PROGRAMM. VIII. Tagung des Verbandes der Deutschlehrer und Germanisten der Slowakei

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1 SPOLOČNOSŤ UČITEĽOV NEMECKÉHO JAZYKA A GERMANISTOV SLOVENSKA VERBAND DER DEUTSCHLEHRER UND GERMANISTEN DER SLOWAKEI MITGLIED DES INTERNATIONALEN DEUTSCHLEHRERVERBANDES PROGRAMM VIII. Tagung des Verbandes der Deutschlehrer und Germanisten der Slowakei Nitra, 30. August - 2. September 2006 Motivation für Deutsch Nitra 2006

2 Beáta Hockicková/Michal Dvorecký (Hrsg.) im Auftrag des Verbandes der Deutschlehrer und Germanisten der Slowakei und der Tagungsorganisation der VIII. Tagung des Verbandes der Deutschlehrer und Germanisten der Slowakei 2006 PROGRAMM VIII. Tagung des Verbandes der Deutschlehrer und Germanisten der Slowakei Nitra, 30. August - 2. September 2006 Motivation für Deutsch Anschrift der Redaktion: Lehrstuhl für Germanistik Philosophische Fakultät der Konstantin-Universität Nitra Štefánikova 67 SK Nitra Redaktionsmitarbeit: Slávka Porubská Sprachliche Lektorierung: Verena Paar Slávka Porubská Graphische Gestaltung: Beáta Jančíková Redaktionsschluss: Druck: VMV Prešov Der Thesenband erscheint mit finanzieller Unterstützung der Aktion Österreich-Slowakei 2 Spoločnosť učiteľov nemeckého jazyka a germanistov Slovenska

3 Veranstalter: Verband der Deutschlehrer und Germanisten der Slowakei (SUNG) Philosophische Fakultät und Pädagogische Fakultät der Konstantin-Universität Nitra Institut für Fremdsprachenausbildung der Fakultät für Ökonomie und Management der Slowakischen Landwirtschaftlichen Universität Mitveranstalter: Goethe-Institut Bratislava Österreichisches Kulturforum Bratislava der Botschaft der Republik Österreich Österreich Institut Bratislava Schirmherrschaft: Ministerium für Schulwesen der Slowakischen Republik Botschaft der Bundesrepublik Deutschland Botschaft der Republik Österreich Rektor der Konstantin-Universität Nitra Die Tagung wird unterstützt von: der Aktion Österreich-Slowakei im Rahmen des Gemeinschaftsprojekts mit dem Institut für Germanistik der Geisteswissenschaftlichen Fakultät der Karl-Franzens-Universität Graz 3

4 Veranstalter: Mitveranstalter: Schirmherrschaft: Die Tagung wird unterstützt von: Die Durchführung der Tagung geschieht auch mit Unterstützung von: Die Tagung wird außerdem unterstützt von: 4

5 Die Durchführung der Tagung geschieht auch mit Unterstützung von: der Botschaft der Bundesrepublik Deutschland des Österreichischen Kulturforums Bratislava der Botschaft der Republik Österreich des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) des Goethe-Instituts Bratislava Die Tagung wird außerdem Unterstützt von: Max Hueber Verlag GmbH Ismaning - Vertretung in der Tschechischen und Slowakischen Republik E-KU - Inštitút jazykovej a interkultúrnej komunikácie v Nitre HOKO - Perlitové tepelné izolácie PETI BAUMIT, spol. s r. o. Bürgermeister der Stadt Nitra Robert Bosch Stiftung DELL, spol. s r. o. INA Skalica, spol. s r. o. in Office, spol. s r. o.

6 Vorbereitungskomitee: der VIII. Tagung des Verbandes der Deutschlehrer und Germanisten der Slowakei Maximilian Giuseppe Burkhart Michal Dvorecký Alena Ďuricová Peter Halász Helena Hanuljaková Beáta Hockicková Viera Chebenová Ľudmila Kretterová Andrea Molnárová Daniela Müglová Iveta Ondrejková Verena Paar Štefan Pongó Slávka Porubská Annemarie Pritchard-Smith Monika Straňáková Georg Szalai Milan Trizuliak Ľudmila Trošoková Nadežda Zemaníková Ružena Žilová 6

7 PROGRAMMABLAUF Mittwoch, 30. August 2006 ab Anmeldung Ort: Infostand im Hauptgebäude der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) SUNG-Generalversammlung Ort: Aula Magna der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) Stadtführung für alle Interessenten Treffpunkt: Infostand im Hauptgebäude der Konstantin -Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) Empfang Slowakischer Kulturabend Ort: Studentenwohnheim NITRA B. Slančíkovej 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 5) 7

8 PROGRAMMABLAUF Donnerstag, 31. August Frühstück Ort: Studentenwohnheim MLADOSŤ Štúrova 3, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 6) Anmeldung Ort: Infostand im Hauptgebäude der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) Eröffnung der Tagung Ort: Aula Magna der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) Kaffeepause Ort: vor der Aula Magna der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) Eröffnung der Ausstellung Perspektivenwechsel Ort: vor der Aula Magna der Konstantin-Universität Nitra A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) Plenarvortrag (Moderation: Roman Trošok) Michael L a n g n e r Drei mal M beim Fremdsprachenlernen oder Motivation, Medien und Mehrsprachigkeit (und wie bringt man das zusammen?) Ort: Aula Magna der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) Mittagspause Ort: Studentenwohnheim MLADOSŤ Štúrova 3, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 6)

9 Arbeit in Sektionen/Workshops/Fortbildungen/Projekthaus Ort: Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra Štefánikova 67, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2+3) Kaffeepause Ort: Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra Štefánikova 67, Nitra 1. Etage (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) Abendessen Ort: Studentenwohnheim MLADOSŤ Štúrova 3, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 6) Deutscher Kulturabend Michael Rutschky Lesung Ort: Aula Magna der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) 9

10 SEKTIONEN Donnerstag, 31. August 2006 S e k t i o n N r. : 1 S e k t i o n s t i t e l : 10 Sprache in interkulturellen Zusammenhängen Z e i t : Donnerstag, 31. August 2006 L e i t u n g : O r t : R a u m : 315 Martina We i ß - P a š k o v á Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) Ferdinand S c h e l l e n b a c h e r Der DaF-Unterricht in Japan vor dem sprachlich-kulturellen Hintergrund der Lerner Iveta K o n t r í k o v á Interkulturelle Einflüsse im Fremdsprachenunterricht Ahmed Rafid Tr a d Voraussetzungen zur Bildung und Entwicklung des Sprachgefühls in der interkulturellen Kommunikation Emília O r s á g o v á Der deutsche Dialekt umgeben von der slowakischen Sprache und von anderen Sprachen Maria F r i t s c h e Zum Themenbereich Sprachkontakt/Kontrastivität Astrid H a n z l i č k o v á Der interkulturelle Aspekt in der Landeskunde Kaffeepause Ort: Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra Štefánikova 67, Nitra 1. Etage Hana B o r s u k o v á Sprachenvielfalt und die interkulturelle Verständigung Jolana K r a u s o v á Präsentation der Publikation Zertretene Menschenrechte

11 SEKTIONEN Donnerstag, 31. August 2006 S e k t i o n N r. : 2 S e k t i o n s t i t e l : Neue Medien im DaF-Unterricht Z e i t : Donnerstag, 31. August 2006 L e i t u n g : O r t : R a u m : 119 Iveta O n d r e j k o v á Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) Natela M o g i l e w s k a j a Computerisierte Ausbildung für Fremdsprachen Alexander M e n j a j l e n k o Funktionelle Diagnostik der Ausbildenden unter der Benutzung von Informationstechnologien im Fremdsprachenunterricht Wladimir K r a s n o p o l s k i Computerisierte Ausbildung für Fremdsprachen. Eine ukrainische Erfahrung Peter B e r e t a Fremdsprachenlernen mit den neuen Medien 11

12 SEKTIONEN Donnerstag, 31. August 2006 S e k t i o n N r. : 6 S e k t i o n s t i t e l : 12 Deutsch im Bereich des Dolmetschens und Übersetzens Z e i t : Donnerstag, 31. August 2006 L e i t u n g : O r t : R a u m : 315 Jana R a k š á n y i o v á Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) Jana R a k š á n y i o v á Die Macht und Ohnmacht der Übersetzungsdidaktik Taida N o v á k o v á Dolmetschen im Lichte der EU-Erweiterung Marián F e d o r k o Translatologische Probleme beim Übersetzen von Texten aus dem Finanzwesen Ida N a ď o v á Die Terminologie der Menschenrechte in den Dokumenten der EU - eine kontrastive Analyse Erzsébet F o r g á c s Realien als konstitutive Elemente des kulturellen Kontextes Štefan P o n g ó Wörterbücher und Übersetzung (spraxis) Kaffeepause Ort: Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra Štefánikova 67, Nitra 1. Etage (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2)

