Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung über die Qualifikationsphase 2015-2017
Ablauf Aufbau und Organisation der Qualifizierungsphase Neues in der Q-Phase Fünf-Fächer-Abitur Fächerwahl und Belegung Möglichkeiten der Profilbildung Leistungsnachweise und Notenbildung Gesamtqualifikation Seminare Offene Fragen 2
Aufbau und Organisation der Oberstufe Abiturprüfung Jahrgangsstufe 12 Jahrgangsstufe 11 Qualifizierungsphase Kursphase mit individueller Schwerpunktsetzung Jahrgangsstufe 10 normale Klassen Die drei Jahrgangsstufen müssen in maximal vier Jahren durchlaufen werden!
Jahrgangsstufe 10 am Ende der Jahrgangsstufe 10 können einige Fächer abgewählt werden Beispiele: die 1. oder 2. Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft Kunst oder Musik Wirtschaft + Recht oder Geographie Die Noten dieser Fächer erscheinen im Abiturzeugnis ohne Wertung im Abitur! 4
Nicht abgewählt werden können Deutsch sowie eine fortgeführte Fremdsprache Mathematik Religion od. Ethik Geschichte /Sozialkunde Geographie oder Wirtschaft/ Recht Kunst oder Musik Sport eine Naturwissenschaft 5
Neues in der Qualifizierungsphase Kurse statt Klassen: jeder Schüler hat einen indivduellen Stundenplan 4 Semester (Halbjahre) statt Schuljahre nach jedem Kurshalbjahr erhält man ein Halbjahreszeugnis und kein verbesserungsfähiges Zwischenzeugnis es werden jeweils ein W-Seminar und ein P-Seminar gewählt höhere Eigenverantwortung alle in Q11 / Q12 erzielten Punkte sind abiturrelevant 6
Punkte statt Noten Das Punktesystem Note +1 1 1- +2 2 2- +3 3 3- +4 4 Punkte 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 Note 4- +5 5 5-6 Punkte 04 03 02 01 00 Vorsicht bei weniger als 5 Punkten! 7
Abiturfächer 5 Fächer Abitur Deutsch schr. 4-stündig Mathematik schr. 4-stündig Fremdsprache GPR-Fach NW, Informatik Fremdsprache, Spo, Ku, Mu 1x schr. 2x mündl. 4-stündig 2-stündig 3-stündig 4-stündig 2-stündig+Add.
Beispiel für Abiturprüfungsfächer Neigung: naturwiss. sprachlich musisch sportlich schriftlich Deutsch Deutsch Deutsch Deutsch schriftlich Mathematik Mathematik Mathematik Mathematik schriftlich Physik Englisch Kunst- Additum Sport - Additum mündlich Wirtschaft u. Recht Geschichte mit Sozialkunde Religion Englisch mündlich Latein Spanisch Französisch Geographie 9
Jahrgangsstufe 11 und 12 Fach bzw. Fächergruppe 11 12-1/12-2 (Ges: 66 Wo.std.) Religion (K, Ev oder Eth) 2 2 Deutsch 4 4 Mathematik 4 4 Geschichte + Sozialkunde 2+1 2+1 Sport 2 2 Nw1 (Ph, C oder B) 3 3 Fs1 (E, F, L, Gr, It, Sp, Ru) 4 4 Nw2 oder Inf oder Fs2 3/4 Geo oder WR 2 2 Kunst oder Musik 2 2 Pflicht: 30 Wochenstunden Wahlpflicht: 25/26 Wochenstunden W-Seminar 2 2/0 freie Wahl: P-Seminar 2 2/0 weitere indiv. Profilbildung 5/4 10/11 Wochenstunden
Zusätzliche Belegungsmöglichkeit Profilbildung Abiturfächer: Kunst-Additum - Bildnerische Praxis Sport-Additum Sportpraxis mit 2 Std. Sporttheorie Zusatzangebot» literarisch-künstlerisch: Vokalensemble/Chor Englische Konversation» naturwissenschaftlich: Biologisch-chemisches Praktikum» gesellschaftlich: Psychologie Die erzielten Leistungen können in der Regel eingebracht werden. 11
