Bildung Zuwanderung Mehrsprachigkeit. пожа ловать. Karibu. Witamy Bem-vindo. Bienvenue Campus Koblenz, Raum E 011

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1 Bildung Zuwanderung Mehrsprachigkeit دیدمآ شوخ Willkommen Добро بيحرت пожа ловать Witamy Bem-vindo Karibu Bienvenue Campus Koblenz, Raum E 011

2 Bildung Zuwanderung Mehrsprachigkeit Manchmal spricht ein Baum durch das Fenster mir Mut zu. Manchmal leuchtet ein Buch als Stern auf meinem Himmel. Manchmal ein Mensch, den ich nicht kenne, der meine Worte erkennt. (Rose Ausländer) In den letzten beiden Jahren kam mehr als eine Million Menschen mit Zuwanderungsgeschichte nach Deutschland. Viele davon sind Familien mit Kindern im Grundschulalter, die unterschiedliche Lebens- und Bildungserfahrungen mitbringen. Eine zentrale gesellschaftliche Herausforderung besteht darin, den Familien und ihren Kindern sowohl soziale als auch kulturelle Teilhabe zu ermöglichen. Eine wichtige Voraussetzung dafür ist der Erwerb der deutschen Sprache. Zugleich gilt es, unterschiedliche Sprachen und Bildungserfahrungen wertzuschätzen und in den Unterricht einzubinden. Im Mittelpunkt der Tagung steht die Frage, wie es gelingen kann, die sprachliche und kulturelle Vielfalt so zu nutzen, dass alle an Schule Beteiligten mit- und voneinander lernen können. Das Tagungsprogramm wird gemeinschaftlich von verschiedenen Institutionen, die an der Lehrerinnen- und Lehrerbildung beteiligt sind, veranstaltet und richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen, Schulaufsicht, Fachleitungen, Dozierende und Studierende.

3 Tagungsablauf Uhr Ankunft Uhr Grußworte Prof. Dr. Harald F.O. von Korflesch, Vizepräsident für Forschung, Transfer, Internationalisierung und Digitalisierung der Universität Koblenz Landau Thomas Linnertz, Präsident der Aufsichts- und Dienstleistungs- direktion Trier Dr. Birgit Pikowsky, Direktorin des Pädagogischen Landesinstituts Rhreinland-Pfalz Uhr Hauptvortrag I: Mehrsprachigkeit. Zur Bedeutung der Schriftorientierung in heterogenen Lerngruppen Uhr Pause Dr. Gesine Esslinger und Prof in Dr. Daniela Merklinger, Universität Koblenz Landau, Campus Koblenz Uhr Acht parallele Workshops aus Themenbereichen Mehrsprachigkeit/Deutsch als Zweitsprache und Soziale und kulturelle Integration Uhr Mittagspause Uhr Hauptvortrag II: Soziale und kulturelle Integration. Das Mentoringprojekt GeKoS mit Studierenden und Schulkindern Prof in Dr. Heike de Boer, Universität Koblenz Landau, Campus Koblenz Uhr Acht parallele Workshops aus Themenbereichen Mehrsprachigkeit/Deutsch als Zweitsprache und Soziale und kulturelle Integration Uhr Abschluss und Ausblick Uhr Ende

4 Workshopangebot Mehrsprachigkeit/Deutsch als Zweitsprache Vormittag Alphabetisierung von neuzugewanderten Schülerinnen und Schülern Stephanie Krupp, Pädagogische Hochschule Heidelberg Sprachsensibler Fachunterricht (Mathematik und Sachunterricht) Jun.-Prof. Dr. Markus Linnemann, Universität Koblenz Landau, Campus Koblenz Sachthemen sprachintensiv unterrichten Gunde Kurtz, Pädagogisches Landesinstitut RLP Parallel mehrsprachige Bilderbücher im Unterricht Prof in Dr. Karin Vach, Pädagogische Hochschule Heidelberg Nachmittag Ideen für einen syntaxsensiblen Unterricht Generatives Schreiben und mehr Dr. Gesine Esslinger, Universität Koblenz Landau, Campus Koblenz Die Blumen, çiçekler, las flores Potential mehrsprachiger Aufgaben im Deutschunterricht Jun.-Prof in Dr. Barbara Geist, Universität Leipzig Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer Christina Stegemann, Nina Gräf, Studienseminar Simmern Herkunftssprachenunterricht eine Chance zur Kompetenzentwicklung in der interkulturellen Bildung Marie-Luise Hees, Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion Trier

5 Soziale und kulturelle Integration Vormittag Interkulturelle Kommunikation in der Schule Kulturen im Gespräch Udo Klinger, Oumessad Lebdiri, Pädagogisches Landesinstitut RLP Stärkung von Widerstandsfähigkeit Resilienzfördernde Kommunikation im Klassenzimmer Manuel Lillig, Pädagogisches Landesinstitut RLP Kinder und Traumatisierung Oliver Klauk, Pädagogisches Landesinstitut RLP Elternarbeit im Kontext von Zuwanderung Karin Kuhnen, Medardus-Grundschule Bendorf Nachmittag Interkulturelle Kommunikation in der Schule Kulturen im Gespräch Udo Klinger, Oumessad Lebdiri, Pädagogisches Landesinstitut RLP Leben in zwei und mehr Welten Fallgeschichten neu zugewanderter Familien Susanne Thorn, Caritasverband Koblenz e.v. Kinder und Traumatisierung Oliver Klauk, Pädagogisches Landesinstitut RLP Islam ist nicht Islam Dr. Marwan Abou-Taam, Berliner Institut für empirische Integrations- und Migrationsforschung

6 Institut für Grundschulpädagogik Zentrum für Lehrerbildung PÄDAGOGISCHES LANDESINSTITUT MINISTERIUM FÜR BILDUNG Kooperationspartner: Institut für Grundschulpädagogik, Campus Koblenz (IfGP) Zentrum für Lehrerbildung, Campus Koblenz (ZfL) Koblenzer Netzwerk CampusGrundschulen & Studienseminare (KONECS) Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz (PL) Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion Trier (ADD) Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz (BM) Institut für Grundschulpädagogik, Campus Koblenz Ansprechpartnerinnen: Prof in Dr. Heike de Boer, Prof in Dr. Daniela Merklinger Sekretariat IfGP: Anmeldung: Bitte geben Sie bei der Anmeldung für vor- und nachmittags jeweils einen Erst- und Zweitwunsch bezüglich der Workshops an. Für Bedienstete des Landes steht die Onlineanmeldung auf unter der PL-Nr. 18KOV98000 zur Verfügung. Weitere Interessierte können sich per anmelden an Bitte geben Sie die Veranstaltungsnummer (PL-Nr. 18KOV98000), Ihren Vor- und Nachnamen sowie Ihre entsendende Einrichtung und Ihre Workshopwünsche an. Unkostenbeitrag 15,00 (für Studierende 8,00 ) Bitte beachten Sie, dass für diese Veranstaltung seitens des PL keine Reisekosten erstattet werden können!