Fokus auf die jungen Talente!

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2 Der NRW-Expertenverbund in der Berufsorientierung mit spezifisch gymnasialer Ausrichtung und Echtzeit-Kenntnis in der Breite der Berufswelt. Fokus auf die jungen Talente! COPYRIGHT USEYOURMIND

3 Was wir eigentlich tun? Eignungsdiagnostik, Bildungsberatung und kompetenzorientierte Unternehmensberatung in Wirtschaft, Industrie, Handwerk, Behörden.. für Menschen. Dialog mit den Schülern zur Identifikation und Einordnung ihrer Potentiale, Prioritäten und Handlungsoptionen. Kenntnis der Arbeitswelt aus breiter Praxis!.. Eignungsdiagnostik Potentialanalyse Schullaufbahnberatung Studienberatung Berufswahlorientierung Talent-Coaching Assessment-Training COPYRIGHT USEYOURMIND

4 Warum gerade wir? eligo entwickelt Zielgruppen-Instrumente (Software) zur Erkennung und Vermittlung von individuellen Kompetenzen, z.b. den «Kompetenzchecker» und den «Studifinder». useyourmind ermittelt Potentiale und Talente und coacht den Einstieg in deren Umsetzung, ausgehend von der Beschaffenheit der jungen Persönlichkeit. Der Elternverein bringt Eltern-Sicht in Konzept und Umsetzung: Gymnasialbezogene Vorgehensweise. useyourmind: zertifiziert nach AZAV eligo: zertifiziert nach DIN ISO/IEC Elternverein: anerkannt gemeinnützig Einige von uns sind selbst Eltern auch von PA-Teilnehmern COPYRIGHT USEYOURMIND

5 Unser Leitungsteam - wer spricht: Prof.Dr. Heinrich WOTTAWA, Eligo GmbH Psychologe, Professor der Ruhr-Universität Bochum - Mitglied der DIN-Kommission für Eignungsdiagnostik Geschäftsführer eligo GmbH für psychologische Personalsoftware Maître Marcus LUBE, MBL, useyourmind GmbH Wirtschaftsjurist / Projektleiter PA/NRW useyourmind - Unternehmensberater in internationaler Managementberatung seit Zertifizierter Betrieblicher Bildungsberater (ZBB) Prof.Dr. Arno GIESBRECHT, useyourmind GmbH Diplom-Kaufmann / Berufspädagoge / ehem. Leiter eines Berufskollegs - Leiter berufspädagogische Didaktik in der PA/NRW useyourmind Ralf LEISNER, M.A., Elternverein Studium & Beruf e.v. Kunsthistoriker. 20 Jahre Erfahrung in Begleitungsprojekten zur Ausbildungsreife - Studenten- Werbung für Universitäten Durchführung von Berufsorientierunsmaßnahmen am Gymnasium COPYRIGHT USEYOURMIND

6 Was machen wir bei der Potentialanalyse? Entwicklungspotentiale einer Persönlichkeit feststellen: Fähigkeiten (z.b. verbales Denken, räumliches Denken ) Aktuelle Arbeitshaltungen (etwa in Zusammenarbeit mit anderen) Aktuelle Fertigkeiten (Ansätze von betriebswirtschaftlichem Denken, Verständnis für Elektronik ) Beruflich relevante Interessen/Neigungen COPYRIGHT USEYOURMIND

7 Und das mit 13/14-Jährigen..? Entwicklungspotentiale einer Persönlichkeit in der 8.Klasse feststellen geht das? Die Persönlichkeit ist abgesehen von wenigen grundlegenden Haltungen erst in der Frühphase ihrer Ausprägung Neigungsprofile sind noch sehr schwankend und stark von der sozialen Bezugsgruppe abhängig Bei Verhaltensübungen spielt Tagesform und Gruppenzusammensetzung noch eine große Rolle Fähigkeiten, Fertigkeiten und Basismotive sind in Kernbereichen bereits erkennbar COPYRIGHT USEYOURMIND

8 Was bringt die Potentialanalyse? Nutzen für die Schüler: Aktive Selbstreflektion: Der Abgleich der Eindrücke der Beobachter mit dem aktuellem Selbstbild regt zum Nachdenken über sich und die Berufswelt an. Kompetenzbewusstsein initiieren: Die Ergebnisse können auf Stärken hinweisen, die man bisher bei sich noch nicht sah (jeder hat einen «blinde Flecken» über sich selbst) Auf neue Ideen kommen: Gespräche über «Beruf» mit Eltern / Lehrern / Beratern werden unterstützt. aber ohne konkrete Berufswahlempfehlungen! COPYRIGHT USEYOURMIND