13 Eva Wo j a c z e k Schwierigkeiten bei der deutsch-polnischen Übersetzung von Idiomen und festen Ausdrücken Jaroslav S t a h l Textlinguistischer Ansatz bei Analyse simultan gedolmetschter Texte Elena E h r g a n g o v á Grundwissen bei der Ausbildung der Übersetzer und Dolmetscher Stanislava G á l o v á Realien als Übersetzungsproblem Jozef Š t e f č í k Dolmetschübungen in Bezug auf Dolmetschstrategien Michal D v o r e c k ý Übersetzen in der Lehrerausbildung 13

14 FORTBILDUNGEN Donnerstag, 31. August 2006 WICHTIG: Für alle Fortbildungen bitten wir um eine verbindliche Voranmeldung am Infostand im Hauptgebäude der Konstantin-Universität. Alle Fortbildungen finden im Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin Universität Nitra, Štefánikova-Str. 67, Nitra statt. (Stadtplan Nitra Nr. 2) Ľubica To m k o v á Typologie von Schreibübungen, die die Schreibkompetenz bei Schülern entwickeln Raum: Ivana K u č e r o v á Lieder im Deutschunterricht (Hörverstehen) Raum: Renata Š e b e s t o v á Wortschatzarbeit mit Liedern Raum: Henrieta B a b e k o v á Lesen lernen ein systematisches Training Raum: 129 Die vier Fortbilderinnen und ihre 5 Beobachterinnen im Internationalen Deutschlehrerkolleg für Fortbilder, das die Robert Bosch Stiftung in den Jahren und in Tschechien, der Slowakei und den baltischen Ländern durchgeführt hat, sind zu Multiplikatorinnen ausgebildet worden und bilden im ganzen Land Lehrer und Lehrerinnen fort. 14

15 WORKSHOPS Donnerstag, 31. August 2006 WICHTIG: Für alle Workshops bitten wir um eine verbindliche Voranmeldung am Infostand im Hauptgebäude der Konstantin-Universität. Alle Workshops finden im Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin Universität Nitra, Štefánikova-Str. 67, Nitra statt. (Stadtplan Nitra Nr. 2) Olga F i š a r o v á Erfahrungen mit einem erprobten Grundschullehrwerk Raum: Jozef K a m e n i c k ý Konjugation, Deklination, Aussprache, Gedichte und Lieder Raum: Petra M i l o š o v i č o v á Arbeit mit dem Bild am Beispiel des Films Good bye Lenin Raum: Margot K e p r t o v á Kommunikative Wortschatzarbeit Raum: Magdalena Va c u l k o v á Die Rolle des Verbalen und Nonverbalen im Fremdsprachenunterricht Raum: Silvia B a r a ň a y o v á Werbetexte im kreativen Deutschunterricht Raum: Tanja B e c k e r Kreatives Schreiben im DaF-Unterricht Raum:

16 PROJEKTHAUS Donnerstag, 31. August 2006 Motivation für Deutsch WICHTIG: Für alle Veranstaltungen im Rahmen des Projekthauses Motivation für Deutsch bitten wir um eine verbindliche Voranmeldung am Infostand im Hauptgebäude der Konstantin-Universität. Alle Veranstaltungen im Rahmen des Projekthauses Motivation für Deutsch finden im Raum 211 im Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin Universität Nitra, Štefánikova-Str. 67, Nitra statt (siehe Stadtplan Nitra - Nr. 2) Norbert H a b e l t Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Wien, Abteilung I/3a Kultur und Sprache Präsentation der DaF-Aktivitäten des österreichischen Bildunsgministeriums und Österreichquiz-Arbeiten mit Materialien zur österreichischen Landeskunde Anm.: Alle TeilnehmerInnen bekommen ein Freiexemplar N. N. Völkerv erständigung macht Schule Titel unbekannt 16

17 PROGRAMMABLAUF Freitag, 1. September Frühstück Ort: Studentenwohnheim MLADOSŤ Štúrova 3, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 6) ab 7.30 Anmeldung Ort: Infostand im Hauptgebäude der Konstantin-Universität Nitra (links vom Eingang) Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) Plenarvortrag (Moderation: Beáta Hockicková) Brigitte Ortner Motivierender Deutschunterricht: die Rolle der Lehrerinnen und Lehrer Ort: Aula Magna der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) Kaffeepause Ort: vor der Aula Magna der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) Plenarvortrag (Moderation: Viera Chebenová) Lívia Adamcová Motivationsförderung durch die Aneignung der deutschen Standardaussprache Ort: Aula Magna der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) Mittagspause Ort: Studentenwohnheim MLADOSŤ Štúrova 3, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 6) Arbeit in Sektionen/Workshops/Projekthaus 17

18 Kaffeepause Ort: Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra Štefánikova 67, Nitra 1. Etage (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) Abendessen Ort: Studentenwohnheim MLADOSŤ Štúrova 3, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 6) Österreichischer Kulturabend: Wiener Glasharmonika Duo Ort: Aula Magna der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) 18

19 SEKTIONEN Freitag, 1. September 2006 S e k t i o n N r. : 4 S e k t i o n s t i t e l : Text, Bild und Musik im DaF-Unterricht Z e i t : Freitag, 1. September 2006 L e i t u n g : O r t : R a u m : 115 Ivica L e n č o v á Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) Hana B e r g e r o v á Die Rolle der Arbeit mit und an Texten bei der Vermittlung von Phraseologismen Mária D a ň o v á Motivation zum Grammatikerwerb durch authentische Texte Jana J u h á s o v á Die (Pop)Musik und ihre Legitimität im DaF-Unterricht Melinda R á c z Zur Angst vor dem Hörverstehen Ivica L e n č o v á Bild und Text in aktuellen Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache Anja R e i s i n g e r Bausteine für eine Didaktik und Methodik der Landeskunde und Lyrik 19

20 SEKTIONEN Freitag, 1. September 2006 S e k t i o n N r. : 7 S e k t i o n s t i t e l : Literaturwissenschaftliche Erkundungen Z e i t : Freitag, 1. September 2006 L e i t u n g : O r t : R a u m : 115 Dagmar K o š ť á l o v á Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) Nadežda Z e m a n í k o v á Perspektivenpluralität in der literarischen Geschichtsdarstellung: Ingo Schulzes Wenderomane Simple Storys und Neue Leben Ingrid P u c h a l o v á Entschuldungsarbeit an der Medea-Figur Jana F r i c o v á Josef Walter König Lucia S a b o v á Frauenbilder in dem prosaischen Werk von Sophie Mereau Erika H a m m e r In namenloser Not. Das Unheimliche und seine Verbalisierungsmechanismen in den Kunstmärchen der deutschen Romantik Mária B i e l i k o v á Hermann Hesse und das Fremde Kaffeepause Ort: Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra Štefánikova 67, Nitra 1. Etage (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) 20

21 Daniel D e m č i š á k Zur Dekonstruktionsmethode in der postfeministischen Literaturwissenschaft Marcela Ta k á č o v á Die verlorene Ehre der Katharina Blum. Oder: Wie Gewalt entstehen kann und wohin sie führen kann. Analyse unter dem Aspekt der Literatur und Politik Edita J u r č á k o v á Die Märchenbücher Ludwig Bechsteins Renata C o r n e j o Das Taumeln hinter der Fassade. Zum Heimat- und Identitätsverlust bei Libuše Moníková Darina P a l l o v á Mythos vom Willen als Grundlage der Welt. Der Dualismus in Schopenhauers Philosophie Irena Š e b e s t o v á Literarische Postmoderne - neue Wahrnehmungen & Diskurs im Schaffungsprozess 21

22 SEKTIONEN Freitag, 1. September 2006 S e k t i o n N r. : 8 S e k t i o n s t i t e l : Deutsch kontrastiv Z e i t : Freitag, 1. September 2006 L e i t u n g : O r t : R a u m : 325 Ružena K o z m o v á Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) Ružena K o z m o v á Obwohl ich bekam sogar noch Zahnweh. Der obwohl- Subjunktor und die Verbzweitstellung Larissa L i k h a n o v a Textsorte Anmerkung im Übersetzungstext Ján H a z u c h a Einige problematische Aspekte des Passivs Martina K á š o v á - Slavomíra To m á š i k o v á Zum Gebrauch der Hilfsverben im österreichischen Deutsch Klaudia Va c h o v á Zur Struktur der Nominalgruppe Katarína H l u b í k o v á Titel unbekannt Kaffeepause Ort: Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra Štefánikova 67, Nitra 1. Etage (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) 22

23 Iva K r a t o c h v í l o v á Bilinguale Textkorpora als Grundlage für die kontrastive Sprachforschung: Zum sprachreflektiven Potential der korpusgestützten Analyse Veronika K o t ů l k o v á Moderne Ansätze in der kontrastiven Forschung - Übersetzungskorpus: Zur Frage der Äquivalenz im Deutsch- Tschechischen Sprachvergleich 23