Abiturprüfung Kunst-Additum Belegung eines zweistündigen Additums in Jgst. 11 und 12 Festlegung auf das schriftlich-praktische Abitur bereits mit der Kurswahl mindestens Note 3 im Zwischenzeugnis der 10. Klasse 12
Abiturprüfung Sport-Additum schriftlich-praktische oder mündlich-praktische Prüfung Belegung eines zweistündigen Additums Sporttheorie in Jgst. 11 und 12 Festlegung auf das Abitur in Sport bereits mit der Kurswahl mindestens Note 3 im Zwischenzeugnis der 10. Klasse 13
Jahrgangsstufe 11 und 12 Fach bzw. Fächergruppe 11 12-1/12-2 (Ges: 66 Wo.std.) Religion (K, Ev oder Eth) 2 2 Deutsch 4 4 Mathematik 4 4 Geschichte + Sozialkunde 2+1 2+1 Sport 2 2 Nw1 (Ph, C oder B) 3 3 Fs1 (E, F, L, Gr, It, Sp, Ru) 4 4 Nw2 oder Inf oder Fs2 3/4 Geo oder WR 2 2 Kunst oder Musik 2 2 Pflicht: 30 Wochenstunden Wahlpflicht: 25/26 Wochenstunden W-Seminar 2 2/0 freie Wahl: P-Seminar 2 2/0 weitere indiv. Profilbildung 5/4 10/11 Wochenstunden
Individuelle Profilbildung Schwerpunkt musische Fächer Fach Jg. 11 Jg. 12 Kunst 2 2 Bildnerische Praxis (Kunst) 2 2 Chor 2 2 W-Sem.: Ku 2 1 P-Seminar: Mu 2 1 Summen 10 8 Annahmen: Schüler/in will möglichst viel musische Fächer. Er/Sie will aber nicht mehr belegen als nötig.
Individuelle Profilbildung Schwerpunkt Sprachen Fach Jg. 11 Jg. 12 Deutsch 4 4 Spanisch 4 4 Englisch EKO 4 2 4 2 W-Sem.: D 2 1 Annahmen: Schüler/in will möglichst viel Sprachen wählen. Er/Sie will aber nicht mehr belegen als nötig. P-Sem.: Sp 2 1 Summen 18 16
Individuelle Profilbildung Schwerpunkt Mathematik / Naturwissenschaften Fach Jg. 11 Jg. 12 Mathe 4 4 Physik 3 3 Nw2 Bio 3 3 Bio.-chem. Pr. 2 Annahmen: Schüler/in will möglichst viel MNU. Er/Sie will aber nicht mehr Stunden belegen als nötig. W-Sem.: Ph 2 1 Summen 14 11
Individuelle Profilbildung Schwerpunkt Gesellschaftswissenschaften Fach Jg. 11 Jg. 12 K/Ev/Eth 2 2 G u. Sk 3 3 WR 2 2 Psychologie 2 W-Sem.: G 2 1 Annahmen: Schüler/in will möglichst viel Gesellschaftswissenschaften wählen. Er/Sie will aber nicht mehr belegen als nötig. P-Sem.: WR 2 1 Summen 11 9
Leistungsnachweise und Gewichtung 1 großer Leistungsnachweis pro Halbjahr (Schulaufgabe) mind. 2 kleine Leistungsnachweise pro Halbjahr (darunter 1 mündlicher) Gewichtung: 1 : 1 Halbjahresleistung mit max. 15 Punkte
Gesamtqualifikation (Wahl-)Pflicht-Einbringung: 30 HJL Profil-Einbringung: 10 HJL 40 x 15 P. = 600 P. 5 Abiturprüfungen 5 x 60 P. = 300 P. max. 900 Punkte (= 1,0)
Pflicht- und Wahlpflichteinbringung FACH HJL D 4 M 4 Fs 1 4 Rel/Eth 3 Grundregel: je ein Streichresultat G+Sk 3 Geo/WR 3 Ku/Mu 3 Nw 1 3* Nw 2/ Inf /Fs 2 1 eine weitere für 4. und 5. Abiturfach 2 Summe 30 (31*)
Profilbildung - Einbringung HJL W-Seminar in 11/1 und 11/2 2 Seminararbeit im W-Seminar entspricht 2 P-Seminar entspricht 2 sonstige, z. B. für - weitere Wahlpflichtfächer - für Profilfächer (z. B. Chor, BCP, Psychol.) - für Sport (maximal 3) bzw. für Informatik oder Fs 2 als Abiturfächer Summe 10 4
W-Seminar Leitfach: Pflicht- oder Wahlpflichtfach fächerübergreifendes Arbeiten erwünscht Rahmenthema (für ca.15 Seminararbeitsthemen): baut auf der Mittelstufe auf erweitert u. vertieft die Themen der Jgst. 11 und 12 losgelöst vom Fach-Lehrplan Wissenschaftliche Arbeitsweisen des Faches
