Digitalisierung- Herausforderungen für die Schule

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1 Digitalisierung- Herausforderungen für die Schule Dr. Ilka Hoffmann, VB Schule

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4 Medienbildung betrifft alle Medien: Fernsehen, Radio und Bücher spielen weiterhin eine Rolle. ist eine Querschnittsaufgabe für alle Schulen und Fächer. hilft Kindern und Jugendlichen verantwortungsbewusst und kompetent mit Medien umzugehen. kann helfen, Teilhabe zu sichern.

5 Aufgabe der Schule Kompetenzen vermitteln: informatische Grundbildung, verantwortungsvoller Umgang mit Medien und sozialen Netzwerken Kritisches Denken fördern ( Fake News, Hate speech, Propaganda erkennen und analysieren) Gesellschaftliche Teilhabe ermöglichen (Rehabilitations-Technologie, Teilhabe über soziale Netzwerke und Blogs) Methoden lernen

6 Lernen mit und über Medien in heterogenen Lerngruppen Zu beachten: Neue Medien und soziale Benachteiligung: Computersucht, fehlende analoge Grundfertigkeiten, Mangel an Selbststeuerung.> neue Medien sind nur bedingt geeignet zur Kompensation von Lern- und Verhaltensproblemen im Schulalltag. Individualisierung durch digitale Medien Technokratische Pädagogik? Trainingsprogramme Learning analytics > Vereinzelung der Lernenden, Training statt Bildung, Einfallstor der Kommerzialisierung der Bildung

7 Digitalpakt Ist ein Anfang/Anstoß nachhaltige Finanzierung? Gefahr Schere zwischen den Schulen Schulen brauchen Zeit und Unterstützung für die Konzeptentwicklung Primat der Pädagogik Was heißt das?

8 Hauptvorstand Schule / BBWB Gesellschaft in der digitalen Welt Grundsätze aus gewerkschaftlicher Sicht Betrachtung von Risiken und Chancen einer digitalisierten Gesellschaft Sicherung von Freiheit und Demokratie Verbesserung von Arbeits- und Lebensbedingungen Orientierung an unseren Bildungszielen: o Inklusion o Chancengleichheit und Gerechtigkeit o Gute Lern- und Arbeitsbedingungen o Mitbestimmung und Beteiligung o Qualität der Bildung o Erhalt der öffentlichen Bildung o Sicherheit und Wohlbefinden von Lernenden und Lehrenden

9 Hauptvorstand Schule / BBWB Themenkomplex 1 Arbeit, Rechte und Arbeitsbedingungen im Bildungsbereich Hierbei sind die spezifischen Bedingungen und Fragestellungen in KITA, Jugendhilfe, Schule, Beruflicher Bildung, Weiterbildung, Hochschule und Studium zu berücksichtigen. Stichworte u.a. Verdichtung und Entgrenzung der Arbeit durch Informationsflut (und -verpflichtung), Gesundheitsschutz, Mitbestimmung, Datenschutz, Urheberrecht, Ausstattung sowie soziale Spaltung. Themenkomplex 2 Pädagogische Herausforderungen und Chancen Herausforderung, digitale Mittel sinnvoll in einem pädagogischen Gesamtkonzept einzusetzen; Chancen erkennen und nutzen, Gefahren abwehren; Nutzung digitaler Lernmedien und -arrangements für inklusive, binnen-differenzierte und individualisierende Lernprozesse; Problematik der Diagnostik / Lernsteuerung (RTI, Learning-Analytics ); umfassendes Konzept des pädagogischen Medieneinsatzes und der Medienbildung. Themenkomplex 3 Aus-, Fort- und Weiterbildung der Beschäftigten im Bildungsbereich Die angehenden Lehrkräfte sind unzureichend auf die Herausforderungen der Digitalisierung vorbereitet. Auch fehlt ein ausreichendes und bedarfsgerechtes Angebot an Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen. Verankerung in allen Phasen der Lehrer*innenbildung. Die Lehrenden sind in die Lage zu versetzen, digitale Medien in ihrem jeweiligen Fachunterricht professionell und didaktisch sinnvoll nutzen sowie inhaltlich reflektieren zu können. Themenkomplex 4 Kommerzialisierung und Ökonomisierung zunehmende Kommerzialisierung und Ökonomisierung der Bildung durch die Digitalindustrie in allen Bildungseinrichtungen (z.b. Hardund Software, Fortbildungsangebote, Lernplattformen und Verwaltungstools). Gefahr: Firmen bestimmen, was und wie gelehrt und gelernt wird; Tendenz, Kinder und Jugendlichen mittels digitaler Medien passgenau für die Wirtschaft abzurichten anstatt demokratische und mündige Bürger zu bilden (vgl. Learning analytics); wirtschaftliche Interessen an der Datensammlung über externe, kommerzielle Anbieter.