24 SEKTIONEN Freitag, 1. September 2006 S e k t i o n N r. : 9 S e k t i o n s t i t e l : Fachsprache Deutsch Z e i t : Freitag, 1. September 2006 L e i t u n g : O r t : R a u m : 119 Hana B o r s u k o v á Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) Vassiliki P a l a s a k i Lehrmaterial für griechische Kellner in Deutschland Juan José H e r n a n d é z Kommunikationsstrategien und selbständiges Handeln des Lernenden in tourismusbezogenen Online-Sprachsituationen Nataša U k r o p c o v á Nominalisierung - ein Phänomen der Fachsprache - als Forschungsgegenstand Boris B l a h á k Grafik- und Statistikbeschreibung als elementarer Bestandteil der (Re-)Präsentations-Kompetenz in der Fremdsprache Wirtschaftsdeutsch Věra H ö p p n e r o v á Ableitungen auf -er kontrastiv Sinaida K r a w t s c h e n k o Vordiplompraktikum in Deutschland Kaffeepause Ort: Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra Štefánikova 67, Nitra 1. Etage (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) 24

25 Tatjana I w a n o w a - Ljudmila Wa s i l j e w a Die praktische Auswertung der Materialien aus dem Internet im Unterricht der Themen mit landeskundlichem Charakter Daniela D r i n k o v á Sprechen. Argumentieren. Diskutieren Silvia B a r a ň a y o v á Appelativität als wirksames Mittel der Werbestrategie Alena Ď u r i c o v á Abkürzungen und Kurzwörter in der Fachsprache 25

26 SEKTIONEN Freitag, 1. September 2006 S e k t i o n N r. : 1 1 S e k t i o n s t i t e l : Motivation für Deutsch Z e i t : Freitag, 1. September 2006 L e i t u n g : O r t : R a u m : 126 Katarína F e d á k o v á Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) Dragana B o o s Das RALF-Projekt in Serbien - Regionale Arbeitsgruppen zur Lehrerfortbildung Isabella We i n b e r g e r Motivation tschechischer GermanistikstudentInnen Margot K e p r t o v á Kommunikative Wortschatzarbeit Tatyana S p a s o v a Motivation für Erlernen und Lehren der deutschen Sprache Anatolij V d o v i č e n k o Bewertungsproblematik bei den slowakischen Staatsprüfungen in Deutsch im Vergleich zu den internationalen Sprachprüfungen Georg S z a l a i Das Deutsche Sprachdiplom (DSD) der Kultusministerkonferenz im Kontext des Deutschunterrichts in der Slowakischen Republik Kaffeepause Ort: Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra Štefánikova 67, Nitra 1. Etage (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) 26

27 Iveta L i e s k o v s k á Erlebnislernen Jana N á l e p o v á Motivationselemente in den Lehrbüchern für Deutsch als Fremdsprache Katarína F e d á k o v á Individuelle Motivationsfaktoren beim Fremdsprachenlernen Jana Š t e f a n á k o v á Der Status des österreichischen und schweizerischen Deutsch an slowakischen Schulen und Universitäten Beáta H o c k i c k o v á Zum Vorschlag einer neuen Konzeption des Studienprogramms Lehramtstudium der akademischen Fächer im Bereich der Unterrichtspraktika 27

28 WORKSHOPS Freitag, 1. September 2006 WICHTIG: Für alle Workshops bitten wir um eine verbindliche Voranmeldung am Infostand im Hauptgebäude der Konstantin-Universität. Die Mehrheit der Workshops findet im Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin- Universität Nitra, Štefánikova-Str. 67, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) Walter R y s Podcasts im DaF-Unterricht Raum: Computerraum in der Hodžova Str. (siehe Stadtplan Nitra, Nr. 3) Andrea M a c k e n s e n Projektarbeit? Weg zur Unabhängigkeit der Lernenden Raum: 128 Anm.: Alle TeilnehmerInnen bekommen ein Freiexemplar Helena H a n u l j a k o v á Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen, Deutsch-Abitur und neue Lehrbücher - z.b. das Lehrbuch studio d. Raum: Dieter K i r s c h Vom Zeitungstheater. Über den Gebrauch einer alten Theaterform für das Sprachlernen Raum: Veronika H u t a r o v á Geschichten als Motivationsinstrument im Deutschunterricht am Beispiel des neuen Lehrwerks Schritte international Raum: 127 Anm.: Alle TeilnehmerInnen bekommen ein Freiexemplar Eszter P r o p s z t - Tünde S á r v á r i Ohne Märchen wird keiner groß - Workshop zu Funktions- und Deutungsebenen von Märchen im Deutschunterricht Raum:

29 Günther We i m a n n Die Implementierung des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens Raum: Kilian H e e r k l o ß Offener Unterricht-praktische Vorschläge Raum: Andrea U l a h e l o v á Schreib mal wieder! SchülerInnen mit dem Internet zum Schreiben motivieren Raum: Computerraum in der Hodžova Str. (siehe Stadtplan Nitra Nr. 3) Monika Š a j á n k o v á Ein mehrsprachiges phraseologisches Lernmaterial Raum: Inmaculada Almahano G ü e t o Juristische Textkorpora: Korpusbasiertes Arbeiten zur Erforschung der Berufs- und Fachsprache Deutsch im Tourismus Raum: Augustinus S e m e l l i k e r Ausziehen, aussteigen, ausstoßen - Österreichische Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht Raum:

30 PROJEKTHAUS Freitag, 1. September 2006 Motivation für Deutsch WICHTIG: Für alle Veranstaltungen im Rahmen des Projekthauses Motivation für Deutsch bitten wir um eine verbindliche Voranmeldung am Infostand im Hauptgebäude der Konstantin-Universität. Alle Veranstaltungen im Rahmen des Projekthauses Motivation für Deutsch finden im Raum 211 im Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin Universität Nitra, Štefánikova-Str. 67, Nitra statt (siehe Stadtplan Nitra - Nr. 2) Gabriele B a u e r KulturKontakt Austria Wien KulturKontakt Austria: Schulprojekte (mit)machen Nóra H o f f m a n n MitOst e.v. Verein für Sprach- und Kulturaustausch in Mittel-, Ost- und Südoesteuropa Berlin Projektarbeit des MitOst e.v. beim Sprach- und Kulturaustausch in Mittel-, Ost- und Südosteuropa 30

31 PROGRAMMABLAUF Samstag, 2. September Frühstück Ort: Studentenwohnheim MLADOSŤ Štúrova 3, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 6) Plenarvortrag (Moderation: Peter Halász) Dieter K i r s c h Theater und szenisches Spiel oder Wie motivierend ein Unterrichtsprinzip sein kann und zum Unterrichtsereignis wird. Ort: Aula Magna der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) Kaffeepause Ort: vor der Aula Magna der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) Arbeit in Sektionen/Workshops/Projekthaus Sektionsberichte, Evaluation Ort: Aula der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) Abschluss Ort: Aula der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) Mittagsessen Ort: Studentenwohnheim MLADOSŤ Štúrova 3, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 6) Abreise 31

32 SEKTIONEN Samstag, 2. September 2006 S e k t i o n N r. : 7 S e k t i o n s t i t e l : Literaturwissenschaftliche Erkundungen Z e i t : Samstag, 2. September 2006 L e i t u n g : O r t : R a u m : 115 Ladislav Š i m o n Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) Ján J a m b o r Zur Intertextualität in Peter Stamms Agnes Dana P e t r u š o v á Zur Ausdrucksästhetik von Franz Fühmann. Eine Vorlesung Pavol Z u b a l Bemerkungen zur Problematik der romantischen Disposition in der Frühromantik Eva H ö h n Der Weg der Genese. Ingeborg Bachmanns Todesarten Andrea M i k u l á š o v á Zur Problematik der Erforschung der Diskurse der Literatur für Kinder und Jugendliche Enis K a d i p i n a r Der verkommene Migrant in der heutigen Literatur. Selim oder die Gabe der Rede und Die Schrift des Freundes als eine Antwort auf die zeitgenössische Literatur Olga R u t e c k a Zur Farbensymbolik bei Paul Celan und Ilse Aichinger Roman M i k u l á š Konstruktivistische, kognitivistische und systemtheoretische Forschungsstrategien in der Literaturwissenschaft 32

33 SEKTIONEN Samstag, 2. September 2006 S e k t i o n N r. : 9 S e k t i o n s t i t e l : Fachsprache Deutsch Z e i t : Samstag, 2. September 2006 L e i t u n g : O r t : R a u m : 119 Hana B o r s u k o v á Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) Ján C h o r v á t Zur Charakteristik der Sprache im Fremdenverkehr Jana P a v l o v o v á Vergleich der Terminologie des Arbeits- und Gesundheitsschutzes im Deutschen und im Slowakischen Gabriela R y k a l o v á Zum Lesen motivieren Hana O v e s l e o v á Übungsbuch Wirtschaftsdeutsch. Fachsprachenunterricht in Form von e-learning Ľudmila Tr o š o k o v á Zum neuen Rahmencurriculum des studienbegleitenden Deutschunterrichts Emília P r e k o p o v á Einsatz visueller Mittel bei der Präsentation eines Fachthemas 33

