TN 2 MS neue Standorte OÖ- weiter Ausbau der Technisch-Naturwissenschaftlichen Neuen Mittelschule geht rasch voran

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1 I N F O R M A T I O N zur Pressekonferenz mit Mag. a Doris Hummer Bildungs-Landesrätin O.Univ. Prof. Dr.phil. Dr.h.c.mult. Bruno Buchberger, Gründer Softwarepark Hagenberg Mag. Friedrich Dallamaßl, WK Oberösterreich Mag. a Paola Mich-Herrnbauer IV Oberösterreich Barbara Pitzer, M.Ed. Landesschulinspektorin Laurenz Pöttinger Metallwerkstätten Pöttinger GmbH OLfWE Annemarie Thallner Fachinspektorin am Mittwoch, 20. Mai 2015 zum Thema TN 2 MS neue Standorte OÖ- weiter Ausbau der Technisch-Naturwissenschaftlichen Neuen Mittelschule geht rasch voran

2 Seite 2 Bildungs-Landesrätin Mag. a Doris Hummer Oö. Schüler/innen für Naturwissenschaft und Technik begeistern Die Auseinandersetzung mit den Themenbereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik soll den Schülerinnen und Schülern in OÖ von Kindesbeinen an Lust auf eine weitere Beschäftigung mit den Zukunftsfeldern Technik und Naturwissenschaften machen. Die Lust am Forschen und Experimentieren möglichst früh zu wecken, heißt schon heute den Grundstein für innovatives Denken und Handeln von morgen zu legen, ist Bildungs- Landesrätin Mag. a Doris Hummer überzeugt. Um oberösterreichische Schülerinnen und Schüler, die ihre Stärken, Neigungen und Fähigkeiten im Bereich der Technik und Naturwissenschaften sehen, verstärkt zu fördern und die Freude an diesen Fächern zu wecken, startete im laufenden Schuljahr die Technische Naturwissenschaftliche Mittelschule (TN 2 MS) eine österreichweit einzigartige Schulform. Die Ergebnisse der aktuellen EQ/EVIST-Erhebung, die auf Initiative von Bildungs-Landesrätin Mag. a Doris Hummer und dem OÖ. Landesschulrat mit Unterstützung der Education Group GmbH durchgeführt wurde, machen nämlich deutlich, dass technische und naturwissenschaftliche Fächer sich bei Oberösterreichs Schüler/innen keiner großen Beliebtheit erfreuen. So nehmen beispielsweise nur 45 % der Schüler/innen gerne am Physikunterricht teil bei Chemie sind es gar nur 32 %.

3 Seite 3 Rang Fachbereich An diesem Fach nehme ich gerne teil (in %) 1 Bewegung und Sport 83 2 Werkerziehung technisch 74 3 Geschichte u. Sozialkunde 67 4 Bildnerische Erziehung 62 5 Werkerziehung textil 62 6 Englisch 58 7 Musikerziehung 58 8 Biologie u. Umweltkunde 54 9 Deutsch Mathematik Geografie u. Wirtschaftskunde Ernährung u. Haushalt Physik Geometrisches Zeichnen Chemie 32 Quelle: EQ/EVIST-Erhebung N=17553 Während es im Unterricht bisher also nur unzureichend gelingt, Schüler/innen für Naturwissenschaft und Technik zu begeistern, meldet die Wirtschaft immer größeren Bedarf an Fachkräften in diesen Bereichen an. Auf Grund dieser Ausgangssituation setzt Oberösterreich auf Initiative von Bildungs-Landesrätin Mag. a Doris Hummer gezielt auf die Etablierung eines eigenen Schwerpunkts für Technik und Naturwissenschaft für die NMS. Für die Schwerpunktsetzung im technisch-naturwissenschaftlichen Bereich in den Neuen Mittelschulen stellt das Land OÖ zusätzliche Ressourcen zur Verfügung, angelehnt an die Musik- und Sportschwerpunktschulen des Bundes.

