Wissenschaftliches Schreiben in der AC

Transkript

1 Wissenschaftliches Schreiben in der AC Saarbrücken, den 6 Publikationen in Wissenschaftlichen Zeitschriften

2 > 1 Einleitung Inhalte der Übung Wissenschaftliches Schreiben in der AC 1 Einleitung 2 Wichtige Arten Wissenschaftlicher Publikationen 3 Aufbau studienbegleitender Arbeiten, Abschlussarbeiten 4 Wichtige Bausteine: Schrift und Form 5 Vom Experiment zum Paper a b c Vorbereitung Durchführung Dokumentation 6 Publikationen in Wissenschaftlichen Zeitschriften a b deutsch englisch 7 Forschungsvorhaben Wissenschaftliches Schreiben in der AC 2

3 6 Publikationen in Wissenschaftlichen Zeitschriften Wissenschaftliches Schreiben in der AC 3

4 6 Publikationen in Wissenschaftlichen Zeitschriften Wissenschaftliches Schreiben in der AC 4

5 6 Publikationen in Wissenschaftlichen Zeitschriften Wissenschaftliches Schreiben in der AC 5

6 6 Publikationen in Wissenschaftlichen Zeitschriften Wissenschaftliches Schreiben in der AC 6

7 (Research Project / Grant Proposal) einung/category/news_energie_umwelt/ Wissenschaftliches Schreiben in der AC 7

8 Steuergelder Förderantrag Fördermittel Stiftungsgelder Firmenkapital lokal ( ) national international (z.b. EU-weit) weltweit Wissenschaftliches Schreiben in der AC 8

9 Förderungseinrichtung Gremium = Entscheidungsträger (kollektive Finalentscheidung) bei Fachzeitschriften: Editor Gutachter treffen u.u. Vorentscheidungen, geben Empfehlungen ab, geben Bewertungen ab (z.b. Punktesystem = hohe Transparenz) Wissenschaftliches Schreiben in der AC 9

10 Versuch eines Vergleich Publizieren in angesehenen Fachzeitschriften Erfolgreiches Einwerben von Fördermitteln Student Doktorand Postdoktorand Professor Karriere (= die Traumposition) Wissenschaftliches Schreiben in der AC 10

11 Aufbau Was beinhaltet ein Forschungsvorhaben / Förderantrag? WAS soll untersucht werden: detaillierte Erklärung der geplanten Forschung WIE soll untersucht werden: mit welchen Methoden sollen die Ergebnisse erzielt werden WIESO dieses Thema: welche Bedeutung hat das Thema, was ist daran neu Unterschiede zu einer Publikation in einer Fachzeitschrift? Wissenschaftliches Schreiben in der AC 11

12 Aufbau der erste Schritt? Informationen zum Aufbau / Vorgaben des Empfängers genau studieren und bis ins kleinste Detail befolgen der zweite Schritt? Informationen zum Aufbau / Vorgaben des Empfängers genau studieren und bis ins kleinste Detail befolgen Warum ist das so wichtig: Vergleichbarkeit negativer Eindruck, da u.u. zusätzliche Arbeit für Gutachter Wissenschaftliches Schreiben in der AC 12

13 Aufbau 1. Titel: wie bei Publikationen in Fachzeitschriften sollte der Titel weder zu kurz sein: unklar durch zu wenige Details noch zu lang sein : nicht auf den ersten Blick verständlich durch zu viele Details / nur von Experten nachvollziehbar Wissenschaftliches Schreiben in der AC 13

14 Aufbau 2. Abstract: 1. Einleitung / Signifikanz des Themas (generell) 2. Hypothese / Ziel der Untersuchung (Forschungsfrage) 3. Methoden 4. Signifikanz der erwarteten Ergebnisse (speziell) Wissenschaftliches Schreiben in der AC 14

