MINT-Förderung: Motivation

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1 MINT-Förderung: Motivation Infotronik/Mechatronik-Programm mit dualer Studienförderung Praktikumsphase während der vorlesungsfreien Zeit monatliche Ausbildungsvergütung in Höhe von 830 bis 900 Übernahme der Studiengebühren durch Unternehmen Universitätsabschluss an der TUHH mit Praxisbezug Übernahme in festes Arbeitsverhältnis 1

2 MINT-Förderung: Robotikkurs Inhalt des Robotikkurses ist die Konstruktion und Programmierung von LEGO Mindstorms Robotern <FILMAUSSCHNITT> MINT-Förderung: Robotikkurs Inhalt des Robotikkurses ist die Konstruktion und Programmierung von LEGO Mindstorms Robotern Kursgröße: Kursdauer: 12 Termine à 3x45 Min. 18 Termine à 2x45 Min. Arbeit in 2er-Gruppen Kosten: 25 Schutzgebühr 2

3 Robotikkurse: Marketing (1) Berichte im Fernsehen und in der Presse Messeauftritte (CHANCEN, EINSTIEG, nordjob, ) Robotikkurse: Marketing (1) Berichte im Fernsehen und in der Presse Messeauftritte (CHANCEN, EINSTIEG, nordjob, ) 3

4 Robotikkurse: Marketing (1) Berichte im Fernsehen und in der Presse Messeauftritte (CHANCEN, EINSTIEG, nordjob, ) Robotikkurse: Marketing (2) Aktionsveranstaltungen & Exkursionen 4

5 Robotikkurse: Marketing (3) Daniel-Düsentrieb-Preis (Thema 2006/07: Robotik) Robotikkurse: Standorte Standorte in der Metropolregion Hamburg:

6 Robotikkurse: Tutor/innen Robotikkurse: Kursdurchführung Synergieeffekte der MINT-Förderung Transfer von Fachwissen in die Schulen durch Robotik-Tutoren Lehrkräfte nutzen die Robotikkurse als berufliche Fortbildung Förderung der Sozialkompetenz von den Robotik-Tutoren Pädagogische Unterstützung bei der didaktischen Ausarbeitung von Unterrichtsmaterialien 6

7 Robotikkurs: Evaluation (1) Umfrage 2009/10 (gesamt): 879 Teilnehmende Robotikkurs: Evaluation (2) Umfrage 2009/10 (gesamt): 879 Teilnehmende 7

8 Robotikkurs: Evaluation (3) Umfrage 2009/10 (gesamt): 879 Teilnehmende Robotikkurs: Evaluation (4) Umfrage 2009/10 (gesamt): 879 Teilnehmende 8

9 Robotikkurs: Evaluation (5) Umfrage 2009/10 (gesamt): 879 Teilnehmende Robotikkurs: Evaluation (6) Umfrage 2009/10 (TUHH, AG): 23 Teilnehmende 9

10 Robotikkurs: Evaluation (7) Umfrage 2009/10 (TUHH, AG): 23 Teilnehmende Robotikkurs: Evaluation (8) Umfrage 2009/10 (TUHH, AG): 23 Teilnehmende 10

11 Robotikkurs: Evaluation (9) Umfrage 2009/10 (TUHH, AG): 23 Teilnehmende Robotikkurs: Evaluation (10) Umfrage 2009/10 (TUHH, AG): 20 Teilnehmende 11

12 Robotikkurs: Evaluation (11) Umfrage 2009/10 (Schule, WP): 27 Teilnehmende Robotikkurs: Evaluation (12) Umfrage 2009/10 (Schule, WP): 27 Teilnehmende 12

13 Robotikkurs: Evaluation (13) Umfrage 2009/10 (Schule, WP): 27 Teilnehmende Robotikkurs: Evaluation (14) Umfrage 2009/10 (Schule, WP): 27 Teilnehmende 13

14 Robotikkurs: Evaluation (15) Umfrage 2009/10 (Schule, WP): 27 Teilnehmende Robotikkurs: Evaluation (16) Umfrage 2009/10 (Schule, WP): 27 Teilnehmende 14

15 Robotikkurse: Modulaufbau Modul 1: Grundlagen der Programmierung (mit LEGO RCX) Modul 2: Objektorientierte Programmierung (mit LEGO NXT) Robotikkurse: Modulaufbau Modul 2: Objektorientierte Programmierung (mit LEGO NXT) Modul 3: Konstruktion und Programmierung (mit DLR ASURO) 15

16 Robotikkurse: Modulaufbau Modul 3: Konstruktion und Programmierung (mit DLR ASURO) Robotikkurse: Statistik (1) Unterrichtsart der Robotikkurse: 16

17 Robotikkurse: Statistik (2) Finanzierung der Robotikkurse: Robotikkurse: Informationen Homepage: 17

18 MINT-Förderung: Kennzahlen 48 externe Schulstandorte 25 zeitgleiche Robotikkurse mit den drei Modulen: LEGO RCX, LEGO NXT, ASURO 45 ausgebildete Robotik-Tutorinnen und -Tutoren jährliche Kurskapazität: Teilnehmende über 83% Auslastung im WiSe 2009/10! durchschnittliche Kursdauer: 36 Std. mehr als 20% der geförderten Studierenden sind ehemalige Teilnehmende aus Robotikkursen! Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Koordinierungsstelle Infotronik/Mechatronik Prof. Dr.-Ing. Sven-Ole Voigt Telefon: 040 / s.voigt@tu-harburg.de Web: 18