Berufsbildung 2018 Nürnberg Baustein Jahrgangsstufe 8MS

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1 Lehrerinf Lehrerinf Lehrerinf Lehrerinf Lehrerinf Lehrerinf Berufsbildung 2018 Nürnberg Baustein Jahrgangsstufe 8MS Vrhandene Kmpetenzen und zu ergreifende Vrbereitungsmaßnahmen für die Jahrgangsstufe 8MS Die Schülerinnen und Schüler: kennen verschiedene Berufsfelder und Tätigkeitsbereiche. kennen bestenfalls einige der wichtigsten Grundbegriffe rund um die Berufswahl, z. B. Duales System, BVJ, BGJ, BIZ, BFS, usw. haben eine individuelle/persönliche Selbst- und Fremdeinschätzung mit anschließender Auswertung durchgeführt und reflektiert, z.b. Berufe Universum, Ptenzialanalyse, BO-Praktikum, Werkstatttage, können Erkundungstechniken wie bebachten, Infrmatinen zusammenfassen, Ntizen machen, insbesndere die Interviewtechnik anwenden. verhalten sich bei Unterrichtsgängen angemessen. Im Vrfeld durch die Lehrkraft anzuleiten: den Leittext in der Klasse bearbeiten lassen. (Die dargestellten Schüler-Situatinen könnten als Einstiegsszenari verwendet werden.) die Arbeitsaufträge für den Messebesuch vrstellen und unklare Begriffe klären. Erwartungen an die zu erstellende Präsentatin der Erkundungsergebnisse (Referat, Plakat, Vide, ) besprechen. Auf den flgenden Seiten finden Sie das Unterrichtsmaterial für Ihre Schüler und Schülerinnen. 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 8MS 1

2 Berufsbildung 2018 Nürnberg Situatin der Schülerinnen und Schüler Ich weiß nch nicht genau, welchen Beruf ich ergreifen möchte. Der BBK gibt mir die Möglichkeit mich zu rientieren und zu infrmieren. Kann ich eine Ausbildung auch in einer Schule machen? Muss ich mich bewerben? Was muss ich dafür mitbringen? Wie geht es danach weiter? Ich weiß schn, welchen Beruf ich ergreifen möchte. Auf dem BBK will ich nachprüfen, b meine Vrstellungen mit der Wirklichkeit übereinstimmen. Am Ende des Schuljahres muss ich mich schn bewerben. Was heißt be- WERBEN eigentlich? Was gehört in meine Bewerbung unbedingt hinein? Welche Bewerbungsfristen gibt es? 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 8MS 2

3 Mehr über Berufe aus der Praxis erfahren! Bestimmt hast du in der Berufsrientierung in den vergangenen Mnaten schn viel über dich erfahren der dir schn einige Gedanken darüber gemacht, w deine Interessen, Stärken und Fähigkeiten liegen. Vermutlich hast du außerdem viele berufliche Infrmatinen in einem Ordner gesammelt. Diesen kannst du gleich zu Hilfe nehmen. Sllte das nicht s sein, s empfehle ich dir, zunächst den Selbsterkundungstest Berufe Universum im Internet durchzuarbeiten, ehe du die flgenden Aufgaben löst. A. Vrbereitung IN DER SCHULE 1. Du hast im vergangenen Schuljahr bereits zu deinen vrhandenen Stärken und Fähigkeiten Berufsfelder empfhlen der vrgeschlagen bekmmen. Kreuze an, welche dies sind. Bau, Architektur, Vermessung Medien Gebäudeausbau, Wasser- und Metall, Maschinenbau Energietechnik Dienstleistung Naturwissenschaften Elektr Prduktin, Fertigung Gesundheit Sziales, Pädaggik IT, Cmputer Technik, Technlgiefelder Kunst, Kultur, Gestaltung Verkehr, Lgistik Landwirtschaft, Natur, Umwelt Wirtschaft, Verwaltung 2. a. Rufe die angekreuzten Berufsfelder im Internet (QR-Cde) auf und trage pr Berufsfeld 3 Berufe in die Tabelle ein, die dich besnders interessieren. ( ) b. Checke nun unter welche der ausgewählten Berufe auf der Berufsbildungsmesse vrhanden sind und trage Halle und Standnummer in die Tabelle ein. Berufsfeld Ausbildungsberuf Halle/Standnummer 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 8MS 3

4 Berufsfeld Ausbildungsberuf Halle/Standnummer 3. Wähle einen Berufe-Favriten, der auf der Messe vertreten ist, aus und sehe im Hallenplan unter nach, welcher Betrieb für Infrmatinen zur Verfügung stehen wird. Betrieb: 4. Bilde jetzt mit 2 Mitschülern/Mitschülerinnen eine Kleingruppe. (Bedingung: Jedes Gruppenmitglied hat einen unterschiedlichen Berufe-Favriten gewählt.) Eure Aufgabe wird es sein, alle drei Berufe gemeinsam auf der Messe zu erkunden. Jeder vn euch wird im Nachhinein in der Schule den Beruf eines anderen vrstellen. 5. Lies dir nun den flgenden Fragebgen zur Berufserkundung durch und ergänze diesen mit zwei weiteren Fragen, die dich interessieren könnten (z.b. zu Basisinfrmatinen, Betrieb, Innung, Kammer, Berufsschule, Alltag eines Azubis, ) Super, damit bist du fit für den Messebesuch. Jetzt geht es dann ab ins Messezentrum mit deinem Berufserkundungsbgen. Denke auch daran, auf der Messe Materialien für deine spätere Präsentatin zu sammeln bzw. zu erstellen. (z.b. Flyer, Plakat, Vide, Ft, ) 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 8MS 4

5 B. Umsetzung AUF DER MESSE Interviewe an den ausgewählten Ständen fachkundiges Persnal. Achte, um möglichst viele Infrmatinen zu erhalten, auf rdentliche Umgangsfrmen (persönliche Vrstellung, Höflichkeit, jemandem zuhören und ihn ansehen,.), dann kann nichts schief gehen. Fragen zum Ausbildungsberuf: Welche szialen Anfrderungen stellt der Beruf (z.b. Umgangsfrmen, Teamarbeit)? Wie sieht der Tagesablauf eines Auszubildenden in diesem Beruf aus? vn bis Vrmittag Nachmittag Welchen schulischen Abschluss muss ich mitbringen? (erfrderlicher Ntendurchschnitt?) Wie wichtig sind Fremdsprachenkenntnisse? Was sind die Vrzüge bzw. die Herausfrderungen in diesem Beruf? Welche Berufsalternative gäbe es zu diesem Ausbildungsberuf, wenn man hierin keinen Platz finden würde? 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 8MS 5

6 Fragen zur Berufsschule Welche Fächer sind in der Berufsschule besnders wichtig? Welche Unterrichtsstffe sind in Mathematik und Deutsch für diesen Beruf vn besnderer Bedeutung? Wenn ich in diesem Beruf nun eine Ausbildung machen möchte, was würden Sie mir empfehlen? Welche Tipps könnten Sie mir geben? Fragen zur Bewerbung Was müssen Sie aus meinem Zeugnis herauslesen können, damit ICH für Sie als künftiger Azubi interessant wäre? Wie schaut für Sie der ideale Bewerber aus? Was macht eine Bewerbung für Sie besnders? 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 8MS 6

7 Deine Fragen: Nice! Viel Erflg bei deiner Präsentatin und auf deinem beruflichen Weg! 2.3 Fragenkatalg Jahrgangsstufe 8MS 7