Lehrerinf Lehrerinf Lehrerinf Lehrerinf Lehrerinf Lehrerinf Berufsbildung 2018 Nürnberg Baustein Jahrgangsstufe 9/10MS Vrhandene Kmpetenzen und zu ergreifende Vrbereitungsmaßnahmen für die Jahrgangsstufen 9/10MS Die Schülerinnen und Schüler: haben bereits genaue Berufsvrstellungen ODER kennen mindestens verschiedene Berufsfelder und Tätigkeitsbereiche. kennen die wichtigsten Grundbegriffe rund um die Berufswahl, z. B. Duales System, BVJ, BGJ, BIZ, BFS, usw. haben eine individuelle/persönliche Selbst- und Fremdeinschätzung mit anschließender Auswertung durchgeführt und reflektiert, (z.b. Berufe Universum, Ptenzialanalyse, BO-Praktikum, Werkstatttage, ) und mindestens zwei Wchen Betriebspraktikum abslviert. können Erkundungstechniken wie bebachten, Infrmatinen zusammenfassen, Ntizen machen, insbesndere die Interviewtechnik anwenden. verhalten sich bei Unterrichtsgängen angemessen. Im Vrfeld durch die Lehrkraft anzuleiten: den Leittext in der Klasse je nach individuellem Berufsrientierungsstand bearbeiten lassen. (Die dargestellten Schüler-Situatinen könnten als Einstiegsszenari verwendet und anschließend aus Baustein A der B ausgewählt werden.) die Arbeitsaufträge für den Messebesuch vrstellen und unklare Begriffe klären. Erwartungen an die zu erstellende Präsentatin der Erkundungsergebnisse (Referat, Plakat, Vide, ) besprechen. Auf den flgenden Seiten finden Sie das Unterrichtsmaterial für Ihre Schüler und Schülerinnen. 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 9/10MS 1
Berufsbildung 2018 Nürnberg Situatin der Schülerinnen und Schüler Ich weiß genau, welchen Beruf ich ergreifen möchte. Auf dem BBK will ich mir nch zusätzliche Infrmatinen dazu hlen und bearbeite deshalb Baustein A! Ich habe schn knkrete Vrstellungen, welcher Beruf zu mir passt. Ich möchte mich über diesen Beruf genauer infrmieren und bearbeite deshalb Baustein A! Ich weiß nch nicht genau, welchen Beruf ich ergreifen möchte. Der BBK gibt mir die Möglichkeit mich zu rientieren und bearbeite deshalb Baustein B! Ich habe meinen Ausbildungsvertrag schn in der Tasche. Auf dem BBK kann ich mich infrmieren, was auf mich zukmmt und bearbeite deshalb Baustein A! 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 9/10MS 2
Baustein A Wissen über Berufe vertiefen! Super, du weißt schn, welchen Beruf du ergreifen möchtest. Dennch gibt es weitere wichtige Infrmatinen, die du nch einhlen slltest. A. Vrbereitung IN DER SCHULE 1. Wähle deinen Berufe-Favriten aus und sehe in der Berufeliste unter https://berufsbildung.nuernbergmesse.de/de/ausstellerprdukte/prductgrups und im Hallenplan unter https://berufsbildung.nuernbergmesse.de/de/ausstellerprdukte nach, welche Betriebe für Infrmatinen zur Verfügung stehen werden. Mein Ausbildungsberuf: Betrieb: Halle/Stand Betrieb: Halle/Stand Betrieb: Halle/Stand Betrieb: Halle/Stand 2. Lies dir nun den flgenden Fragebgen zu Berufsschule und Zukunftsperspektiven durch und ergänze diesen mit weiteren Fragen, die du auf der Messe nch stellen könntest (z.b. zu Basisinfrmatinen, Betrieb, Innung, Kammer, Berufsschule, Alltag eines Azubis, ). 3. Auch wenn du schn genau weißt, w deine berufliche Reise hingehen sll, ist es wichtig, Kenntnisse über Alternativen zu haben, falls es mit dem Wunschberuf nicht klappt. Sammle deshalb Infrmatinsmaterial zu einem Beruf, der deinem Wunschberuf ähnlich ist und stelle diesen im Nachhinein deiner Klasse anschaulich (z.b. Plakat, Vide, Ft, Pwer Pint Präsentatin, ) vr. 4. 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 9/10MS 3
