Fortbildungsangebot 2018

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1 Für Fachkräfte in der Arbeit mit Eltern und Kindern von 0-3: Fortbildungsangebot der 2018 Fortbildungsangebot 2018 für alle Fachkräfte in der Arbeit mit Eltern und Kindern von 0-3 Marte Meo Infonachmittag, , Uhr Marte Meo Practitioner-Kurs, 3.5., 16.5., 19.6., 9.7., 4.9., und , jeweils Uhr Wahrnehmen, Einschätzen, Lotsen (für Hebammen und Kursleitungen/ U2), , 9-16 Uhr Wahrnehmen, Verstehen, Unterstützen (für FLEX/sozialpädagogische Familienhilfe, U3) 10. und , oder 11. und , jeweils 9-16 Uhr Hör doch auf zu schreien! Schlaf doch endlich ein! Babys mit Schwierigkeiten in der Verhaltensregulation/U3, , 9-16 Uhr Aspekte der Entwicklungspsychologie/U3, und , Weniger Stress mehr Wohlbefinden in der Arbeit mit Eltern und Kindern o 1. Gelassenheit im Berufsalltag, oder 4.12., jeweils 9-16 Uhr o 2. Selbstempathie - der Weg vom ich zum Du Nur wenn ich mir selbst Empathie gebe, kann ich das auch mit meinem Gegenüber tun, oder , jeweils 9-16 Uhr Wenn Ihr Thema nicht dabei ist, sprechen Sie uns an! Wir planen außerdem jede Fortbildung gerne als Inhouse-Schulung passgenau für Ihre Einrichtung. % % % Die im Folgenden beschriebenen Kurse finden in den Räumlichkeiten der Winzig Stiftung statt. Auf formlosen Antrag übernimmt die i.d.r. 50% der Kursgebühren. Die meisten der angegebenen Fortbildungen sind im Rahmen der HebBO NRW anerkannt! % % % Viel Freude beim Stöbern!

2 Für Fachkräfte in der Arbeit mit Eltern und Kindern von 0-3: Fortbildungsangebot der 2018 Wahrnehmen, Einschätzen, Lotsen für Hebammen und Kursleitungen/ U , 9-16 Uhr Kursgebühr: Stunden i.r.d. HebBO NRW Die erste Zeit mit dem Kind ist für die Eltern oft mit Unsicherheit verbunden. Die plötzliche Verantwortung für das kleine Wesen wirbelt das Leben der jungen Eltern oft durcheinander. Möglicherweise ist die Wirklichkeit anders, als die Eltern es sich erträumt haben. Besonders wenn aus einer natürlichen Geburt ein Kaiserschnitt wurde oder wenn das Kind viel weint, können bei den Eltern Gefühle wie Trauer oder Enttäuschung entstehen. Anfängliche Unsicherheiten werden durch Ihre Begleitung häufig aufgelöst und die Eltern wachsen in ihre Elternrolle hinein. Dennoch haben fast alle Eltern das Bedürfnis, Fragen zu stellen und sich über ihr Baby und alles was damit verbunden ist, auszutauschen. In ihrer Arbeit erleben Sie möglicherweise aber auch Eltern, bei denen sie den Eindruck haben, dass hier mehr Unterstützung nötig ist, als die üblichen Eltern- Kind- Kurse wie z.b. PEKiP und Spielgruppen es bieten. Manche Eltern brauchen eine individuelle Begleitung um die Bedürfnisse ihres Kindes wahrnehmen und feinfühlig darauf regieren zu können. Wie Sie das erkennen, erfahren Sie in diesem Seminar. Sie lernen auch, das Lesen der kindlichen Feinzeichen, sodass Sie im direkten Kontakt mit dem Baby darauf feinfühlig reagieren können und somit für die Eltern eine wichtige Bedeutung als Modell übernehmen. Die Eltern lernen an der Beobachtung wie Sie mit ihrem Baby umgehen, wenn Sie es z.b. wiegen oder wickeln. Dabei können Sie Informationen über die kindlichen Signale während ihrer Besuche einfließen lassen. Das Einschätzen der elterlichen Feinfühligkeit, hilft Ihnen zu erkennen, was diese Familie braucht. In Ihrer Stadt gibt es viele Angebote für junge Eltern, sodass Sie mit Ihrem Wissen aus der Fortbildung, die Eltern beraten können, welches Angebot zum jetzigen Zeitpunkt für sie passt. Feinzeichen wahrnehmen und feinfühlig handeln Elterliche Feinfühligkeit anhand von Videobeispielen einschätzen Gespräche führen mit dem Ziel, die Eltern so zu lotsen, dass sie das für sie passende Angebot finden.

