Herzlich willkommen zur Elterninformation! Das Gymnasium Aufgaben, Ziele und Anforderungen
Informationen zur Schulform Gymnasium (Schule von Athen, Rafael, 50-5)
Gliederung der Informationen. Aufgaben und Ziele des Gymnasiums. Organisationsstruktur und Stundentafel 3. Gymnasialer Anspruch. tscheidungshilfen 5. Informationstage der Gymnasien
Zentrales Ziel: Abitur Alle fachdidaktischen, methodischen und pädagogischen tscheidungen haben von Beginn an das Ziel, die Befähigung zum Hochschulstudium zu erlangen (allg. Hochschulreife)
Gymnasiale ldung bedeutet breite Allgemeinbildung mit vertiefenden Elementen verlangt nkfähigkeit (abstrakt, problemlösend, vernetzt, ) führt zu Studierfähigkeit impliziert ein hohes ß an Sozialkompetenz
r gymnasiale ldungsgang Sekundarbereich I (Klassen 5 bis 0) Unterricht im Klassenverband (Klassengröße 30) Sekundarbereich II (Jahrgänge bis 3) Jahrgang : Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe Jahrgänge und 3: Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe mit Abiturprüfung
Stundentafel Kl. A (rachen) 5
Stundentafel Kl. A (rachen) B (sellschaftswi.) 5
Stundentafel Kl. A (rachen) B (sellschaftswi.) C (Naturwi.) 5 Nat ologie/emie/ysik
Stundentafel Kl. A (rachen) B (sellschaftswi.) C (Naturwi.) ort Su. 5 Nat Vfg 9 Verfügungsstunde
Stundentafel Kl. A (rachen) B (sellschaftswi.) C (Naturwi.) ort Su. 5 Vfg 9 6 F/L/ S Vfg 30 Beginn der. Fremdsprache
Kl. A (rachen) B (sellschaftswi.) C (Naturwi.) ort Su. 5 5 5 Vfg 9 6 F/L/ S Vfg 30 7 F/L/ S 30 Stundentafel
Kl. A (rachen) B (sellschaftswi.) C (Naturwi.) ort Su. 5 Vfg 9 6 F/L/ S Vfg 30 7 F/L/ S 30 8 F/L/ S Pol 30 9 3 F/L/ S Pol 3 30 9 3 F/L/ S Pol 3 30 Stundentafel Politik-Wirtschaft
Bereich Pflichtunterricht Fach 5 6 7 8 9 0 samtstunden utsch 3 3. Fremdsprache () 3 3. Fremdsprache (Fr/La/Sn) - 3 9 - - - - - - sik 9 nst 0 schichte 9 Erdkunde 9 Politik-Wirtschaft - - - 6 ligion / Werte und Normen thematik 3 3 ologie 8 emie 7 ysik 8 ort Verfügungsstunde - - - - Wahlunterricht Wahlfremdsprache - neue, für die Oberstufe zugelassene Fächer Förderunterricht, AGs Pflichtstundenzahl 9 30 30 30 30 30 79
Arbeitsgemeinschaften und Wahlunterricht Arbeitsgemeinschaften z. B. sik, nst, Theater, ort, Fremdsprachen, Zertifikate, MINT, Wettbewerbe, Schulleben Förderunterricht (besonders,, FS) z.b um Kenntnisdefizite aufzufangen, besondere Fähigkeiten zu unterstützen, auf individuelle Bedürfnisse einzugehen
Voraussetzungen Neugier und Wissensdurst (mit Bestand und System) Leistungsbereitschaft (kontinuierlich und unabhängig vom aßfaktor) Auffassungsgabe, Konzentrationsfähigkeit Belastbarkeit, Selbstständigkeit, Sorgfalt
Durchlässigkeit innerhalb unseres Schulsystems Oberschule Gymnasium Notenvoraussetzungen:,0 / mind., in den Langfächern / mind. 3,0 in der zweiten Fremdsprache Gymnasium BBS nach Klasse 0 in die Einführungsphase, Fachabitur nach Klasse 3 Beratungsgespräche gerne
tscheidungshilfen Sind die Voraussetzungen gegeben? (Neugier und Wissensdurst, mit Bestand und System, Leistungsbereitschaft, kontinuierlich und unabhängig vom aßfaktor, Auffassungsgabe, Konzentrationsfähigkeit, Belastbarkeit, Selbstständigkeit, Sorgfalt, ) Wie ist die Einschätzung des Kindes? Wie die der Lehrkräfte in der Grundschule? (Wohin gehen die, mit denen ich mich intellektuell am besten verstehe?)
. tscheidungshilfen
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
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