SO ARBEITEN SIE IN INFOMENTOR

Transkript

1 SO ARBEITEN SIE IN INFOMENTOR Mein Arbeitsplatz Startseite - In InfoMentor können Sie sich Ihren eigenen Arbeitsplatz einrichten. Auf der linken Seite sehen Sie Ihren Stundenplan und andere Ereignisse, die im Kalender am heutigen Tag eingetragen sind. Rechts können Sie Lesezeichen setzen, die Sie auf diejenigen Funktionen im System leiten, auf die Sie direkt nach dem Anmelden Zugriff haben möchten. Im unteren Teil können Sie sich bestimmte Gruppen anzeigen lassen oder Lerneinheiten auf dem Arbeitsplatz hinterlegen. Ein gut eingerichteter Arbeitsplatz macht die Arbeit in InfoMentor einfacher und erspart Ihnen viel Zeit. 1. Kalender und Stundenplan Klicken Sie auf ZEIGE ALLE im linken Kasten und es werden Ihnen zwei Module angezeigt - der Stundenplan und der Kalender. Erstellen Sie einen Stundenplaneintrag (Doppelklick auf eine Stelle im Stundenplan), der nur für Sie sichtbar sein soll. Wechseln Sie danach oben rechts in das Kalender-Modul und erstellen ein Ereignis im Kalender, das auch weitere Kollegen sehen können. 2. Meine Lesezeichen Hier können Sie die Funktionen oder Module hinterlegen, die Sie am häufigsten im System brauchen. Gehen Sie in der Hauptnavigationsleiste unter Kommunikation auf das Modul Nachrichten und klicken Sie rechts oben auf den kleinen Stern (diesen Stern können Sie immer anklicken, wenn Sie ein Lesezeichen setzen wollen). Geben Sie dem Lesezeichen einen Namen und klicken Sie auf SPEICHERN. Wenn Sie dann auf Home und im rechten Kasten auf ZEIGE ALLE klicken, werden Ihnen alle bereits registrierten Lesezeichen angezeigt. Pinnen Sie Ihr soeben kreiertes Lesezeichen an den Arbeitsplatz, indem Sie auf den blauen Pin auf der linken Seite klicken. Sehen Sie nach, ob Sie das Lesezeichen jetzt unter Home auf der rechten Seite sehen. 3. Meine Gruppen Hier können Sie die Klassen und Gruppen auswählen, mit denen Sie in InfoMentor am meisten arbeiten. Klicken Sie auf ZEIGE ALLE, um die Gruppenübersicht zu öffnen. Mit Klick auf den Pin können Sie auch hier bestimmte Klassen auf dem Arbeitsplatz hinterlegen. Wählen Sie zwei Klassen aus und heften Sie diese an den Arbeitsplatz. Schauen Sie auch hier unter Home nach, ob es geklappt hat. 1

2 4. Meine Lerneinheiten Diese Ansicht ist vorerst leer. Wenn Sie später Ihre eigenen Lerneinheiten kreiert haben, können Sie sich diese auch hier auf dem Arbeitsplatz hinterlegen. Einfach, aber wichtig! 5. Schüler Gehen Sie unter Schule auf Gruppen und klicken Sie auf das Pluszeichen vor der Klasse, so können Sie alle Schülerinnen und Schüler dieser Klasse sehen. Die Schülerkarte öffnet sich, wenn Sie direkt auf den Namen eines Schülers klicken. Probieren Sie es mit einem beliebigen Namen aus. 6. Nachrichten In diesem Modul können Sie Nachrichten an verschiedene Benutzer in Ihrer Schule verschicken. Gehen Sie unter Kommunikation auf Nachrichten und schreiben Sie eine NEUE NACHRICHT an einen ausgewählten Empfänger (eine Auswahl aller Benutzer öffnet sich in einer Dropdown-Liste). Einsicht in Ihre Nachrichten erhalten Sie übrigens ebenfalls, wenn Sie auf das Briefsymbol oben rechts klicken. 7. Suche Oft ist es einfacher, nach einer Person aktiv zu suchen, anstatt über die Gruppenansicht zu gehen. Geben Sie dafür den Namen einer Schülerin / eines Schülers ein oder suchen Sie nach einer Lehrperson an Ihrer Schule. Hier finden Sie zudem sämtliche mit der Person verknüpfte Informationen. 