinflusst. Wer nicht von den Eltern, Bafög oder ein Stipendium gefördert wird, muss sich einen Nebenjob suchen. Schließlich gibt es einige Kostenfaktoren. Jedes halbe Jahr wird der Semesterbeitrag fällig, jeden Monat Miete und Versiche- 1 Geld und Geldpolitik Schülerbuch für die Sekundarstufe II / Deutsche Bundesbank. Eurosystem. URL: darstufe_2.html. Загл. с экрана. 2 Lebenshaltungskosten von Studenten / Nachrichten-zum-studium. URL: kontakt.html. Загл. с экрана. 115

116 rung, jeden Tag Speisen und Getränke. Doch über wie viel Geld spricht man hier? Was kostet ein Monat im Leben eines Studenten? Das Ergebnis lautet x, wobei x für die individuellen Ausgaben steht. Denn es gibt nicht den Musterstudenten oder die Musterstudentin. Wer raucht oder ein teures Hobby betreibt, muss hier noch seinen persönlichen Betrag aufschlagen. Miete inkl. Nebenkosten 281 Ernährung 159 Auto/öffentl. Verkehrsmittel 81 Freizeit/Kultur/Sport 63 Krankenversicherung, Arztkosten, Medikamente 59 Kleidung 51 Telefon/Internet/Rundfunk-/Fernsehgebühren 35 Lernmittel 33 Gesamt 762 Aufgabe 11. Schreiben Sie die Situationen, zu denen die Sprichwörter passen. Geld allein macht nicht glücklich. Der Geiz wächst mit dem Gelde. Ein guter Namen ist besser als bares Geld. Wo das Geld spricht, schweigt die Wahrheit. Zeit ist Geld. Aufgabe 12. Einige schlagen vor, das Geld abzuschaffen, damit die Menschen sich endlich frei fühlen. Was meinen Sie dazu? Aufgabe 13. Sehen Sie sich das Video Euro-Experten-Meinungen gehen deutlich auseinander an und antworten Sie auf die Fragen: a) Was für Gründe hat der Euro-Vormarsch? b) Welche Meinungen gibt es vom Euro? c) Worin besteht die pessimistische Prognose? d) Welche Meinung haben die Optimisten? Aufgabe 1. Lesen Sie den Text. Materialien zur Auswahl Abwicklung des Zahlungsverkehrs: Girokonto, Überweisung und Online-Banking 1 Eine zentrale Aufgabe der Banken ist die Abwicklung des Zahlungsverkehrs. Er wird bei Banken und Sparkassen über besondere Konten abgewickelt. Fast jeder hat heutzutage ein Girokonto. Die Bezeichnung Giro bedeutet Kreis und stammt aus dem Italienischen. Das verdeutlicht den ständigen Kreislauf des Geldes zwischen Personen und ihren Konten. Mit Hilfe eines Girokontos werden Barzahlungen und bargeldlose Zahlungen durchgeführt. Bargeld kann man beispielsweise am Bankschalter oder über einen Geldautomaten vom Konto abheben. Der bargeldlose Zahlungsverkehr erfolgt durch Überweisungen, Lastschriften oder Kartenzahlungen, zum Beispiel mit Bankkarten (auch Debitkarten genannt) oder Kreditkarten. Überweisungen sind heute auch online über gesicherte Systeme möglich. Das bezeichnet man dann als Online-Banking Die Aufgaben einer Bank / Jugend und Finanzen. URL: ReadForm&main=0&sub=10. Загл. с экрана.

117 Aufgaben zum Text 1) Erklären Sie, was man unter Zahlungsverkehr versteht. 2) Entwickeln Sie den Geldkreislauf für eine Beispielfamilie, in der jedes Familienmitglied bestimmte Dienstleistungen einer Bank in Anspruch nimmt. Stellen Sie Ihre Beispielfamilie und ihre Bankgeschäfte anschließend vor. Aufgabe 2. Lesen Sie den Text und geben Sie den Inhalt wieder. Zigarettenwährung 1 Der Gebrauch von Warengeld ist weder auf eine Zeitepoche noch auf einen Kulturkreis beschränkt. So kommt man wieder auf Warengeld zurück, wenn beispielsweise nicht genügend Kleingeld für den täglichen Handel zur Verfügung steht oder wenn die offizielle Währung das Vertrauen der Menschen verloren hat. So nutzte man in Deutschland kurz nach dem Zweiten Weltkrieg auf den Schwarzmärkten Zigaretten anstelle der wertlos gewordenen Reichsmark als Zahlungsmittel. Mit der Einführung der D-Mark 1948 (Währungsreform) verschwand der Schwarzmarkt und mit ihm die Zigarettenwährung. Thema 4.3. Steuersystem. Haushaltsplan Das Thema Steuern ist in keinem Land beliebt. Lesen Sie drei Witze 2 unten und sagen Sie Ihre Meinung dazu. Immer habe ich den gleichen furchtbaren Traum, Herr Doktor, erzählt der Endvierziger. Ich sitze splitternackt auf einem Felsen, und aus dem Meere kommt ein grässliches Ungeheuer und erschreckt mich. Der Psychiater rät: Nehmen Sie einen Steuerberater! Es gibt nur etwas, was mehr schmerzt, als Einkommensteuer zu zahlen? Keine Einkommensteuer zu zahlen. Die Existenz des Weihnachtsmannes ist wahrscheinlicher als Steuersenkungen nach der Bundestagswahl. Basistext Das Wort Steuer kommt aus dem Altdeutschen und bedeutet eine Stütze (опора). Steuern sind das wichtigste Mittel eines Staates. Sie dienen nicht nur als Einnahmequelle, sondern auch als Ordnungs- und Stabilisierungsmaßnahme. Auf (Luxus-) Güter werden Steuern erhoben, um deren Kauf oder Gebrauch einzuschränken. Sie stellen somit auch eine Erziehungsmaßnahme für die Gesellschaft dar. Wozu gibt es Steuern? Güter und Dienstleistungen, die durch den Staat bereitgestellt werden, müssen finanziert werden. Hierzu kann der Staat entweder einen Kredit aufnehmen (Staatsverschuldung) oder Steuern erheben. Damit der Staat seine vielfältigen Aufgaben erfüllen kann, müssen die Bürger ihrem Staat die notwendigen Finanzmittel zur Verfügung stellen. Die wichtigste Einnahmequelle des Staates sind die Steuern. Die Steuern sind Abgaben, die sowohl juristische als auch natürliche Personen zu zahlen haben. Im Unterschied zu Beiträgen und 1 Geld und Geldpolitik Schülerbuch für die Sekundarstufe II / Deutsche Bundesbank. Eurosystem. URL: darstufe_2.html. Загл. с экрана. 2 Steuer / Zitate. URL: Загл. с экрана. 117

118 Gebühren bekommt der Zahlungspflichtige keine Gegenleistung. Besteuert werden Einkommen, Gewinne, die aus einer gewerblichen Tätigkeit hervorgehen. In Deutschland gibt es über 40 verschiedene Steuerarten. In Russland nur 14. Die Steuereinnahmen müssen im Jahre 2013 über 600 Mrd. Euro betragen. Die Steuern kann man aus verschiedenen Standpunkten betrachten, z. B. man unterscheidet direkte und indirekte Steuern. Die direkten Steuern sind Körperschaft- und Einkommensteuer. Diese Steuern richten sich nach der wirtschaftlichen Leistungsfähigkeit des Steuerpflichtigen: Bürger mit höherem Einkommen sollen auch mehr Steuern zahlen. Aber zu hohe Steuersätze steigen den Anreiz für Steuerhinterziehung. Typische Beispiele für direkte Steuern sind Einkommen-, Vermögen-, Gewinn- und Kapitalsteuern. Die indirekten Steuern werden beim Produzenten auf Güter und Dienstleistungen erhoben. Sie werden auf den Preis der Produkte und Dienstleistungen aufgeschlagen. Typische Beispiele für indirekte Steuern sind Verbrauchssteuern wie die Mehrwertsteuer oder die Tabaksteuer. Mit beiden Steuern sollen eigentlich die Konsumenten besteuert werden. In Deutschland werden die Steuern entweder von Bundesbehörden, Landesbehörden oder Gemeindebehörden festgesetzt und erhoben. Der Bund erhält die Einnahmen aus den meisten Verbrauchssteuern (Mineralölsteuer, Tabaksteuer und andere). Für die Länder ist das Aufkommen aus der Vermögenssteuer, der Erbschaftssteuer, Biersteuer usw. bestimmt. Die Gemeinden kassieren die Gewerbesteuer, die Grundsteuer und weitere kleinere örtliche Steuern. Aber einige Steuern werden auf verschiedene Ebenen verteilt. Das sind die sogenannten Gemeinschaftssteuern, z. B. an der Lohn- und Einkommensteuer sind Bund, Länder und Gemeinden beteiligt. Der Bund und die Länder bekommen je 42,5 % und die Gemeinden nur 15 %. Zu den Gemeinschaftssteuern gehören auch die Körperschaft- und Umsatzsteuer. Das bedeutet, dass Bund, Länder und Gemeinden eigene Einnahmenquellen haben, die die öffentliche Finanzwirtschaft bilden. Gemeinschaftssteuern 118 Bund Länder Gemeinden Einkommensteuer 42,5 % 42,5 % 15,0 % Lohnsteuer 42,5 % 42,5 % 15,0 % Körperschaftsteuer 50,0 % 50,0 % 0,0 % Umsatzsteuer 51,4 % 46,5 % 2,2 % Der Gesamtbetrag der Steuereinnahmen in Deutschland kann in folgende Teile gegliedert werden: 48 %-Bund, 34 %-Länder, 13 %-Gemeinden. Man unterscheidet folgende Typen der Unternehmensbesteuerung: Besteuerung des Ertrags Besteuerung des Verbrauchs Besteuerung der Substanz Der Besteuerung des Ertrags gehören Körperschaftsteuer, Gewerbesteuer und Solidaritätszuschlag an. Zu der Besteuerung des Verbrauchs gehören Umsatzsteuer und Verbrauchsteuern. Grundsteuer und Erbschaft- und Schenkungsteuer bilden die Besteuerung der Substanz. Die wichtigsten Unterschiede zwischen der Unternehmensbesteuerung in Deutschland und in Russland bestehen in den Steuersätzen. In Deutschland sind sie viel höher als in Russland. Außerdem ist Biersteuer in Deutschland eine Ländersteuer. In Russland sind alle Akzisen föderale Steuern. Die Besteuerung von natürlichen Personen umfasst die Einkommensteuer, Solidaritätszuschlag, Kirchensteuer, Erbschaft- und Schenkungsteuer. Der Haushalt enthält alle Einnahmen und Ausgaben eines Staates oder einer Gemeinde. Der Haushaltsplan wird jedes Jahr aufgestellt, von einem entsprechenden gesetzgebenden Organ be-