3 Für Fachkräfte in der Arbeit mit Eltern und Kindern von 0-3: Fortbildungsangebot der 2018 Wahrnehmen, Verstehen, Unterstützen für FLEX/sozialpädagogische Familienhilfe, U3 10. und , oder 11. und , jeweils 9-16 Uhr Kursgebühr: Stunden i.r.d. HebBO NRW Interaktionen zwischen Eltern und Ihrem Baby oder Kleinkind haben Sie bestimmt schon einmal irritiert: Verhielten sich Eltern wenig feinfühlig? Oder kam es zu wiederkehrenden Missverständnissen in der Interaktion zwischen den Eltern und dem Kind? Wenn die Eltern-Kind-Beziehung beeinträchtigt ist, kann das für die kindliche Entwicklung Folgen haben. Dieses Seminar beschäftigt sich mit dem Wahrnehmen (Was genau habe ich beobachtet), dem Verstehen (Was braucht das Kind in diesem Moment) und dem Handeln (Was brauchen die Eltern um angemessen auf ihr Kind reagieren zu können)? Intuitives elterliches Verhalten erkennen, selektieren und verstärken Kindliches Trotzverhalten verstehen - Eltern befähigen Füttersituationen feinfühlig begleiten Elterliche Feinfühligkeit einschätzen Gesprächsanfänge mit Eltern erproben, um Missverständnisse in der Eltern-Kind- Interaktion aufzulösen Möglichkeiten der Interventionen zur Verbesserung der Eltern- Kind- Bindung unter Berücksichtigung der elterlichen Kompetenzen Möglichkeiten der Interventionen zur Verbesserung der Eltern- Kind- Bindung unter Berücksichtigung der elterlichen Kompetenzen

4 Für Fachkräfte in der Arbeit mit Eltern und Kindern von 0-3: Fortbildungsangebot der 2018 Hör doch auf zu schreien! Schlaf doch endlich ein! Babys mit Schwierigkeiten in der Verhaltensregulation/U , 9-16 Uhr Kursgebühr: Stunden i.r.d. HebBO NRW In den ersten Lebenswochen passen sich Neugeborene nach und nach an die Umwelt an. Der Rhythmus von Tag und Nacht bzw. des Schlafens und Wachens ist noch eine hohe Herausforderung für Babys. Manche Säuglinge erfüllen sich ihr Bedürfnis nach Schlaf ganz selbstverständlich, während andere Kinder Unterstützung brauchen, um regelmäßig und ausreichend schlafen zu können. Das belastet Eltern besonders dann, wenn ihr Baby viel weint und scheinbar untröstlich ist. Obwohl die Eltern alles tun, hört das Baby nicht auf zu weinen. In dieser Situation benötigen Eltern Begleitung, denn neben der elterlichen Erschöpfung und Hilflosigkeit sind Eltern oft traurig und enttäuscht. Das Leben mit dem Baby verläuft ganz anders, als sie es sich erträumt haben. In diesem Seminar erfahren Sie die Grundlagen der kindlichen Regulation sowie adäquate Interventionen, um Kinder in ihrer Eigenregulation zu unterstützen. Wir erproben den Transfer zu den Eltern durch Elterngespräche. Das Ziel ist es, Eltern dazu zu befähigen, selber die Co- Regulation ihres Kindes zu übernehmen. Damit wird der Teufelskreis der elterlichen Hilflosigkeit durchbrochen, die Eltern erleben sich als selbstwirksam und bauen Vertrauen in ihre Fähigkeiten auf. Kindliches Regulationsverhalten erkennen Adäquate Unterstützungsmöglichkeiten für Babys kennenlernen Kindliches Schrei- und Schlafverhalten aus Sicht des Kindes verstehen Transfer zu den Eltern herstellen und Elterngespräche erproben

5 Für Fachkräfte in der Arbeit mit Eltern und Kindern von 0-3: Fortbildungsangebot der 2018 Aspekte der Entwicklungspsychologie/U und , jeweils 9-16 Uhr Kursgebühr: Stunden i.r.d. HebBO NRW In diesem Seminar lernen Sie die Signale und Feinzeichen von Babys und Kleinkindern kennen. Anhand von Fotos und Videoclips werden die kindlichen Feinzeichen sichtbar gemacht und können kleinschrittig analysiert werden. So können auch kleinste Veränderungen in der Befindlichkeit des Kindes erkannt und feinfühlig beantwortet werden. Diese wiederkehrenden Interaktionen sind eine Voraussetzung für den Aufbau einer sicheren Bindung. Die wichtigen Erkenntnisse der Bindungstheorie werden so mit der Praxis verknüpft, sodass Sie in ihrem pädagogischen Handeln gestärkt werden. Elternbegleiter und Begleiterinnen bekommen Anregungen für gelingende Elterngespräche, wenn sie erleben, dass Eltern ihr Kind und seine Signale nicht lesen können und gegen die kindlichen Bedürfnisse handeln. Wie spreche ich bei den Eltern an, was das Kind in diesem Moment braucht? Wie formuliere ich es konkret, damit die Eltern mit mir im Kontakt bleiben, verstehen was ihr Kind benötigt und was sie konkret tun können? Diese Fragen werden durch Ideen und Anregungen sowie Ausprobieren bearbeitet, sodass Sie diese Erkenntnisse in Ihre Arbeitspraxis übertragen können. Kindliche Feinzeichen und Signale lesen Einblick in kindliche Regulationsschwierigkeiten und unterstützendes Verhalten Beruhigungsmöglichkeiten für Babys, welche viel weinen Gesprächsanfänge mit Eltern erproben, um Missverständnisse in der Eltern- Kind Interaktion aufzulösen und Feinfühligkeit zu erproben Grundlegende Erkenntnisse aus der Bindungstheorie

