Informationen zur gymnasialen Oberstufe. Abiturjahrgang 2019
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- Katharina Steinmann
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1 Informationen zur gymnasialen Oberstufe Abiturjahrgang 2019
2 Ziele der gymnasialen Oberstufe Die Schüler sollen eine breite und vertiefte Allgemeinbildung erreichen wichtige inhaltliche und methodische Voraussetzungen für die allgemeine Studierfähigkeit erwerben ihren Bildungsweg auch berufsbezogen fortsetzen können Das besondere Ziel: Stärkung des selbständigen Lernens und wissenschaftspropädeutische Grundbildung mit Vertiefung in Schwerpunktbereichen
3 Abschlüsse und Berechtigungen und Nachweis bestimmter Leistungen in den vier Schulhalbjahren der Qualifikationsphase Nachweis bestimmter Leistungen in der Abiturprüfung Nachweis bestimmter Leistungen in zwei aufeinander folgenden Schulhalbjahren der Qualifikationsphase Abgeschlossene Berufsausbildung oder Einjährig: berufsbezogenes Praktikum oder Einjährig: soziales oder ökologisches Jahr, Wehr-/Zivildienst, Bundesfreiwilligendienst
4 Versetzung Aufbau der gymnasialen Oberstufe Einführungsphase Klassenverband und klassenübergreifende Lerngruppen Pflichtunterricht und Wahlunterricht Vorbereitung und Grundlage für die Arbeit in der Qualifikationsphase Qualifikationsphase Angebot von Schwerpunkten Thematisch bestimmte Halbjahresabschnitte Abiturprüfung (Zentralabitur) Unterricht in Kernfächern Schwerpunktfächern Ergänzungsfächern Wahlfächern Seminarfach Erwerb einer Gesamtqualifikation durch Leistungen in der Qualifikationsphase und in der Abiturprüfung
5 Leistungsbewertung Leistungen in den Klausuren bzw. in der Facharbeit Mitarbeit im Unterricht mündliche Beiträge (Beteiligung am Unterrichtsgespräch, Referate, u.a.) schriftliche Beiträge (Tests, Datensammlungen, Protokolle, Schülerbetriebspraktika u.a.) experimentelle, gestalterische und praktische Leistungen Zusammenfassende Bewertung am Ende eines Halbjahres mit den Noten 1 bis 6 In der Qualifikationsphase: Umsetzung der Noten in Punkte Das Punktesystem
6 Bereich Pflichtunterricht Wahlunterricht Aufgabenfeld Sport A B C Einführungsphase Abitur nach 12 Jahren*) Fach Deutsch Erste Fremdsprache Zweite Fremdsprache weitere Fremdsprache Musik 4) Kunst 4) Darstellendes Spiel 4) Schülerpflichtstundenzahl: 34 1) 2) Geschichte Erdkunde Politik-Wirtschaft 5) Religion, WN, Philosophie Mathematik Biologie 6) Chemie 6) Physik 6) Informatik 6) Sport Wahlfremdsprachen 7), neue Fächer, Sporttheorie 8), Förderunterricht, Arbeitsgemeinschaften, Methodenlernen Wochenstunden Schülerhöchststundenzahl: ) - 3) 4 + 9)
7 Klassenkonferenz Entscheidet nach schulrechtlichen Bestimmungen sowie pädagogischen und fachlichen Gesichtspunkten Kriterium Grundlage Versetzung in die Qualifikationsphase Kann eine erfolgreiche Mitarbeit in der Qualifikationsphase erwartet werden? Alle Fächer des Pflichtunterrichts in der Einführungsphase, nicht Sporttheorie Anforderungen an Ausgleichsfächer Deutsch, Pflicht-/Wahlpflichtfremdsprache, Mathematik können nur untereinander ausgeglichen werden
8 in allen Fächern mindestens ausreichend Versetzung in die Qualifikationsphase in einem Fach mangelhaft in zwei Fächern mangelhaft in einem Fach ungenügend In allen anderen Fächern mindestens ausreichend möglicher Ausgleich 2 Ausgleichsfächer mit mindestens befriedigend 1 Ausgleichsfach mit mindestens gut oder 2 Ausgleichsfächer mit mindestens befriedigend Konferenzentscheidung im Einzelfall Versetzung Nichtversetzung
9 Aufgabenfelder A B C sprachlichliterarischkünstlerisch gesellschaftswissenschaftlich Mathematisch- naturwissensch.- technisch Deutsch Englisch Französisch Latein Griechisch weitere Fremdsprachen Kunst Musik Darstellendes Spiel 1) Politik-Wirtschaft Geschichte Erdkunde Rechtskunde Philosophie Pädagogik Psychologie Wirtschaftslehre Religion Werte und Normen 1) Mathematik Physik Chemie Biologie Informatik Ernährungslehre mit Chemie Sport Seminarfach
10 Fächerarten in der Qualifikationsphase Kernfächer Deutsch, Fremdsprache, Mathematik (4 Wo.-Std.) 2 Schwerpunktfächer Je nach gewähltem Schwerpunkt (4 Wo.-Std.) Ergänzungs- und Wahlfächer Weitere Pflicht- und Wahlfächer (4 bzw. 2 Wo.-Std.) Seminarfach Es wird eine Facharbeit geschrieben (2 Wo.-Std.)