8. Hilfe Wenn Sie auf das Fragezeichen klicken, wird das Handbuch geöffnet. Dort finden Sie Anleitungen für die Stelle im System, in der Sie sich gerade befinden. Das Handbuch ist der Leitfaden von InfoMentor und wird an einigen Stellen sogar durch Videos ergänzt. Wir empfehlen Ihnen, diese Funktionalität als Hilfe zu verwenden, wenn Sie im System irgendwo nicht mehr weiter kommen. Probieren Sie es aus... Die aktuellste Version dieser Kurzanleitung und die detaillierte Anleitung User InfoMentor finden Sie unter Planen bei Materialien. Gehen Sie dafür auf den Filter und wählen Sie bei Übersicht zeigen: alle Materialien an. 9. Klassenlisten Um eine Klassenliste zu erstellen, klicken Sie unter Schule auf Gruppen und bei der entsprechenden Klasse dann auf den kleinen Pfeil rechts In Excel exportieren. 10. Materialien Unter Planen auf Materialien finden Sie jeweils die aktuellen Anweisungen und Anleitungen. Sie können dort Dokumente hochladen oder Links speichern und für alle Benützer Ihrer Schule oder nur für Sie selbst freischalten. 2

3 Absenzen (Kernfunktion) Absenzen für eine Schülerin / einen Schüler erfassen Gehen Sie in der Hauptnavigationsleiste unter Schule auf Schüler und klicken Sie auf den Namen eines beliebigen Schülers / einer Schülerin. Auf der linken Seite sehen Sie das Modul Absenzen. Hier findet die Erfassung einzelner Absenzen pro Schülerin oder Schüler statt. Im Absenzenmodul werden alle Einträge automatisch gespeichert. Sie müssen also nie auf speichern klicken, ausser Sie nehmen eine Registrierung mehrerer Absenzen vor. 1. Absenz erfassen a. Zeitrahmen: Wählen Sie einen gewünschten Zeitrahmen, in dem die Absenz erfasst werden soll. Als Übung geben Sie im Kalender die Zeit von heute und morgen ein. (Falls heute ein Freitag sein sollte, wählen Sie bitte bis Montag). b. Lektion: Sie sehen neben dem Uhren-Symbol die Unterrichtseinheit Stundenplan-Import. Hier erscheint als Grundeinstellung der Import aus dem Stundenplan. Klicken Sie zuerst Alle Lektionen an, damit Sie alle Möglichkeiten sehen (als Voreinstellung erscheint die aktuell laufende Lektion). c. Absenzenkategorie: Erfassen Sie für beliebige Lektionen heute eine Dispensation und für morgen zwei unbegründete Versäumnisse. d. Kommentar: Fügen Sie auf der rechten Seite für jede erfasste Absenz einen Kommentar hinzu. Dafür klicken Sie auf das leere Feld Kommentar hinzufügen und geben Sie einen Text ein. Bei der Eingabe des Kommentars wird angegeben, wieviele Zeichen Ihnen zu Verfügung stehen. Klicken Sie nochmals auf den ersten Kommentar und ändern Sie diesen ab. Oben rechts werden Ihnen die Optionen für alle Einträge als Summe pro Lektion angezeigt. Alle erfassten Absenzen werden nach Kategorie aufgeführt und die Anzeige oben rechts dient als Filter, um ausgewählte Absenzenkategorien anzeigen zu lassen. Als Übersicht über alle erfassten Absenzen dient die Absenzentabelle oder die Absenzenliste, die später beschrieben wird. 2. Mehrere gleichartige Absenzen verfassen Wollen Sie für eine Schülerin / einen Schüler dieselbe Absenz mehrmals erfassen, so gibt es dafür einen einfachen und schnellen Weg. a. Wählen Sie für eine beliebige Schülerin / einen beliebigen Schüler einen Zeitrahmen von einer Woche, klicken Sie neben dem Uhren-Symbol wieder auf Alle Lektionen (oder aber Sie wählen die eine Lektion, für die alle Absenzen gelten soll). 3

