Wir erleben eine Idee mit allen Sinnen

Transkript

1 Kneipp im Kindergarten Wir erleben eine Idee mit allen Sinnen Die fünf Säulen nach Kneipp einmal hautnah im Stationen-betrieb erleben: Kräuter erkennen und Inhaltsstoffe benennen, fein geschnittene Kräuter zu Klatschbroten werden lassen, Nachdenken über die Lebensfreude und ihr persönlich auf den Grund gehen, Bewegung im Kindergarten als fixer Bestandteil des Kindergartenalltages und Wasseranwendungen erleben. Die Schülerinnen der 2A,2B und 3B Katrin 3b: Die Wasseranwendungen haben mir sehr gut gefallen, weil sie Spaß machen, aufwecken und weil man sich bewegen kann. tauchten im März dieses Jahres in die Welt des Kneipp-Kindergartens ein und konnten so mit allen Sinnen erleben, was sie selbst als Pädagoginnen an die Kinder weitergeben können!

2 Säulen Kräuter und Ernährung Sophia, 2a: Wir hatten den Auftrag verschiedene Kräuter zu schneiden, diese in eine Schüssel zu geben und Butterbrote zu schmieren. Beim Kräuterschneiden konnten wir etwas ganz neues ausprobieren: mit einer Schere Kräuter schneiden und dabei sind wir extrem hungrig und durstig geworden. Lina-Theresa, 2a: Wir dachten uns, dass es cool wäre wenn wir mit den Kindern im Kindergarten einen eigenen Kräutergarten anpflanzen, da viele Kinder die Kräuter gar nicht kennen oder nur aus dem Supermarktregal. Nicole N.3b: Mir haben die verschiedenen Geschmackserfahrungen gefallen. Wir haben die Kräuter kennen gelernt und die Klatschbrote waren sehr gut. Magdalena L.3b: Die guten Klatschbrote am Schluss waren ein

3 Säule Lebensfreude Sophia, 2a: Wir haben in unserer Gruppe diskutiert und wir waren und sind immer noch der Meinung, dass Kinder Erfolgserlebnisse brauchen. Dadurch bekommen sie Lob, Anerkennung und Selbstvertrauen und das ist der erste Schritt zur Lebensfreude. Natürlich braucht das Kind eine Familie und Freunde, die es unterstützen und ihm / ihr auch Halt geben. Die Eigenständigkeit in verschiedenen Situationen aber auch in der Natur führte bei uns in der Gruppe bei allen zu Lebensfreude und wir glauben, dass es auch sehr vielen Kinder genauso ergehen wird. Lebensfreude ist Spaß am Leben zu haben und auch den Alltag mit Freuden zu verbringen. In unserer Gruppe hatte Lebensfreude viel mit Bewegung, Natur, Spiele und Motivation zu tun. Wir durften ein Bild zeichnen das Lebensfreude beschreibt und Großteils wurden Bilder im Zusammenhang mit Kindheitserinnerungen gemalt. Eine meiner Lebensfreuden als Kind war, durch den Match zu stampfen oder zu hüpfen und in der Natur zu sein. Lebensfreude ist ein wichtiger Punkt im Leben und ist eine naturbezogene Säule die mit viel Spaß und Freude zu tun hat. Larissa 3b: Durch die Bewegung vor und nach dem Armbad erfuhren wir die Lebensfreude beim Kneippen. Dapnhe, 3b: Erfrischend erholsam war das Armbad mit kühlem Wasser. Auch die Klatschbrote mit frischen Kräutern stellten ein unvergessliches Geschmackserlebnis dar.

4 Marion, 3b: Sehr schön bei Kneipp finde ich die Säule Lebensfreude, die in alle Bereiche miteinfließt. Greta 3b: Mir hat das Kneippen gut gefallen. Die Anwendungen waren sehr angenehm und sie gaben mir einen Energieschub Magdalena V, 3b.: Das Hand- bzw. Fußbad war sehr erfrischen und kostete Überwindung, da es sehr kalt war. Nicole H.: Nach den Bädern war ich wieder wach und aktiviert. Säulen Wasser und Bewegung Lina-Theresa 2a: Wir haben viel gelernt über das Kneippen im kalten Wasser (max. 18 C).Es ist sehr wichtig sich zuvor aufzuwärmen und auch danach nach dem heraussteigen aus der Kneippwanne ist es wichtig sich wieder aufzuwärmen. Kneippen macht sehr viel Spaß, und mit Freunden kann das Kneippen zu einem richtigen Erlebnis für jedermann werden. Wichtig ist das man immer mit der rechten Hand oder dem rechten Fuß startet, da der Rechte Fuß/Hand weiter vom Herz entfernt ist. Sophia, 2a: Meine Erfahrungen: Ich habe mit der Handkneippstation begonnen und mir ist vorgekommen, als wäre das anschließende Fußbad viel wärmer. Als ich die Bewegungen im Handbecken gemacht habe, fühlte es sich an als würde es mir die Adern zudrücken - dies war im ersten Moment ein sehr komisches Gefühl. Sophia, 2a: Nach dem Schifahren durch den Gang, zogen wir ja gleich unsere Socken an und es war gleich ein angenehmes Gefühl, dass sehr lange anhielt. Mir war auch eher warm danach als kalt, obwohl das Kneippwasser sehr kalt war. Es regt auf jeden Fall den Kreislauf an und es fühlt sich sehr gesund an.