9 AGENDA einer Potentialanalyse (PA): 08.00h online-test im PC-Raum der Schule oder zuvor zu Hause 08.50h Anfahrt von der Schule zum Durchführungsort 09.30h Begrüßung - wer wir sind? Was erwartet Euch heute? 09.45h: Selbsteinschätzungs-Fragebogen 10.00h: Gruppenübung 1: Traumberuf 10.45h: Pause 11.00h: Gruppenübung 2: Tower of Power 11.40h: 2 Individualübungen: Marktaufgabe + Elektronikbaukasten 12.30h: Gruppenübung 3: Candy Factory 13.15h: Mittagspause 14.15h: Wettbewerb: «Eierfallmaschine» 15.00h: Feedback-Runde h: Verabschiedung COPYRIGHT USEYOURMIND

10 3 Wahrnehmungsebenen-Methodik der PA: Ebene 1: Selbsteingabe: Objektive Auswertung Online-Assessment von Eligo: für die PA passende Testskalen (Durchführung in der Schule vorab oder beim Schüler zu Hause) Ebene 2 : Selbsterfahrung: Kurze Feedbacks durch Beobachter. Verhaltensfertigkeiten in Gruppenübungen und bei Einzelaufgaben zeigen Ebene 3 : Partizipative Reflektion : Detaillierte Besprechung der Ergebnisse zum Potential Individuelle Auswertungsgespräche mit einem Berater (einige Wochen nach der Potenzialanalyse) wenn die Kinder Spaß haben dann waren die Tools, Prozesse und Berater an das Umsetzungsniveau angepaßt COPYRIGHT USEYOURMIND

11 Ergebnisverwendung: Wir empfehlen, den Ergebnisbericht für die weitere berufliche Orientierung zu nutzen: Einlage in ein Portfolio-Instrument (etwa Berufswahlpass, Talent- Kompass, Profilpass oder eigenentwickelte Instrumente Ihrer Schule), wird zur Verfügung gestellt. Mitbenutzung bei der qualifizierten Weiterberatung durch alle helfenden Stellen. Es unterliegt aber allein Ihrer Entscheidung, wann es wem vorgelegt wird! Früh mit der beruflichen Orientierung beginnen.. und sich entspannt alle nötige Zeit zur Entwicklung lassen! COPYRIGHT USEYOURMIND

12 Der Datenschutz: Der Datenschutz ist Zertifizierungsbestandteil der AZAV wie auch der DIN ISO/IEC Alle Mitarbeiter von uns sind auf das Datenschutzgeheimnis verpflichtet. Nur Name, Geschlecht, Geburtsdatum und Schule (Anwesenheitsliste) werden an die Schule, Abrechnungsstelle und Prüfbehörden übermittelt. Individuelle Ergebnisse werden ausschließlich an die SuS bzw. ihre Erziehungsberechtigten ausgehändigt. Alle erhobenen Daten werden nach Abschluss der Potenzialanalyse vernichtet. Wir können die Daten Ihrer Kinder nur verarbeiten, wenn Sie uns dies erlauben - diese Erklärung geht Ihnen mit der Bitte um Unterzeichnung über die Schule zu COPYRIGHT USEYOURMIND

13 Rahmenbedingungen: Die Potentialanalyse ist eine verpflichtende Schulveranstaltung. Aufsicht erfolgt durch Lehrkräfte Ihrer Schule Die Anreise erfolgt durch ÖPNV von ihrer Schule aus Die Durchführungsstätten sind geeignete Orte in ÖPNV-Nähe Ihrer Schule Tagesverpflegung erfolgt durch Eigenversorgung Im Krankheitsfall bitte bei der Schule melden Ersatzveranstaltung wird angeboten Auswertungsgespräche (bis 30 Minuten pro SuS) erfolgen einige Wochen nach dem PA-Tag. Sie sind herzlich dazu eingeladen! COPYRIGHT USEYOURMIND

14 Und nach der PA? Die Potentialanalyse ist eingebunden in ein übergreifendes System der Berufswahlbegleitung in KAoA: KAoA: Berufserkundungstage KAoA: Schülerpraktikum KAoA: Berufsberatung der Arbeitsagentur Sekundarstufe II: vertiefte Studien- und Berufsorientierung, z.b. «Studifinder» und Beratung dazu und private Initiativen: Individuelle Beratungsansätze je nach Situation der SuS, wie Assessment-Training, Methodentrainings, Talent-Coaching, Vermittlung von Auslandsjahren, etc COPYRIGHT USEYOURMIND

15 Ihr Vertrauen unsere Verpflichtung. «Jedes Kind ist ein Stern. Ein Stern steigt langsam, bis es dunkel wird. Dann erst leuchtet er. Strahlend hell, über das ganze Firmament.» Anthoine de Saint Exupéry Erlauben Sie uns, ein wenig zu helfen, alle Ihre Sterne leuchten zu lassen COPYRIGHT USEYOURMIND

16 Projektkoordination für den Trägerverbund Studium & Beruf, Aachen Bochum - Essen useyourmind GmbH info@useyourmind.de Tel.: / Fax Geschäftsleiter: Marcus Lube Projektkoordinatoren: Dr.Stefan Wieczorek / Fr. Yvonne Heintz Boxgraben 38 D Aachen COPYRIGHT USEYOURMIND