119 schlossen, wird er Gesetz. Der Haushaltsplan besteht aus 2 Teilen. Der erste Teil heißt Verwaltungshaushalt. Er wird aus Steuern, Gebühren und Beiträgen gebildet. Das Geld aus diesem Haushalt wird für Personalkosten, Sachaufwand, Sozialleistung und sonstiges ausgegeben. Der zweite Teil heißt Vermögenshaushalt. Er wird aus Kreditaufnahme, zweckgebundenen Zuweisungen vom Bund (Land), Veräußerungserlösen, Rücklagenentnahme gebildet. Das Geld aus dem Vermögenshaushalt wird für Investitionen und Tilgung der Kredite ausgegeben. Die Tabelle 1 stellt den Bundeshaushalt 2013 und den Finanzplan bis 2016 dar. Übersicht zum Bundeshaushalt 2013 und Finanzplan bis Soll 2012 Soll Finanzplan in Mrd. Ausgaben 311,6 302,0 302,9 303,3 309,5 Veränderung ggü. Vorjahr in % + 5,2 3,1 + 0,3 + 0,1 + 2,2 durchschnittliche Veränderung 2012 bis 2016 in % 0,14 Einnahmen Steuereinnahmen 356,2 260,6 269,1 277,3 288,3 Sonstige Einnahmen 27,3 24,3 20,7 21,3 21,4 Nettokreditaufnahme 28,1 17,1 13,1 4,7 0,0 Die Bundesregierung reformiert das Steuersystem, damit die Unternehmen mehr profitieren können. Wenn sowohl Großkonzerne als auch kleinere Betriebe weniger Steuern zahlen, erhöht das die Attraktivität und Wettbewerbsfähigkeit des Standorts Deutschland. Wortschatz zum Thema Steuer f, -n налог Steuern erheben (o-o) взимать налоги Steuern hinterziehen (hinterzog hinterzogen) уклоняться от уплаты налогов Steuern berechnen исчислять налоги Besteuerung f налогообложение besteuern облагать налогом Erzielung f извлечение (напр. прибыли) Gebühr f, -en сбор, плата, взнос за пользование (например, газом, водой) Beitrag m, -e взнос Zahlungspflichtige m, f налогоплательщик Syn. Steuerpflichtige m, f Verbrauchssteuer f налог на предметы потребления Syn. Akzise f Steuersatz m, -e налоговая ставка Aufkommen n поступления; доходы Körperschaftsteuer f налог на доход юридических лиц, например, компаний, объединяющих капитал (ООО или АО) Umsatzsteuer f налог с оборота Mehrwertsteuer f налог на добавленную стоимость 1 Bundeshaushalt 2013 / Bundesministerium für Finanzen. URL: DE/Standardartikel/Themen/Oeffentliche_Finanzen/Bundeshaushalt/Bundeshaushalt_2013/ themenschwerpunkthh2013.html. Загл. с экрана. 119

120 Haushalt m бюджет Syn. Budget n, Etat m Haushaltsplan m (государственный) бюджет der Vollzug des Haushaltsplanes исполнение бюджета Verwaltungshaushalt m бюджет текущих операций Vermögenshaushalt m инвестиционный бюджет Sachaufwand m расходы бюджетных организаций на оплату различного рода материалов и услуг zweckgebundene Zuweisungen целевые отчисления Aufgaben zur Festigung der neuen Lexik Aufgabe 1. Sprechen Sie die Termini nach. die Einkommenssteuer die Steuerhoheit die Gebühr die Besteuerungsgrundlage die Ausgabenerhöhung die Kämmerei die Körperschaftsteuer die Steuerquote steuerpflichtig die Steuerhinterziehung das Budget der Vollzug des Haushaltsplanes Aufgabe 2. Suchen Sie entsprechende deutsche Äquivalente. a) прямые и косвенные налоги b) уклонение от уплаты налогов c) налоговая ставка поступления и расходы d) косвенные налоги взимаются производителем e) общая сумма налоговых поступлений f) федерация получает поступления от налогов на предметы потребления g) бюджет составляется каждый год h) бюджет утверждается соответствующим законодательным органом и становится законом i) потребители облагаются налогом на добавленную стоимость Aufgabe 3. Beantworten Sie die Fragen zum Text. a) Wie können die staatlichen Aufgaben finanziert werden? (zwei Möglichkeiten) b) Was ist die wichtigste Einnahmequelle des Staates? c) Müssen die Steuern sowohl von juristischen als auch von natürlichen Personen bezahlt werden? d) Wie viele Steuerarten gibt es in Deutschland? Und in Russland? e) Welche Steuern werden als indirekte Steuern bezeichnet? f) Was sind die Gemeinschaftssteuern? g) Wozu wird das Geld aus dem Vermögenshaushalt ausgegeben? h) Wodurch unterscheidet sich die Unternehmensbesteuerung in Russland und in Deutschland? Aufgabe 4. Bilden Sie Komposita (zusammengesetzte Substantive). Steuer- -steuer 120

121 Aufgabe 5. Ergänzen Sie bitte die folgende Tabelle mit den drei im Rahmen angegebenen Steuerarten. Geben Sie in der rechten Spalte die Entsprechungen in Russisch an. Mineralölsteuer Kraftfahrzeugsteuer Gewerbesteuer Direkte Steuern Einkommensteuer Steuer auf die gesamten Einkünfte natürlicher Personen Lohnsteuer die Einkommensteuer, die bei Einkünften aus nichtselbständiger Arbeit durch direkten Abzug vom Arbeitslohn erhoben wird Körperschaftsteuer Einkommensteuer von juristischen Personen Kapitalertragsteuer Steuer auf Gewinnanteile und Zinserträge Vermögensteuer Steuer auf Geld und in Geld schätzbaren Besitz Steuer, die Gewerbetreibende an die Gemeinden abführen müssen; Bemessungsgrundlage sind Ertrag, Kapital und Lohnsumme Indirekte Steuern Mehrwertsteuer Umsatzsteuer, die nach dem Wertzuwachs, berechnet wird Steuer auf das Halten eines Kraftfahrzeugs, das zum Verkehr auf öffentlichen Straßen dient Steuer auf Mineralölerzeugnisse (Benzin usw.) Aufgabe 6. Berichten Sie über die Verteilung der Steuereinnahmen in Deutschland. Welche Steuer geht an wen? 1 Anmerkung: Teile des Bundeshaushalts fließen an die EU. 1 Finanzen&Steuern. Grundlagen der Haushalts-, Steuer- und Finanzpolitik. SCHÜLERHEFT Aktualisierte Auflag e Jügend&Bildung. Das Portal für politische, soziale und ökonomische Bildung. URL: Загл. с экрана. 121