Fragen zum Ausbildungsberuf: 1) Fragen zur Berufsschule: W befindet sich deine Berufsschule (Ort)? Hast du Blckunterricht und jede Wche einmal/zweimal Schule? Wie lange hast du Unterricht? Welche Fächer hast du an der Berufsschule? Welche sind besnders wichtig? Welcher Stff wird in Mathematik und Deutsch durchgearbeitet? Welche Gemeinsamkeiten bzw. Unterschiede gibt es zwischen Berufsschule und Mittelschule, was den Unterricht betrifft? Deine Fragen: 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 9/10MS 4
2) Fragen zu deinen Zukunftsperspektiven: Welche Frtbildungsmöglichkeiten gibt es in deinem gewählten Beruf? Wie wichtig ist es, in diesem Beruf ständig zu lernen? Welche Aufstiegs- und Karrieremöglichkeiten gibt es in deinem Beruf? (z.b. Meister) Welche Organisatinen bieten Frt- und Weiterbildungen an? Welche Organisatinen / Verbände vertreten deine Interessen als zukünftigen Arbeitnehmer? Welche Zukunftsaussichten hat dieser Beruf, u.a. gerade im Hinblick auf die Digitalisierung? (Recherchiere hierzu auch nch unter https://jb-futurmat.iab.de/ ) Deine Fragen: 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 9/10MS 5
3) Suche nach Alternativen! Sammle Infrmatinsmaterial zu einem Beruf, der deinem Wunschberuf ähnlich ist. ODER Sammle Infrmatinsmaterial zu einem Beruf, der dich nch interessiert. Du sllst deine Mitschüler über diesen Beruf in der nächsten Wche infrmieren und dazu ein Berufsbild erstellen. Dein Pster/Handut/Präsentatin kann flgende Punkte enthalten: Tätigkeiten, körperliche, sziale und geistige Anfrderungen, Vraussetzungen, Ausbildungsdauer, Zukunftsaussichten, Ksten (Schule), Ausbildungsrt, Weiterbildungsmöglichkeiten, Ausbildungsbetriebe in deiner Nähe 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 9/10MS 6
Baustein B Mehr über Berufe aus der Praxis erfahren! Bestimmt hast du in der Berufsrientierung in den vergangenen Mnaten schn viel über dich erfahren der dir schn einige Gedanken darüber gemacht, w deine Interessen, Stärken und Fähigkeiten liegen. Vermutlich hast du außerdem viele berufliche Infrmatinen in einem Ordner gesammelt. Diesen kannst du gleich zu Hilfe nehmen. Sllte das nicht s sein, s empfehle ich dir, zunächst den Selbsterkundungstest Berufe Universum im Internet http://planet-beruf.de/schuelerinnen/meine-talente/berufe-universum/ durchzuarbeiten, ehe du die flgenden Aufgaben löst. A. Vrbereitung IN DER SCHULE 1. Du hast im vergangenen Schuljahr bereits zu deinen vrhandenen Stärken und Fähigkeiten Berufsfelder empfhlen der vrgeschlagen bekmmen. Kreuze an, welche dies sind. Bau, Architektur, Medien Vermessung Gebäudeausbau, Wasser- Metall, Maschinenbau und Energietechnik Dienstleistung Naturwissenschaften Elektr Prduktin, Fertigung Gesundheit Sziales, Pädaggik IT, Cmputer Technik, Technlgiefelder Kunst, Kultur, Gestaltung Verkehr, Lgistik Landwirtschaft, Natur, Wirtschaft, Verwaltung Umwelt 2. a. Rufe die