4 b. Klicken Sie dann auf MEHRERE ABSENZEN REGISTRIEREN und das System zeigt Ihnen alle verfügbaren Optionen an. Wählen Sie eine oder mehrere Lektionen und registrieren Sie ein begründetes Versäumnis. c. Fügen Sie einen Kommentar hinzu, der automatisch auf alle Lektionen, für die der Absenzeneintrag gelten soll, übertragen wird und klicken Sie auf SPEICHERN. d. Sie können jederzeit einzelne Kategorien oder Kommentare aus dieser Absenzenerfassung verändern oder löschen. Versuchen Sie, bei einem Eintrag die Absenzenkategorie zu ändern. Es gibt in InfoMentor noch einen anderen Weg, um Absenzen für eine Schülerin oder einen Schüler zu erfassen. Wenn Sie unter Schule auf Schüler klicken, können Sie über den Pfeil rechts neben dem Namen die Funktion Absenz eintragen wählen, die Sie direkt in das Modul führt. Absenzen für eine Klasse erfassen Falls Sie eine Absenz für mehrere Schülerinnen und Schüler einer Klasse erfassen wollen, so führt der schnellste Weg über den Stundenplan. Wählen Sie im Stundenplan auf Mein Arbeitsplatz den blauen Link Absenzen an. Der Link führt Sie dann direkt zur Absenzen-Erfassung der entsprechenden Klasse in der von Ihnen angewählten Lektion. Im Absenzenmodul werden alle Einträge automatisch gespeichert. Sie müssen also nie auf speichern klicken. a. Datum: Als Standard ist hier der Tag eingestellt, an dem die Lektion im Stundenplan stattfindet. Sie können das Datum jedoch auch abändern. Als Übung geben Sie im Kalender das morgige Datum ein. (Falls heute ein Freitag sein sollte, wählen Sie bitte den Montag aus). b. Lektion: Als Grundeinstellung ist die Einheit eingestellt, die die Schule aus dem Stundenplan importiert erhält. Klicken Sie zuerst auf Alle Lektionen, damit Sie alle Möglichkeiten sehen (als Voreinstellung erscheint die aktuell laufende Lektion). c. Gruppe anwählen: Wollen Sie für die ganze Klasse eine Absenz erfassen, so klicken Sie auf das Symbol mit der grünen Null. Somit sind alle Schülerinnen und Schüler dieser Klasse ausgewählt. Erfassen Sie für die ganze Gruppe ein Versäumnis für eine Lektion. Wenn Sie nur einzelne Schülerinnen und Schüler einer Klasse wählen wollen, so klicken Sie auf den leeren Punkt vor den Namen. Sobald der Punkt grün wird, ist die Person markiert und Sie können somit für mehrere ausgewählte Schülerinnen und Schüler eine Absenz erfassen. d. Kommentar: Fügen Sie auf der rechten Seite für die soeben erfasste Absenz einen Kommentar hinzu. Dafür klicken Sie auf das leere Feld Kommentar hinzufügen und geben einen Text ein. Dieser Text wird automatisch für die ganze Klasse übernommen. Ändern Sie bei einer Schülerin oder einem Schüler den Kommentar. Dafür klicken Sie auf das Kommentarfeld und ändern ihn für eine einzelne Person. 4

5 Oben rechts wird Ihnen die Zahl aller Schülerinnen und Schüler dieser Klasse der Summe und die soeben erfassten Absenzen nach Kategorie gegliedert angezeigt. Durch Klicken auf die Absenzenkategorie können die einzelnen Einträge pro Kategorie gefiltert werden. Übrigens gibt es in InfoMentor noch einen anderen Weg, Absenzen für eine Gruppe zu erfassen. Wenn Sie unter Schule auf Gruppen klicken, sehen Sie rechts das Modul Absenzen. Absenzentabelle / Absenzen nach Lektion Wollen Sie eine Übersicht über alle in einer Gruppe erfassten Absenzen pro Lektion erhalten, gehen Sie unter Schule auf Gruppen, wählen eine Gruppe aus und gehen auf das Modul Absenzen nach Lektion. Wählen Sie im Kalender von heute an zwei Wochen aus und schauen Sie nach, ob Sie die soeben erfassten Absenzen finden. Die Absenzentabelle (Absenzen nach Lektion) dient lediglich der Übersicht aller erfassten Absenzen und kann nicht verändert werden. Sie kann als Excel-Liste exportiert werden, indem Sie auf IN EXCEL EXPORTIEREN klicken. Absenzenliste / Absenzen nach Typ (Kernfunktion) Wollen Sie eine Übersicht über alle in einer Gruppe erfassten Absenzen nach Typ erhalten, gehen Sie unter Schule auf Gruppen, wählen eine Gruppe aus und gehen auf