122 Aufgabe 7. Welche Verben werden mit dem Substantiv Steuern gebraucht? zahlen Steuern Aufgabe 8. Nennen Sie Synonyme oder sinnverwandte Wörter. a) Abgabe f b) Steuerpflichtige m, f c) Akzise f d) Ertrag m e) Etat m f) Steuern einnehmen Aufgabe 9. Was meinen Sie, welche Steuerarten in der Bundesrepublik die Haupteinnahmequellen des Staates sind? Aufgabe 10. Analysieren Sie das Schaubild Steuern im internationalen Vergleich und vergleichen Sie die Größe der Mehrwertsteuer in Russland, Deutschland und in anderen Ländern. Arbeiten Sie mit Ihrem Nachbarn zusammen. 1 Steuern im internationalen Vergleich Mehrwertsteuern/indirekte Steuern Der Mehrwertsteuersatz im Länder-Vergleich (Stand: Januar 2014) / Linker.ch. URL: eigenlink/mehrwertsteuer_deutschland.htm. Загл. с экрана. 122

123 Aufgabe 11. Füllen Sie die Lücken aus. Was sind Steuern 1? planbar Einnahmen erhoben Abgaben Unternehmen Kraftfahrzeugsteuer Haushalte Steuerzahler Steuern sind 1, die jeder zahlen muss die Bürger, aber auch 2. Der Gesetzgeber muss genau festlegen, wann welche Steuer anfällt. Es gibt unterschiedliche Steuern, die alle der Erzielung von 3 dienen. Sie sind für den Staat sehr wichtig, denn sie ermöglichen ihm, eine Vielzahl staatlicher Leistungen bereitzustellen, die der Allgemeinheit und damit jedem Einzelnen von uns zu Gute kommen. Staatliches Handeln muss 4 sein, und für diese mittel- und langfristige Planungssicherheit benötigt der Staat regelmäßige Einnahmen. Die Steuereinnahmen wandern unabhängig davon, worauf sie erhoben werden, in die 5 von Bund, Ländern und Kommunen. Der 6 hat aber keinen Anspruch darauf, dass zum Beispiel mit den Einnahmen aus der 7 die Autobahn, die er täglich benutzt, repariert wird. Umgekehrt muss ein Bürger, der nie Auto fährt, aber auch keine Energiesteuer für das Benzin bezahlen. In einem demokratischen Rechtsstaat werden Steuern nur auf gesetzlicher Grundlage 8. Texterläuterungen Anspruch haben auf etwas здесь претендовать на что-либо Aufgabe 12. Hören Sie sich den Text Direkte und indirekte Steuern 2 an und bestimmen Sie, welche Aussagen richtig sind. 1) Die erste Kategorisierung ist die Unterscheidung zwischen den direkten und indirekten Steuern. 2) Ein Beispiel für die indirekten Steuern ist die Einkommenssteuer. 3) Bei den direkten Steuern sind die Steuerschuldner und die Steuerträger identisch. 4) Eine andere (volkstümliche) Definition der indirekten Steuern lautet: die indirekten Steuern sind die Steuern, die Du zahlst, aber das nicht merkst. 5) Die Umsatzsteuer ist der ertragsreichste unter den indirekten Steuern. Materialien zur Auswahl Seit einigen Jahren ist das Thema Finanzkrise allgegenwärtig. Eine solche Krise tritt ein, wenn Verbraucher, Unternehmen und Banken über lange Zeit mehr Geld ausgeben als sie erwirtschaften. Bei einer weltweiten Finanzkrise können ganze Staaten in finanzielle Schwierigkeiten geraten und zahlungsunfähig werden. Seit 2011 droht einigen EU-Ländern der Staatsbankrott; die Stabilität des Euro ist in Gefahr. Darum vereinbarten die Mitgliedstaaten der Europäischen Union Schutzschirme für überschuldete EU-Länder. Die Bundesrepublik Deutschland übernahm Milliardenbürgschaften für Kredite. Am 1. Januar 2013 ist der Europäische Fiskalpakt in Kraft getreten, der die EU-Länder auf eine strenge Schuldengrenze verpflichtet. Die Staaten, die von der Krise betroffen sind und Hilfszahlungen erhalten haben, müssen teils drastische Sparmaßnahmen treffen, zum Beispiel Steuererhöhungen oder Kürzungen der Renten und Sozialabgaben. 1 Finanzen&Steuern. Grundlagen der Haushalts-, Steuer- und Finanzpolitik. SCHÜLERHEFT Aktualisierte Auflag e / Jügend&Bildung. Das Portal für politische, soziale und ökonomische Bildung. URL: Загл. с экрана. 2 Direkte u. indirekte Steuern.m4v / YouTube. URL: Загл. с экрана. 123

124 Aufgaben zum Text 1) Betiteln Sie den Text. 2) Beantworten Sie die Fragen zum Text: Worin bestehen die Gründe der Finanzkrise? Hat die Finanzkrise die ganze Welt erfasst? Seit wann sind einige europäische Länder in finanzielle Schwierigkeiten geraten? Bleibt der Euro stabil? Was für Maßnahmen müssen die von der Krise betroffenen Staaten ergreifen, um ihre finanziellen Schwierigkeiten zu überwinden? Können Sie einige EU-Länder nennen, die zahlungsunfähig sind? Grammatik Attributsätze (придаточные определительные предложения) Придаточные определительные предложения отвечают на вопросы welcher? (какой? который?), welche? (какая? которая? какие? которые?) welches? (какое? которое?), was für ein? (что за? какой?), was für eine? (что за? какая?) и вводятся относительными местоимениями, которые согласуются с существительным в главном предложении в роде, числе и падеже. Die Bank ist ein Unternehmen, das verschiedene Bankgeschäfte betreibt. Банк это предприятие, которое осуществляет различные банковские операции. m n f Pl. Nominativ der das die die Genitiv dessen deren deren Dativ dem der denen Akkusativ den das die die Перед относительным местоимением может стоять предлог, от которого зависит падеж. Der Bus, mit dem wir zur Arbeit fahren, verspätet sich. Автобус, на котором мы едем на работу, опаздывает. Der Film, von dem alle sprechen, ist sehr interessant. Фильм, о котором все говорят, очень интересный. Перевод предложений, вводимых местоимениями dessen и deren, следует начинать с существительного, стоящего после этого местоимения. Der Begriff Soziale Marktwirtschaft wurde von Ludwig Erhard, dessen Namen alle gut kennen, eingeführt. Понятие социальная рыночная экономика было введено Людвигом Эрхардом, имя которого все хорошо знают. 124

125 Temporalsätze (придаточные предложения времени) Придаточные предложения времени отвечают на вопросы wann? (когда?), seit wann? (с каких пор? с какого времени?), wie lange? (сколько? как долго?) и вводятся союзами: als (когда) wenn (когда, если) während (в то время как) solange (пока) bevor (прежде чем, пока не) ehe (прежде чем) nachdem (после того как) sobald (как только, едва) bis (пока не) seit (с тех пор как) seitdem (с тех пор как) Важным моментом является разница в употреблении союзов als и wenn. Als употребляется для выражения однократного действия в прошлом. Als ich das Institut absolviert hatte, war ich 23 Jahre alt. Когда я окончил институт, мне было 23 года. Wenn употребляется в настоящем и будущем времени, а также для выражения повторяющегося действия в прошлом. В таких предложениях часто встречаются слова immer, jedes Mal, oft. Wenn ich in diese Stadt komme, besuche ich meinen Freund. Когда я приезжаю в этот город, я навещаю своего друга. Обратите внимание на употребление других союзов, которые вводят придаточные времени, и на то, как они переводятся на русский язык. Während (в то время как) и solange (пока) употребляются при одновременно протекающих действиях в главном и придаточном предложениях. Während sie in Deutschland studierte, setzte er sein Studium in Wien fort. В то время как она училась в Германии, он продолжал учиться в Вене. Solange er studierte, war Marie berufstätig. Пока он учился, Мария работала. Bevor (прежде чем, пока не) и ehe (прежде чем) употребляются тогда, когда действие в придаточном предложении совершается вслед за действием в главном. Временные формы в главном и придаточном предложениях употребляются одинаковые. Dann bleiben noch einige Tage in August, bevor das Studium wieder beginnt. Потом остаются еще несколько дней в августе, прежде чем снова начнется учеба. Ehe wir das Zimmer verlassen, machen wir die Fenster zu. Прежде чем мы покинем комнату, мы закроем окна. Nachdem (после того как) и sobald (как только, едва) употребляются тогда, когда действие в придаточном предложении предшествует действию в главном. Если в главном предложении сказуемое стоит в Präsens, то в придаточном употребляется Perfekt, а если в главном Präteritum, то в придаточном Plusquamperfekt. 125