34 SEKTIONEN Samstag, 2. September 2006 S e k t i o n N r. : 8 S e k t i o n s t i t e l : Deutsch kontrastiv Z e i t : Freitag, 1. September 2006 L e i t u n g : O r t : R a u m : 325 Mária Va j í č k o v á Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin-Universität Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) Mária Va j í č k o v á Kommunikative Routineformeln im Sprachvergleich Christoph R o s e n b a u m Phonologisches System und Orthographie als Quellen von Interferenz Monika B a n á š o v á Modalauxiliare und ihre Bedeutungsalternationen (eine kontrastive Untersuchung) Marie M a r o u š k o v á Die Verständlichkeit der Klanggestalt des Deutschen bei Deutsch-Lernenden. (Ergebnisse psycho- und soziolinguistischer Untersuchungen) Mária K a v c o v á Hören und Hörverstehen als wichtige Grundlagen für die Ausspracheschulung 34

35 WORKSHOPS Samstag, 2. September 2006 WICHTIG: Für alle Workshops bitten wir um eine verbindliche Voranmeldung am Infostand im Hauptgebäude der Konstantin-Universität. Alle Workshops finden im Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin- Universität Nitra, Štefánikova-Str. 67, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 2) Nina K o l a r o v a Interkulturelles Lernen Raum: Hartmut H a p k e Das Theaterprojekt am Gymnázium Šrobárova Raum: Katarína P s i c o v á - Slávka P o r u b s k á Tipps, Tricks und Techniken für den internen Teil des Abiturs in Deutsch: Vorstellung der Testsammlung JA! Nemčina-cvičebnica. Interná časť maturity (Enigma Nitra, voraussichtlich Herbst 2006) Raum: Tatyana S p a s o v a Neue Medien, Mini-Projekte und abwechslungsreiche Arbeitstechniken im modernen Fremdsprachenunterricht Raum: Daniela S t o y t c h e v a Unterrichtstipps zum handlungsorientierten DaF-Unterricht Raum: Leonóra L e n č u c h o v á Präsentation von Lehrwerken aus dem Klett-Verlag Raum:

36 PROJEKTHAUS Samstag, 2. September 2006 Motivation für Deutsch WICHTIG: Für alle Veranstaltungen im Rahmen des Projekthauses Motivation für Deutsch bitten wir um eine verbindliche Voranmeldung am Infostand im Hauptgebäude der Konstantin Universität. Alle Veranstaltungen im Rahmen des Projekthauses Motivation für Deutsch finden im Raum 211 im Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin Universität Nitra, Štefánikova-Str. 67, Nitra statt (siehe Stadtplan Nitra - Nr. 2) Martina N a g y o v á Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung Titel unbekannt 36

37 PROJEKTHAUS Motivation für Deutsch WICHTIG: Für alle Veranstaltungen im Rahmen des Projekthauses Motivation für Deutsch bitten wir um eine verbindliche Voranmeldung am Infostand im Hauptgebäude der Konstantin Universität. Alle Veranstaltungen im Rahmen des Projekthauses Motivation für Deutsch finden im Raum 211 im Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin Universität Nitra, Štefánikova-Str. 67, Nitra statt (siehe Stadtplan Nitra - Nr. 2). Das Projekthaus ist täglich von bis geöffnet. Projektarbeit motiviert und überzeugt in allen ihren Formen - sei es Kulturaustausch, Jugendbegegnung, ehrenamtliche Initiative, kreative Lernwerkstatt oder Studienreise. Vorausgesetzt, sie ist erfolgreich. Erfolgreiche Projektarbeit und -management können gelernt werden - aus einem Handbuch, bei einer Fortbildung oder in unserem Projekthaus. Hier präsentieren sich eingeladene Initiativen und Programme aus Deutschland und Österreich, die Projektarbeit mit Partnern aus Mittel-, Ost- und Südosteuropa durchführen und fördern. Sie haben Lust auf Projektarbeit mit internationalen Partnern, eine ausgezeichnete Idee und... Unsicherheit bei dem Ausfüllen des Projektantrags, Schwierigkeiten mit dem Kostenplan, fehlende Erfahrung bei Einwerbung von Drittmitteln und Kommunikationsprobleme im Projektteam? Im Projekthaus finden Sie: - Hilfeleistung von erfahrenen Seminar- und Projektleitern - praktische Tipps zu einzelnen Phasen der Projektarbeit - Inspiration durch ausgewählte Projektbeispiele - Informationsmaterialien und Kontakte - Raum für Diskussion über Ihre Projektideen oder Ihren ersten Projektpartner Es beteiligen sich folgende Initiativen und Programme: MitOst e.v. Verein für Sprach- und Kulturaustausch in Mittel-, Ost- und Südosteuropa. (Berlin) 37

38 Netzwerk Initiative Mittel- und Osteuropa. Ein Programm der Robert Bosch Stiftung. (Berlin) Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung in der Trägerschaft des MitOst e.v. (Berlin) Junge Wege in Europa. Ein Programm der Robert Bosch Stiftung in der Trägerschaft des MitOst e.v. (Berlin) Völkerverständigung macht Schule. Ein Programm der Robert Bosch Stiftung in Zusammenarbeit mit dem Pädagogischen Austauschdienst der Kultusministerkonferenz und dem Bundesverwaltungsamt Zentralstelle für das Auslandsschulwesen. (Stuttgart - Bonn - Köln) Frieden für Europa Europa für den Frieden. Ein internationaler Schulund Jugendwettbewerb des Fonds Erinnerung und Zukunft. (Berlin) Geschichtswerkstatt Europa. Ein gemeinsamer Förderwettbewerb des Fonds Erinnerung und Zukunft und der Robert Bosch Stiftung. (Berlin) Lehrerentsendeprogramm der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen. (Köln) Deutscher Akademischer Austauschdienst. (Bonn) KulturKontakt Austria. Kompetenzzentrum für kulturelle Bildung, Kulturvermittlung, kulturellen Dialog und Bildungskooperation mit Mittel-, Ostund Südosteuropa. (Wien) Österreichisches Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur; Referat Kultur und Sprache, Abteilung I/3a. Zuständig für DaF-International, Fortbildungsseminare sowie Lehrmaterialien zur österreichischen Landeskunde. (Wien) 38

39 BEGLEITPROGRAMM Stadtführung per Zug Treffpunkt: Touristenbüro und Informationszentrum NISYS Štefánikova 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 9) Kosten: Sk 30,- Dauer: 45 Min. Abfahrt: stündlich, werktags von 9.00 bis Uhr, Samstag und Sonntag von bis Uhr, im Sommer bis Uhr Stadtführung Treffpunkt: Zeit: Dauer: Infostand im Hauptgebäude der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) 30. August 2006, Uhr ca. 60 Min. 39

40 KULTURPROGRAMM Mittwoch, 30. August 2006 Marka M a č o š k o v á Musikalischer Auftritt einer bekannten slowakischen Volkssängerin Zeit: Ort: Uhr Studentenwohnheim NITRA B. Slančíkovej 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 5) Marka Mačošková, geb begeistert mit ihrer Interpretation ruthenischer Volkslieder das Publikum in der Slowakei und in der ganzen Welt. Aufgewachsen im Dreiländereck nahe der ukrainischen und polnischen Grenze lernte sie früh die Kultur und das Volksliedsgut der ruthenischen Minderheit in den ostslowakischen Regionen Zemplín und Šariš kennen. Mit 16 Jahren wurde sie Mitglied und später Solistin des Volksmusikensambles PUĽS in Prešov (Eperies); sie trat auch mit Volkskorchestern aus Brünn und Prag auf. Seit den 60-er Jahren gibt sie regelmäβig Konzertauftritte auch im Ausland in Deutschland, Österreich, Norwegen, Dänemark, Groβbritanien, in den Niederlanden sowie in den Ländern der ehemaligen Sowjetunion. Einen groβen Erfolg feierte Marka Mačošková bei Konzerten in Kanada und in den USA 1971 trat sie in der ausverkauften Royal Albert Hall in New York auf. Ihr Einsatz für die Präsentation lebendiger Volkskultur aus der Slowakei machte sie genauso bekannt wie ihre auβergewöhnliche Stimme. 40

41 KULTURPROGRAMM Donnerstag, 31. August 2006 Lesung: Michael R u t s c h k y Zeit: Ort: Uhr Aula Magna der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra, Nr. 1) Michael Rutschky, geboren 1943, studierte Soziologie, Philosophie und Literaturwissenschaft in Frankfurt am Main, Göttingen und Berlin. Nach der Promotion gehörte er den Redaktionen von Merkur und Transatlantik an, später gab er die Zeitschrift Der Alltag heraus erhielt er den Heinrich-Mann-Preis der Berliner Akademie der Künste Berlin-Brandenburg; 1999 hatte er die Poetik-Dozentur an der Universität Heidelberg inne. Heute lebt Michael Rutschky als freier Autor in Berlin und arbeitet für Zeitungen und Zeitschriften, Radio und Fernsehen. In seinen essayistischen und literarischen Veröffentlichungen von Erfahrungshunger. Ein Essay über die siebziger Jahre (1980) über Lebensromane. Zehn Kapitel über das Phantasieren (1998) bis Berlin. Die Stadt als Roman (2001) und Wie wir Amerikaner wurden. Eine deutsche Entwicklungsgeschichte (2004) gehen erzählerische Passagen und soziologische Interpretationen des Gegenwartsalltags eine originelle Mischung ein und erzeugen häufig eine komische Wirkung. 41

