AvD Annette von Droste-Hülshoff Gymnasium
2 3 Bilingualer Bildungsgang ab Klasse 5 schafft ein Bewusstsein für unterschiedliche Begrifflichkeiten und Konzepte Was ist eigentlich bilingualer Unterricht? Bei bilingualem Unterricht handelt es sich um Unterricht, der in zwei Sprachen bilingual stattfindet. Dabei wird die Fremdsprache () zunehmend zur Arbeitssprache im Sachfach (Politik und Geschichte). Seit dem Schuljahresbeginn 2012/13 bieten wir für die Eingangsklasse 5 ein solches bilinguales Profil an. Im Anschluss an die Sekundarstufe I besteht die Möglichkeit, das bilinguale Sachfach Geschichte auch in der gymnasialen Oberstufe zu belegen und das bilinguale Abitur zu erwerben. Gute Sprachkenntnisse werden für unsere Kinder in einer globalisierten Welt immer wichtiger. Eine besondere Bedeutung hat dabei die Weltsprache. Wir tragen durch unsere Profilklasse dieser Entwicklung Rechnung. Aber nicht nur eine erhöhte Sprachkompetenz steht für uns im Vordergrund, vielmehr werden die SchülerInnen dazu angeregt, durch die Einnahme unterschiedlicher Sichtweisen zu Vermittlerinnen und Vermittlern zwischen den Kulturen in Europa und der ganzen Welt zu werden. Das Ministerium für Schule und Weiterbildung in NRW bezeichnet bilingualen Unterricht als Erfolgskonzept, da auf diesem Weg die Ausbildung fremdsprachlicher, interkultureller und fachlicher Kompetenzen besonders effektiv gelingen könne. Unsere bisherigen Erfahrungen mit bilingualem Unterricht am AvD bestätigen diese Einschätzung. verhilft zu vertiefter Fremdsprachenkompetenz und erweiterter Anwendung fördert Sachfach- und Sprachkompetenzen fördert und fordert Bilingualer Unterricht erweitert den Horizont schafft eine Plattform für interkulturelles Lernen schafft neue Chancen und Perspektiven zertifiziert besondere Fähigkeiten fördert die Fähigkeit in interkulturellem Kontext zu agieren aus: Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Hg.): Bilingualer Unterricht in Nordrhein-Westfalen, Düsseldorf 10/2011, S. 5.
4 5 Bilingualität in der Sekundarstufe I In den Klassen 5 und 6 erhalten die SchülerInnen der bilingualen Profilklasse eine Stunde zusätzlichen unterricht. Durch die vertiefende Vorbereitung im Fremdsprachenunterricht werden die notwendigen Grundlagen für eine erfolgreiche Mitarbeit im bilingualen Sachfach ab Klasse 7 geschaffen. Politik und Geschichte in Klasse 9 2 Stunden Geschichte in Klasse 8 2+1 Stunden Politik in Klasse 7 2+1 Stunden Verstärkter unterricht in den Klassen 5 und 6 4+1 Stunden In der Klasse 7 wird zunächst das Sachfach Politik auf unterrichtet. In der Klasse 8 wird Geschichte bilingual unterrichtet und in der Klasse 9 werden diese beiden Sachfächer auf erteilt. 9 8 7 5+6 Keine zeitliche Mehrbelastung Der reguläre unterricht erfolgt von der 7 bis zur 9 dreistündig, so dass im Vergleich zu der Regelklasse keine Stunden zusätzlich erteilt werden. Fachkenntnisse im Vordergrund Bei der Leistungsbewertung im Sachfach stehen, wie in den auf Deutsch unterrichteten Sachfächern, die Fachkenntnisse im Vordergrund. Die sprachlichen Leistungen werden ebenfalls nur im Bereich der Darstellungsleistung (Fachterminologie, Kommunikationsfähigkeit) bewertet. Zudem werden auch im bilingualen Sachfachunterricht keine Klassenarbeiten in der Sekundarstufe I geschrieben.
6 7... erweitert den Horizont... schafft neue Chancen und Perspektiven Bescheinigung über den Besuch des bilingualen Bildungsgangs am Ende der Sekundarstufe I Bescheinigung auf dem Abiturzeugnis über den Besuch des bilingualen Bildungsgangs/bilinguales Abitur lehrerinnen bereiten SchülerInnen intensiv auf internationale Sprachzertifikate vor (Cambridge-Prüfungen) SchülerInnen der Bili-Klassen e Theater AG www.cambridgeenglish.org/de/learning-english die Fachschaft hilft und berät SchülerInnen, die z. B. ein Jahr im Ausland verbringen, Praktika im Ausland absolvieren, englische Referenzen nach dem Abitur brauchen Schüleraustausch mit der Kilrush Community School in Irland Teilnahme an The Big Challenge : Europäischer Wettbewerb für die Sek. I, der u. a. mit dem European Language Label ausgezeichnet wurde das AvD ist Mitglied der Arbeitsgruppe der Koordinator(Inn)en in der Arbeitsgemeinschaft der Gymnasien mit deutsch-englischem Zweisprachenzug in NRW
G AvD lshoff Hü Annette n Drostevo ym n a siu m Annette-von-Droste-Hülshoff Gymnasium Goldbergstraße 93 45894 Gelsenkirchen Telefon: 0209 / 38645-0 Telefax: 0209 / 38645-200 avd@schulen-vw.gelsenkirchen.de http://www.avdge.de Schulleitung: Friedrich W. Schenk, Charlotte Renner Erprobungsstufenkoordination: Sabine Orzessek, Nathalie Colomb-Hansmann Inhalte: Anika Roling, Urte Meyer, Sabine Orzessek Illustrationen & Layout: Elisa Metz hello@elisametz.de in Zusammenarbeit mit SchülerInnen des AvD Gymnasiums Stand: Januar 2017