126 126 Nachdem ich mich an den Tisch gesessen habe, kommt der Kellner und bringt die Speisekarte. После того как я сяду за стол, придет официант и принесет меню. Nachdem sie aus Österreich zurückgekommen war, hatte sie keinen Kontakt mehr zu ihm. Sobald ich das Buch gelesen hatte, ging ich ins Bett. Как только я прочитал книгу, я лег спать. Seit и seitdem (с тех пор как) указывают на время, начиная с которого длится действие в главном предложении. Ich fahre, seit das Semester begonnen hat, nur einmal im Monat nach Hause. Я езжу домой, с того времени, как начался семестр, только раз в месяц. Seitdem ich ihn kenne, ist er Nichtraucher. С тех пор, как я его знаю, он не курит. Bis (пока не) указывает на то, что действие в главном предложении будет длиться до тех пор, пока не начнётся действие в придаточном. Ich habe eine halbe Stunde gesucht, bis ich deine Telefonnummer fand. Я искал полчаса, пока не нашел твой номер телефона. Übungen zur Festigung der Grammatik Attributsätze. Temporalsätze Aufgabe 1. Bilden Sie die Attributsätze. 1. Das ist der Geschäftsbrief, vor ein paar Tagen geschickt wurde. 2. Neben der Lohnsteuer gibt es die sonstigen staatlichen Abgaben, auch berechnet werden. 3. Die Studenten, kein eigenes Einkommen haben, können privat versichern. 4. Die Versicherungspflicht ist die Pflicht, Beamte, Freiberufler und Selbständige nicht unterliegen. 5. Das ist die neue Chefsekretärin, in unserer Firma seit einem Jahr arbeitet. 6. Es gibt verschiedene Personengruppen, nicht in der gesetzlichen Kranken- und Pflegeversicherung versichert sein müssen. 7. Die Leitung des Chefsekretariats und Terminüberwachung sind die Aufgaben, Frau Norbert erfüllen muss. 8. Herr Schulz arbeitet in der Vertriebsabteilung, Aufgaben in Vereinbarung der Termine bestehen. 9. Das sind unsere Kunden, wir die Rechnung schicken müssen. 10. Birgit Richter, Aufgaben sind, Fachberatung zu geben, ist für die Betreuung der Kundschaft zuständig. Aufgabe 2. Setzen Sie die entsprechende Präposition und das entsprechende Relativpronomen ein! Beachten Sie die Rektion der Verben. 1. Das ist unser Geschäftspartner, ich dir erzählt habe. 2. Der Bus, diese Delegation fährt, war vor einer Woche bestellt. 3. Das ist die Ausgabenkalkulation, die Leitung der Firma unzufrieden ist. 4. Die Prüfung, sich alle Studenten vorbereiten, findet am Freitag statt. 5. Die Bücher, du gefragt hast, kann man in unserer Bibliothek nehmen. 6. Der Vortrag, mein Bruder arbeitet, soll bis Ende Januar fertig sein. 7. Das Projekt, wir alle gestimmt haben, ist leider nicht so leicht zu realisieren. 8. Die Messe, es in diesem Artikel geht, ist zu einer internationalen Messe geworden und gewinnt immer mehr an Bedeutung.

127 9. Zu den individuellen Vereinbarungen, Kreditgeber sorgen muss, gehören die Darlehenssumme, die Zinszahlung, die Tilgung und die Laufzeit. 10. Solche Konferenzen, viele Studenten unserer Hochschule teilnehmen, finden jährlich statt. 11. Die Reise nach Deutschland, du so lange träumst, scheint Wirklichkeit zu werden. 12. Die deutschen Geschäftspartner, wir warten, sollen interessante Angebote und Muster der Waren mitbringen. 13. Das Treffen, Sie sich so freuen, ist auch für uns sehr interessant. 14. Das ist die Frage, unser Chef fast jede Arbeitsbesprechung beginnt. Aufgabe 3. Definieren Sie die Wörter. 1. der Ratenkredit der in Raten abgezahlte Kredit 2. der Zins das einer Bank zahlende Geld 3. die Währung die in einem Staat gängige Münzen und Banknoten 4. die Steuer der an den Staat zahlende Teil des Einkommens 5. das Budget das jemandem oder einer Institution zur Verfügung gestelltes Geld 6. das Einkommen das in einem bestimmten Zeitraum verdientes Geld 7. die Gebühr die für eine bestimmte Dienste einer Institution zahlende Summe 8. das Buchgeld das in den Kontobüchern der Banken verzeichnete Geld Aufgabe 4. Lesen Sie und übersetzen Sie Zitate über Geld Die besten Dinge im Leben sind nicht die, die man für Geld bekommt. (Albert Einstein) 2. Es gibt Leute, die geizen mit ihrem Verstand wie andere mit ihrem Geld. (Ludwig Börne) 3. Man empfindet es oft als ungerecht, dass Menschen, die Stroh im Kopf haben, auch noch Geld wie Heu besitzen. (Gerhard Uhlenbruck) 4. Der Hauptwert des Geldes besteht in der Tatsache, dass man in einer Welt lebt, in der es überbewertet wird. (Henry Louis Mencken) 5. Ein erfolgreicher Mann ist ein Mann, der mehr verdient, als seine Frau ausgeben kann. Eine erfolgreiche Frau ist eine, die so einen Mann findet. (Mario Adorf) 6. Reich sind nur die, die wahre Freunde haben. (Thomas Fuller) 7. Bankier: ein Mensch, der seinen Schirm verleiht, wenn die Sonne scheint, und ihn sofort zurückhaben will, wenn es zu regnen beginnt. (Mark Twain) 8. Milliardäre sind Leute, die auch einmal als ganz gewöhnliche Millionäre angefangen haben. (Jerry Lewis) 9. Es gibt Leute, die gut zahlen, die schlecht zahlen, Leute, die prompt zahlen, die nie zahlen, Leute, die schleppend zahlen, die bar zahlen, abzahlen, draufzahlen, heimzahlen nur Leute, die gern zahlen, die gibt es nicht. (Georg Christoph Lichtenberg) 10. Fünfzig Prozent bei der Werbung sind immer rausgeworfen. Man weiß aber nicht, welche Hälfte das ist. (Henry Ford) 11. Die unangenehmsten Reichen sind die, die nicht einsehen wollen, wie arm sie sind. (Ernst R. Hauschka) 12. Geld: etwas, das nur kurz in Deiner Tasche haltmacht auf dem Weg zum Finanzamt. Aufgabe 5. Setzen Sie das entsprechende Relativpronomen im Nominativ, Genitiv, Dativ oder Akkusativ ein. 1. Die Banken sind Vermittler zwischen den Kunden, Geld anlegen wollen, und Kunden, Geld brauchen. 2. Hausfrauenkredite sind Kleinkredite, bei eine Abfrage der Kreditwürdigkeit wichtig ist. 1 Geld Zitate / Zitate. URL: Загл. с экрана. 127

128 3. Der Kredit, er vor kurzem genommen hat, wird in monatlichen Raten zurückgezahlt. 4. Besteuert werden Einkommen, Gewinne, aus einer gewerblichen Tätigkeit hervorgehen. 5. Der Pass und die Meldebestätigung des Einwohnermeldeamtes sind die Unterlagen, man braucht, um ein Konto zu eröffnen. 6. Das ist der Kredit, Höhe ist über die gesamte Vertragslaufzeit gleich. 7. Die Deutsche Bundesbank ist Teil des Eurosystems, in sie zusammen mit den anderen nationalen Zentralbanken und der Europäischen Zentralbank für die gemeinsame Währung, den Euro, verantwortlich ist. 8. Das ist das Geld, sie von ihren Eltern bekommen hat. 9. Der Ratenkredit ist ein Kredit, Verbraucher über das Internet abschließen können. 10. Die Bonitätsprüfung basiert auf Kriterien, zu in erster Linie die Einkommenshöhe gehört. 11. Nur Länder, der EU angehören, können den Euro einführen. 12. Ein Land, sich in einer schwierigen wirtschaftlichen Lage befindet, benötigt niedrigere Zinsen als ein Land, in dem die Wirtschaft boomt. 13. Da gibt es viele Fixkosten (feste monatliche Ausgaben), immer bezahlt werden müssen 14. Die Laufzeit eines Kredites ist der Zeitraum, in man das Geld zurückzahlen muss. 15. Im Laufe der Zeit entwickelte sich das Kreditgeld, mit Hilfe bei einem Schuldner Waren oder auch Dienstleistungen in Anspruch genommen werden konnten. 16. Ein Kontoauszug ist ein Papier, auf alle Kontobewegungen der Kunden verzeichnet sind. 128 Aufgabe 6. Beantworten Sie die Fragen! Übersetzen Sie die Komposita, die Sie gebildet haben. 1. Wie heißen die Mittel, die in einem Haushaltsjahr ausgegeben werden? 2. Wie heißt die Steuer, die auf das Einkommen von natürlichen Personen erhoben wird? 3. Wie heißt das Konto, das bei einer Bank oder Sparkasse geführt wird? 4. Wie heißt das Kredit, das zur Finanzierung eines Fahrzeuges angeboten wird? Aufgabe 7. Suchen Sie passende Satzteile. A. Das ist das Geld 1. die vor zwei Jahren eröffnet wurde, bietet verschiedene Kreditarten an. B. Die Zinsen 2. das Spargelder übernimmt. C. Die Sparkasse ist das Geldinstitut 3. das wir ihm geliehen haben, hat er schon ausgegeben. D. Das ist Ihr Konto 4. den wir schon drei Jahre zahlen. E. Dieses Auto haben wir auf Kredit genommen 5. von denen die Steuerzahler befreien. F. Die Steuern sind Pflichtzahlungen 6. die wir zahlen, sind sehr hoch. G. Die Zweigstelle dieser Bank 7. die AGs oder GmbHs sind, müssen die Kapitalsteuer zahlen. H. Es gibt Steuervergünstigungen 8. auf das Sie diese Summe überweisen können. I. Alle Unternehmen 9. den wir benutzen, verbessert die Kundenbetreuung. J. Der Computer-Zahlungs-Service 10. die die Staatsorgane von den juristischen Person Einzelpersonen erheben. Aufgabe 8. Bilden Sie die Attributsätze. Muster: Die Körperschaftsteuer die Steuer auf das Einkommen von juristischen Personen Die Körperschaftsteuer ist eine Steuer, die auf das Einkommen von juristischen Personen erhoben wird.