42 KULTURPROGRAMM Freitag, 1. September 2006 Wiener Glasharmonika Duo eine Reise durch neue Klangwelten Zeit: Ort: Uhr Aula Magna der Konstantin-Universität Nitra Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra, Nr. 1) Wer kennt heute noch die 1761 von Benjamin Franklin erfundene Glasharmonika? Sie besteht aus horizontal auf einer Achse montierten Glasschalen, die durch ein Pedal in Rotation gebracht werden. Mit den angefeuchteten Fingern werden die Schalen in Schwingung versetzt und erzeugen so faszinierende Töne, denen man seinerzeit nachsagte, sie versetzten die Zuhörer in trancehafte Verzückung. Und hat jemand schon das Verrophon gehört, das eine Erfindung unserer Zeit ist, hervorgegangen aus dem historischen Vorbild des Gläserspiels? Vertikale Glasröhren, chromatisch angeordnet, werden mit gefeuchteten Fingern angerieben. Die schwebenden Töne des Verrophons fügen sich ideal in die Klänge der Glasharmonika ein. Ob Wien oder London, Rom oder Helsinki, die Konzertstätten wechseln, die Reaktionen bleiben die Gleichen. Staunende Augen - zum bewussten Hören motivierte Ohren. Chris und Gerald Schönfeldinger erging es nicht anders. Nach dem Musikstudiums in Wien - beide sind ausgebildete Geiger - erfuhren sie über die Oper Die Frau ohne Schatten von Richard Strauss von der Existenz der Glasharmonika. Fasziniert von der Klanglichkeit der Töne aus Glas gründeten sie Anfang der 90er Jahre das Wiener Glasharmonika Duo und gehören heute zu den weltweit führenden Interpreten auf Glasharmonika und Verrophon. Losgelöst von dem gewohnten Konzertbetrieb bieten sie ihrem begeisterten Publikum eine gefühlvolle Symbiose von poetischer Kammermusik und einer meditativen Klangwelt ungeahnter Intensität. Verschiedenste Projekte führten die beiden u.a. mit Senta Berger, Erika Pluhar, Peter Uray, Claus Boysen und Christian Ludwig Attersee zusammen. In ihrem Programm arbeitet das Künstlerpaar abwechselnd mit Originalwerken oder Bearbeitungen der Klassik und Moderne sowie mit eigenen Kompositionen. Zu dem Repertoire des Duos gehören zudem Meditionskonzerte, Hörseminare und kuren oder Kinderkonzertprogramme. 42

43 AUSSTELLUNGEN Perspektivenwechsel Raum: wird später bestimmt Dauer: 30. August September 2006 Eröffnung: 31. August 2006 um vor der Aula Magna der Konstantin Universität Nitra, Tr. A. Hlinku 1, Nitra (siehe Stadtplan Nitra Nr. 1) 43

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45 PROJEKTHAUS Motivation für Deutsch Nitra, 30. August - 2. September 2006 Projektarbeit motiviert und überzeugt in allen ihren Formen - sei es Kulturaustausch, Jugendbegegnung, ehrenamtliche Initiative, kreative Lernwerkstatt oder Studienreise. Vorausgesetzt, sie ist erfolgreich. Erfolgreiche Projektarbeit und -management können gelernt werden - aus einem Handbuch, bei einer Fortbildung oder in unserem Projekthaus. Hier präsentieren sich eingeladene Initiativen und Programme aus Deutschland und Österreich, die Projektarbeit mit Partnern aus Mittel-, Ost- und Südosteuropa durchführen und fördern. Sie haben Lust auf Projektarbeit mit internationalen Partnern, eine ausgezeichnete Idee und... Unsicherheit bei dem Ausfüllen des Projektantrags, Schwierigkeiten mit dem Kostenplan, fehlende Erfahrung bei Einwerbung von Drittmitteln und Kommunikationsprobleme im Projektteam? Im Projekthaus finden Sie: - Hilfeleistung von erfahrenen Seminar- und Projektleitern - praktische Tipps zu einzelnen Phasen der Projektarbeit - Inspiration durch ausgewählte Projektbeispiele - Informationsmaterialien und Kontakte - Raum für Diskussion über Ihre Projektideen oder Ihren ersten Projektpartner Wir freuen uns, Sie im Projekthaus begrüßen zu dürfen! Mgr. Slávka Porubská Mgr. Monika Straňáková (Konzeption und Organisation) Es beteiligen sich folgende Initiativen und Programme: - MitOst e.v. Verein für Sprach- und Kulturaustausch in Mittel-, Ostund Südosteuropa - Netzwerk Initiative Mittel- und Osteuropa - Theodor-Heuss-Kolleg - Junge Wege in Europa - Völkerverständigung macht Schule - Frieden für Europa - Europa für den Frieden - Geschichtswerkstatt Europa - Lehrerentsendeprogramm der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen - Deutscher Akademischer Austauschdienst - KulturKontakt Austria - Österreichisches Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur; Referat Kultur und Sprache, Abteilung I/3a 45

46 Programm im PROJEKTHAUS Motivation für Deutsch WICHTIG: Für alle Veranstaltungen im Rahmen des Projekthauses Motivation für Deutsch bitten wir um eine verbindliche Voranmeldung am Infostand im Hauptgebäude der Konstantin Universität. Alle Veranstaltungen im Rahmen des Projekthauses Motivation für Deutsch finden im Raum 211 im Gebäude der Philosophischen Fakultät der Konstantin Universität Nitra, Štefánikova-Str. 67, Nitra statt (siehe Stadtplan Nitra - Nr. 2). Das Projekthaus ist täglich von bis Uhr geöffnet. Donnerstag, 31. August Norbert H a b e l t Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Wien, Abteilung I/3a Kultur und Sprache Präsentation der DaF-Aktivitäten des österreichischen Bildunsgministeriums und Österreichquiz-Arbeiten mit Materialien zur österreichischen Landeskunde Anm.: Alle TeilnehmerInnen bekommen ein Freiexemplar N. N. Völkerverständigung macht Schule Freitag, 1. September Gabriele B a u e r KulturKontakt Austria Wien KulturKontakt Austria: Schulprojekte (mit)machen Nóra H o f f m a n n MitOst e.v. Berlin Projektarbeit des MitOst e.v. beim Sprach- und Kulturaustausch in Mittel-, Ost- und Südosteuropa Samstag, 2. September Martina N a g y o v á Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung Berlin 46

47 MitOst e.v. Verein für Sprach- und Kulturaustausch in Mittel-, Ostund Südosteuropa. (Berlin) MitOst e.v.: Begeisterung für Sprachen und Kulturen MitOst e.v. versteht sich als Mittler und Förderer des Kultur- und Sprachaustausches in Mittel-, Ost- und Südosteuropa. Gegründet wurde MitOst 1996 von den ehemaligen Stipendiaten der Robert Bosch Stiftung, die sich nach ihrer ein- bis zweijährigen Tätigkeit in MOE weiterhin in diesem Bereich engagieren wollten. Mittlerweile zählt der Verein mehr als Mitglieder - Alumni aus acht Stiftungsprogrammen, junge Ehrenamtliche und interkulturell Interessierte aus 36 Ländern. Alle MitOst-Mitglieder verbindet die Leidenschaft für den grenzüberschreitenden Bildungs- und Kulturaustausch. Das Spektrum der Projekte reicht von Studien- und Begegnungsreisen über internationale Seminare zu aktuellen geschichtlichen Themen bis hin zu Kulturprojekten in den Bereichen Film, Theater und Literatur sowie in der Völkerverständigung und Bildung. Engagement in den Fragen der Zivilgesellschaft, Netzwerkcharakter über sprachliche, kulturelle und politische Grenzen hinweg sowie Kompetenzen in der praktischen Projektarbeit machen MitOst zu einer Plattform für Begegnung und Austausch in und über MOE. Die Arbeit des Vereins ist ehrenamtlich; die Kommunikationssprache ist Deutsch. Im Auftrag der Robert Bosch Stiftung führt MitOst folgende Programme durch: Theodor-Heuss-Kolleg, Junge Wege in Europa, Kulturmanager aus Mittel- und Osteuropa und Initiative Mittel- und Osteuropa. In der Trägerschaft des Vereins ist auch der internationale Schul- und Jugendwettbewerb des Fonds Erinnerung und Zukunft Frieden für Europa - Europa für den Frieden. Höhepunkt der Vereinstätigkeit ist das Internationale MitOst-Festival, das jährlich in einer anderen Stadt Mittel- und Osteuropas stattfindet - so z. B in Pécs (Ungarn), 2004 in Vilnius (Litauen) und 2005 in Wrocław (Polen) wird das MitOst-Festival vom 18. bis zum 23. September 2006 im rumänischen Temeswar veranstaltet. Der Verein gibt eine eigene Zeitschrift heraus: Das MitOst-Magazin berichtet über abgeschlossene und künftige Projekte; feuilletonistische Beiträge, Interviews, Buch- und Filmrezensionen, Reiseberichte, Kunst- und Lyrikseiten sowie Kochrezepte sollen Osteuropa ein Stück näherbringen und erlebar machen. In der Schriftenreihe MitOst-Editionen erscheinen Publikationen der einzelnen Programme in der Trägerschaft des MitOst: Praxis- und Handbücher, Erfahrungsberichte und Broschüren. 47