4 Seite 4 Technische Naturwissenschaftliche Neue Mittelschule ein oberösterreichisches Vorzeigeprojekt Seit Beginn des Schuljahres 2014/15 werden drei Pilotstandorte in Oberösterreich als TN 2 MS geführt: NMS 1/2 Grieskirchen NMS 2 Ried im Innkreis NMS 1 Wels-Stadt In den kommenden beiden Schuljahren startet die TN 2 MS an zehn weiteren Standorten, die von einem Expert/innenbeirat bestehend aus O.Univ.Prof. Dr.phil. Dr.h.c.mult. Bruno Buchberger, Mag. Friedrich Dallamaßl, Mag. a Paola Mich-Herrnbauer, Laurenz Pöttinger, Landesschulinspektorin Barbara Pitzer, M.Ed. und Fachinspektorin OLfWE Annemarie Thallner aus insgesamt 27 Bewerbungen ausgewählt wurden. Die ausgewählten Schulen bieten ein spezielles Angebot in den Bereichen Naturwissenschaften und Technik, das für alle interessierten Schüler/innen offen ist. Ab Schuljahr 2015/16: NMS St. Marienkirchen bei Schärding NMS 1 Bad Ischl NMS Sierning NMS Eferding-Nord NMS Wartberg NMS Pettenbach Ab Schuljahr 2016/17: NMS 3 Stelzhamerschule Linz NMS Lembach NMS Pabneukirchen NMS Losenstein

5 Seite 5 Zur Auswahl der TN 2 MS-Standorte wird ein umfassender Kriterienkatalog herangezogen, der u.a. das pädagogische Gesamtkonzept, geplante Feedbackmechanismen und die Qualifikation der Pädagog/innen umfasst. Im Sinne einer standortbezogenen Schulentwicklung werden außerdem an jedem Schulstandort individuelle Konzepte erstellt, die auf die regionalen Besonderheiten und Bedürfnisse eingehen und die gesamte Schulgemeinschaft (Pädagog/innen, Schüler/innen, Eltern) miteinbeziehen und begeistern sollen. Große Bedeutung kommt darüber hinaus der Kooperation der Schulen mit Leitbetrieben in der Region und anderen Bildungseinrichtungen wie HTLs, FHs und Universitäten zu. Besonders erfreulich ist für mich, dass so viele verschiedene Konzepte für neue TN 2 MS-Standorte eingereicht wurden. Mit 13 TN 2 MS ab dem Schuljahr 2016/17 ist OÖ bundesweit Vorreiter und der landesweite Ausbau mit unserem Ziel von 20 Standorten schreitet rasch voran. Die individuellen Konzepte der Schulen machen deutlich, wie Stärkenorientierung und Talenteförderung in den Bereichen Technik und Naturwissenschaft vor Ort und in der jeweiligen Region bestmöglich gelingen kann. Somit ist die TN 2 MS für mich auch ein Beispiel für erfolgreich gelebte Schulautonomie, betont Landesrätin Mag. a Doris Hummer. Die ausgewählten Schulen erhalten zusätzliche finanzielle Ressourcen des Landes Oberösterreich (6 Unterrichtseinheiten pro Schulstufe). Die nächste Ausschreibung für ca. acht neue TN 2 MS-Standorte, die im Schuljahr 2017/18 starten, ist in Planung.

6 Seite 6 O.Univ.Prof. Dr.phil. Dr.h.c.mult. Bruno Buchberger Ich begrüße die Aktion des Landes, den NMS bei der Vertiefung des Verständnisses der MINT-Fächer zu helfen, außerordentlich und gratuliere den engagierten NMS-Lehrer/innen zu Ihrem Engagement und den zahlreichen innovativen Ideen, die sie in den Anträgen formuliert haben. Nur zwei Beispiele, die mich sehr beeindruckt, ja gerührt haben: Der Vorschlag der NM St. Marienkirchen, die MINT-Fächer in besonderer Weise auch mit dem Deutsch-Unterricht zu verknüpfen. Denn mathematischnaturwissenschaftlich-technisches Verständnis ist vor allem auch Sprachkompetenz für das präzise Erklären. Und die Idee der NMS 3 in Linz, die schwierige Situation der zahlreichen Schüler/innen, für die Deutsch nicht Muttersprache ist, durch besondere Profilierung in den MINT-Fächern in eine Verbesserung der Chancen umzumünzen. Ich sehe eine hohe Verantwortung bei uns Uni-Professor/innen, den Lehrer/innen bei ihrer Aufgabe zu helfen, Gesamtverständnis und Begeisterung für die MINT-Fächer und ihre Rolle für eine zukunftsstarke Wirtschaft und eine demokratische Gesellschaft zu entwickeln. Mag. Fritz Dallamaßl Bereichsleiter Bildungspolitik, WKO Oberösterreich Die Oberösterreichische Wirtschaft hat ein besonderes Stärkefeld im handwerklich-, technischen Bereich und damit tolle Berufschancen in diesem Bereich für unsere jungen Menschen im Lande. Deshalb begrüßen wir es als WKO Oberösterreich ganz besonders, dass über Initiative von LR Mag. a Doris Hummer für die Neuen Mittelschulen in OÖ dieser zusätzliche Schwerpunkt geschaffen wurde. Die Bewerbungsunterlagen der 27 Schulen zeigten dabei sehr spannende und vielversprechende Konzepte, die in den meisten Fällen gemeinsam mit der regionalen Wirtschaft entwickelt worden sind. Wir wünschen den Schülerinnen und Schülern viel Interesse und Spaß bei der Umsetzung und bedanken uns bei den Lehrkräften für ihr großes Engagement.

