condrobs.de SELBST-BEWUSST sein VORBEUGEN

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Frieder Falk
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1 SELBST-BEWUSST sein ABHÄNGIGKEIT VORBEUGEN Prävention im Kontext Schule

2 ENTWICKLUNG BEGLEITEN Das Leben ist schnelllebig, herausfordernd und manchmal ernüchternd, aber genauso vielfältig, aufregend und bunt. Insbesondere in der Phase der Adoleszenz, in der wichtige Entwicklungsaufgaben zu bewältigen sind. Eine davon ist die Auseinandersetzung mit den Themen Genuss, Konsum und Abhängigkeit von Alkohol, Tabak, illegalen Drogen, digitalen Welten und vieles mehr. Prävention heißt, Kinder und Jugendliche in ihren jeweiligen Entwicklungsaufgaben zu begleiten und zu unterstützen. Dazu sind alle, die die Sozialisation von Kindern und Jugendlichen begleiten, aufgerufen: Eltern, Lehrkräfte, das weitere familiäre Umfeld etc. Inside gibt den Lehrkräften Methoden an die Hand, die sie dabei unterstützen, den Kindern und Jugendlichen eine Auseinandersetzung mit sich selbst zu ermöglichen. Die Lehrkräfte lernen, die SchülerInnen zu befä higen, ihre Bedürfnisse wahrzunehmen, mit ihren Entwicklungsthemen umzugehen und sich bei Bedarf Unterstützung zu holen. Haben Kinder und Jugendliche die Möglichkeit, ihre Entwicklungsaufgaben und Probleme gut zu bewältigen, beugt das der Entwicklung eines problematischen Suchtmittelkonsums oder anderem Konsumverhalten entscheidend vor Abhängiges oder süchtiges Verhalten ist in unserer Gesellschaft weiter verbreitet als viele denken. Das Ziel des Präventionsangebotes von Inside ist, den SchülerInnen den Wert des Gefühls von Unabhängigkeit, das auf Freiheit, Autonomie, Selbstbestimmtheit und Konsummündigkeit basiert, zu vermitteln, um eine zukünftige Abhängigkeit zu vermeiden.

Wir müssen entdecken, welche Herausforderungen für den jungen Menschen echt sind, und die Gelegenheit für ihn schaffen, solchen Herausforderungen zu begegnen.

3 Wir müssen entdecken, welche Herausforderungen für den jungen Menschen echt sind, und die Gelegenheit für ihn schaffen, solchen Herausforderungen zu begegnen. Carl Rogers sich selbst kennen lernen Inside unterstützt junge Menschen bei der Suche nach Antworten auf ihre täglichen Herausforderungen in ihren Lebenswelten. Ein starkes Selbstwertgefühl, profunde Selbstkenntnis sowie die Fähigkeit, die eigene Integrität im Kontakt mit anderen zu wahren, sind wichtige Grundvoraussetzungen für den Umgang mit Lebenskrisen. Die Entwicklung dieser protektiven Faktoren trägt maßgeblich dazu bei, dass es Kindern und Jugendlichen in ihrem Lebensumfeld gelingt, die alters typischen Entwicklungsaufgaben zu bewältigen. Inside eröffnet Lern- und Erfahrungsräume, in denen SchülerInnen mit sich selbst und ihrer Lebens-, Risikound Gesundheitskompetenz in Beziehung treten: Was brauche ich, damit es mir gut geht? Was gibt mir Kraft und Halt?

UNSERE ANGEBOTE FÜR SCHÜLERiNNEN, ELTERN UND lehrkräfte PROJEKTARBEIT und P-Seminare Nicht mit erhobenem pädagogischem Zeigefinger, sondern orientiert an den eigenen Interessen, Lebenswelten und

4 UNSERE ANGEBOTE FÜR SCHÜLERiNNEN, ELTERN UND lehrkräfte PROJEKTARBEIT und P-Seminare Nicht mit erhobenem pädagogischem Zeigefinger, sondern orientiert an den eigenen Interessen, Lebenswelten und Lebensthemen der Kinder und Jugendlichen gestalten wir unter Einbeziehung der Lehrkräfte in Ihrer Schule Ihr Projekt. Inhalt ist das Anstoßen von Auseinandersetzungsprozessen bei den SchülerInnen zum Umgang mit Konsum und Suchtmitteln. Das ist untrennbar mit der Reflexion der eigenen Bedürfnisse und den Strategien zur Bewältigung von Lebensanforderungen verbunden. Als Kooperationspartner bieten wir unsere Unterstützung bei der Entwicklung und Realisierung von Präventionsprojekten z. B. in den P-Seminaren an.