48 Das bisher größte Projekt von MitOst hat im April 2006 ganz Mitteleuropa verbunden. Europazug 2006, ein Sonderzug mit Jugendlichen aus sieben Ländern ist von Berlin aus durch Tschechien, Österreich, Slowenien, Ungarn, die Slowakei und Polen gefahren; rund um jeden Bahnhofshalt ein Europafest veranstaltet und viele Projekte der mitreisenden jungen Europäer umgesetzt. ( Kontakt: MitOst e.v. - Geschäftsstelle Schillerstraße 57 D Berlin Telefon: +49 (0) Telefax: +49 (0) info@mitost.de, geschaeftstelle@mitost.de Ansprechpartner: Sascha Götz (Geschäftsführung) Miriam Gundlach (Büroleitung) 48

49 Netzwerk Initiative Mittel- und Osteuropa. Ein Programm der Robert Bosch Stiftung in der Trägerschaft von MitOst e.v. (Berlin) Initiative Mittel- und Osteuropa: Rahmenbedingungen für ehrenamtliches Engagement verbessern Im Netzwerk schließen sich junge Initiativen zusammen, die sich ehrenamtlich gesellschaftspolitisch engagieren, für eine offene Diskussionskultur, demokratische Strukturen an Universitäten und internationalen Austausch in Deutschland und Mittel- und Osteuropa einsetzen. Die Mitglieder der Initiative Mittel- und Osteuropa führen partnerschaftlich Projekte durch und tauschen Erfahrungen in der internationalen Projektarbeit aus. Gemeinsam wollen sie möglichst viele junge Menschen erreichen und bei ihnen Interesse, Lust, Einsatz und Ideen für das Zusammenleben in MOE wecken. Alle Initiativen im Netzwerk widmen sich wichtigen aktuellen Themen in moderner Gesellschaft und der interkulturellen Verständigung. Das Netzwerk fördert den Aufbau von Strukturen für eine erfolgreiche und nachhaltige Vereins- und Projektarbeit. Im Programm teilnehmende Initiativen werden zu Fortbildungsseminaren und Vernetzungstreffen eingeladen; Projekte der Initiativen mit grenzüberschreitendem Charakter werden gefördert, seien es internationale Jugend- und Studentenbegegnungen, Seminare zur politischen Bildung, Stipendiaten- und Mentorenprogramme, Kultur- und Diskussionsveranstaltungen. Im Netzwerk Initiative Mittel- und Osteuropa arbeiten bisher Initiativen aus Belarus, Deutschland, Polen und Tschechien zusammen - Partner in weiteren Ländern sind jederzeit herzlich willkommen, um folgende Liste zu erweitern! Ahoj Nachbarn - Aktion West Ost - Aktion Zivilcourage - Anawoi - Copernicus Berlin - Deutsch-Tschechisches Café - Deutsch-Tschechisches Kulturforum - Dritter Weg - Initiative etc. - GFPS - GFPS Polska und CZ - Gom together - Horizont - InfoBalt - Initiative Europastudien - Jugend bewegt Europa - Knoflik - Krakauer Germanistikzirkel - Kultur Aktiv- Lahoda: Studenteninitiative Belarus - Lavka - Nie po drodze - Ostblick - Polmost - Plotki - Prima linea - Sfera - Stiftung Dobro Kultury - Transkultura - Trialog - ZBS: Vereinigung Belarussicher Studenten Kontakt: Initiative Mittel- und Osteuropa Schillerstraße 57 D Berlin Telefon: +49 (0) Telefax: +49 (0) info@initiative-moe.de Ansprechpartner: Jörn Kaufhold (Programmleitung) Christine Brieger (Assistenz) 49

50 Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung zur Förderung demokratischer Verantwortung und öffentlichen Engagements bei Jugendlichen in Mittel- und Osteuropa in der Trägerschaft des MitOst e.v. (Berlin) Theodor-Heuss-Kolleg: Engagement ist, was wir daraus machen! Das Theodor-Heuss-Kolleg (THK) bietet jährlich 100 gesellschaftlich engagierten jungen Erwachsenen zwischen 18 und 25 Jahren aus Deutschland, den Ländern Mittel-, Ost- und Südosteuropas eine studienbegleitende Ausbildung in der Projektarbeit an. Die Kollegiaten erhalten die Möglichkeit, lokale oder grenzüberschreitende Projekte zu entwickeln und umzusetzen. Bei der Projektarbeit Sie erwerben sie zugleich wichtige berufliche Schlüsselqualifikationen. Das einjährige THK besteht aus drei Präsenzphasen: zunächst werden die Kollegiaten zu vierzehntägigen internationalen Seminaren eingeladen, die in Vorträgen Kenntnisse zu gesellschaftspolitischen Themen vermitteln, bei Rollenspielen und Diskussionen interkulturelle Erfahrungen ermöglichen und der Entwicklung von Projektideen dienen. Die Umsetzung der besten Projektideen wird anschließend durch ein Stipendium der Robert Bosch Stiftung ermöglicht. Bei der Projektdurchführung stehen den Kollegiaten Mentoren zur Seite, die sie betreuen; zudem werden sie zu Projekttreffen eingeladen, bei denen Umgang mit Finanzen sowie Grundlagen des Projektmanagements und der Pressearbeit vermittelt werden. Fortbildungsangebote und Praktika ergänzen die einjährige Ausbildung im THK, die mit einem Bilanzseminar abgeschlossen wird. Die Palette von Projekten ist so vielfältig wie die Stipendiaten eines Jahrgangs und deckt Bereiche wie Hochschule und Lehre, Kultur und Geschichte, Politische Bildung, Soziales Engagement und Umwelt ab. 50 Die Bewerbung für das Kolleg ist jedes Jahr bis zum 10. März möglich. Erfahrene Kollegiaten können im THK später auch eine dreijährige Ausbildung zum Seminarleiter und Multiplikator in der Jugendarbeit absolvieren. Die Ausbildung geschieht in einem mehrjährigen Curriculum, an dessen Ende eine zertifizierte Abschlussprüfung liegt. Vorausgesetzt werden gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift sowie Projekterfahrung. Die Ausbildung beinhaltet im 1. Jahr die Einführung in Methoden und Seminarorganisation sowie Einübung von Moderations- und Präsentationstechniken; im 2. Jahr Begleitung von Gruppenprozessen, Konfliktmanagement, Einführung in Coaching und das Konzipieren von

51 Seminaren. Im 3. Jahr geht es um die Verantwortung für Seminarkonzeption und -durchführung sowie Mentoring und Coaching für jüngere Seminarleiter. Jährlich können sich Kollegiaten immer zum ersten September bei der Kollegkoordination bewerben. Das Online-Magazin des Theodor-Heuss-Kollegs heißt Spinne ( und lädt in jeder Ausgabe zur journalistischen Bearbeitung eines Schwerpunktthemas mit Bezug zur Bürgergesellschaft ein - natürlich auf Deutsch! Kontakt: Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung Schillerstraße 57 D Berlin Telefon: +49 (0) Telefax: +49 (0) info@theodor-heuss-kolleg.de Ansprechpartnerin: Sabine Krüger (Programmleitung) 51

