Evaluation der Fortbildung: Diagnostik und Bildungsplanung (September/Oktober 2009)
Der Fragebogen zur Evaluation der Fortbildungen Geschlossene Fragen: 1. Das Anforderungsniveau der Fortbildung ist Ο zu niedrig Ο eher niedrig Ο angemessen Ο eher hoch Ο zu hoch 2. Das Tempo der Fortbildung ist Ο zu langsam Ο eher langsam Ο angemessen Ο eher schnell Ο zu schnell 3. Die für die Fortbildung aufzuwendende Zeit ist Ο zu gering Ο eher gering Ο angemessen Ο eher viel Ο zu viel 4. Die Fortbildung ist insgesamt gut strukturiert und verständlich. Ο stimmt voll und ganz Ο stimmt eher Ο teils teils Ο stimmt eher nicht Ο stimmt gar nicht 5. Ich lerne in dieser Fortbildung Sinnvolles und Wichtiges für meine Tätigkeit in der Kita. Ο stimmt voll und ganz Ο stimmt eher Ο teils teils Ο stimmt eher nicht Ο stimmt gar nicht 6. Das Fortbildungskonzept eignet sich dazu, das Thema Qualitätsentwicklung und -sicherung zu vermitteln. Ο stimmt voll und ganz Ο stimmt eher Ο teils teils Ο stimmt eher nicht Ο stimmt gar nicht 7. Theorie- ( zuhören ) und Anwendungsteile ( ausprobieren/diskutieren ) sind gut verteilt. Ο stimmt voll und ganz Ο stimmt eher Ο teils teils Ο stimmt eher nicht Ο stimmt gar nicht 8. Bitte bewerten Sie diese Fortbildung durch Ankreuzen im Vergleich zu einer aus Ihrer Sicht idealen Fortbildung auf einer Skala von 0 (entspricht überhaupt nicht einer idealen Veranstaltung) bis 10 (entspricht einer idealen Fortbildung voll und ganz): 0-1 - 2-3 - 4-5 - 6-7 - 8-9 - 10
Das Anforderungsniveau der Fortbildung ist 10 9 8 77% 7 6 5 4 3 2 1 18% 4% 1% zu niedrig eher niedrig angemessen eher hoch zu hoch N Anzahl anwesender Personen n Anzahl Personen, die die Frage beantwortet haben N=223, n=220
Das Tempo der Fortbildung ist 10 9 8 76% 7 6 5 4 3 2 1 17% 5% 2% zu langsam eher langsam angemessen eher schnell zu schnell N=223, n=219
Die für die Fortbildung aufzuwendende Zeit ist 10 9 8 7 63% 6 5 4 3 2 1 24% 1 1% 2% zu gering eher gering angemessen eher viel zu viel N=223, n=221
Die Fortbildung ist insgesamt gut strukturiert und verständlich. 10 9 8 7 6 5 53% 4 3 2 25% 22% 1 stimmt voll und ganz stimmt eher teils teils stimmt eher nicht stimmt gar nicht 1% N=223, n=221
Ich lerne in dieser Fortbildung Sinnvolles und Wichtiges für meine Tätigkeit in der Kita. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 21% 31% 39% 1 stimmt voll und ganz stimmt eher teils teils stimmt eher nicht stimmt gar nicht 8% 1% N=223, n=221
Das Fortbildungskonzept eignet sich dazu, das Thema Qualitätsentwicklung und sicherung zu vermitteln 10 9 8 7 6 5 4 42% 35% 3 2 1 2 2% 1% stimmt voll und ganz stimmt eher teils teils stimmt eher nicht stimmt gar nicht N=223, n=221
Theorie- ( zuhören ) und Anwendungsteile ( ausprobieren/diskutieren ) sind gut verteilt. 10 9 8 7 6 5 4 3 27% 26% 29% 2 1 12% 5% stimmt voll und ganz stimmt eher teils teils stimmt eher nicht stimmt gar nicht N=223, n=218
Gesamtbewertung der Fortbildung Bitte bewerten Sie diese Fortbildung durch Ankreuzen im Vergleich zu einer aus Ihrer Sicht idealen Fortbildung auf einer Skala von 0 (entspricht überhaupt nicht einer idealen Veranstaltung) bis 10 (entspricht einer idealen Fortbildung voll und ganz): 5 45% 4 35% 3 25% 2 15% 1 5% 18% 17% 14% 13% 13% 9% 6% 6% 1% 1% 2% 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 überhaupt nicht ideal voll und ganz ideal N=223, n=208
Der Fragebogen zur Evaluation der Fortbildungen Offene Fragen: Im Folgenden finden Sie 4 unvollständige Aussagen. Bitte ergänzen Sie diese Aussagen: 1. An dieser Fortbildung gefällt mir 2. An dieser Fortbildung gefällt mir dagegen nicht 3. Wenn ich an dieser Fortbildung etwas ändern dürfte, dann würde ich / wäre das 4. Ich fühle mich in dieser Fortbildung
An dieser Fortbildung gefällt mir... N=223 Anteil Nennungen in % (n Personen) Kompetenz und Professionalität (interessante & wichtige Themen, neue Impulse, informativ, aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse, lebendig, abwechslungsreich, klare Struktur, Verhältnis Theorie/Praxis, kompetente Dozenten) 46% (102) Praxisbezug (Filmmaterial, Beispiele, Umsetzbarkeit) 39% (86) Allgemeine Organisation (Pausenregelung, Teilnehmerzahl) 1% (3)
An dieser Fortbildung gefällt mir dagegen nicht... N=223 Anteil Nennungen in % (n Personen) Inhalte (zu theoretisch, fehlender Praxisbezug, Wiederholung bekannter Inhalte) 15% (34) Vorträge (Schwerpunkte nicht ausgewogen, langes Sitzen/Zuhören, zu schnell) 12% (27) Organisation (Räumlichkeiten, Terminangebote) 6% (13)
Wenn ich an dieser Fortbildung etwas ändern dürfte, dann würde ich / wäre das N=223 Anteil Nennungen in % (n Personen) Änderung der Inhalte (weniger Theorie, mehr Praxis, mehr Filmmaterial/Beispiele, mehr Zeit für Austausch, nähere Erklärungen, Kleingruppenarbeit) 17% (37) Änderung der Organisation (andere Räumlichkeiten lüften/akustik, bessere Pausenregelung, weniger Teilnehmer, Papierunterlagen) 7% (15)
Ich fühle mich in dieser Fortbildung N=223 (Mehrfach-)Nennungen (n Personen) positive Gefühle - Nennungen insgesamt 49 (22%) fühle mich wohl / gut 23 fühle mich gut beraten / informiert 14 fühle mich wertgeschätzt/bestätigt 4 fühle mich angeregt / habe neue Impulse bekommen 4 fühle mich motiviert 2 negative Gefühle (insgesamt) fühle mich unterfordert / gelangweilt fühle mich müde / unwohl gemischte negative Gefühle 19 (9%) 9 5 5