5 Exkursion (2a und 2b) Wir besuchten den Kneipp Kindergarten Igel in Bludenz, wo uns erklärt wurde, was KNEIPPEN bedeutet und wir auch eine Anwendung miterleben durften. Dadurch, dass unsere Lehrerinnen uns eine Woche zuvor mit einem Workshop vorbereitet haben, wussten wir schon einiges vor der Exkursion über das Thema kneippen. Ein Kneipp Kindergarten ist auf 5 Säulen aufgebaut Wasser Bewegung Ernährung Kräuter Lebensfreude Christina, 2a:..am meisten ist mir aufgefallen, dass fast alle gesagt haben, die Kinder hatten Spaß dabei, haben gelacht und gerne mitgemacht. So war es auch bei uns als man in der Schule diese Anwendungen mit uns gemacht hat. Wir waren alle sehr neugierig darauf, hatten Spaß und haben viel miteinander gelacht. Ich finde, dies ist eins der wichtigsten Punkte: der Spaß bei der Sache, die Lebensfreude und die Neugierde daran, denn nur so kann man als Kind oder auch als Erwachsener etwas davon mitnehmen und weitergeben. Ich glaube für die Kinder ist es eine tolle Erfahrung solche Anwendungen zu machen, denn das ist nichts was man zu Hause normalerweise macht und somit etwas Neues, das sie kennen lernen können. In ihrem späteren Leben können sie sicher gut auf dies zurück greifen, es selbst in der Freizeit machen oder wenn sie dann eigene Kinder haben, diese Erfahrung auch weitergeben, denn dies sind Erfahrungen die man nicht vergisst.

6 Julia 3b: Den Geruch der frischen Kräuter zu entdecken und neue Kräuter kennen zu lernen, war sehr interessant. Karla, 2a: Ja, meiner Meinung nach nehmen die Kinder die Wasseranwendung auch sehr intensiv wahr. Jedoch sind wir es uns mehr bewusst. Die Kinder machen es, weil es gut tut. Wir machen es, weil es gut tut und wir wissen, dass es gesund und wohltuend ist. Es heißt ja auch, dass es für die Kinder ideale Voraussetzungen für eine gesunde Entwicklung und Entfaltung ist. Sophia 2a: Mein Fazit Mir hat diese Exkursion sehr viel gebracht. Einerseits weiß ich nun wie gesund Kneippen ist und dass das sehr viel Spaß macht. Es braucht jedoch viel Erfahrung und Wissen, dass man das auch im Kindergarten durchführen kann. Eigentlich könnte man sagen, dass diese 5. Säulen auch ein Teil, der Struktur unseres Lebens sind. Wir, als Menschen brauchen: Bewegung, Lebensfreude, Ernährung, Kräuter (quasi die Würze in unserem Leben) und dann noch das Wasser, also wir (wir bestehen zu 90% aus Wasser) um Leben zu können. Kurz gesagt: Kneipp ist ein Konzept, mit dem wir viel neues Erfahren können über uns, unseren Körper und die Umwelt und gerade im Kindesalter sollte man auf diese Themen genauer eingehen. Noch dazu lieben Kinder Tätigkeiten mit oder im Wasser und hier kommt das Kneippen auch gerade richtig. Es verbindet so zu sagen mehrere Faktoren: das Gesundheitliche, das Spielerische, das Alltägliche und das Besondere und genau dass macht Kneipp(en) aus. Svenja, 2a: Frontalunterricht, mitschreiben, zuhören, das alles sind Dinge, die alltäglich sind, in unserem Unterricht. Doch dieser Vormittag hat uns einmal eine andere Art von Unterricht gezeigt. Selbst Kräuter zu schneiden und selbst ins Wasser zu steigen und nicht nur die Theorie dazu hören, macht alles viel spannender. Sicher ist es auch Notwendig, die Theorie aufzuschreiben und zu lernen, aber durch praktisches Umsetzen, wie wir es an diesem Vormittag gemacht haben, lernt man es unbewusst viel besser. Ich denke wir können von diesen drei Stunden einiges mehr wiedergeben, als von einer Stunde in der wir einfach nur mitschreiben mussten. Auch die Gelegenheit die Parallelklasse ein wenig besser kennenzulernen, haben wir alle, denke ich, sehr genossen. Bei einer Abstimmung, ob wir solch eine Art von Unterricht öfter machen sollten, würde wahrscheinlich mit großer Mehrheit JA gewinnen.

7 Denise, 3b: Das Arm- und Fußbad war sehr lustig und sehr erfrischend. Sandra G.: Die Wasseranwendungen haben mir gut gefallen und die Klatschbrötle waren sehr gut. Es war ein interessanter Vormittag. Marion, 3b: Das Eintauchen und treten im Storchenschritt (10 Sekunden) ins Wasser war sehr kalt. Das anschließende Schlittschuhfahren bzw. Arme bewegen, brachte ein warmes wohliges Gefühl zurück, sodass man sich dadurch anschließend erfrischt, fit und angenehm fühlte. Johanna 3b: Es war ein sehr informativer Vormittag. Lina-Theresa, 2a: Diese 5 Säulen bilden den Grundstein für das Kneippen mit oder ohne Kinder. Kneippen ist nicht nur eine einfache Bewegung ins Wasser und wieder heraus, sondern es erfordert einiges an Grundwissen. Theresa S.: Es war ein spannender Vormittag, viel Neues und auch schon Bekanntes war dabei! Zusammenfassung für die Fachgruppe Kindergartenpraxis/ Andrea Gröchenig