das Modul Absenzen nach Typ. Wählen Sie das morgige Datum und schauen Sie nach, ob Sie die soeben erfassten Absenzen finden, indem Sie beim Uhren-Symbol Alle Lektionen wählen. Erfassen Sie für dieselbe Gruppe eine Absenz einer anderen Kategorie und filtern Sie diese danach in der Absenzenliste aus, indem Sie oben im Filter auf die soeben erstellte Absenzenkategorie klicken. Die Absenzenliste (Absenzen nach Typ) dient lediglich der Übersicht aller erfassten Absenzen und kann nicht verändert werden. Sie kann als Excel-Liste exportiert werden, indem Sie auf IN EXCEL EXPORTIEREN klicken. 5

6 Zeugnisliste (Kernfunktion) Arbeiten Sie direkt mit der Zeugnisliste (ohne vorherigen Übertrag aus einer Notentabelle), klicken Sie unter Schule auf Gruppen und wählen Sie eine Klasse aus. In der Unternavigation sehen Sie das Modul Zeugnisliste. Dort sehen Sie in alphabetischer Reihenfolge alle Zeugnisfächer aufgelistet. Gehen Sie auf das zu bewertende Fach und klicken Sie auf das leere Feld neben den entsprechenden Schülerinnen und Schülern dieser Klasse. Wählen Sie eine Bewertung und klicken Sie neben das Feld, um es zu schliessen. Sie können der Bewertung auch einen Kommentar oder eine Evidenz hinzufügen. Zwischen den einzelnen Schülerinnen und Schülern navigieren Sie, indem Sie die Tasten l für nach links und r für nach rechts verwenden. Wenn Sie eine Bewertung löschen wollen, klicken Sie auf das gewünschte Feld und im aufgehenden Kasten dann auf den Verlauf. Beim Klick auf den Papierkorb wird die Bewertung gelöscht. Wollen Sie sehen, woher eine Bewertung in der Zeugnisliste kommt (falls eine Notentabelle existiert), wählen Sie bei der entsprechenden Bewertung den Verlauf an und klicken Sie auf den blauen Link, der Sie direkt in die Notentabelle weiterleitet. Lernauftrag (Zusatzfunktion) Ein Lernauftrag ist eine Aufgabe oder konkrete Arbeitsanweisung und wird in InfoMentor zur Strukturierung des Unterrichts genutzt. Ob Hausaufgaben, selbstständig zu bearbeitende Projekte, Beurteilungsbelege oder Tests - Lernaufträge ermöglichen Ihnen ein vernetztes Zusammenarbeiten mit anderen Lehrpersonen und erleichtern Ihnen den Schulalltag, da Sie die Lernaufträge jedes Jahr wieder verwenden können. Gehen Sie in der Hauptnavigationsleiste unter Planen auf Lernaufträge. Hier finden Sie eine Übersicht über alle Lernaufträge, die an Ihrer Schule erstellt wurden, sofern Sie dafür Lese-, Schreib- oder Kopierrecht besitzen. Unter dem Modul Unterrichten haben Sie bei Meine Lernaufträge immer eine Übersicht über Ihre eigenen Lernaufträge. 1. Lernauftrag erstellen a. Klicken Sie auf NEUER LERNAUFTRAG und füllen Sie unter Grundeinstellung die Basisdaten aus. Dabei ist es wichtig, einen sinnvollen Titel zu wählen, den Sie später einfach wieder finden. Damit wäre der Lernauftrag theoretisch schon zum Speichern fertig. Je mehr Sie jedoch angeben, desto leichter wird es für Sie in Zukunft, die Lernaufträge wieder zu finden. Deshalb geben Sie unter Fächer besser noch ein passendes Fach an. b. Bewertungsschema: Wählen Sie ein geeignetes Bewertungsschema aus. Sie können dabei zwischen verschiedenen Bewertungsschritten wählen. Denken Sie daran, dass Sie in der Notentabelle später den Durchschnitt aller Bewertungen der Lernaufträge 6

