DFG Rundgespräch 2008 in Bonn. Einleitung. Szenarien. elearning. Archivierung. Fazit
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- Erna Frei
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1 DFGRundgespräch2008inBonn DFGRundgespräch LangzeitarchivierungdynamischerPublikationsformen Thema: inBonn JulikaMimkes InstituteforScienceNetworkingOldenburg oldenburg.de
2 DFGRundgespräch2008inBonn Seit2001: InstituteforScienceNetworkingOldenburg (ISN)anderUniversitätOldenburg Seit2004: GastwissenschaftlerinanderSUBGöttingen BMBF Projekt DFG Projekt
3 DFGRundgespräch2008inBonn Übersicht (LehreinHochschulen) Lernplattformen Kurse Content : HerausforderungenundKonzepte
4 DFGRundgespräch2008inBonn Wasist? Lernspiel AutorensystemMultipleChoice LCMSChat moodle WhiteboardPowerpoint SimulationHypertextSelbstlerneinheit SkriptLernplattformPodcast Aufgabenmanagement WebCTWikipediaLecturnity
5 DFGRundgespräch2008inBonn Schwerpunkt:Hochschul Lehre InhalteundTechnikwerdenerstellt inprojekten (z.b.bmbfprojekte:neuemedieninderbildung , Etat:220Mio.Euro)1 vonlehrendenfürlehrveranstaltungen kommerziell NeueMedieninderBildung: bildung.net/ueber_uns/ueber_uns_uebersicht_db.php( ) 1
6 DFGRundgespräch2008inBonn SzenariumI:Lehreimvor elektronischenzeitalter VorlesungenmitTafelundKreide/Overheadprojektor Übungen/SeminarezudenVorlesungen DiskussionenüberdieVorlesungzurAufgabenlösung/ PrüfungsvorbereitungzuhauseoderinderBibliothek Klausuren/Prüfungen ccericwüstenhagen
7 DFGRundgespräch2008inBonn DokumentederLehreimvor elektronischenzeitalter VorlesungsskriptederLehrendenals Zettel /Folien/Kopien/ AbschriftenderStudierenden selten:vorlesungsmitschnitte(ton/video) HandapparatealsBücherzusammenstellung/Kopien ÜbungszettelundLösungen/Seminararbeiten meistkeinedokumentederdiskussionen Prüfungsprotokolle/KlausurenmitErgebnissen ccericwüstenhagen
8 DFGRundgespräch2008inBonn derlehreimvor elektronischenzeitalter z.t.lehrbücher Nachlässez.T.mit(angekauften)Nachschriften selten:historischeapparate/aufnahmen eswird/wurdestrengausgewählt goettingen.de/de/47114.html esgab/gibtkeinestrategiezurderlehrejeweils aktuellerveranstaltungen ccericwüstenhagen
9 DFGRundgespräch2008inBonn SzenariumII:LehreinZeitendesInternets VorlesungenmitPowerpoint/Whiteboard TeilederInhaltewerdenüberelektron.Selbstlerneinheiten zuhauseerarbeitet(blendedlearning) Übungenwerdenelektronischabgegeben DiskussionenwerdeninForengeführt StudierendelernenauchausonlineMaterialienDritter/ Wikipedia/VernetzungüberStudiVZ TeilederVeranstaltungenfindeninonline 3D Weltstatt
10 DFGRundgespräch2008inBonn AlGorebeimLiveEarthEventinTokyo,
11 DFGRundgespräch2008inBonn DokumentederLehreinZeitendesInternets DieKursewerdenüberLernplattformen(LMS)organisiert (Skripte,Lecturnity AufzeichnungenderVorlesung,Materialien, Foren,Übungen,Selbstlerneinheiten,Animationen ) VideoaufzeichnungenderVorlesungwerdenalsPodcastsüber itunesinsnetzgestellt3 TeilederVor undnachbereitungensindonline,aberaußerhalb derlms Podcast AngeboteausOsnabrück: osnabrueck.de/produkte/podcast( ) 3
12 DFGRundgespräch2008inBonn
13 DFGRundgespräch2008inBonn
14 DFGRundgespräch2008inBonn CommunicationSystems,UniversitätFreiburg:Lecturnityaufzeichnung
15 DFGRundgespräch2008inBonn
16 DFGRundgespräch2008inBonn derlehreinzeitendesinternets??? dielehre/didaktikistbesserdokumentiertalsfrüher Konzeptedergabundgibteskaum esgibtrepositorien(sammlungen),eignungfürdie?