11 Prüfungsfächer Jeder Schüler hat fünf Prüfungsfächer (vierstündig) 2 Fächer auf erhöhtem Niveau (P1, P2) schriftliche Abiturprüfung *) (die beiden Schwerpunktfächer 1), doppelte Wertung) 1 Fach auf erhöhtem Niveau 1) (P3) schriftliche Abiturprüfung *) (doppelte Wertung) 1 Fach auf normalem Niveau (P4) schriftliche Abiturprüfung *) 2 1 Fach auf normalem Niveau (P5) mündliche Abiturprüfung *) Eine zusätzliche mündliche Prüfung ist möglich. 1) Im gesellschaftswissenschaftlichen Schwerpunkt: P1 das erste Schwerpunktfach Geschichte P2 Deutsch/fortgeführte Fremdsprache/Mathematik/Naturwissenschaft P3 das zweite Schwerpunktfach
12 Wahl der Prüfungsfächer Wahl der 5 Prüfungsfächer (P1, P2, P3, P4, P5) vor Eintritt in die Qualifikationsphase. Voraussetzung für eine Wahl: mindestens halbjährige Teilnahme am Unterricht in der Einführungsphase bei neu begonnener Fremdsprache durchgehende Teilnahme Bedingungen für die Wahl der fünf Prüfungsfächer: Drei schriftliche Prüfungsfächer mit erhöhtem Anforderungsniveau Zwei der drei Fächer Deutsch, Fremdsprache 1), Mathematik Aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Prüfungsfach. Wird Sport als Prüfungsfach wählt, muss eine Unbedenklichkeitsbescheinigung vorliegen 2)
13 Belegungsverpflichtungen Vorgeschriebene Anzahl von Halbjahren in den verbindlichen Fächern Durchgehender mindestens in den fünf Prüfungsfächern Unterricht darunter 3 Prüfungsfächer auf erhöhtem Anforderungsniveau Mit 00 Punkten können Belegungsverpflichtungen nicht erfüllt werden. Von themengleichen Halbjahren kann nur eines auf die Belegungsverpflichtung angerechnet werden. Die Belegungsverpflichtung in einem Fach kann jeweils nur für ein Halbjahr durch ein polyvalentes Fach erfüllt werden, in derselben Naturwissenschaft für 2 Halbjahre
14 Gesamtqualifikation und Abiturprüfung Block I 1) Mindestpunktzahl 200 Höchstpunktzahl 600 Insgesamt 32 bis 36 Halbjahresergebnisse: die 12 Halbjahresergebnisse von P1, P2 und P3 in zweifacher Wertung, sowie 20 bis 24 Halbjahresergebnisse, darunter die 8 Halbjahresergebnisse von P4 und P5, in einfacher Wertung darunter mit weniger als 05 Punkten: bei 32, 33, 34 Ergebnissen höchstens 6 Wertungen bei 35 und 36 Ergebnissen höchstens 7 Wertungen - dabei insgesamt jeweils höchstens 3 Wertungen unter 05 Punkten bei P1, P2 und P3 die Prüfungsergebnisse in den 5 Prüfungsfächern in vierfacher Wertung 3 Prüfungsfächer mit jeweils mindestens 20 Punkten statt P4 besondere Lernleistung möglich Block II Mindestpunktzahl 100 Höchstpunktzahl 300
15 Verweildauer in der gymnasialen Oberstufe Regelfall: 3 Jahre Mindestzeit: Höchstzeit: 2 Jahre 4 Jahre Überschreitung der Regelzeit 1. Rücktritt nach dem 1. Halbjahr der Qualifikationsphase oder 2. Rücktritt nach dem 2. Halbjahr der Qualifikationsphase oder 3. Rücktritt nach dem 3. Halbjahr der Qualifikationsphase oder 4. Rücktritt nach dem 4. Halbjahr der Qualifikationsphase Keine Meldung zur Abiturprüfung Rücktritt vor Beginn der Abiturprüfung Nichtzulassung zur Abiturprüfung Zusätzlich möglich: Härtefall sowie Wiederholung nach Nichtbestehen des Abiturs Einführungsphase mit Versetzung in die Qualifikationsphase Abitur 2021!!!!!! 1 Rücktritt Rücktritt Qualifikationsphase 3 Rücktritt 4 Keine Meldung 4 Rücktritt vor Prüfung 4 Nichtzulassung
16 Planung der persönlichen Schullaufbahn Erfüllen der Mindestbedingungen verstehen. Sich über das Unterrichtsangebot informieren Die Schwerpunktfächer festlegen. 3., 4. und 5. Prüfungsfach wählen. Fehlende Mindestbedingungen erfüllen. Voraussichtliche Wochenstunden summieren. Zusätzliche Fächer oder Halbjahre wählen Studienplan erstellen.! Welche Vorschriften sind zu beachten? Welche Schwerpunkte und Fächer werden an der Schule angeboten? Werden die verbindlichen Bedingungen erfüllt? Werden die verbindlichen Bedingungen erfüllt? Werden höchstens 36 einzubringende Halbjahre belegt? Wie viele Stunden müssen noch belegt werden? Welche Fächer werden in der Schule noch angeboten?
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