7 Seite 7 Mag. a Paola Mich-Herrnbauer Bildungsexpertin der IV Oberösterreich Die fortschreitende Digitalisierung wird die oö. Industrie maßgeblich verändern. Die technologische Entwicklung wird in den nächsten Jahren von Begriffen wie künstliche Intelligenz, Internet der Dinge, Smart Factories oder Smart Home dominiert. Der Bedarf an Techniker/innen und Ingenieur/innen aller Fachrichtungen und Ausbildungsniveaus wird dadurch weiter stark steigen. Um nicht nur Technologie-User sondern auch Menschen mit technischem Grundverständnis heranzubilden, ist es unabdingbar, Kindern und Jugendlichen naturwissenschaftliche und technische Fächer in der Schule näher zu bringen und sie dafür zu begeistern. Daher unterstützt die Industriellenvereinigung OÖ (IV OÖ) die Initiative von Landesrätin Mag. a Doris Hummer zur Einführung von Technischen Neuen Mittelschulen. Dieser Schwerpunkt an den Neuen Mittelschulen ist eine echte Bereicherung in der oberösterreichischen Schullandschaft und für die Industrie ein wichtiger Schritt in Richtung Steigerung der MINT-Kenntnisse unserer Kinder und Jugendlichen. Denn naturwissenschaftlich-technische Qualifikationen sind der Schlüssel zur Zukunftsfähigkeit unserer Gesellschaft und Wirtschaft und eröffnen den Jugendlichen vielfältige Karrierechancen. Die ausgewählten Neuen Mittelschulen haben durchdachte pädagogische Konzepte und Visionen sowie sehr gute Kontakte zu den umliegenden Betrieben und Höheren Schulen. Wir sind sicher, dass an diesen Schulen der TN²MS-Schwerpunkt bestens umgesetzt wird.

8 Seite 8 Barbara Pitzer, M.Ed. Landesschulinspektorin Es ist sehr erfreulich, dass weitere zehn NMS-Standorte mit überzeugenden Konzepten zur Umsetzung eines naturwissenschaftlich-technischen Schwerpunktes dieses attraktive Angebot stellen können. Damit ist eine wesentliche Voraussetzung gegeben, um viel stärker als bisher das Interesse und die Neugier für Naturwissenschaften und Technik zu wecken. Unserer Gesellschaft braucht kreative junge Menschen, die bisherige Denkmodelle sprengen und Antworten auf Fragen finden wie zum Beispiel die nach einem Zugang für alle Menschen zu Nahrung und Wasser, zu Energie, zu umweltfreundlicher Mobilität und ähnlichem. Laurenz Pöttinger Metallwerkstätten Pöttinger GmbH Bei einem Besuch in der Grieskirchner Pilot-TN²MS konnte ich mich von der äußerst gelungenen Umsetzung des Projektes überzeugen. Die Freude am Unterricht ist in diesen Gruppen sowohl bei den Schülerinnen und Schülern als auch bei den Lehrkräften deutlich spürbar. Die Chancen im technischen Bereich Begabungen und Talente bei unseren Jugendlichen zu finden und zu fördern sind bei dieser Art von Unterricht absolut gegeben. Danke an alle Direktorinnen, Direktoren und Lehrkräfte an den 27 OÖ NMS für die überwiegend qualitativ hochwertigen Bewerbungskonzepte. Unsere Landesrätin Mag. a Doris Hummer hat die Zeichen der Zeit erkannt und setzt mit ihrem Team diesen technischen Schwerpunkt vorbildhaft um. Die technischen neuen Mittelschulen sind eine sinnvolle Investition in unsere Zukunft!

9 Seite 9 OLfWE Annemarie Thallner Fachinspektorin Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit vertiefte Einblicke in komplexe naturwissenschaftliche und technische Bereiche zu erlangen. Entdecken, Forschen und Experimentieren wecken das Interesse und mögliche Talente und führen zu Erfolgserlebnissen. Mit diesem Schwerpunkt eröffnen sich gerade auch für Mädchen neue Ausbildungswege und Berufschancen.