angekreuzten Berufsfelder im Internet (QR-Cde) auf und trage pr Berufsfeld 3 Berufe in die Tabelle ein, die dich besnders interessieren. (http://www.planet-beruf.de/schuelerinnen/mein-beruf/berufsfelder/ ) b. Checke nun unter https://berufsbildung.nuernbergmesse.de/de/ausstellerprdukte/prductgrups, welche der ausgewählten Berufe auf der Berufsbildungsmesse vrhanden sind und trage Halle und Standnummer in die Tabelle ein. Berufsfeld Ausbildungsberuf Halle/Standnummer 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 9/10MS 7
Berufsfeld Ausbildungsberuf Halle/Standnummer 3. Wähle einen Berufe-Favriten, der auf der Messe vertreten ist, aus und sehe im Hallenplan unter https://berufsbildung.nuernbergmesse.de/de/ausstellerprdukte nach, welcher Betrieb für Infrmatinen zur Verfügung stehen wird. Betrieb: 4. Bilde jetzt mit 2 Mitschülern/Mitschülerinnen eine Kleingruppe. (Bedingung: Jedes Gruppenmitglied hat einen unterschiedlichen Berufe-Favriten gewählt.) Eure Aufgabe wird es sein, alle drei Berufe gemeinsam auf der Messe zu erkunden. Jeder vn euch wird im Nachhinein in der Schule den Beruf eines anderen vrstellen. 5. Lies dir nun den flgenden Fragebgen zur Berufserkundung durch und ergänze diesen mit zwei weiteren Fragen, die dich interessieren könnten (z.b. zu Basisinfrmatinen, Betrieb, Innung, Kammer, Berufsschule, Alltag eines Azubis, ) Super, damit bist du fit für den Messebesuch. Jetzt geht es dann ab ins Messezentrum mit deinem Berufserkundungsbgen. Denke auch daran, auf der Messe Materialien für deine spätere Präsentatin zu sammeln bzw. zu erstellen. (z.b. Flyer, Plakat, Vide, Ft, ) 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 9/10MS 8
B. Umsetzung AUF DER MESSE Interviewe an den ausgewählten Ständen fachkundiges Persnal. Achte, um möglichst viele Infrmatinen zu erhalten, auf rdentliche Umgangsfrmen (persönliche Vrstellung, Höflichkeit, jemandem zuhören und ihn ansehen,.), dann kann nichts schief gehen. Fragen zum Ausbildungsberuf: Welche szialen Anfrderungen stellt der Beruf (z.b. Umgangsfrmen, Teamarbeit)? Wie sieht der Tagesablauf eines Auszubildenden in diesem Beruf aus? vn bis Vrmittag Nachmittag Welchen schulischen Abschluss muss ich mitbringen? (erfrderlicher Ntendurchschnitt?) Wie wichtig sind Fremdsprachenkenntnisse? Was sind die Vrzüge bzw. die Herausfrderungen in diesem Beruf? Welche Berufsalternative gäbe es zu diesem Ausbildungsberuf, wenn man hierin keinen Platz finden würde? 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 9/10MS 9
Fragen zur Berufsschule Welche Fächer sind in der Berufsschule besnders wichtig? Was ist in Mathematik und Deutsch für diesen Beruf besnders wichtig? Wenn ich in diesem Beruf nun eine Ausbildung machen möchte, was würden Sie mir empfehlen? Welche Tipps könnten Sie mir geben? Fragen zur Bewerbung Was müssen Sie aus meinem Zeugnis herauslesen können, damit ICH für Sie als künftiger Azubi interessant wäre? Wie schaut für Sie der ideale Bewerber aus? Was macht eine Bewerbung für Sie besnders? 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 9/10MS 10
Deine Fragen: 1. 2. Nice! Viel Erflg bei deiner Präsentatin und auf deinem beruflichen Weg! 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 9/10MS 11