129 1. die Verkehrsteuer die Teilnahme am Rechts- und Wirtschaftsverkehr 2. die Verbrauchsteuern der Verbrauch von Gütern 3. die Einkommensteuer das Einkommen natürlicher Personen 4. die Vermögensteuer das Vermögen 5. die Umsatzsteuer der Austausch von Lieferungen und sonstigen Leistungen 6. die Grundsteuer das Eigentum an Grundstücken Aufgabe 9. Bilden Sie Temporalsätze. Setzen Sie die Konjunktionen wenn oder als ein. 1. er vom Urlaub kam, brachte er immer schöne Geschenke. 2. ich dich anrufe, bist du nie zu Hause. 3. Er fühlte sich nicht wohl, er Erika in besuchte. 4. er dies hörte, wurde er blass. 5. der Winter zu Ende geht, freut man sich auf das Frühjahr. 6. ich Kind war, besuchte ich eine Musikschule. 7. der Wecker klingelt, stehe ich sofort auf. 8. Ich rufe dich an, ich diese Arbeit erledige. 9. ich in diese Stadt komme, besuche ich meinen Freund. 10. du zurückkommst, beginnen wir an diesem Projekt zu arbeiten. Aufgabe 10. Bilden Sie Temporalsätze mit bevor. Muster: Zuerst tranken wir Mineralwasser. Dann aßen wir. Bevor wir aßen, tranken wir Mineralwasser. 1. Zuerst müssen wir Mehl und Zucker kaufen. Dann backen wir den Kuchen. Bevor 2. Die Geschäfte schließen gleich. Ich gehe schnell noch einkaufen. Bevor 3. Meine Tochter kam in die Schule. Sie konnte schon lesen. Bevor 4. Du setzt dich an den Tisch. Du musst dir die Hände waschen. Bevor 5. Ich benutze meine Kreditkarte. Ich muss mich noch mit den Vertragsbedingungen bekannt machen. Bevor 6. Sie eröffnen Ihr Konto. Sie müssen den Vertrag schließen. Bevor 7. Herr Müller nimmt einen Kredit. Er besorgt alle nötigen Unterlagen. Bevor 8. Sie legen diese Geldsumme an. Sie brauchen eine Finanzberatung beim Bankkaufmann. Bevor Aufgabe 11. Antworten Sie auf die Fragen. Bilden Sie dabei die Temporalsätze mit seitdem. 1. Seit wann studieren Sie Deutsch? (Ich wohne in Magdeburg) 2. Seit wann arbeiten Sie schon in diesem Unternehmen? (Ich habe in diese Stadt umgezogen) 3. Wie lange zahlen Sie diesen Kredit ab? (wir hier wohnen) 4. Wie lange Walter diese Versicherung hat? (Er kaufte neue Wohnung) 129

130 Aufgabe 12. Ergänzen Sie die Temporalsätze mit nachdem. 1. Nachdem (wir sich verabschieden), gingen wir zur U-Bahn-Station. 2. Ich sah ihn nicht mehr, nachdem (er seine Stelle wechseln). 3. Nachdem unsere Kollegin alles erledigt hatte, (sie noch eine Stunde im Büro bleiben). 4. (Werner sich schnell entscheiden müssen), nachdem er das Angebot bekommen hatte. 5. Wir unterschrieben den Bankvertrag, nachdem (wir Raten besprechen). 6. Nachdem (man alle Materialien vorbereiten), sagte der Geschäftspartner den Termin ab. 7. Er schloss den Versicherungsvertrag, nachdem (er einen Autokredit nehmen). 8. Nachdem sie eine Firma gegründet hatten, (sie Gewerbesteuer zahlen). 9. Nachdem (wir die Bedingungen des Darlehens besprechen), machten wir die Kalkulation der Zinsen. 10. Die Gemeinde gab das Geld für Sozialleistung aus, nachdem (sie den Haushaltsplan aufstellen). Aufgabe 13. Bilden Sie Temporalsätze mit bis. Muster: Der Forscher brauchte viele Jahre. Dann fand er die Lösung des Problems. Der Forscher brauchte viele Jahre, bis er die Lösung des Problems fand. 1. Die Kinder ärgerten mich. Ich wurde wütend. 2. Das Jahr geht bald zu Ende. Wir müssen eine Lösung finden. 3. Ich fahre mit dem Fahrrad. Das Auto ist wieder repariert. 4. Seine Eltern haben ihn finanziell unterstützt. Er hat seine Doktorarbeit geschrieben. 5. Die Diskussion setzte fort. Die optimale Entscheidung bezüglich der Projektfinanzierung wurde getroffen. 6. Er bezahlte kommunale Dienstleistungen in der Bank. Er benutzte Online-Banking. Aufgabe 14. Setzen Sie passende Konjunktion ein. bis seitdem nachdem sobald bevor/ehe als wenn während 1. Er blieb in Deutschland, er mit dem Studium fertig war. 2. er Morgengymnastik macht, hat er keine gesundheitliche Probleme. 3. Die Diskussion dauerte, die Opponenten zur Einigung kamen. 4. wir einen neuen Haushaltsplan aufstellen, müssen wir die Ausgaben ermitteln. 5. sie den Geschäftsbrief geschrieben hatten, brachte ihn die Sekretärin zur Post. 6. er mit diesem Projekt fertig ist, kommt er nach. 7. Ich bezahle nichts, (nicht) eine detaillierte Abrechnung erhalte. 8. wir unsere eigene Kalkulation machen, unterschrieben wir den Vertrag. 9. er an die Kosteneinsparung kaum dachte, mussten wir alle unseren Einnahmen und Ausgaben vollständig und realistisch ermitteln. 10. ich eine kurze Erläuterung zum Steuerformular bekomme, kann ich es richtig ausfüllen. 11. wie eine Wohnung mieteten, nahm er einen Immobilienkredit. 12. Du erhältst kein Geld, du nicht sagst, was du damit machen willst. 13. unser Chef kommt, beginnen wir sofort mit der Haushaltsplanung. 14. er aus München anruft, bleibe ich im Büro. 15. Marius zusätzliche Einnahmen hat, muss er Steuern dafür zahlen. 16. ich das Fragebogen von Kredit-Scoring ausfühlte, sprach er mit dem Kreditberater. 130

131 Abschlusstest 4 I. Lexikalische Aufgaben 1. Welches Wort passt nicht? die Währung, die Devisen, der Verkehr, der Kredit, die Zinsen 2. Finden Sie den Oberbegriff für folgende Wörter: bargeldlos, die Wertpapiere, der Einleger, Zinsen zahlen, die Währung a) im Geschäft b) an der Zollkontrolle c) in der Bank 3. Finden Sie das passende Wort: Der Euro ist die einheitliche europäische a) Währung a) Versicherung b) Wirtschaft 4. Finden Sie das passende Wort: Für diesen Kredit muss ich 7 % zahlen. a) Steuern b) Schulden c) Zinsen 5. Finden Sie das passende Wort: Die Banken handeln mit a) Rohstoffen b) Wertpapieren c) Wohngeld 6. Finden Sie das passende Wort: Die Arbeitslosigkeit ist ein Problem der modernen Welt. a) akutes b) neues c) intelligentes 7. Finden Sie russische Äquivalente: A. das Angebot B. die Beschäftigung C. die Rentenversicherung D. der Außenhandel 1. пенсионное страхование 2. предложение (на рынке) 3. внешняя торговля 4. занятость 8. Ergänzen Sie die Lücken mit den Wörtern unten. Tauschmittel Arbeitslosenversicherung Bau Drei-Säulen-System indirekte a) In Deutschland gibt es fünf Versicherungsarten: Rentenversicherung, Krankenversicherung, Unfallversicherung, Pflegeversicherung und b) Man unterscheidet direkte und Steuern. 131