15 Aufbau 3. Einleitung / Signifikanz des Themas (generell): - wie bei Publikationen in Fachzeitschriften im Wesentlichen eine Literaturübersicht zum Forschungsthema aber: Details, Zeitrahmen und Schreibstil sollten dem Personenkreis angepasst sein, der mit dem Begutachtungsprozess betraut ist woraus folgt? wer informiert ist, ist klar im Vorteil Wissenschaftliches Schreiben in der AC 15

16 Aufbau 4. Hypothese / Ziel der Untersuchung (Forschungsfrage): - sollte sich direkt aus der Einleitung ergeben - was soll gezeigt werden - welche Ergebnisse werden erwartet - gibt es einen Plan B? (Diskussion,?wird das Forschungsvorhaben hierdurch geschwächt?) Wissenschaftliches Schreiben in der AC 16

17 Aufbau 5. Methoden: - detaillierte Beschreibung der geplanten Vorgehensweise - welche besonderen Instrumente sollen genutzt werden und warum - sollte einen zeitlichen Rahmen aufzeigen (mindestens die Reihenfolge, nach Möglichkeit auch eine Gewichtung) - gibt es einen Plan B? - kann mit der Forschungsfrage verknüpft sein Wissenschaftliches Schreiben in der AC 17

18 Aufbau 6. Signifikanz der erwarteten Ergebnisse (speziell) - steht in direkter Verbindung zur Einleitung (Signifikanz des Themas) - welche Bedeutung haben die erwarteten Ergebnisse? (wieso sollte dieses Projekt gefördert werden?) - könnten die erwarteten Ergebnisse noch an anderer Stelle von Bedeutung sein / über das hinausgehen, was in der Einleitung gezeigt wurde? Wissenschaftliches Schreiben in der AC 18

19 Generelle Tipps - an die Vorgaben halten - realistische Ziele setzen (bzgl. Arbeitsumfang) - keine stark überzogenen Erwartungen an das Projekt haben Wissenschaftliches Schreiben in der AC 19

20 Generelle Tipps - an die Vorgaben halten - realistische Ziele setzen (bzgl. Arbeitsumfang) - keine stark überzogenen Erwartungen an das Projekt haben -. Fortsetzung folgt Wissenschaftliches Schreiben in der AC 20

21 Deutsche Forschungsgemeinschaft Wissenschaftliches Schreiben in der AC 21

22 Deutsche Forschungsgemeinschaft Förderantrag an die DFG: Wer ist direkt beteiligt? Wissenschaftliches Schreiben in der AC 22

23 Deutsche Forschungsgemeinschaft Auswahl der Gutachter (Kontrolle durch Fachkollegien) Wissenschaftliches Schreiben in der AC 23

24 Deutsche Forschungsgemeinschaft Wissenschaftliches Schreiben in der AC 24

25 Deutsche Forschungsgemeinschaft Wissenschaftliches Schreiben in der AC 25

26 Deutsche Forschungsgemeinschaft Wissenschaftliches Schreiben in der AC 26

27 Deutsche Forschungsgemeinschaft Wissenschaftliches Schreiben in der AC 27

28 Deutsche Forschungsgemeinschaft Wissenschaftliches Schreiben in der AC 28

29 Deutsche Forschungsgemeinschaft Wissenschaftliches Schreiben in der AC 29

30 Deutsche Forschungsgemeinschaft a) SprecherIn b) Wissenschaftliche Mitglieder c) Landesminister (Saarland?) d) Stellvertreter der Minister e) Vertreter des Bundes (7) f) weitere (2) Wissenschaftliches Schreiben in der AC 30

31 Deutsche Forschungsgemeinschaft Wissenschaftliches Schreiben in der AC 31

32 8 Schreiben in der AC - Abschlussübung Wissenschaftliches Schreiben in der AC 32

33 8 Schreiben in der AC - Abschlussübung Einleitung: Methoden/Ergenisse: Zusammenfassung/Ausblick: Wissenschaftliches Schreiben in der AC 33

34 8 Schreiben in der AC - Abschlussübung Wozu könnten isolable phosphoranylidenephosphines noch genutzt werden? Wissenschaftliches Schreiben in der AC 34

35 Ein schönes Wochenende.