52 52 Junge Wege in Europa. Ein Programm der Robert Bosch Stiftung in der Trägerschaft des MitOst e.v. (Berlin) Junge Wege in Europa: Jugendliche gestalten gemeinsam das neue Europa Der Förderwettbewerb Junge Wege in Europa bietet Schülern und Jugendlichen aus Deutschland sowie Mittel- und Osteuropa die Möglichkeit, ihre Ideen, Interessen und Zukunftserwartungen in gemeinsamen Projekten zu verwirklichen. Dabei können sie sich mit spannenden Themen und Aufgaben beschäftigen sowie interessante Menschen und neue Orte kennen lernen. Ziel des Programms ist es, die heranwachsende Generation bei der Gestaltung eines gemeinsamen und partnerschaftlichen Europas zu unterstützen und zugleich an der gesellschaftspolitischen Bildung der europäischen Jugend mitzuwirken. Projektpartner aus Deutschland und Mittel- und Osteuropa können sich mit einem gemeinsam erstellten Projektplan für eine Förderung bewerben. Angesprochen sind Jugendliche im Alter von 13 bis 21 Jahren mit ihren Lehrern und Betreuern. Die Förderung umfasst die finanzielle Unterstützung der Projekte (durch Übernahme der Reise- und Aufenthaltskosten, Projektdurchführungstreffen oder der Kosten für die Vor- und Nachbereitungstreffen der Projektgruppen) sowie die Qualifizierung, Beratung und Vernetzung der Projektteilnehmer. Die gemeinsam ausgearbeiteten Projekte beziehen sich auf folgende Themenbereiche: Mitmachen und Einmischen Eigenes, Fremdes, Gemeinsames Jugend und Arbeitswelt Gemeinsames Europa Gemeinsames Europa Innovation und Experiment Durch die Einordnung in die Themenbereiche soll die Zielsetzung der Projekte fokussiert werden: Stärkung der demokratischen, zivilgesellschaftlichen und/ oder wirtschaftlichen Kompetenz der Jugendlichen sowie Förderung der Toleranz und des Partnerschaftsgedankens. Die Kategorie Innovation und Experiment ist für Projekte gedacht, die entweder neue methodische Herangehensweisen erproben und/oder neue, zukunftsweisende inhaltliche Impulse geben. Die Ausschreibung des Förderwettbewerbs erfolgt zweimal jährlich im Herbst und im Frühjahr. Kontakt: Junge Wege in Europa. Ein Programm der Robert Bosch Stiftung Schillerstraße 57 D Berlin Telefon: +49 (0) Telefax: +49 (0) Ansprechpartnerin: Astrid Stefani (Programmleitung)

53 Völkerverständigung macht Schule. Ein Programm der Robert Bosch Stiftung in Zusammenarbeit mit dem Pädagogischen Austauschdienst der Kultusministerkonferenz und dem Bundesverwaltungsamt - Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (Stuttgart - Bonn - Köln) Völkerverständigung macht Schule: Praktika an Schulen in Mittel- und Osteuropa Das Programm richtet sich an deutsche Studierende oder Absolventen der Lehramtfächer Deutsch, Fremdsprachen, Sozialkunde, Politik sowie anderer sozial- und geisteswissenschaftlicher Studienfächer wie DaF, Slawistik oder Geschichte. Jährlich können 45 Stipendiaten für einige Monate Praxisluft an Einsatzschulen in 14 Ländern Mittel- und Osteuropas schnuppern. In Bulgarien, Estland, Georgien, Kroatien, Lettland, Litauen, Mazedonien, Polen, Rumänien, Russland, Slowakische Republik, Slowenien, Tschechische Republik, Ukraine, Ungarn und Belaruss sammeln die Praktikanten praktische Unterrichtserfahrungen durch Hospitationen, gewinnen Einblicke in ein anderes Bildungssystem und eignen sich Kenntnisse über das Gastland, seine Sprache und Kultur an. Erwartet wird von den Teilnehmern, dass sie aktiv im Deutschunterricht mitwirken, Projekte initiieren, die Lust auf interkulturelles Lernen machen, und ihre Gastschulen beim Aufbau von Kontakten und Partnerschaften unterstützen. Bewerbungsschluss für das Programmjahr 2007/2008 ist am 1. Februar Kontakt: Völkerverständigung macht Schule. Ein Programm der Robert Bosch Stiftung. Ansprechpartnerin: Katrin Peerenboom (Robert Bosch Stiftung) Heidehofstraße 31 D Stuttgart Postfach , Stuttgart Telefon: +49 (0) katrin.peerenboom@bosch-stiftung.de Ansprechpartnerin: Merrit Wolff (Pädagogischer Austauschdienst); Fragen zu Bewerbung, Stipendium, Reisekosten und Versicherungen sowie Fragen zur Planung von Projekten Pädagogischer Austauschdienst, Referat VB Telefon: +49 (0) Telefax: +49 (0) pad.wolff@kmk.org 53

54 Ansprechpartner: André Windhuis (Zentralstelle für Auslands-schulwesen); Fragen zu Visa, Gastschulen und Betreuung während des Praktikums Bundesverwaltungsamt Köln, Zentralstelle für das Auslandsschulwesen, Referat VIR 1 Telefon: +49 (0) Telefax: +49 (0) andre.windhuis@bva.bund.de 54

55 Frieden für Europa - Europa für den Frieden. Ein internationaler Schul- und Jugendwettbewerb des Fonds Erinnerung und Zukunft in der Trägerschaft des MitOst e.v. (Berlin) Frieden für Europa: Wettbewerb für Schüler- und Jugendgruppen Der Wettbewerb Frieden für Europa - Europa für den Frieden richtet sich an internationale Partnerschaften von Schulen und Jugendgruppen. Partner aus Deutschland und Mittel- und Osteuropa oder Israel können sich mit einem gemeinsamen Projekt um eine Förderung bewerben. Auch Projektpartnerschaften mit drei oder mehr Partnern können gefördert werden. Die Projektpartner erforschen bei mehrtägigen Begegnungen, welche Lehren aus dem Zweiten Weltkrieg gezogen wurden. Sie erkunden, welche Ideen, Bewegungen und Institutionen im Ringen um den Frieden in Europa eine Rolle spielten und vor welchen Aufgaben wir heute stehen, um den Frieden zu sichern. Die Ergebnisse stellen sie in ihren Ländern vor und suchen dabei das Gespräch mit Zeitzeugen der Kriegs- und Nachkriegsgeneration. Jede neue Ausschreibung des Wettbewerbs stellt einen Aspekt des Themas in den Mittelpunkt: 2006 lautet das Thema Welche Männer und Frauen haben sich aufgrund der Erfahrungen des Zweiten Weltkrieges und der Diktaturen des 20. Jahrhunderts mutig und entschieden für Frieden und Menschenrechte eingesetzt? Die Antragssteller werden im Vorfeld beraten und bei der Projektplanung unterstützt. Am Ende von jedem Wettbewerbsturnus werden beispielhafte Projekte mit Preisen ausgezeichnet. Gefördert werden Fahrt,- Aufenthaltsund Projektkosten für mehrtägige internationale Projektbegegnungen. Der Bewerbungsschluss mit einer erarbeiteten Projektskizze ist am 15. Oktober 2006 (Projektdurchführung März bis September 2007) und am 15. März 2007 (Projektdurchführung September 2007 bis Juli 2008). Kontakt: Frieden für Europa Schillerstraße 57 D Berlin Telefon: +49 (0) Telefax: +49 (0) daniel@frieden-fuer-europa.de Ansprechspartnerin: Ulrike Daniel (Programmleitung) 55

56 56 Geschichtswerkstatt Europa. Ein gemeinsamer Förderwettbewerb des Fonds Erinnerung und Zukunft und der Robert Bosch Stiftung (Berlin) Geschichtswerkstatt Europa: Kritischer Umgang mit Geschichte Das Programm fördert internationale Geschichtswerkstätten, die sich mit ideologisch oder nationalistisch verkürzten Geschichtsdarstellungen kritisch auseinandersetzen und die gemeinsame europäische Dimension nationaler, regionaler oder lokaler Geschichte sichtbar machen. Jugendliche und junge Erwachsene sollen zur Bildung eines europäischen Geschichtsbewusstseins beitragen, indem sie gemeinsam forschen, amtliche Geschichtsbeschreibungen und historische Mythen kritisch befragen, den Geschichtsunterricht an Schulen und Hochschulen vergleichen oder Geschichtsmuseen und Gedenkstätten untersuchen. Mit den Ergebnissen ihrer Arbeit regen sie die Überarbeitung von Lehrmaterialien und Geschichtsdarstellungen an und befruchten die pädagogische Praxis. Angesprochen sind Studierende und Absolventen von Universitäten, Hoch- und Fachschulen, besonders der Sozial- und Geisteswissenschaften sowie der Erziehungswissenschaften. Die Bewerber sollen zwischen 18 und 35 Jahren alt sein. Erwartet werden eine überzeugende Idee und Erfahrungen mit internationaler Projektarbeit. Bewerben kann man sich nur als Projektpartnerschaft. Die Gruppen konstituieren sich aus mindestens zwei Partnern, wobei ein Partner aus Deutschland kommt und mindestens ein weiterer aus Mittel-, Ost- oder Südosteuropa. Bestehende Hochschulpartnerschaften sollen genutzt werden. Auch eine Kopplung an universitäre Projekttutorien oder vergleichbare studentische Initiativen ist erwünscht. Der Bewerbungsschluss für Projektanträge ist am 30. November Ein Informationsforum für künftige Antragsteller zur Beratung und Vernetzung findet am 4. November 2006 in Berlin statt. Interessierte können sich für die Teilnahme am Forum bis zum 21. Oktober 2006 mit einer Projektskizze anmelden. Kontakt: Geschichtswerkstatt Europa Fonds Erinnerung und Zukunft Markgrafenstraße D Berlin Telefon: +49 (0) Telefax: +49 (0) Ansprechpartnerin: Ulrike Petzold (Programmkoordination)

