INFORMATIONSVERANSTALTUNG

Transkript

1 INFORMATIONSVERANSTALTUNG DIE NEUE EINFÜHRUNGSPHASE (EPh) Jahrgang 11 Überblick über die gymnasiale Oberstufe und Wahl der Fächer für die Einführungsphase

2 Welchen Abschluss habe ich nach der 10. Klasse? Wer nach der 10. Klasse in die Einführungsphase versetzt wird, hat mit dem erweiterten Sekundarabschluss I alle Möglichkeiten, die man auch mit einem erweiterten Realschulabschluss hat. Anmeldung an einer neuen Schule möglichst schnell, spätestens bis zum 20 Februar

3

4 Ziele der gymnasialen Oberstufe Die Schüler sollen - über ein gutes Textverständnis und eine gute schriftliche Ausdrucksfähigkeit verfügen. - eine breite und vertiefte Allgemeinbildung erwerben - verstärkt selbständig Lernen und sich die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens aneignen

5 Schulabschlüsse und der Weg dorthin 10 * + * Gymnasium Realschule 10 ggf. schulischer Teil der Fachhochschulreife * Wechsel zum Berufsgymnasium (dreijährig) + Wechsel zur Fachoberschule (zweijährig) Fachhochschulreife

6 Abschlüsse und Berechtigungen und Nachweis bestimmter Leistungen in den vier Schulhalbjahren der Qualifikationsphase Nachweis bestimmter Leistungen in der Abiturprüfung Abgeschlossene Berufsausbildung oder Einjähriges berufsbezogenes Praktikum Nachweis bestimmter Leistungen in zwei zeitlich aufeinander folgenden Schulhalbjahren der Qualifikationsphase

7 Struktur der gymnasialen Oberstufe Einführungsphase Klassenverband und klassenübergreifende Lerngruppen Pflichtunterricht, Wahlpflichtunterricht Wahlunterricht Noten im Punktesystem Vorbereitung und Grundlage für die Arbeit in der Qualifikationsphase ev esr gnuzt Qualifikationsphase Semesternoten im Punktesystem Kursunterricht Angebot von Schwerpunkten Erwerb einer Gesamtqualifikation durch Leistungen in der Qualifikationsphase und in der Abiturprüfung (5 Prüfungsfächer)

8 Leistungsbewertung in der gymnasialen Oberstufe Leistungen in den Klausuren bzw. in der Facharbeit Mitarbeit im Unterricht mündliche Beiträge (Beteiligung am Unterrichtsgespräch, Referate, u.a.) schriftliche Beiträge (Tests, Datensammlungen, Protokolle, Schülerbetriebspraktika u.a.) experimentelle, gestalterische und praktische Leistungen Liegen bei Klausuren (Dauer: maximal 90 Minuten) über 50% aller Ergebnisse einer Lerngruppe unter 05 Punkten wird die Klausur in der Regel nicht bewertet und muss wiederholt werden. Das Punktesystem

9 Fach Unterricht in der Einführungsphase Die neue gymnasiale Oberstufe WoStd Deutsch 3 1. Fremdsprache: EN 3 **) 2. Fremdsprache: FR, SN, LA, SN(neu) *) 3 **) / 4 Musik oder Kunst oder Darstellendes Spiel 2 oder 1 und 1 (jeweils epochal) Geschichte 2 Erdkunde Politik-Wirtschaft 2 Berufsorientierung (PoWi) Religion, Werte und Normen oder Philosophie 2 Mathematik 3 1 (epochal 1.Halbjahr) 1 (Blockunterricht) Biologie, Chemie, Physik, Informatik 2 und 2 und 2 Sport 2 *) eventuell kann in Wolfenbüttel auch FR(neu) und LA(neu) angeboten werden **) Anstelle einer fortgeführten Fremdsprache kann ggf. auch das Wahlpflichtangebot der Schule (Informatik und Erdkunde) gewählt werden.

10 Unterricht Die neue gymnasiale in der Einführungsphase Oberstufe In den Fächern Deutsch und Mathematik wird ergänzender Unterricht zum Ausgleich von Kenntnisdefiziten angeboten. Die Leistungen werden nicht bewertet. Dieses Angebot richtet sich vor allem an Realschüler, die nach Klasse 10 mit erweitertem Realschulabschluss ans THG wechseln wollen. Jede Schülerin und jeder Schüler soll sich in der EPh in einem Projekt engagieren (Homepage, Schülervertretung, Schülerzeitung, Sozialprojekt, 3-D-Druck, Musik, ). Damit soll die Selbstständigkeit und die Übernahme von Verantwortung für das Schulleben gefördert werden. Fächer, die man als Prüfungsfächer in der QPh wählen möchte, müssen in der EPh mindestens ein Halbjahr lang belegt worden sein. Das gilt auch, wenn man die neuen Fächer Informatik, Darstellendes Spiel oder Philosophie in der QPh wählen will.