132 c) Die Hypothekenbanken vergeben langfristige Darlehen zur Finanzierung von d) Das Bankwesen in Deutschland wird als bezeichnet. e) Geld ist in erster Linie ein II. Grammatische Aufgaben. 9. als, wenn oder wann? Was habt ihr eigentlich gemacht, ihr in Berlin wart? Wir haben Veronika besucht. darf ich fernsehen? du deine Hausaufgaben gemacht hast. hast du Maria das letzte Mal gesehen? Gestern, wir zusammen nach Hause gingen. Du spielst sehr gut Klavier. hast du das gelernt? Ich habe angefangen, ich sieben war. fliegst nach Amsterdam? ich genügend Geld habe. 10. Setzen Sie das entsprechende Relativpronomen ein. a) Die Arbeiter, Betrieb schließen musste, wurden plötzlich arbeitslos. b) Der Unternehmer, die Bank keinen Kredit geben wollte, musste viele Beschäftigte entlassen. c) In unserer Abteilung arbeiten zwei Sekretärinnen, mit die Geschäftsführung unzufrieden ist. d) Die deutschen Geschäftspartner, auf wir warten, müssen interessante Angebote und Muster der Waren mitbringen. e) Die Frage, wir heute besprechen sollen, ist mit Haushaltsplan verbunden. III. Leseverstehen. 11. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text. Der Weg zum Euro 1 In Deutschland löste der Euro vor einigen Jahren die D-Mark ab. Doch nicht nur in Deutschland zahlen wir inzwischen mit dem Euro, denn auch andere EU-Länder gaben ihre eigene Währung für den Euro auf. Er ist heute die offizielle Währung in 17 von 28 Mitgliedsländern der Europäischen Union (EU). Nur Länder, die der EU angehören, können den Euro einführen. Am 1. Januar 1999 wurde der Euro in elf europäischen Ländern eingeführt: Belgien, Deutschland, Finnland, Frankreich, Irland, Italien, Luxemburg, Niederlande, Portugal, Österreich und Spanien. Griechenland führte den Euro 2001 ein. Darauf folgten Slowenien (2007), Malta und Zypern (beide 2008), die Slowakei (2009) sowie Estland (2011). Der Zusammenschluss dieser Länder wird als Europäische Währungsunion (EWU) bezeichnet. Der Euro wurde 1999 zunächst nur als Buchgeld eingeführt. Erst seit 2002 gibt es den Euro auch als Bargeld. Durch die Einführung des Euro müssen Touristen und Unternehmen im Euro- Raum kein Geld mehr in eine andere Währung umtauschen. Das Reisen innerhalb der Euroländer ist erheblich leichter geworden, denn das Hin und Her des Geldumtausches entfällt im Euro-Raum. Mit der Einführung des Euro Mio Menschen haben über Nacht das gleiche Geld im Portemonnaie. Wie stabil ist die neue Währung viele fürchteten Inflation Aber die Skepsis war groß. Viele Menschen hatten Angst davor, dass die stabile D-Mark durch eine Währung ersetzt werden könnte, die hohe Inflationsraten nach sich zieht Die Einführung des Euro 1. Januar 2002 / DW. URL: /a Загл. с экрана

133 Literaturverzeichnis Obligatorische Literatur 1. Животрева, А. Ю. Пособие для развития навыков чтения / А. Ю. Животрева, М. В. Мишаткина, М. А. Морозова. Новосибирск : СибАГС, с. 2. Мишаткина, М. В. Deutsch für öffentliche Bedienstete. Wirtschaft. Management (Немецкий для государственных служащих. Экономика. Менеджмент.) : учеб.-метод. пособие по развитию навыков устной речи, чтения и перевода (2 этап обучения) / М. В. Мишаткина, А. Ю. Животрева. Новосибирск : СибАГС, с. 3. Сущинский, И. И. Практический курс грамматики современного немецкого языка : учеб.-справ. пособие / И. И. Сущинский. Москва : ГИС, с. 4. Buhlmann, R. Wirtschaftsdeutsch von A bis Z / R. Buhlmann, A. Fearns, E. Leimbacher. Berlin : München : Langenscheidt KG, s. 5. Bolten, J. Marktchance Wirtschaftsdeutsch. Mittelstufe 2 / J. Bolten. München : Klett Edition Deutsch. Ernst Klett GmbH, s. 6. Conlin, C. Unternehmen Deutsch: Lehrwerk für Wirtschaftsdeutsch / C. Conlin. München : Klett und Balmer, s. 7. Seiffert, Ch. Schreiben in Alltag und Beruf. Intensivtrainer A2/B1 / Ch. Seiffert. Berlin : München : Langenscheidt KG, s. Fakultative Literatur 1. Батрак, А. В. Краткий грамматический справочник. Немецкий язык / А. В. Батрак, Л. А. Миончинская. Москва : Лист, с. 2. Лютвайтес, А. В. Немецкий язык для экономистов : учеб. пособие по экономике / А. В. Лютвайтес. Ростов-на-Дону : Феникс, с. 3. Neuhaus, H. Kaufmännischer Schriftverkehr : Lehr-/Fachbuch / H. Neuhaus. Manfred Schinner Bildungsverlag s. 4. Tatsachen über Deutschland : Frankfurt am Main : Societät-Verlag, s. 133

134 ANLAGEN Einleitung: Redemittel für mündlichen Ausdruck Anlage Das ist ein interessantes, kompliziertes Thema. Dieses Thema wird heutzutage viel, aktiv diskutiert. Das ist ein aktuelles, akutes Problem. Das hat eine große Bedeutung. Das gewinnt immer mehr an Bedeutung. Das spielt eine große, bedeutende, wichtige Rolle. In meinem Vortrag geht es um (Akk.) In meinem Vortrag handelt es sich um Ich habe dieses Thema gewählt, weil Zum Inhalt: Im Rahmen meines Themas möchte/ werde ich folgende Punkte/Fragen ansprechen: erstens zweitens drittens Diese Entwicklung hat sowohl Vorteile als auch Nachteile. Einerseits gibt es starke Seiten, andererseits hat diese Situation etwas Negatives. Das ist ein großer Vorteil. Das ist ein großer Nachteil. Ich möchte noch ein interessantes Thema ansprechen. Es geht um die Korruptionsbekämpfung. Persönliche Meinung äußern/sagen: Meiner Meinung nach ist dieses Problem sehr aktuell. Ich bin der Meinung, dass Ich bin sicher, dass Ich bin ganz überzeugt, dass Das ist meine feste Überzeugung. Was (Akk.) mich persönlich betrifft, so habe ich Diskussion: Sie möchten zustimmen: Ich teile Ihre Meinung völlig. Ich kann Ihnen (Dat.) ganz zustimmen. Ich bin ganz Ihrer/dieser Meinung. Ich bin mit Ihnen einverstanden. Sie möchten widersprechen: Ich bin ganz anderer Meinung. Da muss ich ihnen widersprechen. Ihre Argumente überzeugen mich nicht. Schluss/Zusammenfassung:

135 Ich möchte noch etwas / noch ein paar Worte über sagen. Zum Schluss möchte ich sagen, dass Zusammenfassend möchte ich folgendes sagen Mir fällt leider nichts mehr ein. Ich habe keine Ideen mehr. Das wäre kurz alles, was ich zu diesem Thema / zu dieser Situation sagen kann. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. 135

136 Redemittel für schriftlichen Ausdruck Im Artikel geht es um (Akk.) Im Textauszug handelt es sich um (Akk.) Im Artikel handelt es sich um die aktuelle politische Situation im Nahen Osten. Anlage 2 In der Statistik werden die Angaben aus den Jahren 2010 und 2013 verglichen. Der Geschäftsmann vergleicht die Produkte seiner Firma mit den Waren der Konkurrenz. Von besonderem Interesse ist das Thema Korruptionsbekämpfung in Russland. Der Autor geht auf die Frage Kreditaufnahme ausführlich ein. Der Autor untersucht das Problem der Steuerhinterziehung. Der Artikel ist für Fachleute im Bereich Volkswirtschaft bestimmt. Der Artikel umfasst einen breiten Problemkreis. Die Ergebnisse (Resultate) der Untersuchung beruhen auf soziologischen Umfragen der Unternehmer. Im Schlussabschnitt wird die Meinung geäußert, das die Ergebnisse der Untersuchung für Fachleute von großer Bedeutung sind. In diesem Abschnitt sind die Schlussfolgerungen zum Thema Rechtsformen der Unternehmen gemacht. Ich finde den Artikel aktuell und Informativ. 136