57 Lehrerentsendeprogramm der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (Köln) Lehrerentsendeprogramm der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen: Auswärtige Bildungspolitik in der Praxis Im Rahmen des Programms werden Lehrkräfte aus Deutschland an ausgewählte Schulen in Europa, Afrika, Amerika, in den GUS-Staaten sowie in Zentralasien vermittelt. Diese werden an staatlichen Schulen eingesetzt, die den Schwerpunkt im Fach Deutsch haben. In einigen Staaten helfen erfahrene Lehrkräfte auch bei der Lehrerausbildung mit. Der Einsatz von entsandten Lehrkräften wird in jedem Land von einem Fachberater koordiniert. Dabei stimmt er sich mit der Deutschen Botschaft und dem Schulministerium in dem Gastland ab. Er informiert Institutionen des Bildungswesens, interessierte Schulen, Eltern und Schüler über das Deutsche Sprachdiplom, Stufe II (DSD II) der KMK. Er berät die bisher ausgewählten Schulen in allen Fragen des Deutschunterrichts und des deutschsprachigen Fachunterrichts sowie bei der Vorbereitung und Durchführung der Prüfungen zum DSD II. Zudem führt er Fortbildungsveranstaltungen in Zusammenarbeit mit einheimischen MultiplikatorInnen für die entsandten deutschen Lehrkräfte und die einheimischen Lehrkräfte der geförderten Schulen durch. Der Bildungsserver DASAN - Deutsche AuslandsSchularbeit Am Netz - bündelt wichtige Informationen für Bildungseinrichtungen und Lehrkräfte des Auslandsschulwesens. Kontakt: Zentralstelle für Auslandsschulwesen Bundesverwaltungsamt Köln, Referat VIR 1 Telefax: +49 (0) Ansprechpartner für die Region Mittel- und Osteuropa (ohne Polen) Gerd Rueden Telefon: +49 (0) Gerd.Rueden@bva.bund.de Alfred Heck Telefon: +49 (0) Alfred.Heck@bva.bund.de Heike Winzer-Theis Telefon: +49 (0) Heike.Winzer-Theis@bva.bund.de 57

58 Ansprechpartner für GUS-Staaten, Baltikum, Polen und Europäische Schulen Andre Windhuis Telefon: +49 (0) Christiane Binzer Telefon: +49 (0) Fachberater für die Slowakei: Dr. Georg Szalai Drotárska ulica 9 SK Bratislava Telefon: +421 (0) Telefax: +421 (0) zfa-bratislava@dasan.de 58

59 Deutscher Akademischer Austauschdienst (Bonn) DAAD: Wandel durch Austausch Als gemeinsame Einrichtung der deutschen Hochschulen fördert DAAD internationale Beziehungen der deutschen Universitäten und Hochschulen mit dem Ausland sowie über 200 internationale Programme und Projekte. Dies geschieht z.b. durch die Vergabe von Stipendien - sowohl für deutsche als auch ausländische Interessenten oder gezielte Förderung der Germanistik und der deutschen Sprache im Ausland. Für Studierende aus Mittel- und Osteuropa bietet DAAD auch die Möglichkeit, einen Sommerkurs sowie ein Studienpraktikum in Deutschland zu absolvieren oder eine Studienreise nach Deutschland zu unternehmen. Junge Wissenschaftler können sich um einen Forschungs- oder Arbeitsaufenthalt an einer deutschen Hochschule oder Forschungseinrichtung bewerben. Zur Intensivierung der wissenschaftlichen Zusammenarbeit hat der DAAD auch mit der Slowakei (dem Ministerium für Schulwesen der Slowakischen Republik und der Slowakischen Akademie der Wissenschaften) das Programm des projektbezogenen Personenaustauschs (PPP) ins Leben gerufen, das sich hauptsächlich an den wissenschaftlichen Nachwuchs richtet. Ein weiteres Programm unterstützt die Lehrtätigkeit ausländischer Gastdozenten an deutschen Hochschulen (und vice versa). Kontakt: Deutscher Akademischer Austauschdienst e.v. Kennedyallee 50 D Bonn Telefon: +49 (0) Telefax: +49 (0) Postanschrift: Postfach D Bonn 59

60 KulturKontakt Austria. Kompetenzzentrum für kulturelle Bildung, Kulturvermittlung, kulturellen Dialog und Bildungskooperationen in Mittel-, Ost- und Südosteuropa (Wien) KulturKontaktAustria: Kompetenzzentrum für kulturelle Bildung, Kulturvermittlung, kulturellen Dialog und Bildungskooperationen in Mittel-, Ost- und Südosteuropa Die Tätigkeitsfelder von KulturKontakt Austria (KKA) sind mit ihren unterschiedlichen Ausrichtungen drei Bereichen zugeordnet: Bildungskooperation sowie Kulturförderung + Sponsoring und Kulturvermittlung. Der Bereich Bildungskooperation fördert mit maßgeschneiderten Programmen die Bildungszusammenarbeit mit Ost- und Südosteuropa. Ziel ist die Unterstützung nachhaltiger Bildungsreformen in den Partnerländern und damit die Entwicklung einer wettbewerbsfähigen Wissensgesellschaft in ganz Europa. Im Auftrag des BMBWK entwickeln österreichische Beauftragte für Bildungskooperation in zehn k.education Projektbüros in Mittel-, Ostund Südosteuropa - gemeinsam mit KKA - Bildungsprojekte mit den Partnern in den Reformländern. Damit leistet KKA einen wichtigen Beitrag zur Bildungsreform und zur europäischen Integration dieser Länder. Mit dem Koordinationsbüro AUNO unterstützt KKA seit Januar 2005 den wissenschaftlichen Austausch österreichischer Universitäten und anderer Bildungseinrichtungen mit asiatischen Partnerinstitutionen und die Netzwerkkoordination. KKA unterstützt im Bereich Kulturförderung + Sponsoring quer durch alle Kunstsparten Projekte des kulturellen Dialogs zwischen Österreich und den Ländern Mittel,- Ost- und Südosteuropas. Die Aktivitäten reichen von Individualförderungen, Startförderungen für innovative Initiativen über Kooperationen mit Veranstaltern bis hin zur Beteiligung an Infrastrukturprogrammen. Seit 1990 hat KKA bei der Verwirklichung von mehr als Projekten geholfen und selbst zahlreiche Projekte durchgeführt. Mittlerweile kann KKA auf vielfältige Kontakte in 22 Ländern Mittel-, Ost- und Südosteuropas verweisen. Im Bereich Kulturvermittlung unterstützt KKA professionelle Kulturvermittlung im schulischen und außerschulischen Bereich in Österreich. Über Jugendliche in Österreich erhalten jährlich mit Unterstützung von KKA die Möglichkeit, an kunstvermittelnden Projekten in ihrer Schule teilzunehmen. Kulturvermittlungsprojekte mit Lehrlingen sind ebenso zu erwähnen wie die Entwicklung neuer Kulturvermittlungsprojekte im sozialen Feld. 60

61 KulturKontakt Austria gibt zwei eigene Zeitschriften heraus: KulturKontakt und Transfer (Zeitschrift für Kulturvermittlung) sowie Fachpublikationen und Handbücher zu den Fragen der kulturellen Bildung. Kontakt: KulturKontakt Austria Universitätsstraße 5 A-1010 Wien Telefon: +43 (0) Telefax: +43 (0) office@kulturkontakt.or.at 61

62 Kultur und Sprache. Referat des österreichischen Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Abteilung I/3a (Wien) Referat Kultur und Sprache des BMBWK: Fortbildung, DaF-International, Unterrichtsprojekte und Lehrmaterialien Das Referat Kultur und Sprache des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur führt internationale Fortbildungsseminare der EU- Programme Comenius und Gruntvig durch, an denen auch Interessenten aus den Ländern Mittel- und Osteuropas teilnehmen können. Im Bereich DaF-International werden an gezielt ausgewählten Veranstaltungsorten im Ausland und in Zusammenarbeit mit lokalen Institutionen - auch als follow-up zu den Seminaren in Österreich - Kurzseminare zu speziellen Österreichthemen abgehalten. Herausgegeben werden Lehrmaterialien zur österreichischen Landeskunde wie z.b. Österreichquiz, Österreichspiel oder Österreich im Bild. Projektergebnisse aus Seminaren werden in didaktischen Anregungen für den Unterricht bearbeitet, die größtenteils auch online zugänglich sind. Seminarprojekte, Lernwerkstätten und Online-Unterrichtsprojekte gehören genauso zu den Aufgabenfeldern des Referats Kultur und Sprache wie auch die Entwicklung und Umsetzung des Österreichischen Sprachdiploms (ÖSD). Einen Teil des Referats bildet auch der Verein zur Förderung multikultureller Kommunikation. Kontakt: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur- Abteilung I/3a Referat Kultur und Sprache Rosengasse 2-6 A-1010 Wien Postanschrift: Minoritenplatz 5 A-1014 Wien Telefon: +43 (0) Norbert.Habelt@bmbwk.gv.at Ansprechpartner: Norbert Habelt (Seminare, Österreichtage, Lehrmaterialien) 62

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