6 Für Fachkräfte in der Arbeit mit Eltern und Kindern von 0-3: Fortbildungsangebot der 2018 Weniger Stress mehr Wohlbefinden in der Arbeit mit Eltern und Kindern Der Beruf kann so stressig sein! Die lädt herzlich zu zwei Fortbildungsmodulen für mehr Achtsamkeit, Entspannung und Selbstempathie in Ihrem Berufsalltag ein. 1. Gelassenheit im Berufsalltag oder , jeweils 9-16 Uhr Kursgebühr: 100 Ein Kind weint, eine Mutter möchte Sie gerade jetzt etwas fragen, das Telefon klingelt und Ihre Kollegin ist gerade damit beschäftigt ein Kind zu wickeln... Sie erleben, wie eine Mutter ihr Kind anschreit und dieses in Tränen ausbricht - der ganz normale Alltag. Sie tun jeden Tag so viel: Sie fühlen sich ein, trösten, spielen, unterstützen, pflegen, beraten, schlichten Streit, moderieren, bilden, coachen, organisieren, planen, dokumentieren Kurzum: Sie leisten Erstaunliches. Dabei gelassen zu bleiben, scheint fast unmöglich zu sein. Mit dem Seminar haben Sie die Möglichkeit, durch kleine Veränderungen Großes zu bewirken und sich einen Blick auf sich selbst zu gönnen: Was kann ich tun, um mehr Ruhe zu bewahren und um zufriedener, achtsamer und gelassener zu agieren? Ideen und Tipps für mehr Gelassenheit im Alltag Anregungen, die Entspannung und Leichtigkeit bringen können Austausch mit anderen Fachkräften

7 Für Fachkräfte in der Arbeit mit Eltern und Kindern von 0-3: Fortbildungsangebot der Selbstempathie - der Weg vom ich zum Du Nur wenn ich mir selbst Empathie gebe, kann ich das auch mit meinem Gegenüber tun oder , jeweils 9-16 Uhr Kursgebühr: 100 Einfühlsam trösten Sie ein trauriges Kind oder eine Mutter. Zu einer gestressten Mutter sagen Sie, dass Sie gut verstehen können, wie anstrengend es morgens ist, das Kind für die Kita fertig zu machen. Sie haben Verständnis, wenn die Eltern etwas vergessen haben und erinnern sie verständnisvoll an das Versäumte. Ihrer Kollegin sagen Sie, wie herrlich sie das Sommerfest geplant hat. Im Umgang mit anderen Menschen sind Sie mitfühlend und respektvoll. Sind Sie es auch mit sich? Am Selbstemphatie-Tag haben Sie die Gelegenheit, sich selbst wertschätzend und liebevoll zu begegnen. Gemeinsam schauen wir auf die Momente des Alltags, an denen es Ihnen gut tun kann, sich selbst Empathie zu geben. Lernen Sie Möglichkeiten der Selbstfürsorge und des achtsamen Umgangs kennen, die Ihnen nachhaltig ermöglichen können, im liebevollen Kontakt mit sich und anderen zu bleiben. Dafür nutzen wir auch Elemente der wertschätzenden Kommunikation (gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg), die eine Brücke bauen - zwischen Ihnen und anderen Menschen. Ideen und Tipps für empathischen Umgang mit sich und anderen im Alltag, sowie die Schritte der wertschätzenden Kommunikation Austausch mit anderen Fachkräften

8 Für Fachkräfte in der Arbeit mit Eltern und Kindern von 0-3: Fortbildungsangebot der 2018 Practitioner-Kurs 3.5., 16.5., 19.6., 9.7., 4.9., und , jeweils Uhr Kursgebühr: 500 Es sind so oft die kleinen Dinge, die für das Miteinander von Menschen bedeutsam sind. Besonders Kinder profitieren durch die Unterstützung mit den Marte Meo Elementen. Die Marte Meo Methode ("aus eigener Kraft...") macht durch Videoanalyse kleine Ansätze für neue Entwicklungsschritte sichtbar und konzentriert sich auf die Stärken und Ressourcen, die in jedem Menschen verborgen sind. Mit den Marte Meo Elementen können Fachkräfte gezielt die Entwicklung von Kindern, aber auch von Eltern und anderen Erwachsenen unter Berücksichtigung ihrer ganz individuellen Ressourcen unterstützen. Die Marte Meo Methode wird in über 42 Ländern praktiziert und ist in allen Bereichen anwendbar, in denen Entwicklung erwünscht ist. Informationen zur Marte Meo Methode Kennen lernen der Marte Meo Elemente zum positiven Leiten und zum Folgen Begleitung der kindlichen Entwicklung mit Blick auf die Fähigkeiten und den Entwicklungsbedarf um individuelle Unterstützung mit den Marte Meo Elementen anbieten zu können. Umsetzen und Vertiefen der Marte Meo Elemente in der eigenen Berufspraxis; Reflexion und Einüben der Marte Meo Interaktionsanalyse anhand eigener Videoclips