137 Anlage 3 Zusätzliche Materialien Geschäftsbriefe und geschäftliche s Wenn es um die Geschäftskorrespondenz geht, muss man bestimmte Regeln beachten wie bei den persönlichen Kontakten mit den Kunden. Basistext Lesen Sie zwei Regeln 1 zum richtigen Stil in der Korrespondenz und auch Beispiele. Welche Regel illustriert jedes Beispiel? Regeln: A. In der Kürze liegt die Würze. B. Negative Nachrichten positiv übermitteln. Beispiel 1: Ihre Reklamation wurde von uns eingehend geprüft und wir sind zu dem Schluss gekommen, dass das von uns gelieferte Keramik Waschbecken tatsächlich fehlerhaft war. Besser: Sie hatten mit Ihrer Reklamation Recht: Die gelieferte Ware war fehlerhaft. Beispiel 2: Wir bedauern, dass wir Ihnen die Kaffeemaschine erst in vier Woche liefern können! Besser: Die Kaffeemaschine wird Ihnen schon in vier Wochen zugestellt! Geschäftsbriefe 2 heißen alle Schreiben zwischen Unternehmen oder zwischen Unternehmen und Privatpersonen. Ein Geschäftsbrief kann ein Brief, ein Fax oder eine sein. Schreiben innerhalb eines Unternehmens gehören nicht zu den Geschäftsbriefen. Neben den allgemeinen Geschäftsbriefen zählen auch Auftrag, Bestätigung, Bestellung, Mahnung und Rechnung zu den Geschäftsbriefen. Das Handelsgesetzbuch legt fest, dass ein Geschäftsbrief von Unternehmen bestimmte Informationen (z. B. die Rechtsform der Firma, wie AG, GmbH, KG, und die Handelsregisternummer des Unternehmens) enthalten muss. Die Bestandteile des Geschäftsbriefes A: Briefkopf Im Briefkopf sollen alle Daten enthalten sein, mit denen man den Absender erreichen kann (z. B. Name, Anschrift und Telefonnummer). Der Briefkopf kann unterschiedlich gestaltet werden und existiert in den meisten Firmen schon auf vorgedrucktem Briefpapier. Manchmal befindet sich ein Teil der nötigen Informationen auch am unteren oder seitlichen Rand des Briefvordrucks. B: Empfängeradresse Geschäftsbriefe werden in Unternehmen oft zentral geöffnet und dann an die zuständigen Abteilungen und Mitarbeiter verteilt. Wollen Sie, dass nur eine bestimmte Person den Brief öffnet, dann schreiben Sie den Namen dieser Person ganz an den Anfang der Empfängeradresse. Dann darf der Brief nicht zentral geöffnet werden: 1 Geschäftliche Briefe und s gut formulieren / Business-wissen. Werkzeuge für Organisation und Management. URL: Загл. с экрана. 2 Briefarten / Geschäftsbriefe. Kostenlose Muster und Vorlagen. URL: Загл. с экрана. 137

138 zentrale Öffnung: persönliche Öffnung: Nord-Plast AG Frau Marketing Dr. Angelika Müllenbach Frau Dr. Angelika Müllenbach c/o Nord-Plast AG Postfach Postfach Hamburg Hamburg In der Anschrift schreiben Sie alle Titel vor dem Namen (Prof. = Professor, Dr. = Doktor, Dipl.- Ing. = Diplomingenieur). Hinweise zur Versandart (z. B. per Luftpost, per Einschreiben) und Behandlungsvermerke (z. B. vertraulich) stehen vor der Empfängeradresse. C: Bezugszeile In den Briefvordrucken von Firmen ist diese Zeile meistens schon enthalten. Hier tragen Sie das aktuelle Datum, die eigene Telefonnummer und eventuell das Datum eines früheren Briefes ein. Ihre Nachricht vom Unsere Nachricht vom Telefon Datum / Die im deutschsprachigen Raum übliche Reihenfolge für das Datum ist: Tag, Monat, Jahr: / oder 13. Juli Sie können das Datum aber auch in der DIN-Norm mit der Reihenfolge Jahr Monat-Tag angeben: D: Betreffzeile Der Empfänger soll durch den Betreff erfahren, welchen Inhalt oder welche Funktion der Brief hat. Die Betreffzeile schreiben Sie fett, aber in der gleichen Schriftart und Größe wie im Rest des Briefes. E: Anrede Die Standard-Anrede für Geschäftsbriefe ist Sehr geehrter Herr oder Sehr geehrte Frau Wenn Sie den Adressaten nicht persönlich kennen, heißt die Anrede Sehr geehrte Damen und Herren. Die Anrede endet mit einem Komma. Nach der Anrede folgt eine Leerzeile. F: Text/Textabschnitte Der Brieftext beginnt immer mit einer Leerzeile nach der Anrede. Nach der Leerzeile beginnen Sie den Text mit einem kleinen Anfangsbuchstaben (Ausnahme: Substantive und Namen). Formulieren Sie einfach. Benutzen Sie Wörter, Redewendungen und Satzstrukturen, die Sie auch im Gespräch verwenden. Den Text gliedert man in Abschnitte, damit der Empfänger ihn gut lesen kann und den Sinn schnell versteht. Abschnitte trennen Sie mit einer Leerzeile. G: Grußformel und Unterschrift Die Grußformel steht nach einer Leerzeile unter dem Brieftext und endet ohne Punkt. Die häufigste Form ist Mit freundlichen Grüßen«. Die Unterschrift im Geschäftsbrief ist handschriftlich, aber Ihren kompletten Namen wiederholen Sie drei Zeilen unter der Grußformel in Maschinenschrift. H: Anlagen Der Anlagenvermerk steht zwei Zeilen nach der maschinenschriftlichen Wiederholung des Namens. Im Anlagenvermerk schreiben Sie, welche Anlagen (Schriftstücke) zum Brief gehören. Beispiel: Anlagen: Katalog 2012/2013 Preisliste 138

139 Briefarten Im geschäftlichen Bereich gibt es verschiedene Arten von Geschäftsbriefen, denen man immer wieder begegnet. Das sind Anfragen, Angebote, Auftrag, Auftragsbestätigung, Rechnung, Mahnung. Anfragen Eine häufig vorkommende Form des Geschäftsbriefes, ist die Anfrage. Dies ist eine Anfrage an andere Unternehmen. Angefragt wird häufig allgemeines Informationsmaterial, Kataloge und Produktlisten, Preislisten für Händler oder auch spezifische Angebote. Inhaltlich sollte man immer darauf achten, möglichst alle Daten, die der Empfänger zur Bearbeitung der Anfrage benötigt, mit in die Anfrage zu schreiben. So kann schneller eine qualifizierte Antwort folgen. Angebote Schreibt ein Unternehmer ein Angebot, ist dies eine Willenserklärung bestimmte Waren, Warenmengen oder Dienstleistungen zu den angegebenen Konditionen zu liefern. Ein Angebot ist häufig der zweite Schritt bei der Kommunikation mit Kunden. In den häufigsten Fällen geht einem Angebot eine Anfrage voraus. Im Idealfall folgt dann im dritten Schritt der Auftrag/die Bestellung im Bezug auf das Angebot. Auftrag Ein Auftrag oder eine Bestellung bezieht sich in aller Regel auf ein Angebot von Waren oder Dienstleistungen. Der Käufer erklärt damit Ware oder Dienstleistung zu den im Angebot vereinbarten Konditionen zu kaufen. Werden Waren eingekauft, spricht man von einer Bestellung. Werden hingegen Dienstleistungen eingekauft, so nennt man dies einen Auftrag. Auftragsbestätigung Als Auftragsbestätigung bezeichnet man den vierten Schritt in der geschäftlichen Korrespondenz. Eine Auftragsbestätigung versendet der Lieferant, um eine Bestellannahme seines Kunden zu bestätigen. Dienstleister, die als Auftragnehmer auftreten, versenden eine Auftragsbestätigung an den Auftraggeber. In der Praxis folgt eine Auftragsbestätigung in der geschäftlichen Kommunikation auf einen Auftrag. Rechnung Eine Rechnung bestätigt den korrekten Ablauf eines zuvor vereinbarten Kaufvertrags. Dabei wird eine Ware oder Dienstleistung zu den vorab vereinbarten Konditionen in Rechnung gestellt. Neben dieser rein informativen Funktion dient eine Rechnung jedoch auch als Beweis für die Buchhaltung und Steuererklärung. Mit der Hilfe von Rechnungen werden Einnahmen und Ausgaben eines Unternehmens belegt. Verläuft der Auftrag ohne Probleme, markiert die Rechnung den letzten Schritt bei einer Geschäftsbeziehung. Mahnung Wird eine Rechnung nicht beglichen, stellt eine Mahnung die Zahlungsaufforderung an den Schuldner dar. Dieser wird damit auf offene Forderungen hingewiesen zur Zahlung aufgefordert. Die Bestandteile der A: -Kopf Die Computerprogramme für den -Verkehr erstellen automatisch die Angaben über Datum, Uhrzeit und Absender ( -Adresse) im Kopf der . Man trägt nur den oder die Empfänger mit den -Adressen und den Betreff ein. Wie in Geschäftsbriefen soll der Betreff in der schnell über den Inhalt oder die Funktion der informieren. Er ist sehr wichtig für die Bearbeitung und Verwaltung von s. Lassen Sie die Betreffzeile also niemals leer, sonst wird Ihre Nachricht wahrscheinlich gelöscht. Die Cc-Zeile (cc = carbon copy = Durchschlag) ist der Verteiler der . In diese Zeile werden die -Adressen der Personen eingetragen, die eine Kopie bekommen. B: Anrede, Text und Grußformel Die Regeln für Anrede, Textgestaltung und Grußformel in der geschäftlichen sind dieselben wie für den Geschäftsbrief. C: Signatur Der Schlussteil (die Signatur) einer wird meist in Form eines elektronischen Textbausteins eingefügt. Er enthält in der Regel neben der Grußformel den Firmennamen, den Namen des Bearbeiters, 139