11 Schwerpunktbildung in der Qualifikationsphase am THG sprachlicher Schwerpunkt musisch-künstlerischer Schwerpunkt DE EN, FR, LA, SN FS KU, MU weiteres mus.-künstl.fach für zwei Semester Erdkunde oder Englisch als weiteres Fach auf MA erhöhtem Niveau DE weitere Fremdsprache bis zum Abitur math.-naturwissenschaftlicher Schwerpunkt gesellschschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt NW BI, CH, PH MA weitere Naturwissenschaft bis zum Abitur GE EN kein bilingualer Unterricht möglich DE Politik als weiteres Fach auf erhöhtem Nivbeau MA sportlicher Schwerpunkt Sport mit Sporttheorie im Kooperationsverbund der Gymnasien in Wolfenbüttel BI, PH CH (in Jg.12)

12 Wahlen in Klasse 10 für die EINFÜHRUNGSPHASE der gymnasialen Oberstufe Name, Vorname Klasse Ich verlasse das THG voraussichtlich zum Ende des Schuljahres Ich beabsichtige einen Auslandsaufenthalt im kommenden Schuljahr (Beratungstermin mit Herrn Fabricius vereinbaren) Ich bin dauerhaft durch ärztliches Attest vom Sportunterricht befreit. (Rücksprache mit Herrn Fabricius wegen der Wahl eines Ersatzfaches) Ich nehme weiterhin am bilingualen Unterricht in Erdkunde und Geschichte teil. Zutreffendes bitte ankreuzen

13 1. Fremdsprachen Ich belege die Erste Fremdsprache Englisch Ich belege die Zweite Fremdsprache: Spanisch ab Klasse 6 (SN) Französisch ab Klasse 6 (FR) Latein ab Klasse 6 (LA) Spanisch neu ab Klasse 11 (Snneu) Französisch neu ab Klasse 11 (Frneu) Latein neu ab Klasse 11 (Laneu) [Kann neubeginnender Unterricht in Französisch oder Latein in Wolfenbüttel nicht angeboten werden, wird weiterhin die bisherige zweite Fremdsprache oder Spanisch neu ab Klasse 11 besucht.] Anstelle der weiteren Fremdsprache wähle ich den Wahlpflichtunterricht in der Einführungsphase, d.h. Informatik zusätzlich zu den drei Naturwissenschaften ganzjährig zweistündig und Erdkunde zusätzlich epochal zweistündig. Dadurch schränken sich meine Wahlmöglichkeiten in der Qualifikationsphase ein.

14 2. naturwissenschaftlicher Unterricht Ich belege wie bisher die drei Fächer Biologie (BI), Chemie (CH) und Physik (PH). Ich wähle zusätzlich Wahlunterricht Informatik (IN). Ich ersetze folgende Naturwissenschaft durch das Pflichtfach Informatik (IN) [wird nicht empfohlen] Biologie Chemie Physik 3. ethisch-religiöser Unterricht Religionsunterricht ist Pflichtunterricht entsprechend der Konfession. Wer keiner Konfession angehört, wem kein Unterricht der eigenen Konfession angeboten wird oder wer den Religionsunterricht abwählt (Formulare für eine entsprechende Erklärung bei Herrn Fabricius), muss am Unterricht in Werte und Normen oder Philosophie teilnehmen. evangelische Religion (RE) katholische Religion (RK) Werte und Normen (WN) Philosophie (PL)

15 4. musisch-künstlerischer Unterricht Ich belege jeweils für ein Halbjahr die beiden Fächer: Darstellendes Spiel Kunst Musik Ich belege zwei Halbjahre nur das Fach Kunst. Ich belege zwei Halbjahre nur das Fach Musik. Ort, Datum Unterschrift des Schülers / der Schülerin Unterschrift der Erziehungsberechtigten Abgabe der Wahlbögen bis 25. Februar beim Oberstufenkoordinator (Ablagekorb vor Raum 110)

16 Ausblick: Die neue Einführungsphase am THG beginnt mit einem Einführungstag am Dienstag vor den Sommerferien. Nach den Sommerferien beginnt der Unterricht mit zwei Klassenlehrerstunden um 8.45 Uhr. Im Januar wird ein dreiwöchiges Betriebspraktikum stattfinden.

17 Anmeldung zu den Veranstaltungen an Jessica Bangisa

18 Volker Fabricius Theodor-Heuss-Gymnasium Koordinator Sek II Karl-von-Hörsten-Straße Wolfenbüttel Telefon: thg.versus-wf.de Diese Präsentation wurde im Januar 2018 auf dem Stand der aktuellen Verordnungen und Bestimmungen erstellt. Hierin sind auch Grafiken aus einer entsprechenden Präsentation des Niedersächsischen Philologenverbands in veränderter Form eingebunden.