Stoffverteilungsplan für das Fach Spanisch Stand 08/2016

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1 AlbertEinsteinGymnasium Buchholz Stoffverteilungsplan für das Fach Spanisch Stand 08/2016 Jahrgang Themen Grammatik Lehrbuch/Medien Methoden Gewichtung Nachweise der Durchführung Klasse 6 Personalien, Wohnort, Familie, Haus und Möbel, Essen und Trinken, Wünsche, Haustiere, Uhrzeit, Schulfächer und Stundenplan, Kleidung und Einkaufen ser/estar Presente de Indicativo Nahzukunft/Futuro Inmediato: ir+a+inf. Possessivbegleiter Demonstrativbegleiter Zahlen (1 100) Fragewörter saber/poder Modalverben gustar indirekte Objektpronomen Präpositionen (Erprobungsphase: Übergang von G8 zu G9) Apúntate 1! ejercicios 1 mit Empfohlen: Mi cuaderno de gramática 1, Grammatik zum Selberschreiben Einführung in die Arbeit mit dem Schulbuch Fertigkeiten: Hör und Sprechen, Schreiben Vokabellernmethoden Textproduktion Interaktions, Rollenund Präsentation 4 e 4 Grammatiktests Lehrerzimmer (LZ) : Ordner mit einem

2 Jahrgang Themen Grammatik Lehrbuch/Medien Methoden Gewichtung Nachweise der Durchführung Klasse 7 Freizeitaktivitäten, Wegbeschreibung, Wetter, über Vergangenes berichten, Tagesablauf und Schulleben, Statussymbole, um einen Gefallen bitten, über Berufswünsche und Vorbilder sprechen,verschiedene Regionen Spaniens und Lateinamerikas. Akzentsetzung indirekte und direkte Objektpronomen Reflexive Verben Verlaufsform: estar+gerundio, Nahvergangenheit: Pretérito Perfecto, abgeschlossene Vergangenheit: Pret. Indefinido, Imperativ Verneinung: no nada/ nunca/ nadie alguno/ninguno Komparativ und Superlativ Demonstrativbegleiter: este/ese (Whg.) aquel Apúntate 1/2! ejercicios 2 mit Empfohlen: Mi cuaderno de gramática 2, Grammatik zum Selberschreiben grundlegenden Fertigkeiten: Hör und Sprechen, Schreiben Vokabellernmethoden (Kinderbuch und Jugendroman) Textproduktion Interaktions, Rollenund Präsentation Benutzung des Wörterbuches 3 e + eine Sprechprüfung 3 Grammatiktests Dienstbesprechungen und Zahlen bis 1000 Fragewörter Cuál? Por/Para qué? (Erprobungsphase: Übergang von G8 zu G9)

3 Jahrgang Themen Grammatik Lehrbuch/Medien Methoden Gewichtung Nachweise der Durchführung Klasse 8 Vor und Nachteile des Stadtlebens Informationen über eine Stadt/ Region Landeskunde: Madrid und Andalucía Landeskunde: México Alltag in Kolumbien Aufgaben im Haushalt, Fernsehprogramme, Schulsysteme vorstellen, vergleichen und bewerten Verwendung von Pret. Perfecto/ Indefinido (Wdh.) Pret. Imperfecto Konstruktionen mit Infinitiv und Gerundium Subjuntivo ser/estar mit Adjektiven Verneinter Imperativ Relativpron. lo que Prozentzahlen (Erprobungsphase: Übergang von G8 zu G9) Apúntate 2/3! ejercicios mit Fertigkeiten: Hörund Sprechen, Schreiben Textproduktion Interaktions, Rollen und Diskussionen vorbereiten und führen Sprachmittlung Referate und Präsentationen halten und evaluieren 4 e 4 Grammatiktests

4 Jahrgang Themen Grammatik Lehrbuch/Medien Methoden Gewichtung Nachweise der Durchführung Klasse 9 Geschichte Spaniens: Descubrimiento de América Colón y Álvar Núñez de Vaca Landeskunde Spaniens: Cataluña Landeskunde: Perú España y Europa Verwendung des Futuro simple (Whg) Presente de subjuntivo mit cuando, mientras und Relativpronomen Konstruktionen mit Infinitiv und Gerundium Subjuntivo: Imperfecto de subjuntivo Condicional simple y compuesto Frases condicionales:i/ II/ III (irreales Satzgefüge) Apúntate 4! ejercicios mit Fertigkeiten: Hör und Sprechen, Schreiben : Notizen machen Textproduktion: Personen charakterisieren und Bilder beschreiben Interaktions, Rollenund Diskussionen vorbereiten Referate und Präsentationen halten und evaluieren Kurzgeschichte/ kleine Lektüre lesen/ Lesekofferprojekt 3 e + eine Sprechprüfung In Klasse 9 ist der Gebrauch des Wörterbuches bei abgeschlossener Grammatik im zweiten Halbjahr möglich 3 Grammatiktests

5 Jahrgang Themen Grammatik Lehrbuch/Medien Methoden Gewichtung Nachweise der Durchführung Klasse 10 Jugendkultur Zukunftsperspektiven von Jugendlichen: Schule und Berufsausbildung Landeskunde Spaniens und Lateinamerikas Emigración: Biographien lateinamerikanischer und spanischer Migranten (Wdh.) Verwendung des Pret. Perfecto/ Indefinido Pret. Imperfecto Pret. Pluscuamperfecto Konstruktionen mit Infinitiv und Gerundium Vertiefung des Subjuntivo Imperfecto de subjuntivo Frases condicionales:i/ II/ III (irreales Satzgefüge) Indirekte Rede in der Vergangenheit Apúntate! Paso al bachillerato. ejercicios. Paso al bachillerato mit (Notizen machen) Textproduktion: Zusammenfassung, Bildbeschreibung und Charakterisierung Kreative Formate: Filmszenen Diskussionen vorbereiten und durchführen Sprachmittlung Referate und Präsentationen halten und evaluieren 4 e Gebrauch des Wörterbuches 4 Grammatiktests Dienstbesprechungen und Relativpron. el cual/cuyo/ quien

6 Jahrgang Gewichtung Nachweise der Durchführung Klasse 11 Vorgaben zum Zentralabitur Spanisch: Schriftliche 3 Präsentationen, Referate, Vokabeltests (siehe KC) Klasse 12 Vorgaben zum Zentralabitur Spanisch: Schriftliche 3 Präsentationen, Referate, Vokabeltests (siehe KC) María José Gonzalo Tasis für die Fachschaft Spanisch AEG in Buchholz