Vamos adelante - Paso a nivel: Unidad 1 Discapacidades, SB, S. 12-13 Themenfeld 1: Leben soziales und gesellschaftliches Engagement Unidad 1: Todos juntos Redewendungen, SB, S. 19 seine Meinung ausdrücken, SB, S. 25 Redewendungen Si pudieras pararte en mis zapatos SB, S.19 (monologisch) A: Por qué a mí? SB, S. 14-19 B: Marianela SB. S. 20-25 tiempos del pasado, SB, S. 15 cuando, siempre, mientras, aunque + indicativo/subjuntivo, SB, S. 18 Possessivpronomen mío, tuyo..., SB, S. 16 Relativsätze mit subjuntivo.,sb, S. 24 Redewendungen, SB, S. 15 argumentieren, SB, S. 23, S. 28 Unidad 1: Todos juntos Una organización muy comprometida, SB, S. 27 Zusatzmaterialien Klett online 6nk678 Sprachmittlung, SB, S. 16, Strategie: S. 135 Leseverstehen: literarischer Text, SB, S. 20-22 Un ejemplo para todos nosotros SB, S. 25
Vamos adelante - Paso a nivel: Unidad 2 Leben regionale Sitten und Gebräuche Unidad 2: Andalucía A: Andalucía hoy SB, S. 32-37 B: Al-Andalús SB. S. 38-44 eine Region beschreiben, SB, S. 46 einen Ort beschreiben, SB, S. 30 ein Bild beschreiben, SB, S. 44 Feria de Abril, SB, S. 36 andalusischer Dialekt, SB, S. 36 Stierkampf, SB, S. 37 verkürzte Nebensätze mit gerundio, SB, S. 35 verkürzte Nebensätze mit Infinitiv, SB, S. 41 verkürzte Nebensätze mit Partizip, SB, S. 42 Por qué ir a Andalucía? SB, S.37 Unidad 1: Andalucía Zusatzmaterialien Klett online js77ea Rincón de lectura 1, SB, S. 50-53 über wirtschaftliche Aspekte einer Region informieren, SB, S. 34 Hörverstehen, SB, S. 43/160 Informationen über eine Sehenswürdigkeit geben, SB, S. 43 Bild, Graphikbeschreibung, SB, S. 44/46 Sprachmittlung, SB, S. 16, Strategie: S. 135 Un concurso de chuletas SB, S. 44 Andalucía, SB, S. 45 Lernstrategien: Bedeutungen von Wörtern erschließen, SB, S. 37
Vamos adelante - Paso a nivel: Unidad 3 Leben die spanischsprachige Welt; bedeutende historische Ereignisse Unidad 3: El Nuevo Mundo Vorschläge machen und Ratschläge geben, SB, S. 65 einen Brief schreiben, SB, S. 65 La Noche Triste, SB, S. 60 Mi muro SB, S.61 (monologisch) A: Tenochtitlán SB, S. 56-61 B: La vida en una megalópolis SB. S. 62-65 Passiv, SB, S. 58 unpersönliche Sätze, SB, S. 59 condicional simple, SB, S. 64 Unidad 1: Todos juntos eine Stadt beschreiben, SB, S. 59 eine Diskussion durchführen, SB, S. 61 auf Argumente anderer eingehen, SB, S. 61 eigene Gedanken und Meinung ausdrücken, SB, S. 63 Una carta de petición Un vídeo explicativo, SB, S. 67 Zusatzmaterialien Klett online jm3p86 ein Datum angeben, Zeitangaben machen, Handlungen strukturieren, Gedanken hinzufügen, SB, S. 60 einen förmlichen Brief schreiben, SB, S. 65 SB, S. 65
Vamos adelante - Paso a nivel: Unidad 4 Sprachmittlung Leben sdie spanischsprachige Welt/ Lebensbedingungen Unidad 4: Un paseo por los Andes berichten, was jemand sagt, SB, S. 71 el quechua, SB, S. 78 la Real Academia Española, SB, S. 7 Un artícul interesante SB, S.77 A: Una ciudad en las nubes SB, S. 72- B: Marianela SB. S. 20-25 tindirekte Rede SB, S. 75 Relativpronomen quien, quienes, el cual... SB, S. 80 Relativpronomen cuyo, SB, S. 80 Unidad 4: Un paseo por los Andes die Interpretation eines (zitierten) Satzes ausdrücken, SB, S. 74 einen Zeitungsartikel schreiben, SB, S. 81 / En un blog de viajes, SB, S. 27 Zusatzmaterialien Klett online te94kv Rincón de lectura, SB, S. 88-93 Leseverstehen: literarischer Text, SB, S, 78, Strategie: S. 153 Diversidad de lenguas SB, S. 82
Vamos adelante - Paso a nivel: Unidad 5 über geschichtliche Phasen und Ereignisse sprechen, SB, S. 94-95 Leben die Spanischsprachige Welt/Lebensbedingungent Unidad 5: Cómo hemos cambiado Wünsche äußern, SB, S. 108 Adjektive zur Personenbeschreibung, SB, S. 108 La Familia Real, SB, S. 103 (dialogisch) Infancias para el recuerdo SB, S.101 (dialogisch) A: La vida antes y ahora SB, S. 96-101 B: So todo fuese diferente... SB. S. 102-105 imperfecto de subjuntivo, SB, S. 97 como y porque, SB, S. 99 irreale Bedingungssätze, SB, S. 103 Unidad 5: Cómo hemos cambiado Zusatzmaterialien Klett online ja7b9w frei sprechen, SB, S. 101, Strategie: S. 158 Sprachmittlung, SB, S. 100 die eigene Meinung begründen, SB, S. 105 ein Gespräch führen, SB, S. 107, Strategie: S. 158 Sprachmittlung, SB, S. 16, S. 135 Leseverstehen: literarischer Text, SB, S. 20-22 La casa Real SB, S. 105 Entrevista a un famoso SB, S. 107
Vamos adelante - Paso a nivel: Unidad 6 Leben gesellschaftliches Miteinander/Migration Unidad 6: Pasando fronteras Vermutungen äußern, SB, S. 112 CIE, Centro de Internamiento de Extranjeros, SB, S. 110 Así son las cosas en mi país SB, S.117 (monologisch) A: Un drama que se repite cada año, SB, S. 112-117 B: Marianela SB. S. 20-25 futuro compuesto, condicional compuesto, SB, S. 112 pluscuamperfecto de subjuntivo irreale Bedingungssätze der Vergangenheit, SB, S. 119 perífrasis verbales, SB, S. 113 antes de, después de, hasta + inf., SB, S. 119 Unidad 6: Pasando fronteras Noticia en 100 segundos, SB, S. 27 Zusatzmaterialien Klett online 6nk678 Rincón de lectura, SB, S. 128-133 eine Bildaussage versprachlichen, SB, S. 115 eine Diskussion führen, SB, S. 119, Strategie: S. 159 einen Leserbrief schreiben, SB, S. 122 über Filme sprechen, SB, S. 133 Una carta al director einen Comic beschreiben, SB, S. 115 einen Leserbrief schreiben, SB, S. 122 eine in einem Artikel beschriebene Situation beurteilen, SB, S. 122 einen Brief beenden, SB, S. 124 SB, S. 122