17 DFGRundgespräch2008inBonn Arbeitsgruppen nestoragmedia:bisher Medien übergreifendediskussionen nichtalseigenständigesmediumdefiniert Kleingruppewird Themenbehandeln KapitelimNestorHandbuch4 KIMAGevaluiertDINI/ELANApplicationProfilefürMetadatenvon Kursen/Kontent.5 NestorHandbuch:EinekleineEnzyklopädiederdigitalenLangzeitarchivierung,Kapitel goettingen.de/handbuch/index.php( ) 4 ELANApplicationProfile:MetadatenfürelektronischeLehr undlernmaterialien resolving.de/urn:nbn:de:kobv:
18 DFGRundgespräch2008inBonn Lernplattformen hoheakzeptanzundnutzungvonlernplattformen verschiedeneformenundfunktionen:nutzerverwaltung, Kursverwaltung,Autorensystem,Contentverwaltung,nutzbare Lernmodule dynamischeseitenerzeugungausdatenbanken,dateienund TemplatesfürunterschiedlicheRollenundPersonen enthaltenkurseundcontent
19 DFGRundgespräch2008inBonn
20 DFGRundgespräch2008inBonn Kurse beinhalten:veranstaltungsinformationen(titel,zielgruppe, Lehrender,herausgebendeEinrichtung,ECTSPunkte ), Teilnehmerlisten,Foren,Chats,Umfragen enthaltenundverbindencontent könnenz.t.alsscormmoduleexportiertwerden sinddynamischwährenddesaktuellensemesters vielepersonenbezogenedaten
21 DFGRundgespräch2008inBonn Content(Formen) VorlesungsdokumentationenwieSkripte(pdf/doc/powerpoint/), Video undtonaufzeichnungen/präsentationen Selbstlerneinheiten,Simulationen,Programme,Filme Bildschirmexperimente,ferngesteuerteExperimente Aufgabenmodule/Übungen/MultipleChoice/MuPad Lernspiele/Enzyklopädien KooperativeArbeitenz.B.inWikis Web3DPlattformen
22 DFGRundgespräch2008inBonn Content(hochgeladeneDateien) Ermitteltausca Dokumentenvonca.500Kursen
23 DFGRundgespräch2008inBonn Content (Besonderheiten) VielzahltechnischerDokumente hoherinnovationszyklusderdateiformate vieleproprietäredateiformate regelmäßigeüberarbeitung/migrationdurchlehrende kanndidaktischunbrauchbarwerden,wennherausgelöstaus Kurszusammenhang Angebotu.a.überLernplattform/RSS
24 DFGRundgespräch2008inBonn Herausforderungender AuswahldesMaterials Urheberrecht Datenschutz BereitschaftderLehrenden SammlungdesMaterials Standards/BeschreibungmitMetadaten esfehltmeistdokumentationderangewandtendidaktik KommerzielleInteressen MaterialliegtaufServernDritter (z.b.kommerzielleanbieter/organisationen)
25 DFGRundgespräch2008inBonn sstrategien HistorischeBedeutung Emulationen NachweisvonStudienleistungen vonscorm Modulen Wiederverwendung Repositorien
26 DFGRundgespräch2008inBonn skonzeptemulation KopiedesLernplattformsystemsinkl.allerDatenunddes BetriebssystemssowieKopiedesClients BitstreamPreservationderKopien auskopiekanndasursprungssystemaufneuerhardware wiederhergestelltwerden Vorteil:diegesamteLMS Umgebungbleibterhalten (fürhistorikerhilfreich) KonzeptundErprobungdurchDirkvonSuchodoletz, LehrstuhlfürKommunikationssysteme,UniFreiburg
27 DFGRundgespräch2008inBonn skonzeptemulation (aus:funktionalelangzeitarchivierungdigitalerobjekteerfolgsbedingungendeseinsatzesvonemulationsstrategien; DissertationDirkvonSuchodoletz,LehrstuhlfürKommunikationssysteme,UniversitätFreiburg)
28 DFGRundgespräch2008inBonn skonzeptscorm Repositorien ExportvonSCORM Moduleninkl.NutzerInnendatenausLMS LagerungimPrüfungsamt AktualisierungnachSemesterende NachweisvonStudienleistungen (NichtalleLMSbietenSCORMExport) ExportohneNutzerInnendatenzurLMS unabhängigen (fürlehrende/fakultät/universität/bibliothek)
29 DFGRundgespräch2008inBonn skonzeptvernetztelorepositorien RepositorienmitlokalerKopiewiederverwendbarerLernobjekte Granularität? MetadatennachweisnachLOM/SCORM/ELAN? SuchmöglichkeitenundKatalog LOsdirekterreichen,herunterladenundverändern(CCLizenz) Qualitätskontrolle(Technik/Vollständigkeit/Inhalt) Versionskontrolle ExportvonMetadaten(OAISchnittstelle) SpiegelderRepositorien/LZAStrategie
30 DFGRundgespräch2008inBonn erheblicheveränderungderlehreinvergangenen10jahren deraufwand,zuproduzierenisthoch bisherwenignachnutzung,nachweis,, LangzeitarchivierungderMaterialien Sammel undsstrategienderuniversitäten offenerepositorienmitkriterienkatalog(auswahl,metadaten, Standards)/SicherungderLMS TransparenzderQualitätderLehre(KriteriumbeiBerufungen) FörderungnurmitKonzeptfürNachhaltigkeitund Langzeitnutzung und?
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