140 die Firmenadresse, die Telefon- und Fax-Nummer sowie die - und Internetadresse. Bei geschäftlichen s ist auch die Handelsregisternummer gesetzlich vorgeschrieben. Briefkopf m Signatur f, -, -en Empfängeradresse f, -, -n Cc-Zeile f, -, -n Betreffzeile f, -, -n Bezugszeile f Anrede f, -, -n Grußformel f, -, -n Unterschrift f, -, -n Handelsgesetzbuch n Anschrift f, -, -en Anlagen Pl. Leerzeile f, -, -n Postfach n Schriftwechsel m Syn. Schriftverkehr m Durchwahl f DIN-Norm f, -, -n Briefbogen m Briefvordruck m, -(e) s, -e Auftragsbestätigung f Mahnung f Wortschatz zum Thema «шапка» официального письма, штамп отправителя письма (на специальном бланке) подпись, электронная подпись, сигнатура адрес получателя eine Durchschrift der , Durchschlag m oder Durchschrift f (машинописная) копия строка темы (в электронной почте) ссылка (в письме) обращение формула приветствия (в конце письма) подпись (das HGB) торговый кодекс адрес приложение к письму пустая строка, пробельная строка абонементный почтовый ящик, (сокр. PF.) (адрес) почтовый ящик (служебная) переписка, корреспонденция сквозной набор, прямой набор номера абонента обозначение стандартов ФРГ, ДИН бланк письма письмо, напечатанное в виде бланка, формуляра подтверждение получения заказа предупреждение, напоминание (о выполнении обязательства), письмо-требование оплатить счет, содержащее предупреждение о возможных юридических последствиях Aufgaben zur Festigung der neuen Lexik Aufgabe 1. Beantworten Sie die Fragen zum Text. a) Welche typischen Merkmale hat ein Geschäftsbrief? b) Welche Bestandteile des Geschäftsbriefes gibt es? c) Welche Daten enthält der Briefkopf? d) Welche Daten enthält die Bezugszeile? e) Welche Briefarten existieren in der Geschäftskorrespondenz? f) Welche Form des Geschäftsbriefes kommt häufig vor? g) Welche Bestandteile der können Sie nennen? h) Warum ist es wichtig, in der den Betreff zu schreiben? i) Welche Angaben enthält die Signatur? Aufgabe 2. Ordnen Sie den Bestandteilen eines Geschäftsbriefes links die passenden Beschreibungen. Nummerieren Sie diese Bestandteile in der Reihenfolge eines typischen Geschäftsbriefes. 140

141 1. Man gibt hier entweder Straße oder Postfach an. Die Postfachnummer steht beginnend von rechts in Zweiergruppen. Postleitzahlen A. der Briefkopf schreibt man ohne Leerzeichen! B. das Anschriftfeld 2. Name des Unternehmens und Logo C. der Briefinhalt D. die Unterschrift E. die Postanschrift des Absenders F. das PS (Postskriptum) G. der Betreff H. die Grußformel I. die Anrede J. die Bezugszeile K. die Anlage L. die Geschäftsangaben 3. Kennt man den Namen des Empfängers nicht, schreibt man: Sehr geehrte Damen und Herren. Ist der Name bekannt, redet man: Sehr geehrte Frau Mayer an. Die Anreden Herr und Frau kürzt man nicht ab. Modern ist heute aber auch Guten Tag, Herr Schmidt oder (wenn man sich kennt) Hallo, Frau Zimmer. 4. Das ist die feststehende Redewendung zur Begrüßung. Die übliche Form ist: Mit freundlichen Grüßen. Kennt man den Empfänger, lassen sich Grüße auch abwandeln in Sonnige Grüße oder Grüße aus der Hauptstadt. 5. Hier wird das Thema des Briefes ausformuliert. Einzelne Punkte werden in eigenen Absätzen erläutert. Wichtiges wird durch Fettschrift, Kursivschrift, Unterstreichen oder Anführungszeichen hervorgehoben. 6. Dieser Bestandteil des Geschäftsbriefes weist auf beigelegte Unterlagen hin. 7. Die Absenderangaben werden in einer Zeile zusammengefasst und kleiner gedruckt 8. Kurze Mitteilung, die nicht zum eigentlichen Briefinhalt passt oder besonders hervorgehoben werden soll. 9. Leitwörter zeigen vorangegangenen Schriftwechsel an, beteiligte Gesprächs Partner und das Absendedatum. Übliche Leitwörter sind Ihr Zeichen, Ihre Nachricht vom und Datum 10. Dieser fasst in Stichworten Briefinhalt bzw. Schreibanlass zusammen 11. Gesetzlich vorgeschriebene Angaben zum Unternehmen (Rechtsform, Registergericht und nummer, Namen Aufsichtsrat, Vorstand) sowie weitere Details, die für den Geschäfts verkehr wichtig sind (Bankverbindungen, Geschäftszeiten, Telefonnummern). 12. Mit diesem Bestandteil des Geschäftsbriefes erkennt der Unterzeichner den Inhalt des Briefes an! Am besten mit Vor- und Nachnamen unterschreiben. Aufgabe 3. Ordnen Sie die folgenden Bezeichnungen den Teilen des Geschäftsbriefes zu 1. Grußformel Empfängeradresse Datum Text/Textabschnitte Absender Unterschrift Anrede Betreff 1 Seiffert Ch. Schreiben in Alltag und Beruf. Intensivtrainer A2/B1. Langenscheidt KG, Berlin und München, s. 141

142 A Stephan Maier GmbH Blumenstraße 12, Rosenheim, Telefon: 08781/15 02 B RoLa Limonaden AG zu Händen von Herrn Hans Pichler Landstr Rottenburg D Ihre Bestellung vom / Bürostühle Comfort+ C Rosenheim, E Sehr geehrter Herr Pichler, F Sie haben am telefonisch bei mir 22 Bürostühle Comfort+ in Blau bestellt. Als Liefertermin haben wir die Kalenderwoche 3 festgelegt. Wir haben momentan aber nur 21 Bürostühle Comfort+ auf Lager. Den dann noch fehlenden Bürostuhl können wir in der Kalenderwoche 5 nachliefern. Sind Sie mit einer Teillieferung von 21 Bürostühlen in der Kalenderwoche 3 einverstanden? Für eine kurze Nachricht wären wir Ihnen dankbar. G Mit freundlichen Grüßen Stephan Maier GmbH H Lisa Brandstetter Lisa Brandstetter Aufgabe 4. Welche Redemittel passen zu folgenden Brieftypen wie Kataloganforderung, Bitte um Informationen oder Vertragsentwurf. Formulieren Sie Ihren Text vor. Nehmen Sie zur Hilfe die Wendungen unten. Arbeiten Sie in Kleingruppen 1. Wir sind an Ihren Produkten interessiert. Ist es möglich, uns einen kostenlosen Katalog zu schicken? Der aktuelle Vertragsentwurf geht Ihnen heute zu. Aber uns fehlen genaue Informationen zu Wir würden uns freuen, wenn Sie Sie haben uns noch einige Hinweise zum Vertragsentwurf gegeben. Bitte senden Sie uns (mehr Informationen/einen Katalog) Wir hoffen, bald von Ihnen zu hören. Es sind noch ein paar Einzelheiten zu klären. Wir haben den Vertrag von unserem Juristen prüfen lassen Seiffert Ch. Schreiben in Alltag und Beruf. Intensivtrainer A2/B1. Berlin : München : Langenscheidt KG, s.

143 Aufgabe 5. Lesen Sie die Signatur und schreiben Sie eine eigene Signatur mit Ihren Daten. Helga Gossmann [Ihr Name] Baustoffe Saalfeldt GmbH [Firmenname + Rechtsform] Zur Sandkuhle 1 [Adresse] Burgdorf Amtsgericht Hannover [Handelsregister-Nr.] Tel 0049 (0) [Telefon] Fax 0049 (0) [Fax] helga.gossmann@baustoffesaalfeldt.de [ ] Aufgabe 6. Schreiben Sie die Einladung an Frau Bohm mit den folgenden Angaben zu Ende. Denken Sie an die Betreffzeile :20 Uhr Raum 305 (Verwaltungsgebäude) Teambesprechung.. Bohm,. findet unsere nächste.. statt. Wir treffen uns im.. im... Bitte bereiten einen kurzen Bericht über das letzte Halbjahr vor. Laptop und Beamter sind im Raum vorhanden. Helmut Jäger Stellvertretende Teamleitung Aufgabe 7. Ergänzen Sie den folgenden Einladungstext. einem persönlichen Gespräch der Anlage des Termins Uhr Lennestadt 143