7 erhalten. c. Teiloptionen: Überlegen Sie sich, ob Sie den Lernauftrag teilen möchten und wählen Sie unter Teilen eine Option. Unter Co-Autoren können Sie gezielt Lehrpersonen einsetzen, die die gleichen Rechte am Lernauftrag besitzen sollen wie Sie. d. Erweitert: Unter Erweitert wird Ihnen eine noch detailliertere Teiloption geboten, wo Sie bestimmte Regionen (Kantone) oder aber konkrete Schulen eingeben können, die Ihren Lernauftrag sehen können. Diese Option ist vorerst nicht von Interesse. e. Materialien: Suchen Sie eine Datei (ein Bild, PDF oder Word), die Sie dem Lernauftrag anhängen wollen. Fügen Sie dem Lernauftrag zusätzlich einen Link hinzu. f. Kompetenzstufen: Hier ist der Lehrplan 21 hinterlegt. Es kann pro Schule aber auch ein eigener Lehrplan hinterlegt werden. Die einzelnen Kompetenzaussagen können dann mit einem Lernauftrag verknüpft werden. SPEICHERN Sie Ihren Lernauftrag. Alle eingegebenen Daten können unter Bearbeiten angepasst werden. 2. Lernauftrag bewerten a. Klicken Sie unter Planen auf Lernaufträge und der Übersicht auf die blaue Null, die zu Ihrem Lernauftrag gehört. Weisen Sie einer Gruppe Ihren Lernauftrag (mit Abgabedatum) zu, indem Sie oben auf + Schüler klicken. Sie können die Gruppen übrigens auch direkt beim Erstellen des Lernauftrags im untersten Abschnitt unter Zugewiesen dem Lernauftrag zuteilen. b. Bewerten Sie Ihre zuvor gewählte Gruppe mit der von Ihnen gewählten Bewertung. Dafür klicken Sie auf das leere Feld und geben eine Note ein oder wählen eine Bewertungsvariante. Erstellen Sie noch zwei weitere Lernaufträge mit demselben Verfahren (gleiche Gruppe und gleiches Bewertungsschema) und merken Sie sich deren Titel. Notentabelle (Zusatzfunktion) Die Notentabelle dient dem laufenden Zusammenzug der Beurteilungsbelege, die für das Zeugnis und den Lernbericht relevant sind. Damit hat die Lehrperson für alle Fächer, die sie unterrichtet, jederzeit die Übersicht über alle Bewertungen der Schülerinnen und Schüler ihrer Klasse oder Gruppe. Zusätzlich kann sie den aktuellen Bewertungsdurchschnitt sowie die eingetragenen Einzelbewertungen für alle Fächer einsehen. Notentabelle mit Direkteintrag / Umrechnen von Punkten in Noten Gehen Sie in der Hauptnavigationsleiste unter Beurteilung auf Notentabellen. Hier finden Sie eine Übersicht über alle Notentabellen, die an Ihrer Schule erstellt wurden. 7

8 Sie haben Leserecht für alle Notentabellen mit Direkteintrag (Notentabellen mit Lernaufträgen können Sie nur einsehen, wenn Sie Zugang zu den in der Notentabelle enthaltenen Lernaufträgen haben). a. Um eine neue Notentabelle zu erstellen, klicken Sie auf NEUE NOTENTABELLE und geben Sie einen Namen ein (in der Praxis bewährt sich, das Fach und die Klasse darin anzugeben). b. Geben Sie unter Gesamtbewertung das Bewertungsschema an, das Sie für das Zeugnis verwenden wollen (sehen Sie dazu auch unter h.). Diese Gesamtbewertung kann jederzeit per Knopfdruck ins Zeugnis übertragen werden. c. Unter ERLAUBNIS können Sie angeben, wer (ausser Ihnen und den Super-Usern Ihrer Schule) die Notentabelle bearbeiten oder die einzelnen Spalten bewerten darf. d. Die Spalten sind die einzelnen Beurteilungsbelege, die Sie in InfoMentor sammeln. Fügen Sie unter dem Sektor SPALTEN eine NEUE SPALTE hinzu, indem Sie Grundspalte anwählen und geben Sie einen Titel, ein Bewertungsschema und eine Gewichtung für die Beurteilungsbelege an. Sobald Sie eine Spalte hinzufügen, haben Sie ausserdem die Option Note aus Punkten berechnen anzuklicken. Geben Sie dann die Minimum- und Maximum-Punktzahl für Ihren Test an. e. Fügen Sie einige Spalten mit unterschiedlichen Bewertungsschematas und Umrechnung Ihrer Notentabelle hinzu. Denken Sie daran, bevor Sie die Notentabelle schliessen auf SPEICHERN UND SCHLIESSEN zu klicken. f. Klicken Sie auf die soeben erstellte Notentabelle und wählen Sie oben links eine Klasse aus, für die Sie die Leistungserhebungen erfassen