W-Seminar Wissenschaftliche Arbeitsweisen des Faches recherchieren o analysieren und abstrahieren o auf Wesentliches reduzieren o strukturieren und argumentieren o korrekt und vielfältig präsentieren kreative Wege und Lösungen finden Formalia und Zeitrahmen beachten
Leistungsbewertung W-Seminar Halbjahresleistungen in 11/1 und 11/2 mit je 2 kleinen Leistungsnachweisen max. 15 Punkte max. 15 Punkte betreute Seminararbeit x 3 (10-15 Seiten Text) Abschlusspräsentation x1 : 2 max. 30 Punkte max. 60 Punkte 25
Folgende W-Seminarthemen stehen zur Auswahl 1. M: Computeralgebrasysteme / Herr Wesselsky 2. G: Der erste Weltkrieg im regionalen Kontext / Herr Hergert 3. Ph: Energie der Zukunft Herr Forster 4. Ku: Von Räumen und Nicht-Räumen der Kunst / Frau Rieß 5. It: Il cinema italiano / Frau Horn 6. D: Hermann Hesse Romane und Erzählungen / Frau Dettmann 7. Mu: Moderne Musik / Herr Amann 26
P-Seminar Studien- und Berufsorientierung Projektarbeit mit Bezug zur wissenschaftlichen bzw. beruflichen Praxis ca. ein Halbjahr Zwei Möglichkeiten bei der Durchführung des P-Seminars ca. zwei Halbjahre Trennung der Module oder Integration der Module 27
Leistungsbewertung P-Seminar 2 kleine Leistungsnachweise pro Semester Studien- und Berufsorientierung Projektarbeit mit Bezug zur wissenschaftlichen bzw. beruflichen Praxis max. 30 Punkte + Zertifikat 28
Folgende P-Seminarthemen stehen zur Auswahl 1. D: Bertolt Brecht auf der Bühne / Frau Oyelade 2. E: Studienfahrt Manchester / Frau Pfliegel 3. D: Radio / Frau Teget-Welz 4. WR: Kraft der Marke Sigena als Marke / Frau Rohrer 5. E / F / Sp: Willkommen in Nürnberg / Frau Lopez 6. Ku: Kunst-Schaufenster / Frau Rieß 7. WR: Schülercafe / Frau Biedermann, Frau Krapf 29 29
Kursbildung a) Abhängigkeit von der Schülerzahl b) Budgetierung von Lehrerstunden c) Entscheidungskriterien Kontinuität im Angebot (Wiederholer) Lehrerbesetzung Stundenplan- und Schienenbildung 30
Kommunikation bis zum Ende dieser Woche muss jede Schülerin/jeder Schüler dem OSK eine E-Mail zusenden (mit Vor- und Nachname, falls dies nicht eindeutig aus der E-Mail Adresse zu ersehen ist) (klaus.buschmeier@stadt.nuernberg.de) im Seitenbau Erdgeschoss ist eine Vitrine angebracht, wobei ganz links Informationen für die 10. Jahrgangsstufe aushängen 31
Termine 09.12.2014: Informationsveranstaltung für die Schüler 10.12.2014: Informationsveranstaltung für die Eltern 14.01.2015: Informationsveranstaltung zu den W- und P- Seminaren 21.01.2015: Wahl der Seminare 02/ 2015: Kurs- und Seminarwahlen 09/2015: 06/2017: Start in die Qualifizierungsphase Abiturientenverabschiedung 32
Beratung und Hilfe Oberstufenkoordinatoren Frau Kanzler, Herr Buschmeier Schulleitung Beratungslehrer: Herr Maurer Agentur für Arbeit: Herr Sinzinger Informationsheft Oberstufe des Gymnasiums in Bayern 2017 33
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Sigena-Gymnasium Naturwissenschaftlichtechnologisches und Sprachliches Gymnasium Ganztagsgymnasium Gibitzenhofstr.135 90443 Nürnberg Klaus Buschmeier klaus.buschmeier@stadt.nuernberg.de +49 (0)9 11 / 2 31-72 29 Fax 0911 / 2 31-1 05 42 Sigena-Gymnasium@ stadt.nuernberg.de http://www.sigena-gymnasium.de