5 ERLEBNISPARCOURS Der Erlebnis- oder Sinnesparcours eröffnet die Welt der Sinne. Die SchülerInnen bis zur 6. Jahrgangsstufe lernen Gefühle und körperliche Empfindungen wahrzunehmen, zu benennen und auszudrücken. Wie fühlt sich der Sand unter meinen Füßen an? Wie duften die Kräuter? Wie schmeckt der Apfel? Wie wirken die Klänge auf meinen Körper? Angenehm, ekelig, entspannend, wunderbar? Der Parcours stärkt Vertrauen, Selbstsicherheit und Verantwortungsbewusstsein für sich und andere und baut so Lebenskompetenzen auf, die dabei helfen können, sich gegen Missbrauch und Abhängigkeit von Suchtmitteln zu schützen. ELTERNARBEIT Eltern spielen in der Prävention von möglicher Suchtentwicklung eine große Rolle. Die Erziehungsaufgaben immer richtig umzusetzen ist alles andere als leicht. Gerade wenn man sich Sorgen um das Konsumverhalten des eigenen Kindes macht. In Elternabenden oder in Elterngruppen geben wir Orientierung und zeigen Handlungsmöglichkeiten auf, damit Sie mit Ihrem Kind ins Gespräch kommen und im Gespräch zu bleiben. So können Sie Orientierung bieten, Entwicklung begleiten und Ihr Kind bei Schwierigkeiten unterstützen. FORTBILDUNGEN UND PROZESSBEGLEITUNG Rund um die Themen Prävention und (Suchtmittel-) Konsum bieten wir für den Bedarf Ihrer Schule individuell abgestimmte Fortbildungen für Lehrkräfte an. Bei der Entwicklung von Präventionsvereinbarungen, abgestuften Interventionsplänen bei Konsumauffälligkeiten in der Schule, Vereinbarungen zum Umgang mit Substanzkonsum auf Klassenfahrten etc. unterstützen wir Sie gerne.

6 ERFAHREN, FLEXIBEL ZIELORIENTIERT ZIELE UNSERER PRÄVENTIONSARBEIT Förderung von Selbstwert und Selbstvertrauen Stärkung der Persönlichkeit und Identität Entwicklung von Risiko- und Gesundheitskompetenz Förderung von Selbstverantwortung und Autonomie Nachhaltige Implementierung durch fortgebildete Lehrkräfte vor Ort Etablierung von förderlichen, suchtpräventiven Strukturen an der Schule Wissensvermittlung zur Entstehung von Abhängigkeiten und Suchtverhalten Vermittlung von Handlungsoptionen im erzieherischen Kontext FACHTEAM UND KOOPERATIONSPARTNER Das Inside-Team besteht aus SozialpädagogInnen und PädagogInnen mit langjähriger Erfahrung in der Arbeit mit SchülerInnen und Lehrkräften in der Prävention dies hauptsächlich im Gruppensetting und in Form von Prozessbegleitung. Wir arbeiten eng mit den Präventionsbeauftragten und/oder der Schulsozialarbeit an der jeweiligen Schule zusammen, um mit vorhandenen Strukturen die nachhaltige Implementierung der Wirkung von Suchtprävention zu erreichen.

7 FLEXIBEL VOR ORT Inside setzt seine Angebote vor Ort an Ihrer Schule um, stellt aber auch gerne seine zentral gelegenen eigenen Räumlichkeiten zur Verfügung. Sprechen Sie uns an, wir informieren Sie gerne in einem persönlichen Gespräch und erarbeiten ein passendes Angebot.

8 Condrobs ist mit knapp 60 Einrichtungen und einer Beschäftigungs GmbH einer der größten überkonfessionellen Träger für soziale Hilfsangebote in Bayern. Aktuell begleitet die Organisation mit rund 600 MitarbeiterInnen pro Jahr Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit Schwierigkeiten, minderjährige und erwachsene Flüchtlinge, süchtige Frauen und Männer, Angehörige und ältere KonsumentInnen. Heute ist Condrobs weit über reine Präventionsund Hilfemaßnahmen für Suchtgefährdete und -kranke hinaus auch in der Kinder- und Jugendhilfe, der Flüchtlingshilfe, der Altenhilfe, der psychiatrischen Versorgung sowie im Ausbildungs- und Beschäftigungsbereich aktiv. Ein besonderes Anliegen des Vereins sind Präventions- und Hilfsmaßnahmen für Kinder und Jugendliche sowie die Unterstützung von Betrieben bei der Gesundheitsförderung. Weitere Informationen im Internet unterwww.condrobs.de Condrobs Inside Schwanthalerstraße 73/Rgb München Tel: Fax Condrobs Zentralverwaltung Heßstraße München Tel: Fax: Kostenlose Condrobs Infoline: Montag bis Freitag von Uhr (außer an Feiertagen) Spendenkonto: Stadtsparkasse München BLZ Kto IBAN DE BIC SSKMDEMM Stichwort: Inside Condrobs e. V. ist Mitglied im Paritätischen Wohlfahrtsverband und im fdr Fachverband Drogen- und Suchthilfe. Mit freundlicher Unterstützung der Landeshauptstadt München, des Bezirks Oberbayern und der Regierung von Oberbayern. Bildquellen: simonthon.com/photocase.de (S.7)

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