wollen. Sie können die gleiche Notentabelle auch für mehrere Klassen verwenden. Bewerten Sie die einzelnen Schülerinnen und Schüler einer Gruppe. Sie können zwischen den einzelnen Schülerinnen und Schüler auch hier mit l für links und r für rechts navigieren. Falls Sie eine Spalte mit Umrechnung erstellt haben, geben Sie als Bewertung die erhaltene Punktzahl ein, die dazugehörige Note wird dann im Hintergrund berechnet und angezeigt. g. Wenn Sie eine Bewertung löschen wollen, klicken Sie auf das gewünschte Feld und im dann erscheinenden Kasten auf den Verlauf. Beim Klick auf den Papierkorb wird die Bewertung gelöscht. h. Sie können die Gesamtbewertung durch Klick auf IN ZEUGNISLISTE ÜBERNEHMEN jederzeit in die Zeugnisliste übernehmen, indem Sie das Fach und das Semester angeben. Für das Übertragen der Bewertungen aus der Notentabelle in die Zeugnisliste vergewissern Sie sich immer zuerst, dass Sie das richtige Notenschema für die Gesamtbewertung angegeben haben: Berufsfachschule: BFS (0.5 Rundung) oder BFS (0.1 Rundung) Gymnasium: Gymnasium / WMS / IMS Sie können den Durchschnitt in der Gesamtbewertung jederzeit manuell anpassen, bevor Sie die Ergebnisse in die Zeugnisliste übertragen. Ausserdem können Sie von der Gruppenansicht über Vorlage bearbeiten zur Bearbeitungsform der Notentabelle wechseln. Die Notentabelle kann als Excel-Dokument exportiert werden. 8

9 Notentabelle mit Lernaufträgen 1. Lernaufträge anwählen, zur Notentabelle hinzufügen a. Wählen Sie die drei erstellten Lernaufträge (auf S.6 beschrieben) in der Übersicht an, indem Sie auf das leere Kästchen links klicken. Gehen Sie auf LERNAUFTRÄGE VERKNÜPFEN und klicken Sie auf Zu neuer Notentabelle, um die Lernaufträge in einer Notentabelle anzeigen zu lassen. b. In der neuen Notentabelle geben Sie bitte einen Titel ein und die Gesamtbewertung, die auch den Zeugnisnoten entsprechen soll. Diese Gesamtbewertung wird am Schluss per Knopfdruck ins Zeugnis übertragen. c. Spaltenname: Sie können wahlweise die Spalten Ihrer Notentabelle anders benennen, (z.b. Test 1, Test 2,...). Diese Option ist jedoch freiwillig, kann Ihnen aber als Hilfe dienen. d. Gewichtung: Geben Sie an, wie Sie die einzelnen Beurteilungsbelege mit einer ganzen natürlichen Zahl gewichten wollen. Danach klicken Sie auf SPEICHERN UND SCHLIESSEN und Ihre Notentabelle ist erstellt. 2. Notentabelle ansehen a. Gehen Sie in der Hauptnavigationsleiste unter Beurteilung auf Notentabellen und suchen Sie Ihre soeben erstellte Notentabelle. Falls es schon viele Listen im System gibt, benutzen Sie den Filter rechts, um über den Titel Ihre Notentabelle zu finden. b. Klicken Sie auf den Titel der Notentabelle, gelangen Sie zur Übersicht. Wenn Sie oben Ihre Gruppe anwählen, die Sie für die drei Lernaufträge verwendet haben, sehen Sie in der Notentabelle die Bewertung und den dazugehörigen Durchschnitt. Sie können beim Datum auch zurückgehen, um frühere Bewertungen anzusehen. 3. Weitere Lernaufträge hinzufügen a. Wann immer Sie neue Beurteilungsbelege erstellen, können Sie diese der aktuellen Notentabelle hinzufügen. Erstellen Sie für die Gruppe einen neuen Lernauftrag und bewerten Sie diesen. b. Gehen Sie in die Übersicht aller Lernaufträge und wählen Sie den Lernauftrag an. Unter LERNAUFTRÄGE VERKNÜPFEN können Sie dann den eben gewählten Lernauftrag Zu existierender Notentabelle hinzufügen. c. Gehen Sie zur Übersicht aller Notentabellen und schauen Sie nach, ob Sie den neuen Lernauftrag mitsamt der Bewertung nun auch in Ihrer Notentabelle sehen. Wir wünschen Ihnen viel Spass mit InfoMentor! Das InfoMentor - Team 9