FIŞA DISCIPLINEI. 2.6 Tipul de evaluare examen

Transkript

1 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Bucureşti 1.2 Facultatea / Departamentul Limbi şi Literaturi Străine/Limbi şi Literaturi Germanice 1.3 Catedra Limba şi Literatura Germană 1.4 Domeniul de studii Limbă şi Literatură (Filologie) 1.5 Ciclul de studii Licenţă 1.6 Programul de studii / Calificarea LLS 2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei Curs opţional literatură germană 2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. habil. Mihaela Zaharia 2.3 Titularul activităţilor de seminar Anul de studiu al III-lea 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare examen 2.7 Regimul disciplinei optional 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2 curs seminar/laborator 3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs seminar/laborator Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 5 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 5 Tutoriat 2 Examinări 3 Alte activităţi Total ore studiu individual Total ore pe semestru Numărul de credite 2 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum 4.2 de competenţe 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului

2 5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului 6. Competenţele specifice acumulate - cunoaşterea, înţelegerea şi mânuirea limbajului literar specific textelor <exotice>; - capacitatea de a explica şi interpreta apariţia EXOTICULUI, cu implicaţiile interculturale şi interdisciplinare aferente; - abilitatea de a aplica, transfera şi rezolva probleme actuale (în special pe cele legate de binomul identitate-alteritate), pornind de la raportul dintre sfera literaturii şi psihologie, antropologie, sociologie etc.; -înţelegerea pe verticală, la nivel de paliere istorice, a categoriei EXOTICULUI; - abilitatea de a emite judecăţi de valoare cu privire la categoria EXOTICULUI, exemplificată pe un scriitor, o operă dată, un curent literar Competenţe profesionale Competenţe transversale - dezvoltarea abilităţilor de comunicare orală şi scrisă, pornind de la texte specifice; - dezvoltarea abilităţilor de lucru în echipă; - dezvoltarea şi optimizarea capacităţilor creative ale studenţilor (studentul va fi capabil să interpreteze şi să creeze el însuşi texte: eseuri/referate etc.); - dezvoltarea capacităţii la studenţi de a deveni autonomi şi responsabili, dar şi de a interacţiona; - dezvoltarea capacităţii studenţilor de a recunoaşte si respecta diversitatea şi multiculturalitatea; Se tinde către o dezvoltare personală şi profesională armonioasă a studentului. 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Studentul va putea selecta, combina şi folosi concepte şi cunoştinţe din domeniul literaturii de expresie germană din sec. al XVIII-lea până în sec. al XX-lea, pornind de la texte aflate sub incidenţa EXOTICULUI. 7.2 Obiectivele specifice Studentul va fi capabil: - să înţeleagă un text literar dintr-o operă/un autor/o epocă studiată; - să conceapă la rândul său un text valid stilistic şi ideatic; - să înţeleagă fenomenul literar în toată complexitatea lui.

3 8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Einleitung: Eine Ästhetik des Diversen; Der Reiz des Fremden; Tropische Tropen und Exotismus. Das Ende der Exotik? 2. Der Topos EUROPA: Gerhard Nebel: Portugiesische Tage; Phäakische Inseln Kurt Tucholsky: Berlin-Paris. Geschichten aus zwei Städten Yvan Goll: Der Mitropäer; Die Eurokokke 3. Der Topos AFRIKA: Tania Blixen: Jenseits von Afrika Klaus Mann: Afrikanische Romanze Filme: Jenseits von Afrika/Nirgendwo in Afrika 4. Der Topos AMERIKA: Robert Müller: Tropen Doris Dörrie: Das blaue Kleid Der Topos ASIEN/JAPAN: Doris Dörrie: (Kurz)Prosa und Filme (Erleuchtung garantiert; Hanami. Kirschblüten) Interactive, centrate pe student. Se vor folosi: prezentări Power Point şi resurse online; filme realizate după autorii şi operele studiate. 8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii

4 II. BIBLIOGRAPHIE: II A: PRIMÄRLITERATUR: Blixen, Tania: Jenseits von Afrika, Reinbek bei Hamburg: Rowohlt 2006; Dörrie, Doris: Das blaue Kleid, Zürich: Diogenes 2002; Goll, Yvan: Der Mitropäer, Berlin: Argon 1987; Die Eurokokke, Göttingen: Wallstein 2002; Mann, Klaus: Afrikanische Romanze. Erzählungen aus dem Exil, Reinbek bei Hamburg: Fischer Taschenbuch 2003, S ; Müller, Robert: Tropen. Der Mythos der Reise. Urkunden eines deutschen Ingenieurs, Berlin: Zenodot Verlagsgesellschaft mbh 2007; Nebel, Gerhard: Portugiesische Tage, Hamburg: Hoffmann und Campe 1966; Phäakische Inseln. Eine Reise zum kanarischen Archipel, Stuttgart: Klett 1954, II. Auflage 1965; Tucholsky, Kurt: Berlin-Paris. Geschichten aus zwei Städten, Frankfurt a.m.: Fischer II B: FILME: Erleuchtung garantiert, Regie: Doris Dörrie, 1999, 105 ; Hanami. Kirschblüten, Regie: Doris Dörrie, 2008, 122 ; Jenseits von Afrika, Regie: Sydney Pollack, 1985, 160 ; Nirgendwo in Afrika, Regie: Caroline Link, 2001, 141 (Romanvorlage: Stefanie Zweig). II C: SEKUNDÄRLITERATUR: Badenberg, Nana/ Honold, Alexander/ Parr, Rolf/ Schwarz, Thomas (Hgg.): Tropische Tropen Exotismus. Kulturrevolution, Nr. 32/ 33, Dez. 1995; Hagestedt, Lutz (Hg.): Literatur als Lust: Begegnungen zwischen Poesie und Wissenschaft, München: Belleville 2008; Magill, Daniela: Literarische Reisen in die exotische Fremde. Topoi der Darstellung von und Fremdkultur, Frankfurt a.m./ Bern/ New York/ Paris: Peter Lang 1989; Segalen, Victor: Die Ästhetik des Diversen. Versuch über den Exotismus, Frankfurt a.m.: Fischer Taschenbuch Eigen- 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului 10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.4 Curs nota lucrare finală scrisă prezenţa 80% activitate 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală 80% condiţie obligatorie pentru prezentarea la examen 10 % din nota finală 10.5 Seminar / laborator lucrări control 10% din nota finală

5 10.6 Standard minim de performanţă 5 Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar Data avizării în departament Semnătura şefului departamentului